Сергій Бабак

6.06.2024 був прийнятий Закон України «Про дошкільну освіту».

Чудовий закон, який Єврокомісія відмітила в своєму звіті за 2024 рік як одне з небагатьох досягнень в сфері освіти.

Він мав би вступати в дію через рік після опублікування, але на прохання МОН (бо щось там недогледіли в вимогах ЄС чи інших партнерів) вступ в дію перенесли на 1 січня 2025 року.

Для того, щоб Закон запрацював, потрібно прийняти 44 нормативно-правових акти, з яких 37 має розробити саме МОН.

Що маємо зараз?

Пройшло 7 місяців з моменту прийняття Закону.

Старий Закон перестав працювати і вже 15 днів Україна живе за новим Законом.

Станом на зараз розроблено і затверджено 0 нормативних актів.

Вже почали надходити скарги від вихователів, керівників закладів дошкільної освіти та інших стейкхолдерів щодо нерозуміння застосування норм Закону, бо відповідних нормативних актів просто немає або діють старі, які вже не відповідають новому Закону.

Ми, як комітет, змушені тепер давати розʼяснення щодо застосування окремих норм Закону.

Наприклад, щодо робочого часу:

https://kno.rada.gov.ua/news/main_news/76839.html

Але це не знімає проблем з підготовкою нормативно-правових актів.

Сьогодні о 15.00 проводимо засідання комітету, де розберемо, чому за 7 місяців не було підготовлено і затверджено ЖОДНОГО документу на виконання Закону.

Підвищуємо спроможність якісного проведення НМТ та інших освітніх оцінювань

Між 1 та 2 читаннями проекту закону «Про державний бюджет на 2025 рік» я подав правку, яка збільшує бюджет Українського центру оцінювання якості освіти на 99.2 млн грн, коли на засіданні комітету зʼясувалось, що інспектори, які залучаються до роботи в пунктах тестування НМТ тощо отримують 80-120 грн/год, а від них великою мірою залежить прозорість і чесність тестування.

Міністерство фінансів і бюджетний комітет ВР цю правку підтримали, разом ми знайшли ресурс і врахували в прийнятому Законі.

Перед новим роком Уряд прийняв Постанову 1533, якою реалізував правку в бюджеті і тепер розмір оплати праці осіб, які залучаються до проведення освітніх оцінювань збільшено вдвічі.

Крок за кроком робимо освіту якіснішою. ✌️🇺🇦

Перший закон Верховної Ради України 2025 року — про розвиток волонтерства в освіті!

✅ 298 голосів “за”. Одноголосно.

Що передбачає закон?
• Визнання результатів волонтерства студентів за практику, якщо воно відповідає напрямку навчання.
• Видача офіційного документа, який підтверджує участь у волонтерській діяльності.
• Вплив волонтерського досвіду на вступ до закладів освіти через мотиваційні листи.
• Зобов’язання керівників навчальних закладів підтримувати волонтерські ініціативи та залучати учнів до волонтерства.

Волонтерство — це не лише безоплатна допомога, це розвиток відповідальності за майбутнє своєї країни з самого дитинства.

Дякую всім, хто долучився до цієї ініціативи! Разом робимо освіту сильнішою та більш людяною. 💙💛

Коротко про рік, що минає

В 2024 році Комітет підготував, а Верховна Рада України прийняла 5 Постанов ВР, 8 законопроектів в першому читанні і 5 Законів України (але яких!):
- про індивідуальні освітні траєкторії
- про дошкільну освіту
- про вступну кампанію 2025 року
- про підтримку наукової роботи в ЗВО
- про запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми.

Разом з віце-премʼєр-міністром і МОН запущено 3 найважливіші проекти, які точно змінять освітній ландшафт:
- застосунок Мрія
- державні гранти для оплати навчання в ЗВО (наступного року і закон буде прийнято)
- експеримент з наглядовими радами в ЗВО

Проведено 9 обʼєднань університетів (наступного року готуються ще)

Не вдалось теж чимало:
- підручники не були доставлені вчасно
- субвенції не були засвоєні в повному обсязі
- прийняті закони не повністю працюють через непідготовлені нормативно-правові акти Кабінетом міністрів.

