Академические Мосты @academicbridges Telegramチャンネル

Академические Мосты

Академические Мосты
Мы команда российских ученых с антивоенной позицией. Наша миссия - "наводить мосты" между российскими учеными, уехавшими из страны и остающимися на родине, а также укреплять международные научные связи.
Сайт: https://www.academicbridges.sbs
1,639 人の購読者
273 枚の写真
4 本の動画
最終更新日 12.03.2025 15:16

Академические Мосты: Укрепление Связей Между Российскими Учеными

Академические Мосты — это инициатива, созданная группой российских ученых, стремящихся к восстановлению и укреплению научных связей между учеными, находящимися за пределами России, и теми, кто продолжает работать в стране. В условиях геополитической нестабильности и напряженности, вызванной конфликтами и политическими разногласиями, такие инициативы важны как никогда. Наша цель — создать платформу для сотрудничества и обмена знаниями, которая не только содействует научному прогрессу, но и способствует укреплению международного научного сообщества. В рамках инициативы Академические Мосты мы стремимся поддерживать антивоенную позицию, поощрять научный обмен и взаимодействие, создавая условия для интеллектуального роста и инноваций, независимо от политических обстоятельств. Мы приглашаем ученых и исследователей из разных областей, чтобы вместе строить мосты через разногласия и направлять усилия в сторону совместного развития науки.

Что такое Академические Мосты?

Академические Мосты – это сообщество российских ученых, которое стремится создавать и укреплять связи как между самими учеными, так и с международным научным сообществом. Инициатива возникла на фоне сложной политической ситуации, которая привела к миграции многих ученых за границу.

Главная задача организации заключается в том, чтобы облегчить обмен знаниями и ресурсами между исследователями, оставшимися в России, и теми, кто уехал. Академические Мосты стремятся поддерживать антивоенную позицию, способствуя миру и сотрудничеству в науке.

Как Академические Мосты поддерживают международные научные связи?

Академические Мосты организуют различные мероприятия и семинары, на которых ученые могут обсуждать свои исследования и находить партнеров для сотрудничества. Это позволяет создать платформу для расширения горизонтальных связей между учеными из разных стран.

Кроме того, они активно работают с международными научными учреждениями, что дает возможность российским ученым получать доступ к зарубежным проектам и ресурсам, что в свою очередь способствует интеграции в глобальное научное сообщество.

Кому адресована инициатива Академические Мосты?

Инициатива Академические Мосты открыта для всех российских ученых, независимо от их специализации или места нахождения. Это включает как тех, кто остался в России, так и тех, кто уехал за границу в поисках лучших условий для исследований.

Кроме того, организация приветствует участие студентов и молодых ученых, предлагая им возможность вовлекаться в научные дискуссии и сетевые события, что помогает развивать их карьеру и формировать профессиональные связи.

Как можно участвовать в проектах Академических Мостов?

Для участия в проектах Академических Мостов ученые могут зарегистрироваться на официальном сайте и подписаться на рассылку новостей. Это поможет им быть в курсе предстоящих мероприятий и возможностей для сотрудничества.

Также существуют платформы для публикации научных статей и обмена опытом, где молодые ученые могут представить свои исследования и найти единомышленников для совместной работы.

Какие перспективы открывает Академические Мосты для российских ученых?

Академические Мосты открывают новые горизонты для исследователей в России и за ее пределами, предоставляя возможность участвовать в международных проектах и получать доступ к глобальным научным ресурсам.

Это также помогает формировать более разнообразное научное сообщество, ориентированное на сотрудничество и обмен знаниями, что в итоге способствует более быстрому прогрессу в разных областях науки.

Академические Мосты テレグラムチャンネル

Добро пожаловать в Telegram-канал 'Академические Мосты'! Мы - команда российских ученых с антивоенной позицией, которая стремится 'наводить мосты' между учеными, уехавшими из России, и теми, кто остался на родине. Наша миссия - укреплять международные научные связи, способствуя обмену знаниями и опытом. Мы создаем платформу для общения, обмена идеями, проведения дискуссий и научных исследований. Присоединяйтесь к нам, чтобы быть в курсе последних научных открытий и событий! Посетите наш сайт для получения дополнительной информации: https://www.academicbridges.sbs

Академические Мосты の最新投稿

Post image

Сегодня исполнилось три года проекту “Ковчег”, который с начала открытой военной агрессии России против Украины и ожесточения путинского режима помогает россиянам с антивоенной позицией в эмиграции и внутри страны. Благодаря чатам “Ковчега” формируются новые связи, когда прежние разорваны, появляются новые проекты, когда проекты мирного времени утратили актуальность, зарождается новая деятельность, заниматься тем, чем раньше, уже невозможно.

В одном из таких чатов “Ковчег/Гуманитарные науки” встретились мы и договорились провести конференцию «Российская социально-гуманитарная наука после 24 февраля 2022: проблемы развития и новые направления исследований», которая стала началом нашего собственного проекта - Лаборатории “Академические мосты”.

Мы благодарны основательнице “Ковчега” Анастасии Бураковой, команде и волонтерам “Ковчега”. Желаем сил и вдохновения, оставаться на плаву и продолжать творить добро.

С днем рождения "Ковчег"!

10 Mar, 11:48
492
Post image

Завтра
7 марта. День пятый.

Секция "Война и историческая память"

подготовлена редакцией журнала "Историческая экспертиза" (Юрий Латыш, Сергей Эрлих).
Обсудим современное состояние политик в контексте исторических событий XX-XXI вв.

