Сообщество логопеда М.Ишметовой.Запуск речи

Добрый вечер!

Приглашаю на бесплатный
ВЕБИНАР-ПРАКТИКУМ

СРЕДА
20.00

Тема: «Почему запуск речи не происходит?»

Присоединяетесь по ссылке:

https://t.me/+t6xzOnictTMyYmIy

Через неделю дам пошаговую инструкцию по использованию чата GPT. Сделаем простые шаги и обретем себе виртуального помощника!
Ставьте +, вышлю реквизиты

Добрый вечер!

Праздники закончились, поэтому делюсь своими размышлениями по поводу первых игр с неговорящими непонимающими детьми.

Вот несколько рекомендаций и игр.

Игры на уравновешивание возбуждения и торможения

Игра «Стоп»
Цель: остановить движение по сигналу.
Ребенок бегает или выполняет какое-либо действие (например, хлопает, прыгает) под музыку.
На слово «Стоп» или при выключении музыки необходимо прекратить действие.

Игра «Замри»
Цель: удерживать неподвижность в течение короткого времени.
По сигналу «Замри» ребенок принимает неподвижную позу и стоит несколько секунд ( можно обнять ребенка)

«Нет» или «Нельзя»
Используйте простые инструкции с визуальными подсказками («Да» и «Нет») для обозначения разрешенных и запрещенных действий.
Например, показывайте карточку «Нет», если действие нужно прекратить, и карточку «Да» для продолжения.

Игры на очередность и удержание зрительного внимания
Игра «Сначала - потом»
Цель: формировать умение следовать последовательности действий.
Показывайте ребенку сначала одно действие, затем другое, проговаривая: «Сначала мы делаем это, потом — то».
Например: «Будем строить башню. Сначала ты ставишь кубик , потом я».

Боулинг (кегли)
Цель: обучение очередности и развитие мелкой моторики.
Ребенок и взрослый по очереди кидают мяч, чтобы сбить кегли.

«Попала - да, не попала - нет»
(пробуем активировать эти простые слова)
Цель: формировать причинно-следственные связи.
Ребенок бросает предметы в емкость. Если попал — показывайте карточку «Да» и хвалите, если не попал — показывайте «Нет».

Если ребенок не понимает инструкции или не умеет имитировать, выполняйте действия вместе с ребенком, мягко направляя его руки. Например, берите руку ребенка и помогайте бросить мяч или поставить кеглю.

Доброе утро!
Новое стихотворение в вашу копилочку от Матюш Ольги

Друзья, важная новость!

14 декабря я проведу авторский семинар в Пространстве ЛОГО Светланы Михайловны Тамилиной. 📍

Тема: "Запуск речи. От звука – к первым стихотворениям"

На семинаре:
✔️Разберем 3 маршрута для неговорящих детей
✔️ Изучим базовые предпосылки: понимание, внимание, подражание.
✔️ Научимся определять готовность ребёнка к запуску речи.
✔️ Рассмотрим диагностику для безречевых детей.
✔️ Выполним практические задания и разберём реальные примеры.

📅 Дата: 14 декабря

Сертификат будет.
Фоешка с более 100 практическими файлами для работы в 🎁

📍 Место: г. МОСКВА Пространство ЛОГО Светланы Михайловны Тамилиной.

Регистрация:
https://logopedtomilina.ru/seminars/zapusk-rechi-struktura-individualnogo-logopedicheskogo-zanyatiya/

Будет много практики и полезной информации, которую вы сможете использовать уже на следующий день. До встречи!

Инстаграм

Если хотите расширить свои знания и получить практичные игровые приемы для запуска речи у детей, предлагаю запись ВЕБИНАРА «Игровые приемы, активизирующие запуск речи» всего за 10 долларов. Это приемы, легко внедрить в работу и повседневные игры с ребенком. Ставьте +, пришлю аннотацию на вебинар

Доброе утро! ☀️ Я разработала специальный буклет, который помогает родителям научиться играть со своими неговорящими детьми, поддерживая их развитие и создавая комфортную игровую среду. Этот буклет я с радостью дарю своему сообществу — надеюсь, он принесет вам много полезных идей для общения и игр с вашими детьми!