За кожним коротко викладеним результатом стоїть справді титанічна робота Комітету, секретаріату комітету, команди віце-премʼєра і МОН. Хочу подякувати кожному, хто разом працював над результатом.

Важкий рік для України, але ми не просто боролися і вистояли, а й продовжили реформування системи освіти для забезпечення гідного майбутнього нашим дітям!

З прийдешнім новим роком!
Все буде Україна! ✌️🇺🇦

Вчителі Україні, особливо зараз, під час повномасштабного вторгнення – це ті, хто виховують наших дітей, попри всі труднощі та біль, що принесла війна. Іноді вони першими підтримують учнів, які переживають втрату, стрес або тривогу. Їхня робота – це більше, ніж просто навчання. Це служіння країні.

На жаль, нещодавно у Вінниці стався інцидент, який не може нікого залишити байдужими. Батько учениці, військовослужбовець, під час освітнього процесу в ліцеї №6 підняв руку на вчителя трудового навчання. Причиною його дій стали алкогольне спʼяніння, емоційна напруга та переживання через загибель побратимів. Ми щиро співчуваємо його болю, але жодні обставини не можуть виправдати насильство, особливо проти вчителя, який виконує свою місію.

Наші військові – герої, які щодня захищають нас і наше майбутнє. Але вчителі – це ті, хто формує це майбутнє. Їхня праця так само важлива для перемоги, як і мужність наших захисників. Тож ми маємо пам’ятати про це і ставитися з повагою один до одного, навіть у найважчі моменти.

Висловлюємо підтримку вчителю, який постраждав у цій ситуації. Бажаємо йому якнайшвидшого одужання. А всім нам – терпіння, мудрості та єдності, щоб разом пройти цей складний шлях до перемоги.

Спілкувався про обставини справи із міністром внутрішніх справ Ігорем Клименком, дякую йому за професійність підлеглих і оперативну реакцію.

Ця ситуація ще раз нагадує про важливість безпеки в школах. Продовжуємо на базі комітету разом з освітянами та МВС активну роботу над відповідними змінами до законодавства. Для нас важливо забезпечити безпеку всіх учасників освітнього процесу, але при цьому не навантажувати вчителів та адміністрацію шкіл не притаманними для них обовʼязками.

P.S. Військовослужбовець свою провину визнав, йому в той же день повідомлено про підозру, завтра суд розглядатиме клопотання по обрання запобіжного заходу.

Вчителів потрібно поважати!

Superhumans – центр, який повністю адаптований для людей з інвалідністю та має власну новітню лабораторію протезування.

Поспілкувався з нашими воїнами й подякував за захист країни, за їхній внесок у наближення нашої перемоги.

І наша окрема вдячність – усіх українців – тим, хто створив такий всесвіт. Дякую, що розвиваєте цей важливий напрям протезування та реабілітації і рятуєте після поранень і наших захисників, і всіх наших людей, які постраждали від російської агресії.

Це досвід, який важливо масштабувати не лише на всю Україну. Це досвід, яким ми точно можемо поділитися з іншими країнами.

Пишаюсь своєю дружиною і всією командою, яка змогла побудувати найкращий центр протезування, реабілітації і реконструктивної хірургії!
❤️🇺🇦

А ось і перша наглядова рада в університеті, обрана і затверджена в рамках експерименту, який ми домовились зробити цього року.
Незалежна наглядова рада в Запорізькому національному університеті.
Подивився склад, частину наглядової ради знаю особисто, не знав, що вони подавались, але приємно бачити професійних людей.
Будемо спостерігати за динамікою роботи і результатами.

https://mon.gov.ua/news/u-zaporizkomu-natsionalnomu-universyteti-zatverdzheno-sklad-nahliadovoi-rady

На вихідних був в Івано-Франківську, де зустрівся зі студентами з «Української студентської ліги». Це була надзвичайно крута компанія — представники понад сімдесяти університетів! Говорили про важливе: що хвилює студентів, як вибудовувати довіру та чому без чесної комунікації нічого не вийде.

