БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА @balatarbia Channel on Telegram

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

21 Feb, 09:35

Чоң эне атыңа татыктуу бол.

Чоң эне болуу – бул энеликти улантуунун башка бир сулуу формасы. Бул атаандашуу эмес, бул тирешүү эмес. Бул – балага эки эсе мээрим берүү мүмкүнчүлүгү. Бирок кээ бир чоң энелер муну түшүнбөй, небересин өз кызы сымал көрүп, аны энесинен алыстатууга аракет кылышат.

Эсиңизде болсун: сен эч качан анын апасы боло албайсың. Баланын жүрөгүндө апасынын орду бар, аны эч ким ээлей албайт. Сен ага акылман чоң эне боло аласың, сүйүү менен тарбия берип, апасы менен жакын болууга көмөктөшө аласың. Бирок апасын алмаштыра албайсың.
Кээде сен баккан, өстүргөн, эркелеткен бала чоңойгондо сенден алыстагандай сезилет. Бул жүрөктү оорутат. Бирок бул табигый нерсе. Анын апасы менен байланышын үзбөй, тескерисинче, бекемдөөгө жардам бер.
Себеби бала эки жакка тартылбашы керек. Ал экөөңөрдү тең сүйүүгө тийиш.

Эгер сен чындап эле небереңдин бактылуу болушун кааласаң, анда ага акылман чоң эне бол:
- Аны апасынан алыстатпа. Апасына болгон сүйүүсүн бузууга аракет кылба.
- Энесин жамандап, баланын жүрөгүнө кара так калтырба.
- Өз кызыңдай көргөнүңдү түшүнсөң да, ал баары бир сени "апа" эмес, "чоң эне" деп кабыл алат. Бул үчүн таарынба.
- Апасы менен мамилеси бекем болсун, алар бири-бирине жакын болсун. Сен аларды бири-бирине атаандаш кылбай, тескерисинче, жакындаштырган улуу адам бол.

Чоң эне болуу – бул жашоодогу эң чоң сыймыктардын бири. Сен небереңе апа боло албайсың, бирок анын жүрөгүндө "эң мээримдүү чоң эне" деген ысым калтыра аласың. Бул – чыныгы жеңиш!

176

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

20 Feb, 14:56

Суроо:

Саламатсызбы менин кызым 10жашта эмнени айтсам да макул боло берет. Бир жумуш айтсам укпаган болуп койот. Мага сырын айтпайт.

Жооп:

Саламатсызбы! Кызыңыздын мындай жүрүм-туруму анын мүнөзүнө, тарбияланган чөйрөгө жана ички сезимдерине байланыштуу болушу мүмкүн. Ал сиз менен ачык сүйлөшпөгөнүнө жана тапшырмаларды укпаганына караганда, ал өзү жөнүндө көбүрөөк сыр сактагысы келет же сиз менен чыныгы байланыш жетишпей жаткандыр.

Эмне себеп болушу мүмкүн?
1. Өз оюн ачык айтуудан коркуу– Эгер бала дайыма макулдей берсе, бул анын сизге карата чыныгы сезимдерин билдирүүдөн тартынганын көрсөтүшү мүмкүн. Ал сиздин реакцияңыздан коркушу же жөн гана ыңгайсыздык жаратпоону каалашы мүмкүн.
2. Ата-энеге ишенбөө же алыстоо – Бала сырын ата-энесине айтып бере албаган учурда, көбүнчө ал башка жактан (достор, китептер, интернет) жооп издейт.
3. Жоопкерчиликтен качуу – Укпаган болуп койот дегенден улам, ал тапшырманы аткаргысы келбей, бирок түздөн-түз каршы чыгып уруш баштагысы келбей жатканын байкоого болот.
4. Өз алдынча болууга умтулуу – 10 жаш бала үчүн өтө маанилүү курак. Бул убакта алар өз алдынча болууну, өз чечимин кабыл алууну каалашат, бирок аны кандай билдирүүнү билбей, пассивдүү каршылык көрсөтүшү мүмкүн.

Эмне кылуу керек?
✅ Сизге ишенгендей шарт түзүңүз – Кызыңыз менен сынга албаган, жумшак мамиледе сүйлөшүңүз. Кандайсың? деп эле сурабастан, кызыктуу суроолорду бериңиз: Бүгүнкү күнүң кандай өттү? Сага кызыктуу болгон нерсе болдубу?

✅ Балаңыздын оюн угуп, аны кабыл алыңыз – Ал эмнени каалап жатат, эмнени жактырбайт? Аны өзгөртүүгө аракет кылбастан, биринчи кезекте жөн гана түшүнүүгө аракет кылыңыз.

✅ Мажбурлоо эмес, сүйлөшүү жолу менен тарбиялоо – Эгер тапшырма берип, ал аткарбаса, кайрадан кайталоонун ордуна, анын эмне үчүн укпаганын сураңыз. Бул жумуш сен үчүн оорбу? же Сенин бул ишти башкача кылгың келип жатабы? деп сурап көрүңүз.

✅ Аны чектен ашык көзөмөлдөбөңүз – Кээде балдар ата-энеси көп көзөмөлдөй бергенде, сырын сактап, жооп бербей коюшу мүмкүн. Ошондуктан ага өз алдынча ой жүгүртүү жана чечим кабыл алуу мүмкүнчүлүгүн да бериңиз.

✅ Кызматташуу мамилесин түзүңүз – Тапшырма берүүдөн мурун, аны менен чогуу иш кылып, мисал көрсөтүңүз. Ал сиздин тапшырмаңызды укпай жатса, Кел, экөөбүз бирге жасап көрөлү деп чакырып көрүңүз.

Кызыңыздын жүрүм-туруму бир аз убакыттан кийин өзгөрөт, эң башкысы – анын ички дүйнөсүнө чыдамдуулук менен кирип, аны түшүнүүгө аракет кылуу.

306

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

20 Feb, 14:55

Суроо:
Саламатсызбы менин балам 6 жашта ноловойдо окуйт сабакка кызыгуусу жок айтып жүрүп жаздырып жатамын.

Жооп: Саламатсызбы! 6 жаштагы бала үчүн сабакка кызыгуунун жоктугу табигый көрүнүш болушу мүмкүн. Бул куракта алар көбүнчө ойноону артык көрүшөт, ал эми окуу бир аз түйшүк сыяктуу сезилиши мүмкүн. Бирок баланы мажбурлоо эмес, кызыктыруу менен үйрөтсөңүз, ал окууга өз алдынча умтула баштайт.

Эмне себеп болушу мүмкүн?
✔ Сабакты оор жана кызыксыз деп кабыл алышы – Эгер бала сабакты милдет же мажбурлоо катары көрсө, ал ага болгон кызыгуусун жоготот.
✔ Кыймылдын жетишсиздиги – Кээ бир балдар көп кыймылдаганды жакшы көрүшөт, ошондуктан узак отуруп сабак окуу алар үчүн кыйыныраак болушу мүмкүн.
✔ Мактоо же мотивациянын жетишсиздиги – Бала кээде жетишкендиктери үчүн мактоону күтөт. Жөн эле жазыш керек деп жаздырсаңыз, ал муну маанисиз иш деп кабыл алышы мүмкүн.
✔ Атүгүл баланын окууга даяр эместиги – Айрым балдар алты жашта эле окуп-жазууну өздөштүрүп кетсе, кээ бирлерине бир аз убакыт керек болот.

Эмне кылуу керек?
✅ Сабакты оюнга айлантыңыз – Балдар табиятынан ойноо аркылуу үйрөнүшөт. Тамгаларды магниттик тактага чогуу жазып, аларды сүрөттөр менен байланыштырууга аракет кылыңыз. Мисалы, "А" тамгасын алма менен байланыштырып, "Б"ны банан менен сүрөттөңүз.

✅ Кысым көрсөтпөңүз, бирок туруктуулукту сактаңыз – Эгер бала окуудан тажап кетсе, бир аз убакыт тыныгуу бериңиз, бирок сабактан такыр баш тартуусуна жол бербеңиз.

✅ Мактоо жана мотивация бериңиз – Ал жазган сайын: Сенин колуңдан келип жатат!, Бүгүн мурункудан да жакшы жаздың! деп кубантыңыз. Бала ошондо кубанып, өзүнө ишенет.

✅ Кыймылды сабак менен айкалыштырыңыз – Айрым балдарга отуруп окуу оор болот. Андыктан сабакты кыймыл-аракет менен өткөрсөңүз болот. Маселен, Ким биринчи «А» тамгасын таап чуркап келет? же Тамгаларды тепкичке жазып, аны баскан сайын айтуу сыяктуу оюндарды колдонсоңуз болот.

✅ Күнүмдүк жашоо менен байланыштырыңыз – Тамгаларды же сөздөрдү күнүмдүк турмушта колдонуп, Муну дүкөндө көрдүң беле? же Ушул сөздү кайда уга аласың? деген суроолор менен кызыгуусун ойготуңуз.

✅ Аны өз алдынча чечим чыгарууга үйрөтүңүз – Мисалы, Бүгүн кайсы тамгаларды үйрөнгүң келет? деп тандоо мүмкүнчүлүгүн бериңиз.

Балаңызга сабакты сүйдүрүү – бул чыдамдуулук талап кылган узак процесс, бирок ал туура ыкмалар менен бат эле өз натыйжасын берет. Башкысы – аны кыйнабай, кызыктыруу менен үйрөтүү!

246

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

20 Feb, 13:44

Чоң ата, Чоң эне – неберенин жүрөгүндөгү жаркыраган жылдыздар.

Азыркы заманда көпчүлүк чоң ата, чоң энелер неберелери келгенде эркелетүүнүн, жомок айтып, ойногондун ордуна телефон кармап, телевизор көрүп отурганды көнүмүш адатка айландырып алышты. Балдардын көзү сүйүүгө суусап турса, чоңдор телефонго тигилип, алаксый беришет. Бул эң чоң өкүнүч!

Небере – бул жашоонун эң таттуу жемиши. Бул – балаңдын балачагын кайрадан бир жолу көрүүгө берилген белек. Ал сенин жаштык кезиңе бир сыйкырдуу көпүрө сыяктуу. Сиз бала чагыңда чоң атаң же чоң энеңдин жомокторун, жытын, мээримин эстесеңиз керек. Сиз алардын кучагында өзгөчө жылуулукту сезгенсиң. Эми ошол мээримди сиз да өз небереңизге бере аласыз.

Бирок азыр неберелер чоң ата, чоң энесине барса, көңүл бурулбайт. Чоң эне, жомок айтып берчи! десе, койчу, телефон көрүп жатам деп жооп беришет. Чоң ата, мени менен ойногулачы десе, бошобой жатам деп айтылат. Ушундай жооп уккан бала кайра келип, сиз менен убакыт өткөргүсү келеби?

Балаңардын балдары сага көңүл буруп турганда, алар менен убакыт өткөргүлө.
- Жомок айтып бергиле, анткени жомок – жашоонун акылман сабагы.
- Алар менен ойногула, анткени оюн – бул байланышты бекемдөөчү эң мыкты курал.
- Эркелетип, жылуу сөз айткыла, анткени балага материалдык нерсе эмес, мээрим керек.

Небере – бул сенин жашоодогу уландысың. Телефонуң бир күнү эскирет, көзүң ооруп, аны кароого мүмкүнчүлүгүң болбой калат. Бирок ошол убакта небере сиздин жаныңызда болушу үчүн, бүгүн алардын жүрөгүнө жылуулук салып, алар менен чыныгы байланыш түзүлүш керек.

Анткени бала кезде берилген мээрим, сүйүү эч качан унутулбайт. Алар чоңойгондо чоң атам мага мындай жомок айтып берчү, чоң энем мени кучактап эркелетчү деп эстешсе, сиздин наамыңыз алардын жүрөгүндө түбөлүк сакталып калат.

Телефон эмес, балдардын күлкүсү – чыныгы бакыт!

Рано Акматова.

241

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

20 Feb, 05:19

Жашоодо эч ким сага түбөлүк дос эмес, эч ким түбөлүк душман эмес. Ар бир адам – сенин мугалимиң. Кимдир бирөө сени сүйсө, мээримдин баалуулугун үйрөтөт. Кимдир бирөө сени сатып кетсе, ишенимди туура колдонууга үйрөтөт. Кимдир бирөө сени сыйласа, урматтоонун күчүн көрсөтөт. Кимдир бирөө сени кемсинтсе, өзүңдү коргоону жана кайраттуулукту үйрөтөт.

Кээ бир адамдар – өмүрүңө жарык чачкан шам, алар сенин жүрөгүңдү жылытат. Башкалары – түнкү чагылган сыяктуу, күтүлбөгөн жерден кирип келип, бир сабак калтырып, көздөн кайым болушат. Бирок алардын ар бири – сага кандайдыр бир билим, тажрыйба, сабак алып келген жолоочулар.

Жашоого "бул адам мага эмнени үйрөттү?" деген көз караш менен карасаң, эч бир тажрыйба текке кетпейт. Душман сени күчтүү кылат, дос сени жылытат. Кыйынчылык сени бышырат, бактылуу учурлар сага дем берет. Баары бекеринен эмес. Ар бир жолугушуу – бир сыноо, ар бир адам – бир сабак.

Ошондуктан, таарынба, ызаланба. Жашоонун университетинде ар бир күн – жаңы сабак, ар бир адам – жаңы мугалим. Сурак – өзүңдөн, жооп – жашоодон.

342

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

19 Feb, 09:32

Кимдир бирөө сени сүйөт – демек, сен мээримге татыктуусуң. Кимдир бирөө сени алдайт – демек, сен ишенимди туура колдонгонду үйрөнүшүң керек. Кимдир бирөө колдоо көрсөтөт – демек, сен жалгыз эмессиң. Кимдир бирөө сенин жолуңду тосот – демек, сен күчтүү болушуң керек.

404

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

19 Feb, 03:51

Балдарды чоң ата, чоң энесинен ажыратпаңыз.

"Өзүм карашым керек" деп чоң ата, чоң энесине жибербей койгондор, ашырып жиберип жаткан жоксуңарбы? Ооба, балаңды өзүң тарбиялоо – сенин ата-эне катары жоопкерчилигиң. Бирок бул чоң ата, чоң энелердин мээримине бөгөт коюшуң керек дегенди билдирбейт.

Чоңдор менен балдардын байланышы – бул өзгөчө дүйнө. Алардын ортосундагы сүйүү, камкордук, мээрим эч бир нерсеге алмашкыс. Чоң ата, чоң эненин кучагында өскөн бала – тарыхын билет, улууну урматтоону үйрөнөт, сөздүн баркын түшүнөт. Алар менен сүйлөшкөн сайын жан дүйнөсү байыйт, чоңдордун насаатын угуп, акылдуу, боорукер болуп чоңоёт.

Бала чоңдордун жанында жүрсө, алардан сабырдуулукту, жоомарттыкты, адамгерчиликти үйрөнөт. Алардын кучагы – эң таза мээримдин булагы. Кээде ата-эне жумуш менен алек болуп, убакыт жетпей калат, ал эми чоң энелердин, чоң аталардын сөздөрү – көкүрөккө азык, жүрөккө нурун чачкан мээрим.

Эгер балаңарды чоң ата, чоң энесинен алыстатсаңар, аларга чоң таалим-тарбиядан баш тартууга түрткү берип жатканыңарды ойлодуңарбы? Кичинекей жүрөктөрдү бул байлыктан ажыратпаңыздар. Алардын арасында турган дубалды ураңыздар! Анткени ата-бабалардын мээрими менен өсүп чоңойгон бала – эртеңки күнү ата-энесин, чоңдорду сыйлай билген боорукер адам болот.

467

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

19 Feb, 01:37

Мен өзүм үчүн жашайм:
Жоопкерчилик жана Үй-бүлөнүн Баалуулугу.

Мен өзүм үчүн жашайм, кайын журтка кызмат кылуу менин милдетим эмес – бул сөздөр бүгүнкү күндө көп кыздардын оозунан угулуп жатат. Чынында эле, эч ким кыздарды кайната-кайненеге кызмат кылууга милдеттүү деп байлап койгон жок. Бирок үй-бүлө куруу – бул өз алдынча жашоо эмес, бул чогуу жашоо, чогуу түптөө, чогуу көтөрүү.

Үй-бүлө – бул соода эмес. Сен күйөөгө чыкканда, келишим түзгөн жоксуң. Бул жерде Мен муну кылам, сен тигини кыласың деген так эрежелер жок. Үй-бүлө бул – бири-бирин түшүнүү, колдоо, боорукердик жана камкордук. Кайната-кайненени кароо – милдет эмес дегениң менен, адамгерчилик жөнүндө ойлондуң беле? Алар сенин ата-энеңдей эле карылыкты баштан кечирип жатышат. Сен да бир күнү улгайып, балдарыңдан жылуулук күтө турган күнүң келет.

Эгер сен эч кимге милдеттүү болбосоң, анда эмнеге турмушка чыктың? Жөн гана өз кызыкчылыгың үчүнбү? Үй-бүлө – бул өзүмчүлдүк эмес, бул бири-бири үчүн жашоо. Өзүм үчүн жашайм деп, башкалардын жүрөгүн муздатпагын. Бир нерсени унутпа: сен кандай мамиле кылсаң, эртең ошол мамилени өзүң аласың.

409

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

18 Feb, 14:36

Апалар кандайсыздар окулуп, көрүнүп жатабы, орус боттор кирип алып жүдөттү. Блокко тыксам да болбой атат. Комментарийге жөнөткөн ссылкаларга кирбегиле.

Сиздерге көрүнүп жатса бир смайлик таштап кетиңиздер👇

390

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

18 Feb, 11:21

Ал бул жолу сырткы көрүнүшүн өзгөртүп, Болгону бир ууртам эле! Эч нерсе болбойт! – деп шыбырап, кишинин кулагына жагымдуу үн менен сүйлөдү.

Бирок Мээ падыша сак болчу. Ал мурдагы окуяны унуткан жок.

— ЖОК! — деп катуу буйрук берди.

Ашказан ошол замат титиреп кетти:
— Ооба, мен муну жактырбайм! Мен муну кабыл албайм!
Жүрөк дүк-дүк этти:
— Мен мындан ары коркпойм! Мен тынч жана бекем согушум керек!
Бөйрөктөр, Өпкө, Көздөр, Колдор, Буттар – баары бир добуштан:
— Биз мындан ары өзүбүздү коргойбуз! Бизге уулуу коноктун кереги жок!
Ошентип, Алкоголь эшиктен кире албай калды. Ал жинденди, бирок башка эч нерсе кыла алган жок. Жөн гана көздөн кайым болуп кетти.

Ал эми дене толугу менен ден-соолукка, күчкө жана жарык жашоого умтулду. Мээ падышанын падышалыгы гүлдөп өнүгө берди.

417

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

18 Feb, 11:21

Чоң адамдардын жомогу.

Мээнин Согушу.

Илгери-илгери, адам денесинде бир чоң жана акылдуу падыша жашачу. Анын аты Мээ болчу. Мээ падыша ар бир жашоочусуна кам көрчү: Жүрөккө кубат берип, Өпкөгө аба тарттырчу, Көзгө дүйнөнүн сулуулугун көрсөтүп, Кол менен Бутка күч-кубат тартуулачу.

Бир күнү, адам Алкоголь аттуу сырдуу, кооптуу конокту чакырып калды. Башында бул конок күлүп-жайнап, жагымдуу көрүнүп, көңүлдү көтөргөндөй сезилди. Бирок ал эшиктен кирери менен Ашказан титирей баштады.

— Оо, улуу падышам, Мээ! — деп жалынды Ашказан. — Бул конок мага жакпай жатат. Аны тезирээк чыгарып салбасак, бизге жаман болот!

Мээ бир аз ойлонуп, Жүрөккө буйрук берди:

— Дагы бир аз байкайлы, балким, эч нерсе болбостур...

Бирок Алкоголь ордунан турду да, падышалыктын төрүн ээлеп, бардыгын баш аламандыкка салып баштады.

Көздөр тумандап, айлана чайпалып, түстөр аралашып калды.
Колдормшал болуп, каалаганын кармай албай калды.
Буттар титиреп, алдыга бир кадам шилтөө кыйын болуп калды. Алар бири-бирине баш ийбей, адамды ары-бери теңселтип жатты.

Жүрөк болсо тынчы кетип, адаттагыдан катуу сого баштады. Ал мээге кайрылды:

— Улуу падышам, бир нерсе туура эмес кетип жатат! Мен бирде тез, бирде жай согуп, өзүмдү жоготуп баратам!

Өпкө да арызданып кирди:

— Мен кычкылтек жеткирүүгө жетишпей жатам. Дененин бардыгы чарчап, алсыз болуп баратат! Биз чара көрүшүбүз керек!

Ошондо Мээ падыша чындыкты түшүндү: Алкоголь тынч конок эмес, коркунучтуу баскынчы экен!

Ашказан коркконунан титиреп, акыркы күчүн топтоп, баарына жар салды:

— Баарыңар жардам бергиле! Бул уулуу затты сыртка чыгарышыбыз керек!
Биринчи болуп Жүрөк согуш талаасына чыкты. Ал согушунун ритмин өзгөртүп, Алкоголду мажбурлап айдап чыгууга аракет кылды.

