Успех на ОГЭ. Математика и информатика

🪷Soft skills - гибкие навыки🪷

Какие навыки имеет смысл развивать в себе и детях, что пригодится в будущем?

Конечно, точного ответа нет ни у кого, поэтому расскажу вам о тенденциях, которые обсудили на Всемирном экономическом форуме в Давосе.

Во-первых, все необходимые навыки разделили на три части:

✅грамотность (значит, минимум без хорошего русского не обойтись)

✅компетенции (самые важные из них 3К: креативность, коммуникативность, критическое мышление)

✅черты характера

Во-вторых, если говорить о компетенциях, то кроме 4К работодатели ценят вот какие (причём даже не в будущем, а прямо сейчас):

-- Целеполагание - способность ставить перед собой конкретные и достижимые цели. Одна из техник - это SMART, о которой я писала здесь.

-- Эмоциональный интеллект - понимание и принятие чувств других людей.

-- Гибкость - умение быстро адаптироваться к изменениям и новым условиям.

-- Умение работать в команде - распределять роли, брать ответственность, находить решения в обстоятельствах, где возникает разногласие или спор.

Как вы считаете, что важнее гибкие навыки ⚡️или твёрдые 👍 (знания, умения в конкретной области)? А может и то, и другое? ❤️

❗️В пяти регионах РФ может измениться порядок итоговой аттестации девятиклассников

Депутаты приняли в первом чтении законопроект, который направлен на упрощение процедуры сдачи экзамена ребятами, которые в девятом классе решили связать свою судьбу с рабочими специальностями.

Согласно инициативе выпускники 9-х классов, которые решат продолжить обучение на базе СПО, смогут сдать экзамен только по двум предметам вместо четырех — русскому языку и математике.

«Для таких детей из пяти регионов-участников пилотного проекта — Москва, Санкт-Петербург, Ростовская область, Республика Северная Осетия — Алания, Тюменская область — будут упрощены процедуры сдачи экзаменов. Девятиклассники, которые дальше пойдут в колледжи, смогут сдать только два предмета: русский язык и математику. Дополнительно мы предусматриваем возможность в региональных нормативных актах установить минимальный балл для успешного прохождения итоговой аттестации в девятом классе. Таким образом, мы не потеряем ни одного ребёнка», — пояснила зампред Госдумы Виктория Абрамченко.

🟢 Подписывайтесь на Дума ТВ

СОДЕРЖАНИЕ КАНАЛА (учебный год 24-25) ОГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ

🗓 ОГЭ по информатике легкий или сложный (2 поста)

💿 Демонстрационная версия ОГЭ по информатике. Видеоразбор 1 части

🗓 Какими программами можно пользоваться на экзамене. Информация из спецификации КИМ для проведения в 2025 году ОГЭ по информатике

💿  5 полезных ресурсов для подготовки

— Задание 1. Кодировка.

— Задание 2. Шифрование.
— Задание 2. Продолжение.

— Задание 3. Логические выражения.

-- Задание 5. "У исполнителя две команды..."
--Задание 5. Тренировка.

-- Задание 6. Логические выражения

— Задание 7. Адресация в интернете.
— Задание 7. Тренировка 3 минитеста.

-- Задание 9. Дороги (графы)

🌟Бесплатный челлендж по изучению Python и задача 16 у вас в кармане!⭐️
— Неделя 1. С чего начать
— Неделя 2. Условный оператор. Выбор из двух. Логические операции.
— Неделя 3. Вложенные и каскадные условия
— Неделя 4. Задачи на программирование
— Неделя 5. Числовые и строковые типы данных
— Неделя 6. Модуль Math
— Неделя 7. Цикл for
— Неделя 8. Цикл While + цикл Whilе: обработка цифр числа
— Неделя 9. Операторы break, continue; ревью кода
— Неделя 10. Вложенные циклы. Экзамен по циклам и типам данных

еще СОДЕРЖАНИЕ:
— Часть 1. Все про ОГЭ
-- Часть 2. ОГЭ по математике
— Часть 3. Soft Skills и математический досуг

Уважаемые родители, я обновляю содержание, и решила выделить ОГЭ по информатике отдельно. А то пост с содержанием про ОГЭ очень длинным получается. 🙂

Образцы бланков ОГЭ 2025 в pdf и Правила заполнения бланков ответов.

Обязательно посмотрите с девятиклассниками заранее, как выглядят бланки.

Впечатлительные дети, очень нервничают, если видят бланки впервые, и начинают заполнять неправильно. Чаще всего это бывает с теми, кто не ходил на пробники.

Про правила заполнения скажу отдельно: два главных правила - это иметь хорошую ручку и писать цифры и буквы по образцу и не заходить за границы клетки.

А остальное скорее для учителей-организаторов экзамена. Все, что ребята должны вписать в бланк, учитель в аудитории напишет на доске, а потом еще подойдет к каждому, чтобы помочь все правильно заполнить!

Про ручки еще напишу отдельно!

✨ Алгебра. Степени и корни✨

✨ ОГЭ по математике (самостоятельная подготовка) ✨

Выложила в рутуб свое видео с разбором типовых заданий из №8 "Степени и корни". Само видео не новое, 2023 года, но суть заданий не изменилась: https://rutube.ru/video/31ef6cc27304d4378ce48f8f450a096f/

Потихоньку переношу свои полезные видео из ютуба в рутуб, надеюсь, что это будет для вас полезно!

Где можно потренироваться с автоматической проверкой ответов?

Воскресенье хороший день чтобы решить вариант-другой ОГЭ по математике. Или потренировать какое-то конкретное задание, которое не получается.

Сейчас это особенно важно, т.к. уже на следующей неделе во всех регионах будут проходить региональные пробники по математике (об этом был предыдущий пост).

Я нашла в интернете удобный ресурс Гиагид. На нем есть тренировки ОГЭ по математике и по русскому с автоматической проверкой ответов (Тренировки к ЕГЭ, кстати, тоже есть).

Причем тренировки двух типов: по вариантам и по заданиям. Все задания взяты с сайта ФИПИ, а это значит, что что-то очень похожее, а может и такое же наверняка будет на экзамене.

По математике автоматически проверяются не только ответы первой части, но и второй. Но, конечно, только ответы, а не оформление решения.

Во всех регионах уже на следующей неделе будут проходить региональные пробники по математике.

Чаще всего ребята пишут этот пробник в своей школе, но на бланках. И времени на него выделено столько же, сколько на настоящем экзамене: 3 часа 55 минут.

Многие ученики и родители волнуются, что еще не все задания разобраны, не весь материал повторен.

Ничего страшного!

Пробники специально идут, чтобы девятиклассники привыкли к формату экзамена, научились распределять время и поняли, какие темы нужно еще изучить/повторить.

Мои основные рекомендации:
1. Возьмите с собой воду и шоколадку. Спросите у учителя, где можно оставить "как на экзамене".

2. Перед началом работы на черновике напишите таблицу умножения (можно в формате таблицы Пифагора, как я писала ЗДЕСЬ) и разные формулы по геометрии, которые вспомнятся (если будет "лишнее" время).

3. Решите все, что знаете из первой части - выйдите, умойтесь, выпейте водички.

4. Решите то, в чем не совсем уверены, загляните во вторую часть. Решите, что-то из нее.

Прошло около 1,5 часов.

5. Решите все что знаете из первой части второй раз. Те ответы, которые совпали с первым решением, занесите в КИМ (Не в бланк!).

6. Те задания, где ответы не совпали решите в третий раз. Не пытайтесь искать ошибку в своем решении - это непродуктивно! Перерешивайте!

7. Когда поймете, что из первой части решено все, что возможно, вдумчиво перенесите свои ответы в бланк - выйдите, умойтесь, выпейте водички.

Прошел еще час.

8. Аккуратно решайте по одному заданию, перепроверяйте и только после этого переписывайте в бланк решеное из второй части ПО ОДНОМУ ЗАДАНИЮ. Не копите задания, если решили много, но плохо рассчитали время, то в конце его может не хватить для переписывания.

9. За 30 минут до конца экзамена (учитель должен объявить, что осталось 30 минут) методично пересмотрите свою работу (бланки и черновики) задание за заданием. Если задание решено, еще раз спросите себя, все ли так как надо. Если задание не решено, то попробуйте его решить.

10. Не уходите с экзамена с пробника раньше времени, даже если остались последние в классе!

Всем ни пуха, ни пера! Это не экзамен и даже не последний пробник. Время еще есть (но его не очень много 🙂)

✨ Алгебра. Геометрическая прогрессия✨

✨ ОГЭ по математике (самостоятельная подготовка) ✨

Задание на геометрическую прогрессию не решают большинство девятиклассников.

Самое сложное для ребят, обычно: понять как соотносятся буквы в формуле и слова в задаче.

Секрет в том, что формулы можно не использовать. Разберем самую сложную задачу этой темы:

✅В ходе бета-распада радиоактивного изотопа А каждые 8 минут половина его атомов без потери массы преобразуются в атомы стабильного изотопа Б.
В начальный момент масса изотопа А составляла 160 мг. Найдите массу образовавшегося изотопа Б через 40 минут. Ответ дайте в миллиграммах.

