آثار مولفان اس ال دی(اختلالات یادگیری)

کتاب بسیارعالی تصاویر زنجیره ای و تمام رنگی 💐💐

🔔نکته تکالیف


❌⁣بیش از حد به فرزندتان در تکالیف کمک نکنید.


🔷به فرزندتان اجازه دهید کارهایش را خودش انجام دهد.

🔷 یکی از بزرگ‌ترین اشتباهات والدین که آینده فرزندان را تباه می‌کند از آغاز ورود به مدرسه شروع می‌شود.

🔷کودکان مدارس ابتدایی تکالیف زیادی دارند تا مهارت‌های لازم در نوشتن و خواندن را بیاموزند والدین در مواجه شدن با چنین شرایطی معمولا تکالیف فرزندانشان را انجام می‌دهد چون تصور می‌کنند آنها بسیار کوچک هستند و از انجام دادن این تکالیف خسته می‌شوند.

این کار اشتباه بزرگی است، تمام کودکان هم‌سن و سال فرزند شما هم این تکالیف را انجام می‌دهند کمک‌های نابجای شما توانایی‌های ضروری برای موفقیت در زندگی را از آنها می‌گیرد چون نمی‌توانند مهارت‌های لازم برای داشتن یک زندگی موفق را کسب کنند.

🔷در آینده حتی زمانی که بزرگ و بالغ شدند نیز اعتمادبه‌نفس لازم برای انجام امور مختلف را نخواهند داشت و آن زمان است که شما را به خاطر محبت‌های امروز شما سرزنش خواهند کرد.

با سلام به دوستان گرامی جزوات زیر هم به صورت پی دی اف آماده می باشد عزیزان می توانند جهت سفارش به پی وی زیر مراجعه کنند. @Zhsno
۱- جزوه راهبردهای افزایش دقت و توجه ۳۵ صفحه۷هزار تومان

۲- تقویت مهارتهای حرکتی ظریف(fine mtor) و هماهنگی چشم و دست ۲۳ صفحه ۶هزار تومان

۳- دست ورزی و مهارتهای دستی و نوشتن همراه با راهبردهای عملی ۲۵ صفحه۶هزار تومان

۴- تمرینات حرکتی و نقش آن در رفع اختلالات یادگیری ۱۰ صفحه ۴هزار تومان

۵- راهبردهای تقویت حافظه دیداری ۱۶صفحه ۱۰هزار تومان

۶- تکنیک ها و روش های مطالعه مفید و موثر برای دانش اموزان ۱۸ صفحه۴هزارتومان

۷- مفاهیم پیش نیاز ریاضی ریاضی ۸ صفحه ۴هزارتومان

۸- رشد و تقویت مهارتهای ادراکی در کودکان ۸ صفحه ۴هرارتومان

۹- نکته ها و توصیه های تربیتی برای کودکان ۴ صفحه ۳هزارتومان

۱۰- برگه ی خود گویی های مثبت ۲ صفحه ۱هزار تومان.
۱۱- ادراک و حافظه شنیداری ۱۵ صفحه ۵تومان

کل پکیچ ۶۵هزار تومان هست که هر کس کل پکیچ را سفارش دهد با تخفیف مدیران و مربیان مراکز اختلالات یادگیری۶۰هزار تومان می شود.با تشکر
@ldbook2

با سلام خدمت دوستان گرامی کتابهای بالا جهت سفارش

با سلام خدمت دوستان گرامی عزیزی این کتاب رو برا فروش فرستاده خیلی کم استفاده شده قیمت ۲۰۰ قیمت رو جلد ۳۸۰تومان
@Zhsno

اگه بچه ازتون پرسید: نقاشیم قشنگه؟
بهش بگید: خودت دوسش داری؟ اگه تو میگی قشنگه حتما قشنگه.
بهش یادآوری کنید که خودش مهمترین شخصیه که باید از کارش خوشش بیاد!
با این روش بچه یاد میگیره که توی زندگیش خودش باید از رفتار و زندگیش لذت ببره نه اینکه مدام دنبال تایید شدن توسط دیگران باشه...!

🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

دستورالعمل های بهبود خواندن و درک مطلب

1. مانند هر مهارت دریافتی دیگر، برای پیشرفت در خواندن هیچ راهی جز خواندن بیشتر وجود ندارد. به عبارت دیگر، باید اشتهای خود را برای خواندن افزایش دهید و آن را به یکی از عادات روزانه خود بدل کنید. برخی محققان بر این باورند که باید «خواننده ای حریص» باشید.

2.مانند مهارت گوش دادن که در آن لازم نیست معنی تمام کلمات و عبارات را بدانید تا بتوانید پیام اصلی متن را درک کنید، در مورد خواندن نیز همین امر قابل اجرا است. اگر زبان آموزی در سطح  ابتدایی یا متوسط هستید، قطعاً در متن به کلمات و عباراتی برمی خورید که تاکنون ندیده اید. با این حال، نباید به محض برخورد با کلمه ای ناشناخته خواندن را متوقف کنید و آن کلمه را در فرهنگ لغت جستجو کنید. در عوض، توصیه می شود تلاش کنید معنی آن را به کمک سایر واژگان، جملات و یا حتی پاراگراف های قبل یا بعد از آن حدس بزنید. به این کار ازنظر تکنیکی، ("contextualization"یافتن معنی یک لغت از زمینه متنی همان لغت) گفته می شود.

3. البته، شکی نیست هر چه کلمات و عبارات بیشتری را بدانید، بهتر و سریع تر می توانید بخوانید؛ بنابراین، برای آنکه بتوانید خیال خود را از بابت خواندن راحت کنید باید دامنه واژگان خود را به حد مطلوب برسانید.

4. با توجه به حجم وسیع اطلاعات ارائه شده در یک متن، لازم است سرعت خواندن خود را افزایش دهید. این امر «خواندن سرعتی» نامیده می شود. اولین و مهم ترین نکته در مورد خواندن سرعتی، این است که درنتیجه تمرین بسیار حاصل می شود. درنتیجه، مشخصاً در مراحل اولیه خواندن، می توانید از انگشت خود یا هر جسم نوک تیز دیگر برای دنبال کردن خطوط استفاده کنید تا تمرکز بیشتری داشته باشید.
5. همچنین می توانید سرعت خواندن خود را از طریق خواندن بی صدا افزایش دهید. به عبارت دقیق تر، از زبان خود برای خواندن استفاده نکنید و فقط چشم خود را بر روی خطوط حرکت دهید. عملاً بهتر است کلمات را ادا نکنید، چراکه تلفظ کلمه به کلمه متن می تواند سرعت خواندن شما را به میزان قابل توجهی کاهش دهد.

6. روش دیگری که برای تمرین خواندن سرعتی وجود دارد، خواندن رمان و یا یک داستان طولانی است. به این کار «خواندن گسترده» گفته می شود که در آن لازم نیست هر کلمه ناشناخته ای را با فرهنگ لغت معنی کنید، چراکه زنجیره حوادث داستان می تواند به شما کمک کند معنای کلمات ناشناخته را حدس بزنید. علاوه بر این، با این روش، می توانید از خواندن رمانی که واقعاً دوستش دارید، لذت فراوان ببرید.
7. یک راه دیگر برای رسیدن به درک مطلب دلخواه این است که خواننده فعالی باشید. این بدان معنی است که در زمان خواندن، باید خودتان را به جای نویسنده بگذارید تا بتوانید در مورد متنی که می خوانید حدس بزنید و یا هوشمندانه ادامه آن را پیش بینی کنید. می توانید برای افزایش سطح دقت و حساسیت خود، زیر برخی قسمت ها خط بکشید یا آن را های لایت کنید، حاشیه نویسی کنید، یادداشت های کوتاه به کتاب یا متن اضافه کنید، جملاتی را با کلمات متفاوت بنویسید و یا سعی کنید همان جمله (ها) را با کلمات خود، اما این بار با فرمی متفاوت و با معنی یکسان بازنویسی کنید. در آخر باید گفت اعتقاد بر این است که «خواندن بدون فکر کردن مانند غذا خوردن است بدون هضم کردن ».
8. روشی دیگر برای خواندن سرعتی ("scanning " خواندن دقیق متن) است. هنگامی که متنی را اسکن می کنید، سعی کنید برخی اطلاعات خاص را به شکل کلمه، عبارت و غیره در آن پیدا کنید. به محض یافتن اطلاعات مورد نظر خود، از ادامه خواندن دست بکشید.
9. برخلاف" scanning"، گاهی اوقات لازم است متن را تا جایی که ممکن است سریع بخوانید تا ایده اصلی متن یا جان کلام را دریافت کنید. این تکنیک ("skimming" نگاه اجمالی و مختصر) نامیده می شود. فراموش نکنید که هم در scanning و هم درskimming ، باید متن را تا آنجا که ممکن است سریع بخوانید.
10. در مراحل پیشرفته تر، باید بتوانید «بین خطوط» را بخوانید. بدان معنی که باید از متن استنتاج داشته باشید. گاهی اوقات، پیام به طور مستقیم در متن ذکر نشده بلکه به طور ضمنی یا غیرمستقیم بیان شده است. یک خواننده خوب باید بتواند بر معنای آنچه می خواند تمرکز کند و این امر بدون تمرین کافی در خواندن امکان پذیر نیست.