Довіра — це складна штука. Її важко здобути, але втратити можна в один момент. Студенти це відчувають дуже гостро. Вони відразу бачать, де брехня, а де щирість. І, знаєте, їм не потрібні форуми «для галочки» чи красиві слова. Вони хочуть прямого діалогу, справжньої співпраці з владою. Без зайвих посередників і бюрократії.

Я був у захваті від їхньої енергії й активності. Їх хвилюють реальні, практичні питання, і вони готові братися за вирішення разом із міністерствами й законодавцями. Це надихає. Особливо круто, що вони не бояться виходити в публічний простір, говорити про проблеми, відстоювати свою позицію.

Студенти — це майбутнє країни. І їхня активність — це те, що дає віру в наші зміни.

Все буде Україна!

Дякуємо ЗСУ за кожен день нашого життя!
В найголовніше свято країни саме з цього почали Всеукраїнський форум студентів, організований Українською асоціацією студентів.
Говорили про ти речі: Єдність, Довіру, Комунікацію.
Єдність - це те, що дозволило нам вистояти в 2022, це те, що окреслено першим пунктом внутрішнього плану Перемоги, презентованого Президентом України, це те, без чого нам не перемогти.
Єдність неможлива без довіри.
Довіри між студентами, довіри між студентами і закладом освіти, довіри між студентами і владою. І в останньому ключову роль відіграє комунікація.
Комунікація, чесна, відверта, без посередників - це те, що формує довіру і це те, що потрібно студентам у їх стосунках з владою.
Щасливий, разом з міністром освіти і науки, головою НАЗЯВО і радницею Президента, що відверто вдалося поговорити зі студентством, відповісти на найгостріші питання, заспокоїти їх переживання і окреслити механізми і шляхи прямої комунікаціі.

Спілкуючись з таким студенством, розумієш:
Все буде Україна! ✌️🇺🇦

Не до душі мені круглі дати як і їх відзначення в будь-якій формі. Не днями вимірюється наша боротьба, а кількістю загиблих, поранених захисників і невинних цивільних, скалічених душ дорослих і дітей, зруйнованих будинків, шкіл, лікарень.
Кожного дня ми повинні бути вдячними, що живі і живемо в своїй країні.
І кожного дня ми повинні працювати на межі своїх можливостей, більше і ефективніше, аж до Перемоги!

Все буде Україна! ✌️🇺🇦

Студенти.

Незламні. Сміливі. Талановиті. Допитливі. Чесні. Розумні. Найкращі. Наші!

Напередодні Міжнародного дня студентів зустрівся зі студентами в незламному Запоріжжі.
В місті, яке щодня потерпає від ракет, дронів, КАБів і цей день не став виключенням, на жаль.

Разом з начальником Запорізької ОВА Іваном Федоровим та головою Запорізької обласної ради Оленою Жук відзначили найкращих студентів області, троє з яких в цей момент виконували бойові завдання на фронті.

Відверто поговорили зі студентами про те, що їх турбує. Знаємо, що треба зробити для того, щоб навчання в Запоріжжі стало безпечнішим і комфортнішим. Вже мав розмову з МОН і починаємо робити необхідні кроки.

Попри всю небезпеку і обставини Запоріжжя навчає і навчається, все більше у змішаному форматі і офлайн, масово ремонтує укриття і будує підземні школи. До кінця року буде побудовано щонайменше 5 нових підземних шкіл.

Але мені запамʼятається Запоріжжя палаючими очима студентів, їх нестримною жагою до знань, непохитною вірою в Перемогу і усвідомленням необхідності постійного самовдосконалення, бо нинішні студенти - це майбутнє України!

Вітаю все наше українське студентство із завтрашнім святом!
Все буде Україна! ✌️🇺🇦

Щодо підвищення зарплат вчителям.