✔️Решение:
Здесь важно понять, что масса никуда не пропадает. Она как было 160 мг, так и остается. Когда изотоп А теряет какую-то массу, изотоп В приобретает точно такую же.

Теперь вычислим, сколько теряет массы изотоп А и приобретает изотоп В. Массу изотопа А делим на 2, т.к. в каждый момент времени преобразуется половина его атомов.

Удобно записывать так:

0 минут (начало): А=160мг, В=0мг.
через 8 минут: А=160мг:2=80мг, В=0мг+80мг=80мг.
через 16 минут: А=80мг:2=40мг, В=80мг+40мг=120мг.
через 24 минуты: А=40мг:2=20мг, В=120мг+20мг=140мг.
через 32 минуты: А=20мг:2=10мг, В=140мг+10мг=150мг.
через 40 минут: А=10мг:2=5мг, В=150мг+5мг=155мг.

Ответ: 155

Пожалуйста, задавайте вопросы, если что-то непонятно. Какую задачу из прогрессий еще объяснить?

🙄 От чего вы пытались отговорить своего ребенка, но он все равно это сделал?

Продолжаю про ошибки и лайфхаки

🪷 Soft skills - гибкие навыки 🪷

И сегодня начну с рекомендации по записям решений при самоподготовке:

✅заведите тетрадь,

✅решайте одно задание на одном развороте,

✅ явно записывайте название задания и само задание

✅слева пишите чистовик записи,

✅справа все черновые выкладки, подсчеты в столбик и тп

✅не жалейте на это бумагу!

А теперь Лайфхаки про арифметику:

1. Никогда не использовать калькулятор при подготовке. Ведь на экзамене его не будет.

2. Вычислить дважды (или трижды) разными способами: в столбик, разложением на множители т.п.

3. Использовать прикидку и оценку - сначала вычислить примерно и качественно оценить, сколько должно получиться. (Это спасает от множества ошибок! Например, если надо умножить 3,5683 на 5,9825, то это примерно 3,5 на 6, т.е. 21. Т.е. если случилась проблема с запятой и в ответе, например, 2,1 то сразу ясно, что порядок не тот.)

4. Если пример длинный, то порядок действий - это наше всё. Проставить и перепроверить. И, кстати, теперь можно выбирать, какой порядок действий оптимальнее. (Например, (2-3,7)*3. Можно сначала вычесть = -1,7, а потом умножить = -5,1. А можно сначала раскрыть скобки = 6-11,1, а потом вычесть: =5,1.)

5. Если есть возможность, то превратить "некруглые" числа в "круглые". (Например, 902*31 = (900+2)*(30+1)=900*30+2*30+900+2=27000+60+902=27962)

6. Если можно, то представить число в виде a*10^n т.к. вычислять степени 10 очень удобно.

7. Сначала сделать все преобразования в буквах, затем сократить, если возможно, а вычислять только в самом конце.

Другие посты про арифметику:

➕ Тренировка вычислительных навыков: описание методики и прошлогодние примеры.

✨ Сравнение десятичных дробей

🌟 Действия с десятичными дробями

🔥 Действия с обыкновенными дробями

Если такие посты полезны для вас, пожалуйста, ставьте 👍

✨ Алгебра. Какие задания могут быть в задании 21 (часть 2)?✨

✨ ОГЭ по математике (самостоятельная подготовка) ✨

Еще один тип задач из задания 21 - задача про сухие и свежие фрукты.

При ее решении важно понимать, что фрукт состоит из воды и мякоти. И когда фрукт высушивается, то вода испаряется. Соответственно содержание воды в % уменьшается, а содержание мякоти в % увеличивается.

Если же рассматривать массу в кг, то в сухих фруктах масса воды уменьшается, а масса мякоти не изменяется.

На этом строится первый способ решения задания. Мы составляем пропорцию и находим массу мякоти в кг, а затем составляем вторую пропорцию и находим массу сухих фруктов в кг.

***
Во втором способе мы сразу составляем пропорцию из мякоти в % и массы фруктов в кг.

Здесь важно понимать, прямая или обратная у нас пропорциональность (при таких условиях как на картинке - обратная). Здесь всего одна пропорция, но важно ее правильно составить.

Мне кажется, что первый способ более понятный.

Страховка от ошибок по невнимательности в текстовых задачах

🪷 Soft skills - гибкие навыки 🪷

Как довести до автоматизма? Прежде чем начать решать любое задание по математике проговариваем лайфхак вслух или про себя (в идеале - выписать его и держать перед глазами).

Лайфхаки про текстовые задачи:

1. Сначала внимательно прочитать ее до конца, затем сделать паузу и обдумать смысл. Не бросаться сразу выполнять все возможные арифметические действия с приведенными в задаче числами.

2. Нарисовать к задаче картинку / схему / схематический рисунок (он очень помогает обдумывать смысл).

3. Проверить все единицы измерения, если они разные (например, время дано и в часах, и в минутах), то привести к одной.

4. Прежде чем записать ответ, прочитать вопрос задачи.

5. Подумать, может ли получиться такой ответ (например, скорость лодки 300 км/ч и т.п.)

Другие посты про текстовые задачи:

— Какие типы заданий 1-5 точно (!это как раз текстовые задачи!) будут на ОГЭ?
— Пара слов про задания 1-5 "Листы бумаги".
— Решение и оформление текстовой задачи про двух бегунов, задание 21 (часть 2)
— Решение и оформление текстовой задачи на движение, задание 21 (часть 2)

В следующий раз я буду внимательнее... Почему это не работает.

🪷 Soft skills - гибкие навыки 🪷

Ох уж эта внимательность. Вроде бы и тема понятна, и ход решения ясен. Но... тут арифметическая ошибка, и еще одна, пропустил букву, нарисовал не ту скобку, не выколол точку... и всё пропало! Вместо ожидаемой пятерочки - два балла.

"В следующий раз я буду внимательнее", - говорит себе ученик, однако проблема повторяется снова и снова. А почему?

Потому что мало дать себе такое обещание, нужно выбрать стратегию его выполнения. Т.е. нужны конкретные действия.

Это очень важная тема и одного поста будет явно недостаточно, поэтому будет серия, при написании которой я буду опираться на пособие Н.А. Шиховой "Математика. Как стать внимательнее и избежать ошибок".

Рассмотрим причины ошибок по невнимательности:

1. Физиология - мало сна, много нервов. Это, кстати, не только про математику.

2. Многозадачность - попытка решить все сразу и одновременно, причем, желательно все в уме, не делая промежуточных вычислений.

3. Отсутствие подробных записей - продолжение п.2. если записано мало и плохо, то совсем нет шансов при проверке найти свою ошибку.

4. Бездумное следование алгоритмам. Это не совсем про невнимательность, скорее про то, что ошибка возникает, если не особо вдумываясь следовать инструкции. Однако, ученик этого не осознает, и думает, что ошибся по невнимательности.

5. Нежелание тратить время на оценку и прикидку результатов. И отсюда возникают и 1,5 землекопа, и машина, которая едет со скоростью 580 км/ч и т.д.

6. Неуверенное знание базовых тем: таблица умножения, работа с дробями, с отрицательными числами и т.п.

Один из самых важных навыков (и опять таки не только в математике) - это умение проверять себя. А о том как это делать я напишу в следующий постах в четверг и в пятницу.

Если тема интересная, поставьте любой лайк: 🔥 🌟 ✨ 🌷 💕 🎆

✨ Алгебра. Какие задания могут быть в задании 21 (часть 2)?✨

✨ ОГЭ по математике (самостоятельная подготовка) ✨

Это задача на составление квадратного уравнения. Важно не только правильно его составить и решить, но и правильно записать весь ход решения.

Если какой-то шаг пропущен, то даже при правильном ответе поставят 0 баллов.

На занятиях мы с ребятами подробно разбираем как решать и оформлять эти задачи.

Задачи бывают разных видов, но больше всего задач на движение.

На картинке мой пример оформления такой задачи, а в комментариях я выложила критерии оценивания, а также основные моменты, на которые нужно обратить внимание при записи.

Нам детей не понять.

Уважаемые взрослые, желаю вам на выходных побыть немножко детьми! 😅

Итоговое собеседование по русскому языку в 2025 году проводится для обучающихся 9 классов как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.

✅ Основной срок: 12 февраля 2025 года.

✅ Дополнительные сроки: 12 марта 2025 года, 21 апреля 2025 года.

Заявления на участие в итоговом собеседовании подаются в образовательные организации по месту обучения не позднее чем за две недели до начала его проведения (до 28 января 2025 года).

Итоговое собеседование состоит из четырёх заданий:

📚 Чтение текста вслух.
📝 Пересказ текста с привлечением дополнительной информации.
📚 Монологическое высказывание по одной из выбранных тем.
📝 Диалог с экзаменатором-собеседником.

Итоговое собеседование оценивается по системе «зачёт»/«незачёт».

Минимальное количество баллов для получения зачёта — 10, максимально возможное количество баллов — 20.

Для обучающихся с ОВЗ максимальное количество баллов — 10, минимальное — 5.

Продолжительность итогового собеседования для каждого участника — 15–16 минут, а для участников с ОВЗ, инвалидов и детей-инвалидов продолжительность проведения собеседования увеличивается на 30 минут.

Подробнее прочитать о собеседовании и познакомиться с пробным вариантом рекомендую на сайте ФИПИ.

