غادة سرور للتخاطب والتربية الخاصة والتوحد

أهمية حضور الأم الجلسة وتدريبها كيف تدرب الطفل ودور كلا من الأهل والأخصائي بالتدريب (غادة سرور) https://youtu.be/oS30VU9RU4A?si=A69UAC4hUB7ZaWl2

🔴🔴مهم هذا المقال للناس اللي تسأل ابني يعرف لكن لايعبر (بمثابة خطة للمستوي المتوسط)
غادة سرور تخاطب:
حبيت اعرض عليكم هذا السؤل واﻻجابة عليه بمثابة خطة لﻷهميه
السؤال من ام دانا الله يحفظها
السلام عليكم...👈(غادة سرور)
ا. غاده
بنتي اكاديميا جدا جدا متطورةالحمدلله تعرف كلمااااااااات كثير ومسميات الافعال ممكن اقولها شيئ امر او اي شيئ بدون مااشر وتنفذ تفهم الفعل وتفهم الاشياء لو اقولها دانه عطيني منديل
بدون اشاره تجيبه واحيان وانا اكلمها لو وهي معطتني ظهرها تفهم وتنفذ
 لكن للاسف ماتطلب ولاتعبر عن حاجاتها مممكن تبكي وتنفعل وتسحبني للمطبخ لانها تبي عصير مثلا وادخل ايش تبغين ماتقول بس منفعله
 هل لازم اعلمها بكس اوﻻ
ابيها تطلب
 تعرف اللي انهاها عنه خطا دانه وماتاخذه بس تبكي لان عرفت اني رفضت

كيف اخليها تطلب وتعبر عن نفسها؟؟؟؟؟؟

اﻻجابه كانت ...ما سوف اشرحه لكم

احببت اعرضه عليكم ﻻن هناك منكم من يكون لديه طفل مثل ذلك ...وليس بحاجه للمرحله اﻻولى التي سبق وتكلمت عنها بالموضوع اﻻول ....فقلت جيد ان اشرح ما يحدث بهذا المستوي كي يكون بين ايديكم المستويين وﻻيعطل من هو في مستوي اعلي معنا
وبذلك تواجد معكم المستوييين وتابعوا معنا

اﻻجابه هي 

1- بنتك مشكلتها لﻻسف التتدريب كان غير مكتمل مل الجوانب من النهايه دربتوها كل التدريب علي ان تعرف وتؤشر على الشئ اللي تبغاه واللغه ياعمري اثنين
 استقباليه
 وتعبيريه
ابنتك اتقنت الاستقبالبه شبه ممتازة
الذي كان يحدث مع بنتك هو
تدربونها على الشئ ودائما كنتم تختبرون معرفتها بسؤالين وين مثﻻ المويا تجيبها او تؤشر عليها
او تسألين اعطني مثﻻ مويا
اما لم تدرب علي فهم اﻻسئله كيف تطلب وتتحاور وهي غير فاهمه لﻷسئله الهامه
اولها سؤال ....ايش هذا فهذا سؤال يدرب على التعبير تسوي لها تنبيه على ان المطلوب منك الحين ان تنطقي وتطلبي وليس التأشير ....انت طيله الوقت مركزه على التأشير وكما قلت في الموضوع اﻻول التأشير مرحله اولى ..
.اما اﻻجابه على سؤال ايش هذا مرحله ثانيه
2-عندما تسألينها على فعل مثﻻ كنت تقولي وين مثﻻ صورة اللي ياكل او تقولي لها كأمر كلي اشربي العبي ولكن لن تدريبيها كيف تعبر عن هذا الفعل بالكﻻم
ارجع واقول ﻻزم كانت تدرب على فهم عملي ما دربت عليه مثال اتقنت تعطيك صورة يفتح باب وكذلك تنفذ افتحي باب
ولكن لن تدريبيها على نفس الصوره بشكل اخر
مثل ....ايش يسوي الولد ؟؟؟؟
ﻻزم في هذا الوقت تجيب يفتح باب واكيد في البدايه لن تعرف ولكن انت تجيبين وتدربيها على فهم هذا السؤال وتكراره علي باقي اﻻفعال
3-تدريبيها على نفس الصوره وتسألين مين اللي يفتح الباب ؟؟؟
اﻻجابه:الولد
وهذا يحتاج تدربيها درس اخر لحاله معرفة النوع
(ولد-بنت-رجل-حرمه-شيخ او رجل كبير اوتقولين جد-حرمه كبيره اونقول جده)
4-سؤال اخر  الولد يفتح ايش؟؟؟؟
اﻻجابه: باب
وهكذا.... هذه اسئله مبدئيه
5- باقي اﻻسئله تدرب عليها سؤال سؤال
مثل
1-مين اللي بسوي كذا على عده اشياء؟؟
2-سؤال متى ....وتعرف كيفيه اﻻجابه عليه
3- سؤال من ...الذي سوا كذا... وتعرف كبفيه اﻻجابه عليه
4-سؤال كيف وكيفيه التدريب عليه
5- سؤال اين والتدريب عليه ...مثال اين العين؟؟؟
اﻻجابه ......في وجهي
6- سؤال لماذا ....اي اذكر السبب
مثال اخر اين البس الخاتم  في اﻻصبع
وهكذا وتدرب علي كل اﻻسئله واحور في عده اسئله علي الصوره الواحده

