8. Может быть, можно соотнести живую математику с миром энергии, состоящем из неисчислимого множества светящихся нитей, как это изложено у Кастанеды, а неживую — с повседневным миром? Когда человек «смотрит» — он воспринимает статичный материальный мир, который и описывает (или формирует) неживая математика; когда «видит» — он живёт в мире текущего света, описываемого живой математикой.
9. Я преподаю математику и физику, сейчас главный вопрос: как бы поменьше врать, преподавая то, что востребовано?
Ответ:
7. Она занимает своё место в этом мире… В случае прихода живой математики неживая уйдёт… В ней просто не будет надобности…
8. Так не получится… В неживой математике мир недостаточен, не хватает ресурса… При живой — ресурс в избытке, много эфира… Сегодняшний повседневный мир — это просто тёмное пространство… Не получится жить на два мира одновременно…
9. У нас лекция была «Как читать древние манускрипты», такая же штука и с математикой.
То есть, если человек в состоянии раскрыть у себя сердце, сформировать сознание и привести в божеский вид свои внутренние структуры, тогда он сможет являть и живые формулы, и всё, что с этим связано, потому что сам становится по сути своей волшебником.
А если пытаться совместить одно с другим, то это не прокатит…