Елена Малышева репетитор по русскому языку

Познать себя. Как это просто звучит. Но как найти эти знания?

Моей дочери повезло. Я нашла проект «Грани». В выходные она участвовала в курсе «Команда». Это курс, который помогает посмотреть на себя с другой стороны, а также учит быть сильным командным игроком в любом коллективе.

Знаете, что мне сказала дочь после первого дня курса: «Мама, я думала, что я организатор, а я наблюдатель». И она «переваривала» эту информацию весь оставшийся день. Я не совсем понимаю, о чем она, так как меня на курсе не было, но у нее запустился процесс изучения себя. А это бесценно!

Вышел подкаст с Денисом Царюком.

Темы, которые обсудили:

1. Зачем изучать русский язык в эпоху Т9 (автозамены)? Последствия безграмотности.
2. Врождённая грамотность: миф или реальность?
3. Советское образование: наследие и его последствия
4. Диалектизмы в русском языке
5. Как развивать красивую речь и обогащать словарный запас
6. Зачем взрослым развивать знания русского языка?
7. Русский мат: мнение учителя
8. Как развить письменную речь: советы и упражнения
9. Оптимизация речи и сокращения: плюсы и минусы
10. Русский язык и литература в мире: глубина русской души
11. Нужно ли исправлять, когда кто-то говорит неграмотно?
12. Жаргоны и их использование
13. Современная школьная программа по литературе: абсурд или норма?

Смотреть полное интервью по ссылке https://dplnk.ru/Uax714mPA

✈️ Малышева Елена. Репетитор по русскому языку | Подписаться

Сегодня в День отца хочется «пропеть» оду ПАПАМ. Недавно прочитала фразу: «Любовь отца исключительна, не похожа на любовь матерей, в ней мало слов, но она бесценна». Абсолютно согласна с ней.

Природой так устроено, что за потомство отвечает женщина, поэтому у отцов прежде всего задача – обеспечивать безопасность семьи по всем направлениям. Папы к воспитанию детей подключаются по серьезным вопросам. Так было и в моей семье.

Мой папа был немногословным, но если он говорил, то его слушались безоговорочно, не потому что боялись, а потому что УВАЖАЛИ. Еще у него было удивительное чувство юмора, его много лет нет с нами, но мы смеемся, вспоминая папины шутки. Мои одноклассники до сих пор вспоминают, как он во дворе с нами играл в футбол, а вечерами решал нам задачи по физике. А мне он помог не сделать серьезную ошибку в жизни. После школы многие девчонки выходили замуж, у меня тоже сработало стадное чувство, я привела домой молодого человека, которого знала совсем недолго и сказала, что это моя судьба. Благодаря тому, что папа говорил мало, его слова, сказанные по данному вопросу, имели огромный вес, в отличие от маминых ежедневных причитаний по этому же вопросу. И я благодарна ему всю жизнь…

Вот уж воистину роль отца в жизни ребенка переоценить невозможно.

Приведу несколько цитат известных людей, чьи высказывания пусть станут ГИМНОМ для ПАП, которые воспитывают своих детей и просто любят их.

Сразу после Бога идет отец. (В.А. Моцарт)

Папа — это первый герой сына и первая любовь дочери! (Д. Локк)

Единственный мужчина, которому может доверять женщина, — это её отец. (Л.Н. Толстой)

Один отец — значит больше, чем сто учителей. Без хороших отцов нет хорошего воспитания, несмотря на все школы, институты и пансионы. (Вольтер)

Сердце отца является шедевром природы. (А.Ф. Прево)

А вы знаете как появилось слово пинг-понг? Откуда такое странное слово вообще могло взяться?

Существует весьма распространённый миф о том, что слово пинг-понг происходит из китайского языка. Но нет. Оно имеет английские корни. В 1891 году компанией Jaques of London был разработан и запущен в производство комплект для игры в «Пинг-Понг».

Изобретая что-то простое и запоминающееся, компания Jaques of London решила использовать в названии звукоподражательные словечки ping - звук, издаваемый мячиком, когда он ударяется о ракетку, и pong - звук, который слышен, когда мячик ударяется о стол.

Удачное название быстро прижилось, хотя были у него и конкуренты: настольный теннис также называли flim-flam или whiff-whaff, однако сегодня эти слова известны разве что специалистам по истории игр.

Какие еще странные слова вы знаете. Напишите, а я их разберу.

✈️ Малышева Елена. Репетитор по русскому языку | Подписаться

Продолжу тему, которую подняла в видео⬆️

Личные границы ребенка. Сегодня много стали говорить об этом. Мне это напоминает ситуацию, когда у папы не было радиоуправляемой машинки, и теперь он покупает ее ребенку, пытаясь восполнить свой дефицит.

Да, наверное, советское образование и общество, в котором мы когда – то жили, не знали Я, а знали МЫ. И сегодня хотим вернуть недополученное, пытаемся внушить детям идею вседозволенности, забывая рассказать, что кроме прав есть обязанности, а границы заканчиваются там, где начинаются границы другого человека.

