در کارگاههای آموزشی تعاملی، طراحی بداهه نقشی کلیدی در افزایش اثربخشی آموزش دارد. این رویکرد به مدرسین امکان میدهد تا به تغییرات ناگهانی در جریان گفتگوها و نیازهای شرکتکنندگان پاسخ دهند و محتوای آموزشی را در همان لحظه بازطراحی کنند.
بر اساس نظریه «یادگیری موقعیتی»
#Situated_Learning
که بر یادگیری در بستر تعاملات واقعی تأکید دارد، طراحی بداهه و برنامهریزی در لحظه موجب میشود که شرکتکنندگان با مسائل و راهحلهای مرتبط با شرایط خود روبرو شوند و تجربه یادگیری عمیقتر و معنادارتری داشته باشند. این انعطافپذیری همچنین انگیزه و مشارکت فعال شرکتکنندگان را افزایش میدهد و کارگاه را به یک محیط پویا و زنده تبدیل میکند.
@OxygenSchool