🌟Задание 5. "У исполнителя две команды..."🌟

🌟 ОГЭ по информатике 🌟

Теорию разбирали перед Новым годом, а теперь тренируемся!

Задание сформулировано так:

У исполнителя Делитель две команды, которым присвоены номера:
1. раздели на 2
2. прибавь 1

Первая из них уменьшает число на экране в 2 раза, вторая увеличивает его на 1.
Исполнитель работает только с натуральными числами.
Составьте алгоритм получения из числа 89 числа 24, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.

(Например, 21121 –
это алгоритм:
прибавь 1
раздели на 2
раздели на 2
прибавь 1
раздели на 2,
который преобразует число 75 в 10.)

Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.

Расписание тренировочных работ для подготовки к ОГЭ Статград на январь

Работы Статград - необязательные, но практически каждая школа старается проводить хотя бы часть из них, ведь они сделаны в формате ОГЭ и составлены на основе заданий из базы ФИПИ (но, тем не менее не всегда берут задания из базы).

Участие в таких работах - это хорошо, т.к. это дает представление об экзаменационных заданиях и дополнительную тренировку.

13.01.2025 Тренировочная работа №3 по истории

14.01.2025 Тренировочная работа №3 по биологии

16.01.2025 Тренировочная работа №3 по физике

22.01.2025 Тренировочная работа №2 по русскому языку

✅ 23.01.2025 Тренировочная работа №3 по информатике

✅ 24.01.2025 Тренировочная работа №3 по математике

27.01.2025 Тренировочная работа №4 по обществознанию

29.01.2025 Тренировочная работа №3 по химии

✨ Алгебра. Какие задания могут быть в задании 20 (часть 2)?✨

✨ ОГЭ по математике (самостоятельная подготовка) ✨

Только эти:

1. Упрощение выражения (2 варианта со степенями и без степеней). Пример оформления на картинке.

2. Уравнение (кубическое, биквадратное, с корнем, дробно-рациональное, про разность квадратов, про сумму двух неотрицательных чисел).

3. Система уравнений, в которой одно или оба уравнения квадратные.

4. Квадратное неравенство (его очень удобно решать методом интервалов).

Примеры из базы ФИПИ для тренировки с ответами для самопроверки можно посмотреть, например, здесь: https://gdzotvet.ru/oge-ege/matematika/316-zadanie-20-reshite-uravnenie-neravenstvo-sistemu-oge-po-matematike-fipi

Не успели оглянуться, а уже 5-е января. Если вы не девятиклассник и не его родители 😀, то можно спокойно отдыхать дальше. Но всем, кому предстоят экзамены уже в этом году, рекомендую начинать чередовать отдых с подготовкой к ОГЭ.

Сначала имеет смысл подвести итоги того, что уже выучили-повторили за первое полугодие.

Вот, что успели мы с ребятами, которые занимаются со мной в группе по понедельникам:

Из текстовых задач разобрали шины, листы бумаги и печки.

🎊 Из алгебры первой части: задание 7 (числа и буквы на координатной прямой), задание 8 (степени и корни), задание 9 (уравнения и системы), задание 10 (вероятность), задание 11 (функции и графики), задание 12 (подстановка в формулу).

🎊 Из геометрии первой части повторили основные понятия, углы, параллельные прямые, треугольники (кроме подобных), окружности (кроме вписанных в многоугольники и описанных вокруг них).

🎊 Из второй части: упрощения и уравнения / системы квадратных уравнений (задание 20), начали разбирать текстовые задачи (задание 21), поговорили про оформление задач по геометрии (задание 23, 24, 25).

Первая часть уже почти вся разобрана, теперь нужно активно повторять, чтобы материал не потерялся. По второй части еще много работы.

А на каникулах я попросила ребят решить три пробника для тренировки.

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨

С чего я рекомендую начать в новом году?

🎁 Загляните в Содержание канала, надеюсь, что вы сможете найти интересные посты на важные для вас темы о подготовке к ОГЭ.

🎁 Предложите своим девятиклассникам порешать пробники. Вот здесь я выкладывала варианты Статграда 2022 с разными типами текстовых задач (на последней страницы ответы для самопроверки).

🎄 Врываемся в Новый год продолжением бесплатного челенджа по Python. Праздники праздниками, а программы сами себя не напишут! 😈 НЕДЕЛЯ 10

🌟ОГЭ по информатике🌟

— Неделя 1. С чего начать
— Неделя 2. Условный оператор. Выбор из двух. Логические операции.
— Неделя 3. Вложенные и каскадные условия
— Неделя 4. Задачи на программирование
— Неделя 5. Числовые и строковые типы данных
— Неделя 6. Модуль Math
— Неделя 7. Цикл for
— Неделя 8. Цикл While + цикл Whilе: обработка цифр числа
— Неделя 9. Операторы break, continue; ревью кода

ЗАДАНИЕ НА СЛЕДУЮЩУЮ НЕДЕЛЮ:

✅ Вложенные циклы (7.8 и 7.9)

✅ Экзамен по циклам и типам данных (части 1 и 2)

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨

Кто участвует в челлендже, ставьте лайки, как ваши успехи.

🔥все получилось, все программы засчитаны
⚡️все или почти все получается, но на все не хватило времени. Я в процессе.

Новый год настает, он у самого порога...

Уважаемые родители! Поздравляю с наступающим Новым годом и вас, и ваших девятиклассников.

Желаю вам сил и мужества в следующем году. Ведь он непростой - и первые серьезные экзамены, и выбор в 10ый или в колледж, и взросление.

А еще здоровья, уюта и исполнения желаний.

🎄🎄🎄🎄🎄

Перед вами "елка Вселенной" - рассеянное звёздное скопление Снежинки или NGC 2264, расположенное в созвездии Единорога, примерно в 2500 световых лет от Земли.

Это изображение сделано на основе снимков телескопа «Chandra» и астрофотографа из Аризоны.

Конец четверти, конец года. И все наши дети ждут от нас одобрения и поддержки.

Даже если что-то получилось не так, даже если что-то совсем не получилось!

Психологи советуют не только хвалить: "Ты молодец!", "Супер!", а еще описывать в чем именно молодец, а также использовать позитивные прилагательные.

Бывает сложно подобрать нужные слова или не наговорить лишнего (я, например, начинаю хвалить и быстро сваливаюсь в критику...).

На визуале к посту варианты разных "хвалительных" фраз.

Он-лайн фитнес Fitstars - это не только спасение для тех, у кого сидячая работа, но и хороший новогодний подарок!

У меня есть один существенный минус - это полная неспортивность. С завидной регулярностью я прохожу 200 шагов в день. И мой телефон уже отчаялся кричать мне, что это крайне мало.

И вот, я открыла для себя, что фитнес может быть дома. Это сократило мою последовательность почему-я-не-иду-на-фитнес на пару шагов.

Теперь идти не надо, нужно просто выбрать тренировку и ее включить. Переодеваться тоже не надо. Дома я занимаюсь в платье и шлепанцах.

Совсем короткие занятия (7 минут) включаю себе между уроками, а подлиннее (15-30 минут) - по вечерам, когда (если) есть силы.

Как человек дотошный, сначала я изучила и сравнила 10 разных фитнес-онлайн платформ. Прочитала отзывы, посмотрела видео занятий и остановилась на безлимитной подписке Fitstars. Почему? Помимо цены и разнообразных программ тренировок меня зацепили обучающие курсы и медитации, а еще их социальный проект #лесFitStars - возможность посадить свое дерево за 100 тренировок.

Рекомендую вам присмотреться к Fitstars. Мне очень нравится! Декабрь - последний месяц, когда самый популярный тариф Безлимит можно купить по старой цене, да еще и получить фитнес набор в подарок. Присоединяйтесь по моему промокоду AnastasiaSpb, который дает 70% скидку.

🌟Задание 5. "У исполнителя две команды..."🌟

🌟 ОГЭ по информатике 🌟

Это задание на составление алгоритма по имеющемуся заданию. Здесь, как и в других заданиях важно ВНИМАТЕЛЬНО прочитать само задание.

Плюс заключается в том, что если алгоритмов можно составить несколько, то подходит любой, удовлетворяющий условиям.

🔹 Вот пример задания (подчеркивания мои):

У исполнителя Конструктор две команды, которым присвоены номера:
1. приписать 2
2. разделить на 2

Первая из них приписывает к числу на экране справа цифру 2, вторая делит его на 2.

Составьте алгоритм получения из числа 14 числа 9, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.

(Например, 22212 –
это алгоритм:
разделить на 2
разделить на 2
разделить на 2
приписать 2
разделить на 2,
который преобразует число 8 в число 6.)

Если таких алгоритмов более одного, запишите любой из них.

🔸 Как здесь имеет смысл размышлять:

Приписать 2 можно к любому числу, а вот разделить на 2 можно только четное. Поэтому начнем с деления.

14 : 2 = 7 (команда 2)

7 не делится на 2, поэтому приписываем 2 = 72 (команда 1)

72 : 2 = 36 (команда 2)

36 : 2 = 18 (команда 2)

18 : 2 = 9 (команда 2)

Ответ: 21222

✨ Алгебра. Действия с десятичными дробями✨

✨ ОГЭ по математике (самостоятельная подготовка) ✨

По вашим просьбам разобрать деление десятичных дробей, я решила выложить очень удачную презентацию, в которой подробно разобраны все четыре арифметических действия.

