Психология от папы Тамерлана

привет, мои дорогие!
как ваши дела? готовитесь к новому году, как ваше настроение?❤️


делитесь, задавали ли вам вопрос из видео ваши родители?
что вы при этом ощущали?❤️

пишите все свои мысли, я всё читаю!❤️

доброй ночи, мои дорогие!🔥


расскажите, кому из вас предстоит сдавать ЕГЭ?

а кто уже сдал- поделитесь в комментариях, каковы были ваши ощущения, что вы испытывали, как снимали стресс?

и, конечно, смотрите моё видео и повторяйте упражнение из него для того, чтобы ЕГЭ не стало для вас концом света🟥

💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜

итак, результаты пройденного теста- кто ты из Шрека?

Для более развернутых ответов пояснил ниже, что означает тот или иной психотип.

Делитесь в комментариях, как вам такой тест? Мне очень важна ваша обратная связь!



🤍💜💜💜💜💜💜

Доминирующие черты характера: повышенная утомляемость, раздражительность.

Плюсы: аккуратность, дисциплинированность, скромность, покладистость, исполнительность, дружелюбие, незлопамятность.

Минусы: капризность, неуверенность в себе, вялость, забывчивость.
Такие подростки робки, стеснительны, имеют заниженную самооценку, не могут постоять за себя.

Испытывают большую тревогу при изменении внешних обстоятельств, ломки стереотипов, т. к. их механизм психологической защиты — привыкание к вещам  и укладу жизни.


💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜

Доминирующие черты характера: неуверенность и тревожная мнительность, опасение за свое будущее и близких.

Плюсы: аккуратность, серьезность, добросовестность, рассудительность, самокритичность, ровное настроение, верность данным обещаниям, надежность.

Минусы: нерешительность, определенный формализм, склонность к долгим рассуждениям, самокопание.

Возможны опасения, касающиеся маловероятного будущего, по принципу «как бы чего не случилось» (отсюда вера в приметы).
Другая форма защиты от постоянных страхов — сознательный формализм и педантизм, в основе которых лежит мысль о том, что если все заранее тщательно продумать, предусмотреть и затем действовать, не отступая ни на шаг от намеченного плана, то неприятностей удастся избежать.


💜💜💜💜💜💜💜💜

Доминирующие черты характера: демонстративность; стремление постоянно быть в центре внимания, иногда любой ценой; жажда постоянного восхищения или удивления, почитания.

Плюсы: упорство, инициативность, коммуникабельность, целеустремленность, находчивость, активность, ярко выраженные организаторские способности, самостоятельность и готовность взять на себя руководство (хотя после выплеска энергии перечисленные качества быстро выдыхаются).

Минусы: склонность к интригам и демагогии, лицемерие, задиристость, бесшабашность, необдуманный риск (но только в присутствии зрителей), похвальба несуществующими успехами, учет только собственных желаний, завышенная самооценка, обидчивость.

Это одаренные, талантливые люди, которым легко даются профессии, связанные с художественным творчеством. Лучше всего им работается 
вне коллектива и обязательных рамок.

🤍🤍🤍 🤍🤍 🤍🤍
🤍🤍🤍🤍🤍🎄

Привет, мои дорогие!

Разбавим контент интересным тестом!)

Пишите в комментариях получившиеся баллы, а чуть позже я отправлю саму расшифровку!)

И, конечно, делитесь, любите ли вы этот мультик, смотрели его в детстве?) ⚡️

😃❄️😃📌😃😀😀😀📌😀

😀😀☺️😀🤗😀
📌😀📌
👍☺️☺️😀🍀😀


Всем привет, мои дорогие!

Признавайтесь, кто любит слушать треки скриптонита?)

Конечно, в них есть завлекающая мелодия, качовые панчи, иногда хочется просто погрузиться в эту атмосферу и ни о чем не думать…

Но давайте капнем глубже- так ли всё «радужно» на самом деле?