В бюджеті 2025 до другого читання додатково заклали 12 млрд гривень на підвищення заробітних плат вчителів.
Але трохи незвичним способом.
Це не підвищення всім на 12%, а доплата кожному вчителю у вигляді:
+ 1300 грн з 1 січня 2025 (1000 грн на руки), яка перетвориться на + 2600 грн з 1 вересня 2025 (2000 грн на руки)

Трохи занурю вас в історію цього питання.

У першій версії проекту Бюджету 2025 були «заморожені» всі заробітні плати. Крім прокурорів!Прокурорам заклали підвищення 25+%.
Це викликало серйозне обурення, зокрема й нашого комітету.
Як можна заморожувати заробітні плати вчителів, які є чи не найменшими та одночасно піднімати зарплати тим, в кого 30-50 тис грн щомісячно?

В сесійній залі Верховної Ради під час голосування за перше читання таки прибрали голосуванням підвищення зарплат прокурорам.

Але це не вирішувало питання заробітних плат вчителів.

Комітет ВР з питань освіти, науки та інновацій просив додати 20 млрд гривень в бюджеті 2025 на підвищення заробітних плат вчителям.
Це б дозволило компенсувати приблизно 10% інфляції та реально додати хоча б 10%. Поступова оптимізація, яка йде органічним темпом, компенсувала б 3.5% підвищення податків.

А ні бюджетний комітет, а ні ВР таке рішення не підтримали.
Але підтримав Президент України.
І за його дорученням зʼявились додаткові 12 млрд грн на зарплати вчителям у вигляді доплат.

Чому у вигляді доплат? Тому що такий спосіб дає можливість більше підтримати ти, хто отримує менше.
Поясню. Якщо вчитель отримує 10000, то доплата в 1300 грн - це плюс 13%, а якщо 15000, то доплата 1300 грн - це плюс 8.6%.
Доплати отримують всі, але більше підтримуються ті, хто отримує найменшу заробітну плату.

В цьому контексті рішення хороше.
І вчителі - єдині, кому в бюджеті 2025 року передбачено підвищення заробітних плат.

Так, недостатнє, треба шукати можливості збільшити до значно вищого рівня. Але це, погодьтесь, краще, ніж нічого.

Щодо дошкілля і позашкілля.
Державний бюджет НЕ фінансує дошкілля і позашкілля. Верховна Рада не приймає рішення щодо зарплат працівникам цих сфер.
Дошкільну і позашкільну освіту фінансує місцева влада: обʼєднані територіальні громади, міста, області.

До речі, ще про дошкілля. В новому Законі України «Про дошкільну освіту», який ми прийняли нещодавно закладена можливість для місцевої влади платити працівникам садочків будь-який рівень зарплати без привʼязки до чогось.
Він мав вступити в дію через рік після прийняття, але наступного тижня буде проголосовано інше рішення і він вступить в дію з 1 січня 2025 року.

Працюємо далі, тримаємось, протидіємо ворогу, розвиваємо систему освіти.

Все буде Україна! ✌️🇺🇦

У вихідні працювали з колегами офіційними міжнародними спостерігачами під час другого туру президентських виборів в Молдові.

Щиро вітаємо Маю Санду з переобранням Президентом Молдови на другий термін і всіх нас з тим, що Молдова підтвердила свій євроінтеграційний вибір.

Продовжуємо синхронно рухатись до вступу в Європейський Союз!

https://www.rada.gov.ua/news/news_kom/255313.html

Підручники.