Бөйрөктөр да аракетке келип, уулуу затты тазалап, сыртка чыгаруу үчүн иштей баштады.

Колдор менен Буттар биргелешип, Алкоголду түртүп, алсыз болгон денени колдоо үчүн аракет кылышты.

Көздөр* ачык-айкын көрүүгө аракет жасап, бул туман ичинен чыгуунун жолун издей баштады.

Бирок Алкоголь оңой жеңилчү эмес! Ал катуу каршылык көрсөтүп, дененин бардык бөлүктөрүн баш аламандыкка салып жатты.

Ошондо Мээ акыркы жана эң күчтүү буйрукту берди:

— Мындан ары мындай конокту кабыл албайбыз! Бул коркунучтуу душман биздин падышалыгыбызга эч качан кайтып келбеши керек!

Акыры дене жеңди! Алкоголь акырындап сыртка чыгарып салынып, падышалык акырындык менен калыбына келе баштады.

Буттар кайрадан бекем басып,
Колдоркүчүнө кирип,
Көздөр тунук көрө баштады,

Жүрөк мурункудай туруктуу согуп,
Өпкө эркин дем алып,
Ашказан болсо жеңилдей түшүп, шүгүрчүлүк кылды.

Мээ падыша жеңишке жеткенин сезди, бирок дененин бардык бөлүктөрү катуу чарчап калганын байкады.

— Бул согуш оңой болгон жок, бирок биз сабак алдык, — деди Мээ. — Биз эч качан Алкоголго эшигибизди кайра ачпашыбыз керек! Ал бизге дос эмес, душман экен!

Ошентип, дененин бардык бөлүктөрү кеңешме өткөрүштү. Алар бир добуштан мындай чечимге келишти:

- Ашказан: Мен мындан ары уулуу заттарды дароо четке кагам!
- Жүрөк: Мен беймарал согуп, өмүр берүү ишимди үзгүлтүксүз улантам!
- Бөйрөктөр: Мен денени таза кармоого жардам берем!
- Көздөр: Мен тунук көрүүмдү сактайм, анткени жашоо сулуу!
- Колдор менен Буттар: Биз күчтүү жана ишенимдүү болуп, денени кыймылдатып, башкарып турабыз!
- Мээ: Мен бул падышалыкты ар дайым коргоп, акылдуу чечим кабыл алам!

Ал эми Алкоголь болсо жеңилип, башын шылкыйтып, сыртка куулуп чыкты. Бирок ал айлакер болчу… Ал кайра-кайра кайтып келүүгө аракет кылмак.

Ошондуктан Мээ падыша жана анын падышалыгы бир нерсени так билчү:

...Эгер Алкоголь дагы кайтып келсе, аны эшиктен киргизбей, бир добуштан "ЖОК!" деп жооп беребиз! – деп баары макулдашты.

Ошондон кийин дененин бардык бөлүктөрү бири-бирин дагы да күчтүү колдой башташты. Алар жашоону оорутпай, зыянга учуратпай, жыргалчылык менен өткөрүүнү чечишти.

Бир нече убакыт өтүп, Алкоголь дагы бир жолу айласы менен кайтып келүүгө аракет кылды.

413

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

18 Feb, 04:59

Бироону оңдойм деп чарчабай, ар бир адам өзүн оңдосо…

Көпчүлүк адамдар башкаларды өзгөрткүсү келет: “Алар туура эмес ойлонушат”, “Тиги кишинин мүнөзү оор”, “Мындай кылыш керек эмес” деп акыл үйрөтүүгө шашылат. Бирок бир суроону өзүбүзгө чындап берип көрөлү: “Мен өзүмдү оңдодумбу?”
Коомду өзгөртүүнүн эң натыйжалуу жолу — өзүңдөн баштоо. Ар бир адам өзүн жакшыртса, анын айланасындагы дүйнө да өзгөрөт. Өзүн оңдогон адам сабырдуу, түшүнүктүү, калыс жана боорукер болот. Мындай адамдар көбөйгөндө коом да оңолот.

Башкаларды эмес, өзүңдү өзгөртүү эмнеге маанилүү?
1. Сенин мисалың күчтүүрөөк. Кандай гана насаат айтпа, адамдар сөздөн эмес, иш-аракеттен үлгү алышат. Өзүң өзгөрсөң, айланаңдагылар сенден үйрөнө баштайт.
2. Чарчабайсың. Башкаларды оңдойм деп тынымсыз нааразы болуп, капа боло берсең, өзүңдүн да тынчтыгың кетет. Бирок өзүңдү жакшыртууга басым жасасаң, ички гармонияга жетесиң.
3. Коомго реалдуу салым кошосуң. Өсүп-өнүккөн, ишенимдүү жана маданияттуу адамдардан турган коом өнүккөн мамлекетти түзөт.

Өзүңдү оңдоонун жолу.
- Өзүңдү тааны. Кемчиликтериңди жана күчтүү жактарыңды билип, алар менен иштегин.
- Жашооң үчүн жоопкер бол. Кайгыруунун ордуна, аракет кыл. Өзгөөлөрдү күнөөлөгөндүн ордуна, сен эмнени өзгөртө алаарыңды ойло.
- Түшүнүктүү жана боорукер бол. Башкалар менен тил табышууга үйрөн, анткени ар бир адамдын өз жолу, өз күрөшү бар.
- Тагдырга таарынбай, мүмкүнчүлүктү көр. Кыйынчылыктарды өзгөрүүнүн мүмкүнчүлүгү катары кабыл ал.

Эгер ар бир адам өзүн оңдосо, коом өзү эле оңолот. Себеби, коом — бул биз. Өзгөрүүнү башкалардан күтпө. Өзгөрүүнү өзүңөн башта.

#ӨзүңдөнБашта #Жакшылык #КоомдунӨнүгүүсү

498

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

16 Feb, 02:04

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА pinned «Мектептеги буллинг: Баланын өлүмүнө жеткирбөө үчүн эмне кылуу керек? Буллинг – жөн гана тамаша эмес, кайгылуу трагедияга айлануучу олуттуу маселе. Бир баланын өмүрү бул коркунучтун чыныгы масштабын көрсөтүп турат. Эми ата-энелер, мугалимдер жана коомчулук…»

0

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

15 Feb, 13:43

Мектептеги буллинг: Баланын өлүмүнө жеткирбөө үчүн эмне кылуу керек?

Буллинг – жөн гана тамаша эмес, кайгылуу трагедияга айлануучу олуттуу маселе. Бир баланын өмүрү бул коркунучтун чыныгы масштабын көрсөтүп турат. Эми ата-энелер, мугалимдер жана коомчулук бул маселени кантип алдын алыш керек?

1️⃣ Ата-энелер эмне кылышы керек?

✅ Бала менен дайыма сүйлөшүү.
Көпчүлүк балдар коркутуп-үркүтүү тууралуу ачык айтуудан коркушат. Аларга:
🔹 Сенде көйгөй жаралса ар дайым бизге айта турган укугуң бар.
🔹 Биз сени эч качан уяткарбайбыз.
🔹 Сен эч качан жалгыз эмессиң
– деген сезимди берүү маанилүү.

✅ Эмоциялык колдоо көрсөтүү.
Бала үйдө сый-урмат, коопсуздук сезиш керек. Сен өзүңдү кантип сезип жатасың? деген суроону дайыма бериңиз.

✅ Мектеп менен байланышта болуу.
Балаңыздын мектептеги чөйрөсүн билүү маанилүү. Эгер ал өзгөрүп жатса, капаланып жүрсө, мугалимдер менен байланышып, себебин билүү керек.

2️⃣ Мугалимдер эмне кылышы керек?

✅ Буллингдин алдын алуу программаларын ишке ашыруу.
Ар бир мектепте зомбулук тууралуу ачык сабактар, тренингдер, түшүндүрүү иштери жүргүзүлүшү керек.

✅ Ар бир баланы угуу.
Буллингге кабылган бала үн катпашы мүмкүн. Ошондуктан мугалимдер алардын өзгөргөн жүрүм-турумуна, кысылып-кыжалат болгон абалына өзгөчө көңүл бурушу керек.

✅ Мектеп ичинде коопсуз чөйрө түзүү.
Буллинг көп учурда көз жаздымда калган жерлерде болот (даараткана, коридор, мектептин сырты). Мугалимдер жана администрация бул жерлерге көңүл буруп, көзөмөлдү күчөтүшү керек.

✅ Зомбулук кылган балдар менен иш алып баруу.
Буллинг кылган балдарды жөн гана жазага тартуу жетишсиз. Алар менен психологдор иштеши керек, анткени көп учурда агрессиянын тамыры үй-бүлөдөн же жеке көйгөйлөрдөн чыгат.

3️⃣ Коомчулук эмне кылышы керек?

✅ Зомбулукка каршы маданиятты калыптандыруу.
Биз балдарды кичинекей кезинен боорукердикке, биримдикке, бирин-бири колдоого үйрөтүшүбүз керек.

✅ Медиа жана социалдык тармактар.
Буллинг интернет аркылуу да көп кездешет. Ата-энелер балдардын социалдык тармактагы активдүүлүгүн көзөмөлдөп, агрессивдүү контенттен алыс болууга үйрөтүшү керек.

✅ Мектептерге мыйзамдык талаптарды күчөтүү.
Мамлекет бул маселени жөн гана жеке көйгөй катары карабашы керек. Буллингге каршы катуу чаралар, атайын мыйзамдар, административдик жоопкерчилик киргизилиши керек.

4️⃣ Буллингдин алдын алуу – баарыбыздын жоопкерчилигибиз!

Балдарыбыздын коопсуздугу үчүн мектеп, ата-эне, мугалимдер, коомчулук биргеликте аракет кылышыбыз зарыл.

📢 Сүйлөшөлү, колдойлу, алдын алалы – дагы да кеч болуп калганда эмес, азыр!

739

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

15 Feb, 13:31

Бала тарбиялоо – бул башкаруу же сындоо эмес, багыттоо жана үлгү болуу.

Көптөр бала тарбиясын башкаруу же чексиз сындоо менен чаташтырат. Көп эле ата-эне:
🔹 Муну кылба!
🔹 Жок, туура эмес!
🔹 Кантип кайрадан адаштың?
– деп, балага тынымсыз көрсөтмө берип, анын ар бир кадамын көзөмөлдөөгө аракет кылат. Бирок мунун натыйжасында бала өз алдынча ойлонбой, чечим кабыл алуудан коркуп, башкалардын көз карашына көз каранды болуп калат.

Тарбия – бул ишеним жана колдоо.

Бала чыныгы тажрыйбаны өз алдынча топтош керек. Бул үчүн ата-эненин милдети – анын коопсуз чөйрөсүн түзүп,жөн гана багыт берүү.

✔ Үлгү болуу – Балаңар силердин сөзүңөрдү эмес, кылган ишиңерди кайталайт. Сен сылык болсоң – ал да сылык болот. Сен бирөөгө боорукердик кылсаң – ал да боорукер болууга үйрөнөт.

✔ Туура жол көрсөтүү – Жөн гана бул туура эмес дебестен, эмне үчүн туура эмес экенин түшүндүр. Баланын ой жүгүртүүсүн өстүрүп, өзү чечим чыгара билишине мүмкүнчүлүк бер.

✔ Колдоо жана ишеним – "Сенден эч нерсе чыкпайт" дегенден көрө, "Сен аракет кылсаң, колуңдан келет" деген маанилүү. Балаңар ката кетиргенде, аны жерге уруп эмес, жанына туруп, анын тажрыйбасын чогуу талкуулоо маанилүү.

Бала – өнүккөн, өз алдынча инсан болсун десең…

✔ Ар бир кадамын көзөмөлдөбө, эркиндик бер.
✔ Сын такпа, колдоо көрсөт
✔ Буйруба, түшүндүр жана үлгү бол.
✔ Өз алдынча ойлонууга, чечим кабыл алууга үйрөт.

Бала тарбиясы – башкаруу эмес, жол көрсөтүү. Алардын жанында жүр, бирок алардын ордуна жашаба!

604

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

15 Feb, 11:38

Жашыруун Бейиттин сырлары.

Бир убактарда, кең талаалардын ортосунда жайгашкан тынч, кооз айылда Нуржан аттуу кичинекей бала жашачу. Ал ата-энесин абдан жакшы көрчү, алар да аны мээримге бөлөп, эч качан жалгыздыкты сездирчү эмес. Бирок жүрөгүнүн түпкүрүндө, кээде ага бир сыр жашырылгандай туюлчу.

Бир күнү Нуржан чоң атасынан эски бейит жөнүндө уккан. Айылдын сыртында, чоң дарактын түбүндө Жашыруун Бейит деп аталган жер бар экен. Жашоочулар ал бейит тууралуу көп айтчу эмес, бирок чоң атасы анын ичинде чоң сыр катылганын шыбыраган.

— Ал жерге баргандар жүрөгүндө жооп табышат – деген чоң атасы сырдуу жылмайып.

Нуржан бир сырды билгиси келип, күндөрдүн биринде ал бейитке барууну чечти. Күн кечтеп, асман кызгылтым түскө боёлуп турганда, ал жай гана бейит тарапка басты. Барып, чоң дарактын түбүнө отуруп, көзүн жуумп, жүрөгүндөгү көптөн бери сурагысы келген суроосун ойлоду:

— Мен киммин? Эмне үчүн кээде өзүмдү башкача сезем?

Ошол замат бир жумшак шамал согуп, дарактын жалбырактары шыбырап, анын кулагына бир үн угулду:

— Ар бир урукту шамал ар башка жерге учурат, бирок ал кайсы жерге түшпөсүн, баары бир гүлдөп чыгат. Сен да дал ушундайсың.

Нуржан таң калып, дагы бир суроо берди:

— Мен апам менен атамдын чыныгы баласы эмесминби?

Дарактын жалбырактары дагы бир ирет шыбырады:

— Ата-энең сени жүрөгү менен тандаган. Айрымдар балдарын жарык дүйнөгө алып келишет, башкалары болсо жүрөгү менен тандап алышат. Алар сени өз балаңдай жакшы көрүп, өмүр бою коргойт.

Нуржан бул сөздөрдү угуп, жүрөгү жеңилдеп калды. Ал үйүнө шашылып жөнөдү. Үйгө кирип, апасы менен атасын кучактап:

— Мен силерди аябай жакшы көрөм!– деп айтты.

Алар таң калып:

— Биз да сени жан дүйнөбүз менен сүйөбүз, балам!– дешти.

Ошол кечтен тартып, Нуржан түшүндү: сүйүү канда эмес, жүрөктө болот.

Жомоктун Сабагы:
Бул жомок балага түшүндүрөт: багып алуу – бул чоң сүйүүнүн белгиси. Балдар ар кандай жолдор менен үй-бүлө табышат, бирок эң маанилүүсү – алар чыныгы сүйүүгө жана камкордукка ээ болушу.

495

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

15 Feb, 11:23

Айдын жарыгындагы белек.

Бир кезде, чоң көлдүн боюндагы тынч айылда Арууке аттуу кичинекей кыз жашачу. Анын чоң көздөрү таң калычтуу дүйнөнү изилдегенге кызыкса да, кээде жан дүйнөсүндө суроолор көп болор эле.

Бир күнү түн ичинде, ал терезеден айды карап отуруп, жеңил шыбыраган үндү укту. Ал үнгө кулак түрсө, ай өзү аны менен сүйлөшүп жаткандай сезилди:

— Арууке, сен эмнеге кайгырып жатасың?

Кыз акырын жооп берди:
— Кээде ойлоном… Эмне үчүн менин апам менен атам мени төрөгөн эмес? Эмне үчүн алар мени башка балдардай эмес, тандап алышкан?

Ай мээримдүү жылмайып, көлдүн бетине жарыгын төгүп:
— Сага бир сыр ачайынбы? Айдын жарыгы эч качан өзүнө таандык эмес. Ал күндүн жарыгынан алат. Бирок ошентсе да, түнкүсүн бардык дүйнөнү кооз жарык менен жаркыратат.

Арууке таң калып сурады:
— Демек, ай да өз жарыгы жокпу?

— Ооба, бирок ал күндөн алган жарыгын сүйүү менен бөлүшөт. Сен да ошондойсуң. Сени ата-энең сүйүү менен кабыл алышты. Алар сени жарык кылышты, жүрөктөрүн сага беришти. Ошондуктан сен жаркырап, бактылуу чоңоюп жатасың.

Ошол күндөн тартып, Арууке ар түнү айды карап жылмайчу. Ал эми анын ата-энеси аны канчалык сүйөрүн ар бир мээримдүү көз карашынан, кучагынан жана жылуу сөздөрүнөн сезип турду.

Жомоктун сабагы:
Жашоодогу эң чоң белек – бул сүйүү. Ата-эне болуу – төрөт эмес, жүрөк менен тандап, жүрөк менен сүйүү.

Бул жомокту окуганда бала ата-энесинин ага берген сүйүүсүнүн күчүн сезип, өзү да ошол жарыкты алып жүрөрүн түшүнөт.

462

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

15 Feb, 11:20

Кимдерге окуп беришти тушундунуздор да ээ. Жазсаныздар👇

443

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

15 Feb, 11:16

Канаттуунун тандаган уясы.

Бир убакта, кең талаалар менен бийик тоолордун ортосунда жайгашкан бир чакан айыл бар эле. Ошол айылдын четиндеги чоң дарактын бутагында кичинекей сарычы канаттуу жашачу. Анын аты Жаркын болчу.

Жаркын башка канаттуулардай эле асманда эркин учканды жакшы көрчү, бирок анын жүрөгүндө бир боштук бардай туюлчу. Ал башка балапандар сыяктуу өзүнүн уясын эстей алчу эмес, анткени аны кимдир бирөө таштап кеткен эле.

Күндөрдүн биринде, ал чоң дарактын түбүндө уясын оңдоп жаткан Баян эне менен Алтын ата деген карлыгачтарга кезигип калды. Алар Жаркынга мээримдүү карап:

— Канаттуу болуу – эркин болуу дегенди билдирет. Бирок уясыз канаттуу эч качан чыныгы бакытты сезе албайт. Сен биздин уяда жашагың келеби? – дешти жылмайып.

Жаркын бир аз таң калды:
— Мен силердин балаңар эмесмин го…

Баян эне ага мээримдүү карап мындай деди:
— Үй-бүлө – бул кандагы байланыш эмес, жүрөктөгү байланыш. Биз сени тандадык, анткени биздин жүрөгүбүздүн жылуулугу сага керек.

Ошентип, Жаркын алардын уясына кошулду. Ал жерде ага кантип бийик учууну, кантип жаан-чачында жашынып, кантип коопсуздукта болууну үйрөтүштү. Бирок эң негизгиси – ага кантип сүйүүнү сезүүнү жана берүүнү үйрөтүштү.

Бир күнү, Жаркын асманда эркин учуп бара жатып ойлонду:
Мени ким төрөлткөнү маанилүү эмес. Маанилүүсү – мени ким сүйөт, мени ким үйүнө кабыл алды!.

Ошентип, ал чоңойгон сайын билип калды: үй-бүлө – бул чогуу болууну каалаган адамдардын тандоосу.

Жомоктун сабагы:
Сен кайда төрөлгөнүң эмес, ким сени сүйөрү маанилүү. Чыныгы үй-бүлө – жүрөктүн тандаганы.

623

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

13 Feb, 04:44

Аракет – ийгиликтин ачкычы.
Кыялдануу жакшы, бирок аракет кылбасаң, кыялдарың жөн гана ой болуп калат. Бүгүн бир кадам ташта – эртең жемишин жейсиң!

149

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

13 Feb, 04:41

Жашоо - бул саякат
Жашоо — бул марафон, жарышуу эмес. Ар бир күн жаңы мүмкүнчүлүк. Күчүңдү туура бөлүштүр, катачылыктан сабак ал, өз жолуңдан тайба!

152

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

13 Feb, 04:37

Бактылуулук - майда нерселерде.
Бактылуулук акча, атак же жетишкендик менен өлчөнбөйт. Ал – үй-бүлөң менен чай ичкенде, досторуң менен күлгөндө, сүйүктүү ишиң менен алек болгондо келет.

157

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

13 Feb, 04:33

Өзүңдү баала.
Өзүңдү башкалар менен салыштырба. Сен уникалдуу, сен өз жолу менен келе жаткан адамсың. Жөн гана өз мүмкүнчүлүктөрүңдү өнүктүрүп, алдыга умтул!

151

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

13 Feb, 04:33

Кечээ өттү, эртең белгисиз – бүгүн жашоону танда!
Өткөн үчүн өкүнүп, келечек үчүн кабатыр болбо. Азыркы күн – сенин эң чоң байлыгың. Бүгүн жашоодон ырахат ал!

141

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

12 Feb, 14:27

Китеп окуп, умрага жолдомо утуп алыңыз✨

Конкурстун байгелери:
1-2-3-орундарга умрага жолдомо;
4-орун 40000 сом
5-орун 30000 сом
6-орун 20000 сом
7-орун 10000 сом

Ошондой эле дагы баалуу белектерибиз бар.

Конкурс 6-апрель атайын тиркемеден тест түрүндө өтөт.