Я нашла ее в интернете и, к сожалению, не знаю автора этой презентации.

🌟Бесплатный челлендж по изучению Python. НЕДЕЛЯ 9🌟

🌟ОГЭ по информатике🌟

— Неделя 1. С чего начать
— Неделя 2. Условный оператор. Выбор из двух. Логические операции.
— Неделя 3. Вложенные и каскадные условия
— Неделя 4. Задачи на программирование
— Неделя 5. Числовые и строковые типы данных
— Неделя 6. Модуль Math
— Неделя 7. Цикл for
— Неделя 8. Цикл While + цикл Whilе: обработка цифр числа

ЗАДАНИЕ НА СЛЕДУЮЩУЮ НЕДЕЛЮ:

✅ Оператор break, оператор continue, бесконечные циклы, ключевое слово else в циклах

✅ Поиск ошибок и ревью кода.
Здесь лайфхак: попробуйте к ревью подключить chatgpt.

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨

Кто участвует в челлендже, ставьте лайки, как ваши успехи.

🔥все получилось, все программы засчитаны
⚡️все или почти все получается, но на все не хватило времени. Я в процессе.

Интенсив по ТЕКСТОВЫМ ЗАДАЧАМ: Шины, Листы бумаги, Печки, Трафик мобильного интернета, План участка, План местности, План квартиры - 7 тем, 7 занятий.

🌟 Именно эти темы и никакие другие будут на экзамене. 🌟

Начинаем в следующее воскресенье.

🎇 29.12, 30.12, 2.01, 3.01, 5.01, 06.01, 07.01.

✨ 31 декабря, 1 января и 4 января (суббота) - не занимаемся.

🎇 Время: с 11-30 до 13-00 мск.

✨ Стоимость: 14000 руб. 10% скидка для участников бесплатного занятия по решению пробных вариантов (7.12 и 22.12)

***
После некоторого размышления я решила отказаться от интенсива по геометрии на новогодних каникулах. Я поняла, что качественно не потяну столько, а некачественно делать не хочу и не буду.
"Лучше меньше, да лучше" - это сейчас для меня.
***

Пожалуйста, пишите мне в личку, записывайтесь на ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ: @ogemath_aaa

В целях безопасности я сама никогда не пишу вам в личку с предложениями своих курсов. Если вы вдруг получили сообщение от моего имени - знайте, что это мошенники! А еще у меня нет никаких помощников, менеджеров, кураторов и т.п.

🌟Задание 3. Логические выражения🌟

🌟 ОГЭ по информатике 🌟

В прошлый разы мы разобрали задание 3 "Логические высказывания".

Сегодня три задания для тренировки ⬇️

Бесплатное занятие (в Zoom) 22 декабря с 11-00 до 13-00 (2 часа), на котором мы будем решать вариант ОГЭ по математике максимально приближенный к экзаменационному.

Уважаемые родители, вижу, что когда я заменила ссылку на гугл-форму просьбой писать мне в личку Фамилию и имя ребенка, записей стало гораздо меньше.

Я еще не могу понять почему (может быть, психологически проще зарегистрироваться в форме, чем написать в личку?), но очень хочу, чтобы записи вернулись.

Поэтому я открываю форму для записи обратно, вот она: https://forms.gle/3JxtAtKiLTfmRJhYA пожалуйста, записывайтесь, но оставляйте такой контакт (телефон или ник в Телеграме, который начинается с @), чтобы я могла написать вам в телеграм и прислать ссылку на зум.

Знаете почему я заменила форму на личку? Потому что перед предыдущим пробником я не смогла связаться со многими, кто записался 😒.

"Такого пользователя не существует", - говорил мне телеграм, когда я пыталась написать родителю по оставленному номеру телефона. И все, девятиклассники не попали на пробник...

В общем, теперь два способа:

✅ через личку: @ogemath_aaa (пришлите фамилию и имя ученика)
✅ через форму: https://forms.gle/3JxtAtKiLTfmRJhYA

Пожалуйста, записывайтесь! Всем, кто принимает участие в пробнике - скидка 10% на интенсивы по геометрии или текстовым задачам на новогодних каникулах.

✨ Алгебра. Сравнение десятичных дробей✨

✨ ОГЭ по математике (самостоятельная подготовка) ✨

Я обратила внимание, что именно операция сравнения вызывает много сложностей при работе с десятичными дробями. На втором месте - деление десятичных дробей в столбик.

Это связано с тем, что и сравнение, и деление в 8-9 классе используются нечасто, вот ребята и забывают как их выполнять. Между тем в ОГЭ много заданий, где эти операции востребованы.

Итак, сравнение десятичных дробей. Важно помнить, что оно поразрядное, слева направо. Сравниваем разряд с разрядом, у какой дроби цифра в одинаковых разрядах больше, та дробь больше.

Разберем на практике.
Допустим, надо сравнить 4,12 и 4,102.
Многие сразу пишут, что 4,12 < 4,102 т.к. 12 меньше, чем 102. Но давайте сравним поразрядно:

в разряде единиц 4=4, переходим к следующему ➡️
в разряде десятых 1=1, переходим к следующему ➡️
в разряде сотых 2>0 СТОП! ⛔️

Если здесь знак больше, то и 4,12 > 4,102

❓ А что делать, если в одном числе разряды еще есть, а в другом уже закончились? Как сравнивать?
Конечно, приписать нули в недостающих разрядах! (Помним, что в дробной части справа можно приписать любое количество нулей).

Разберем на практике.
Допустим, надо сравнить 5,4 и 5,48. Здесь ответ очевиден, но рассмотрим именно в плане недостающих разрядов.

5,4 = 5,40 = 5,400 = 5,4000 (любое количество нулей!)
а теперь сравниваем поразрядно:
5=5; 4=4; 0<8 значит 5,4<5,48

✅И еще важный момент - если числа отрицательные, то больше то, которое ближе к нулю, т.е. то, которое по модулю меньше.

Разберем на практике.
- 4,12 и - 4,102 в этом случае: - 4,12 < - 4,102.
- 5,4 и - 5,48 в этом случае: - 5,4 > - 5,48

Надо ли так же подробно разобрать деление десятичных дробей? Если да, то ставьте ⚡️

Отношения с подростками - это ходьба по минному полу. 5 минут назад все было ок, но вот он уже кричит: "Ненавижу эту алгебру!" или что-то в этом роде, хотя вроде бы ничего не предвещало.

Если вы делаете много всего, стараетесь, а отношения остаются ужасными (ну, или непредсказуемыми) и учеба проваливается, то просто помните, что это не навсегда.

Это пройдет. Пройдет как памперсы, зубы, рыдания "не хочу идти в садик" и много чего еще...

И это не значит, что не надо здесь и сейчас что-то делать. Надо продолжать разговаривать, убеждать, искать репетиторов. Просто если сейчас кажется, что это не помогает, верьте - поможет, но не сразу.

Мой опыт со страшим ребенком подсказывает мне, что все сработает и с младшим, но ближе к 20 годам.

И, смотрите, Марк Твен говорит о том же, но... с другой стороны!

Как ваши старшие дети учились в школе, как они сейчас? И, главное, как вы, есть ли ощущение, что сложный этап закончился?

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨

Для записи на бесплатное занятие (в Zoom) 22 декабря с 11-00 до 13-00 (2 часа), на котором мы будем решать вариант ОГЭ по математике максимально приближенный к экзаменационному, напишите мне в личку @ogemath_aaa фамилию и имя своего девятиклассника.

Информация о математических интенсивах по подготовке к ОГЭ на новогодних каникулах.

Наконец-то утвердили окончательно расписание экзаменов ОГЭ и ЕГЭ.

Даты ОГЭ полностью совпадают с проектом. Так что я изменила только заголовок поста 🙂. Расписание ЗДЕСЬ, а вот ссылка на приказы (ведет на сторонний сайт).

И уже месяц как выложили окончательный вариант демо версии. В ней нет изменений (только исправили опечатку в задании 15), но все-таки я дотошно решила ее выложить.

Кстати, из интересного, описание задания про шины в базе ФИПИ и в демо варианте разное. Мне кажется, что в демо варианте более понятно, а вам? (На первом скриншоте - из ФИПИ, на втором - из ДЕМО).

Когда я на связи?

Написать мне можно в любое время. Не переживайте, если я не отвечаю сразу. Дело в том, что после 18-00 по мск я стараюсь не пользоваться гаджетами, выставляю их на беззвучный режим и провожу время с семьей.

Ведь я не только учитель математики, но еще жена и мама, и котомама. 🐱

Я обязательно отвечу каждому , но если вы пишите после 18-00 мск (в любое время - значит, хоть ночью!), то ответ будет уже на следующее утро.

Чем может помочь этот канал?

1. Информацией про ОГЭ вообще (сроки, условия проведения, самое простые и сложные предметы, как себя вести, как выставляется оценка, до какого числа можно поменять выбранные предметы и т.п.).

Эту информацию я беру из официальных источников, а также из личного опыта, и стараюсь изложить коротко и по существу. ЗДЕСЬ перечень постов.

