Ona tili va adabiyot

Assalomu alaykum, mana shu odamni kim taniydi? Bu bola haqida ma'lumot yozinglar taniganlar. Sudga beraman.❗️

Kanal sotaman deb 500 ming so‘mdan Xasanov Xudoybergan nomidagi kartaga pul tashlatgan. Hozir qora ro‘yxatga tiqqan.

"4073420010397176  shunga toʻlov qilaversInlar meni kartam visa tashay olmaydilar."

Bu kabi holatlar boshqa kuzatilmasligi uchun ona tili kanallari yoki guruhlariga ushbu ogohlantirishni tarqating. Aldanib qolishmasin. Bu kanalga spam berib yuborsangiz ham bo'laveradi.

@Abdusaid0511 ga murojaat qiling.
Bu manba Online dars beruvchi ustozlar kengashi orqali taqdim etildi.

https://t.me/Repetitoronatilii

❌ Xato: «Na..., na» soʻzini bogʻlovchi yoki yuklamaga ajrata olmaslik.

❗️ «Na..., na» haqida maʼlumotlar:

«Na..., na» bir oʻrinda inkor bogʻlovchisi, bir oʻrinda inkor yuklamasi hisoblanadi. Agar kesimlar boʻlishli shaklda boʻlsa, u – bogʻlovchi, bil'aks, kesimlar boʻlishsiz shaklda boʻlsa, u – yuklama.
Masalan, a) Na oʻqidim, na yozdim. (bogʻlovchi); b) Na oʻqimadim, na yozmadim. (yuklama)

⚠️ Istisno: baʼzan «Na..., na» ishtirok etgan gapning birinchi qismi boʻlishli, ikkinchi qismi boʻlishsiz (inkor) shaklda boʻladi. Bu holda «Na..., na» ayiruv bogʻlovchi oʻrnida keladi. Bilamizki, ayiruv bogʻlovchisi ishtirok etgan gapning ikkinchi qismida ish-harakat yoki holat amalga oshmaydi.
Masalan, Na oʻqidim, na oʻqimadim.

✅ Yechim:

1. Kesimlar boʻlishli shaklda boʻlsa, «Na..., na» inkor bogʻlovchisi hisoblanadi.
Masalan, Na oʻqidim, na yozdim.

2. Kesimlar boʻlishsiz shaklda boʻlsa, «Na..., na» inkor yuklamasi hisoblanadi.
Masalan, Na oʻqimadim, na yozmadim.

3. Birinchi kesim boʻlishli, ikkinchi kesim inkor shaklda boʻlsa, «Na..., na» ayiruv bogʻlovchisi hisoblanadi.
Masalan, Na oʻqidim, na oʻqimadim.

💎
  

-ni ishlatish kerakmi yoki -ning?

Biz -ni tushum kelishigini o'timli fe'llar bilan birgalikda ishlatamiz, ya'ni u har doim fe'lga bog'lanadi: gulni hidlamoq, nonni tishlamoq kabi.

-ning qaratqich kelishigi esa qarashlilikni ifodalaydi. Shuning uchun har doim egalik qo'shimchasini olgan so'z bilan birgalikda keladi: gulning hidi, noning ushog'i kabi.

❗️Nutqimizning sof, toza bo‘lishiga xalaqit beradigan lingvistik birliklar jadvali

1️⃣ Dialektizm - shevaga xos so‘z, ibora, grammatik shakllar, urg‘u va
talaffuz.

2️⃣  Varvarizm  - o‘rinsiz qo‘llangan chet so‘z va so‘z birikmalari.

3️⃣ Kanselarizm - rasmiy-idoraviy uslubga xos bo‘lgan so‘z va iboralar.

4️⃣ Parazit so‘zlar - Nutqda odat tusiga kirib qolib, ko‘p qaytariladigan so‘z va birikmalar.

5️⃣ Vulgar so‘zlar - dag‘al, haqorat so‘z va iboralar.


 

Esse mavzusi
Xususiy oliy taʼlim muassasalarining faoliyati haqida.
Toʻgʻrimi yoki notoʻgʻri deb soʻralgan

@repetitoronatilii

Badiiy matn uchun ehtimoliy matnar.


  @repetitoronatilii

Badiiy matn uchun ehtimoliy matnar.


