Anna_language

Новый год приближается🎉🎁

Новогодние песни, которые можно выучить с детьми:

😘 https://youtu.be/FczqntFwb6k?feature=shared
I am a little snowman.

😘 https://youtu.be/tbbKjDjMDok?feature=shared
Little snowflake

😘https://youtu.be/mGAYzlqj-aE?feature=shared
S-A-N-T-A

А в дополнение можно пройти новогоднюю книгу с большим количеством увлекательных заданий!

Каждый день = новая игра - упражнение!

✨ board game
✨ postcards
✨ picture description
✨ crossword
✨ wordsearch и много другого на 49 страницах!

Если хотите приобрести, пишите🔥

Vocabulary book ✨

Лексика - неотъемлемая часть любого языка. Без неё мы не построим ни одной фразы.

Конечно, не стоит забывать и о грамматике, так как с её помощью мы строим предложения.

Я создала книгу с большим количеством нужных тем и отработкой, подходящей как для классного, так и домашнего повторения и закрепления материала. 🎉

Как работаем?

✅ на уроке изучаем слова/читаем
✅ выполняем задания на gap filling/matching/crossword/wordsearch и boardgame
✅ дома прописываем/учим новую лексику.

Сейчас плотно занимаюсь обучением коллеги. Что за обучение и для чего оно?

Начинающий преподаватель, цель - научиться преподавать детям младшего школьного возраста. Работа в основном онлайн, но с некоторыми офлайн. Какие моменты хотелось разобрать?

✨ План урока (с чего начинать обучение языка, как строить урок)

✨ Материалы (УМК, сайты с 4 ВРД)

✨ Презентации для записи ДЗ (гугл / яндекс презентации)

Также я задавала ДЗ, в котором просила разработать 3 урока. В них обязательно должны быть обучение чтению, лексике и грамматике с поминутным планом.


Помимо этого был проведен урок, где я была в роли ученика. Очень важна практика, так как знать теорию-важно, но практиковаться нужно обязательно для большей уверенности.

Методика - огромный пласт преподавания. Зная её, мы облегчаем путь как себе, так и обучающимся.😊

Новогодняя книга для детей 8-10 лет и уровнем А1-А2🎉🎁🎄


🎄 49 страниц
🎄 красочный материал
🎄 большое количество разнообразных заданий

Задания на:

🎉 matching
🎉 wordsearch
🎉 writing
🎉 bingo game
🎉 colouring page
🎉 crossword
🎉 gap filling
🎉 letter writing
🎉 story dice
🎉 Christmas postcard
🎉 picture description
🎉 storytelling
🎉 board game


Эту книгу можно "изучать" 2-3 месяца, делая по 1-2 упражнению за раз.

Каждое задание направлено на развития определенных навыков.


🔥 + мои методические рекомендации каждому + дополнительный 🎁

Пишите в комментариях или личных, если хотите приобрести.

Mixed conditionals✨

✅ нужно продолжить фразу в mixed conditionals. Пример: if I were you, I would have bought that car.

✅ если работа в группах, то можно, чтоб каждый продолжил одну и ту же фразу, нo не повторялся с предыдущим человеком.

✅ ещё одно доп.задание. Первый учащийся продолжает фразу. Пример: if I were you, I would have bought that car.
Второй учащийся со второй придуманной частью, строит новое предложение в mixed conditionals.
I would have bought that car if I had more money.
Третий строит ещё одну фразу: If I had more money, I would have gone on holiday...
И так далее.

Задание-игра на mixed conditionals.

1️⃣. Сначала учим и закрепляем правило. Делаем до этой игры несколько упражнений.
2️⃣. На каждую картинку даётся 12 секунд.
3️⃣. За это время нужно перевести предложение
4️⃣. Можно усложнить задачу. Сначала делаем пункт 3, потом по картинке придумываем ещё одну фразу. Если, к примеру, на картинке изображен самолёт, то пример фразы: If my friend hadn't been late for her flight, we would be together now.

Транскрипция✨🔥

Mixed conditionals👍
Следите за постами, скоро разработаю упражнения на эту тему.

Распишу 3 упражнения на любое грамматическое правило ✨


Пишите любое грамматические правило (лучше посложнее 😁), и я распишу Вам задания на отработку.

Выберу одно по рандомайзеру.

Отзывы моих дорогих коллег😍

Со многими мы работаем уже не один год.