2. Информацией про ОГЭ по математике и ОГЭ по информатике (все самое важное об этих экзаменах, варианты тренировочных работ, демоверсии, ресурсы для подготовки, краткая теория по всем темам и немного минитестов для практики и т.п.) ЗДЕСЬ перечень постов.

Скажу честно, про математику информации больше.

3. Информацией про базовый и углубленный уровень подготовки по математике. Какое ЕГЭ выбрать: базу или профиль. Об этом надо подумать заранее! Читайте ЗДЕСЬ

4. Моральной поддержкой родителей. Т.к. я сама мама, то знаю, что невозможно относится ко всему этому ужасу серьезно 24/7. Поэтому на канале встречаются мемы, математические игры, всякие-разные типаполезные посты про виды усталости, развитие гибких навыков и т.п. ЗДЕСЬ перечень постов.

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨

Для записи на бесплатное занятие (в Zoom) 22 декабря с 11-00 до 13-00 (2 часа), на котором мы будем решать вариант ОГЭ по математике максимально приближенный к экзаменационному, напишите мне в личку @ogemath_aaa фамилию и имя своего девятиклассника.

Как я преподаю?

Моя манера преподавания поддерживающая и направляющая. Я задаю домашние задания, постоянно напоминаю про них, но все очень экологично и тактично. Без криков, ругани, страшных глаз и скрытых оскорблений.

Если вы ищете для своего ребенка учителя «с сильной рукой», который, «как в старые времена», может пристыдить и вынудить решать задания один взглядом, то это не про меня.

На занятиях мы с ребятами улыбаемся, шутим. Помимо собственно заданий обсуждаем текущие школьные проблемы и говорим о том, как устроен экзамен, как себя вести. Таким образом, на занятиях создается позитивная атмосфера. А британские ученые доказали, что на позитиве знания усваиваются на 78% лучше 😂.

А еще на занятиях мы развиваем soft skills (гибкие навыки): навык работы с числовой информацией, целеполагание, навык смыслового чтения, способность рассуждать, навык управления временем, коммуникативные навыки.

Также у нас с ребятами есть групповой чат, в котором можно задавать вопросы по заданиям. В нем мы общаемся между занятиями. Часто ребята просто пишут мне в личку, если возник вопрос, связанный с математикой или информатикой.

Каждое занятие я методически выстраиваю, чередуя разные виды работы. У меня есть понимание того, чему ребята должны научиться, есть годовой план (который, разумеется гибко корректируется с учетом каждого ученика).

Посмотреть план по подготовке к ОГЭ по математике можно ЗДЕСЬ, по к ОГЭ информатике - ЗДЕСЬ.

С родителями я переписываюсь очень подробно, рассказываю об успехах ребят, о том, над чем надо еще поработать. Веду специальные таблицы (отдельные для каждого ученика), в которых отмечаю какие темы уже пройдены.

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨

Я не буду писать, что все мои ученики сдают на "4" и "5", т.к. все дети разные. И для кого-то "3" - это выстраданная оценка, на получение которой затрачено больше усилий, чем на иную "5". (А иногда бывают и двойки, это ужасная, но правда.)

Но напишу, что каждый мой ученик с уверенностью идет на экзамен и сдает его в большинстве случаев лучше, чем рассчитывал. Я не сравниваю детей друг с другом, т.к. каждый ребенок уникален.

И я не боюсь заниматься с ребятами, которым действительно сложно осваивать предмет или имеются большие пропуски в материале. (Но важно, что ребенок не должен обманывать меня и родителей и должен быть настроен на сдачу экзамена).

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨

Я ежегодно принимаю участие в проведении ОГЭ как организатор ППЭ, а также уже много лет готовлю ребят к ОГЭ по математике и по информатике.

Также я просто учу математике и обычной, и олимпиадной дошкольников, младших, основных и средних школьников.

Я являюсь методистом по внеурочной (1-11 классы) и проектной деятельности (9-10-11 классы), по наставничеству, финансовой грамотности, ведению сайта и дистанционному обучению.

Уважаемые родители, я рада вас видеть на своем канале.

Вашему девятикласснику в этом году предстоит сдавать ОГЭ.

Это нервно, информация в интернете противоречивая, а в школе – часто недостаточная.

Выбор учителя / репетитора - дело непростое, у всех разные запросы и разные возможности.

Меня зовут Афанасьева Анастасия Александровна. Я - кандидат технических наук, учитель математики и информатики высшей категории и методист с опытом педагогической работы более 20 лет, призер фестиваля инновационных технологий "Созвездие цифры".

(А еще я мама двух мальчиков 13-ти и 19-ти лет, поэтому мне знакомы все тяготы подготовки к экзаменам не только как учителю, но и как родителю).

Чем я могу помочь?

Во-первых, подготовкой к ОГЭ по математике и информатике.

Занятия есть групповые (сейчас идет набор на интенсивы на новогодних каникулах) и индивидуальные (здесь можно посмотреть свободные окошки и стоимость). Чтобы записаться на обучение, просто напишите мне: @ogemath_aaa

Во-вторых, проверкой имеющихся знаний.

Я регулярно провожу бесплатные пробные занятия, на которых мы решаем варианты ОГЭ по математике, максимально приближенные к экзаменационным. Ближайшее – 22 декабря, с 11-00 до 13-00 на платформе Zoom. Чтобы записаться на пробное занятие пришлите мне в личку @ogemath_aaa фамилию и имя своего девятиклассника.

Что еще прочитать обо мне?

✨ Мое образование (два высших и кандидатская степень) и последнее повышение квалификации (конечно, про ОГЭ).

✨ ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ про учебу в институте и начало преподавательской карьеры

✨ 10 фактов обо мне, не связанных с преподаванием

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
В комментариях я прикрепила много отзывов.

В 1-м и 2-м комментарии два видеоотзыва моих учеников. Сейчас Марфа учится на втором курсе колледжа, а Тимур в 10-м классе (эти отзывы ребята записали с согласия родителей).

А в следующих скриншоты отзывов учеников и родителей.

🌟Бесплатный челлендж по изучению Python. НЕДЕЛЯ 8🌟

🌟ОГЭ по информатике🌟

— Неделя 1. С чего начать
— Неделя 2. Условный оператор. Выбор из двух. Логические операции.
— Неделя 3. Вложенные и каскадные условия.
— Неделя 4. Задачи на программирование
— Неделя 5. Числовые и строковые типы данных
— Неделя 6. Модуль Math
— Неделя 7. Цикл for

В первом комментарии мой вариант решения задачи "с перчиком" Последовательность Фибоначчи

ЗАДАНИЕ НА СЛЕДУЮЩУЮ НЕДЕЛЮ:

Цикл While + цикл Whilе: обработка цифр числа.

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨

Кто участвует в челлендже, ставьте лайки, как ваши успехи.

🔥все получилось, все программы засчитаны
⚡️все или почти все получается, но на все не хватило времени. Я в процессе.
👍 сделаны только задания первой недели, заниматься совсем нет времени.

Свободные места для индивидуальных занятий (время указано мск):

Понедельник 15-00 - 16-00 (60 минут)
Четверг 15-00 - 15-45 (45 минут)

Стоимость:
— Подготовка к ОГЭ по математике 3000 руб. по 60 минут. Оплата по 5 занятий.

— Подготовка к ОГЭ по информатике 3000 руб. за 60 минут. Оплата по 5 занятий.

— Повышение математического уровня, закрытие пробелов (5-8 классы) 2000 руб./60 минут; 1500 руб./45 минут

Один из вариантов работы Статград по математике №2, которая прошла 04.12.24.

Выделите на нее не менее 1,5 часов свободного времени.

Ответы для самопроверки на последней странице.

Кстати, я обратила внимание, что в работе два задания про шины были даны в формулировках, отличных от базы ФИПИ. А в задании 14 дана "змейка", которой уже 2 года как нет в базе ФИПИ.

Тем не менее, это прекрасный способ проверить свои знания, а также умение вдумчиво читать задания и решать их, даже если формулировка не очень привычная.

Другой прекрасный способ - присоединиться в это воскресенье к решению пробного варианта экзамена. Тоже будут шины, но с более классическими формулировками. Я нарезаю задания для своего пробника прямо из базы ФИПИ.

✨ Геометрия. Окружности (задание №16)✨

✨ ОГЭ по математике (самостоятельная подготовка) ✨

Это задание вызывает очень много вопросов и непониманий.

Как помочь ребятам с ним справиться?

1. Повторяйте вместе теорию.
Вот вся теория по окружностям, которая есть в канале:
—основные сведения,
—вписанные и описанные многоугольники,
—вписанные и описанные треугольники,
—видеоразбор базовых задач ОГЭ про окружности,
—три важных теоремы про окружности

Вот такую викторину я нашла на просторах интернета - сама ее протестировала, все отлично работает!

2. Решайте задачки, если идет тяжко, то начинайте с самых простых, например, с минивикторин, которые выложены на канале:
Задание 16, задание 16, задание 16, задание 16 (2 поста), задание 16 (2 поста), задание 16

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
Запись на бесплатные занятия по решению вариантов ОГЭ, максимально приближенных к экзаменационным.

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
Информация о свободных местах и новогодних математических интенсивах по подготовке к ОГЭ.