Что вырастет из той маленькой девочки, которая позволила себе есть на уроке, а потом наблюдает истерики, устраиваемые мамой?! Что вырастет из детей блогера, которая воюет с пожилой женщиной?!

Сегодня явно прослеживается тенденция воспитания в детях махрового эгоизма.
Вот несколько советов от психолога, как НЕ вырастить эгоиста:
📌 Опекать нужно в меру. С 5 лет должны быть обязанности по дому
📌 Не поддавайтесь на манипуляции: в детском возрасте их легко обнаружить. Объясняйте, что так делать нельзя.
📌 Не ссорьтесь при ребенке с другими. Демонстрируйте, как нужно относиться к другим на своем примере. Воспитывая кого-то, вы одновременно воспитываете себя. Если избавиться от собственных негативных черт, показывать правильный пример будет куда проще.
📌 Научитесь ребенку говорить: «НЕТ». Не все желания ребенка должны сразу исполняться.
📌 Адекватно оценивать способности ребенка. Здесь важна «золотая середина»: и хвалить, но в меру

А вы что думаете на эту тему?

✈️ Малышева Елена. Репетитор по русскому языку | Подписаться

На отдыхе хорошо работается… Оксюморон? Не думаю… Именно на отдыхе дорабатывала список книг для взрослых, которые не читали в школе. Для меня это приятная работа, возможность погрузиться в когда-то прочитанное произведение. Кроме русской литературы, в списке будет литература английская, американская, немецкая и французская.

Предлагаю пройти небольшой тест на знание зарубежной литературы⬇️

Смотреть подкаст

Давно мечтала записать разговор на тему образования и учитель русского языка Елена Вадимовна Малышева любезно согласилась его поддержать.
Почти 2 часа разговора о ценностях, истории России, советском образовании, русском языке и грамотной речи и даже воспитании.

Приятного просмотра!

«Надо четко понимать, какую социальную роль ты исполняешь в конкретную минуту», - так говорили мне мои учителя.

Я стараюсь придерживаться этого постулата. Поэтому у меня есть несколько недель в году, когда я только мама двенадцатилетней дочери. Мы уезжаем на каникулы в путешествие и проводим эту неделю вместе. И вот здесь мне приходится фантазировать, чем заняться.

На отдыхе в Сочи мы освоили игру «Буриме».
Эту игру придумал в XVII в. французский поэт Дюло, но особое распространение игра приобрела в XIX-ХХ вв. Буриме (фр. bouts-rimes – «рифмованные концы») – это игра, в которой пишутся стихи, часто шуточные, на заданные рифмы и на определённую тему.
Игра развивает находчивость, воображение и чувство юмора, позволяет создавать ассоциативные связи между разными, на первый взгляд, словами, развивать лексикон.

Когда можно начинать играть в буриме? Чем раньше, тем лучше. Предложите для начала простейшие рифмы: "гол - футбол", "город - холод", "генерал - побеждал". Попробовать свои силы в стихосложении (даже шуточном) — это шаг к творчеству. Есть и более утилитарный подход: запоминание слов, их правописание и ударение. Здесь могут пригодится такие примеры рифм для буриме: "красивее - счастливее", "Фёкла - свёкла", "торты - корты", "споры - договоры" и так далее.

Вот такой стишок родился у нас: 
На пляже книгу я читала
И любовалась морем.
А мама рядом загорала,
Но уезжать нам вскоре.
 
Играли когда-нибудь в такую игру? Возьмете себе на вооружение?))

Почему современная школа не может привить любви к языку и чтению? И зачем 50-летнему человеку может понадобиться репетитор по русскому языку? Об этом и многом другом в моем интервью для издания «Мел»

В жизни каждого человека были учителя, которые оставили неизгладимый след, которые внесли большую лепту в становление нас как личности.

У Л. Куклина есть удивительное стихотворение, которое, на мой взгляд, выражает благодарность учителям.

Разными были учителя
В человеческом общежитии,
Но на них держалась земля,
Наши открытия...
Они не ожидали от нас
Непременной известности.
Но предпочитали известный запас
Порядочности и честности.
Многие морщились от болтовни,
Пустопорожней бойкости,
Личным примером учили они
Элементарной стойкости...
Имели крепкий душевный костык,
Уважали своё призвание.
Некоторые – Заслуженные, прочие – так,
Без всякого звания.
Охраняли нас – спасибо скажи! –
В годы немыслимой сложности.
И – в большинстве! – избегали лжи
По мере возможности.
Когда постигнешь, что в личной судьбе
Не все теоремы докажутся, -
Старые учителя тебе
Такими родными покажутся!
Незримо поддерживают плечом
Птенцов своего племени.
Поговорить бы с ними – и есть о чём!
Да всё как-то нет времени...
Выросли школьные тополя.
И мы живём, не теряемся:
Ныне сами – учителя,
Как умеем – стараемся...

С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ!