Журнал с немецкой изюминкой | Наталья Бодякшина @lexischdeutsch Canal sur Telegram

Журнал с немецкой изюминкой | Наталья Бодякшина

Журнал с немецкой изюминкой | Наталья Бодякшина
🔥Зажигаю коллег лексическим подходом
💬От интуитивного к осознанному преподаванию
От "надоело делать одно и то же" к кайфовым урокам
🔋Тут мотивация, поддержка и вдохновение!

💚 @natalie_bodyakshina
1,640 abonnés
238 photos
9 vidéos
Dernière mise à jour 10.03.2025 01:05

Обучение с лексическим подходом: новые горизонты для преподавателей

Современное образование сталкивается с массой вызовов, особенно в области иностранных языков. Преподаватели часто ощущают, что традиционные методы обучения становятся рутинными и неэффективными, а студенты теряют интерес и мотивацию к изучению языка. В этом контексте лексический подход, предложенный такими исследователями, как Майкл Ховард и Дэвид Кристал, начинает набирать популярность. Этот подход акцентирует внимание на важности словарного запаса как ключевого элемента в усвоении языка. Лексический подход не просто заменяет старые методики; он предлагает более глубокое понимание языка как средства общения, побуждая студентов активно использовать слова и фразы в реальных контекстах. Кроме того, он позволяет преподавателям разнообразить свои уроки, что может привести к более увлекательной и продуктивной учебной атмосфере. В этой статье мы обсудим, как лексический подход может изменить преподавание языков и ответим на популярные вопросы, связанные с этим методом обучения.

Что такое лексический подход в обучении языкам?

Лексический подход сосредоточен на важности слов и фраз в процессе обучения языкам. Вместо того чтобы акцентироваться на грамматических правилах, этот подход предлагает изучать язык через его лексические единицы — слова, устойчивые выражения и фразы. Это позволяет студентам быстрее адаптироваться к реальным ситуациям общения и активно использовать язык.

Согласно лексическому подходу, лексические единицы являются основным строительным блоком языка. Это значит, что обучение должно быть основано на реальных текстах и ситуациях, где эти единицы используются. Это помогает учащимся не только запоминать отдельные слова, но и понять, как они взаимодействуют друг с другом в разнообразных контекстах.

Как лексический подход может повысить мотивацию учащихся?

Лексический подход способствует более интересному и интерактивному обучению, что в свою очередь повышает мотивацию учащихся. Студенты видят, как их знания применяются в реальных ситуациях, что делает процесс обучения более значимым и увлекательным.

Кроме того, такой подход позволяет преподавателям использовать разнообразные методы и формы работы: ролевые игры, обсуждения, реальные сценарии общения. Это помогает сохранять интерес студентов к изучению языка и делает уроки более динамичными и увлекательными.

Как преподаватели могут интегрировать лексический подход в свои уроки?

Преподаватели могут начинать с выбора текстов, которые содержат разнообразные лексические единицы и фразы. Затем они могут организовать задания, где студенты будут использовать эти единицы в контексте, например, в ролевых играх или обсуждениях.

Также полезно создавать лексические карты и таблицы, чтобы учащиеся могли визуализировать связи между словами и фразами. Такой подход сделает уроки более насыщенными и поможет студентам лучше запомнить материал.

Какие преимущества дает лексический подход для преподавателей?

Лексический подход позволяет преподавателям разнообразить свой стиль обучения и добавить новые элементы в свою методику. Это уменьшает риск профессионального выгорания от рутинных задач и помогает сохранять интерес к процессу преподавания.

Кроме того, лексический подход стимулирует взаимодействие между учащимися и преподавателем. Благодаря созданию более активной и вовлеченной атмосферы, преподаватели могут получать обратную связь о том, как студенты воспринимают материал и что им интересно.

Где можно найти дополнительные ресурсы по лексическому подходу?

Существует множество онлайн-ресурсов, которые предлагают учебные материалы, статьи и методические рекомендации по лексическому подходу. Платформы, такие как lexischdeutsch.ru, предлагают специальные курсы и обучающие программы для преподавателей.

Также стоит обратить внимание на профессиональные сообщества, вебинары и конференции, посвященные современным методам обучения языкам. Таким образом, можно не только расширить свои знания, но и обменяться опытом с другими преподавателями.

Canal Журнал с немецкой изюминкой | Наталья Бодякшина sur Telegram

Увлекательный мир немецкого языка ждет вас в нашем Telegram канале! Здесь вы найдете все необходимое для улучшения своих навыков и обогащения лексики. Под руководством Натальи Бодякшиной, вы сможете в полной мере погрузиться в увлекательный процесс изучения языка. Наш канал 🔥lexischdeutsch предлагает уникальный подход к обучению - от интуитивного к осознанному преподаванию. Здесь вы найдете мотивацию, поддержку и вдохновение, необходимые для успешного изучения немецкого языка. Присоединяйтесь к нам и окажитесь в кругу единомышленников, готовых помочь вам достичь своих языковых целей. Для преподавателей также есть специальное обучение на нашем сайте lexischdeutsch.ru. Не упустите возможность стать мастером немецкого языка вместе с нами! 💙 @natalie_bodyakshina