СОДЕРЖАНИЕ КАНАЛА (учебный год 24-25) ЧАСТЬ 1

Понедельный план публикаций на канале

ОГЭ
✔️ Самые частые вопросы про ОГЭ: что это такое, сколько экзаменов надо сдать, можно ли изменить выбор, сколько раз можно пересдавать и т.п.

✔️ Проект расписания ОГЭ 2025

📚 Изменения в КИМ и проекты демо-версий экзаменационных вариантов

🍀 Платно или бесплатно готовиться к экзаменам? (2 поста, во 2-м комментарий моей ученицы)

📚 Самые популярные предметы для сдачи ОГЭ в 2025 году

🍀 Самые простые предметы для сдачи ОГЭ

📚 Самые сложные предметы для сдачи ОГЭ

🍀 Как влияет оценка за ОГЭ по математике на аттестат

📚 Рособрнадзор допустил перевод оценивания ОГЭ на 100-балльную систему

🍀 До какого числа можно поменять выбранные для экзамена предметы?

еще СОДЕРЖАНИЕ:
— Часть 2. Все про ОГЭ по математике и информатике
— Часть 3. Soft Skills и математический досуг

🌟Бесплатный челлендж по изучению Python. НЕДЕЛЯ 7🌟

🌟ОГЭ по информатике🌟

— Неделя 1. С чего начать
— Неделя 2. Условный оператор. Выбор из двух. Логические операции.
— Неделя 3. Вложенные и каскадные условия.
— Неделя 4. Задачи на программирование
— Неделя 5. Числовые и строковые типы данных
— Неделя 6. Модуль Math

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨

Продолжаем челлендж! Надеюсь, за это время вы успели доделать все за предыдущие недели. 😀

ЗАДАНИЕ НА СЛЕДУЮЩУЮ НЕДЕЛЮ:

🌟 7.1 Цикл for
🌟 7.2 Цикл for: функция range
🌟 7.3 Частые сценарии

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨

Кто участвует в челлендже, ставьте лайки, как ваши успехи.

🔥все получилось, все программы засчитаны
⚡️все или почти все получается, но на все не хватило времени. Я в процессе.
👍 сделаны только задания первой недели, заниматься совсем нет времени.

Запишите своих девятиклассников на два бесплатных занятия (в Zoom), на которых мы будем решать варианты ОГЭ максимально приближенные к экзаменационным.

8 декабря и 22 декабря с 11-00 до 13-00 (2 часа).

Форма записи: https://forms.gle/gZ7BDZ2NaWMXqDow7

Как будут проходить занятия: вначале я скажу несколько слов про экзамен, затем вышлю вариант для решения. Ребята будут решать и по мере решения присылать ответы мне в личный чат Zoom, а я сразу им буду отвечать правильный ответ или нет.

Такое занятие - хорошая возможность оценить текущий уровень подготовки, а также познакомиться с моей манерой преподавания и понять, нравится ли она.

Для всех, посетивших эти занятия (одно или оба), СКИДКА на интенсивы на Новогодних каникулах 10% (суммируется с другими скидками).

Если Вы, как родитель, хотите получить результаты, пожалуйста, напишите мне об этом.

Внимание! Ребятам, которые уже занимаются со мной подготовкой к ОГЭ записываться в форму не надо. Я всех уже записала, как договаривались. И всем родителям, конечно, пришлю результаты.

Свободные места для индивидуальных занятий:

Понедельник 15-00 - 16-00 (60 минут)
Вторник 16-15 - 17-15 (60 минут)
Четверг 15-00 - 15-45 (45 минут)

Стоимость:
— Подготовка к ОГЭ по математике 24 занятия по 60 минут = 24 * 3000 руб. =72000 руб. Скидка 10% при единовременной оплате.

— Подготовка к ОГЭ по информатике 3000 руб. за 60 минут. Количество занятий обсуждается в зависимости от целей.

— Повышение математического уровня, закрытие пробелов (5-8 классы) 2000 руб./60 минут; 1500 руб./45 минут

❄️ Интенсивы по подготовке к ОГЭ по математике на новогодних каникулах❄️. Занятия в группе 3-6 человек.

Текстовые задачи (задания 1-5 ОГЭ из первой части) 7 занятий: 29.12, 30.12, 2.01, 3.01, 5.01, 06.01, 07.01.
Время: с 11-30 до 13-00 мск.
Разберем все текстовые задачи 1-5, которые могут попасться на экзамене.

Вся геометрия, необходимая для решения задач ОГЭ первой части, 8 занятий: 29.12, 30.12, 2.01, 3.01, 04.01, 5.01, 06.01, 07.01
Время: с 16-00 до 17-30 мск.
Разберем всю теорию по геометрии, набьем руку в решении заданий 15-19. Будем решать только задачи, которые могут попасться на экзамене.

Стоимость без обучающей системы:
ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ: 12000 руб.
ГЕОМЕТРИЯ: 14000 руб

Стоимость с обучающей системой:
ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ: 14000 руб.
ГЕОМЕТРИЯ: 16000 руб.

Обучающая система - это мои авторские видеолекции с теорией и разборами заданий по всем темам + минитесты к каждой лекции + домашние задания.

Доступ остается открытым до сдачи экзамена.

Запись на два курса дает суммарную скидку 15%.

Если вы записываете двоих девятиклассников, то второй учится со скидкой 50%.

А если вы записываете троих девятиклассников, то третий учится бесплатно!

Для записи, пожалуйста, напишите мне: @ogemath_aaa

В целях безопасности я сама никогда не пишу вам в личку с предложениями своих курсов. Если вы вдруг получили сообщение от моего имени - знайте, что это мошенники! А еще у меня нет никаких помощников, менеджеров, кураторов и т.п.

Расписание тренировочных работ для подготовки к ОГЭ Статград на декабрь

Работы Статград - необязательные, но практически каждая школа старается проводить хотя бы часть из них, ведь они сделаны в формате ОГЭ и составлены на основе заданий из базы ФИПИ (но, тем не менее не всегда берут задания из базы).

Участие в таких работах - это хорошо, т.к. это дает представление об экзаменационных заданиях и дополнительную тренировку.

✅ 04.12.2024 Тренировочная работа №2 по математике

✅ 06.12.2024 Тренировочная работа №2 по информатике

10.12.2024 Подготовка к ОГЭ. Тематическая диагностическая работа №3 по русскому языку. «Текст. Средства выразительности. Лексика (позиции 6-9)».

12.12.2024 Тренировочная работа №2 по физике

16.12.2024 Тренировочная работа №3 по обществознанию

18.12.2024 Диагностическая работа №1 по русскому языку

20.12.2024 Тренировочная работа №2 по географии

А ваша школа участвует в работах Статград?

Он-лайн фитнес Fitstars - спасение для тех, у кого сидячая работа.

Я открыла его в начале сентября и не могу нарадоваться.Теперь нет никакой возможности отлынивать, под тем предлогом, что совсем нет времени идти на занятие.

Как человек дотошный, сначала я изучила и сравнила 10 разных фитнес-онлайн платформ. Прочитала отзывы, посмотрела видео занятий и остановилась на безлимитной подписке Fitstars. Почему? Помимо цены и разнообразных программ тренировок меня зацепили обучающие курсы и медитации, а еще их социальный проект #лесFitStars - возможность посадить свое дерево за 100 тренировок.

И теперь занятия всегда рядом. Причем разные: совсем короткие (7 минут) - включаю себе между уроками, подлиннее (15-30 минут) - занимаюсь по вечерам, когда есть силы. И совсем длинные 40+ минут - к сожалению, это не мой вариант, столько времени на спорт мне не найти...

Рекомендую вам присмотреться к Fitstars. Мне очень нравится! А сейчас, до конца ноября, на все тарифы действует скидка 75% с моим промокодом AnastasiaSpb.

✨ Алгебра. Числовые неравенства, координатная прямая (задание №7)✨

✨ ОГЭ по математике (самостоятельная подготовка) ✨

Про само задание я рассказывала на прошлой неделе.

Сегодня два минитеста для тренировки ⬇️

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
Информация о новогодних математических интенсивах по подготовке к ОГЭ.
—ВСЕ текстовые задачи, которые будут на экзамене (задания 1-5).
—ВСЯ геометрия первой части, которая будет на экзамене (задания 15-19).

Дорогие мамы! Поздравляю вас с нашим чудесным праздником! Сил вам, здоровья, улыбок, тепла и уюта!

✨ Алгебра. Числовые неравенства, координатная прямая (задание №7)✨

✨ ОГЭ по математике (самостоятельная подготовка) ✨

В этом задании в бланк надо вписать не сам ответ, а его номер.

О чем важно помнить:
1. Внимательно читаем задание, бывает, что нужно выбрать ПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа, а бывает, что и НЕПРАВИЛЬНЫЙ.

2. Для перевода в десятичную дробь делим числитель на знаменатель в столбик, обычно достаточно одного или двух знаков после запятой.

3. Когда в задании квадратные корни, то все числа возводим в квадрат (помним, что в КИМ есть таблица квадратов).

4. Когда в задании буквы, то, можно вместо букв подставить любые подходящие числа, чтобы понять, какой из ответов следует выбрать.