  @repetitoronatilii

Bugun tushgan savollar:
1) Imlo
akkaunt, kislorod, kompozitor✅
2)dam-badam, darbadar,roʻbaroʻ✅
3)Oʻchmoq feʼli haqidagi xato hukmlarni aniqlang:
-shakldoshi feʼl xato fikr
-antonimi miltillamoq xato
-maʼnodoshi  soʻnmoq toʻgʻri
4)✅
yuzaki,tor, kalta✅
5)sermulozamatli  uslubiy xato✅
6)xayol soʻzi tasavvur maʼnosida kelgan soʻz:
Xayolida tasvirlab koʻrdi....✅
7) Qoʻshimchalar haqidagi notoʻgʻri maʼlumotni aniqlang:
-otdan yasalgan sifat gʻamli
-barcha feʼllar sifatdan yasalgan xato fikr (ilgariladi) ✅
8)sof feʼl va oʻtimli ✅
9)Ot haqida toʻgʻri fikr
Shaxs va faoliyat-jarayon oti
(Ayrim kanallarda xato talqin qilinmoqda)
Koʻrgazma faoliyat-jarayon✅
Gap: Muzey va koʻrgazmalarda...
10.Kesimlar bir xil turkum bilan ifodalangan xato fikr ya'ni ✅
11.Tabiat jilolanadi, daryolar va togʻlar, ✅
12.Ega va ot kesim (1,4)✅
13."Garov" ✅ fikr:
Inson tirik ekan, oʻzligini anglashga , kamol topishga imkoni boʻladi.✅
14."Asrorbobo" xato fikr:
Ikkinchi jahon urushining sabablari berilgan( xato fikr)✅
15."Garov " xato fikr:
Mutolaa orqali ....✅
16.Bayt haqidagi toʻgʻri maʼlumot:
n raviy vazifasida kelgan✅
17.Ikki zulf
2 hinduga qiyoslangan✅
18.Qunduz yarim metrdan uzunroq✅
19.Xato fikr:
Goʻshti uchun ovlanadi✅
20.Qunduzlar yirik baliqlarni quruqlikka olib chiqib yeydi.✅
21.Qunduzchalarga ma’lum muddat ona qunduz qaraydi.✅
22.Uslubiy xatolik 3qism✅
23.Adabiyotni bilmaslik jaholat✅
24.Koʻchib kelgan inson yolgʻonini mehmon qayerdan biladi?
Oʻz kitobini koʻrsatish orqali✅
25.Mehmon Naimaning kitobini koʻrsatishdan maqsadi?
Kimligini bildirmoqchi edi✅
26.Komissar haqida:
Adabiyotni bilmasligi✅
27. Qahramon xarakterini ochishda:
Nutqi orqali✅
28.Matla haqida✅
Ishq iztiroblari bois lola gulining sariq tusga kirgani tashxis orqali ifodalangan.✅
29.3-bayt haqida ✅
Gulzordagi gullarning tebranishi tashxis sanʼati asosida✅
30.Maqta haqid
Yor labi sabab oshiq koʻz yoshi qizil tus olgan✅
31.Dunyoning pufakchadek omonat ekanligi✅
32.Tasbe,Tasdir✅
33.Vatan. Atov gap✅
34.Uyushiq boʻlak✅
35.Shaxsi nomaʼlum✅
36.Sovuq✅
37. " " : " , ".✅
38. -ser✅
39.a)yashaganlar✅
      b)vodiylar✅
40.Kiritma✅
41.Lekin,  zidlik✅
42.Tasbe, tasdir
43.n muqayyad✅
44.a)til tiyish
      b)behuda qichqirish✅

Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
@repetitoronatilii

Esse uchun mavzular:

1. Bugungi kunda ba'zi insonlar davlat byudjetidagi mablag'lar sportga ko'proq sarflanishi kerakligini aytmoqda, ayrimlar esa ta'limga pul ajratish manfaatliroq deb hisoblashmoqda.

2. Bugungi kunda yonilg'i narxining oshirilshiga ko'pchilik qarshi fikr bildirayotgan bo'lsa, ayrimlar bu ekologik mumammolarga yechim deb qaramoqda.

3. Insonlar qayerda o'zini baxtli his qilishsa, o'sha joyni Vatan deb bilishmoqda. Ayrimlar esa kindik qoni to'kilgan joyni Vatan deb bilishadi.

4. Bugungi kunda ba'zi  yoshlar an'anaviy sport turlari bilan shug'ullanishni ma'qul ko'rmoqda, ba'zilar kibersportni afzal deb bilmoqda.

Nima yozish mumkinligi haqida o‘ylab qo‘yavering. Kerak bo‘lib qolishi mumkin.