Смотрите видео и оставляйте комментарии, читаю каждого из вас, мне важно ваше мнение!❤️

- Помни... - шептал Маленький Ангел, - если у тебя вдруг возникнет чувство потерянности.. потерянности во времени, в пространстве, мыслях, людях, мечтах, надеждах, настроениях, дорогах, музыках, загадках, отношениях…

Если тебе вдруг покажется, что тебя потеряли в этом большом мире... Помни, что кто-то – обязательно вовремя – тебя найдёт!.. добрым словом… искренним и тёплым взглядом… нежным прикосновением… крепким надёжным плечом… сильными руками, баюкающими тебя.. или светлой улыбкой.. или стаканом чистой и холодной воды в жаркий день… или волнующей мелодией… или чарующим ароматом леса… или дыханием океана… или тихим шёпотом, в котором угадываются старинные сказки и странные истории… ласкающим солнцем или ласкающими объятиями.. уютностью старого кресла… порхающей бабочкой… или просто – протянутой рукой… раскрытой ладонью…

У этого огромного мира есть одна удивительная маленькая тайна…Если тебе когда-нибудь покажется, что тебя потеряли, помни: тот, кто тебе нужен, обязательно тебя найдёт… И обязательно вовремя… Потому что у каждого есть человек, вовремя нас нашедший...

Друзья, доброго утра. Предлагаю вам посмотреть эти фильмы и затем в прямом эфире или же в комментариях обсудить впечатления от них. Не буду сполерить, только скажу , что они не оставят никого равнодушными.

"Желание жить"
Режиссер Мацей Пепшица
Польша, 2013 год

"Заплати другому"
Режиссер Мими Ледер
США, 2000 год

"Чучело"
Режиссер Ролан Быков
СССР, 1983 год


"Пацаны"
Режиссер Динара Асанова
СССР, 1987 год

Жду вашего мнения. Очень важно. Благодарю. ❤️

Свое название шахматы получили от словосочетания "шах мат", что в переводе с персидского означает "властитель умер".

Согласно старинной легенде, шахматы изобрел один индийский брамин по имени Сисса. Когда раджа спросил его, чего же он хочет получить в награду за свое изобретение, брамин ответил, что почти ничего, сущую малость.

Брамин Сисса попросил у раджы за первую клетку шахматной доски заплатить ему одно зерно пшеницы, за вторую - два, за третью - четыре и так далее, удваивая количество зёрен на каждой следующей клетке.

Правитель, не разбиравшийся в математике, быстро согласился, даже несколько обидевшись на столь невысокую оценку изобретения, и приказал казначею подсчитать и выдать изобретателю нужное количество зерна.

Однако оказалось, что расплатиться невозможно, поскольку количество зерна превышает весь урожай пшеницы, собранной за всю историю человечества!

На всей доске зерна будет 2 в 64 степени, то есть 18 446 744 073 709 551 616 зёрен. Их общая масса составит 461 168 602 000 тонн. Для того, чтобы вместить такое колличество зерна потребуется амбар с размерами 10х10х15 км!

Друзья, доброе утро). Удалось прочитать что нибудь из этого ?). Жду вашего мнения )

Live stream finished (1 hour)

Live stream started

Что подростки чаще всего критикуют в поведении своих родителей?
В общении родители сразу перебивают или обесценивают слова своего ребенка («Это такая ерунда», «Что ты переживаешь об этом», «Не обращай внимания» и т.д.), не умеют слушать и не фокусируются на содержании того, что говорит подросток, предлагая либо готовый ответ и решение, либо свое единственно правильное мнение.
Общение похоже на расспрос или допрос: родители задают большое количество вопросов, выбирая время беседы, удобное для них. Задавая большое количество вопросов, они немедленно хотят получить на них ответы, при этом не учитывается, что ребенок был чем-то занят и ему надо прервать деятельность или у него в данный момент нет настроения разговаривать. Чем активнее родители расспрашивают, тем быстрее дети замыкаются и теряются, теряют мотивацию к продолжению общения.
Подростки чаще всего хотят открытого обсуждения имеющейся проблемы, они готовы приводить свои доводы и обосновывать свою точку зрения, если знают, что их готовы слушать. Если же они чувствуют, что их пытаются переубедить, им пытаются навязать свое мнение, обесценивают все, что он говорит, то здесь начинается открытый конфликт.
Наличие в общении скрытых обвинений. Фразы родителей «Как ты мог так поступить?», «Это ужасно», «Я от тебя не ожидала», «Разочаровал, так разочаровал» и т.д. не вызывают желания продолжать такое общение или начинать его позднее вновь.

Что скажут ещё подростки своим взрослым ?). Пишите сюда ! Пусть взрослые наконец обратят внимание!

Чего же хотят подростки?


Чтобы общение с родителями было спокойным и на него было достаточно времени

Если ребенок сам инициирует разговор и подошел к вам с какой-то проблемой, значит, ему важно именно ваше мнение, не отмахивайтесь, постарайтесь найти для него время и содержательный ответ.


Хотят чувствовать, что их принимают такими, какие они есть

Что их не сравнивают с кем-то, им не приводят в пример кого-то лучше, их не упрекают за какие-либо недостатки и ограничения. В этом случае важны не только слова родителей, но и невербальный контакт — взгляд, прикосновения, жесты;


Чтобы с ними говорили честно, четко и ясно

Подростки очень восприимчивы ко лжи и чувствуют, когда родители их обманывают. Важно отражать и проговаривать свои чувства, даже если они негативные.


Чтобы их слушали

Слушать — значит быть включенным в беседу, задавать вопросы на понимание, при этом не устраивая допрос. Приходя домой из школы, подростки часто слышат два вопроса: как дела? и что получил? Вряд ли в этом случае получится развернутая беседа;


Чтобы общение с родителями было не только для выяснения отношений и проверки выполненного домашнего задания

Мы помним, что при переживании сильных эмоций нельзя принимать важных решений, не рекомендуется вводить ограничения и наказания. Аналогично и с общением, если вы переживаете сильные эмоции, переждите какое-то время, выйдите из комнаты, отвлекитесь на какую-то бытовую деятельность, не начинайте в этот момент разговор со своим ребенком.
Общаясь с подростком, важно не переоценивать силу своих слов, следить за тем, как вы жестикулируете, смотрите на него, с какой интонацией говорите.

И обязательно помнить о том, что надо не только говорить, но и слушать, давать возможность говорить своему собеседнику!

Когда родители вводят какие-то новые правила или ограничения, монолог возможен, но он должен быть не очень длительным и спокойным. У подростка должна быть возможность задать вопросы, получить дополнительную информацию, если что-то непонятно.
Подросток тоже может критиковать, ему тоже может что-то не нравиться и он имеет право об этом сказать и быть услышанным. Только конструктивное общение со сменой позиций «говорящего» и «слушающего» позволит сохранить гармоничные отношения между родителями и подростками! Слушайте и слышьте друг друга!

Как часто на консультациях от родителей я слышу: «Он/она меня совсем не слышит», «Такое ощущение, что разговариваю сама с собой»…

Как часто на занятиях с подростками я слышу: «Родители совсем меня не понимают», «Ей/ему все не нравится», «С ними бесполезно разговаривать, все не так», «Я как на допросе, когда разговариваю с мамой»…
Отсутствие полноценного общения, его скудность, наличие манипуляций со стороны взрослых, игнорирование и молчание после ссоры, нежелание слушать отличное от собственного мнение часто встречаются в семьях, где воспитываются подростки. Часто родители, не добившись с помощью слов того, чего они хотят, начинают прибегать к угрозам. Несмотря на то, что в этот период сверстники для подростков становятся более значимыми, чем родители, подросткам важно не терять со своей семьей связь.

Я тебе открою тайну - (никому не говори):
Всё на свете не случайно - от заката до зари,
Всё на свете что-то значит - чья-то ложь и доброта,
Если в сердце ливень плачет, если есть в душе мечта.