✅ Здесь мой пост с видеидеоразборами базовых заданий

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
Информация о новогодних математических интенсивах по подготовке к ОГЭ.
—ВСЕ текстовые задачи, которые будут на экзамене (задания 1-5).
—ВСЯ геометрия первой части, которая будет на экзамене (задания 15-19).

Чтобы записаться напишите мне в личку: @ogemath_aaa

Рособрнадзор допустил перевод оценивания ОГЭ на 100-балльную систему.

Сегодня прочитала вот такую новость на сайте ТАСС, так что на фейк не похоже.

"В настоящее время обсуждается возможность использования результатов ОГЭ для отбора обучающихся в профильные 10-е классы, перевод оценивания ОГЭ по 100-балльной системе и прием в СПО по результатам ОГЭ", - говорится в сообщении пресс-службы.

Сейчас оценивание ОГЭ происходит таким образом: после проверки работы выставляются т.н. "первичные" баллы, которые затем переводятся в оценку. Как это происходит с математикой я писала ЗДЕСЬ, а с информатикой ЗДЕСЬ.

Мне кажется, что ключевой момент здесь - поступление в СПО (колледжи). Сейчас поступление происходит по результатам среднего балла аттестата, а также в некоторых колледжах есть творческий вступительный экзамен или конкурс портфолио.

Как вам кажется, имеет ли смысл переход на 100 бальную систему оценивания ОГЭ?

🔥 - да, имеет смысл (буду рада, если напишите в комментариях, почему)
⚡️ - нет, надо оставить как есть (буду рада, если напишите в комментариях, почему)

До какого числа можно поменять выбранные для экзамена предметы?

До 1 марта. Но школы обычно просят принять окончательное решение на неделю раньше, чтобы успеть собрать и отправить все необходимые документы.

После 1 марта тоже можно, но только если есть уважительные причины, подтвержденные справкой.

Как это сделать?

Лучше всего уточнить в школе у классного руководителя или завуча, т.к. в разных регионах разные правила.
Например, москвичи могут самостоятельно поменять предметы на сайте mos.ru

Какие типы заданий 1-5 точно будут на ОГЭ?

1. Участок (план двора)
2. Форматы листов бумаги
3. Трафик мобильного интернета
4. Печи
5. План местности (шоссе и тропа)
6. Шины
7. План квартиры (дома)

Каких типов заданий 1-5 точно не будет?
1. Теплицы
2. ОСАГО
3. Террасы
4. Зонты
5. Метрополитен
6. Колесо обозрения
и прочие фантазии составителей сборников.

Для тренировки учителя могут дать что-то нестандартное, но на экзамене будет только типы, представленные в ФИПИ.

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
Информация о новогодних математических интенсивах по подготовке к ОГЭ.
—ВСЕ текстовые задачи, которые будут на экзамене (задания 1-5).
—ВСЯ геометрия первой части, которая будет на экзамене (задания 15-19).

Чтобы записаться напишите мне в личку: @ogemath_aaa

🌟Бесплатный челлендж по изучению Python. НЕДЕЛЯ 6🌟

🌟ОГЭ по информатике🌟

Вчера была в отъезде и пропустила День изучения Пайтона. Сегодня наверстываю!

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨

Кто участвует в челлендже, ставьте лайки, как ваши успехи.

🔥все получилось, все программы засчитаны
⚡️все или почти все получается, но на все не хватило времени. Я в процессе.
👍 сделаны только задания первой недели, заниматься совсем нет времени.

ЗАДАНИЕ НА СЛЕДУЮЩУЮ НЕДЕЛЮ:

✅ 6.3 Модуль Math

🌟Какими программами можно пользоваться на экзамене. Информация из спецификации КИМ для проведения в 2025 году ОГЭ по информатике🌟

🌟 ОГЭ по информатике 🌟

Участник экзамена самостоятельно выбирает способы и инструменты решения задач, включая программы и приложения из числа установленных на компьютере.

Задания части 2 выполняются на компьютере. На компьютере должны быть установлены знакомые экзаменуемым программы.

Для выполнения задания 13.1 необходима программа для работы с презентациями. Допустимые форматы файла ответа: *.odp, *.ppt, *.pptx.

Для выполнения задания 13.2 необходим текстовый процессор. Допустимые форматы файла ответа: *.odt, *.doc, *.docx.

Для выполнения задания 14 необходима программа для работы с электронными таблицами.

Задание 15 предусматривает разработку алгоритма для исполнителя «Робот». Рекомендуется использование учебной
среды исполнителя «Робот», например, «Кумир»,
(http://www.niisi.ru/kumir), или любая другая среда, позволяющая моделировать исполнителя «Робот».

В случае, если синтаксис команд исполнителя в используемой среде отличается от того, который дан в задании, допускается внесение изменений в текст задания в части описания
исполнителя «Робот».

При отсутствии учебной среды исполнителя «Робот» решение задания 15 записывается в простом текстовом редакторе.

Задание 16 предусматривает запись алгоритма на универсальном языке программирования. В этом случае для выполнения задания необходима система программирования, используемая при обучении.

✨ Алгебра. Подстановка в формулу (задание №12)✨

✨ ОГЭ по математике (самостоятельная подготовка) ✨

Про само задание я рассказывала на прошлой неделе.

Сегодня три минитеста для тренировки ⬇️

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
Информация о новогодних математических интенсивах по подготовке к ОГЭ.
—ВСЕ текстовые задачи, которые будут на экзамене (задания 1-5).
—ВСЯ геометрия первой части, которая будет на экзамене (задания 15-19).

Какие бывают виды усталости и как с ней справляться.

Берегите себя и ваших девятиклассников! 🍁

🌟Бесплатный челлендж по изучению Python. НЕДЕЛЯ 5🌟

🌟ОГЭ по информатике🌟

— Неделя 1. С чего начать
— Неделя 2. Условный оператор. Выбор из двух. Логические операции.
— Неделя 3. Вложенные и каскадные условия.
— Неделя 4. Задачи на программирование

В комментариях привожу вариант решения программы "с перчиком" "Ход слона":

Даны две различные клетки шахматной доски. Напишите программу, которая определяет, может ли слон попасть с первой клетки на вторую одним ходом. Программа получает на вход четыре числа от 1 до 8 каждое, задающие номер столбца и номер строки сначала для первой клетки, потом для второй клетки. Программа должна вывести «YES», если из первой клетки ходом слона можно попасть во вторую, или «NO» в противном случае.

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨

Кто участвует в челлендже, ставьте лайки, как ваши успехи.

🔥все получилось, все программы засчитаны
⚡️все или почти все получается, но на все не хватило времени. Я в процессе.
👍 сделаны только задания первой недели, заниматься совсем нет времени.

ЗАДАНИЕ НА СЛЕДУЮЩУЮ НЕДЕЛЮ:

✅ 6.1 Числовые типы данных

✔️ 6.2 Строковый тип данных

🎄 Интенсивы на Новогодних каникулах 🎄

Приглашаю на новогодние математические интенсивы по подготовке к ОГЭ.

✅✅ ВСЕ текстовые задачи, которые будут на экзамене (задания 1-5).

✔️✔️ ВСЯ геометрия первой части, которая будет на экзамене (задания 15-19).

Подробная информация, стоимость и скидки В ЭТОМ ПОСТЕ

Почему на новогодних каникулах?
Потому что сразу после них начнутся "пробники" - пробные экзамены. Часто учителя ставят за них оценки, которые могут повлиять на итоговую.

Что значит "стоимость с обучающей системой" и "стоимость без обучающей системы"?
Все теоретические материалы, а также минитесты для закрепления пройденного и задачи на повторение я выложила в своей обучающей системе.

Если купить доступ "с", то все это будет доступно (с моей проверкой, конечно) до самого экзамена.

Как записаться?
Напишите мне: @ogemath_aaa

🌟Задание 7. Адресация в интернете. Тренируемся🌟

🌟 ОГЭ по информатике 🌟

Про само задание я рассказывала на прошлой неделе.

Сегодня три минитеста для тренировки ⬇️

🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤 🔤 2️⃣5️⃣

Досрочный период:

22 апреля — математика;
25 апреля — русский язык;
29 апреля — информатика, литература, обществознание, химия;
6 мая — биология, география, иностранные языки (английский, испанский, немецкий, французский), история, физика.

Резервные дни досрочного периода:

12 мая — математика;
13 мая — информатика, литература, обществознание, химия;
14 мая — биология, география, иностранные языки (английский, испанский, немецкий, французский), история, физика;
15 мая — русский язык;
17 мая — по всем учебным предметам.

Основной период:

21 мая — иностранные языки (английский, испанский, немецкий, французский);
22 мая — иностранные языки (английский, испанский, немецкий, французский);
26 мая — биология, информатика, обществознание, химия;
29 мая — география, история, физика, химия;
➡️3 июня — математика;
6 июня — география, информатика, обществознание;
9 июня — русский язык;
16 июня — биология, информатика, литература, физика.

Резервные дни основного периода:

26 июня — русский язык;
27 июня — по всем учебным предметам (кроме русского языка и математики);
28 июня — по всем учебным предметам (кроме русского языка и математики);
30 июня — математика;
1 июля — по всем учебным предметам;
2 июля — по всем учебным предметам.

Дополнительный период

2 сентября — математика;
5 сентября — русский язык;
9 сентября — биология, география, история, физика;
12 сентября — иностранные языки (английский, испанский, немецкий, французский), информатика, литература, обществознание, химия.