ملحووووووظه 

قبل كل ما سبق تدرب على استخدمات في شيئ
1- اجزاء الجسم ..مثال ايش تسوي بالعين؟؟؟
اﻻجابه:اشوف بيها
وبعدين تعكسي السؤاال ....اشوف بأيش ؟؟؟
اﻻجابه....بعيني
وهكذا اسلوب عكس السؤال اجابه واﻻجابه سؤال على كل اﻻسئله

ما هي اﻻشياء التي سوف تدرب علي استخداماتها كل شيئ

1-اﻻجهزه المنزليه
2- اجزاء الجسم
3- ادوات الطعام
4-اثاث المنزل
5-المأكوﻻت
6-المشروبات
7-المﻻبس واﻻشياء العامه التي نستخدمها في حياتنا
8-اﻻلعاب
9- كل شيئ يخطر ببالك وله استخدام

ملحوووووظه 

كل اﻻسئله السابقه تسأل بنفس الطريقه التي شرحت بها ايش تسوي بعينك
االسؤال يسير اجابه مره واﻻجابه تسير سؤال مره
ولكن ﻻ نعكس قبل اتقان السؤال اﻻول

وهكذا كل ذلك ينقص بنتك لديها اساسيات ولكن لن تدرب علي كيفية التوظيف 

ولن احد يحفزها على النطق السليم
تابعي كل كل ما قلت واي استفسار انا تحت امر الجميع
ملحوظه هامه
ﻻزم تدرب على كيف تستخدم ابغي وماابغي وهذه لها طريقه خاصه ومرررره مفيده في تفهيمها الفرق بين ابغي وما ابغي

وهي 

ا1-احضري شيئين شيئ مررره تحبه وشيئ مرررره ﻻتحبه

2-اسأليها ايش تبغي ....هي طبيعي ها تحاول تاخذ اللي تبغاه ليس علشان انها فهما السؤال ولكن ﻻنها ترغب هذا
3-في هذه اللحظه وهي تأخذ الشيئ تجبين باﻻجابه اللي المفروض هي تجاوب عليها وهي.....ابغي مثﻻ شبس ...
4- تكررري ما سبق حوالي ثﻻث مرات تعطيها واحده شبس فقط كل مره بعد كل سؤال ايش تبغي
وتجيبي ابغي شبس
5-فجأه تعطيها الشيئ الذي ﻻتحبه تماما بدﻻ من الذي تحبه....ساعتها هاتثور وت

رفض وهاتبعد نفسها

هنا قولي ما ابغي ما ابغي
وهكذا عدة مرات
من هنا نكون وصلنا الي
الطفله عرفت عملي وشعرت عملي بشعور الرفض وما هي الكلمه المستخدمه عندما تشعر بهذا الشعور
ﻻن اﻻحاسيس والمشاعر من الصعب توصيلها للطفل التوحدي
بهذا التدريب جعلت الشيئ المحسوس الغير مادي الى شيئ عملي يساعدها على الفهم
وبهذا ان شاء الله تكون دربت على شيئ هام في التعبير وهو ...ابغي وما ابغي

ويوجد موضوع اخر هام مكمل .
1-يجب ان ندرب على فهم الضمائر
(انا-انت-انتي-هو -هي-هم - احنا)
مبتدئين بالسهل انا وانت وانتي
2-استخدام اداة اﻻشاره
(هذا -هذه) مثال
**هذا باب-هذاكرسي-هذا انفي-هذاتلفاز....
***هذي بنت -هذي طاوله -هذ ي غساله......
وهكذا .....الي ان تكتسبها تلقائيا
لن اشرح ولقول هذا للمذكر وهذا للمؤنث ﻷ طبعا
يعرف مت خﻻل التركيز بالحكي

..لما سبق وشرحت وهو.
1-اهمية استخدام حروف الجر في الكﻻم والتدريب
علي كيفيه استخدامها صحيح مثل
(في-ب-علي-من)
2-هام جدا ان تدرب علي استخدام حرف العطف
(و)****
حيث انه هام في مساعده الطفل علي الحكي البسيط مبدائيا مثال
ان اعرض علي الطفل مبدئبا صورة بها شيئين فقط واقول ايش في الصوره ....طبيعي تجد الطفل مثﻻ يقول موز ..عنب ولن يربط بينهم
هنا تساعديه ان يقول موز...(و)..عنب
وتدرجي اذا اتقن يربط ببن شيئين بحرف العطف (و)
تزيدي عدد الصور الموجوده من صورتين الي ثﻻثه ومن ثﻻثه الي اربعه .....وهكذا
اذا اتقن توظفي علي الواقع مثال
مين اللي بالغرفه.....تقول ...ماما و بابا وانا مثﻻ
مين اللي هابروح مع ماما المﻻهي ...تقول انا وماما وبابا واختي واخويا مثﻻ
فأن حرف العطف (و) مهم جدا لبدابة الوصف والحكي
3- ان تدرب على معرفة المعكوسات
مثال(كبير-صغير)(طويل -قصير)(بارد-حار) وهكذا
4-التدريب على معرفة المفاهيم
مثال(امام -خلف)(فوق-تحت)(جنب)(داخل -خارج)
وهكذا
5- التعرف على مكونات غرف المنزل
1-(غرفة نوم ...ونعرض اكثر من صورة لغرفه النوم كي ﻻتربط الغرفه بصوره معينه ....اي نعمم)
2-غرقة الصالون او المعيشه
3-المطبخ
4-الحمام
5-"الصالة
ملحووووووظه
بعد اتقان ما سبق ندرب على كيفيه حكي حدث بسيط بتسلسل ...اي تسسلسل اﻷفعال مثال
نحكي حدث بسيط جدا ولكن بشيئ من الترتيب تمهيدا لحكي القصص
كأن احكي حدث ولد هايشرب عصير
اقسمه الى ثﻻث صور حتى لو صورتي الطفل نفسه
1-الولد ياخذ العصير
2-وبعدين يفتح العصير
3-وبعدين يشرب العصير
مع التركيز على كلمة الربط والتسلسل وبعدين
يوجد نقطه هامه ضفوها لما سبق
وهي التدريب على استخدام الملكيه مثل حقي وحقك
مثال
هذي شنطة حقي انا
وهذي حقك انت
الشنطه حق ماما
الكاس حق بابا
الكتاب حقي
وهكذا .....

ويوجد مراحل اكثر وتدريبات اكثر بس انتهوا اوﻻ من هذا بعدين نكمل بأذن الله مثل استخدام التأنيث والتذكير في الحكي وكذلك المثني والجمع وصيغ التفضيل واستخدام المبني للمجهول وكل ذلك ولكن هذا في مراحل متقدمه .....
والى اللقاء في كل ما هو جديد
اعداد 👇👇👇👇
غاده سرور. ....اخصائية التخاطب

🎯كورس هام بمثابة نقطة تحول لطفلك🎯
جمعت لكم الثلاث محاضرات على اليوتيوب
جميع حلقات كورس الاستيعاب السمعي والفهم اللغوي لدى الأطفال وتطوير الحوار لديهم اللذي كان برمضان (غادة سرور) رابط الثلاث حلقات (نسألكم الدعاء ) ذكاة علم ورحمة ونور على والدي أبي وأمي(غادة سرور) 👇👇 https://youtube.com/playlist?list=PLFuM8hzwAuhqtMyAcxLEGM0uvcDRfWPli&si=Ne6ULORwZtyrg_68

👇👇 هذا مهم جدا👇👇 كيف نخلق الدافعية والرغبة داخل الطفل لقبول التدريب والتعلم واهمية ذلك بالتدريب (غادة سرور )
https://youtu.be/rkn6OFr8IIQ?si=VyFFOm06G9jDSjQn

صور هااامة ومفيدة لتدريب العلاقات وسرد جملة متكاملة تصف العلاقه بين شيئيين لتطوير لغة ااحكي والحوار وزبادة الادراك والربط والاستنتاج اطبع واشتغل وادعوا لابي وامي بالرحمة #غادة_سرور