Что-то значит всё на свете - и улыбка, и глаза,
И нелепая ошибка, и нежданная слеза.
И найдётся оправданье даже слову невпопад,
Неумелому признанью и когда отводят взгляд…
И по-своему всё это каждый может объяснить,
Слушать глупые советы или чем-то заменить,
Вместе быть или расстаться, оставаться или уйти,
Растеряться, рассмеяться, с верного свернуть пути…

Каждый вправе сам, как хочет, жизнь единожды прожить,
Выбрать путь сложней иль проще, торопиться, не спешить…
Всё на свете не случайно - от заката до зари…
- Я тебе открыла тайну - никому не говори!

(Хескет Пирсон)

Друзья, а как вы справляетесь с тревогой ?

СИМВОЛИЗМ ШАХМАТ

По своей символике шахматы - самая значимая из всех игр. Их называют "королевской игрой".

Шахматные фигуры символизируют философию элементов жизни.

В эту игру играли в Индии и Китае задолго до её появления в Европе.

Известно, что ост-индские принцы сидели на балконах своих дворцов и играли в шахматы с живыми людьми, стоящими на выложенном в шахматном порядке черно-белом мраморном полу во внутреннем дворе.

В Китае шахматные фигуры часто изображают враждующих династий, например, маньчжурскую и Мин.

Шахматная доска состоит из 64 квадратов, чередующихся чёрным и белым, и символизирует пол Дома мистерий, соответствущим 64 гексаграмм И-Цзин (книги перемен).

По этому полю бытия или мысли двигаются фигуры, каждая из которых подчиняется определённому закону.

Белый король - Ормузд, чёрный король - Ариман и на равнинах Космоса на протяжении всех веков между ними ведётся великое трение.

С точки зрения философии Человека,
короли олицетворяют дух,
ферзи - разум,
слоны - эмоции,
кони - жизненную силу,
ладьи - физическое тело.

Фигуры на стороне королей положительны, фигуры на стороне ферзей - отрицательны.

Пешки - это чувственные импульсы и способности восприятия - восемь частей души.

Белый король и его свита символизируют
- Я и его проводники, черный король и его свита - ложное эго и его легион.

Таким образом, игра в шахматы отражает вечную борьбу каждой части сложной природы Человека.

Природа каждой шахматной фигуры раскрывается в том, как она движется.

Геометрия является ключом к их интерпретации.

Например: ладья (тело) перемещается по квадрату, слон (эмоции) перемещается по наклонной, король, будучи Духом, не может быть захвачен в плен, но проигрывает битву, когда его окружают так, что он не может убежать.
Журнал самосознания.

Друзья, приветствую !). Давайте попробуем обсудить эту непростую тему. Дайте пожалуйста свое мнение и накидайте , чтобы ещё от себя добавили в этот небольшой список. Благодарю!)

Друзья, приветствую! Вот вам от меня пища для ума. Реальная !


Хочется вашего мнения !

"В 1956 году философ Гюнтер Андерс написал следующее пророческое размышление:

«Чтобы подавить любое восстание, не нужно действовать насильственно. Методы, подобные гитлеровским, устарели.
Достаточно создать настолько сильную коллективную обусловленность, что сама идея восстания больше не будет появляться в умах людей. Идеальным было бы формировать людей с рождения, ограничивая их врожденные биологические навыки.

После этого мы продолжили бы кондиционирование, резко сократив образование, сведя его к усвоению профессиональных навыков. Необразованный человек имеет ограниченный кругозор, и чем больше его мышление ограничивается посредственными занятиями, тем меньше он способен восстать.

Мы должны сделать так, чтобы доступ к науке становился все более трудным и элитарным, чтобы существовал разрыв между людьми и наукой, и чтобы информация для широкой публики не имела подрывного содержания.