Конкурска катышуунун шарттары:

✔️ “Мусулман аял” китебин алуу;
✔️Көрсөтүлгөн номерге китебиңизди жана аты-жөнүңүздү жөнөтүп, конкурска катталуу.

Бул конкурс китеп окуп, кыялдарды ишке ашырууга сонун мүмкүнчүлүк! Андыктан, ар бириңиздерге ийгилик!

✔️Китепти бул жактан ала аласыз https://wa.me/message/E2S4ILH77HW4J1

289

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

11 Feb, 17:31

Сыйкырдуу алма.

Илгери-илгери бир айылда Айбек аттуу кичинекей бала жашачу. Ал таттууларды абдан жакшы көрчү жана ар дайым печенье, момпосуй, газдалган суусундуктарды жечү. Бирок күндөр өтүп, Айбек өзүн дайыма чарчаңкы сезе баштады, тиштери да ооруй баштады.

Бир күнү Айбек токойго барып, эс алып жүрүп, бир чоң даракты көрдү. Дарактын бутагында чоң, кызыл, жаркыраган алма илинип турду. Ал аны үзүп алып, жейин деп жатса, алма сүйлөп жиберди:

— Айбек, мен жөнөкөй алма эмесмин, сыйкырдуу алмамын! Эгер мени жесең, ден соолугуң калыбына келип, күч-кубатка толосуң. Бирок менин сырым бар: ден соолукту чыңдоо үчүн күндө таза тамактануу, кыймылдоо жана туура эс алуу керек.

Айбек таң калып:
— Чын элеби? Мен таттууларды жегенди жакшы көрөм, аларды таштасам болобу?

Алма жооп берди:
— Ден соолук — бул эң чоң байлык! Эгер сен мөмө-жемиштерди, жашылчаларды көп жесең, таза суу ичип, спорт менен машыксаң, өзүңдү жакшы сезесиң.

Айбек сыйкырдуу алманы жеди жана дароо эле жеңилдеп, күчтүү боло баштады. Ошондон кийин ал таттууларды азайтып, көп кыймылдап, ар күнү пайдалуу тамактарды жеп баштады.

Ошентип, Айбек ден соолугун чыңдап, бактылуу жана кубанычтуу жашап баштады. Ал эми сыйкырдуу алма башка балдарга да жардам берүү үчүн токойдо кала берди.

Сабак:
Ден соолук — эң чоң байлык! Аны сактоо үчүн туура тамактануу, кыймылдоо жана таза жашоо керек.
Рано Акматова.

426

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

10 Feb, 09:36

Беш мүнөт сый менен олтура албаган балдарыңызды карап, кийин булар кандай болот деп ойлоносузбу?

Негизи балдардын психологиясында бир туугандардын атаандаштыгы (sibling rivalry) табигый көрүнүш деп каралат. Бул атаандаштык айрым үй-бүлөлөрдө күчтүү болсо, башкаларда дээрлик байкалбайт. Балдардын ынтымактуу же ынтымагы жок болушуна таасир этүүчү негизги факторлор төмөнкүлөр:

1. Ата-эненин сүйүүсү үчүн атаандашуу

Балдар ата-энесинин сүйүүсүн табигый түрдө эңсешет. Эгер бала “апам, атам мени азыраак жакшы көрөт” деген ойдо болсо, анда ал бир тууганына атаандаштык кылып, ата-энесинин көңүлүн өзүнө бурууга аракеттенет.

2. Салыштыруу, адилетсиз мамиле

Ата-эне балдарынын бирин “тартиптүү”, экинчисин “жалкоо” деп мүнөздөсө же аларды бири-бири менен салыштырса, бул балдардын ортосунда таарыныч менен атаандаштыкты күчөтөт. Баланын мээсинде:
🔴 “Мен мыкты болбосом, мени жакшы көрүшпөйт.”
🔴 “Агам/карындашым менден жакшыраак, демек, ал ата-энем үчүн маанилүүрөөк” деген ой пайда болот.

3. Тең укуктуулуктун жоктугу

Үй-бүлөдө “сен улуусуң, кечиримдүү бол” же “сен кичүүсүң, сенин каалооң аткарылат” деген принцип менен тарбияланса, бир туугандар ортосунда кек сактоо сезими ойгонот.

4. Кызыкчылыктардын жана мүнөздүн ар башка болушу

Бири тынч, экинчиси активдүү болсо, же бири китеп окуганды жакшы көрүп, экинчиси спортко кызыкса, бул балдардын бири-бирин түшүнбөшүнө алып келет.

5. Чыр-чатактарды туура чечүүнү билбөө

Көпчүлүк балдар эмоцияларын башкарууну билбегендиктен, кичинекей нерселерден уруш чыгарып, конфликтти өзү жөнгө сала албайт. Ата-эне аларга урушту туура жол менен чечүүнү үйрөтүшү керек.

Негизи ата-эне мүмкүн болушунча:

🟢 Балдарды эч качан бири-бири менен салыштырбоого;
🟢 Ар бирине жетиштүү көңүл бөлүүгө, сүйүүсүн көрсөтүүгө;
🟢 Чыр-чатактарды адилеттүү чечип, орток пикир табууга үйрөтүүгө;
🟢 Бирге ойнотуп, “чогу кылабыз”- деген пикирин өнүктүрүүгө;
🟢 Ар биринин мүнөзүн, кызыкчылыгын эске алууга аракет кылуусу керек!

Бир туугандар ортосундагы мамиле бала кезден калыптанат. Эгер ата-эне туура багыт берсе, алар өмүр бою бири-бирин колдоп, жакын дос боло алышат!

👆 сизге ынтымакка келтире турган техника керекпи? Комментарийге номур жазып калтырыңыз 👇

567

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

08 Feb, 17:04

Балаңыздын эмоционалдык абалы сизди тынчсыздандырабы?

— коркуулар, өз оюн айта албоо, тартынчаактык, өзүнө ишенбестик — бул албетте баланы чүнчүтөт.! 😰

| Буга чейин бизде окуган апалардын көйгөйлөрүнүн арасында баласы мектепте дос таба албай, четке кагылган, түртүлгөндөр болгон. Апасы барып болушканынан пайда жок, анткени барып коргоп кеткенден кийин да ал өзү батынып, кошулуп кете албаган. ❌

Бул маселе көп балдарда кезигет. 🔄 Эгер мындай маселе менен баш оорутпайм десеңиз, “Жомок”- терапиясын үйрөнүңүз. ✅

Жомокторлу колдонуу менен балаңыздын өзүн баалоосу өсөт, коркоктугу төмөндөйт, эмоционалдык абалы калыпка түшөт, анан сөзсүз коомдон өз ордун табат.!

Китептин баасы: 1200 сом

Эгер, 48 саат ичинде дароо сатып алсаңыз 1200 сомдун ордуна ❌ 380 сом 💥

Арзандатуудан пайдаланып калуу үчүн комментарийге номур жазып калтырыңыз 👇

664

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

08 Feb, 02:46

Ата-энени сыйлаган бала

Илгери-илгери, тоолор менен өрөөндөргө кооз жашоо тартуулаган бир айылда Жоомарт аттуу бала жашачу. Ал акылдуу, эмгекчил, бирок бир кемчилиги бар эле – ата-энесинин айткандарын көп угуп, аларды ар дайым сыйлай берчү эмес.

Бир күнү Жоомарт жайлоодон келе жатып, өзүнчө ойлонуп калды: Ата-энем дайым көп сүйлөп, ар нерсени үйрөтө беришет. Мен деле чоңойгом, өзүм билгендей жашасам эмне болот? – деп, аларга анча көңүл бурбай, айткан кеңештерин унутуп койчу болду.

Бир күнү атасы Жоомартка:
— Балам, кеч кирип калды, малды жайгаштырып, эрте жаталы. Эртең чоң жумуш бар, – деди.

Бирок Жоомарт достору менен ойноп, малды короого камабай, көңүл ачып жүрө берди. Ал эми түн бир оокумда күтүүсүздөн катуу шамал башталып, кыштакка караңгы туман каптады. Эртең менен туруп, ата-энеси менен сыртка чыкканда, Жоомарт көрдү – анын малдары айылды аралап кетиптир, кээ бирлери жоголуп да кеткен экен!

— Эгер сөзүмдү укканда, малдарыбыз аман калмак! – деди атасы капа болуп.

Ошондо гана Жоомарт ата-энесинин сөзү жөн эле эмес экенин түшүндү. Алардын ар бир кеңеши – тажрыйбага, мээримге жана сүйүүгө толгон болчу.

Ошол күндөн тартып, Жоомарт ата-энесинин сөзүн угуп, аларды сыйлап, жардам берип жашады. Кийин ал чоңойгондо акылдуу, билимдүү, элге таанымал адам болду. Айылдын карыялары аны үлгү катары айтып жүрүштү:

— Ата-энесин сыйлаган – келечегин жарык кылган!

Жомоктун сабагы:
Ата-энеңдин ар бир сөзүндө тажрыйба, акылмандык жана камкордук бар. Алардын кеңешин угуп, сыйлоо – чыныгы акылмандын сапаты.

725

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

06 Feb, 16:43

Балаңыздын мындай жүрүм-туруму калыптагыдай, бирок ал сизге кыйынчылык жаратып жатса, туура мамиле табуу маанилүү. Анын аракеттери төмөнкү себептерге байланыштуу болушу мүмкүн:

1. Изденүү жана кыймылдуулук.
Кээ бир балдар гиперактивдүү болушат же табиятынан изденүүгө, иликтөөгө жакын болушат. Бул – алардын дүйнөнү түшүнүү жана өз алдынча изилдөө ыкмасы.

Эмне кылуу керек?
- Аны кызыктырган нерселерди багыттоо үчүн кызыктуу иш-аракеттерди сунуштаңыз (конструкторлор, пазлдар, эксперименттер).
- Белгилүү бир чөйрөдө чектөөлөрдү алдын ала түшүндүрүп коюңуз: “Бул жакта кол тийгизүүгө болбойт, бирок тигил жактагы буюмдар менен ойносоң болот.”

2. Буйрукка баш ийбөө жана өжөрлүк
Бул куракта балдар өз алдынчалыгын көрсөтүүгө аракет кылышат, ошондуктан алар буйруктарга каршы чыгышы мүмкүн.

Эмне кылуу керек?
- Катуу буйрук бергенден көрө, тандоо мүмкүнчүлүгүн бериңиз. Мисалы: Сен азыр кийимиңди өзүң чечесиңби же мен жардам берейинби?
- Анын оюн угууга аракет кылыңыз: Сен эмнеге ушундай кылып жатасың? Сенин оюн кандай?

3. Тапшырманы угуп түшүнбөйт же көңүл бурбайт.
Эгер бала сүйлөп жатканда укпай жатса, бул анын көңүл буруу жөндөмү толук калыптана электигин көрсөтөт.

Эмне кылуу керек?
- Көзүнө карап, кыска жана түшүнүктүү сүйлөңүз.
- Анын көңүлүн буруу үчүн жеңил тийүүнү же атын чакырууну колдонуңуз.

4. Кыймылдабай тура албайт (импульсивдүүлүк)
Эгер бала көп кыймылдаса, жайгашкан жерди кыдырып чыкса, бул анын активдүү мүнөзүнө байланыштуу болушу мүмкүн.

Эмне кылуу керек?
- Ага алдын ала түшүндүрүп, чектөөлөрдү койгула: “Биз бул жакка 10 мүнөткө келдик, анан сен тынч отурасың.”
- Аны кыймылды талап кылган спортко же оюндарга багыттаңыз.

5. Жазалоо жардам бербей жатса
Эгер урушуп же уруп да болбой жатса, анда мындай ыкма баланын жүрүм-турумуна жакшы таасир этпейт.

Анын ордуна:
- Жакшы аракеттерин байкап, мактаңыз: “Сен бүгүн менин сөзүмдү угуп, абдан жакшы кылдың.”
- Балаңызды эмоцияларды түшүнүүгө жана башкарууга үйрөтүңүз: “Сен ачууланып жатасың, мен сени түшүнүп турам, бирок азыр мындай кылышыбыз керек.”

Балаңыздын изденүүчүлүгү, өжөрлүгү – анын мүнөзүнүн бир бөлүгү. Эгер сиз анын энергиясын туура багыттасаңыз, ал муну пайдалуу сапатка айлантат. Эң башкысы, ага түшүндүрүп, анын ою менен эсептешип, алдыңызга так чектөөлөрдү коюңуз.

785

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

06 Feb, 16:43

Суроо:
Балам 8 жашта ,издене берет бир нерсесин жоготуп алгандай эле,мен тийбе деген буйумдарга тийе берет урсам деле болбойт,ото упрямый,бир нерсе суйлоп атсам укпайт,такыр озунукун бербей тура берет,бир жактарга барганда да издене берет кыдырып чыгат полный

649

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

06 Feb, 14:52

Ассалом алейкум! Кутман кеч!

Балдардын коркуусу боюнча акысыз сабакка саат 21:00до төмөнкү ссылка менен кириңиздер: 👇

https://www.youtube.com/live/vCacg8D1nrI?si=Gz8b6CMqyHdLEaNi

746

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

06 Feb, 05:24

https://rutube.ru/video/a2835935aa9d2a3ba10ad1ca3111b4f8/

790

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

04 Feb, 19:10

Жоголуп кете жаздаган сөз.

Илгери-илгери, Ала-Тоонун койнунда бир кооз айыл жашачу. Бул айылдын эли абдан акылдуу, меймандос жана өз тилине, салтына бекем адамдар эле. Алар ар бир сөздү маңыздуу сүйлөп, көөнөрбөс мурас катары сакташчу.

Бир күнү айылга алыстан бир соодагер келип калды. Ал элдин жашоо-турмушун көрүп таң калды да, карыялардын бирине кайрылды:

— Улуу ата, мен көп жерди кыдырдым, көп тилдерди уктум. Бирок силердин тилиңер абдан кооз угулат экен. Бул тилди кандайча ушунчалык таза сактап келе жатасыңар?

Карыя жылмайып, соодагерди чоң өрүк багынын түбүнө алып барды. Ал ошол жерде турган кичинекей баланы чакырып:

— Балам, сен мага ата-бабаң ким? деген суроого жооп берип берчи?

Бала дароо жооп берди:

— Менин ата-бабам бул өрүк дарагы сыяктуу. Тамыры терең, бутагы бийик, жалбырактары жайкалган, мөмөсү ширин. Алар мага ушул тилди мурас калтырышкан. Эгер мен аны унутуп койсом, анда өрүк дарагымды кыркып салгандай эле болом.

Карыя соодагерге карап:

— Көрдүңбү, уулум? Тил – бул биздин тамырыбыз. Аны жоготсок, биз өзүбүздү жоготобуз. Биздин ата-бабаларыбыз бул тилди бизге аманат кылып калтырган. Аманатты көздүн карегиндей сактоо – ар бирибиздин милдетибиз.

Соодагер башын ийкеп, терең ойлонуп калды. Ошол күндөн тарта айылдын эли дагы да тилди аздектеп, аны кийинки муунга өткөрүп берүү үчүн болгон күчүн жумшай баштады. Алар ар бир сөздү сыйлап, баалап сүйлөшкөн сайын, алардын тили дагы да күчтүү, кооз болуп чыңдалып жатты.

“”””””””Кыргыз тили – биздин тамырыбыз. Аны жоготпоо үчүн сүйүү, сый-урмат жана аракет керек. Тилди унуткан эл – өзү менен кошо тарыхын да унутат.

1,065

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

04 Feb, 19:05

Тагдырдын Белеги.

Илгери, байыркы бир кыштакта Элдос аттуу жигит жашачу. Ал өтө ишенчек эле, бирөө бир нерсе айтса, дароо ишенип, ошол сөзгө таянып чечим чыгарып салчу. Бир күнү айылга бейтааныш бир киши келди. Анын жүзү токтоо, көздөрү терең ойлонгон адамдыкындай көрүнчү.

Айылдын адамдары дароо ар кандай сөздөрдү сүйлөй баштады:

— Бул киши кооптуу көрүнөт!
— Ал жакшы адам эместей...

Элдос да бул сөздөрдү угуп, бейтааныш кишиден оолак жүрүүнү чечти.

Бир күнү Элдос тоодон келе жатып, агын суунун жээгинде бейтааныш кишини көрдү. Ал чөгө баштаган көпүрөнүн таштарын бекемдеп жатты. Элдос таң калып, ага жакындап барды:

— Сен эмнеге муну жасап жатасың? Бул сенин ишиң эмес го?

Киши жылмайып жооп берди:

— Бул көпүрө эртең балким сага же дагы бирөөгө керек болот. Жакшылык кылуу үчүн сөзсүз тааныш болуу шарт эмес.

Элдос ойлонуп калды. Ал киши менен сүйлөшкөн сайын анын билими терең, акылы тунук, тажрыйбасы мол адам экенин түшүндү. Алар узак убакыт сүйлөшүп, жашоонун мааниси, адилеттүүлүк жана жакшы иштер жөнүндө сөз кылышты.

Бир нече күндөн кийин айылга катуу жаан жаап, суу ташкындап кетти. Элдос үйүнө шашылыш кайтып баратканда, анын жолундагы көпүрө талкаланып калыптыр. Ошол учурда, баягы киши бекемдеген көпүрөнүн бөлүгү гана сакталып, Элдосту аман өткөрүп жиберди.

Ошондон кийин Элдос бир нерсени түшүндү: адамды жакшы тааныбай туруп, башкалардын сөзүнө кирип, чечим чыгаруу – акылсыздык. Ал киши жөн гана адам эмес, улуу даанышман экен! Алар кийин дос болуп, чогуу көп жакшылык иштерди жасашты.

Сабак: Бирөөнү башкалардын сөзү менен баалаба. Ар бир адам менен өзүң тааныш, сүйлөш. Балким, ал сен үчүн чоң жол көрсөтүүчү, тарыхта из калтыра турган шерик болуп чыгаар. Аллах эч кимди жөн эле жолуктурбайт – ар бир жолугушуунун артында бир даанышмандык жатат.
Рана Акматова.

812

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

03 Feb, 11:52

Чондордун жомогу.

Акылдуу Бука.

Илгери-илгери, Күн тоосунун боорунда бир айыл болуптур. Бул айылда элдин баары эмгекчил, өзүнүн оокатын кылып, мал-жанын багып, бала-чакасын камсыз кылып жашачу экен. Бирок айылдын четинде жашаган бир киши бар болчу – анын аты Эржан эле.

Эржан акылдуу, күчтүү, жөндөмдүү болчу, бирок бир кемчилиги бар эле. Ал күн бою телефонунан баш көтөрбөй, убакытты бекер коротчу. Иши болсо түгөнбөйт, балдары болсо атасынын мээримине муктаж, аялы болсо жардамга зарыкчу. Эржан болсо “эртең кылам” деп, ар дайым телефонун шылтоо кылып, баарын кечеңдетчү.

Бир күнү айылга бир карыя келип:

— Айылдын эң мээнеткеч адамын чакырып келгиле! – деп жар салат.

Баары таң калып, айылдын эмгекчил тургундарына көз чаптырат. Бирок карыя Эржанга карап жылмайып:

— Сен эмне, уулум, эмнеге бул жерде турбайсың? Сен да күчтүү, акылдуу адамсың, бирок эмгекчилдигиң кана? — деп сурайт.

Эржан башын жерге салды. Карыя ага бир сырды ачты:

— Илгери биздин айылда бир Бука жашачу. Ал эң күчтүү, эң зирек эле. Бирок жалкоолугунан улам бир күнү ээсиз калган. Ал өзүнүн күчүн туура колдонбоду, жашоосун текке кетирди. Сен да ушундай тагдырга туш болбогуң келсе, ойгон! Телефонуңа эмес, үй-бүлөңө көңүл бур!

Эржан ойлонуп калды. Ошол күндөн баштап, телефонун чектеп, эмгектене баштады. Балдарынын күлкүсүн укту, аялынын бактылуу жүзүн көрдү. Анан эле өзү деле жеңилдеп, убактысын туура пайдалана баштады.

Убакыт өтүп, ал айылдагы эң эмгекчил адамга айланды. Эл аны урматтап, балдары сыймыктанчу болду.

Жыйынтык: Убакыт – эң баалуу байлык. Аны телефонго эмес, жакындарыңа жумшасаң, чыныгы бакытты табасың!

920

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

01 Feb, 07:45

Кооз Жоолук.

Илгери-илгери бир айылда Айназик аттуу кичинекей кыз жашачу. Ал апасын абдан жакшы көрчү жана дайыма анын жоолугун карап, суктанып жүрчү. Апасынын жоолугу өзгөчө эле – күндүн нуру тийгенде, ал түрдүү түскө боёлуп, көз жоосун алчу.

Бир күнү Айназик апасынан сурады:
— Апаке, бул жоолугуңуз ушунчалык кооз, аны мага салып көрбөйсүзбү?

Апасы жылмайып, кызын бооруна кысты:
— Бул жөн эле жоолук эмес, кызым. Бул сыйкырдуу жоолук. Аны кийген адам сылык, боорукер, адилеттүү, ыймандуу жана акылдуу болушу керек. Жоолукту кийгенде жалаң жакшы иштерди жасасаң, ал дагы да сулуу болуп, нурланып кубулуп турат.

