Портал "Развитие детства"

В современном мире грусть и печаль считается чем-то неправильным. Сейчас принято показывать миру свою успешность и позитивность. И мы прячем эти эмоции в глубине души и делаем вид, что у нас все прекрасно. Но именно грусть и печаль «высвечивают» все то, что для нас важно, что мы хотим от жизни и других людей, и всех тех, кто нам нужен и важен. Благодаря грусти и печали мы встречаемся с самим собой и понимаем, насколько важные вещи происходят в нашей жизни. Смысл этих эмоций в том, что через познание себя, мы ищем новую мечту, ставим правильную цель и разрешаем себе жить так, как хочется.
Буклет «Что нужно знать о детской грусти и печали», составленный специалистами Алтайского краевого центра ППМС-помощи поможет Вам научить ребенка справляться с грустью и печалью.

Добрый день, уважаемые родители и коллеги!
Во всем мире 3 декабря отмечается Международный день инвалидов. В преддверии этого дня предлагаем приятно провести время за просмотром фильма «Временные трудности», 2017 (режиссер Михаил Расходников) на RuTube или в разделе «Кинофорум» на портале «Развитие детства», пройдя по ссылке: https://clck.ru/33hJA7

Главный герой фильма Саша Ковалев имеет тяжелое врожденное заболевание – Детский церебральный паралич (ДЦП). Каждый день перед мальчиком стоит множество трудностей, от выполнения бытовых задач до взаимоотношений с окружающими людьми. Отец же мальчика уверен в одном единственном правильном способе поставить сына на ноги, – относиться к нему, как к здоровому человеку. Саша часто слышит от отца фразу: «Ты не больной, у тебя временные трудности». Со временем мальчик возненавидел отца и принимает решение уехать из дома и прекратить с ним общение.
Но вот, через 15 лет, преодолев все барьеры, став известным и успешным бизнес-консультантом, он вновь возвращается в свой родной город, где ему предстоит сложный выбор: помириться с отцом или окончательно разорвать с ним связь.

Специалистами центра подготовлен дайджест для родителей младшего школьника «Как помочь ребенку преодолеть трудности в обучении?»

Поступление в школу влечет за собой коренное изменение привычного образа жизни, сложившегося у ребенка в дошкольный период. Это новая обстановка и новые контакты, новая форма поведения, новая систематическая деятельность — учеба.

Резкое снижение двигательной активности и сложная умственная работа требуют большого напряжения функциональных возможностей всего детского организма. Кроме того, особенности обучения в современной школе связаны со все нарастающим объемом информации, значительной интенсификацией прохождения материала, с постоянной модернизацией и усложнением учебных программ. И не каждый ребенок готов к тому, что процесс обучения сопряжен неизбежными трудностями, переживая и, преодолевая которые он развивается и получает необходимый ему опыт. Если же по каким-либо причинам ребенок не может преодолеть возникающие в процессе обучения трудности, не получает помощи со стороны педагогов и родителей, то это приводит к возникновению хронической неуспешности и серьезному отставанию от программы.

Родители наравне с педагогами должны помочь своему ребенку пройти период обучения без ущерба для своего здоровья, не утратив интереса к учебе, не потеряв веру в себя, в свои силы.

В тексте дайджеста подробно объяснены шаги, которые следует проделать родителям в процессе формирования у ребенка школьной мотивации на начальном этапе обучения. В помощь родителям подобран и анонсирован перечень книг, гиперактивных ссылок на научные исследования, психологические статьи и специализированные сайты, которые помогут родителям подобрать способы преодоления школьных затруднений с учетом индивидуальных потребностей своего ребенка.

Познакомиться с дайджестом можно на портале для родителей Алтайского края «Развитие детства», пройдя по ссылке: https://clck.ru/38SYx7

Часто дети в ответ на их злость слышат от взрослых: «Перестань!», «Я сказала успокойся!», «Мне такой непослушный ребенок не нужен!». Все это вынуждает ребенка подавлять свои эмоции, накапливать их внутри себя, что может повлиять на:
🔸физическое состояние: он может часто болеть или жаловаться на разные боли в теле.
🔹самооценку: он может потерять веру в себя и свою способность справляться с трудными ситуациями.
🔸вспышки гнева: в конце концов ребенок «взорвется» и выразит свой гнев еще сильнее, чем обычно.
Специалистами Алтайского краевого центра разработан буклет «Как родителям реагировать на гнев и злость ребенка?», из которого Вы узнаете откуда берутся эти эмоции, как они могут проявляться у ребенка и как следует реагировать родителям на их проявление, чтобы снизить их разрушающее действие.

Приглашаем родителей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра на встречу Родительского онлайн-клуба «Рука в руке»

Встреча состоится СЕГОДНЯ в 14:00.

На встрече планируем:
- рассказать родителям почему ребенка с РАС необходимо учить самостоятельности;
- определить кто должен обучать ребенка бытовым навыкам, когда начинать такую подготовку, для чего это нужно;
- познакомить родителей с эффективными методами, помогающими научить ребенка самостоятельно справляться с повседневными делами.

📌Подключиться к конференции Zoom: https://clck.ru/3E5zpq
Идентификатор конференции: 738 5529 6679
Код доступа: xTH5c7

Приглашаем родителей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра на встречу Родительского онлайн-клуба «Рука в руке»
📌Подключиться к конференции Zoom: https://clck.ru/3E5zpq
Идентификатор конференции: 738 5529 6679
Код доступа: xTH5c7

Специалистами Алтайского краевого центра ППМС-помощи подготовлен для родителей видеогид «Мой ребенок стал жертвой травли. Что делать?»

Травля детей сверстниками - не только продолжает существовать в школах и иных образовательных учреждениях, но и приобретает все новые виды и формы. Она отражается на эмоциональном и социальном развитии ребенка, порой оставляя тяжелую психологическую травму на всю жизнь, приводит к снижению успеваемости, низкой самооценке, неврозу и депрессии. А прекратить ее без вмешательства взрослых практически невозможно.

В нашем видеогиде мы рассказываем о том, как определить, что ваш ребенок подвергается травле, как правильно действовать и какие шаги предпринять для ее пресечения:
Шаг 1. Определить, действительно ли ребенок стал жертвой травли.
Шаг 2. Поговорить с ребенком о сложившейся ситуации.
Шаг 3. Поговорить с классным руководителем.
Шаг 4. Обратиться к администрации образовательной организации.
Шаг 5. Решить ситуацию в иных инстанция (при бездействии школы).
Шаг 6. Организовать для ребенка оказание психологической помощи.

Следование данным рекомендациям поможет грамотно защитить ребенка от агрессивных сверстников и значительно уменьшить последствия причинённого ему вреда.

Познакомиться с содержанием видеогида «Мой ребенок стал жертвой травли. Что делать?» можно на портале для родителей «Развитие детства» в разделе «Видео»_ «Видеогиды»: https://clck.ru/33n2cs

Вебинар: «Формирование самооценки у ребенка 7-11 лет через практики эмоционального интеллекта» подходит к концу. Мы очень ждем ваш отзыв!☺️
https://clck.ru/3DbEdN

Встречаемся сегодня в 16:00 на вебинаре: "Формирование самооценки у ребенка 7-11 лет через практики эмоционального интеллекта".

📌Ссылка на подключение: https://clck.ru/3Db4Qn
Код доступа: 2qsbmk