11. به یاد داشته باشید هنگام خواندن یک کتاب، لازم نیست آن را از اول تا آخر بخوانید. بهتر است ابتدا نگاهی به بخش «محتوای مطالب» در آغاز کتاب و نیز بخش «فهرست» (در صورت وجود) در پایان آن بیندازید. توجه کنید در بیشتر موارد، اولین و آخرین پاراگراف هر فصل دربردارنده پیام اصلی کل آن فصل است.

با سلام به دوستان گرامی
کار برگ های کاربردی زیر به صورت پی دی اف آماده می باشد عزیزان می توانند جهت سفارش به پی  وی زیر مراجعه کنند.
@Zhsno
1_ ۲۰ کاربرگ ادراک وهوش فضایی
۲_ ۲۰ کاربرگ سرعت پردازش
۳_ ۲۰ کاربرگ حافظه دیداری
۴_ ۲۰ کاربرگ اختلافات و تشابهات
۵_ ۲۰ کاربرگ دست ورزی
۶- ۲۰ کاربرگ دقت و تمرکز
۷- ۲۰ کاربرگ مازها
۸- ۲۰ کاربرگ ثبات شکل 
۹- ۲۰ کاربرگ مفاهیم پیش دبستانی
۱۰-حافظه شنیداری
کل پکیج کاربرگ ها کاربردی هستند هرکدام به تنهایی 10هزارتومان وکل به قیمت ۶۵هزارتومان برا مدیران و مربیان و مراکز اختلالات یادگیری با تخفیف ۶۰هزارتومان می باشد.با تشکر

@ldbook2

‌ #هماهنگی_چشم_و_دست

💢این  نوع بازی ها و محصولات به کودک کمک می کند از دستانش به طور موثر استفاده کند و به خوبی از  خود واکنش نشان دهد.

💢هماهنگی چشم و دست همراه با رشد مغز کودک دقیق تر می شود و هرچه کودک در این زمینه تمرین بیشتری انجام دهد،نتیجه ی بهتری کسب خواهد کرد.

🔶وسایلی نظیر جورچین ها و سازه ها و همچنین وسیله هایی شامل کشیدن، هل دادن، رنگ آمیزی، پرتاب کردن و ....به هماهنگی بین چشم و دست  کودک کمک می کند

این مهارت و در کل هماهنگی حس ها و حرکت ها، به حفظ تعادل و اعتماد به نفس کمک می کند.

✔️✔️
🌟⭐️مواظب حرف زدنتان باشید🌟⭐️
موضوع :ناسزاگفتن کودک

🌻درابتدا واقعا بامزه است وقتی که پشت پایتان به جایی میخورد و ناسزامیگویید،کوچولوی عزیز دوساله شمابطوراتفاقی میشنود ،بعدبالحنی کودکانه تکرار میکند .
اما...
وقتی که همین کودک سه یاچهارساله شد آن کلمه را درمقابل دوستان به زبان آورد دیگر این کار او بامزه نخواهدبود و خیلی زود باعث شرمساری شما خواهدشد..
یادتون باشد که..
شما الگویی هستید برای کودکانتان

با سلام خدمت دوستان گرامی مجموعه زیر به صورت پی دی اف و رنگی آماده ارایه به عزیزان می باشد.جهت سفارش به پی ام زیر مراجعه نمایید.
@zhsno
۱- ۲۴۰ طرح و ایده ساختنی برای تقویت مهارتهای مختلف هوشی حرکتی و حافظه
۲- ۱۵۰ کاربرگ داستانهای زنجیره ای و مهارتهای دست ورزی و دقت و توجه

کل دو مجموعه گرداوری شد ه ۵۰ هزارتومان.باتشکر

کتاب بسیار عالی در این زمینه

📣📣💐💐آموزش_ویژه

#اختلال_یادگیری

💢دانش آموزی که عدم توجه وتمرکز دارد
👌در یکی دودرس اختلال دارد از جمله دیکته نویسی

✏️برای تقویت دیکته باید ابتدا صامت و مصوت هارا بشناسد
«صداها، نشانه ها»
✏️سپس ترکیب کار شود و بخش کردن و صداکشی
✏️برای شروع جمله سازی ابتدا کلمه سازی کار می کنیم.

📝برای تقویت خواندن در دانش آموزان تصویر خوانی بهترین راهکار می باشد یعنی
کودک بتواند برای یک تصویر داستان سرایی کند.

سرعت حرکت اطلاعات درواحدزمان درمغز کودک زیرسه سال رادانشمندان نتوانسته اند اندازه گیری کنند.علم دربرابرعظمت ذهن نوزاد ناتوان است

آموزش کودک را جدی بگیرید

ارسالی امروز کتاب کارکردهای اجرایی

دوستان کتاب رسید اون دسته از دوستانی که سفارش داده بودند .در خصوصی اعلام کنند براشون ارسال گردد.باتشکر
@zhsno

✨✨ چرا سکوت برای مغز مفید است؟

✨✨بر اساس گزارش سازمان جهانی بهداشت در سال 2011 که آلودگی صوتی را «طاعون مدرن» نامید، مدارک محکمی وجود دارد که آلودگی های صوتی محیط اثرات مضر شدیدی بر سلامت عمومی جامعه دارد؛

با افزایش انواع صدا در محیط های درون و خارج از خانه، افراد بیشتری به دنبال سکوت هستند و در نتیجه آن تدابیری مانند رژیم سکوت 10 دقیقه ای صبحگاهی یا برنامه سکوت 10 روزه شکل گرفته است؛
در ادامه چهار پیامد مثبت سکوت برای مغز بررسی شده اند که موجب کاهش استرس و تمرکز بیشتر می شوند؛

1- سکوت موجب کاهش استرس و تنش می شود:
بر اساس نتایج تحقیقات، آلودگی صوتی، عامل فشارخون بالا و حمله قلبی است و موجب کاهش شنوایی و افت سلامت عمومی بدن می شود؛ صداهای بلند با تحرک بخش آمیگدال مغز که وظیفه درک احساسات را برعهده دارد، باعث افزایش استرس و تولید هورمون کورتیزول می شوند؛ این در حالی است که سکوت دارای آثار مخالف آلودگی صوتی است و تنش را از مغز و بدن دور می کند؛ بر اساس تحقیقاتی که در سال 2004 در نشریه Heart منتشر شد، دو دقیقه سکوت بیش از گوش دادن به موسیقی آرامش بخش، موجب از بین رفتن تنش و آرامش می شود.

2- سکوت، توان ذهنی را بازیابی می کند:
در زندگی روزمره، دائما اطلاعات حسی به مغز ارسال می شوند و فرآیند تصمیم گیری، حل مشکل و کنترل امور روزمره، بخش عمده ای از مغز را درگیر می کند؛ با اجرای مکرر این فرآیندها، توجه و توان مغزی ما کاهش می یابد و احتمالا در هنگام تمرکز، حل مساله و ارایه ایده های جدید، با مشکل مواجه می شویم؛ زمانی که از محرک های صوتی رهایی می یابیم، مغز فرصتی برای بازسازی و بازیابی توان خود به دست می آورد.

3- هنگام سکوت شبکه پیش فرض مغز فعال می شود:
هنگامی که به تمرکز یا مدیتیشن می پردازیم، شبکه پیش فرض مغز فعال می شود؛ شبکه پیش فرض مغز در واقع شبکه ای از بخش های مختلف مغز است که با یکدیگر تعامل دارند و فعالیت آن ها به شدت با یکدیگر ارتباط دارد؛ این شبکه زمانی بیشترین فعالیت را دارد که شخص به دنیای خارج توجهی نداشته باشد؛ این حالت مغزی امکان درک کامل تجارب، همدردی با سایرین، خلاقیت بیشتر و بهبود وضعیت روحی و روانی را فراهم می کند.

4- سکوت امکان بازسازی سلول های مغز را فراهم می کند:
بر اساس تحقیقاتی که در سال 2013 روی موش ها انجام گرفت و نتایج آن در نشریه Brain منتشر شد، دو ساعت سکوت روزانه منجر به شکل گیری سلول های جدید در هیپوکامپ می شود؛ این بخش از مغز مسئولیت یادگیری، حافظه و کنترل احساسات را برعهده دارد.

.

🔔نکته تکالیف


❌⁣بیش از حد به فرزندتان در تکالیف کمک نکنید.


🔷به فرزندتان اجازه دهید کارهایش را خودش انجام دهد.

🔷 یکی از بزرگ‌ترین اشتباهات والدین که آینده فرزندان را تباه می‌کند از آغاز ورود به مدرسه شروع می‌شود.

🔷کودکان مدارس ابتدایی تکالیف زیادی دارند تا مهارت‌های لازم در نوشتن و خواندن را بیاموزند والدین در مواجه شدن با چنین شرایطی معمولا تکالیف فرزندانشان را انجام می‌دهد چون تصور می‌کنند آنها بسیار کوچک هستند و از انجام دادن این تکالیف خسته می‌شوند.