@repetitoronatilii

ONA TILI PLATON (boshi bu yerda
12.
Ega va ot kesim

1,4

13.
N raviy

14. Yorning sochi hinduga o‘xshatilgan

15. "Asror bobo"
A) urushning kelib chiqish sabablari

16. "Garov"
O‘zligini anglashning  imkoni bo‘lishi mumkin

17. "Garov"  xato so‘ralgan
B) tutqunlik va mutolaa orqali boylikka va obro‘ga ega bo‘lish

Ilmiy matn
Qunduz

Badiiy matn
"Adabiyotsevar" Aziz Nesin

33. Atov gap
34. Uyushiq bo‘lak
35. Shaxsi noma'lum gap

36 sovuq

37  " " : "  ,  " .

38.    ser-

39. Kiritma

40.
A)Yashaganlar
B) vodiylarda

41.
A) lekin [ammo, biroq]
B) zidlash

PEDAGOGIKADAN Kalit soʻzlari bn YODLANG!!

Oʻqiganda esga keladi.
Oʻrgatish- 🗝tartiblangan faoliyat
Oʻrganish - 🗝anglash, mashq qilish
Oʻqitish-🗝oʻzaro harakat
Taʼlim- 🗝tizim
Bilim- 🗝yigʻindi
Koʻnikma-🗝amaliyotga qoʻllash usuli
Malaka- 🗝avtomatlashgan
Kompetensiya - 🗝qoʻllay olish layoqati
Maqsad -🗝 safarbar etilish
Mazmun-🗝ilmiy bilim, amaliy konikma
Tashkil etish- 🗝tartiblangan didaktik jarayon
Shakl-🗝 qobiq
Metod- 🗝vazifalarga erishish yo'li parollash



@REPETITORONATILII

Live stream finished (15 minutes)

https://t.me/Repetitoronatilii

🔴Rash modelida esse qanday baholanadi???

🔵☝️JAVOB faylda

https://t.me/Repetitoronatilii

Gap bo‘laklarini o‘xshatish orqali tushuntirmoqchi bo‘lsangiz, kesim bu - podshoh, ega bu - malika. Aniqlovchi,hol,to‘ldiruvchi esa xizmatkorlardir. Podshoh hech kimga bo‘ysinmaydi , demak, u faqat hokim bo‘lak bo‘lib keladi, malika bo‘lsa podshohnigina tan oladi va unga bo‘ysinadi.


@repetitoronatilii

❤️‍🔥❤️‍🔥❤️‍🔥💟💟💟💜💜💙❗️


1️⃣bunda esse yozish texnikasi õrgatiladi 💯


2️⃣Har bir esse tahlil qilib, tekshirib beriladi 💯


3️⃣ Ustoz bilan birgalikda jonli chatda muloqot boʻldi 💯

❤️❤️❤️ 5️⃣0️⃣-ming

Guruhda 1️⃣0️⃣ta oʻquvchi qabul qilinadi.


🩷@shaxrinozJamshidovna


Shoshiling õrinlar cheklangan.💡😇

💻🤔🙂🕗🔠🔠🔠🔠🔠🔠

1️⃣8️⃣-oktabrdan ⏯️0️⃣kunlik esse guruh ochilyapti.

💯bunda esse yozish texnikasi oʻrgatiladi🕗

💯Har bir esse tahlil qilib, tekshirib beriladi.🤔

💯Ustoz bilan birgalikda jonli chatda muloqot boʻladi.😇


💸narxi xamyonbop. 5️⃣0️⃣-ming

Guruhda 1️⃣0️⃣ta oʻquvchi qabul qilinadi.

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤: @shaxrinozJamshidovna





https://t.me/Repetitoronatilii

🧑‍💻👩‍💻

18-oktabrdan 10 kunlik esse guruh ochilyapti.

💯bunda esse yozish texnikasi oʻrgatiladi

💯Har bir esse tahlil qilib, tekshirib beriladi.

💯Ustoz bilan birgalikda jonli chatda muloqot boʻladi.


💸 narxi xamyonbop. 50-ming

Guruhda 10 ta oʻquvchi qabul qilinadi.

murojaat uchun: @shaxrinozJamshidovna





https://t.me/Repetitoronatilii

⚡️ Ona tili va adabiyot fanidan malaka toifasi sinoviga tayyorgarlik ko‘rish uchun tavsiya qilingan adabiyotlar ro‘yxati



https://t.me/Repetitoronatilii

@Uztilim

AKA-UKA GRIMMLAR

📘Ismlari: Yakob(1785-1863), Vilgelm(1786-1859)

📘Makdeburg(Germaniya) universitetida o'qigan

📘Gettingen, Berlin universitetlarining profeesorlari bo'lgan

📘 Kitobi: "Bolalar va oilaviy ertaklar" uch jildlik

📘Ertaklari: hayvonlar haqida, maishiy, afsonaviy

📘Dunyoga mashhur ertaklari: "Zolushka", "Qor qiz"