Я всегда интересуюсь, как проходят уроки с моими материалами, удаётся ли в полной мере внедрить всё в урок. Мне крайне важна обратная связь каждого для дальнейшей работы и качественного роста.

И, конечно же, меня очень вдохновляет то факт, что я вижу, что мой труд полезен 😊

Live stream finished (22 minutes)

Live stream scheduled for Oct 29 at 17:00

Live stream started

20 минут до эфира! Присоединяйтесь 🔥
Для присутствующих будут отличные предложения 😉

Эфир через 1.5 часа! 🔥

Напоминаю про завтрашний эфир в 20:00✨

📚 📚 Чтение

Предлагаю ознакомиться с книгой для чтения для детей 2-4 года обучения.

Что мне нравится, здесь есть перевод всего текста! Не надо дополнительно залезать в словарь.

Можно использовать в качестве домашнего чтения и дальнейшего пересказа.

https://2books.su/reader/books/peter-pan-adapted/

Отработка PRESENT SIMPLE + PRESENT CONTINUOUS!

Представляю свою новую разработку 😍

✨ презентация правил present simple + continuous
✨ лексика для описания картинок (at the beach/at school/household chores/in the garden/in the town.
✨ два school timetable на отработку present simple
✨daily routine + household chores (5 картинок-таблиц) для описания в present simple
✨ таблички с предложениями для подготовки рассказа в present simple
✨ 18 предложений-сравнений present simple & present continuous
✨ картинки для описания в present continuous с лексикой: at the beach/at school/in the town/ at the restaurant/in the garden/in my house/in the park.

+ мои методические рекомендации каждому.

✅ Помимо этого можно взять 1000 карточек на отработку Present simple c большим количеством лексики (vegetables / fruit / food / daily routine / seasons / animals / clothes / countries/activities).

✅ + 20 страниц заданий на эти 2 времени c различными упражнениями + 2 моих видео с подробным объяснением этих времен.

Цена за первую разработку:
1500руб

За всё: 2500руб.

29.10 в 20:00 по Мск проведу эфир. 💥


На эфире буду раздавать скидки, вы сможете приобрести курсы, которые давно хотели, но вас сдерживала цена.

Записи не будет, поэтому скидками смогут воспользоваться только те, кто будут присутствовать.

Темы:

✅ сколько часов нужно для достижения уровня А1 (в 7-9 лет).
✅ сколько лет нужно для достижения уровня B2
✅ в каком порядке лучше вводить чтение - письмо и говорение
✅ носитель языка или русский преподаватель?

Хочу вам показать, как строить урок с учеником и работать над говорением с первого урока.


⤴️ Девушка, уровень начальный А1 с пробелами. Говорить сложно, путается.
Что-то знает/помнит, но проблемы в грамматике, не хватает базовой лексики, языковой барьер, элементарные фразы сказать проблематично.

Для того, чтоб понять уровень, достаточно попросить прислать голосовое сообщение на 1-2 минуты с рассказом о себе.


Сразу будет понятно, над чем нужно работать.

На видео первый урок.

Как был построено занятие?

✅ Повторили 3 грамматические конструкции (безличные предложения, there is, present continuous + набрали лексику по темам, привязанным к этим грамматическим конструкциям) + отработали на паре упражнений устно.

Через 30 минут урока девушка уже описывала картинку на 3 минуты.

❗️ Важно давать ученику как можно больше говорить на уроке. Мы (преподаватели) должны говорить не более 10% времени, остальное время предоставляем ученику.

Не надо исправлять каждое предложение, даже если вы видите там ошибки. Мы о них говорим до выполнения и после. Наша цель - разговорить ученика, а цель на дом: ⬇️

описать картинку в 20-25 предложениях без ошибок (по возможности), следить за временем, артиклями, произношением.


Каждый урок должен включать в себя грамматику + лексику + говорение.

В конце каждого урока учащийся должен уметь что-то сказать. Если этого нет, то и результата не будет.🤷‍♀

🔥 Если вы хотите знать всё о методике преподавания, то у меня есть вебинар, где я подробно рассказываю, как грамотно строить урок и преподносить материал.😊

Проведём эфир?🔝⤴️
Отвечу на все пункты опроса 😊

Давайте проведём опрос-викторину😊⬇️

Я создаю открытые уроки, квесты, методические материалы и очень люблю это делать 😄

Из недавнего, составила урок по теме "My neighbourhood" для уровня А1-А2, возраст 9-10 лет.

Я всегда за комплексный подход: в уроке обязательно должно быть много говорения. Так как наша цель - разговорить ученика, и чтоб в будущем он свободно общался.