Айназик жоолукту тагынгысы келди, бирок апасынын сөзүн уккан соң, бир аз ойлонуп калды.
Ошол күндөн тартып ал боорукер болуп, үйдөгүлөргө жардам бере баштады. Ал кошуна кемпирге суу ташып, достору менен таттуусун бөлүшүп, кичүүлөргө сылык мамиле кылчу болду.

Бир нече убакыт өткөндөн кийин, апасы Айназикке жоолугун белек кылды. Кыз жоолукту башына салганда, ал жаркырап, андан нур төгүлгөнсүдү.
Айназик кубанычтуу жылмайып:
— Апаке, мен эми бул жоолуктун ээсиминби?

Апасы башын ийкеп:
— Ооба, кызым. Бирок жоолуктун кооздугу өзүндө эмес, жүрөгүңдө. Сен сылык, боорукер жана жакшы адам болгон үчүн бул жоолук сага туура келет.

Ошондон бери Айназик ар дайым жакшы иштерди кылып, элге жардам берип жүрдү. Анын жоолугу болсо дайыма жаркырап, көркүнөн жазган жок.

“”””””Жакшылык жана боорукердик – адамдын эң чоң сыйкыры. Жоолук адамды кооздоп көрсөтүшү мүмкүн, бирок аны чыныгы сулуу кылган – жүрөгүндөгү жылуулук жана мээрим.

1,111

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

31 Jan, 08:44

Балдарга окуп бергиле.
Сиздерге жактыбы.
Апам болсо мени урушуп жатат, кыргыз тилин эмне мынча байкуш кылып салдын деп😀

1,124

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

31 Jan, 08:43

Ошол күндөн баштап, кыргыз тили кайрадан өзүнүн ордун таап, кең пейил болгондуктан башка тилдерди мени колдогон эмессинер, шылдыңдагансыңар деп таарынбай, алар менен бирге жашай баштады.

Бирок мындан ары эл биринчи кезекте өз эне тилин баалап, аны дайыма биринчи орунга коюп, дайыма кыргызча сүйлөшүп эч качан эне тилин көчөгө таштабоону убада кылышты.
Рано Акматова

628

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

31 Jan, 08:43

Жоголуп бараткан тил.

Илгери-илгери, Ала-Тоонун койнунда, ак кар баскан тоолордун этегинде Кыргыз тили жашачу. Ал элдин сүйүктүү эне тили болгон. Энелер бешик ыры менен наристелерин уктатса, аталар дастан айтып, акындар ыр чыгарып, жаштар тамашалашып, баары кыргызча сүйлөшчү.

Бирок жылдар өтүп, баары өзгөрдү. Эл кыргыз тилин барктабай, башка тилдерге көбүрөөк көңүл бура баштады.

— Кыргыз тили эскирип калды, азыр орусча сүйлөгөн оң! – дешти балдар.

— Англис тилин үйрөнүш керек, кыргыз тили эскиргендей сезилет! – дешти жаштар.

Ошентип, кыргыз тили барган сайын колдонулбай, унутула баштады. Аны окуган, сүйлөгөн, урматтаган адамдар азайды.

Бир күнү кыргыз тили көчөгө чыгып, элине кайрылгысы келди. Бирок адамдар аны көрүп:

— Бизге сен керек эмессиң! – деп, жанына жолотушкан жок.

Ошондо орус тили ага жакындап:
— Элиң сени унутуп койду го. Сен эми бул жерде жашай албайсың! -деди

Англис тили башын чайкап:
— Тилдерди эли сактайт. Элиң сени барктабаса, сен тирүү кала аласыңбы?

Француз тили күлүп:
— Эми эмне кыласың? Кайда барасың?

Казак тили аягансып карап:
- Сени алып кетсем, ал жакта мындан да кор болосун го. Элиң ойгоноор күн келээр. - деп өз элине карай сапар алды.

Кыргыз тили буга чыдай албай, көчөдө жалгыз калды. Ал ачка болду, арыктап, үнү акырындап өчө баштады. Башка тилдер ага жардам берүүнүн ордуна аны шылдыңдашты.

Кыргыз тили бул дүйнөдө жашагысы келбей калды.

Бир күнү, кыштактын улуу карыясы элди жыйынга чакырды. Ал көзүн жумуп, терең ойлонуп:

— Биз бир чоң ката кетирдик. Өз тилин жоготкон эл – өзү жоголот!

Карыянын сөзүн уккан эл унчукпай калды. Алар баштарын жерге салып, ичтеринен ойго батышты. Чын эле, кыргыз тили акыркы убактарда сейрек угулчу болду. Базарда, көчөдө, мектепте баары башка тилдерде сүйлөп калышкан.
Айланасын карап эл бир нерсени түшүнө албай жатышты: Кыргыз тили кайда?

— Ал бул жакта эле эмес беле? – деди бирөө.

— Ооба, бирок акыркы күндөрү аны эч ким уккан жок, көргөн да жок – деп жооп берди экинчиси.

Эл издегени жөнөдү. Алар көчөлөрдү аралап, базарды кыдырып, мектептерге кирип, кыргыз тилин издей башташты. Бир убакта, шаардын четинде, эски үйлөрдүн жанында алар арыктап, титиреп, көздөрү муңайып, көчөдө жалгыз калган Кыргыз тилин көрүштү.

Аны таанышты, бирок ал ушунчалык алсыз болуп, үнү араң чыгып жаткан эле. Ал сүйлөй албай, үнү титиреп, жок болуп бараткандай сезилди.

Элдин жүрөгү сыздап кетти.

— Биз эмне кылып койдук?! – деди бир жаш жигит.

— Биз аны унутуп койдук… – деди улгайган аял ыйламсырап.

Көздөрүнө жаш алган энелер кыргыз тилинин жанына келип, анын жүзүнөн сылашты. Аталар баштарын төмөн салып, кыргыз тилин барктабай койгондоруна өкүнүштү, урпактарга тилдин баалуулугун жеткизе албагандыгына өздөрүн күнөөлү сезип жатышты.

Бир кезде бир кичинекей кыз энесинин этегинен тартып:

— Апаке, мен эми жомок уга албай каламбы? – деп сурады.

Энеси көзүнөн жашын сүртүп, акырын күлүмсүрөдү.
— Угасың, кызым! Биз кыргыз тилин кайра жашатабыз!

Ошол күндөн тарта кыштактын эли кыргыз тилине кайрадан өмүр бере баштады. Алар кыргызча ырдап, жомок окуп, Манас айтып, китептерди колго алып окуй башташты. Балдар кыргызча сүйлөп, энелер бешик ырларын ырдап, кыргыз тилине болгон сүйүү кайрадан ойгонду.

Кыргыз тили бара-бара күчүнө кире баштады.Ал эми кыйналбай, титиребей, толук үнү менен сүйлөй баштады. Көп өтпөй, ал мурдагыдай күчтүү, бай, кооз болуп кайрадан кубулду.

— Мен эми эч кимден коркпойм. Күчүмө кирдим. Эми өз элим менен түбөлүк бирге жашайм жана башка тилдерден коркпойм! – деди.

Ошондо алыстан басып келе жаткан добуштар угулду:
Орус тили:
— Эгер кыргыз тили күчтүү болсо, аны колдоп мен да бул жерде жашамакмын.

Англис тили:
— Мен кыргыз тилин барктаган элдин арасында гана жашай алам.

Француз тили:
-Эгер кыргыз тилин барктасанар, мен да силер менен болууга макулмун! – деди.
Казак тили күлүмсүрөп:
-Мен ушул күн келээрин билгемин, эми сен үчүн жүрөгүм тынч!

661

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

30 Jan, 18:17

Тилдердин таарынычы.

Илгери-илгери, Кыргыз жери ай-ааламга таанылган меймандос, кыйын эл жашаган өлкө болгон. Бул эл башка тилде да сүйлөгөн, бирок эң кымбаты — кыргыз тили эле, баары кыргыз тилинде сүйлөп аны баалашчу. Кыргыздар балдарын ар дайым «Эне тилиңди унутпа!» деп тарбиялап келишкен.

Бирок жылдар өтүп, өзгөрүүлөр болду. Эл кыргыз тилин аз колдонуп, орусча, англисче көбүрөөк сүйлөй башташты. Дүкөндөрдө, көчөлөрдө, мектептерде кыргызча сүйлөгөндөр азайды. Балдар орусча сүйлөп, англис тилин үйрөнүү үчүн ата-энелери аракет кылып жатышты, бирок эне тили унутулуп баратканын байкабай калышты.

Бир күнү таң эртең менен кыштак эли ойгонсо, таң калыштуу нерсе болжу : кыргыз тили жок!
Кыргыз тили кайдадыр жоголуп кеткен! Эл бири-бирине кыргызча сөз айта албай калышты, орусча сүйлөшсө кыргыз тил жооп берген жок.

Көрсө, кыргыз тили таарынып, бул жерден кетиптир! Ал өзүн барктаган элди издеп, тоолордун аркы жагына кеткен экен.

Кыргыз тилинин кетишин көрүп, орус тили ойлонот:
— Бул эл өз кыргыз тилин барктабаса, мени каяктан барктамак эле. Жакында мени да сатып кетишет, бул жерде керексиз болом, өз элиме кайтайын, алар эч качан бизди кордогон эмес! — деп ал Россияга кайтып кетти.

Анын артынан англис тили да башын чайкап:
— Бул жерде кыргыз тили болбосо, мен деле тура албайм, — деп Лондонго сапар алды.

Ошентип, кыштак эли тилсиз калды! Айтчу сөздөрү бар, бирок алар үн чыгара албайт. Аттарын чакыра албай, жаңсоо менен гана түшүндүрө башташты. Жаштар китеп окуй албай, карыялар жомок айта албай, бүт дүйнө караңгы тарткандай болду.

Көп күн өтүп, эл акыры чоң жыйын курду. Баары чогулуп, улук карыянын сөзүн күтүштү. Ал көзүн жумуп, бир топко ойлоно калды да, акырын түшүндүрдү:
— Биз эне тилибизди сыйлабагандыктан, ал бизден таарынды. Биз аны кайра чакырышыбыз керек.

Эл кантип чакырарын билбей, көпкө ойлонушту. Анан бирөө комузун колуна алып, кыргызча ырдап жиберди. Бирөө манас айта баштады. Балдар аталарынан жомок сурашты. Кыз-жигиттер акындардын ырларын окушту.

Ошондо алыстан жумшак жел жүрүп, кыргыз тили кайтып келе жатканын сездирди. Ал келди да, элди бир сыйра карап:
— Эгерде мени чынында эле баалап, сүйүп, барктасаңар, мен силер менен калам! — деди.

Эл кубаныч менен:
— Биз сени ар дайым барктайбыз, эч качан унутпайбыз! — деп убада беришти.

Ошондон кийин кыргыздар эне тилин кайрадан урматтай башташты. Тил өз элине кайтып келип ынтымактуу, бейпилдикте жашап жатышты. Кыргыз тил:-мен келдим, элим менен биргемин, силер да келгиле деп орус тил сенен англис тилин чакырды. Көп өтпөй эки тил кайтып келди. Бирок кыргыз эли кыргыз тили өз жеринде ар дайым тилдердин сап башында турарын баары түшүнүп, аны эч качан ташташкан жок.
Рано Акматова.

796

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

29 Jan, 05:17

Баланын Үнү.

Илгери-илгери, бир кичинекей үйдө жашаган Аслан аттуу бала бар эле. Ал абдан ак көңүл, ар дайым ата-энеси менен сүйлөшүп, оюн бөлүшкүсү келчү. Бирок акыркы күндөрү ата-энеси ага көңүл бурбай калганын байкап жүрдү. Алар күн сайын телефонго байланып, экрандан көзүн албай, баласына карабай калышты.

Бир күнү Аслан апасына жакындап:
— Апа, мен бүгүн мектепте сүрөт тарттым, көрөсүзбү? – деди үмүттөнүп.

Апасы телефонунан башын көтөрбөй:
— Азыр, балам, бир мүнөткө, – деп жооп берди.

Ошол эле маалда атасы диванда телефонун карап олтуруп, тамекинин түтүнүн үйлөп, эч нерсеге көңүл бурган жок. Аслан капаланып, өзүнө-өзү:
— Мен ушунчалык маанилүү эмесминби? Телефонду ушунчалык жакшы көрүшөбү? – деп ойлоду.

Ошол түнү Аслан уктап жатып, бир түш көрдү. Ал телефон болуп калганын элестетти. Ата-энеси аны колуна алып, жылмаюу менен карап, анын ар бир сөзүн тыңгылыктуу угуп жатышты. Алар аны эркелетип, тамашалашып, убакыттарын чогуу өткөрүп жатышты. Бирок ойгонгондо бул түш экенин түшүндү да жүрөгү эзилип, жашып кетти.

Эртеси күнү Аслан өзүнүн сезимдерин кичинекей катка жазды:
Апа, ата, мен силерге абдан муктажмын. Телефонду караганыңардай мени да карасаңар экен. Силер телефон менен бактылуу болосуңар, бирок мен силердин көз алдыңарда, силер менен бактылуу болгум келет. Мен силердин сүйүүңөрдү, мага көңүл бөлүшүңөрдү каалайм. Суранам, бир аз убакытты мага да бөлгүлөчү.

Ал катты үстөлгө коюп, мектепке кетти. Кечинде катты окуган ата-эне терең ойго батты. Экөө бири-бирине карап, ичтеринде уялды. Алар телефонду бир четке коюп, баласы келгенде аны кучактап, кечирим сурашты. Ошол күндөн тартып, алар телефонду аз колдонуп, убактысынын көбүн Аслан менен өткөрө башташты.

“””” Телефон биздин жашообуздун бир бөлүгү болгону менен, ал чыныгы жакын адамдардын ордун баса албайт. Балдарыбыз бизди угуп, көңүлүбүздү сезип, сүйүүбүздү көрүшү керек. Баланын сөзүн угуу — бул ата-эненин эң чоң милдети!❤️
Рано Акматова.

953

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

24 Jan, 07:32

Сиз балаңыздын ушундай абалга келип калышын каалайсызбы?

— каалабасаңыз телефонду няня кылганды токтотуңуз, телефондон туура пайдаланууну үйрөтүңүз!

Эгер телефон көз карандылыгынан чыгарам десеңиз жомок терапиясын пайдаланыңыз!

Жомок терапиясы боюнча кеңири билүү үчүн комментарийге номур жазып калтырыңыз 👇

1,300

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

24 Jan, 01:51

https://youtu.be/a7FgP4pHAlI?si=KUTMpcXzcfweJ65q

1,213

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Jan, 17:47

Психологиялык тесттин жообу:

Төмөндө жыйынтык... ❤️👇🏻

1️⃣"Сезимдериңизди жашырбаңыз."

— Чоңойгондо сезимдериңизди жашыра баштадыңыз. Сиз башкаларга ачык болуп, өзүңүздү алсыз сезгенди жактырбайсыз. Бул сизге эрксиз таасирин тийгизет: чындыгында эркин болушуңузга тоскоолдук кылат. Ошондон улам ички балаңыз сизге: «Эмне сезсең, ошону айт!» деп кеңеш берет. Бул сиздин жашооңузду бир топ жеңилдете турганын көрөсүз.

2️⃣"Өзүңүзгө тоскоол болбоңуз.”

— Ичиңизде ар кандай кыялдарга, каалоолорго толгон бала бар. Ички балаңыз сиздин ким экениңизди билет жана сизден өзүңүздү карманбай, сиз дайыма болгуңуз келген адам болуу үчүн аракет кылууну суранып жатат!

3️⃣"Келиңиз, дос бололу."

— Ичиңиздеги бала сизге бирөө менен таанышуудан коркпоңуз деп айтып жатат. Бул сиздин жаңы тажрыйба алуу мүмкүнчүлүгүңүз. Чоңдор көп учурда өзүнөн өзү четтеп, чоочун адамдардан коркуп, жаңы адамдар менен таанышууда кыйын болуп калышат, бул алардын толук кандуу жашоого тоскоол болот.

1,725

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Jan, 10:10

— “жомок”,- терапиясы өзү эмне?
— балдарга таасири кандай?
— талданган кино кандай болот?
— ал эмнеге керек?,- деп түшүнбөй жаткандар видеону толук көрүңүздөр.

Ал эми результат керек дегендер комментарийге номур жазып калтырыңыздар 👇

1,366

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

21 Jan, 02:54

https://ya.ru/video/touch/preview/13219084627300414379

1,361

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

20 Jan, 15:34

Кезектеги масштабдуу деңгээлдеги "Мугалим, чарчаба!" иш-чарасы 2 мугалимге Египетке
1 жумалык эс алууга жолдомо, заманбап, колдонууга ыңгайлуу проекторлор, мугалим сөзсүз окуш керек болгон жыйырмадан ашык китептер, жеке өнүүгүүгө арналган курстарга бекер жолдомолор, арзандатуу менен сертификаттар.

Андан сырткары алдыңкы спикерлерден сабак- лекциялар, жаңы методикалар, оркестр, кызыктуу конкурстар, максатташ чөйрө, жагымдуу атмосфера мунун баары кезектеги 7 сааттык "Мугалим, чарчаба!" иш-чарасында болмокчу.

25-январь Ош шаары, 26-январь Бишкек шаарында, эс алуу менен бирге жаңы маалыматтарга, пайдалуу билимге жана жагымдуу атмосферага күбө болуп кеткиңиз келсе, биз сизди күтөбүз.

Катталуу үчүн комментарийге номер калтырыңыз!

1,445

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

18 Jan, 06:38

Илим менен билимге көпүрө — тил, Көкөлөткөн адамды тили деп бил.
Тил адамды бакытка бөлөп салат, Тил адамды шорлотот, башын алат.
Тил арыстан босогоңдо комдонгон, Бошоп кетсе — өзүңдү да жеп койгон.
Эсиңе түй — тили заардын айтканын,

Болсун сенин сабырдуулук адатың;
«Заар тилим салды далай азапка! Тилди кесем, башты сактоо максатта.
Сөздү карма, башың кесип салбасын, Тилди карма, тишиң сынып калбасын!»
Кудай сага сүйлөөрүңө берди тил — Башың коргоп, сөздөрүңдү тескей бил!
Тагдыр катаал болбойт десең өзүңө. Тилиң тиштеп, сак болгунуң сөзүңө.
Орундуу сөз акыл-эстен от алат, Орунсуз сөз ийиниңден баш алат.
Маңыз сөздүн көрө албадым пайдасын, Көп сүйлөсөң чалынасың сен бачым.
Көп сүйлөбө, а көрөкчө так сүйлө, Түмөн сөздүн — оң мааниси бир сөздө.
Бийлик, атак адамдарга тил берет, А ашык сөз — уят кылат, өлтүрөт.
Көп сүйлөсөң «Кур бабырак»-деп коет, Унчукпасаң «дудук» деген ат конот.
Сен анда так ортосун бекем туткун, Түбү бир — каармандык, токтоолуктун.
Тил такта башың аман болору чын, Сөздөрүң накыл болсо — өмүр узун,
Чыгаша, киреше да тилден делет, Андыктан тилди мактап, тилди сөгөт.
Дайыма сөздү ойлоп айтуу керек, Жакшы сөз сокур үчүн көздөй делет.
Билбегенди сокур дешет, ал ырас, Түркөйлөрүм билим алып, көзүңдү ач!
Өмүр кыска, туулган соң өлмөк бар, Жакшы сөздөр түбөлүктүү, өлбөйт ал.
Азаматты эки сапат багыттайт: Чындык сөзү, ак эмгеги карытпайт.

1,392

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

18 Jan, 06:36

Адамзатты жаратты жандан артык, Акыл, билим, өнөрдү берди калпып.

Ак пейил тилди, ойду кошо берди, Жаркын жүз, жакшынакай келбет, өңдү.
Билим берди — адамзат улуу болду,
Окуу менен көп ачты сырдуу жолду.
Кудайым акыл, билим кимге берсе, Ак жолун ачып тураар миң-сан эсе.
Билим бийик түгөнбөс окуу — улук, Адамда ушул эки артыкчылык.
Бул сөздүн тактыгына өтөм күбө, Акылдан каалашыңча алгын, үрө.
Окугандар акылдуу, улук болоор, Билимдүүгө түгөнбөс байлык коноор.
Окуу — билим, акылдуу — акыл курап, Билимдүү ойдогусун кабыл кылат.
Билимдин маанисин бил, айтканын ук, Акыл ал, ар балээден кутулуп чык.
Түркөйгө оору, кырсык жакын болот, Дарылан — ансыз өлүм алат тороп.
Түркөйүм, тилге кирип дарылангын, Ойгонгун, колго тийер бактыңды алгын.
Билим тизгин — сүрөгөн алга карай, Адымда максат-тилек ойду самай.
Окуган жан өзү көрөөр жемишин, Тоскоолдук жок акыл-эстүү эр үчүн!
Билим менен эмгек ишти бүткөрөт, Билим бекти муратына жеткирет.

1,290

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

16 Jan, 03:03

Болгону 500 сомго “Жүрөк тынчтыгы”,- курсуна катталып, өзүңүздөн бактылуу апа жаратыңыз!

👆 арзандатуу менен катталып жетишүү үчүн комментарийге номур жазып калтырыңыз 👇

784

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

14 Jan, 16:50

Китеп жаздырам дегендер +996 509 828 287 номерге жазыныздар.

914

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

14 Jan, 15:04

Уй булонор жонундо китеп чыгарам, эстелик болуп калсын десенер, заказ бергиле.
Ата-эне, бир туугандар, жашоо, окуяларды кооздоп, суротторунор менен китеп кылып чыгарып колунарга карматам.
Силерге 5 шт китеп берилет.
Баасы 15000. Заказ кылгандан кийин Бир жумада колунарга китеп тиет.

987

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

14 Jan, 11:25

+996 706 841 713 ушу номерге байланышыныз.

25-январь Ош шаарында
26-январь Бишкек шаарында чоң семинар болот

1,087

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

08 Jan, 17:33

"Сенин дарагың гүлдөдү"

Айбек аттуу мугалим кичинекей айылдагы мектепте иштечү. Ал өтө сабырдуу жана мээримдүү болчу, бирок анын классында бир бала, Эрлан, дайыма көйгөй жаратып, сабакты үзгүлтүккө учуратчу. Баланын шалаакылыгынан чарчаган мугалимдер:
— Эрландан эч нерсе чыкпайт. Ал жөн эле убактыбызды бекер кетирет, – деп айтышчу.

Бирок Айбек ага башкача көз караш менен карады. Ал Эрландагы өзгөчө бир нерсени көргүсү келди. Бир күнү Айбек сабакка майда бактын көчөттөрүн алып келди жана ар бир окуучуга берип, мындай деди:
— Бул көчөт – силердин мүмкүнчүлүгүңөр. Ага кам көргүлө, суугаргыла, ошондо анын гүлдөп, жемиш бергенин көрөсүңөр.

Балдар көчөттөрдү үйлөрүнө алып кетишти. Эрлан бул тапшырманы башында олуттуу кабыл алган жок. Бирок апасынын: *"Айбек агай сага ишенет, ушуну бир жолу татыктуу аткарчы"* деген сөзүнөн кийин көчөттү карап баштады. Эрлан көчөтүн күн сайын сугарып, күн нурун алып турушу үчүн жылдырып, анын ар бир жалбырагына көз салып турду.

Айлар өтүп, көчөттөр чоңоюп, гүлдөй баштады. Айбек агай балдарды мектептин короосуна чакырып, көчөттөрүн көрсөтүүнү суранды. Эрлан өз дарагын алып келгенде, ал башкалардыкынан чоңураак жана коозураак болуптур. Айбек агай күлүмсүрөп, мындай деди:
— Эрлан, сен бул даракты жакшы багыптырсың. Бул сенин жашооңдо да чоң нерсеге жетише алаарыңды далилдейт.

Ошол күн Эрлан үчүн бурулуш учур болду. Ал мугалимдин ишеними анын өзүнө болгон ишенимин ойготконун түшүндү. Эрлан сабактарга көңүл буруп, жакшы окуй баштады. Окууну бүтүп шаарга окууга кетти. Кийинчерээк ал айылга кайтып келип, бакчаларды жана сейил бактарды уюштурган агроном болуп иштеди.

Бир жолу ал Айбек агайга жолугуп:
— Агай, сиз мага ошол көчөттү берген күнү менин жашоомду өзгөрттүңүз. Сиз менин дарагымды эле эмес, менин үмүтүмдү да гүлдөттүңүз, – деди.

*Мугалимдер – окуучулардын ичиндеги "багылбай калган көчөттөрдү" гүлдөтө алган бакчачылар. Алар ишеними жана мээрими менен жашоолорду өзгөртөт.*
Рано Акматова

1,564

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

08 Jan, 17:29

*"Жылдыздарды жандырган мугалим"*

Бир айылда Бекназ аттуу мугалим жашаптыр. Ал өз ишин абдан жакшы көргөн, ар бир окуучусун жүрөгү менен туюп, алардын ар бирине өзгөчө мамиле жасачу. Бирок айылдын балдары жалкоо, билимге анча кызыкпай, “Мугалимдин эмне кереги бар?” деп кекете беришчү.

Бир күнү айылга акылман карыя келип, айылдын балдарын жана мугалимдерин жыйнап мындай дейт:
— Асмандагы жылдыздарды көрүп жатасыңарбы? Алар ар бириңердин жашооңордо жашырылган дараметти билдирет. Бирок бул жылдыздарды күйгүзүү оңой эмес. Ар бир адамдын жылдызын жандыруу үчүн билимдин оту керек. Бул ишти ким аткарарын билесиңерби?

Балдар баш чайкап жооп бере алышпайт. Ошондо карыя айтыптыр:
— Жылдыздарды мугалимдер жандырат! Алар ар бириңердин жашооңордо от жагып, ким экениңерди көрсөтөт. Бирок бул отту күйгүзүү үчүн мугалимдер чексиз күч, акыл жана мээрим сарпташат.

Бекназ мугалимдин эмгегин түшүнбөгөн балдар бул сөздөрдөн ойго чөмүлүп, анын эмгегине башкача көз караш менен карай башташат. Ошол эле күнү ал балдарды бир жайык талаага алып барып, кичинекей чырактарды таратып, мындай дейт:
— Бул чырак ар бириңердин потенциалыңар. Бирок аны күйгүзүү үчүн эмгек, сабыр жана билимдин жарыгы керек. Мен силерге отту берүүгө даярмын, бирок аны өчүрбөө – силердин жоопкерчилигиңер.

Ошентип, балдар чырактарын күйгүзүп, ар бири өз максатын табууга аракет кылат. Күндөр өткөн сайын алардын жашоосу өзгөрө баштайт. Бирөө сүрөтчү, экинчиси дарыгер, дагы бири акын болуп чыгат. Баары ийгиликтери үчүн өз мугалими Бекназга ыраазычылык билдиришет.

Кийинчерээк ошол балдар каерде жүрбөсүн өздөрүнүн устаты жөнүндө айтып беришет:
— Бекназ агай биздин тагдырыбызды өзгөрттү. Анын мээрими жана сабырдуулугу болбосо, жылдыздарыбыз эч качан жанбайт эле.

Ошол күндөн баштап айылда мугалимдерди "жылдыз жандыруучулар" деп аташчу болду. Ал эми Бекназ агай өз иши менен сыймыктанып, ар бир окуучусунун жашоосунда из калтырып кеткенин билгенде, анын жүрөгү мээрим жана кубанычка толуп, тынчтык тапты.

Мугалимдер – тагдырды калыптандыруучулар. Алардын эмгеги – келечектин эң жаркын оту.

1,193

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

08 Jan, 06:54

Ассаляму алейкум урматтуу катталуучуларым 🤩🤩🤩

Көпчүлүк айымдын көйгөйүн чечүүгө жардам берүү максатында жазылган жаңы аудио сабактарга каттоо ачылды🚀🚀🚀

"ЖҮРӨК ТЫНЧТЫГЫ" курсунун программасы⤵️

1. Сезимдер
2. Приоритет
3. Сүйүү алуу жолдору
4. Акча
5. Мен. Ойлор.
6. Дене
7. Чоң адам.
8. Өзүн сүйүү
9. Өзүнө ишенүү
10. Адам. Мамиле
11. Аракеттер
12. Адаттарды ойлорду өзгөртүү
13. Нааразы болгонго себеп табылат
14. Жетишкендиктер
15. Терс эмоция
16. Таарыныч
17. Ички чөйрө.
18. Чек ара жонундо.
19. Барктуулук
20. Өзүн сүйүү

Сабактар 5 ай сакталат✅

Курс 22-январда старт алат, ага чейин сиз 50% арзандатуу менен 500 сомго катталып жетишиңиз🔥🔥🔥

Толук маалымат алуу үчүн ссылканы басып менеджерге жазыңыз 👇👇👇

https://api.whatsapp.com/send?phone=996709100442

1,036

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

07 Jan, 04:05

100.50 сом болсо да салсанар көп тукурсо кол болот дегендей. Комур алышып, каары балдар жылуу жерде окууга мумкунчулук алышат.

1,182

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

07 Jan, 04:04

0225040994 мбанк Элеман деп чыгат же единица салсанар болот.

1,294

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

05 Jan, 13:31

https://youtube.com/live/Dt01c8TDT7g?feature=share

1,475

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

05 Jan, 13:30

Өзбек жигит айтат "Кошунабыз орус кемпир Орусияга көчүп жатканда жардам бердик, 1,5 саат китеп ташыдык. Кийин бир өзүбүздүн досубузга да көчүүгө жардам бердик, 1,5 саат банка ташыдык. ".

1,311

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

31 Dec, 07:26

Бул жомок сизге белек! 🔥

— “жомок”,- терапиясы десе “а жомок окуп бере калайын”,- деп жашпаңыздар. Дүйнөдөгү бардык эле жомоктор терапия боло албайт балаңызга.

Көйгөйү бар, анан ошол көйгөйгө чечими бар, балаңыздын өзүн баалоосун өстүргөн, адеп-ахлакка чакырган, аны жакшы жакка тарбиялаган жомоктордун топтомун алууну кааласаңыз номур жазып калтырыңыз 👇

1,722

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

30 Dec, 16:46

Сүрөттөр биринчи эмнени көрдүңүз?

Психологиялык тест: Сиздин күчтүү тарабыңызды аныктоо үчүн

Жообу комментарийде 👇

1,738

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

30 Dec, 06:22

СҮЙҮНЧҮ, “ЖОМОК”,- ТЕРАПИЯСЫНЫН НЕГИЗИНДЕ ЖАЗЫЛГАН ПСИХОЛОГИЯЛЫК КИТЕБИМ ДАЯР ❤️‍🔥

— бул китеп – сиздер үчүн ишенимдүү жардамчы жана балдар үчүн жаңы дүйнөлөрдү ачкан ачкыч болоруна ишенем.

Жалпы 76 жомокту болгону 380 сомго алып жетишүү үчүн комментарийге номур калтырыңыз 👇

1,580

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

29 Dec, 09:25

*Байчечекей*

Илгери бир заманда кыш өтө катуу болуп, адамдар менен жаныбарлар жаздын келишин чыдамсыздык менен күтүшчү. Кар калың жаап, күн суук болгондуктан, бардыгы үмүтүн жогото баштаган эле.

Бирок бир кичинекей гүл кардын астында жашап, күн жылыйт деп ишенип үмүтүн үзбөй күтүп жүрчү. Бул гүлдүн аты Байчечекей болчу. Ал назик жана кичинекей болгонуна карабай, жүрөгүндө күчтүү үмүт бар эле.

Кыштын эң суук түндөрүнүн биринде Байчечекей асманга карап мындай деди:
— Аллахым, мага жардам берчи. Мен адамдарга жаз жакындап калганын айткым келет. Мен өзүм жалгыз болсо да, жылуулукту алып келгим келет.

Аллах анын үнүн угуп, күндүн жылуулугун бир аз жиберди. Ошондо кардын алдынан кичинекей жалбырактар баш багып, Байчечекей өзүн көрсөткөнү даярданып жатты.

Бирок Кыш Байчечекейдин баш көтөргөнүн көрүп, ачууланып:
— Сен азырынча убактың келген жок! Кар дагы эле жаап жатат. Сенин назик жалбырактарын сууктан үшүп калат, — деди.

Байчечекей коркпой жооп берди:
— Мен кичинекеймин, бирок күчтүүмүн. Адамдарга жаздын жакындап калганын билгизүү үчүн келгенмин. Менин чыгышым алардын жүрөгүн жылытат.

Кыш бул сөздөргө таң калып, өз шамалдарын токтотту.

Ошол күнү Байчечекей кардын арасынан биринчи болуп гүл ачты. Аны көргөн адамдар жаздын жакындап калганын сезишти. Алар жүрөктөрүндө жылуулук пайда болуп, кайрадан ишенимге толуп калышты.

*Байчечекейдин сабагы*
Байчечекей өзүнүн назиктигине карабай, адамдарга кубаныч жана үмүт тартуулап, жаздын келүүсүн жар салды. Ал адамдарга эң кыйын учурларда да үмүтүн жоготпоону үйрөттү.

*Сабак*
Бул жомок балдарга кичинекей болсо да, чоң өзгөрүүлөрдү алып келүүгө болорун, үмүт жана күч ишенимдин эң күчтүү куралдары экенин түшүндүрөт. Байчечекей — бул кичинекей үмүттүн чоң күчкө айлана аларын эске салган белек.

1,236

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

29 Dec, 09:25

Кандайсыздар. Менин кийинки жомогумду окуп кенеш айтып, ойунуздар менен болушунуздорчу . Аллахты кошконум туура эле болобу? Же кошпошум керекпи?

916

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

29 Dec, 07:24

Жалпы 76 жомокту , толтура бонустары менен болгону 380 сомго алып жетишүү үчүн комментарийге номур калтырыңыз 👇

@rano_akmatova
@rano_akmatova
@rano_akmatova

983

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

29 Dec, 05:50

"Тарыныч дарагы".

Кичинекей Алина ар дайым жылмайып, баары менен жакшы мамиледе болчу. Бирок бир жолу анын эң жакын досу Айзат оюнчугун Алинага бербей койду. Алина таарынып:
— Мен мындан ары Айзат менен сүйлөшпөйм! — деп чечти.

Ошол кечте ал токойдо сейилдеп жүрүп, өзгөчө даракты байкады. Дарактын жалбырактары кургап, бутактары ийилген эле. Дарак жай кыйкыргандай үн чыгарып турду:
— Эй, кичинекей кыз! Мага жардам бере аласыңбы? Мен Тарыныч дарагымын. Менин жалбырактарым адамдардын таарынычы менен кургап жатат.

Алина таң калып сурады:
— Кантип жалбырактар таарынычтан кургап калат?

Дарак узун жалбырагын термелтип, мындай деди:
— Таарыныч — бул оор таш сыяктуу. Адамдар аны көтөрүп жүрүшкөндө, жүрөктөрү чарчап, көңүлдөрү сууйт. Алар өз сезимдерин башкалар менен бөлүшпөй, баарын ичинен сакташат. Мындай учурда менин жалбырактарым да куурайт.

Алина ойго батып калды. Ал Айзатка таарынса, анын да жүрөгү оор болуп калгандай сезилди.

Дарак акырын сурады:
— Сен мага жардам бергиң келеби? Ал үчүн сен өз таарынычыңды бошотушуң керек. Досуң Айзат менен сүйлөшүп, анын оюнун угуп көр.

Алина алгач уялды, бирок дарактын суранычы анын жүрөгүнө тийди.

Эртеси күнү Алина Айзатка келип:
— Айзат, мен сага таарынып калдым. Бирок эмнеге оюнчугун бербей койгонуңду түшүнгүм келет, — деди.

Айзат таң калып, жооп берди:
— Алина, алгач мен оюнчугумду сындырып аласың деп коркуп кеткем. Киийн мен аны сага бергим келген, бирок айта алган жокмун.

Алина Айзаттын себебин түшүнүп, экөө кучакташып, кайра дос болушту. Алар чогуу оюнчугун ойноп, эски достуктарын калыбына келтиришти.

Ошол түнү Алина токойго кайра барганда, Тарыныч дарагынын жалбырактары жашыл болуп, жаркырап өсүп турганын көрдү. Дарак жылмайып:
— Рахмат, Алина! Сен таарынычты бошотуп, жүрөгүңдү жана мени кайрадан кубанычка толтурдуң. Эми достукту сактап жүр!

Сабак:
Бул жомок балдарга таарынычты ичте сактоонун ордуна, сезимдерди ачык айтуунун жана түшүнүктүү болуунун маанилүүлүгүн үйрөтөт. Таарынычты бошотуу менен биз өзүбүздү да, башкаларды да жеңилдетебиз.

918

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

28 Dec, 18:26

Жомоктор жагып жатабы кыздар. Дагы жонотойунбу

917

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

28 Dec, 09:40

Боорукер Жамиля жана анын достору.

Илгери, тоолуу бир айылда Жамиля аттуу кичинекей кыз жашачу. Жамиля абдан боорукер жана күлкүсү менен баарын кубандырган кыз эле. Ал айылдагы бардык адамдарга дос болчу.

Бир күнү Жамиля тоо боорунда чөп чабып жүргөндө, ал жакка тырмактары сынып, канаты жабыркаган кичинекей чымчыкты көрүп калды. Жамиля аны дароо колуна алып:
– Коркпо, кичинекей досум. Мен сага жардам берем, – деди.

Жамиля чымчыкты үйүнө алып барып, ал үчүн жылуу уя жасап, курсагын тойгузуп турду. Көп өтпөй чымчык толугу менен айыгып, кайра учууга жарамдуу болду. Жамиля аны коё берип жатып:
– Эми сен дагы башкаларга жардам берчү боорукер чымчык бол, – деди.

Ошол эле учурда, айылда кыргыз үйлөр тигилип, майрамга даярдык башталды. Бирок күтүүсүздөн жамгыр жаап, майрамды өткөрүүгө тоскоолдук жаралды. Айыл тургундары кайгырып:
– Майрамыбызды кантип улантсак болот? Жерлер баткак, өзүбүз суу болуп калабыз – дешти.

Жамиля чымчыктын айыгып кеткенине сүйүнүп жүргөн болчу, бир убакта асманда чоң тобу менен чымчыктар пайда болду. Алар канаттарын жайып, майрам болгон болгон жердин үстүнө тизилип туруп алышты. Ошентип, жамгыр тамчылары өтпөй калды. Айылдыктар таң калышты:
– Бул кандай керемет? – дешти.

Жамиля болсо жылмая:
– Бул биздин кичинекей досторубуз, алар боорукерликке жооп кайтарып жатышат, – деди.

Ошол күндөн баштап, айыл тургундары табиятка жана жаныбарларга боорукердик менен мамиле кылып башташты. Ал эми Жамиля баарына:
– Жакшылык кылсаң, башкача жол менен болсо да жакшылык кайра өзүнө сөзсүз кайтып келет, – деп үйрөтүп жүрдү.

Рано Акматова

1,249

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

25 Dec, 05:34

СҮЙҮНЧҮ, РАНО АКМАТОВАНЫН “ЖОМОК”,- ТЕРАПИЯСЫНЫН НЕГИЗИНДЕ ЖАЗЫЛГАН ПСИХОЛОГИЯЛЫК КИТЕБИ ДАЯР ❤️‍🔥

— бул китеп – сиздер үчүн ишенимдүү жардамчы жана балдар үчүн жаңы дүйнөлөрдү ачкан ачкыч болоруна ишенем.

Жалпы 76 жомокту болгону 380 сомго алып жетишүү үчүн комментарийге номур калтырыңыз 👇

447

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

24 Dec, 11:48

Компьютер оюндарынын тузагы.

Илгери-илгери, Алин аттуу бала жашачу. Алин компьютердик оюндарды абдан жакшы көрчү. Ал таң аткандан кечке чейин оюн ойноп, достору менен эшикке ойноого чыкчу эмес, үй тапшырмаларын жасоого да көп көңүл бурчу эмес. Анын жашоосу телефондогу оюндарга толо болчу, ал эми чыныгы дүйнөдө эмне болуп жатканын дээрлик байкабай калган эле.

Бир күнү ал оюндагы жаңы деңгээлге жетип, оюнду утуп алам деп катуу аракет кылып жатканда, экрандан жаркыраган жарык чыгып, аны өзүнө тартып алды. Алин көзүн ачса, оюн дүйнөсүнүн ичинде экенин байкап калды.

— Кандай сонун! Бул менин сүйүктүү дүйнөм! — деп сүйүнүп кетти ал.

Бирок ал оюн дүйнөсүндө жүрүп, бара-бара бир нерсе туура эмес экенин түшүндү. Тамак жегиси келип, суусап, чарчап баштады. Ал оюндагы каармандарга жардам сурап кайрылса, алар мындай дешти:
— Сен бул дүйнөгө өз эркиң менен келдиң, эми артка кайтпайсың. Бул жерде бардык нерсе оюн эрежелерине жараша болот. Сен тажасаң да, бул жерден чыга албайсың.

Алин коркуп кетти. Оюн дүйнөсүндө жүрүп, достору менен чыныгы баарлашууну, ата-энесинин жылуу мамилесин жана таза абаны сагына баштады. Бирок ал кантип кайтууну билген жок. Бир убакта, алыстан жарык чыгып, анын жанында акылдуу Чакан Китеп пайда болду.

— Сен кимсиң? — деп сурады Алин.

Китеп мындай деди:
— Мен билимдин символумун. Компьютердик оюндар чыныгы дүйнөнү унуттуруп коюшу мүмкүн, бирок билим жана аракет сени бул тузактан чыгаруу үчүн жардам берет. Эгерде сен оюнду токтотуп, чыныгы дүйнөгө кайткың келсе, эрежелерди унутпай, аракет кылышың керек.

Алин китептин кеңешин угуп, оюн эрежелерин баштапкы баракка кайтаруу үчүн өзүнүн күчүн колдонду. Ал акырында оюн дүйнөсүнөн чыгып, кайра үйүнө кайтып келди. Ошол күндөн кийин, ал компьютердик оюндарга аз убакыт бөлүп, мектепке, досторуна жана үй-бүлөсүнө көбүрөөк көңүл бура баштады.

Сабак:Компьютердик оюндар көңүл ачуунун бир жолу, бирок алар чектен чыгып кетсе, чыныгы жашоодон алыстатып коюшу мүмкүн. Оюнду туура убакта токтотуу жана чыныгы дүйнөгө көбүрөөк убакыт бөлүү – бул бакытка жана гармонияга жетүүнүн жолу.

Автор: Рано Акматова

486

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

24 Dec, 11:16

Жомоктор окулбай калды… 💔

Бирок, анын таасири жоголгон жок!

Бир гана жомокту окуп берүү менен баланын өзүнө ишенимин жогорулатып, тарбиясындагы мүчүлүштүктөрдү оңдоп коюуга болот!

Дал ушундай атайы психологиялык терапиянын негизинде жазылган Рано Акматованын “Жаш балдарга жомок терапиясы”,- китеби даяр болду.

104 беттен турган бул чоң китепте 76 жомок жазылган. А баасы болгону 380 сом!

Алып жетишүүнү кааласаңыз номур жазып калтырыңыз 👇

515

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

20 Dec, 02:40

Балаңыздын алдында өзүңүздү көп күнөөлү сезесизби?

— жөнү жок урушуп алдым;
— өзүмдү башкара албай калдым;
— токтоно албай уруп койдум;
— убакыт ажырата албайм;
— жакшы көңүл бөлө албайм;
— же чарчадым, эмне кылууну билбейм?!,- деген сыяктуу учурлар болсо, анын артынан өзүңүздү күнөөлү сезген болсоңуз ⁉️ 👇

”Беш элемент”,- интенсиви сизге чечим болот!

| Интенисивке катталып “Ийгиликтүү бала”- курсун, “Жомок” - терапиясын, 100 оюнду бекер белекке аласыз!

Ал эми 50% арзандатуу менен аз гана орундар калды, толук маалымат алуу үчүн номур жазып калтырыңыз 👇

1,034

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

19 Dec, 04:53

2 КУРС БИР БААДА!

2024-жылдын бүтүшүнө ар бир апага чоң мүмкүндүк бул. ❤️‍🔥

| жалпы 18 тема, 1 терапия, 100 оюндун тизмеси — болгону 50% арзандатуу менен 900 сом 📌

Бул группага болгону 10 орун калды. Аларды бири болуп калуу үчүн комментарийге номур жазып калтырыңыз 👇

1,132

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

18 Dec, 17:14

https://youtu.be/u5IQ4waJa3o?si=qIm1yCcwIm6cEJ16

1,027

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

15 Dec, 03:20

Балдар менен жасаңыздар 👆

1,858

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

13 Dec, 13:30

https://youtu.be/jVfXDWqyANw?si=h2RSNJoKMDsqbdzl

1,639

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

13 Dec, 13:30

https://youtu.be/8LIhfG5wy1o?si=zuj_apoSTCuQlupT

1,500

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

12 Dec, 14:57

https://www.youtube.com/live/eG3iQ2ZDfWE?si=PnChxMaHgA5Y6-uO

1,229

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

08 Dec, 07:26

https://youtu.be/l2A91kR4eN4?si=_wG88t47G6KUmVgg

1,559

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

07 Dec, 14:57

https://www.youtube.com/live/5qdB69_BevE?si=ZdddXrIdl7a3HF8m

Акысыз сабак саат 21:00до башталат ⬆️

1,492

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

07 Dec, 12:02

https://youtu.be/-JPFq-9EfKk?si=CkeOZ-cnJEWtvKjI

1,413

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

01 Dec, 14:09

Балдардын телефонго алаксып, сабак окубай жатканы көпчүлүк ата-энелерди түйшөлткөн маселе. Бул маселени чечүүдө төмөнкү ыкмаларды колдонсоңуз болот:

1. Эрежелерди коюу
- Чектелген убакыт: Телефонду колдонуу үчүн так убакыт белгилеңиз, мисалы: "Сабактар бүткөндөн кийин 1 саат ойноп алсаң болот."
- Сыйлык катары: Сабактарды жакшы бүтүрсө, телефонду белгиленген убакытка берүү менен аны мотивацияласаңыз болот.

2. Сабакка кызыктыруу
- Сабакты телефондогудай кызыктуу кылуу үчүн чыгармачыл ыкмаларды колдонуп көрүңүз. Мисалы, оюн түрүндөгү көнүгүүлөрдү киргизиңиз же жыйынтыгын мактаңыз.
- Телефон аркылуу пайдалуу колдонмолорду жүктөп бериниз, алар сабакка жардам бере турган оюндар же видеолор болушу мүмкүн.

3. Телефонду көзөмөлдөө
- Балдардын телефонду кандайча колдонуп жатканын текшериңиз. Атайын колдонмолор аркылуу убакыт чектөө же керексиз колдонмолорду бөгөттөө мүмкүнчүлүктөрү бар.
- Сабак учурунда телефонду алып коюу же башка бөлмөдө калтыруу жакшы натыйжа берет.

4. Жеке үлгү көрсөтүү
- Сиз да телефонду ашыкча колдонбоого аракет кылыңыз. Балдар көбүнчө ата-энесинин жүрүм-турумуна окшошот.
- Үйдө телефонсуз убакыт киргизиңиз (мисалы, баары чогуу тамактанган учурда же кечки маалда).

5. Чогуу убакыт өткөрүү
- Телефонго альтернатива болуучу кызыктуу иш-аракеттерди сунуштаңыз. Мисалы, спортко катышуу, сүрөт тартуу, китеп окуу же үй-бүлөлүк оюндар ойноо.
- Чогуу сабак окуп же аны менен сабактын маанилүүлүгүн түшүндүрүү жолдорун издеңиз.

6. Диалог куруңуз
- Баланын эмне үчүн телефонго мынчалык кызыгып жатканын түшүнүүгө аракет кылыңыз. Балким, ал сабакка мотивациясын жоготкон же түшүнбөгөн жагдайлары бар.
- Сабактардын маанилүүлүгүн айтып, анын келечегине кантип жардам берерин түшүндүрүңүз.

Эң башкысы, баланы урушуп, кыйкырып коркутпай, түшүнүү менен мамиле кылуу керек. Телефонду чектөө үчүн ырааттуу жана туруктуу чараларды колдонсоңуз, натыйжага жетишесиз.

1,675

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

01 Dec, 10:04

60 апа 30% арзандатуу!

— каттоо жабылса да “катталам”,- деп жазып жаткан апаларга акыркы мүмкүндүк!

*Балдардын энциклопедиясы болгон “Бала табияты”,- курсуна бул жылы кайра каттоо болбойт!*

Катталып жетишип калыңыз. 📌 Толук маалымат алуу үчүн номур жазып калтырыңыз ⤵️

1,303

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

30 Nov, 11:56

Казанда бары чөмүчкө чыгат, - деп жөн айтпаган акылман кыргыз. 📌

— жыл өттү, кылым өттү, нарк насил өзгөрдү бирок, ушул макалдан адамдарга болгон маанилик тийешеси өзгөргөн жок.

Мисалы, мугалим 5 жыл окуп, анан акылына туюп калганын окуучусуна берет. Аксакал накылында 70-80 жыл жашаган өмүрүндөгү тажрыйбасын сөз менен урпагына өткөзөт. А эне өмүрдөгү маанилүү болгон жол көрсөтүүчү маяк катары, баланын жашоосун керек болгон тарбиянын баарын үйөтөт.

Энеде, өзүн баалабоо, таарынычтар, жек көрүү болсо дал ошол балада да болот. Сыртындагы жасалма күлкү жукпайт, а ичтегинин баары өтөт. 📌

Мындай түшүндүрөйүн кара казаныңыз бар — ал сиз. Чөмүч — мамиле. Тамак куюлчуу идиш — бала.

Идишке тамак салынат, казандын сыртындагы көө эмес. Ошондуктан мээде балага деп бышып жаткан тамагыңыздардын даамына маани бериңиздер. ❤️‍🔥

Бул даамды берүүгө болсо “Бала табияты”,- курсу жардам берет. 30-% арзандатуу менен катталуу үчүн болсо комментарийге номур жазып калтырыңыз ⤵️

1,473

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

29 Nov, 15:07

Апалар акысыз сабак башталат!

”Окушум керек”,- деп жүрө берсеңиз, жүрө бересиз! Акысыз сабак сизге мүмкүндүк.

Бала тарбиясын тереңирээк билим десеңиз түз эфирге кириңиз. 📌

https://www.instagram.com/rano_akmatova/live/18065641891703712

https://www.instagram.com/rano_akmatova/live/18065641891703712

https://www.instagram.com/rano_akmatova/live/18065641891703712

1,252

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

29 Nov, 07:27

https://youtu.be/QYgAXoEgi5U?si=5WEmaPDSSA9BUt51

1,233

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

28 Nov, 18:08

"Ар бир улуу адамдын артында аны бийиктикке көтөргөн атанын көлөкөсү бар."

754

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

28 Nov, 14:01

Апалар сиздер балдарыңыздар үчүн эмнени бергенге даярсыздар?

[сөзсүз жооп жазыңыздар!]

827

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

27 Nov, 16:10

50 орун үчүн 24 саатка арзандатуу! 🤯🥳🔥

— баламды түшүнүүнү, ага туура колдоо көрсөтүп, анын өзүн баалоосун калыптандырып, ошол эле учурда урушпай, урбай, таяксыз тартипке келтирип, келечектин ийгиликтүү, жөндөмдүү, тың, кыйын баласын өстүрөм десеңиз “БАЛА ТАБИЯТЫ”,- курсу сизге жардамга келет!

Бир жолу окуйсуз! Анан 3-5 балаңызды дал ушул метод менен тарбиялайсыз, жада калса неберелериңизге пайдасын берет. ✅

Бул билимди алып:
— өз нервиңизди;
— акчаңызды;
— коркууга, чырга, ойлонууга, кыйкырууга жумшаган убакытыңызды үнөмдөйсүз! Анын артынан балаңыз да учурунун кыйыны болот ✅❤️‍🔥

Бул дегени балага кыйкырык эмес, окуу техникалары менен туура сүйүү, керек сөз, пайдалуу мээрим берип баштайсыз. Мындай абалда чоңойгон бала сизди уятка калтырбайт!!!

Ал үчүн азыр номур калтырыңыз ⤵️

972

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

27 Nov, 15:17

АКЫСЫЗ САБАК БОЛУП ЖАТАТ!

Эфирде баардыгы суроосуна жооп алат. 📌

Бир оюңуз чечимин тапса да чоң жеңиш ❤️‍🔥

https://www.instagram.com/rano_akmatova/live/18100401817464745

https://www.instagram.com/rano_akmatova/live/18100401817464745

https://www.instagram.com/rano_akmatova/live/18100401817464745

726

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

27 Nov, 03:03

https://youtu.be/dhrPJjMgCI8?si=5E7LuUHO1vvuWmtQ

844

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

27 Nov, 03:02

https://youtu.be/5idRKcMtuRM?si=dKi9wnZVsB7iYxOt

655

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

27 Nov, 03:01

https://youtu.be/1ODbZBGVQcA?si=SlplffNWlUkkUY_3

613

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

27 Nov, 03:00

https://youtu.be/Lko_U-IzfzY?si=JgKVh9OlZ4Sa_vmI

631

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

27 Nov, 03:00

https://youtu.be/K5aEZcjhXQc?si=JozzuOPBsVYbc0pl

Балдарга коюп бергиле, чогуу коргуло

681

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

25 Nov, 16:37

Бул сүрөттө алгач көзүңүзгө эмне урунду?

— сизди эмне чектеп жатат билип алыңыз!

ИЙИЛГЕН ДАРАКТАР— сиз чыдамсыздык менен чектелипсиз. Көбүнчө шашыласыз, бул сиздин ишиңизге жана мамилелериңизге тоскоол болот.

ЧЫМЧЫК — эркиндикке болгон каалооңуз менен чектелгенсиз. Сиз ийгиликке жетпей каласыз, эгер жасап жаткан жумушуңуз башкаларга да тиешелүү болсо.

ТАЛАА — жалгыздыгыңыз менен чектелгенсиз. Балким, сиз ар дайым пикирлеш адамдардын чөйрөсүнө же жакыныңыздын ар дайым колдоосуна муктаж адамдардын бирисиз.

ЖЫЛАҢАЧ БАКТАР — чөйрөңүз менен чектелгенсиз. Сиз, балким, ишенимдүү адамсыз жана айланаңыздагылар көбүнчө сизге жардам бергенден көрө, тоскоолдук кылышат.

ЗЕБРА — аракетсиздигиңиз менен чектелгенсиз. Кыязы, убакыттын өтүшү менен баары оңунан чыгат деп үмүттөнүп, көйгөйлөрдү чечүүнү кийинкиге калтырууну туура көрөсүз.

1,059

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

25 Nov, 04:07

Сиздин балаңыз эмоцияларын туура түшүнүп, аларды туура башкарганды үйрөнгөндө, ал жашоонун ар кандай кыйынчылыктарын жеңүүгө даяр болот. Бул жөндөм алардын өзүнө болгон ишенимин арттырып, достор менен жакшы мамиле түзүүгө жана кыйын учурларда чечкиндүү болууга жардам берет.

Мен, балдар психологу катары, балаңызга өзүнүн ички дүйнөсүн ачууга жана эмоцияларын туура башкарууну үйрөнүүгө жардам берем. Ар бир бала уникалдуу, ошондуктан мен өз курстарымда ар бир баланын өзгөчөлүктөрүнө маани берем, ошого ылайык майдалап программа түзөм.

Курстан балаңызга эмне ала аласыз? ⤵️

- Эмоцияларды таануу жана туура аталышын билүү.
- Стресс менен күрөшүү жөндөмү.
- Өзүн жана башкаларды түшүнүү көндүмдөрү.
- Жакындары менен бекем байланышты түзүү.

Эмоциялык интеллектти өнүктүрүү – бул балаңызга жашоодогу эң чоң белек! 🎁

📩 Суроолоруңуз барбы? Комментарийге жазыңыз ⤵️

Ал эми толук курска 30% арзандатуу алуу үчүн комментарийге номур жазып калтырыңыз ⤵️

1,181

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

24 Nov, 08:43

Когнитивдүү өнүгүү - Баланын ой жүгүртүү, эстөө, окуу жана чечим кабыл алуу жөндөмдөрүнүн өнүгүшү.

950

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

23 Nov, 08:28

https://ya.ru/video/touch/preview/3438885367854694221

Кино 🎦

242

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

23 Nov, 03:24

Бала тарбиясында санасак ката көп, бирок, негизги бешин төмөндө жазып кеттим ⤵️ [толук окуп, анализдешиңиздер шарт]

1️⃣ Сезимдерди четке кагуу: Баланын эмоцияларын түшүнбөй, аны басмырлоо же маанисиз деп баалоо (“ыйлаба”, “бул анчалык деле чоң маселе эмес”).

2️⃣ Өтө катуу же өтө жумшак тарбия: Тартипти күч колдонуп орнотуу же чектөөлөрдү такыр койбой, балага жоопкерчилик сезимин үйрөтпөй коюу.

3️⃣ Башкалар менен салыштыруу: Баланы бир туугандары же достору менен салыштыруу, бул өзүнө болгон ишенимдин төмөндөшүнө алып келет.

4️⃣ Көңүл бөлбөө: Баланын сезимдерин, ойлорун жана муктаждыктарын этибарга албай, анын жашоосуна активдүү катышпай коюу.

5️⃣ А бешинчи чоң катаны сиз комментарийге жазып калтырыңыз ⤵️

402

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Nov, 16:33

Сүрөттө биринчи эмнени көрдүңүз, жообу сиздин мүнөздөгү сырларды ачат:

ЖАР — Сиз тубаса оптимистсиз. Айланаңыздагы ар кандай өзгөрүүлөргө оңой көнүп каласыз жана жаңы таанышууларга ар дайым ачыксыз. Башка адамдар менен кызматташуу жана баарлашуу сиз үчүн көйгөй эмес. Сиз чоң компанияда болгонду жакшы көрөсүз жана жалгыздыкты жек көрөсүз, бул көбүнчө сизди коркутат. Сиз абдан чыгармачылсыз жана өзүңүздү толугу менен хоббииңизге жана милдеттериңизге арнайсыз, аларды ийгиликтүү жеңесиз.

МЫШЫК — Сиз өтө деле эмоцияга алдыра бербейсиз. Токтоо жана ишенимдүү адамсыз, ар кандай кырдаалга дайыма рационалдуу карайсыз. Ишенимдүүсүз, жоопкерчиликти алганды билесиз жана ар дайым сөзүңүздө турасыз. Адамдар ар дайым сизге таяна аларын билишет. Абдан амбициялуусуз. Жашоодо сиз биринчи кезекте инсандыгыңызды өнүктүрүүгө жана максаттарыңызга жетүүгө басым жасайсыз.

Жооптун калганы комментарийде ⤵️

980

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Nov, 05:25

— балам укпайт;
— баламды урушуп алам;
— балам андай, балам мындай деген апалар! Комментарийге номур калтырыңыздар ⤵️

Азыр окуп, азыр чечим чыгарыңыздар ⤵️

[Сиздерге атайы 30%дык жеңилдик бар]

717

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Nov, 05:24

⬆️⬆️⬆️

Психосомотикалык оорулардын алдын алуу же андан арылуу үчүн:

— баланын жаш курагына ылайык таануу;
— анын курактык кризистерин билүү;
— баланын өзүн баалоосун көтөрүү;
— эмоционалдык жактан өстүрүү;
— сапаттуу мамиледе болуу;
— агрессиясын башкара билүү;
— түпкү аң сезими менен тыгыз иштөө;
— туура диалог куруу;
— темпераментин анализдей билүү;
— тарбиядагы каталарды жоюу керек болот!

Ал эми бул теманын баарын биз “Бала табияты”,- курсуна топтогонбуз!

Бул курс балдар үчүн курстук дарыланууга барабар. Паразитке айланган каталарды жоюп берет!

661

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Nov, 04:29

Мисала алалы: Энурез (балдардын уктап жатып заара кылып коюшу)

— коркуу же кооптонуу;
— эмоционалдык стресс;
— анын оюн эч ким укпаганы, оюн жеткире албаганы;
— эмоциясын ичке катканы;
— өзүнө болгон ишенимдин жоктугунан улам пайда болот.

Демек, ооруга себеп ата-эненин балага кылган мамилеси. 📌

А дарысы кайра эле ошол мамилени оңдоо болот!!!

504

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Nov, 04:28

— үйдөгү уруш — баланын ден соолугундагы бузуулар менен сыртка чыгат. Ошону ар дайым эске алуу зарыл!

Кээде ата-энелер урушканда баланы ортого алып алат да, аларды андан бетер коркууга салат. Бул балада:

— энурез;
— кекечтенүүү;
— дене табынын көтөрүлүүсү;
— аллергияны пайда кылышы мүмкүн!

354

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Nov, 04:11

1. Баш оорулары: Көбүнчө стресс, чарчоо же эмоционалдык чыңалуунун натыйжасы.

2. Ашказан жана ичеги оорулары: Мисалы, гастрит же ич өткөк, бул коркуу же тынчсыздануудан улам пайда болушу мүмкүн.

3. Тери көйгөйлөрү: Аллергия, экзема же псориаз сыяктуу оорулар эмоционалдык стресске байланыштуу болушу мүмкүн.

4. Бронхиалдык астма: Баланын коркунуч же эмоционалдык басым алдында болушунан күчөшү мүмкүн.

5. Тамак сиңирүү бузулуусу (анорексия, булимия): Өзүн-өзү кабылдоодогу көйгөйлөр жана эмоционалдык басым менен байланыштуу.

6. Уйкунун бузулушу: Коркуу, кооптонуулар же эмоционалдык чыңалуу уйку режимин бузушу мүмкүн.

7. Энурез (түнкүсүн заара кылуу): Көбүнчө тынчсыздануу же үй-бүлөлүк көйгөйлөрдөн келип чыгат.

Бул оорулар физикалык себептер менен түшүндүрүлсө да, алардын чыгышына эмоционалдык жана психологиялык абал күчтүү таасир этет.

400

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Nov, 04:10

Балдардын ден соолугуна психология чоң таасир тийгизет, анткени алардын эмоционалдык абалы жана ички сезимдери организмдин иштешине түздөн-түз байланыштуу. 📌

Психосоматика – бул психологиялык абал дене ооруларына кантип таасир этерин изилдеген илим.

Эгерде бала стресске кабылып же терс эмоцияларды көп жашаса, анын иммунитети төмөндөшү, уйкусу бузулушу же денесинде ар кандай оорулар пайда болушу мүмкүн.

Ошондуктан, баланын психикалык абалын жакшыртуу алардын жалпы ден соолугун сактоодо абдан маанилүү. 📌

380

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

21 Nov, 18:19

Кыздар кандайсынар, Ким Москвада жашайт.
Жакында жандуу семинар болот, келе тургандар барбы

315

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

21 Nov, 09:15

Ассалом алейкум! Алтын апалар кутман күн!

Телеграмда бүгүн маалымат күнү болсун 😉

Суук түшүп, сырттагы иштериңиздер азайды ээ? Эми билим алууга басым жасасаңыздар сөзсүз болот!

Бүгүн балдардын оорулары тууралуу сүйлөшөбүз!