این کار اشتباه بزرگی است، تمام کودکان هم‌سن و سال فرزند شما هم این تکالیف را انجام می‌دهند کمک‌های نابجای شما توانایی‌های ضروری برای موفقیت در زندگی را از آنها می‌گیرد چون نمی‌توانند مهارت‌های لازم برای داشتن یک زندگی موفق را کسب کنند.

🔷در آینده حتی زمانی که بزرگ و بالغ شدند نیز اعتمادبه‌نفس لازم برای انجام امور مختلف را نخواهند داشت و آن زمان است که شما را به خاطر محبت‌های امروز شما سرزنش خواهند کرد.

با سلام خدمت دوستان گرامی مجموعه زیر به صورت پی دی اف و رنگی آماده ارایه به عزیزان می باشد.جهت سفارش به پی ام زیر مراجعه نمایید.
@zhsno
۱- ۲۴۰ طرح و ایده ساختنی برای تقویت مهارتهای مختلف هوشی حرکتی و حافظه
۲- ۱۵۰ کاربرگ داستانهای زنجیره ای و مهارتهای دست ورزی و دقت و توجه

کل دو مجموعه گرداوری شد ه ۵۰ هزارتومان.باتشکر

🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

دستورالعمل های بهبود خواندن و درک مطلب

1. مانند هر مهارت دریافتی دیگر، برای پیشرفت در خواندن هیچ راهی جز خواندن بیشتر وجود ندارد. به عبارت دیگر، باید اشتهای خود را برای خواندن افزایش دهید و آن را به یکی از عادات روزانه خود بدل کنید. برخی محققان بر این باورند که باید «خواننده ای حریص» باشید.

2.مانند مهارت گوش دادن که در آن لازم نیست معنی تمام کلمات و عبارات را بدانید تا بتوانید پیام اصلی متن را درک کنید، در مورد خواندن نیز همین امر قابل اجرا است. اگر زبان آموزی در سطح  ابتدایی یا متوسط هستید، قطعاً در متن به کلمات و عباراتی برمی خورید که تاکنون ندیده اید. با این حال، نباید به محض برخورد با کلمه ای ناشناخته خواندن را متوقف کنید و آن کلمه را در فرهنگ لغت جستجو کنید. در عوض، توصیه می شود تلاش کنید معنی آن را به کمک سایر واژگان، جملات و یا حتی پاراگراف های قبل یا بعد از آن حدس بزنید. به این کار ازنظر تکنیکی، ("contextualization"یافتن معنی یک لغت از زمینه متنی همان لغت) گفته می شود.

3. البته، شکی نیست هر چه کلمات و عبارات بیشتری را بدانید، بهتر و سریع تر می توانید بخوانید؛ بنابراین، برای آنکه بتوانید خیال خود را از بابت خواندن راحت کنید باید دامنه واژگان خود را به حد مطلوب برسانید.

4. با توجه به حجم وسیع اطلاعات ارائه شده در یک متن، لازم است سرعت خواندن خود را افزایش دهید. این امر «خواندن سرعتی» نامیده می شود. اولین و مهم ترین نکته در مورد خواندن سرعتی، این است که درنتیجه تمرین بسیار حاصل می شود. درنتیجه، مشخصاً در مراحل اولیه خواندن، می توانید از انگشت خود یا هر جسم نوک تیز دیگر برای دنبال کردن خطوط استفاده کنید تا تمرکز بیشتری داشته باشید.
5. همچنین می توانید سرعت خواندن خود را از طریق خواندن بی صدا افزایش دهید. به عبارت دقیق تر، از زبان خود برای خواندن استفاده نکنید و فقط چشم خود را بر روی خطوط حرکت دهید. عملاً بهتر است کلمات را ادا نکنید، چراکه تلفظ کلمه به کلمه متن می تواند سرعت خواندن شما را به میزان قابل توجهی کاهش دهد.

6. روش دیگری که برای تمرین خواندن سرعتی وجود دارد، خواندن رمان و یا یک داستان طولانی است. به این کار «خواندن گسترده» گفته می شود که در آن لازم نیست هر کلمه ناشناخته ای را با فرهنگ لغت معنی کنید، چراکه زنجیره حوادث داستان می تواند به شما کمک کند معنای کلمات ناشناخته را حدس بزنید. علاوه بر این، با این روش، می توانید از خواندن رمانی که واقعاً دوستش دارید، لذت فراوان ببرید.
7. یک راه دیگر برای رسیدن به درک مطلب دلخواه این است که خواننده فعالی باشید. این بدان معنی است که در زمان خواندن، باید خودتان را به جای نویسنده بگذارید تا بتوانید در مورد متنی که می خوانید حدس بزنید و یا هوشمندانه ادامه آن را پیش بینی کنید. می توانید برای افزایش سطح دقت و حساسیت خود، زیر برخی قسمت ها خط بکشید یا آن را های لایت کنید، حاشیه نویسی کنید، یادداشت های کوتاه به کتاب یا متن اضافه کنید، جملاتی را با کلمات متفاوت بنویسید و یا سعی کنید همان جمله (ها) را با کلمات خود، اما این بار با فرمی متفاوت و با معنی یکسان بازنویسی کنید. در آخر باید گفت اعتقاد بر این است که «خواندن بدون فکر کردن مانند غذا خوردن است بدون هضم کردن ».
8. روشی دیگر برای خواندن سرعتی ("scanning " خواندن دقیق متن) است. هنگامی که متنی را اسکن می کنید، سعی کنید برخی اطلاعات خاص را به شکل کلمه، عبارت و غیره در آن پیدا کنید. به محض یافتن اطلاعات مورد نظر خود، از ادامه خواندن دست بکشید.
9. برخلاف" scanning"، گاهی اوقات لازم است متن را تا جایی که ممکن است سریع بخوانید تا ایده اصلی متن یا جان کلام را دریافت کنید. این تکنیک ("skimming" نگاه اجمالی و مختصر) نامیده می شود. فراموش نکنید که هم در scanning و هم درskimming ، باید متن را تا آنجا که ممکن است سریع بخوانید.
10. در مراحل پیشرفته تر، باید بتوانید «بین خطوط» را بخوانید. بدان معنی که باید از متن استنتاج داشته باشید. گاهی اوقات، پیام به طور مستقیم در متن ذکر نشده بلکه به طور ضمنی یا غیرمستقیم بیان شده است. یک خواننده خوب باید بتواند بر معنای آنچه می خواند تمرکز کند و این امر بدون تمرین کافی در خواندن امکان پذیر نیست.

11. به یاد داشته باشید هنگام خواندن یک کتاب، لازم نیست آن را از اول تا آخر بخوانید. بهتر است ابتدا نگاهی به بخش «محتوای مطالب» در آغاز کتاب و نیز بخش «فهرست» (در صورت وجود) در پایان آن بیندازید. توجه کنید در بیشتر موارد، اولین و آخرین پاراگراف هر فصل دربردارنده پیام اصلی کل آن فصل است.

کتابی با تمرینات عالی در واج شناختی

سطوح اجتماعی شدن در بازی:
1-  بازی به تنهایی: زمانی که کودک به تنهایی بازی می کند اولین سطح اجتماعی شدن را می گذراند. در این نوع بازی کودک اشیاء را دستکاری می کند و با اسباب بازی ها مشغول  است. باز با خود به تنهایی به کودک اجازه می دهد:
-  استقلالش را در زمان آزاد افزایش دهد.
-  رفتارهای جایگزین برای کار کردن روی رفتار های کلیشه ای یاد بگیرد( برای  مثال گذاشتن ماشین اسباب بازی روی مسیر مخصوص مسابقه به جای اینکه آن را جلوی چشمانش بالا و پایین کند.
-  رفتارهای جایگزین برای تقویت خودکار داشته باشد.
-  روشی یرای ایجاد نیاز به وارد شدن به بازی همسالان پیدا کند.
2-  بازی موازی:  در این نوع بازی دو کودک نزدیک یا در کنار یکدیگر نشسته اند و هر یک با اسباب بازی های مشابه( برای مثال با ماشین، بازی با پازل و ...) به تنهایی بازی می کنند. بازی موازی به کودک امکان سهیم شدن در فضای بازی کودک دیگر را می دهد در حالی که به تنهایی بازی می کند. در این نوع بازی کودک با مشاهده بازی دیگری، از طریق تقلید و یاد گرفتن قواعد بازی ها به بازی ود تنوع  و پیچیدگی می بخشد
3-  بازی ارتباطی: در این مرحله از بازی کودکان با یکدیگر تعامل دارند و از اسباب بازی ها با یکدیگر استفاده می کنند. در کودکان با تحول عادی معمولا حدودا 3 سالگی این نوع بازی شروع می شود. کودک با گروه های دیگر با روشی مشابه بازی می کند بدون اینکه سازماندهی،جهت و هدف خاصی برای این گروه باشد. ممکن است اسباب بازی را از یکدیگر قرض کنند یا  قرض بدهند  کارهای یکدیگر با هر اسباب بازی را تقلید کنند اما هر کودک به طور مستقل عمل می کند. مثالی از این نوع بازی زمانی است که گروهی از کودکان با مجموعه ای از لگوها بازی می کنند و با هم رد و بدل دارند اما هر یک خانه یا برج خودش را می سازد. 