Но что такое говорение, и что оно в себя включает? ⬇️

✅ грамматику
✅ лексику

Без лексики и без грамматики говорить мы не сможем.

Значит в каждом уроке должны быть:

🔤 набор лексики

🔤отработка на нескольких упражнениях (в данном случае у меня matching/gap filling/translation

🔤 текст с вопросами, требующих развернутого ответа с пройденными грамматическими конструкциями

🔤 этот же текст обязательно нужно пересказать дома

🔤 картинки по теме для описания

🔤 игры для warm up (board game / wordsearch / crossword.

Какое бы задание мы не добавляли, оно всегда должно выводиться в речь, иначе результат не будет.

Учим грамматику ➡️ выводим грамматику в речь.
Учим лексику ➡️ выводим лексику в речь.

Как составить урок, и сколько на это уйдет времени?

1️⃣. В голове обозначаем уровень, возраст ученика.

2️⃣. Придумываем возможные темы для такого возраста. Пример: уровень B1, ~15 лет.

Вариант тем: video games / fake news / social media, etc.

3️⃣. Продумываем, какую хотим взять лексику.
Желательно, чтоб были phrasal verbs / collocations.

4️⃣. Находим ~20 новых слов/словосочетаний.

5️⃣. С лексикой составляем 2-3 задания (explain the words / give the synonym / make a story / sentences, etc).

6️⃣. Находим картинки по теме и описываем с новой лексикой.

7️⃣. Слушаем / смотрим видео по теме.

8️⃣. По видео делаем упражнения. Варианты:

1. Задаём вопросы
2. Просим пересказать
3. Ученик сам придумывает вопросы к тексту.

P.S. грамматика, возможно, на этом уровне основная уже пройдена, не обязательно каждый урок брать что-то новое. Можно к лексике добавить упражнения на определённую грамматику и проверить знание грамматических правил с помощью новых слов/словосочетаний.

В идеале основная подготовка должна проходить в голове (темы, новые слова, порядок заданий на уроке).

Остаётся найти видео / текст по темам + добавить всё в презентацию.

Расскажу вам про мои материалы, которые я создавала на протяжении нескольких лет🔥


⚡️ Комплексный курс Rock it. 🚀


Предназначен для детей 7+ (А1), которые начали изучать язык и освоили азы чтения и письма.

Рассчитан на 7-9 месяцев.

✅ рабочая тетрадь-книга (80 страниц) с основными лексическими темами и грамматикой.

✅ словарь со всей лексикой на платформе Quizlet.

✅ интерактивные задания на платформах по всем темам книги.


2. Курс по чтению с нуля 📚 (6+)

Комплексный курс по обучению чтения с 0 (по системе Jolly)

✅ видео со звуками / словами

✅ задания на отработку

✅ мои рекомендации (как работать, что за чем давать и ид).

Курс рассчитан на 2-4 месяца.


3. Все времена английского языка (для возраста 11+)

✅ мои видео объяснения каждого времени

✅ 10 страниц отработки на каждое время

Кому подойдёт?

Тем, кто хочет повторить все времена или разобраться в них, для детей с уровнем А2 и выше.


4. Speaking activities

150 слайдов с различными упражнениями - играми и методическими объяснениями на говорение для детей 8+ и уровнем А1-А2.

✅ задания идут в качестве Warm up или самостоятельного упражнения на говорение.


5. Reading / speaking / writing 🔥

🔥Тексты на пересказ / перевод.

✅ Тексты на пересказ для детей 1-2 года обучения (А1)

✅ Работа на лексикой и грамматикой

✅ Вопросы по тексту с развернутым ответом

✅ Описание картинок + мои методические рекомендации



6. 1000 карточек на отработку Present Simple

Включены основные лексические темы:

✅ fruit / vegetables / countries / food / daily routine / seasons / activities / animals / clothes.

7. Лексический диск для детей 6+.

✅ 18 топиков для детей 6+

✅ предназначены для детей, которые ещё не умеют читать (моя озвучка слов / фраз).

✅ задания на отработку лексики.


8. Vocabulary book.

✅ Книга по лексике для детей 7+ (А1)

✅ Основные лексические темы (fruit / berries/ vegetables / food / drinks / animals / school supplies / furniture / colours / numbers / clothes, body parts / jobs / emotions / family / daily routine).

✅ Задания - игры на отработку (Crossword / wordsearch / board game / matching / gap filling) + прописи.