Главное – без философии. Здесь мы также должны использовать силу убеждения, а не прямое насилие: мы будем массово транслировать по телевидению развлекательные программы, затрагивающие только эмоции или инстинкты.

Умы будут заняты бесполезным и игривым. Удерживать ум от размышлений можно непрерывными разговорами и музыкой. Мы поставим сексуальность на первое место в списке интересов человека. Нет лучшего социального транквилизатора. В общем, мы будем делать это таким образом, чтобы устранить серьезную часть существования, высмеивать все ценное, постоянно поддерживать легкомыслие, чтобы эйфория публичности стала эталоном человеческого счастья и образцом свободы.

Таким образом, обусловливание приведет к такой интеграции, что единственный страх, который нам придется поддерживать, будет заключаться в исключении из системы и, следовательно, в невозможности получить доступ к условиям, необходимым для счастья.

С массовым человеком, сформированным таким образом, нужно обращаться как с тем, кто он есть: как с коровой, и за ним нужно следить, как за стадом. Все, что ведет к апатии его ясномыслия, является общественным благом, и то, что могло бы его разбудить, нужно высмеивать, подавлять, бороться с ним. Любая доктрина, которая ставит под сомнение систему, должна быть обозначена как подрывная и террористическая, а с теми, кто ее поддерживает, будут затем обращаться как с террористами».

©️ Гюнтер Андерс, «Устарелость человека» 1956 год

За всю свою карьеру я промахнулся 9000 раз. Я проиграл почти 300 игр. 26 раз мне был доверен решающий бросок, и я промахивался. Я терпел поражения в своей жизни снова и снова. И поэтому я успешен.

Будь то обращение к наставнику или консультация с коллегой, которому вы доверяете, просьба о помощи поможет вам преодолеть любые препятствия и построить более крепкие отношения на рабочем месте.

В заключение следует отметить, что найти общий язык с коллегами на новой работе может быть непросто, но это также важная часть построения крепких рабочих отношений и достижения успеха на рабочем месте. Уделяя время личному знакомству с коллегами, изучая их стиль работы, будучи хорошим слушателем, общаясь четко и эффективно, ища общие цели и интересы и подходя к коллегам с уважением и открытым сердцем, вы можете построить прочный фундамент для сотрудничества и командной работы. Помните, что построение прочных отношений требует времени и усилий, но в конечном итоге вознаграждение того стоит.

Ответ на вопрос

1. Узнайте своих коллег на личном уровне
Первый шаг в поиске общего языка с коллегами — это личное знакомство с ними. Найдите время, чтобы представиться и узнать больше об их интересах, хобби и биографии. Это поможет вам найти общий язык и наладить взаимопонимание с коллегами.

Не ходите пить кофе в одиночестве: перерыв – отличный способ завязать неформальные отношения, которые станут крепким фундаментом профессиональных отношений.

2. Узнайте о стилях работы ваших коллег
Понимание стилей работы ваших коллег также поможет найти общий язык. Некоторые люди предпочитают работать самостоятельно, в то время как другие могут преуспевать в командной работе. Найдите время, чтобы понаблюдать за рабочими привычками своих коллег и постарайтесь адаптировать свой собственный подход, чтобы вписаться в культуру команды.

3. Больше слушайте и спрашивайте
Быть хорошим слушателем важно всегда, но это особенно остро, когда вы пытаетесь найти общий язык и выстроить рабочие отношения с новыми коллегами. Приложите усилия, чтобы внимательно выслушать идеи, проблемы и отзывы ваших коллег. Это поможет вам понять их точку зрения и укрепить доверие. В первые дни сложно понять что важно, а что нет – записывайте всю новую информацию и сортируйте её. Запишите всё, что услышите в первые дни – повторять никто не будет, а если вы забудете важные моменты, позже это может быть воспринято как пренебрежение и обидит новых коллег.

4. Общайтесь четко и открыто
Четкое общение является ключом к построению прочных рабочих отношений. Обязательно четко и уважительно излагайте свои идеи и отзывы, а также активно слушайте ответы своих коллег. Избегайте делать предположения или поспешные выводы и всегда стремитесь быть открытыми и честными в общении.