4-  بازی مشارکتی: بازی مشارکتی وقتی اتفاق می افتد که دو کودک یا بیشتر در بازی از نظر اجتماعی و هیجانی درگیرند. در این نوع بازی کودکان درباره بازی یا نوع اسباب بازی نظر می دهند. هنوز قواعد مستحکم و ساختاریافته نیست اما می دانند در بازی هر کس چه نقشی دارد. به تدریج یاد می گیرند به خواسته ها و قواعد دیگران احترام بگذارند. این نوع بازی برای آموزش مهارت اجتماعی بسیار مهم و کلیدی است. همچنین یاد می گیرند برای بازی کردن با اسباب بازی دیگران و نیز افراد دیگر باید اجازه بگیرند و بیشتر تماسل دارند اسباب بازی هایشان را به دیگران بدهند تا با یکدیگر بازی کنند.
عنوان: 
A Parent’s Guide: Teaching Play Skills to Children with Autism

باسلام خدمت دوستان گرامی مجموعه زیربه صورت پی دی اف آماده ارایه می باشد.عزیزان می توانند جهت سفارش به پی ام زیردر تلگرام مراجعه کنند.
@Zhsno
1_ اساس موفقیت تحصیلی ۹صفحه
۲- آمادگی و اصول کلی مطالعه ۳صفحه
۳- برنامه ریزی پیشرفت ۳صفحه
۴- استفاده از توانمندی ها ۲صفحه
۵- روش کنترل اضطراب و تمرکزحواس
۶- هدایت تحصیلی پاورپوینت ۵۱اسلاید
۷- اعتماد بنفس خود راتقویت کنید
۲۰ صفحه
۸-تکنیکهای تند خوانی ۱۹۸ صفحه
۹- آشنایی باروش مطالعه و یاداشت برداری ۱۶ صفحه
۱۰- ده روش تندخوانی۸ صفحه
۱۱- تمرکز حواس ۱۵۰ صفحه

کل مجموعه تحصیلی ۶۵هزارتومان می باشد.باتشکرحیدری

#تمرینات_تقویت_حافظه_شنیداری


1- سه کلمه برای کودک بیان کنیدوازوی بخواهید پس ازاینکه هرسه کلمه راگفتید،آنهارابازگوکند.سپس چهار کلمه وبه همین ترتیب پیش برویدتامطابق رشد سنی و طبیعت خویش ازحافظه شنوایی برخوردار شود.
2- یک جمله برای کودک بگویید واز او بخواهیدآن راتکرار کند.سپس دو جمله بگویید تا آنها را تکرار کندوبه همین ترتیب پیش برویدتاتوانایی وی به حد هنجار وطبیعی برسد.
3- تمرینات 1و2 راانجام دهید،امااین بار دانش آموز ترتیب گفتن کلمات راهم حتما رعایت کند.دراین صورت توانایی توالی شنوایی اونیز تقویت خواهد شد.
4- چند دانش آموز راکنار هم بنشانیدواز آنها بخواهید این بازی راترتیب دهند.نفراول یک کلمه بگوید،نفردوم همان کلمه را تکراروکلمه دیگری که مناسب است به آن اضافه کند،نفرسوم دوکلمه قبلی رابگویدوکلمه دیگری راکه مناسب است به آن اضافه کندوبه همین ترتیب پیش رود.
به عنوان مثال نفراول: من،نفردوم: من در،نفرسوم :من درحیاط….
5-همان بازی راترتیب دهیداما این باربه جای استفاده ازیک کلمه ،دانش آموزان ازیک جمله استفاده کنند. به عنوان مثال نفراول:من درحیاط مدرسه بازی کردم. نفردوم:من درحیاط مدرسه بازی کردم وبعد به کلاس رفتم. نفر سوم:…..
6- به کودک چند دستور بدهید واز وی بخواهید آن دستورات را به ترتیب اجرا کند.این تمرین علاوه برحافظه شنوایی،توانایی(حرکتی-شنوایی) ونیز(توالی شنیداری )رابا هم تقویت می کند.
7-یک کلمه بیان کنید وپس از 30ثانیه ازاوبخواهید آن راتکرارکند. درتمرینهای بعدپس ازگذشت چند ثانیه ازاوبخواهیدکه نام شئ مخفی شده رابگوید.این تمرین را آنقدر ادامه دهید تابتواند درحدود 30 ثانیه شئ رادرحافظه کوتاه مدت خویش نگه دارد.
8-ابتدا برای او قصه های بسیار کوتاه بگوییدسپس داستانهای بلندتر بگوییدوبعدازاوبخواهید قصه های شما راتقلید کند وسرانجام خودش قصه بسازد.
9-ازاوبخواهید اشیای پیرامونش را نشان داده ونام ببرد.
10-کودک رایاری دهید تاتعدادی عدد یا لغات ساده را به خاطر بسپارد.
11-یادگیری لالایی ها،اشعار،مثل ها،…..
12-به کودکان دستورالعملهایی بدهید که قبل از اجرا آن را باخودتکرارکنند.
13-تعدادی حروف بی معنا رابرای کودکان تکرار نمایید تاآن رابه حافظه خودبسپارند.مثل حروف بابابابا ،ساساساسا، نانانانا…
14-کودکانت راتشویق کنید که با چشمان بسته به مترادفهای شنوایی گوش دهند،مثل باد و شاد
15-دستورالعملهایی که شامل مراحل متعدد است به کودکان عرضه نمایید.
16-کودکان راتشویق کنید که شماره تلفن بعضی ازموسسات خدماتی،مثل آتش نشانی وساعت گویا رایاد بگیرندوبه خاطر بسپارند.
17-تعدادی ازکلمات را برای کودکان با آهنگی خاص بخوانیدوازآنها بخواهید هرکلمه شنیده شده رابگویند.
18-ازدستورالعملهای شفاهی استفاده بکنید،به این ترتیب که پرتقالها راروی میز بگذار،سیب هارازیر میزبگذارومکعب های زرد را بالای میز بگذار.
19-یک برنامه تلویزیونی را انتخاب کرده،اجازه دهید که کودک آن رامشاهده کند.سپس ازاوسوال نمایید که صفحه تلویزیون چه تصویری را نشان می دهد.

زهراحیدری مربی تخصصی اختلالات یادگیری

📌 بی توجهی به کودکان در کودکی رشد مغز را کاهش می‌دهد :

نتایج یک بررسی بر روی کودکان یتیم در رومانی نشان می دهد این افراد در مقایسه با کودکان دارای پدر و مادر مغزهای کوچک تری دارند.
به گزارش نیواطلس، پژوهشگران در تحقیقات خود به این نتیجه رسیده‌اند که بی توجهی به کودکان در سنین پایین تاثیر مخربی بر روی فرایند رشد و توسعه مغز آنها دارد.
این بررسی که بر روی کودکان یتیم متعددی در کشور رومانی انجام شده، نشان می‌دهد این کودکان که شرایط بدی را در یتیم خانه‌ها و موسسات نگهداری از کودکان بی سرپرست گذرانده و محبت پدر و مادر را حس نکرده‌اند، مغزهای کوچک‌تر و رشدنیافته‌تری در مقایسه با کودکانی داشته‌اند که در خانه پدر و مادرشان بزرگ شده‌اند.

اسکن مغز این کودکان و مقایسه آن با وضعیت مغز کودکان عادی به روشنی تفاوت در ابعاد مغز این دو گروه را نشان می‌دهد. نکته مهم اینکه وضعیت مغز کودکانی که به فرزندی پذیرفته شده و از یتیم خانه‌ها خارج شده اند به مراتب بهتر از شرایط مغز کودکان باقی مانده در یتیم خانه‌ها بوده است.
بررسی یادشده در طول سه دهه انجام شده است و برای تکمیل آن وضعیت مغز ده‌ها هزار کودک با یکدیگر مقایسه شده است.
منبع : میگنا

با سلام به دوستان گرامی جزوات زیر هم به صورت پی دی اف آماده می باشد عزیزان می توانند جهت سفارش به پی وی زیر مراجعه کنند. @Zhsno
۱- جزوه راهبردهای افزایش دقت و توجه ۳۵ صفحه۷هزار تومان

۲- تقویت مهارتهای حرکتی ظریف(fine mtor) و هماهنگی چشم و دست ۲۳ صفحه ۶هزار تومان

۳- دست ورزی و مهارتهای دستی و نوشتن همراه با راهبردهای عملی ۲۵ صفحه۶هزار تومان

۴- تمرینات حرکتی و نقش آن در رفع اختلالات یادگیری ۱۰ صفحه ۴هزار تومان

۵- راهبردهای تقویت حافظه دیداری ۱۶صفحه ۱۰هزار تومان

۶- تکنیک ها و روش های مطالعه مفید و موثر برای دانش اموزان ۱۸ صفحه۴هزارتومان

۷- مفاهیم پیش نیاز ریاضی ریاضی ۸ صفحه ۴هزارتومان

۸- رشد و تقویت مهارتهای ادراکی در کودکان ۸ صفحه ۴هرارتومان

۹- نکته ها و توصیه های تربیتی برای کودکان ۴ صفحه ۳هزارتومان

۱۰- برگه ی خود گویی های مثبت ۲ صفحه ۱هزار تومان.
۱۱- ادراک و حافظه شنیداری ۱۵ صفحه ۵تومان

کل پکیچ ۶۵هزار تومان هست که هر کس کل پکیچ را سفارش دهد با تخفیف مدیران و مربیان مراکز اختلالات یادگیری۶۰هزار تومان می شود.با تشکر
@ldbook2

پیامدهای ناشی از #بی_خوابی

✅ کودکان به شدت به خواب وابسته هستند تا بدین ترتیب بتوانند رشد و تکامل سیستم عصبی شان را تضمین کنند. کودکی که به اندازه کافی نمی خوابد یا بد می خوابد نمی تواند قوای از دست رفته اش را باز یابد و برای انجام فعالیت های روزانه با مشکلات متعددی رو به رو می گردد. این امر در کودکان نتایج حادتری را نسبت به بزرگسالان در پی دارد.

🔷بی قراری

کودکی که به اندازه کافی نخوابد بی قراری می کند. در چنین حالتی نوزاد گریه می کند و زود عصبانی می شود و نسبت به تعویض پوشک یا لباسش اعتراض می کند. در کودکان کمی بزرگ تر، در برابر ناملایمات خیلی زود از کوره در می روند، اشیا را پرت و بی دلیل پرخاش می کنند. خستگی باعث آسیب پذیری می گردد، این امر را می توان در کودک 2 یا 3 ساله ای که خواب نیمروزی اش را نکرده مشاهده کرد. کمبود خواب باعث می شود تا کودک در ارتباطش با دیگران با مشکل مواجه شود و نتواند دقت لازم برای برقراری ارتباط و انجام تبادلات روزمره را داشته باشد.

🔷 کم توجهی و بی توجهی

یکی از پیامدهای بی خوابی، کم توجهی و عدم توانایی در تمرکز است. کودک در چنین حالتی نمی تواند مدت زیادی متوجه چیز خاصی باشد و بر آن تمرکز کند. در مدرسه، دنبال کردن مطالب و درس ها برایش دشوار است، برخی از این کودکان در دنیای دیگری سیر می کنند و دنبال فعالیت هایی هستند که کودکان کم سن و سال تر را جذب می کند، به عنوان مثال کودک دو ساله ای که با چنین مشکلی رو به رو است به جای اینکه در اتاقش دنبال چیزهای جدید بگردد ترجیح می دهد سر جایش بنشیند و وقت اش را صرف نگاه کردن به کفش هایش یا عروسک هایش کند و توجهی به اطرافش ندارد.

🔷خستگی

یکی از پیامدهای طبیعی بد خوابی خستگی است. کودک در اثر بدخوابی احساس خستگی می کند و قوای کافی ندارد تا در پارک و یا هنگام زنگ تفریح با دوستانش بازی کند. چنین کودکی هر جایی که بتواند به خواب می رود، مثلا سر کلاس سرش را روز میز می گذارد و یا در خانه روی کاناپه دراز می کشد و چرت می زند، در حالی که هنوز وقت خواب فرا نرسیده است.

🔷بیش فعالی

بیش فعالی یکی از عواقب رایج کم خوابی است. ممکن است عجیب به نظر برسد اما کودکی که به اندازه کافی نخوابیده باشد عموما هیجان زده است و کم توانی و اضطراب ناشی از کم خوابی اش را با انجام کارهای پر سر و صدا و گاهی خطرناک جلوه گر می کند، مثلا گاهی فریادهای ناهنجار می کشد که برای اطرافیان تحمل ناپذیر است. چنین کودکی ممکن است مدام بدود و سر بخورد و بپرد و برای انجام هر کاری از بزرگ ترها کمک بخواهد و به نحوی ناگهانی از خنده به گریه بیفتد. گاهی ممکن است کارهای خطرناکی از او سر بزند، مثلا روی مبل ها بپرد، سفره را بکشد یا چیزی را روی خود برگرداند. کودکان بیش فعال از خواب وحشت دارند و با آن مبارزه می کنند. چنین کودکی ممکن است ناگهان از فرط خستگی زیاد از پا در بیاید و در گوشه ای از خانه یا روی صندلی ماشین به خواب رود. چنین امری عموما هنگامی رخ می دهد که بزرگ تری که مورد اطمینان کودک است در اطراف او است.

با سلام به دوستان گرامی
کار برگ های کاربردی زیر به صورت پی دی اف آماده می باشد عزیزان می توانند جهت سفارش به پی  وی زیر مراجعه کنند.
@Zhsno
1_ ۲۰ کاربرگ ادراک وهوش فضایی
۲_ ۲۰ کاربرگ سرعت پردازش
۳_ ۲۰ کاربرگ حافظه دیداری
۴_ ۲۰ کاربرگ اختلافات و تشابهات
۵_ ۲۰ کاربرگ دست ورزی
۶- ۲۰ کاربرگ دقت و تمرکز
۷- ۲۰ کاربرگ مازها
۸- ۲۰ کاربرگ ثبات شکل 
۹- ۲۰ کاربرگ مفاهیم پیش دبستانی
۱۰-حافظه شنیداری
کل پکیج کاربرگ ها کاربردی هستند هرکدام به تنهایی 10هزارتومان وکل به قیمت ۶۵هزارتومان برا مدیران و مربیان و مراکز اختلالات یادگیری با تخفیف ۶۰هزارتومان می باشد.با تشکر

@ldbook2

💢آرد بازی؛ماسه بازی؛گِل بازی‌‌ و اب بازی و بازی های مشابه، علاوه بر سرگرم کردن کودک، "سیستم پردازش حسی کودک" و  "مهارت های حرکتی کودک" را ارتقا میدهند.

📌نشانه های کودک بیش فعال

ADHD 💐📣📣📣📣📣📣

1⃣عدم توجه وتمرکز
2⃣پرتحرک، تکانشی
3⃣ترکیبی «هردومورد»

💥علائم بایستی حداقل ۶ماه مداوم دیده شوند.

💢سن شروع قبل از ۷سالگیست.

👌علائم درسنین مدرسه خود را نشان می دهد

❌علائم باید در همه موقعیتها وجود داشته باشد نه فقط در خانه یا فقط در مدرسه..

💥بعضی از علائم:

✅دست و پاهای بیقرار
✅ناتوانی در نشستن در جاهایی که انتظار نشستن از او می رود
✅ناتوانی از انجام بازی بی سروصدا
✅رفتارتکانشگری مثل:ناتوانی در رعایت نوبت و مداخله وقطع حرف و کار دیگران
✅بی دقت وبی ملاحظه
✅انجام کار خطرناک نامتناسب با سن کودک
✅فراموشکار، بی دقت و بی توجه
✅با دستپاچگی قبل از پایان پرسش جواب میدهد

اینها بعضی از علائم اختلال بیش فعالی_کمبود توجه اند.با دیدن بعضی از اینها در کودکان، برچسب اختلال به او نزنید .

‍ کودکان عموما دایره را در ۳ سالگی، بعلاوه را در ۴ سالگی و مثلث را در ۵/۵ سالگی رسم می¬کنند. بهتر است آموزش نوشتن تا زمانی که کودک توانایی رسم ضربدر را کسب کند به تعویق بیفتد چون رسم خطوط مایل موجود در علامت ضربدر و گذر از خط وسط که در رسم آن وجود دارد برای نوشتن بسیاری از حروف ضروری هستند و احتمالا دلیل بسیاری از وارونه¬نویسی¬ها عدم توانایی کودک در رسم این خطوط مایل و گذر از خط وسط است

‍ رشد دست خط (Hand writing)
⬇️⬇️⬇️⬇️

فرآیند دست خط به هماهنگی پیچیده مهارتهای شناختی، ادراکی و حرکتی نیازمند است. این مهارتها هیچ یک به خودی خود رشد نمی کنند و به آموزش، تجربه و تمرین قابل توجهی نیاز دارند. نوشتن ابزار اساسی بیان غیرکلامی دیدگاه¬ها¬، عقاید و کشف و بیان خلاقیت¬ها است. این مظهر دیداری زبان، یک مهارت پیچیده روانی-حرکتی است نه یک توانایی ذاتی. به عبارتی دست خط اثر گرافیکی فرآیندهای شناختی، ادراکی و حرکتی است.
نوشتن مهارتی است که از ارتباط متقابل عوامل ۳ گانه فرد، محیط و فعالیت پدید می¬آید. نوشتن یک فعالیت حرکتی است و مثل سایر فعالیت های حرکتی از قوانین یادگیری حرکتی پیروی می¬کند و مانند هر حرکت دیگری به حس وابسته است

کتابی در جهت شناخت نقاشی کودکان برا خرید به آدرس @Zhsno مراجعه کنید

💢 💐📣💐
راهکارهایی برای معلمان و والدینی که دانش آموزان #دیرآموز دارند.