📘O'zbek bolalariga sevimli bo'lgan ertaklari: "Botir tikuvchi", "Yosh pahlavon", "Bremen musiqachilari"

📘Ertaklarining boshqa ertaklardan farqi: ertak oxirida qahramonlar katta boyliklarga ega bo'lmaydi, aksincha o'sha kambag'al holida ham baxtli yashashadi; ertaklarining bosh qahramonlari shahzodalar emas, oddiy odamlar


BIZ BILAN ASLO YENGILMAYSIZ


https://t.me/Repetitoronatilii

TAJOHILUL ORIF

Qish edi. Oʻttiz jon sovuq xonada,
Adabiyot darsin tinglar edik jim.
Muallim savollar berar gohida:
“Xamsa”ni kim yozgan,
“Jangchi Tursun” kim?

Qoʻllar koʻtarilar basma-basiga,
Aytmasang, koʻksingdan chiqib ketar jon.
Oʻttiz ovoz yangrar qasdma-qasdiga,
“Navoiy”, “Navoiy”, “Hamid Olimjon!”

Shunday chanqoq edik, darsdan qolmasdik,
“Paskal”ni bilardik, daho “Nyuton”ni.
Ammo baʼzi doʻstlar topa olmasdi,
Dunyo kartasidan Oʻzbekistonni.

Ular koʻp pand yedi koʻz oʻngimizda,
Bosh egib, burchakda tik turdi magʻrur.
Biz esa maqtandik oʻz-oʻzimizcha,
Buning-chun joʻralar, ming bora uzr.

Eslayman, bu eʼlon “Uchinchi “B”ga:
– Ertaga oʻn soʻmdan keltiring, tamom.
Parta jildga denglar, keyin “bayram”ga,
Yana “kraska”ga, soʻngra “metallom”.

Oʻshanda pulim yoʻq, ichim yonardi,
Nazoratchi qistar, qarab roʻyxatga.
Adabiyot. Ustoz taʼrif berardi,
“Tajohilul orif” degan sanʼatga.

Uyimda qolgandi oʻsha kun ovqat,
Qornim och, soʻmkamda non yoʻq yegani.
Ustoz takrorlardi tinmay bu sanʼat:
“Bilib bilmaslikka olish” degani.

Yodimdan oʻchmaydi hech qachon bu hol,
Muallim yelkamga asta qoʻydi qoʻl.
Hech kimga bildirmay, hech kimga, alhol,
Choʻntagimga buklab soldi oʻn soʻm pul.

Oʻttiz qora koʻzga izza boʻlish, voh,
Sezdingiz, koʻnglimni yomon oʻrtardi.
Doʻstlar, urib turgan yuragim guvoh,
Bir inson oʻksishdan meni qutqardi.

Oʻsha dars haliyam berar koʻp saboq,
Qornim och, soʻmkamda non yoʻq yegani.
“Tajohilul orif” – ey aziz ustoz:
“Bilib bilmaslikka olish degani”.

Garchi oʻzingiz ham maoshga yashab,
Baʼzan yetkazolmay boʻlgansiz abgor.
Yurmas edingiz hech toʻkinga oʻxshab,
Sizda yoʻq edimi bolalar, roʻzgʻor?

Na ehson edi u, na qarz edi u,
Oʻylasam, bu holning yoʻqdir javobi.
Bir murgʻak qalbiga sajda edi bu,
Bir koʻngil uyining pinhon tavofi.

Sheʼr bitdi. Men hamon qidirib taskin,
Olis maktabimga yoʻl olaman jim.
Bilmayman, bu yurtda ustoz sharafin
Bilib, bilmaslikka olayotgan kim?

Bobur ELMUROD

TABRIK

Assalomu alaykum, aziz murabbiylar.

Barchangizni bayram bilan chin qalbimdan tabriklayman. Alloh ushbu mashaqqatli yoʻlda doim sizga YOR boʻlsin. Beminnat Ilm berishdan charchamang.

Men qat'iy ishonamanki, sizlardek ulug' insonlarni nafaqat bugun, balki doim, hamma vaqt ulugʻlab kelganmiz...

Yana bir bor bayramingiz muborak...

1. b 2. c 3. a 4. c 5. b 6. a 7. c 8. d 9. b 10. b 11. c 12. c 13. d 14. b 15. d 16. b 17. a 18. c 19. d 20. a 21. c 22. b 23. b 24. a 25. b 26. c 27. d 28. c 29. b 30. c 31. d 32. a 33. c 34. d 35. a