+ калтырыңыздарчыыы? Активдүү болсоңуздар улантайын ✅

514

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

20 Nov, 07:47

Ата-эненин Сүйүүсү

Бир чакан айылда жөнөкөй үй-бүлө жашачу. Ата-эне эки баласын жакшы тарбиялап, алар үчүн жанын карч уруп иштешчү. Ата эртең менен талаага кетип, күндүзү катуу күндүн алдында иштеп, кечинде чарчап үйүнө келчү. Апасы болсо үйдө балдарын багып, аларга тамак жасап, кирин жууп, жалаң гана балдардын жыргалын ойлончу.

Балдарынын бактысын камсыз кылуу үчүн ата-эне өздөрүнүн каалоолорун унутуп деле койчу. Окууга деп базардан балдарына кооз кийимдерди алып беришсе, өздөрү эски кийимдерин кийип жүрө беришчү. Тамак-аштын эң жакшы бөлүгүн балдарына берип, "бизге ушул деле жетет" деп жылмайып коюшчу.

Күндөр өтүп, балдары чоңоюп, шаарга кетишти. Ата-энеси айылда калып, балдарынын жакшы жашоосуна сүйүнүп жашашчу. Бирок убакыттын өтүшү менен ата-эненин курагына жараша ден соолугу начарлай баштады. Алар балдарына кабар айткандан тартынып, "балдарыбыздын иши көп, убара кылбайлы" деп ойлошчу.

Бир күнү уулдары үйгө келип, ата-энесин көрүп чочуп кетишти. Ата-эненин мурункудай күчү жок, чарчаган көздөрүнөн мээрим гана сезилип турду. Балдары алардын ушунча жыл бою эч нерсени билдирбей, бардык түйшүктү өздөрү көтөргөнүн ошондо гана түшүнүштү.

Алар ата-энесине өз убагында көбүрөөк көңүл бурбаганын өкүнүштү, эми жалгыз калтырбайбыз деп чечишти.
Бирок ата-эне балдарына таарынып же капа болбостон, ошол эле мээрим менен аларды тосуп алышты.

Сабак:
Ата-эненин сүйүүсү чексиз, бирок ошол сүйүү балдарды жоопкерчиликсиз болууга үйрөтпөшү керек. Балдар ата-энесинин курмандыктарын убагында түшүнүп, аларга жылуулук жана камкордук көрсөтүүгө жетишиши зарыл. Ата-энеге көңүл бөлүү – ар бир баланын ыйык милдети.

621

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

20 Nov, 04:58

https://ya.ru/video/touch/preview/15674671595582108315

Сонун кино, ойлондурат, мотивация берет

459

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

20 Nov, 04:56

https://ya.ru/video/touch/preview/15674671595582108315

Кино суйуучулорго

424

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

19 Nov, 15:41

Ата-эне ролу
Ата-энелер баланын жашоосундагы биринчи мугалимдер жана жол көрсөтүүчүлөр. Алардын сүйүүсү жана камкордугу баланын коопсуздукту сезүүсүнө шарт түзөт. Ошол эле учурда, ата-эненин катаалдыгы же көңүл бурбоосу баланын өзүнө ишенүүсүнө жана коомго аралашуусуна терс таасир тийгизиши мүмкүн.

Баланын ролу
Бала үй-бүлөнүн күзгүсү сыяктуу. Ал ата-эненин жүрүм-турумун, баалуулуктарын жана адаттарын кайталап, өзүнүн инсандык сапаттарын калыптандырат. Баланын суроолору, кызыгуулары жана эмоциялары ата-энени да жакшы жакка өзгөртүп, үй-бүлөдөгү мамилени бекемдейт.

Мамиленин мааниси
Ата-эне менен баланын ортосундагы ишеним жана түшүнүү мамилеси бекем болсо, бул баланын психологиялык жана эмоционалдык ден соолугуна чоң таасир берет. Баланын көйгөйлөрүн угуу, аны колдоо жана жашоосундагы кыйынчылыктарда жанында болуу ата-эненин эң чоң жоопкерчилиги болуп эсептелет.

Тарбия берүүдөгү баланс
Тарбияда тең салмактуулукту сактоо маанилүү. Өтө жумшактык да, өтө катаалдык да баланын өнүгүүсүнө тоскоол болушу мүмкүн. Мээрим менен эрежелерди айкалыштыруу ата-энелик чеберчиликтин белгиси.

Жыйынтыктап айтканда, ата-эне менен баланын ортосундагы байланыш үй-бүлөнүн негизи болуп саналат. Бул байланыш сүйүүгө, урматтоого жана түшүнүүгө негизделсе, бала бактылуу жана ийгиликтүү инсан болуп чоңоёт.

459

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

18 Nov, 17:49

Сен кээде баарына апаңды күнөөлөп, ага ачууланганда, муну эстен чыгарба

Апа да жашоосун биринчи жолу өткөрүп жаткан кыз, катачылыктары, кыйынчылыктары менен кээде эмне кыларын билбей, бирок сени бул жашоого алып келген, сени колунан келишинче жакшы коргон
ТАК УШУЛ КЫЗ

73

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

15 Nov, 15:08

https://www.youtube.com/live/GVeSkJtIIc0?si=EmlSJXpyOtXp-sFO

Акысыз сабак болуп жатат кириңиздер ❤️‍🔥

408

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

15 Nov, 09:59

Балдардагы агрессиянын пайда болушуна бир нече себептер таасир этет:

1. Үй-бүлө чөйрөсү: Үйдө зомбулук, катуу тартип, же ата-эненин бир-бири менен жана бала менен катаал мамилеси агрессияны жаратышы мүмкүн. Бала чоңдордун жүрүм-турумун өзүнө сиңирип алат.

2. Эмоционалдык керектөөлөрдүн канааттандырылбашы: Баланын сүйүүгө, көңүлгө же колдоого болгон муктаждыктары аткарылбаса, ал эмоцияларын агрессия аркылуу көрсөтүүгө аракет кылышы мүмкүн.

3. Иштеп чыга албаган эмоциялар: Бала өзүнүн ачуусун, капачылыгын же стрессти кантип башкарарын билбесе, агрессивдүү аракеттерге өтүп кетиши мүмкүн.

4. Коопсуздуктун жоктугу: Баланын жашоосундагы стабилдүүлүктүн жана коопсуздуктун жетишсиздиги коркуу сезимин жаратып, агрессияга алып келиши мүмкүн.

5. Биологиялык факторлор: Генетикалык өзгөчөлүктөр, нейрологиялык көйгөйлөр же гормоналдык өзгөрүүлөр агрессияны козгошу мүмкүн.

6. Сырткы чөйрөнүн таасири:
Теле, интернет же оюндардагы зордук-зомбулук баланын дүйнө таанымына таасир берип, агрессивдүү жүрүм-турумду нормалдуу көрүнүш катары кабылдоого түртүшү мүмкүн.

7. Социалдык көйгөйлөр: Достору менен кагылышуулар, шылдыңдоо, же өзүн башкалардан төмөн сезүү да агрессияны жаратышы мүмкүн.

Бул көйгөйдү чечүү үчүн, бала менен ишенимдүү байланыш түзүп, анын эмоцияларын түшүнүүгө жана туура багыттоого жардам берүү маанилүү. Эгер агрессия күчөп же башка адамдарга зыян келтирсе, балдар психологуна кайрылуу сунушталат.

436

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

15 Nov, 09:56

Балдардын Манипуляциясы: Кантип Түшүнүү жана Реакция Кылуу?

Балдардын кээде ата-энесинин көңүлүн буруу же өз каалаганын алуу үчүн ар кандай жолдорду колдонушу табигый көрүнүш. Бул жүрүм-турум көбүнчө “манипуляция” деп аталат, бирок чындыгында бул алардын дүйнөнү жана адамдардын реакциясын түшүнүүгө болгон бир түрдүү аракеттери.

Кантип Манипуляция Жүзөгө Ашат?
1. Кыйналуу жана Ыйлоо: Балдар ата-энесинин көңүлүн өзүнө буруш үчүн ыйлап же капа болуп көрүнүшү мүмкүн. Бул учурда алар өздөрүнүн кайгысын чындап эле сезип жаткандыр же сиздин реакцияңызды көргүсү келип жаткандыр.

2. "Эгерде..." деген Сөздөр: Кээде балдар, "Эгер оюнчук алып бербесең, сен жаман кором," деген сыяктуу сөздөр менен коркутушу мүмкүн. Бул сөздөрдүн артында чындыгында ата-энеге болгон ишеним жана аны жоготуп алуу коркунучу жатат.

3. Тынч Алсыздык: Кээ бир балдар унчукпай калуу, таарынып калуу сыяктуу пассивдүү жүрүм-турумду колдонушат. Бул учурда алар өзү каалаганын жетишүү үчүн эмоция менен иштөөгө аракет кылышы мүмкүн.

Манипуляцияга Кантип Туура Жооп Берүү Керек?
- Сабырдуулук: Баланын ар бир эмоциясына түшүнүү менен мамиле кылып, аны дароо эле манипуляция деп кабыл албастан, анын чыныгы сезимдерин угууга аракет кылыңыз.

- Түшүндүрүү: Анын эмоцияларын туура ат менен атап, түшүндүрүп берүү зарыл. Мисалы, "Мен сен капа болгонго чейин сени угуп турам, бирок оюнчукту сатып албайм" деп айтуу баланын эмоцияларын түшүнүү менен чектерин көрсөтүүгө жардам берет.

- Чектерди Сактоо: Ар бир балага чектерди жана чектөөчүлүктү көрсөтүү маанилүү. Эгерде сиздин реакцияңыз ар дайым эле алардын каалаганына ылайык болбосо, алар сиздин сезимдериңизди жана чечимдериңизди сыйлоону үйрөнөт.

Эсиңизде болсун: Балаңыз кээде өзүнүн сезимдерин туура түшүнө албай, сиздин реакцияңыз аркылуу аларды таанып жаткан болот. Ошондуктан, балаңызга чын дилиңизден сүйүү жана түшүнүү менен мамиле кылсаңыз, анын коопсуздугу жана өзүнө болгон ишеними өсөт.

343

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

15 Nov, 07:12

Бала менен мамилени жакшыртуу үчүн апалар озуно бере турган 20 суроо:

1. Баламдын сезимдерин жана ойлорун чындап угуп, аны толук түшүнө аламбы?

2. Ага өзүн эркин жана ишенимдүү сезүүгө канчалык мүмкүнчүлүк берип жатам?

3. Балам менин көңүлүмдү жана сүйүүмдү жетиштүү сезип жатабы?

4. Аны сындоонун ордуна колдоо көрсөтүүгө канчалык аракет кылып жатам?

5. Баламдын көз карашын жана жеке өзгөчөлүктөрүн кабыл алып жатамбы?

6. Баламды кубантып, ага жакшы убакыт өткөрүү үчүн эмне кылсам болот?

7. Ага жардам керек болгондо жетиштүү колдоо көрсөтө аламбы?

8. Менин сөздөрүм жана аракеттерим баланын өзүнө болгон ишенимин кантип калыптандырат?

9. Ката кетиргенде балага кантип жооп берем жана анын сезимдерин кантип кабыл алам?

10. Мен балага канчалык деңгээлде тең мамиле кылып, аны сыйлап жатам?

11. Баламдын мага болгон ишеничин бекемдөө үчүн эмне кыла алам?

12. Менин балага болгон мамилемде көбүрөөк сын же түшүнүү басымдуубу?

13. Ага күнүмдүк жашоодо жоопкерчиликти сезүүгө канчалык мүмкүндүк берип жатам?

14. Баламды тарбиялоодо кайсы баалуулуктарды жана сапаттарды калыптандырууну каалайм?

15. Балам мага ачык-айкын ойлорун билдирүүдө өзүн коопсуз сезеби?

16. Менин ар бир реакциям жана сөздөрүм баланын жан дүйнөсүнө кандай таасир этет?

17. Балага өз оюн билдирүүгө жана чечим кабыл алууга мүмкүнчүлүк берип жатамбы?

18. Биздин мамиледе боорукердик жана колдоо көрсөтүү канчалык деңгээлде орун алган?

19. Балага өзүмдүн жакшы үлгүмдү көрсөтүү үчүн кандай аракеттерди жасап жатам?

20. Менин жеке муктаждыктарым жана сезимдерим балага болгон мамилеме кандай таасир этүүдө?

---

Бул суроолорго чынчылдык менен жооп берүү – бала менен болгон мамилени жакшыртууга, аны жакшыраак түшүнүүгө жана ишенимдүү байланыш түзүүгө жардам берет. Ар бир суроо баланы тарбиялоо процессинде өзүңүздү жана балага болгон мамилеңизди талдап, позитивдүү өзгөрүүлөрдү киргизүүгө түрткү берет.

423

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

14 Nov, 16:16

Live stream finished (1 hour)

0

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

14 Nov, 15:14

Алтын апалар эфир болуп жатат!!!

Срочно, срочно киребиз⤵️

https://t.me/balatarbia?livestream=acdd993da33990120a

516

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

14 Nov, 15:02

Live stream started

0

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

14 Nov, 14:08

Саат 21:00догу түз эфир дал ушул телеграм канал аркылуу болот ❤️‍🔥

530

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

14 Nov, 12:08

3 саат калды эфирге! 🔥

Бүгүнкү тема “Сепарация — балдардын бөлүнүүсү”

Жашоодо “апасынын балдарын”,- көп эле көргөнбүз ээ?

— чечкинсиз;
— коркок;
— жалтанчаак;
— ийгиликсиз;
— өз ою жок… 💔

⬆️ апасына байланып алышкан болот. Сиздин да балаңыз дал ошондой болуп калбашы үчүн эмне кылуу керектигин билгиңиз келсе азыр жумуштарыңызды бүтүрүңүз. 📌

КР сааты менен 21:00до эфирди көрүңүз! ❤️‍🔥

[сабак сакталбайт!!!]

Сабакка катталуу үчүн телеграм каналдан кабардар болуп туруңуз 😉

566

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

14 Nov, 10:10

Мосвкада болсонуз семинарга келиниз

517

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

14 Nov, 03:52

Ассалом алейкум! ✨ Апалар кутман күн!

Бүгүн саат 21:00до 2 күндүк акысыз сабактарды баштайм. Телеграм каналда активдүү болуп туруңуздар❤️‍🔥

Бүгүнкү күндүн темасы: Өспүрүм курактагы сепарация (бөлүнүү) кандай болот?

⬆️ бул боюнча билүү, илимий тастыктамалар менен маалымат алуу эч бир энеге ашыкча болбойт! Сабакка катышууну кааласаңыз комментарийге ❤️‍🔥 жөнөтүңүз ⤵️

551

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

13 Nov, 17:27

https://youtu.be/VXrCC-r2BHk?si=Q0K2YBUOTXjmeMxx

Кино суйуучулорго😍

612

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

12 Nov, 05:02

Бул окуя биздин ишенимдерибиз менен жашоого болгон көз карашыбызды чагылдырат. Кээде биз өз чектелген дүйнөбүздө жашап, жаңы нерселерге ишенбей калабыз. Бирок адам өзүнүн кыялдарын жана максаттарын ачуу үчүн дал ошол кыялдарга жана жаңы мүмкүнчүлүктөргө ишениши керек. Жаш балапан сыяктуу, дүйнө биз ойлогондон да чоң жана ар түрдүү болушу мүмкүн.

689

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

12 Nov, 04:49

Ар бир адамдын өзүнүн максаттары, кыялдары болот. Ал кыялдар биз билишибизче гана болот.

Притча:

Океандын ортосундагы алыскы аралда майда канаттуулардын үйүрү жашачу. Жыл сайын күздө узак жана катаал кыш үчүн дан эгиндерин талыкпай сакташчу. Ал эми жыл сайын суукка жакындаган сайын аралдын жанынан турналар учуп өтчү. Ар бир жолу келгин куштар үйүрү бар эски сепилге түнөшчү. Ал эми алар кичинекей канаттууларга алыскы өлкөлөр, жылуу аймактар жана чоң континенттер жөнүндө айтып беришти.

Канаттуулар таң калыштуу аңгемелерди тыңшап, тумшуктарын ачып, ыраазы болуп дан бөлүшүп угушчу. Эртең менен турналар учуп, жаш балапандар аларды узатып көпкө учуп келишти.

- Апа, - деди жаш балапан үйгө чарчап кайтканда, - бул жерде чоң аралдар, кызыктуу турлуу жаныбарлар жана эч кыш болбогон,дайыма жай болуп турган жерлер бар деген чынбы?

- Кандай баласың сен , - тамак издеп келген апа чарчаңкы оор үшкүрдү. - Булардын баары куру кыялдар. Турналар жөн гана өз азыгын издегенди билишпейт жана кызыктуу окуяларды ойлоп табышат. Реалист бол, уулум. Уктай бер, эртең кыйын күн.

- Чын элеби ? - деп капаланды балапан. Ал эми түндөсү мээ кайнаткан күндүн астында эки куйруктуу айбандардын басып жүргөнүн түшүндө көрдү.

Жылдар өтүп, биз бир кезде айтылгандарга ишене беребиз, өз козубуз менен кормойунчо.

Кээде коргон козго ишенбеген учурлар да болот

732

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

08 Nov, 11:50

Биздин дарек улица Авиамоторная дом 10 строение 1
Башталышы 19:00 до

Байланыш номерлер:
+7(925)617-52-14
+7(964)503-41-65

859

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

07 Nov, 07:38

Көптөн күткөн дем алыш күнү болчу. Баламды бала бакчадан алып, үйгө келип, бир аз дем алалы деп диванга отуруп калдык. Анан эле балам чөнтөгүнөн бүктөлгөн кагаз алып чыкты да, мага сунду.

— Мына, апа, — деди ал жылмаюу менен. — Мен бүгүн сенин сүрөтүңдү тарттым.

Сүрөттү ачып карасам, кагаз бетинде жөнөкөй чиймелер менен чийилген адамдын образы бар. Жөнөкөй, бирок ошол эле учурда баланын көзү менен тартылган эң кооз сүрөт эле. Сүрөттүн астына "Апа" деп жазып коюптур.

— Аябай жакшы болуптур, балам! — дедим кубанып.

Бирок бир нерсе дароо эле көзүмө урунду. Балам сүрөттө мени тарткан, бирок бир өзгөчөлүк бар болчу: сүрөттө менин бетим жок эле. Көз, мурун, ооз – эч нерсе түшүрүлбөптүр.

— Балам, эмнеге менин жүзүмдү тарткан жоксуң? — деп сурадым кызыгуу менен.

Балам бир азга ойлонуп туруп, жылмайып жооп берди:

— Апа, сен дайыма сулуусуң да! Мен сени сулуу кылып тарталбай калам деп корктум. Ошондуктан бетиңди тарткан жокмун.

Анын бул сөздөрүнөн жүрөгүм эзилип кетти. Баламдын дүйнөсүндө мен канчалык баалуу экенибизди, анын таза жүрөгү менен мага карата болгон сүйүүсүн дагы бир жолу сездим. Мен анын сүйүүсүн толугу менен кабыл алып, ичимден өзүмдү бир топ жеңил сезип кеттим.

Бул кичинекей, жөнөкөй көрүнүш, балдардын чоңдорго болгон сүйүүсүнүн кандай чексиз экендигин дагы бир жолу көрсөттү. Аларда баары жөнөкөй, алар сүйүүсүн жөнөкөй жолдор менен көрсөтүшөт, бирок бул сүйүү эң чыныгы жана таза сезимдердин бири.

Ушундай учурда биз, ата-энелер, балдарыбыздын жанында болуп, алардын кичинекей баалуулуктарына ишенүүбүз керек. Алардын сезимдерине ишенүү, колдоо көрсөтүү, жана ар дайым алардын бактысына шарт түзүү биздин негизги милдетибиз.

829

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

07 Nov, 07:32

"Чындык жана сыйлык"

Бир күнү атасы уулун короодогу эски бакты кыйыш керектигин айтып чакырат. Анын ордуна жаңы бак отургузуш керек болчу.

Бала бакты кыйыш кыйын экенин түшүнүп, кыйналса да аракет кылат. Бак чоң жана бекем болчу, ал эми баланын күчү жетпей жатты. Ал чарчап, кыжырданып, ишин таштап кеткиси келди. Бирок атасы анын жанында туруп, сөз менен дем берип жатты.

— Балам, баштаганыңды бүтүрүшүң керек. Бакты толук кыйганда гана чыныгы эмгектин даамын татасың, — деди атасы.

Ошентип, бала кайра аракет кылып, көп убакыт өткөндөн кийин бакты кыйып бүттү. Аны атасына көрсөтүп, өзүнө сыймыктанганын жашыра албады.

Атасы уулунун ийгилигине кубанып, аны мактады. Анан ага бир нерсе сунуштады:

— Уулум, сен бул ишти мажбурланбай, өз күчүңдү сынап аткарганыңа сыйлык алгың келеби? Же чын эле күчүң жетпей, оор иш болсо да аткарганыңды чын дилиңен кабыл алганымды каалайсыңбы?

Бала ойлонуп туруп атасына мындай деп жооп берди:

— Ата, менин сыйлыгым – сиздин бул иште колдоп турганыңыз. Сиздин сөздөрүңүз мен үчүн сыйлыктай болду.

Атасы уулунун чын жүрөктөн чыккан сөздөрүн угуп, аны сыймыктануу менен кучактады.