Минулого тижня провели засідання Комітету з двох частин, головним питанням яких було питання виготовлення, доставки, якості підручників.
Коротке резюме попередніх «серій»:
В 2023 році весь необхідний обсяг було виготовлено і доставлено вчасно, напевне вперше за 30 років.
Після цього комітет надав КМУ та МОН рекомендації, як покращити якість, виготовлення і доставку підручників, зокрема для дітей з особливими освітніми потребами і мовами національних меншин.
В результаті за 2024 рік:
- більшість рекомендацій не виконано
- порушено строки доставки підручників
- немає механізму забезпечення підручниками українських дітей за кордоном (ми їх іноді розвозимо в приватному порядку своїми машинами)
- порушено Закони України в частині обовʼязковості апробації та закупівлі інтерактивних електронних додатків до підручників
- якість не стає кращою і не змінені процедури конкурсного відбору
Все це і нездатність системно вдосконалювати процеси закладає суттєві ризики зриву виготовлення і вчасної доставки підручників в 2025 році.

З огляду на це, робота МОН в цій частині була визнана Комітетом незадовільною. Про що було детально проінформовано Премʼєр-міністра України.

Більш детально про засідання Комітету і питання, які там розглянуті тут:
https://kno.rada.gov.ua/news/main_news/76738.html

І разом з цим, коли Комітет буквально вигризає додаткові кошти в проекті Бюджету-2025 (дякую Міністерству фінансів і Бюджетному Комітету за конструктив і підтримку), МОН навіть не приходить на засідання Бюджетного Комітету і робочих груп по бюджету. А там і додаткові кошти на підручники, апробацію і інтерактивні додатки.

Трішки сумно. Складається враження, що якісні підручники і гроші на це в Бюджеті потрібні тільки Верховній Раді.

Але ми і надалі продовжимо контролювати виконання законів і забезпечення прав дітей на якісну освіту, в тому числі на право бути забезпеченими підручниками.

Все буде Україна! ✌️🇺🇦

НМТ-2025!

Сьогодні Верховна Рада ухвалила за основу і в цілому законопроект 12053.

Національний мультипредметний тест залишається таким, який був минулого року:
3 обовʼязкові предмети + 1 на вибір.
Державна підсумкова атестація в 2025 році скасовується.

Освіта біжить.
Принаймні на вихідних)
Тільки на Одеському напівмарафоні могли зустрітись три Сергія, киянин і одесит з Комітету і дніпрянин з Університету ім. Альфреда Нобеля.
Крім приємного (бігу) обговорили ще й корисне (освіту).
І так планували відрядження до Дніпра, тепер є ще один додатковий привід.

За останні два тижні провів робочі зустрічі з трьома міністрами освіти країн-партнерів:
- Фінляндія. Продовжить підтримувати реформу Нової української школи. Обговорили також реформу старшої профільної школи. Готуємо візит до Фінляндії.
- Естонія. Дуже зацікавила Естонію наша трансформація Міжнародної української школи. Вивчають наш досвід. Готуємо окрему двосторонню Угоду між нашими країнами щодо продовження функціонування повноцінних шкіл саме з українською мовою викладання в Естонії. Хто не знає, вони нещодавно прийняли закон, який всі школи зобовʼязує викладати виключно естонською, зрозуміло проти якої мови цей закон, але під його дію підпадуть усі школи, тому виправимо це двосторонньою угодою.
- Німеччина. Вперше за 30 років підписано угоду про співпрацю між країнами в сфері науки, технологій, інновацій та вищої освіти. 4 українсько-німецькі наукові центри передових досліджень отримають фінансування від німецьких партнерів в розмірі близько 10 млн євро.
З усіма міністрами обговорили перебування наших дітей в системах освіти відповідних країн. Обговорили виклики і шляхи їх подолання. Певні кроки вже зроблені, працюємо далі, щоб не втратити звʼязок з кожною дитиною, яка вимушено знаходиться за кордоном.

Все буде Украіна! ✌️🇺🇦

Ну це багато що пояснює 😂😂😂
А якщо відверто, то рівень журналістики пробиває дно все глибше і глибше…

Можна довго обговорювати некоректність порівняння різних типів даних, але загальна картина цілком показова

✅✅Ринок праці та кількість молодих фахівців, які щороку випускаються зі стін університетів, часто геть не збігаються: ринку потрібні одні фахівці, а університети пачками штампують інших. Як можна синхронізувати ці два процеси? І ще цікавіше — як це відбувається у світі?
Читайте в матеріалі Олександра Костюка "Як синхронізувати систему вищої освіти й ринок праці? Міжнародний досвід та Україна".