5. Ищите общие цели и интересы
Поиск общих целей и интересов может помочь вам найти общий язык с коллегами. Будь то общая страсть к конкретному проекту или общее желание повысить эффективность работы команды, определение общих целей и совместная работа над их достижением может стать отличным способом наладить сотрудничество и командную работу.

6. Будьте уважительны и не предвзяты
Наконец, важно подходить к своим новым коллегам с уважением и непредвзято. Признайте, что у каждого есть свои уникальные взгляды и опыт, и постарайтесь быть открытым для новых идей и способов ведения дел. Избегайте делать предположения и суждения, основанные на стереотипах или предвзятых мнениях, и старайтесь быть инклюзивным и уважительным ко всем членам команды.

7. Проявляйте инициативу для налаживания отношений
Строить отношения с коллегами не всегда легко, но это необходимо делать для создания здоровой и продуктивной рабочей среды. Проявление инициативы в налаживании отношений, будь то непринужденные разговоры или приглашение коллег на ланч, поможет вам сформировать связи, которые принесут вам пользу в долгосрочной перспективе.

8. Выражайте признательность и благодарность
Выделение времени для выражения признательности и благодарности своим коллегам также может помочь вам найти общий язык. Будь то признание чьей-то усердной работы над проектом или благодарность коллеге за помощь, выражение благодарности поможет укрепить доверие и создать позитивную рабочую атмосферу.

9. Учитывайте культурные различия
Работая на разнообразном рабочем месте, важно знать о культурных различиях, которые могут повлиять на ваше взаимодействие с коллегами. Найдите время, чтобы узнать о культурном происхождении ваших коллег и проявляйте уважение к их обычаям и практике. Знание культурных различий поможет вам избежать недопонимания и построить более крепкие отношения.

10. Избегайте резких запахов
В первые дни вас будут изучать и будет много контактов, уберите потенциально раздражающий фактор – сильный запах. Сократите в два раза количество парфюма и в два раза пристальней следите за собственной гигиеной и чистотой одежды

11. Не бойтесь просить о помощи
Наконец, если вам трудно найти общий язык с коллегами, не бойтесь просить о помощи.

#тамерлан_поэзия
Когда ты встречаешь ангела, не важно, в метро ли, в булочной,
созвездия вниз не падают, небес не трещит эмаль.
не ёкнет в груди волнение, и ветер, беспечно уличный,
не будет дрожать под крыльями, звеня, как резной хрусталь.
часы не замрут испуганно, споткнувшись о грань деления,
не станет бледнеть, как при смерти, горбатый старик-фонарь.
и в парке, осенне-пламенном, не будут цвести растения,
а в лужах, от ряби сморщенных, никто не найдет янтарь.

Когда ты встречаешь ангела, то вряд ли заметна разница -
прохожий с зонтом и сумками, такой же, как все вокруг.
ему не поют священники, и грешник ему не кается,
и в ноги ему не падают, никто не целует рук.
и чудо в страницах Библии не хлынет рекой по городу -
слепой не увидит улицы, и хлебом не станет пыль.
но вдруг понимаешь, как это, творить чудеса без золота,
без крыльев из белой платины, меча и волшебных сил.

Словами, не только действием лечить удается раненых.
места уступая в транспорте, никто не лишился ног.
улыбка промозглой осенью бывает теплее пламени.
и нищим никто не сделался, услышав: «подай, сынок!»
не мир вычищай от темного, а сам обращайся к чистому,
не город спасай от голода, а кошку и трёх котят.
и ангел, что брёл по улице, внезапно узнает близкого,
в воде или отражении случайно поймав твой взгляд. (с) Deacon: стихи

Вы никогда не пересечёте океан, если не наберётесь мужества потерять берег из виду.

Христофор Колумб, мореплаватель

Начинайте делать всё, что вы можете сделать, и даже то, о чём можете хотя бы мечтать. В смелости — гений, сила и магия.