Сабак:Бул окуя бизге балдарды эмгекке үйрөтүүнү жана ошол эле учурда аларга чын жүрөктөн колдоо көрсөтүүнү эскертет. Колдоо менен берилген ар бир сөз балага ишеним берип, өзүнө болгон баалуулукту арттырат.

589

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

07 Nov, 07:29

"Алманын даамы"**

Бир күнү мектепте окуган кичинекей уулу энесинен тыйынын алып, көчөдөн бир алма сатып алат. Алманы жеп баратып, үйгө жеткенде энесине даамдуу алма тууралуу айта баштайт.

Энеси уулуна суроо берет:
— Ошол даамдуу алманы энең менен бөлүшөйүн деген ой келдиби?

Бала бир аз ойлонуп, башын жерге салып жооп берет:
— Жок, апа. Ойлогон жокмун.

Энеси уулуна жумшактык менен, бирок сабак болор сөздөрдү айтат:
— Балакайым, өмүрдө алган нерселериңди бөлүшүп турганда гана анын даамы толук сезилет. Кичинекей нерсе болсо да, аны жакындарың менен бөлүшүү, аларга көңүл бөлүү – жашоодогу эң чоң байлык.

Бала энесинин сөзүн угуп, өзүнүн ишине уялып, ошол эле учурда энесинин акылын түшүнгөндөй баш ийкеди. Ошол күндөн кийин, уулу кандай гана нерсе албасын, алгач энесине сунуштоону адат кылды.

Сабак:
Баланы бөлүшүүгө жана жакындарына кам көрүүгө үйрөтүү – аны боорукер, мээримдүү адам кылат. Андай сабактарды күнүмдүк майда окуялардан берип, аларды туура жолго багыттап турсак, алар чоңойгондо баалуулукту билип өсүшөт.

571

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

05 Nov, 03:05

Бир күнү кыш мезгилинде бир ата уулун сейилдеткени алып чыгат. Сыртта аба ырайы суук, кар бороон болуп турат. Ата уулуна жылуу кийинүүнү эскерткен эле, бирок бала атасын уккан жок, сөзүнл маани деле бербеди. Экөө сейилдеп жатканда уулунун буту үшүй баштады. Ал атасына карап: "Ата, бутум үшүп калды," - деп айтты.

Ата бир аз токтоп, уулуна акыл-насаат бере турган мүмкүнчүлүк бар экенин сезди. Ал уулуна акырын айтты: "Балам, турмушта кээде адамдардын кеңешине маани бербей, кыйынчылыкка кабылсак да, ар дайым кайра туруп, сабак алышыбыз керек. Бул жолу сен буту үшүгөнүнө өз тажрыйбаң менен күбө болдуң. Эми кийинки жолу атаңдын сөзүнө кулак салсаң, балким, мындай жагдай кайталанбайт."

Бул окуя аркылуу ата балага өз тажрыйбасы аркылуу туура чечим чыгарууну көрсөттү. Анын үстүнө, ата баланы күнөөлөбөстөн, кеңешин эскертип, түшүнүктүү түрдө сабак үйрөттү. Мындай ыкма баланы тарбиялоодо эң натыйжалуу жолдордун бири деп эсептелет, анткени бала өз катасынан сабак алып, кийинкиде туура чечим кабыл алууну үйрөнөт.

937

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

04 Nov, 07:25

Бир чон кеме кыргынга учурап. Ичиндеги эки жубай сууга секирип, сузушуп жээкке алып чыкчу кайыкка жетишти.
БИРОК ал кайыкка бир гана адам отуруш керек болчу. КҮЙӨӨСҮ ОЗУ КАЙЫККА ЧЫГЫП, АЯЛЫН океандын ОРТОСУНА калып, ӨЛҮП КЕТТИ😔

Бул окуяны окуучуларына айтып жактан мугалим суроо берди. Аялы куйоосуно акыркы созун айтты, ал эмне деген соз деп ойлойсунар?

- МЕН СЕНИ ЖЕК кором.

- Мен сенин мындай жаман адам экенинди билбей сокур болгон экемин.

Балдардын баары ушуга окшогон жоопту беришти.

Бирок тынч ойлонуп отурган бир окуучу - балабызды жакшы кара - деп айтса керек деди.

Эжекеси тан калып, сен бул окуяны уктун беле деди.

Бала - жок уккан эмесмин, бирок менин апам өлөөр алдында атама ошентип айткан деди.

- Аа тушунуктуу , сен туура таптын деди козуно жаш келип кеткен эжекеси.

Киши уйуно барып, баласын жалгыз чонойтуп журду, аны коргон кошуналары, кемедеги окуяны уккан адамдар баары жек коруп аркасынан соз кылып журушту.
Бала бойго жетип уйдогу китептерди карап атып, атасынын кундолугун таап алды.
Анда апасынын катуу ооруга чалдыгып, врачтардын аз кундук омурунуз калды деп уйуно кайтып келатып ошол кемедеги окуя болгондугу жазылган.

- Апасы , бари бир менин омурум аз калган, сен барып балабызды жакшылап тарбияла деп куйоосун кайыкка отургузган экен.
Мен да ошол жерде апан менен кошо чөккум келген, сен учун уйго кайтып келгемин балам деп жазылган эле.

Ошондуктан бир окуянын туйунун билбей туруп соз кылуудан алыс бололу туугандар.

Азыр адамды сырттынан карап эле тон быччулар кобойуп кетти , жан дуйносуно кирип чыккандай суйлошот, ал учун чечим да чыгарып коюшат АстафирАллах . Куноого батып атканыбызды билбейбизби же билип туруп соз кылабызбы….🤔

#балатарбиясы#тарбия#эжесинди#суйуу#мээрим

638

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

04 Nov, 05:43

Жайдын күндөрү болчу. Жекшемби күнү уулум экөөбүз парктан сейилдеп келдик. Кайра үйгө кирип, мен ашканада тамак жасап жатканда, уулум оюнчуктары менен ойноп жаткан. Бир убакта сыналгыны жандырып, кечээ көрүп жаткан, сүйүктүү мультфильмин улантып көрө баштады, оюнчуктарын таштап, диванга чыгып отуруп алды.

Тамак даяр болуп, дасторконго отурганыбызда, ал кызыгып көрүп жаткан мультфильми бүтө элек эле. Мен ага:

— Уулум, дасторконго отуруп тамактанып ал, мультфильмди кийин улантасың, — дедим.

Ал башын чайкап, көңүл бурбай отура берди. Бир аз чыдамым кетип, сыналгыны өчүрүп коюуга туура келди. Ошондо уулум ачууланып, кабагын бүркөп, мага кыжыры келип карап калды. Анын бул кылыгы мени таң калтырды, бирок ачууланбадым. Тескерисинче, жылмайып, анын жанындагы кичинекей столго отурдум да, сабырдуулук менен түшүндүрүүгө аракет кылдым.

— Уулум, дасторконго отурганда, биз тамакты тынч алып, ырахат менен жешибиз керек. Ошондо тамак даамдуу болот, ден-соолукка да пайдалуу болот. Мультфильм болсо, ошол жерде эле турат. Биз тамактанып бүткөндөн кийин, аны кайра улантып көрө аласың, — деп жай гана айттым.

Ал бир аз мени карап, ойлонуп турду да, акырын басып келип дасторконго отурду. Бир аз убакыт өткөндөн кийин, тамактанып болуп, биз кайра сыналгыны кошуп, мультфильмин кошо көрдүк. Ал ыраазы болуп, мени кучактап алды.

Ошондон кийин уулум тамак убагында оюндарын жана сыналгыны таштап, дасторконго отуруп, тамактанууга үйрөндү. Бул кичинекей окуя мага балдарга жалаң гана тыюу салуу же урушуу аркылуу эмес, сабырдуулук жана түшүндүрүү менен сабак берсе, ал жакшы натыйжа берерин көрсөттү. Балдарды тарбиялоодо аларды угуп, түшүндүрүү, сүйүү жана сабырдуулук эң күчтүү ыкмалар экенин дагы бир жолу сездим.

579

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

03 Nov, 14:32

Балаңыз сиздин айтканыңызды кайра-кайра кайталап жатабы? Бул көрүнүштү көп ата-энелер байкашат, аларга кээде бул таң калтырат, кээде түшүнүксүз сезилиши мүмкүн.

Бала апасынын же үй-бүлө мүчөлөрүнүн сөздөрүн кайталоону "эхолалия" деп аташат. Бул — баланын табигый өнүгүүсүнүн бир бөлүгү, ал айлана-чөйрөсүндөгү сөздөрдү жана сүйлөө ыкмаларын өздөштүрүү үчүн болгон аракет. Сөздөрдү кайталап, бала тилди, сүйлөө ыргагын, интонацияны үйрөнүп, тилге карата кызыгуусун көрсөтөт.

Эгер бала кээде гана сөз кайталаса, бул — табигый нерсе жана аны менен тынчсызданууга негиз жок. Бирок, эгер бала дайыма эле сөздөрдү кайра кайталай берсе, бул аны менен көбүрөөк сүйлөшүп, анын суроолоруна жооп берүү зарылдыгын көрсөтүшү мүмкүн. *Ошондой эле, бала өзүнүн оюн билдирүүгө жардам бергидей суроолорду берип, анын сөздөрдү туура колдонуусуна көмөк көрсөтүңүз*.

Эң маанилүүсү, балаңыздын кайсы сөздөрдү кайталаганына да көңүл буруңуз. Алар көбүнчө апасынын же жакын адамдардын эмоция менен айткан сөздөрүн так кайталашат, бул — алардын бизди канчалык тыгыз карап, үлгү алууга аракет кылгандыгын көрсөтөт.

621

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

02 Nov, 05:55

Балдарды өзүңөрдүн дооруңарга ылайыктап эмес, өздөрүнүн дооруна ылайыктап тарбиялагыла!!!

689

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

01 Nov, 11:55

https://youtu.be/dUJvmFh05k0?si=mExZ15W7D3hWPX8S

Кино суйуучулорго

763

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

01 Nov, 11:22

Апамдын Жыты

Кичинекей кыз ар дайым апасын жумуштан күтүп, кечинде келгенде анын кучагына кирип, жытын сезгенде гана өзүн бактылуу сезчү. Бир күнү апасы жумуштан чарчап келип, кызын кучактоого да убактысы болбой, үй иштерине киришти. Кызы андан бир нече жолу "Апа,мени караңызчы!" деп суранып жатты, апалап жанында жүрдү, бирок апасы чарчап, аны байкабай койду. Тескерисинче мынча апаладың деп жактырбай карап койду.

Кечинде кыз керебетке жатып, апасына карап мындай деди:

— Апаке, мен сиздин жытыңызды сагындым. Башка жумуштардан бошобосоңуз да, жөн эле мени бир аз кучактап койсоңуз жетишет. Сиздин жытыңыз мен үчүн өтө маанилүү. Ал мага коопсуздук, жылуулук жана сүйүү берет.

Апасы кызын бекем кучактап, анын кичинекей жүрөгүнө ушу кучактоо канчалык керек экенин түшүндү. Эми дайыма иштен келип эле кучактайм деп өзүнө сөз берип жатты.

Кээде жөн гана кучактап коюу – балага дүйнөдөгү эң чоң бакытты тартуулай алат.

666

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

01 Nov, 11:14

Саламатсыздарбы?
Кандайсыздар?
Мен озумду суй деп мурда ,укканда ал кандай болду экен,деги кандай адам озун суйот болду экен деп тан калчуу элем.Мен окуучу балким студент кездерде мындай окуулар,билимдер жок эле.
Ошентип журуп турмушка чыгып коооп жыл жертва абалында жашадым.Бардык нерсени чего пик болот экен ,ошол чек мага келди окшойт.Кичуу баламды торогондон кийин Аябай депрессии болдум . Депрессия эмне экенин деле билген эмес элем .Кийин окуп билим алып жатып билдим.Ошентип журуп озум менен иштеп билим алып окуп журуп азыркы абалыма келдим.Кудайыма чексиз шугурлор болсун.Озумду акыры таптым.Тушундум билдим .
Корсо озун суйуу бул озундун Ден соолугуна ,Жан соолугуна ком коруу.Озуно Кам коруу,иски дуйнонундун абалы кандай.Руханий байлык толтуруу ,кандай сезимдер менен жашап жатасын ,кандай озунду сезип журосун ошолордун баарын билуу экенда.
Адамдар менен кандай мамилен ,суйлошун ,жеген тамагынды тандап деп ,пайдалуу нерселерди Гана алуу бул озунду суйуу деп билдим.Озундун эн биринчи таануу экен.Адамга Адам керек дегендей чойрононда Кооп нерсе коз каранды болот экен.Озунду суйгондо баалаганда созду терип ,аламды да тандап суйлоп калат экенсин.Негатив бар жерге такыр кошулгунда келмек тугул уккун келбейт.Озунду таануу менен бирге,Жараткан Аллахты таануу да Кооп жакшы жыйынтыкты берерине козум жетти.Озум далилдедим.Кудайыма чексиз шугурчулук.
Мындан ары окууну токтотпойм .
Жан дуйного качан тынчтык абал келгенде сен эч кимден эч нерсе кутпойсун.Бактылуулукту ошондо сезесин.Ага Кудайым жардам берет.
Баарынарга бактылуулук каалайм!

Айназик

571

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

01 Nov, 11:14

Бир күнү ата уулунун туулган күнүнө чоң белек даярдап, кубаныч менен үйгө келиптир. Баласы эшиктен чуркап чыгып, атасын кучактайт.
— Атоо келдиңизби.
Атасы баласына жаңы телефон сунуп, көздөрү кубанычтан жайнап кетет деп күтөт. Бирок уулу телефонду суз карап, атасын бекем кучактайт да, мындай деп сурайт:

— Ата, сиз менен бир күн бою ойнойунчу, мага убакыт бөлө аласызбы?

Атасы таң калып, “Сага телефон керек эмес беле?” “Телефон менен ойнобойсунбу”- деп сурайт.

— Жок, ата. Мен телефон эмес, сиз менен чогуу убакыт өткөрүүнү каалайм. Сиз менен бирге ойноп, убакыт өткөрүүнү каалайм, бул мен үчүн эң чоң белек.

Атасы уулун кучактап, өзүнүн мээримин төгүп, баласынын каалоосун аткарууну чечет. Анткени, бир күндүк көңүл – бала үчүн түбөлүк көңүл болуп саналат.

Балдарга көңүл бөлгүлө аталар.

492

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

01 Nov, 10:04

Укмуш куттуктоо жазыптыр го🥰👍🔥

510

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

23 Oct, 03:01

https://ya.ru/video/touch/preview/15308451645771152238

350

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

23 Oct, 02:59

Кино кандай экен жазып коюнуздарчы ээ 👇

352

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

23 Oct, 02:59

https://youtu.be/O4D981So7-M?si=3ht5KUYJ-jwommVo

Балдар менен коро турган кино

356

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Oct, 06:40

Архаизм (грек.— эскирген сөздөр) — мурда тилде активдүү колдонулуп, кийин колдонуудан чыгып калган сөздөр
Көркөм чыгармачылыкта сүрөттөлүп жаткан мезгилдин мүнөзүн, доордун реалдуу элесин, каармандардын тилдик бөтөнчөлүгүн берүү үчүн сөз устаттары архаизм сөздөрдү пайдаланышат. Колдонуудан чыгып, архаизмге айланган сөздөр көбүнчө диний түшүнүктөр, адат-салттар, тиричиликте колдонуудан чыгып калган буюм-теримдердин аталыштары болуп эсептелет.

393

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Oct, 06:40

Архаизмдер (грекче archбios - байыркы, эскирген) - активдүү колдонуудан чыгып калган сөз, сөз түркүмдөрү, синтаксистик конструкциялар жана грамматикалык формалар (мисалы, отараба, манат, найза жана башка).

381

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Oct, 06:38

Көөнөргөн сөздөр - жашоо турмушта, маданият менен илимде, техника, саясат менен идеологияда, адамдардын жашоого болгон көз карашында дайыма кыймыл болуп турары белгилүү.
Мына ушундай өнүгүү, өзгөрүү учурунда кайсы бир реалдуу заттар, анын айрым бир варианттары колдонуудан чыгып же өркүндөтүлүүгө дуушар болот. Бул тилге да өз таасирин тийгизип, сөздөрдүн колдонуудан чыгып калышына же тескерисинче, жаңы сөздөрдүн, жаңы маанилердин пайда болушуна алып келет. Колдонуудан чыгып калган сөздөр, жалпы жонунан, Көөнөргөн сөздөр деп аталат.
Көөнөргөн сөздөрдүн маанилери көбүнчө тектеш тилдердеги жана диалектилердеги фактылар аркылуу аныкталат. Ошондой эле алардын айрымдары өз алдынча колдонулбастан, туруктуу сөз айкалышынын бир түгөйү катары колдонулуп калгандыгын көрөбүз. Лексикалык составдын байышына караганда анын көөнөрүшү жайыраак болот. Анткени эл арасында кеңири колдонулуп жүргөн сөздөрдү тилден дароо эле сүрүп таштоого болбойт. Ошондуктан Көөнөргөн сөздөр оозеки кепте, чыгармаларда көпкө чейин жашай берет. Сөздөр көөнөрүү жагдайы боюнча бири-биринен айырмаланып турат, ошондуктан аларды тарыхый сөздөр (историзмдер) жана архаизмдер деп экиге бөлүп кароого туура келет.

353

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Oct, 06:36

Неологизмдер адабий тилди байытуучу, өркүндөтүүчү булактардан болуп эсептелет. Ошондуктан жазуучулар чыгармаларында неологизмдерди кеңири колдонушат. Неологизмдер сөздөр көркөм адабиятта каармандардын интеллектуалдык деңгээлин, кесибин, жекече мүнөзүн ачып берүү менен жазуучунун тил мадабиятын байытат. Неологизмдер жаңы түшүнүктөр, туюнтмалар аркылуу гана эмес, эски сөздөрдүн жаңы мааниге ээ болуусунун негизинде да курулушу мүмкүн. Мисалы,«борбор» деген сөз мурда кыргыз элинин улуттук оюну болгон ордонун дал ортосуна коюлган тыйын турган жерге карата айтылчу. Кийин бул сөз «борбор шаар» деп жаңы мааниге өттү. Ар мезгилдин өзүнүн неологизм сөздөрү бар. Азыр экономикага, компьютерге, техникага, саясатка байланыштуу көп жаңы сөздөр тилибизге улам-улам кирип жатат. Неологизм кыргыз тилинде жазылган илимий эмгектерде, монографияларда арбын учурайт. Жаңы илимий түшүнүктөрдү, туюнтмаларды, аныктамаларды берүүдө неологизмди колдонуу зарыл.

274

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Oct, 06:35

Неологизм (гр. — жаңы сөз) —

илимдин, техниканын, маданияттын өсүп-өнүгүшү менен эне тилдин лексикасына жаңыдан кирип келе жаткан сөздөр.

257

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Oct, 06:33

Ити чөп жей баштаган –

Итине бере турган тамагы жок

Иши оңоло баштаган киши

Депутат

Жакыр киши

254

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Oct, 06:32

Момун –

Бөйрөктөн шыйрак чыгарган

Битин сыгып, канын ичкен

Сиркеси суу көтөрбөгөн

Кой оозунан чөп албаган

266

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Oct, 06:31

Чычканга кебек алдырбаган –

Сак

Шамдагай

Акылдуу

Момун

272

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Oct, 06:30

.Эки көзү төрт болуу –

Уйкусуроо

Көз айнекчен

Чыдамсыздык менен күтүү

Таң калуу

251

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Oct, 06:29

Төөнүн куйругу жерге тийгенде –

Он жылдан кийин

Эртең

Эч качан

Бир жылдан кийин

285

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Oct, 06:29

1. Үрүп чыгаар ити жок

Кедей

Сараң

Ити жок, мышыгы бар

Итти жаман көргөн киши

314

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

22 Oct, 06:28

Кыргыз тилиндеги фразеологизм сөздөр
Кыргыз эли илгертеден сөз баккан эл. Ар бир сөздүн орду, мааниси жана касиети бар деп коет эмеспи. Ошол сыяктуу акындардын ыр-саптарында, жазуучулардын чыгармаларында камтылган фразеологизм сөздөрдүн маанисин билесиздерби? Төмөнкү тестке көңүлүңүздөрдү бурабыз.

295

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

21 Oct, 16:05

"Балдардын сени эшиктен тосуп алуусу – бул жашоодогу эң чыныгы жана баалуу сүйүү, анткени алар үчүн сен ар дайым баатырсың."

366

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

21 Oct, 16:05

"Сени үйдө балдарың күтүп турганда, күндүн кандай өткөнүнө карабай, жүрөгүң жылыйт, анткени алар менен чогуу болуу эң чоң бактылуулук."

363

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

21 Oct, 16:05

"Үйдө сени балдарыңдын күтүп турганын билүү — бул эң жакшы сезим, анткени алардын сүйүүсү менен кубанычы бардык чарчоону унуттурат."

360

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА (Kyrgyz)

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА

БАЛДАР ПСИХОЛОГИЯСЫ | БАЛА ТАРБИЯЛОО | РАНО АКМАТОВА