Dernières publications de Журнал с немецкой изюминкой | Наталья Бодякшина

Post image

Время эфира
по лексической грамматике

Дорогие читательницы этого Журнала,
в первую очередь от всего сердца желаю вам быть happy women всегда! видеть красоту везде! и помнить, что вы - уникальные, неповторимые и любимые девушки 🤍
Спасибо, что вы читаете Журнал уже несколько дней, месяцев, лет! 🌷📖


И, конечно, мы проведем с вами прямой эфир по грамматикализированной лексике

📱 прямо тут, в телеграм, в этом канале
📅 во вторник, 11 марта
🕰 11:00 по Мск
🗺️ 60-70 минут
🔵 запись будет

Также обсудим ещё пару важных вещей, касающихся грамматики

С праздником и до встречи!🧁

🔠🔠

08 Mar, 17:31
226
Post image

Когда ко мне приходит запрос "Наташ, я хочу говорить, но не хочу учить грамматику", я потираю ручки и ликую:
Ну, наконец-тоооо! Лексический подход, настало твое время!

Потому что я на 100% знаю, что грамматике я так и так научу. Все потому, что учить я буду через лексическую грамматику.

С таким запросом я уже работаю. Я учу говорить, хотя вам я по секрету скажу, что грамматика у нас все равно есть 🤭 Но подаётся она вкусными чанками так, что ученик не видит разницы между уроками на лексику и грамматику (все потому, что дихотомии-то нет)! 😀

Когда ученица только пришла (а училась она в не безызвестной школе немецкого языка), на фоне "постоянной грамматики" мотивация учить язык упала ниже плинтуса. Ученики сейчас тоже прошаренные, они видят и чувствуют, где им дают грамматику и дриллы.

И когда мы отзанимались несколько занятий, я услышала от нее: "Я только сейчас понимаю, что такое говорение на самом деле. Мы беседуем весь урок, и все запоминается".

Магия?
Неа, лексический подход!
😃
И чуткое отношение к студентке, конечно.

Уроки на грамматику в ЛП ни разу не похожи на уроки с традиционной грамматикой, где мы дриллим структуры. На уроке по лексической грамматике (а даже лучше сказать по грамматикализированной лексике) происходит общение. И такого эффекта, где мы не задалбываем студента одной грамматической структурой, чтобы он ее наконец вывел в речь к концу урока, мне не удавалось добиться в других подходах. А вот в ЛП удалось.

❤️ В связи с этим что? Я предлагаю встретиться на прямой эфир и сделать потрясающий разбор грамматического урока, и посмотреть, как такой урок перевернуть в общение и сделать в лексическом подходе.

Возьму урок, который составлен на артикли. Кажется, что такой урок какой-то нудный, но... Не тут-то было! Такой урок можно переделать в общение таким образом, что ученик и не поймет, что это был "урок на грамматику".

Делаем? 😀
❤️‍🔥 - да, я обязательно приду!
❤️ - делай, очень надо!
🐳- я тут случайно, но, видимо, надолго
🕊- а запись будет?

Любые вопросы и предложения принимаю в комментариях!

07 Mar, 13:00
305
Post image

Ураа!🌷
Буду выступать у любимых Teachers Teach Teachers
🔠🔠

05 Mar, 20:46
356
Post image

🔠ак 🔠ела? 🤍⚪️

Ооой, коллеги! У меня был отпуск на прошлой неделе! Я в шоке - отпуск посреди недели 😀 Мне ужасно сильно понравилось! Хочу ещё и требую продолжения 🤪

Казань прекрасна! Больше всего меня впечатлил дворец земледельцев. 🌳Дерево для меня символизирует жизнь, а это самое важное.

Я жуткий любитель бассейнов, поэтому аквапарк был одной из важных пунктов посещения ☺️ Сказать честно, - в детстве он казался больше 😀

А вообще мы прекрасно отдохнули, отметив день Рождения сестры!

Моя коллекция открыток пополнилась благодаря Дари @darimayak, она прислала мне открытку с Южного Сахалина с тёплыми пожеланиями! 🥰 После алтайских гор мне хочется все больше исследовать такие отдаленные от Москвы места. Хотя я и в Москву хочу! ✈️📇☕️

Возвращаясь к работе, хочу сказать, что вот мы говорим, что работа занимает большое количество времени. Но, знаете, именно благодаря работе и Журналу я могу путешествовать и находить потрясающих людей!

❤️Также я успела подать ещё одну заявку на спикерство!
❤️Второй месяц я изучаю английский (В1) и норвежский (А1)
❤️Я буду обучаться Course Design в мае! Ура, я очень этого хотела!
❤️И, по классике, учусь у Lexical Lab, сегодня у них вебинар на тему "Alternative lesson shapes: designing lessons for your learners and better learning". Это прямо то, что мне сейчас нужно!

Сейчас я окрылённая, отдохнувшая и вдохновлённая писать много постов 💛

Как у вас дела? 🌟

04 Mar, 07:06
469