Иоганн Вольфганг Гёте, поэт, драматург и критик

Всё дело в мыслях. Мысль — начало всего. И мыслями можно управлять. И поэтому главное дело совершенствования — работать над мыслями.

Лев Толстой, писатель и мыслитель

Что скажете друзья ?). А у вас есть любимые и вдохновляющие цитаты ?

КАК ПРАВИЛО, ПСИХОЛОГ СИДИТ В КАБИНЕТЕ И ЖДЕТ, ПОКА КАКОЙ-НИБУДЬ РАЗГНЕВАННЫЙ УЧИТЕЛЬ НЕ ПРИДЕТ И НЕ ПРИВЕДЕТ ЗА ШКИРКУ КОГО-НИБУДЬ
Это его основной функционал. Естественно, так ничего не работает. По Федеральному государственному образовательному стандарту, помимо всех предметных компетенций, школа должна формировать у ребенка компетенции личностные и метапредметные. Но идея такая, что это происходит просто в процессе урока: то есть сидит ребенок на географии, и так строится урок, что, помимо знаний по географии, у него еще формируются какие-то личные компетенции. Но это тоже какая-то абстракция, оно так не работает.

На мой взгляд, в школе гораздо важнее процесс самой школьной жизни, чем учеба. Потому что научиться каким-то знаниям дети и сами могут. А вот научиться добывать эти знания, решать задачи и проблемы, ставить самому себе цели и поддерживать других — все эти неакадемические штуки являются гораздо более важными задачами. Пока отношение к ним не изменится, никакие психологи ничего не решат.

Клевые школы, в которых не будет шутеров [стрелков], — это школы, где детям хорошо. Где они занимаются чем-то вместе со взрослыми, чем им интересно заниматься. Ходят в походы, делают общие проекты, едут кому-то помогать, что-то сажать и реставрировать, откапывать запустевшие монастыри. Когда в школе создастся такая детско-взрослая общность, тогда ничего этого [подобных трагедий] не будет.

А если этой общности нет, дети со взрослыми по разные стороны баррикад. У детей задача — жить, а у взрослых — научить их математике. Вот пока так происходит, никакие школьные психологи не помогут. Когда будет общая деятельность, общая школьная атмосфера, школьная жизнь, тогда мы сможем на что-то надеяться.

ДРУЗЬЯ, жду вашего мнения под постом. И предложения !

🤔Вот случилась ссора, #ссора повздорили, наговорили друг другу лишнего. Потом остыли, как-то вернулись в сознание, поняли, что всего этого делать не стоило. Может, даже помирились худо-бедно.
И самое время извиниться, но… Каждый ведь настаивает на своей правоте, каждый считает себя невинно пострадавшим, а второго партнёра – зачинщиком и виновником инцидента.
И никто не извиняется, что снова разрушает хрупкий мир, который только-только построили.
Как же быть?
Очень просто – извиняются всегда оба.
Неважно, кто начал первый. Важно, что ситуацию создали оба (вольно или невольно, случайно или умышленно). Кто-то повысил голос, кто-то в ответ использовал неприятные слова, кто-то обиделся на эти слова, кто-то разозлился на обиду… Не важно. Вы оба создали эту ссору.
Так прямо и говорите: «Прости, я вспылил», «Прости, я погорячилась», «Прости, мне не следовало так говорить», «Прости, мне не стоило так поступать».
Совершенно непринципиально, кто извинится первым. Важно, чтобы второй принял эти извинения и тут же извинился в ответ. Тут же. Сейчас же. Сразу же. Вот это – совершенно принципиально Таким вещам нужно учиться с детства, но если вы это пропустили, тогда – самое время начать сейчас. Ваша корона никуда не денется от извинений, зато отношения станут намного лучше КТО ЕЩЁ НЕ ИЗВИНИЛСЯ можете прям под постом ) И я извиняюсь перед всеми, кого может обидел и даже если не обидел всё равно ИЗВИНИТЕ #tammerlan #крутойпсихолог

🎼Древнеримская культура оставила нам множество крылатых выражений, которые до сих пор используются для выражения сложных идей и чувств. Вот несколько самых популярных из них:

1. Alea iacta est (Жребий брошен) — эти слова, произнесённые Юлием Цезарем при переходе через Рубикон, символизируют принятие окончательного и необратимого решения.