Секция "Горечь памяти и бесценность смерти
" (Олег Реут)
Здесь речь пойдет о жертвах войны, героизации и образах победоносных войн.

Завтра мы приглашаем всех желающих.
Присоединиться можно по ссылке (код доступа: 713228)

06 Mar, 15:16
538
Post image

«Что было, что будет, чем сердце успокоится»

Это не про гадание по ручке, это про ближайшие события нашей конференции.

5 марта. День третий.

Он называется "Цена войны" : в течение этого очень долгого и насыщенного дня было много мероприятий и дискуссий - и не только из области экономики. Информацию этого дня еще предстоит осмыслить - обещаем, что напишем об этом позже.

А пока - о завтрашнем дне.
6 марта. День четвертый.

Он посвящен не политическому, образовательному или экономическому, а «чисто гуманитарному» измерению нынешней нечеловеческой ситуации.

Его открывают два доклада о роли фольклорных практик в жизни сообществ внутри России и за ее пределами (Марина Кокшайская и Тикки Шельен. Здесь возможны изменения, следите за программой).

День продолжится обсуждением практики и теории, полевых исследований и новых результатов в Museum studies и исследованиях религии. На круглом столе будет обсуждаться положение музеев – то есть, это по-прежнему инструмент памяти или уже генератор новых (официальных) смыслов? (Анастасия Серикова, Софья Гаврилова, Мария Микаэлян, Владислав Стаф, Софья Чуйкина).

Затем на английском языке будут представлены доклады (Xenia Luchenko, Gulnaz Sibgatulina, Alicja Curanović, Bojidar Kolov, Aleksei Zygmont, Kristina Stoeckl) о религиозной идентичности православных и мусульманских сообществ в Украине, России и Беларуси.

Круглый стол, интернациональный по составу, обсуждает данные новых исследований о «низовой» религиозности в конфликте с религиозными институциями и о противоречивых отношениях самих этих институций, включая РПЦЗ и другие (Zuzanna Bogumil, Thomas Bremer, Sergey Chapnin, Marat Shterin, Viacheslav Karpov, Nadieszda Kizenko, Irina Paert, Mikhail Suslov).

И в завершение дня авторы новой монографии (Vyacheslav Karpov, Rachel L. Schroeder) расскажут о своем исследовании: Icons Axed, Freedoms Lost: Russian Desecularization and a Ukrainian Alternative. Rutgers University Press, 2025

05 Mar, 20:37
572
Post image

4 марта. День второй.

Cекция «Новообразования в образовании» прошла в необычном для нас формате: впервые мы перенесли часть докладов в оффлайн (спасибо Университету Бохума и лично профессору Николаю Плотникову!).
Дмитрий Дубровский открыл день пленарным докладом о российском высшем образовании после февраля 2022 года, и в диалоге с дискутантом Аленой Вандышевой задал тональность следующему мероприятию секции - панели, которая была посвящена разбору факторов и примеров контроля, цензуры и преследований учителей и преподавателей (спикеры - Илья Кирия, Иван Вторушин, Анна Седова). Панель высветила проблемы, ставшие причиной вынужденной миграции работников образования.

Но разумеется, в эмиграции заканчиваются одни проблемы и начинаются другие. О проблемах отдельных ученых и академических сообществ речь шла в докладах (Соня Смыслова, Андрей Лаврухин). Проблемы институций – университетов в изгнании обсуждались на круглом столе (Нина Беляева, Елена Гапова, Дмитрий Дубровский, Марина Калашникова, Филипп Федчин, Иван Фомин).

По мере того, как участники дискуссии представляли свои проекты, оказалось, что, во-первых, институция действительно может мигрировать (вопреки одной из теорий Виктора Вахштайна). Во-вторых, что в высшей школе появляются новые образовательные проекты (хотя у всех разное понимание целей, задач и средств, угроз и ответов).
И выступавшие с докладами, и участники круглых столов обращались к опыту ЕГУ, изгнанного из Минска в Вильнюс. Принято говорить, что Беларусь опередила происходящее в РФ примерно на четверть века: переезд ЕГУ и его дальнейшее развитие это подтверждают (Андрей Лаврухин и Елена Гапова). И, отталкиваясь от этого опыта, выступавшие на круглом столе пришли к еще одному практическому заключению, наиболее естественному: настало время объединять усилия в совместном проекте.
Доклады о исследованиях Восточной Европы показали различные аспекты: от смещения фокуса исследований в центрах и университетах - в основном, на материале Германии (Николай Плотников, Дарья Хрущева), до препятствий к совместным исследованиям в STEM и как они все-таки ведутся учеными (Денис Тихонов). Спойлер: научное любопытство и более, чем просто критический взгляд на происходящее. И здесь Мосты могут себя поздравить: на нашей конференции впервые выступили ученые из STEM!

День завершился докладами о детях и подростках: о поисках опоры у мигрантов- школьников из Израиля, работе с психологической травмой в Литве, и об образовательных проектах в русскоязычной диаспоре по всему миру (Татьяна Хавенсон и Екатерина Орлова, Анна Томилина, Ася Штейн). Это про тех детей, о которых говорят и противники войны, и ее сторонники. Помогай пережить ситуацию, поддерживай, учи и вообще, «в любой непонятной ситуации делай школу». Но как сохранить эти новые прекрасные школы в эмиграции? В итоге, по предложению Аси Штейн, выступаюшие намерены создать новый проект по совместным действиям, обмену опытом и взаимной поддержке.

05 Mar, 18:47
469