Резервные дни дополнительного периода:

17 сентября — русский язык;
18 сентября — математика;
19 сентября — по всем учебным предметам (кроме русского языка и математики);
22 сентября — по всем учебным предметам (кроме русского языка и математики);
23 сентября — по всем учебным предметам.

Ссылка на официальный сайт

✨ Алгебра. Подстановка в формулу (задание №12)✨

✨ ОГЭ по математике (самостоятельная подготовка) ✨

Здесь имеется конечный набор формул, в которые нужно выполнить подстановку значений и вычислить.

Формул всего девять, сама подстановка несложна. Проблемы обычно возникают на этапе вычислений.

🌟Прикрепляю файл, который я составила для тренировки этих заданий, сразу с ответами, чтобы было удобно проверять.

✨Здесь видео с моим разбором прошлогодних базовых заданий.

Геометрический фокус (из книги Кордемского Б.А. Математическая смекалка)

Пишите свои варианты в комментариях!

🌟Бесплатный челлендж по изучению Python. НЕДЕЛЯ 4🌟

🌟ОГЭ по информатике🌟

Кто участвует в челлендже, ставьте лайки, как ваши успехи.

Давайте так:
🔥все получилось, все программы засчитаны
⚡️все или почти все получается, но на все не хватило времени. Я в процессе.
👍 сделаны только задания первой недели, заниматься совсем нет времени.

ЗАДАНИЕ НА СЛЕДУЮЩУЮ НЕДЕЛЮ:

✅ 5.1 Задачи на программирование

🎄 Интенсивы на Новогодних каникулах 🎄

Приглашаю на новогодние математические интенсивы:

Текстовые задачи (задания 1-5 ОГЭ из первой части) 7 занятий: 29.12, 30.12, 2.01, 3.01, 5.01, 06.01, 07.01.
Время: с 11-30 до 13-00 мск.
Разберем все задания во всех видах текстовых задач, которые могут попасться на экзамене.

Вся геометрия, необходимая для решения задач первой части, 8 занятий: 29.12, 30.12, 2.01, 3.01, 04.01, 5.01, 06.01, 07.01
Время: с 16-00 до 17-30 мск.
Разберем всю теорию по геометрии, набьем руку в решении заданий 15-19. Будем решать только задачи, которые могут попасться на экзамене.

Группа от 3 до 6 человек, каждый получает максимум внимания! Также я дам гайды с подробными разборами каждого задания и лайфхаками, а еще домашние задания по каждой теме.

Стоимость без обучающей системы:
ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ: 12000 руб.
ГЕОМЕТРИЯ: 14000 руб

Стоимость с обучающей системой:
ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ: 14000 руб.
ГЕОМЕТРИЯ: 16000 руб.

Запись на два курса дает суммарную скидку 15%.

Если вы записываете двоих девятиклассников, то второй учится со скидкой 50%.

А если вы записываете троих девятиклассников, то третий учится бесплатно!

Для записи, пожалуйста, напишите мне: @ogemath_aaa

В целях безопасности я сама никогда не пишу вам в личку с предложениями своих курсов. Если вы вдруг получили сообщение от моего имени - знайте, что это мошенники!

🌟Задание 7. Адресация в интернете🌟

🌟 ОГЭ по информатике 🌟

В этом задании нужно собрать из кусочков адрес файла в сети интернет. задание несложное, главное помнить последовательность и не ошибиться в порядке записи чисел.

Лайфхак: сначала запишите полный адрес на черновике, затем разбейте его на кусочки и пронумеруйте, а дальше эти номера запишите в ответ.

Помните, что имя сервера от имени файла отделяется слешем (/).

Не пытайтесь записать ответ сразу. Задание легкое, но ошибки из-за невнимательности в таких случаются чаще всего!

На картинке задание из Демо ОГЭ этого года.

Правильный ответ: 6231457

Получилось? ❤️

Квадратичная функция

Линейная функция

Линейная функция

✨ Алгебра. Графики функций (продолжение)✨

✨ ОГЭ по математике (самостоятельная подготовка) ✨

📈 Описание теории ЗДЕСЬ

📉 Задание "Установите соответствие между функциями и их графиками" тренируем ЗДЕСЬ

Два задания на линейную функцию и одно на квадратичную тренируем ниже. 👇

Это все варианты задания №11 из ОГЭ.

🍂🍂Перешлите это изображение со словами поддержки своим девятиклассникам.

🍁Скоро каникулы! 🍁

🌟Бесплатный челлендж по изучению Python. НЕДЕЛЯ 3🌟

🌟ОГЭ по информатике🌟

Кто участвует в челлендже, ставьте лайки, как ваши успехи.

Давайте так:
🔥все получилось, итоговая работа (блок 3) пройдена
⚡️все или почти все получается, но на все не хватило времени. Я в процессе.
👍 получилось зарегистрироваться, но заниматься совсем нет времени.

В комментариях привожу варианты решения программ "с перчиком":

1. Напишите программу, которая определяет наименьшее из четырёх чисел.

2. Напишите программу, которая считывает три числа и подсчитывает сумму только положительных чисел.

3. Назовём число красивым, если оно является четырёхзначным и делится нацело на 7 или на 17. Напишите программу, определяющую, является ли введённое число красивым. Программа должна вывести «YES» (без кавычек), если число является красивым, или «NO» (без кавычек) в противном случае.

4. "Ход короля" Даны две различные клетки шахматной доски. Напишите программу, которая определяет, может ли король попасть с первой клетки на вторую одним ходом. Программа получает на вход четыре числа от 1 до 8 каждое, задающие номер столбца и номер строки сначала для первой клетки, потом для второй клетки. Программа должна вывести «YES», если из первой клетки ходом короля можно попасть во вторую, или «NO» в противном случае.

ЗАДАНИЕ НА СЛЕДУЮЩУЮ НЕДЕЛЮ:

✅Из блока 4. Условный оператор. Вложенные и каскадные условия.

✔️Итоговая работа на условный оператор

Один из вариантов работы Статград по математике, которая прошла 25.09.24.

Выделите на нее не менее 1,5 часов свободного времени.

Ответы для самопроверки на последней странице.

✨ 5 полезных ресурсов для подготовки. ✨

✨ ОГЭ по информатике ✨

Скажу честно, список похож на список ресурсов по математике (различие в одном пункте). Но моя дотошность требует его публикации. Описания во многом сохранила, но ссылки ведут на информатику.

1. Сайт Садчиквой Н.Ф. - ссылки на видеоразборы каждого задания (на рутубе), серии тестов для отработки каждого задания. Много заданий для тренировки. Очень удобно.

2. Открытый банк заданий ФИПИ - все официальные задания из которых формируются КИМы для экзаменов (экзаменационные варианты). Есть онлайн тестирование. Из минусов: база данных не структурирована, задания не разбиты по темам, просто все задания вперемешку. Есть ответы, но нет решений.

3. GDZответ.ру - задания по номерам, указаны какие из них из базы ФИПИ. Из минусов: нет онлайн тестирования, не все задания даны с решениями, у некоторых просто указаны ответы.

4. Школково - задания по номерам, хорошие объяснения решений, а не только ответы. Из минусов: заданий из банка ФИПИ мало, кроме ФИПИ-заданий также разобраны те, которые не включены в базу.

5. Сдам ГИА: решу ОГЭ - сортировка заданий по темам и по вариантам, заданий много, есть ответы и краткие объяснения решений. Можно решать онлайн, в том числе на время, составлять свои варианты. Из минусов: представлены не все варианты заданий из базы ФИПИ, много старых заданий, которых уже нет в базе.

Какими сайтами для самоподготовки вы пользуетесь / планируете пользоваться? Делитесь!

✨ Алгебра. Графики функций✨

✨ ОГЭ по математике (самостоятельная подготовка) ✨

В задании №11, по сравнению с прошлыми годами, осталось всего 4 вида заданий согласно базе ФИПИ.

Образцы выполненных заданий прикрепила. Получилась не очень красивая нарезка. Чтобы увидеть картинку целиком, просто нажмите на нее.

Два задания про линейную функцию:
1) На рисунках изображены графики функций вида у=kx+b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b и графиками функций.

Здесь нужно знать:
✅ k - отвечает за возрастание или убывание графика;
✔️ b - за точку пересечения с осью Oy.

2) Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

Для выполнения этого задания нужно уметь по координате х вычислять у и сравнивать получившийся результат с графиком.

Одно задание про квадратичную функцию:
На рисунках изображены графики функций вида y=ax^2+bx+c. Установите соответствие между знаками коэффициентов а и с и графиков функций.

Здесь нужно знать:
✅ а отвечает за направление ветвей параболы (вверх или вниз),
✔️ с - за точку пересечения с осью Oу.

Одно задание микс. Про все функции:
Установите соответствие между функциями и их графиками.

Здесь нужно знать:
🔹 если х без степени (т.е. в первой степени) - это прямая;
🔸 если х в квадрате (во второй степени) - это парабола;
🔹если х под корнем - это квадратичная функция (существует только в 1 четверти);
🔸 если х в знаменателе - это гипербола.

Потренируемся! ⬇️

🎆 Математическая игра.🎆

Сначала потренируйтесь!