Читать на русском.

🚀 Приєднатися до ZN.UA

Україна - перша в світі за рівнем охоплення вищою освітою і остання в Європі за рівнем працевлаштування випускників закладів вищої освіти…

Черговий український освітній парадокс

В проекті Державного бюджету на 2025 рік Уряд заклав норму в прикінцевих положеннях, яка призупиняє на 2025 рік дію:
- норми про заборону приватизації державних закладів вищої освіти в Законі «Про освіту»
- норми про заборону приватизації приміщень державних закладів вищої освіти в Законі «Про приватизацію державного і комунального майна».

Всередині Комітету це вже викликало палку дискусію.
Цікавить ваша думка

Минуло вже два тижні навчального року, а до регіонів досі не доставлені в повному обсязі підручники для 7-го класу. 🤦‍♂️
Доставлено 92.14%.

Виділили всі необхідні кошти вчасно, надали купу рекомендацій як пришвидшити видання і доставку.
МОН знає, що ми моніторимо ситуацію щотижнево, і все одно не зміг виконати свою роботу вчасно.

Ох і жорстке засідання комітету буде по цьому питанню

Про шкільні медалі
 
 
Отже, шкільні медалі - і золоті, і срібні - скасовано. Точніше, скасоване їхнє централізоване виробництво. Яке дорожчає з кожним роком і не в останню чергу тому, що кількість випускників з медалями зростає на фоні освітніх втрат і повного руйнування освітнього контенту. Шкода, канєшна. В основному тому, що свята "вішка" з дитинства йде. Але якщо чесно, я не знаю, де в біса моя золота медаль (а я отримував її за радянських часів, коли це був принаймні геморрой, а може і заслужене). Більше того - жоден роботодавець в житті не спитав мене, як я взагалі закінчив школу. Нецікаво  було. Пофіг. Диплом ще дивились (принаймні, у відділі кадрів), а от атестат - ні. Тим більше медаль. Не виключаю, що десь на кухнях будуть обурюватися - наших дітей позбавили чергового. Але про самі медалі не жалко. Якщо батьки захочуть - вони зможуть замовити справжні ордени зі стрічками. Були б гроші. Справа не в цьому. А в тому, що ми проспали момент здорової змагальності в школі. Добре, що медалі залишаться, але зараз вони є показником добробуту батьків і впливовості вчителів - більше ніж знань дітей. Екзамени може ввести - не ЗНО, а реальні, в яких призом буде грант до вишу? Чи співбесіди з трансляцією в прямому етері. Це може не дуже коректний приклад, але захист дисертації покійного Киви пів-країни слухали. Всі різко відчули непозбувну бентегу дізнатись, як він мислить. Яким саме місцем. Та що ж наші випускники нудніші за Киву? Змагальність и ретельно викреслювали зі школи. І робили це довго. Може, час її повертати? Тільки не в форматі "змагальності ні за що" і не в форматі " все одно всі результати куплені". В форматі, який буде цікавим для дітей і задоволенням для дорослих.

Вчора на засіданні Комітету з питань освіти, науки та інновацій Верховної Ради України ухвалили рішення визнати недоцільним подальше централізоване виготовлення за кошти державного бюджету України золотих і срібних медалей випускникам закладів загальної середньої освіти.

Пояснюю чому.

З 2015 року золота чи срібна медаль не дає жодних переваг під час вступу до закладів вищої освіти. Таким чином, медаль випускника це така собі відзнака своєї рідної школи за успіхи у навчанні. Але чомусь досі медалі виготовляються за кошти Державного бюджету України.

При цьому кількість медалістів зростає вражаючими темпами: в 2019 році було 11.4 тис. медалістів, а в 2024 - вже 24.8 тис.
В 2024 році кількість медалістів склала майже 9.5% від загальної кількості випускників. Тобто, кожен десятий - медаліст. Оце рівень!
Всі дослідження показують падіння результатів навчання, а кількість медалістів зростає. Український освітній парадокс.