Старт ЧЕТВЁРТОГО потока авторского курса «Запуск речи»👶

Курс поможет освоить эффективную методику и подходы к запуску речи у неговорящих детей!
Доказано студентами прошлых потоков💯

По итогам курса вы:
✅ Станете уверенным СПЕЦИАЛИСТОМ по запуску речи
✅ Научитесь проводить обследование неговорящих детей.
✅У вас появится система, вы унаете последовательность работ с неговорящими детьми от диагностики до первых фраз
✅ Вы узнаете правильную структуру занятий
✅ Получите доступ к практическим материалам, чтобы начать практиковать уже с первой недели курса и вам не нужно будет ничего дополнительно покупать.
✅ Обучение проходит в дружелюбной атмосфере со специалистами единомышленниками.
✅ Научитесь эффективно взаимодействовать с родителями

💰Стоимость тарифов:
▪️«ВИП» - 1490 BYN (42 900 ₽)
▪️«Расширенный» - 860 BYN (24 900 ₽)
▪️«Базовый» - 620 BYN (17 900 ₽)

Подробное описание тарифов вы найдете на сайте:

https://ishmetova.pro/

🎁Каждый участник курса получит бонусы, стоимость которых УЖЕ ПРЕВЫШАЕТ стоимость базового тарифа💥
Их вы также найдёте на сайте👆

Более 600 специалистов уже успешно внедрили авторскую методику в свою практику и подарили возможность детям делиться своими мыслями и чувствами❤️

Успейте присоединиться и вы👩‍🏫
Старт потока - 11.11.24🚀

У вас есть ШАНС

до пятницы 03.11

получить курс по стоимости прошлого потока,
хотите узнать выгодную стоимость, ставьте "+" в комментариях, я с вами свяжусь✉️

Здравствуйте!

Ссылка , где проходит практикум для логопедов:


https://t.me/+fnzZ93x_FDw0MDAy

t.me/logoped_obshchenie

Добрый вечер!


Многие из нас любят просто пообщаться, поделиться своими историями, проблемами.


Создала группу для таких болталок 😊


ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ ПО ссылке 👇

Таблица для родителей

Фрагмент с МО для дефектологов центрального района.

Обложка поменялась

Мои рекомендации родителям по выполнению домашнего задания

Запись трансляции "Домашнее задание при запуске речи"

Live stream finished (21 minutes)

Live stream started

Добрый вечер!

Зачем логопеды с малышом, который не умеет говорить даже слова 1 класса, берут на занятии отработку фраз🤷‍♀️

Я считаю, что изначально нужно сконцентрироваться на простых словах и научить ребенка говорить правильно простые, но целые слова.
☝️Например, такие как: мама, папа, тетя, ноги, губы, небо, дети, муха,вода.

Неговорящие дети не всегда готовы к фразовой речи. Особенно трудно в первое время дается предложение, состоящее из существительного и глагола 3-его лица, например, кот спит, собака есть и т.д.

Да и зачем ему эти предложения, когда он еще про себя и свои желания ничего не может рассказать?

Подробнее про последовательность формирования фразовой речи у неговорящих детей, фразовый конструктор и презентации - у меня в вебинаре🔥

💰Стоимость со скидкой только 2 дня (до 25.05 включительно) - 700₽, 25 BYN.

Для приобретения записи вебинара, перспективного планирования на год, фразового конструктора и презентаций, пишите слово «ВЕБИНАР» - вышлю подробности😉

Как правильно проверить: понимает ребенок речь или нет?

Самый элементарный способ: узнать, откликается ли малыш на свое имя.

Только нужно проверять правильно: без жестовых подсказок, находится вне зоны видимости ребенка.

Если малыш в 1 год не реагирует на свое имя, необходимо обратиться к педиатру, сурдологу, логопеду.

Добрый вечер!

Высылаю Вам песенку, которая помогает мне запустить гласные у самых сложных деток:

Добрый вечер!


Смотрите, какое замечательное видео нашла!!!



https://youtu.be/zn-WjcBSCyA?feature=shared