#ответ
На время отвлечемся от предыдущей темы, и уделим внимание одному запросу от читателя, который я позволила себе расширить: «Как работает защитный механизм аутоагрессии в подростковом возрасте, что может помочь, а что навредить при помощи подростку?»
Сначала считаю важным разобрать, чем аутоагрессия может «помогать» в подростковом возрасте:
1. Контроль над эмоциями и болью. Подростки, сталкивающиеся с интенсивными эмоциями, такими как гнев, тревога или отчаяние, могут использовать аутоагрессию для переключения фокуса внимания с душевной боли на физическую. Это позволяет им чувствовать, что они хоть как-то контролируют свое состояние.
2. Снижение чувства внутренней пустоты. Для некоторых подростков аутоагрессия становится способом почувствовать себя живым, особенно когда они переживают период сильного эмоционального онемения или апатии. Физическая боль может временно компенсировать отсутствие эмоциональных ощущений.
3. Выражение и выплеск стресса. Накопленные негативные эмоции и напряжение, для которых подросток не находит вербального выхода, могут найти выражение через аутоагрессию. Это становится своего рода способом выпустить пар, пусть и нездоровым.
4. Попытка привлечь внимание. Иногда аутоагрессия - это единственный способ, с помощью которого подросток может выразить свое состояние окружающим. Это может быть сигналом о том, что ему нужна помощь, но он не знает, как иначе о ней попросить.
С учетом того, что этот механизм появился не просто так и стал более понятным, но не менее деструктивным, уже проще продумывать план действий. За основу того, что желательно и не желательно делать, я беру действия родителей, но это может подойти и для друзей/близких.
1. Не паниковать и не обвинять. Когда родители узнают, что их ребенок причиняет себе вред, это может вызвать страх, вину и желание наказать подростка, чтобы прекратить такое поведение. Только вот агрессия, обвинения и угрозы усугубят ситуацию, вместо этого важно сохранять спокойствие и постараться понять корни проблемы.
2. Не требовать мгновенного прекращения аутоагрессии. Запреты и ультиматумы редко работают в таких ситуациях. Это может вызвать у подростка ощущение того, что он плохой, и по итогу он просто захочет отдалиться. А, как мы выяснили, механизм не просто так появился и он помогает. Лучше начинать с доверительного разговора и попытки понять, что именно привело его к такому поведению.
3. Избегать обесценивания. Фразы вроде: «тебе просто не о чем переживать; у других людей проблемы посерьезнее; это просто подростковый кризис, у всех такое было», могут заставить подростка закрыться и чувствовать себя непонятым. Валидация эмоций чертовски важна.
4. Создать безопасное пространство для общения. Подростки часто боятся, что родители будут их осуждать или не поймут. Если они чувствуют, что могут говорить о своих чувствах без страха быть наказанными или осмеянными, они более склонны обращаться за поддержкой.
5. Обратить внимание на поддерживающие фразы. Например: «я вижу, что тебе тяжело, и хочу помочь; я рядом, ты можешь поделиться со мной, когда будешь готов; я знаю, что для тебя это важно, и хочу понять, как я могу быть полезен». Естественно, не все хотят делиться, многие могут среагировать наоборот враждебно, и нужно дать время.
«Избавить» от механизма аутоагрессии невозможно, но можно снизить желание и надобность его использовать, минимизировать вред. Даже взрослый человек часто прибегает к подобному, так что это может работать для всех.
1. Поощрять альтернативные способы выражения эмоций. Вместо аутоагрессии можно предложить другие способы управления эмоциями - спорт, рисование, дневник, арт-терапия, музыка. Например, выписывание мыслей и чувств в дневник может помочь осознать свои переживания и постепенно найти им более безопасное выражение. Важно изучать методы отвлечения.
2. Научить техникам саморегуляции. Методы глубокого дыхания, медитация, релаксация по Якобсону могут помочь справляться с перепадами настроения и высоким уровнем стресса, уменьшая потребность в аутоагрессии. Дбт навыки сюда тоже подходят.