Ще один цікавий факт: списки медалістів формуються і передаються в лютому-березні, тобто за декілька місяців до завершення навчання. Тобто наперед визначено, що тисячі потенційних медалістів будуть «дотягувати» оцінками до кінця року, навіть якщо вони перестануть сумлінно вчитися.
Тобто процедура замовлення золотих і срібних медалей сприяє недоброчесності. Черговий український освітній парадокс.

Тепер щодо ціни питання.
В 2024 році виготовлення медалей коштувало державному бюджету 2.936 млн грн. На 2025 рік, за словами представника МОН, бюджетний запит на медалі складає 4.6 млн грн для золотих медалей і близько 1 млн грн для срібних.

Отже, ще раз про рішення.
1. Ми НЕ відміняємо золоті і срібні медалі. Школи і надалі можуть відзначати своїх найкращих випускників медалями.
2. Ми вважаємо недоцільним витрачати мільйони гривень платників податків на централізоване виготовлення медалей. Впевнені, що засновники шкіл (територіальні громади) зможуть собі дозволити виготовлення медалей своїм найкращим випускникам, якщо захочуть.

Ну і наостанок.
15 вересня Кабінет Міністрів України внесе до Верховної Ради Украіни бюджет на 2025 рік. Обовʼязково подам правку, яка перерозподілить кошти, закладені на виготовлення медалей (якщо вони там таки залишаться) на більш актуальні освітні потреби.

І для наочної ілюстрації додаю скрін з табличкою, яка демонструє кількість медалістів за останні 6 років.

Станом на 01.09 доставлено до регіонів 82.03% підручників, надруковано і передано в доставку - 99.7% з усіх підручників для 7-го класу, що мали бути надруковані в 2024 році.

Минулого року ми вперше в історії країни вчасно доставили всі підручники.
Провели не одне засідання комітету, і надали міністерству ряд рекомендацій, які б дозволили ще якісніше і швидше готувати, друкувати і доставляти підручники.

Скоро проведемо чергове засідання комітету і розберемо, чому рекомендації не враховані і чому вчасно не доставлені підручники.

Слідкуйте, буде цікаво.

Уточнення: це ті вступники, які МОГЛИ претендувати на аспірантуру, частина з них могла вступити і на другу магістратуру.

Для вступу в магістратуру і аспірантуру цього року був введений обовʼязковий єдиний вступний іспит, який складався з тесту загальних навчальних компетентностей (ТЗНК) і тесту з іноземної мови.
Для того, щоб мати право вступити в аспірантуру треба було набрати 160 прохідних балів з ТЗНК і хоча б 100 з іноземної мови.
Для того, щоб набрати 160 балів з ТЗНК потрібно було дати правильну відповідь на 21 з 33 питань)
Результати ТЗНК:
Всього складали тест 78638 осіб.
Подолали прохідний бал 25711 осіб, що становить 35.7%.

Пару днів тому під час іспитів «Крок» знову були виявлені випадки складання однією особою іспиту замість іншої особи.
Наприклад, в Луганському медичному університеті.
(Фото додаються)

Винесемо це питання на одне з найближчих засідань комітету.
Запросимо МВС і дізнаємось, чим завершились досудові розслідування подібних випадків в попередні роки, які вже були предметом розгляду на засіданнях Комітету.

Життя не вчить деяких ділків. Будемо проводити активні виховні дії.

За два тижні до початку нового навчального року доставлено до регіонів 69.5% підручників, надруковано і передано в доставку - 99.7% з усіх підручників, що мали бути надруковані в 2024 році.

Минулого року, чи не вперше за 30 років, підручники були доставлені вчасно. Очікуємо таку саму результативність і цього року.
Продовжуємо оперативно контролювати процес.

Все буде Україна! 💪🇺🇦

І взагалі рекомендую цей канал людини, громадянина і інтелектуала.