Кому подойдёт?

Тем, кто хочет набрать запас лексики по разным темам и интересно и креативно отработать её в играх.


9. Вебинар по методике преподавания с презентацией + записанные видео по темам. 🔥🔥

Какие темы рассматриваются?

✅ обучение чтению / письму с 0

✅ говорение - как отдельный пласт изучения языка

✅ работа с пересказом

✅ поминутный разбор урока с 0

✅ шаблоны уроков с примерами

✅ работа с разными учебниками

✅ работа над аудированием и многие другие тем

✅ работа с лексикой

✅ как научиться использовать все 4 ВРД с первого урока


10. Winter book 🎄❄️🎅❄️

⚠️Советую начать изучение с ноября, так как материала много!

💥 49 страниц новогоднего материала для детей 8-10 лет (второй/третий год обучения).

Много лексики и огромное количество игр - упражнений:

✅ Crossword
✅ letter writing
✅ picture description
✅ gap filling
✅ matching
✅ story dice
✅ storytelling, etc


11. Грамматические презентации и упражнения для детей 7+ (А1)

Представлены следующие темы:

💥 Have got
💥 there is / there are
💥 present continuous
💥 present simple
💥 can
💥 this / that / these / those
💥 to be

Входят красочная презентация с демонстрацией правила + несколько страниц на отработку.


Для постоянных коллег скидки 🔥💥

На днях проводила опрос, хотели бы вы обмениваться / передавать учеников 🔝.

Добавляйтесь в чат, будем продолжать общение по данной теме там: 🔽

https://t.me/+jH9lDHr2gEI5Zjky

Справедливы ли оценки?
🔝⬆️

🔥🔥Как оценивать ребёнка и как ставить оценки?

Случай их практики:

Второй год обучения в обычной школе, 3 класс, уровень А1, задание на дом:

⚡️подготовить рассказ на свободную тему или пересказать текст (~ 15 предложений).

90% детей выучили текст и рассказали, одна ученица пересказала текст.

Ученики, которые выучили текст без ошибок, получили пятёрки.
Те, которые выучили текст и сделали 2-4 ошибки - четвёрки.

Девочка с пересказом текста сделала 5 ошибок и получила тройку, сделав следующие ошибки ⬇️:

✅ забыла 2 раза артикли
✅ перепутала артикль a / the
✅ перепутала смысл (вместо go to the zoo, сказала go for a walk
✅ вместо present simple, сказала continuous.

Давайте ответим вместе на вопрос ⬇️:

🔥 Справедливы ли выставлены оценки?

❓❓Для чего я провожу вебинары?

Ко мне часто приходят ученики, родители которых жалуются, что у ребёнка нет результата и прогресса.

Первое, что они говорят: преподаватель не научил.

Я всегда делю эти слова на 2.
Ведь мы прекрасно понимаем, что не всегда дело в преподавателе, зачастую родители и дети не хотят должным образом выполнять ДЗ.

Но и, конечно же, важно, какой материал и как преподносится.

Недавно я увидела ДЗ ребёнка 2 класса (начало обучения), в котором было 2 задания:

1. [k] - какие буквы могут так произноситься?

2. Прочитай слова: cat, like, be..

Всегда нужно задавать себе вопрос: что сможет ребёнок вынести из данного упражнения? Что он будет знать?
Здесь - ничего. Он не заговорит от того, что он будет знать, что буквы С и K произноситься могут одинаково. Здесь не хватает развернутых заданий. ⬇️

Каждый урок - это работа над всеми 4 ВРД. ⚠️

Даже первый урок должен включать грамматику + лексику + говорение. ‼️

Иначе не будет никакого результата.

Я провожу вебинар для того, чтоб научить:

✅ грамотно учить (из любого задания сделать комплекс упражнений

✅ развить навыки говорения (начиная с 1 урока)

✅ правильно работать с лексикой и грамматикой.

Недостаточно взять УМК и следовать по нему ➡️ нужен индивидуальный подход, которому я обучаю.

Жду всех на своём вебинаре 🔥

🔥Продолжаются продажи на вебинар!

Разберём и рассмотрим важные темы, без которых невозможен никакой урок:

🔤 как совмещать все 4 ВРД на уроке

🔤 дополнение заданий из любого УМК

🔤 как из заданий на лексику / грамматику сделать задания на аудирование и говорение и как работать с речью

🔤 шаблоны и планы уроков по учебникам и многое другое.

Присоединяйтесь💥💥