● معرفی مراحل مختلف خواندن به آرامی و با سرعت کمتر نسبت به کودکان هم سن خودش.‌

○ انتخاب با دقت متون خواندنی با توجه به توانایی و علاقه کودک.‌

● به گونه‌ای درس را بخوانید که هماهنگ با سطح خواندن کودک باشد.

○ از او بخواهید تا با آرامش درس را بخواند و صدایش را در نوار ضبط‌ صوت پر کنید تا به صدای خود گوش فرادهد.

● خواندن را با مطالبی آغاز کنید که کودک به آن‌ها علاقمند است مثل داستانهای مربوط به خانه و...

○ از آن‌ها انتظار زیادی نداشته باشیم و کوچک‌ترین پیشرفت در آن‌ها برای ما موفقیتی بزرگ باشد.

● درهنگام خواندن برای گم نکردن خط از یک خط‌کش در زیر خطی که می‌خواهد بخواند استفاده می‌کنیم و به مرور که خط را گم نکرد خط ‌کش را برمی‌داریم.

○تأکید کنیم که خواندن باید ریتم و آهنگی ملایم داشته و به مکث‌ها و توقف‌ها توجه داشته باشد.

✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾  

👌 حافظه کودکان #بیش_فعال  را اینگونه تقویت کنید.



💥 تکلیف یا کار خواسته شده را به قطعات کوچک تر تقسیم کنید.

🌈یک فهرست از کارهایی که باید انجام دهد، تهیه کنید.

🌈 #چک_لیستی برای انجام تکالیف طولانی مدت او تهیه کنید که شامل اطلاعات مهمی مثل روز، ساعت انجام هر تکلیف و نوع تکلیف باشد. و به مرور  مقابل کارهایی از لیست که انجام داده است، علامت بزند.

🌈 کارها را سریع انجام دهد و به تعویق نیاندازد.

🌈از وسایلی به عنوان یادآور استفاده کند. مثل پیام های روی گوشی موبایل که به او یادآوری می کند کارهایش را انجام دهد. یادآورها را اگر قابل حمل هستند، همراه خود داشته باشد.

🌈 از دیگران بپرسد که چه کاری را باید انجام دهد.

🌈 یک دفترچه_یادداشت نوشتاری یا تصویری همراه داشته باشد. برای مثال تصویر وسایل داخل کیف مدرسه روی آن کشیده شود و قبل رفتن به مدرسه یا برگشتن از مدرسه از روی آن چک کند که همه وسایل لازم داخل کیفش باشد. با این روش احتمال فراموش کردن و جا گذاشتن وسایل کمتر می شود.

💥 عوامل حواس پرتی را کم کنید.

🌈 توجه او را قبل از بیان کار یا دستوری که می خواهید کودک انجام دهد، جلب کنید. با او تماس چشمی بر قرار کنید. هم چنین بعد از گفتن کار یا دستور ا ز او بخواهید آن را تکرار کند.

🌈فعالیت هایی را که در آن ها ثبت نام و شرکت کرده است، کم کنید.

👈 دستورالعمل های چند_مرحله ای را یادداشت کنید. برای مثال اگر او را برای خرید سه وسیله به مغازه می فرستید، اسم آن وسیله را روی کاغذ یادداشت کنید.

💥 از پاداش ها یا جریمه هایی برای به یاد آوردن یا فراموش کردن انجام کار ها استفاده کنید.

♻️ فراموش نکنیم که با بهره گیری از مداخلات کاردرمانی، کودکان بیش فعال زندگی موفق تری را سپری خواهند👌

با سلام به دوستان گرامی
کار برگ های کاربردی زیر به صورت پی دی اف آماده می باشد عزیزان می توانند جهت سفارش به پی  وی زیر مراجعه کنند.
@Zhsno
1_ ۲۰ کاربرگ ادراک وهوش فضایی
۲_ ۲۰ کاربرگ سرعت پردازش
۳_ ۲۰ کاربرگ حافظه دیداری
۴_ ۲۰ کاربرگ اختلافات و تشابهات
۵_ ۲۰ کاربرگ دست ورزی
۶- ۲۰ کاربرگ دقت و تمرکز
۷- ۲۰ کاربرگ مازها
۸- ۲۰ کاربرگ ثبات شکل 
۹- ۲۰ کاربرگ مفاهیم پیش دبستانی
۱۰-حافظه شنیداری
کل پکیج کاربرگ ها کاربردی هستند هرکدام به تنهایی 10هزارتومان وکل به قیمت ۶۵هزارتومان برا مدیران و مربیان و مراکز اختلالات یادگیری با تخفیف ۶۰هزارتومان می باشد.با تشکر

@ldbook2

#تمرینات_تقویت_حافظه_شنیداری


1- سه کلمه برای کودک بیان کنیدوازوی بخواهید پس ازاینکه هرسه کلمه راگفتید،آنهارابازگوکند.سپس چهار کلمه وبه همین ترتیب پیش برویدتامطابق رشد سنی و طبیعت خویش ازحافظه شنوایی برخوردار شود.
2- یک جمله برای کودک بگویید واز او بخواهیدآن راتکرار کند.سپس دو جمله بگویید تا آنها را تکرار کندوبه همین ترتیب پیش برویدتاتوانایی وی به حد هنجار وطبیعی برسد.
3- تمرینات 1و2 راانجام دهید،امااین بار دانش آموز ترتیب گفتن کلمات راهم حتما رعایت کند.دراین صورت توانایی توالی شنوایی اونیز تقویت خواهد شد.
4- چند دانش آموز راکنار هم بنشانیدواز آنها بخواهید این بازی راترتیب دهند.نفراول یک کلمه بگوید،نفردوم همان کلمه را تکراروکلمه دیگری که مناسب است به آن اضافه کند،نفرسوم دوکلمه قبلی رابگویدوکلمه دیگری راکه مناسب است به آن اضافه کندوبه همین ترتیب پیش رود.
به عنوان مثال نفراول: من،نفردوم: من در،نفرسوم :من درحیاط….
5-همان بازی راترتیب دهیداما این باربه جای استفاده ازیک کلمه ،دانش آموزان ازیک جمله استفاده کنند. به عنوان مثال نفراول:من درحیاط مدرسه بازی کردم. نفردوم:من درحیاط مدرسه بازی کردم وبعد به کلاس رفتم. نفر سوم:…..
6- به کودک چند دستور بدهید واز وی بخواهید آن دستورات را به ترتیب اجرا کند.این تمرین علاوه برحافظه شنوایی،توانایی(حرکتی-شنوایی) ونیز(توالی شنیداری )رابا هم تقویت می کند.
7-یک کلمه بیان کنید وپس از 30ثانیه ازاوبخواهید آن راتکرارکند. درتمرینهای بعدپس ازگذشت چند ثانیه ازاوبخواهیدکه نام شئ مخفی شده رابگوید.این تمرین را آنقدر ادامه دهید تابتواند درحدود 30 ثانیه شئ رادرحافظه کوتاه مدت خویش نگه دارد.
8-ابتدا برای او قصه های بسیار کوتاه بگوییدسپس داستانهای بلندتر بگوییدوبعدازاوبخواهید قصه های شما راتقلید کند وسرانجام خودش قصه بسازد.
9-ازاوبخواهید اشیای پیرامونش را نشان داده ونام ببرد.
10-کودک رایاری دهید تاتعدادی عدد یا لغات ساده را به خاطر بسپارد.
11-یادگیری لالایی ها،اشعار،مثل ها،…..
12-به کودکان دستورالعملهایی بدهید که قبل از اجرا آن را باخودتکرارکنند.
13-تعدادی حروف بی معنا رابرای کودکان تکرار نمایید تاآن رابه حافظه خودبسپارند.مثل حروف بابابابا ،ساساساسا، نانانانا…
14-کودکانت راتشویق کنید که با چشمان بسته به مترادفهای شنوایی گوش دهند،مثل باد و شاد
15-دستورالعملهایی که شامل مراحل متعدد است به کودکان عرضه نمایید.
16-کودکان راتشویق کنید که شماره تلفن بعضی ازموسسات خدماتی،مثل آتش نشانی وساعت گویا رایاد بگیرندوبه خاطر بسپارند.
17-تعدادی ازکلمات را برای کودکان با آهنگی خاص بخوانیدوازآنها بخواهید هرکلمه شنیده شده رابگویند.
18-ازدستورالعملهای شفاهی استفاده بکنید،به این ترتیب که پرتقالها راروی میز بگذار،سیب هارازیر میزبگذارومکعب های زرد را بالای میز بگذار.
19-یک برنامه تلویزیونی را انتخاب کرده،اجازه دهید که کودک آن رامشاهده کند.سپس ازاوسوال نمایید که صفحه تلویزیون چه تصویری را نشان می دهد.