2. Veni, vidi, vici (Пришёл, увидел, победил) — легендарное выражение Цезаря, описывающее его быструю и решительную победу в битве при Зеле.

3. Carpe diem (Лови момент) — призыв к наслаждению настоящим моментом, без откладывания на будущее. Появилось благодаря поэту Горацию.

4. Memento mori (Помни о смерти) — напоминание о бренности жизни и неизбежности смерти, которое служит призывом к осознанной жизни.

5. Panem et circenses (Хлеба и зрелищ) — выражение, которое придумал сатирик Ювенал для описания политики римских властей, которые, чтобы управлять народом, стремились обеспечить его только пищей и развлечениями.

6. Cogito, ergo sum (Мыслю, следовательно, существую) — фраза философа Декарта, хотя и принадлежит уже к новому времени, корнями уходит в римскую философскую традицию и латинский язык.

7. Sic transit gloria mundi (Так проходит мирская слава) — напоминание о мимолётности земной славы и величия.

8. Homo sum, humani nihil a me alienum puto (Я человек, и ничто человеческое мне не чуждо) — афоризм римского драматурга Теренция, подчеркивающий общечеловеческую природу и общие интересы людей.

9. Non scholae, sed vitae discimus (Мы учимся не для школы, а для жизни) — слова Сенеки, подчеркивающие важность практического применения знаний.

10. Festina lente (Спеши медленно) — выражение, приписываемое императору Августу, напоминающее о важности осмотрительности и осторожности в делах, даже если нужно действовать быстро.

Подростки — настоящие супергерои. Им каждый день нужно находить ответы на самые сложные вопросы: об отношениях, о дружбе, о выборе профессии, а главное — об эмоциях, которые то и дело захлестывают, побуждают к тем или иным поступкам, иногда попросту мешают жить.
Какие три качества ты больше всего ценишь в себе?
Какой талант или способность ты бы хотел развить в себе?
Какое событие из прошлого повлияло на тебя больше всего?
Как ты справляешься с неудачами?
Какая книга, фильм или музыка вдохновляют тебя больше всего?
Кого ты считаешь своим образцом для подражания и почему?
В каком случае ты чувствуешь себя наиболее уверенно?
Какое твое самое любимое воспоминание из детства?
Какой навык ты бы хотел получить за год?
Какое достижение вызывает у тебя гордость?
Что для тебя значит успех?
Как бы ты описал идеальный день?
Какой твой любимый способ провести свободное время?
Какое качество в людях ты ценишь больше всего?
Какой момент из своей жизни ты бы хотел пережить снова?
Какую роль в твоей жизни играют друзья?
Что для тебя значит быть настоящим другом?
Как ты думаешь, что люди обычно думают о тебе?
Как ты реагируешь на давление со стороны сверстников?
Какую роль играют социальные сети в твоей жизни?
Каким ты видишь свое будущее через 10 лет?
Что для тебя значит быть взрослым?
Что тебя вдохновляет?
Что ты считаешь самым важным в жизни?
Как ты воспринимаешь критику со стороны близких людей?
Какой твой самый большой страх?
Что для тебя значит быть честным с собой?
Какую песню ты бы выбрал для саундтрека своей жизни?
Какая черта характера тебе больше всего нравится в других людях?
Какой совет ты дал бы себе в детстве?

Live stream finished (1 hour)

Live stream started

Сегодня в 18:00 по Москве собираемся на прямой эфир по самоопределению. Сообщите друзьям. Будет интересно.

Live stream finished (1 hour)

Live stream started