Что украсть у TED-выступлений?
Вот послушаешь какое-нибудь TED-выступление и думаешь: «Вау! Как круто построен спич… не оторваться». А потом посмотришь очередной «полезный вебинар» и удивляешься, как досидел до половины и не умер со скуки 😴
Почему так? Что такого есть в крутых выступлениях, что можно было бы утащить в вебинары, видео-уроки и т.п.?
Я уже как-то рассказывал, что в качестве хобби разбираю выступления и пытаюсь отловить удачные ходы. И вот заметил одну общую вещь во всех крутых выступлениях — это активное использование аналогий и метафор.
Крутые спикеры используют их, чтобы сделать речь яркой и образной. Но не только для этого… самое главное — они помогают доносить идеи, добиваясь эффекта, когда «монетка провалилась».
Аналогии делают это, связывая новую идею с тем, что зритель уже хорошо понимает. А метафора ставит акцент, как бы подчеркивает нужный смысл.
Чтобы было понятнее, вот несколько примеров из жизни:
🎤 Вишен Лакьяни в вебинаре MindValley продает идею того, что стоит протестировать курс и если не понравится, вернуть деньги:
«Вы всегда можете просто попробовать. Возврат можно оформить в любой момент… Это как если бы вы покупали дом, вы бы сначала пришли и посмотрели на него, вы бы прислушались к своим ощущениям»
👨🎨 Или вот Джефф Волкер, создатель формулы запуска, объясняет, зачем покупать курс, если все и так что-то слышали про его PLF-формулу:
«Есть люди, которые говорят «О, да я видел один из таких запусков. Я смогу сделать то же самое». Но на самом деле они видели только внешнюю сторону. Они видели картину, но не видели какими мазками кисти она создавалась…»
🦁 А вот как Александр Ларьяновский в своем выступлении на TED показывает, что роль учителя оценивается неверно:
«Мы привыкли к тому, что роль учителя в обучении — это такой источник знаний… аудио-книжка на ножках. На самом деле нет! Роль наставника в процессе обучения неизмеримо важнее»
—
В общем, я уже завел себе отдельный файлик, куда собираю коллекцию аналогий и метафор, которыми буду вдохновляться при создании вебинаров :)
Вот послушаешь какое-нибудь TED-выступление и думаешь: «Вау! Как круто построен спич… не оторваться». А потом посмотришь очередной «полезный вебинар» и удивляешься, как досидел до половины и не умер со скуки 😴
Почему так? Что такого есть в крутых выступлениях, что можно было бы утащить в вебинары, видео-уроки и т.п.?
Я уже как-то рассказывал, что в качестве хобби разбираю выступления и пытаюсь отловить удачные ходы. И вот заметил одну общую вещь во всех крутых выступлениях — это активное использование аналогий и метафор.
Крутые спикеры используют их, чтобы сделать речь яркой и образной. Но не только для этого… самое главное — они помогают доносить идеи, добиваясь эффекта, когда «монетка провалилась».
Аналогии делают это, связывая новую идею с тем, что зритель уже хорошо понимает. А метафора ставит акцент, как бы подчеркивает нужный смысл.
Чтобы было понятнее, вот несколько примеров из жизни:
🎤 Вишен Лакьяни в вебинаре MindValley продает идею того, что стоит протестировать курс и если не понравится, вернуть деньги:
«Вы всегда можете просто попробовать. Возврат можно оформить в любой момент… Это как если бы вы покупали дом, вы бы сначала пришли и посмотрели на него, вы бы прислушались к своим ощущениям»
👨🎨 Или вот Джефф Волкер, создатель формулы запуска, объясняет, зачем покупать курс, если все и так что-то слышали про его PLF-формулу:
«Есть люди, которые говорят «О, да я видел один из таких запусков. Я смогу сделать то же самое». Но на самом деле они видели только внешнюю сторону. Они видели картину, но не видели какими мазками кисти она создавалась…»
🦁 А вот как Александр Ларьяновский в своем выступлении на TED показывает, что роль учителя оценивается неверно:
«Мы привыкли к тому, что роль учителя в обучении — это такой источник знаний… аудио-книжка на ножках. На самом деле нет! Роль наставника в процессе обучения неизмеримо важнее»
—
В общем, я уже завел себе отдельный файлик, куда собираю коллекцию аналогий и метафор, которыми буду вдохновляться при создании вебинаров :)