زهراحیدری مربی تخصصی اختلالات یادگیری

کتابی بسیار عالی با قیمت ۱۵۰هزار تومان

‍ رشد دست خط (Hand writing)
⬇️⬇️⬇️⬇️

فرآیند دست خط به هماهنگی پیچیده مهارتهای شناختی، ادراکی و حرکتی نیازمند است. این مهارتها هیچ یک به خودی خود رشد نمی کنند و به آموزش، تجربه و تمرین قابل توجهی نیاز دارند. نوشتن ابزار اساسی بیان غیرکلامی دیدگاه¬ها¬، عقاید و کشف و بیان خلاقیت¬ها است. این مظهر دیداری زبان، یک مهارت پیچیده روانی-حرکتی است نه یک توانایی ذاتی. به عبارتی دست خط اثر گرافیکی فرآیندهای شناختی، ادراکی و حرکتی است.
نوشتن مهارتی است که از ارتباط متقابل عوامل ۳ گانه فرد، محیط و فعالیت پدید می¬آید. نوشتن یک فعالیت حرکتی است و مثل سایر فعالیت های حرکتی از قوانین یادگیری حرکتی پیروی می¬کند و مانند هر حرکت دیگری به حس وابسته است

کتاب هوش بینایی رنگی همراه با کارت بازی

🔔نکته تکالیف


❌⁣بیش از حد به فرزندتان در تکالیف کمک نکنید.


🔷به فرزندتان اجازه دهید کارهایش را خودش انجام دهد.

🔷 یکی از بزرگ‌ترین اشتباهات والدین که آینده فرزندان را تباه می‌کند از آغاز ورود به مدرسه شروع می‌شود.

🔷کودکان مدارس ابتدایی تکالیف زیادی دارند تا مهارت‌های لازم در نوشتن و خواندن را بیاموزند والدین در مواجه شدن با چنین شرایطی معمولا تکالیف فرزندانشان را انجام می‌دهد چون تصور می‌کنند آنها بسیار کوچک هستند و از انجام دادن این تکالیف خسته می‌شوند.

این کار اشتباه بزرگی است، تمام کودکان هم‌سن و سال فرزند شما هم این تکالیف را انجام می‌دهند کمک‌های نابجای شما توانایی‌های ضروری برای موفقیت در زندگی را از آنها می‌گیرد چون نمی‌توانند مهارت‌های لازم برای داشتن یک زندگی موفق را کسب کنند.

🔷در آینده حتی زمانی که بزرگ و بالغ شدند نیز اعتمادبه‌نفس لازم برای انجام امور مختلف را نخواهند داشت و آن زمان است که شما را به خاطر محبت‌های امروز شما سرزنش خواهند کرد.

با سلام به دوستان گرامی

پکیج زیر به صورت پی دی اف آماده می باشد عزیزان می توانند جهت سفارش به پی  وی زیر مراجعه کنند.
@Zhsno
1_ خلاقیت و مولف های آن

۲_ ۳۰نکته برای پرورش کودکان خلاق

۳_ آموزش شناختی و فراشناختی در کودکان

۴_ تکنیک اسکمپر

۵_ تکنیک ارتباط اجباری و فهرست صفات

۶-تمرینات کاربرگی  خلاقیت (۱)
۷-تمرینات کار برگی خلاقیت(۲)
۸- تمرینات کار برگی خلاقیت (۳)

کل پکیج ۶۵هزارتومان برا مدیران و مربیان و مراکز اختلالات یادگیری با تخفیف ۶۰هزارتومان می باشد.با تشکر

@ldbook2

با سلام به دوستان گرامی
کار برگ های کاربردی زیر به صورت پی دی اف آماده می باشد عزیزان می توانند جهت سفارش به پی  وی زیر مراجعه کنند.
@Zhsno
1_ ۲۰ کاربرگ ادراک وهوش فضایی
۲_ ۲۰ کاربرگ سرعت پردازش
۳_ ۲۰ کاربرگ حافظه دیداری
۴_ ۲۰ کاربرگ اختلافات و تشابهات
۵_ ۲۰ کاربرگ دست ورزی
۶- ۲۰ کاربرگ دقت و تمرکز
۷- ۲۰ کاربرگ مازها
۸- ۲۰ کاربرگ ثبات شکل 
۹- ۲۰ کاربرگ مفاهیم پیش دبستانی
۱۰-حافظه شنیداری
کل پکیج کاربرگ ها کاربردی هستند هرکدام به تنهایی 10هزارتومان وکل به قیمت 60هزارتومان برا مدیران و مربیان و مراکز اختلالات یادگیری با تخفیف 55هزارتومان می باشد.با تشکر

@ldbook2

#دقت_تمرکز
#سرعت_عمل

مداخله بهنگام تعریف یکی از دوستان...شرح کامل و ابعادش بزودی ارایه میشه
یک روش تشخیصی و ارزیابی روز دنیا برای اختلالات یادگیری که پاسخ به مداخله که در این روش بجای انجام تست پیشرفت تحصیلی و هوش و بررسی تفاوت معنادار بین این دو مورد میاد شیوه پاسخ کودک به مداخلات موثر رو بررسی و ارزیابی  میکنه چون ممکنه کودک بخاطر فقر محیطی و مشکلات عاطفی و آموزشی دچار افت تحصیلی و تفاوت در هوش و عملکرد تحصیلی بشه در این روش چند مداخله موثر در سه سطح روی کودک اجرا میشه که اگر در سطح اول به مداخلات پاسخ نداد موارد به قیمت های کوچیکتری تقسیم و به صورت تخصصی تر به کودک ارائه میشه و اگر در این سطح هم پاسخی از مداخله نگرفتن کودک وارد مداخله انفرادی میشه و آموزش های تخصصی تری به کودک ارائه میشه و در هر مرحله عملن کودک ارزیابی و همزمان درمان ارائه میشه

جایزه هم تعلق گرفت به خانم زهرا حقی از کرج که کاملترین جواب رو دادند.باتشکر از همه دوستانی که پاسخ دادند🙏💐

ممنون از پاسخ های دوستان .بله به روزترین و جدیدترین روش تشخیص اختلالات یادگیری RTI هست.response to intervention
پاسخ به مداخله

🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

دستورالعمل های بهبود خواندن و درک مطلب

1. مانند هر مهارت دریافتی دیگر، برای پیشرفت در خواندن هیچ راهی جز خواندن بیشتر وجود ندارد. به عبارت دیگر، باید اشتهای خود را برای خواندن افزایش دهید و آن را به یکی از عادات روزانه خود بدل کنید. برخی محققان بر این باورند که باید «خواننده ای حریص» باشید.

2.مانند مهارت گوش دادن که در آن لازم نیست معنی تمام کلمات و عبارات را بدانید تا بتوانید پیام اصلی متن را درک کنید، در مورد خواندن نیز همین امر قابل اجرا است. اگر زبان آموزی در سطح  ابتدایی یا متوسط هستید، قطعاً در متن به کلمات و عباراتی برمی خورید که تاکنون ندیده اید. با این حال، نباید به محض برخورد با کلمه ای ناشناخته خواندن را متوقف کنید و آن کلمه را در فرهنگ لغت جستجو کنید. در عوض، توصیه می شود تلاش کنید معنی آن را به کمک سایر واژگان، جملات و یا حتی پاراگراف های قبل یا بعد از آن حدس بزنید. به این کار ازنظر تکنیکی، ("contextualization"یافتن معنی یک لغت از زمینه متنی همان لغت) گفته می شود.

3. البته، شکی نیست هر چه کلمات و عبارات بیشتری را بدانید، بهتر و سریع تر می توانید بخوانید؛ بنابراین، برای آنکه بتوانید خیال خود را از بابت خواندن راحت کنید باید دامنه واژگان خود را به حد مطلوب برسانید.

4. با توجه به حجم وسیع اطلاعات ارائه شده در یک متن، لازم است سرعت خواندن خود را افزایش دهید. این امر «خواندن سرعتی» نامیده می شود. اولین و مهم ترین نکته در مورد خواندن سرعتی، این است که درنتیجه تمرین بسیار حاصل می شود. درنتیجه، مشخصاً در مراحل اولیه خواندن، می توانید از انگشت خود یا هر جسم نوک تیز دیگر برای دنبال کردن خطوط استفاده کنید تا تمرکز بیشتری داشته باشید.
5. همچنین می توانید سرعت خواندن خود را از طریق خواندن بی صدا افزایش دهید. به عبارت دقیق تر، از زبان خود برای خواندن استفاده نکنید و فقط چشم خود را بر روی خطوط حرکت دهید. عملاً بهتر است کلمات را ادا نکنید، چراکه تلفظ کلمه به کلمه متن می تواند سرعت خواندن شما را به میزان قابل توجهی کاهش دهد.

6. روش دیگری که برای تمرین خواندن سرعتی وجود دارد، خواندن رمان و یا یک داستان طولانی است. به این کار «خواندن گسترده» گفته می شود که در آن لازم نیست هر کلمه ناشناخته ای را با فرهنگ لغت معنی کنید، چراکه زنجیره حوادث داستان می تواند به شما کمک کند معنای کلمات ناشناخته را حدس بزنید. علاوه بر این، با این روش، می توانید از خواندن رمانی که واقعاً دوستش دارید، لذت فراوان ببرید.
7. یک راه دیگر برای رسیدن به درک مطلب دلخواه این است که خواننده فعالی باشید. این بدان معنی است که در زمان خواندن، باید خودتان را به جای نویسنده بگذارید تا بتوانید در مورد متنی که می خوانید حدس بزنید و یا هوشمندانه ادامه آن را پیش بینی کنید. می توانید برای افزایش سطح دقت و حساسیت خود، زیر برخی قسمت ها خط بکشید یا آن را های لایت کنید، حاشیه نویسی کنید، یادداشت های کوتاه به کتاب یا متن اضافه کنید، جملاتی را با کلمات متفاوت بنویسید و یا سعی کنید همان جمله (ها) را با کلمات خود، اما این بار با فرمی متفاوت و با معنی یکسان بازنویسی کنید. در آخر باید گفت اعتقاد بر این است که «خواندن بدون فکر کردن مانند غذا خوردن است بدون هضم کردن ».
8. روشی دیگر برای خواندن سرعتی ("scanning " خواندن دقیق متن) است. هنگامی که متنی را اسکن می کنید، سعی کنید برخی اطلاعات خاص را به شکل کلمه، عبارت و غیره در آن پیدا کنید. به محض یافتن اطلاعات مورد نظر خود، از ادامه خواندن دست بکشید.
9. برخلاف" scanning"، گاهی اوقات لازم است متن را تا جایی که ممکن است سریع بخوانید تا ایده اصلی متن یا جان کلام را دریافت کنید. این تکنیک ("skimming" نگاه اجمالی و مختصر) نامیده می شود. فراموش نکنید که هم در scanning و هم درskimming ، باید متن را تا آنجا که ممکن است سریع بخوانید.
10. در مراحل پیشرفته تر، باید بتوانید «بین خطوط» را بخوانید. بدان معنی که باید از متن استنتاج داشته باشید. گاهی اوقات، پیام به طور مستقیم در متن ذکر نشده بلکه به طور ضمنی یا غیرمستقیم بیان شده است. یک خواننده خوب باید بتواند بر معنای آنچه می خواند تمرکز کند و این امر بدون تمرین کافی در خواندن امکان پذیر نیست.

11. به یاد داشته باشید هنگام خواندن یک کتاب، لازم نیست آن را از اول تا آخر بخوانید. بهتر است ابتدا نگاهی به بخش «محتوای مطالب» در آغاز کتاب و نیز بخش «فهرست» (در صورت وجود) در پایان آن بیندازید. توجه کنید در بیشتر موارد، اولین و آخرین پاراگراف هر فصل دربردارنده پیام اصلی کل آن فصل است.

📣✅با سلام خدمت دوستان عزیز یه سوال که هرکه تونست جواب درسته بده یک پکیج بالا رایگان براش ارسال می گردد.
الان در دنیا به روز ترین و جدیدترین روش تشخیص اختلالات یادگیری چه روشی هست؟ و تعریف کند.
@Zhsno

با سلام به دوستان گرامی
کار برگ های کاربردی زیر به صورت پی دی اف آماده می باشد عزیزان می توانند جهت سفارش به پی  وی زیر مراجعه کنند.
@Zhsno
1_ ۲۰ کاربرگ ادراک وهوش فضایی
۲_ ۲۰ کاربرگ سرعت پردازش
۳_ ۲۰ کاربرگ حافظه دیداری
۴_ ۲۰ کاربرگ اختلافات و تشابهات
۵_ ۲۰ کاربرگ دست ورزی
۶- ۲۰ کاربرگ دقت و تمرکز
۷- ۲۰ کاربرگ مازها
۸- ۲۰ کاربرگ ثبات شکل 
۹- ۲۰ کاربرگ مفاهیم پیش دبستانی
۱۰-حافظه شنیداری
کل پکیج کاربرگ ها کاربردی هستند هرکدام به تنهایی 10هزارتومان وکل به قیمت 60هزارتومان برا مدیران و مربیان و مراکز اختلالات یادگیری با تخفیف 55هزارتومان می باشد.با تشکر

@ldbook2

📣💐
توانایی درست دیدن نقش مهمی در فراگیری و ارتباط دارد.بسیاری از کودکان از نظر تیز چشمی مشکلی ندارند ولی توانایی درک دیداری توجه به جریان و توانایی بازشناسی و یادآوری محرک های دیده شده را ندارند. ادراک دیداری نقش عمده ای در یادگیری تحصیلی به ویژه خواندن دارد.
مهارت ادارک دیداری شامل مولفه های زیر است: اکمال دیداری ؛ تمیز دیداری، تداعی دیداری،پیگیری دیداری، ترکیب دیداری،حافظه دیداری، توجه دیداری

#اختلالات_یادگیری

🌈🌈ویژگی های کودکان دیرآموز در مدارس :


1- این دانش آموزان در کلاس معمولاً در تمامی دروس نمرات ضعیفی کسب می کنند .🌸

2- برخی از این دانش آموزان در یک یا چند پایه از تحصیلات مردود می شوند .🌸


3- اغلب این دانش آموزان دارای توجه و تمرکز پایینی می باشند و خیلی زود دچار حواسپرتی می شوند . معمولاً مدت توجه این دانش آموزان به درس نیز کوتاه می باشد 🌸

4- معمولاً این دسته از دانش آموزان در پاسخ دهی به سؤالات دارای تأخیر و کندی می باشند 🌸


5- این دانش آموزان معمولاً گرایش به انجام فعالیت هایی دارند که عینی و ابتدایی هستند.🌸

6- معمولاً این دسته از دانش آموزان بیش فعال و تکانشی هستند و در مقابل ناملایمات تحمل کمی دارند 🌸

7- از دیگر ویژگی های این کودکان اعتماد به نفس پایین و ترس می باشد🌸

8- نوسانات خلقی نیز از دیگر ویژگی های این دانش آموزان است و معمولاً خلق غیر قابل پیش بینی دارند 🌸                    

باسلام خدمت دوستان گرامی مجموعه زیربه صورت پی دی اف آماده ارایه می باشد.عزیزان می توانند جهت سفارش به پی ام زیردر تلگرام مراجعه کنند.
@Zhsno
1_ کاهش استرس باذهن آگاهی ۱۳صفحه
۲- استفاده از ضمیر ناخودآگاه ۳۰صفحه
۳- قدرت عادت ۱۰۸ صفحه
۴- بیشعوری ۱۷۰ صفحه
۵- نیروی حال ۵۵ صفحه
۶- نگهبانان ۱۹۹  صفحه
۷- زبان بدن ‌۹۸  صفحه
۸- چهره شناسی ۱۵۲ صفحه
۹- زبان بدن ۱۹۹  صفحه
۱۰- آنچه من هستم ۷۳ صفحه
۱۱- مدیریت خشم ۹۶۵  صفحه
۱۲-  مهارت دهگانه زندگی ۹ صفحه
۱۳- یوگا و افزایش تمرکز ۱۴ صفحه
۱۴- نکته های کوچک زندگی ۷۸ صفحه
۱۵-  کتاب اعتمادبنفس باربارانجلیس ۹۷
۱۶- مردان مریخی و زنان ونوسی ۳۵۴
17- هیچ چیز نمی تواند مراناراحت کند۴۷ صفحه

۱۸- مدیریت خشم(کتاب کار) ۹۶۵ صفحه

۱۹_  از حال بد به حال خوب ۶۵۶ صفحه

۲۰- افکار منفی ۴۵ صفحه

کل مجموعه مهارتهای زندگی ۸۵هزار تومان می باشد.باتشکرحیدری

کتاب کارکردهای اجرایی در کودکان دارای اختلالات یادگیری ویژه و راهکارهای درمانی تا چند هفته دیگه شارژ می شود.دوستانی که تقاضا داده بودند می توانند خریداری کنند.باتشکر حیدری
@Zhsno

باسلام خدمت دوستان برخی کتابها تخفیف ۱۰درصد تا ۲۰درصد خورده برا اطلاعات بیشتر هماهنگ کنید.باتشکر
@Zhsno

.

با سلام خدمت دوستان گرامی
ارایه خدمات مشاوره ای و درمانی اختلالات یادگیری و دیراموزی به صورت مجازی آفلاین یا تلفنی برای گرفتن وقت پیام بدهید.

@Zhsno

کتابی مورد تایید آموزش و پرورش همراه با تمرینات برا تقویت خوانداری

با سلام خدمت دوستان ارجمند
جزوه آزمون هوش وکسلر
تفسیر و راهکارهای درمانی به صورت پی دی اف در۱۳۶صفحه اماده است ۶۵ هزارتومان ولی برا همکاران مراکز درمانی ld  و مشاورین مراکز با تخفیف ویژه ۵۵هزار تومان می تونید جهت درخواست به پی ام زیر پیام بفرستید.
فصل اول پیشینه
فصل دوم‌خرده ازمونهای وکسلر
فصل سوم مقیاس ها تشخیص و تفسیر
فصل چهارم لغات و اصطلاحات کاربردی
فصل پنجم پروتکل درمانی IEP ونمونه درمانی
فصل ششم راهکارهای درمانی
فصل هفتم نظریه cHc
@Zhsno