Институт развития, здоровья и адаптации ребенка

🔬 Неделя науки ИРЗАР

📍Формирование учебной мотивации у младших школьников с задержкой психического развития

Иван Александрович Филиппов, аспирант по специальности «Физиология человека и животных» и действующий учитель начальной школы, представляет видеодоклад на важную тему формирования учебной мотивации у младших школьников с задержкой психического развития. В своем выступлении Иван Александрович освещает ключевые критерии и показатели, позволяющие оценить уровень сформированности учебной мотивации у детей. Он также рассказывает о современных педагогических технологиях, способствующих этому процессу, и дает рекомендации, направленные на эффективное развитие учебной мотивации у младших школьников с задержкой психического развития.

Его доклад будет полезен как для педагогов, так и для специалистов в области психологии и образования, стремящихся создать более благоприятные условия для обучения детей с особыми потребностями.

#НеделяНаукиИРЗАР

🔬 Неделя науки ИРЗАР

Аспирантура — ключевой этап подготовки будущих ученых и педагогов! Институт развития ребенка предлагает обучение по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре по специальностям 1.5.5 «Физиология человека и животных» и 5.3.2 «Психофизиология».

В рамках Недели науки Института развития ребенка мы представляем видео с участием аспирантки специальности «Психофизиология» Настасьи Вадимовны Кирсановой. Она расскажет о своей диссертационной работе на тему «Нейровегетативный статус и эмоционально-мотивационная сфера ребенка при разных стилях родительского воспитания», а также о своем участии в развитии инклюзивного волонтерства.

#НеделяНаукиИРЗАР

🔬 День российской науки
⭐️ Ученые Института развития ребенка

На протяжении 80 лет Институт развития ребенка стал авторитетным центром инноваций, вносящим значимый вклад в развитие науки и образования. За этот период было накоплено обширное количество данных в области возрастной физиологии, морфологии, школьной гигиены, физического воспитания и дошкольного образования. Это способствовало совершенствованию образовательного процесса и укреплению здоровья детей.

Учеными института было проведено множество фундаментальных и прикладных исследований, результатом которых стали научно обоснованные методики и стандарты, направленные на защиту интересов детей и подростков в системе образования. Их работа помогает формировать безопасную и эффективную образовательную среду, в которой каждый ребенок может развиваться и достигать успехов.

Поздравляем всех сотрудников Института развития ребенка с Днем российской науки! Ваш вклад в развитие подрастающего поколения неоценим! Благодаря вашим исследованиям и разработкам, мы можем лучше понимать потребности детей и создавать условия, способствующие их гармоничному развитию.

#ДеньРоссийскойНауки

⚛️ День российской науки
🇷🇺 Великие ученые России

Российские ученые внесли значительный вклад в развитие науки и технологий. В карточках представлены несколько великих умов, оставивших заметный след в различных областях знаний, от физики и химии до космонавтики и медицины.

Эти выдающиеся личности представляют лишь небольшую часть богатой научной истории нашей страны, их работы продолжают вдохновлять новые поколения исследователей и ученых на поиск знаний и новых открытий.

#ДеньРоссийскойНауки

📌 80 лет Великой Победе
📜 Первый парад в годы Великой Отечественной войны

Парад 1941 года, состоявшийся 7 ноября, стал знаковым событием в истории Великой Отечественной войны. Он прошел на Красной площади в Москве, всего через несколько месяцев после начала войны с нацистской Германией. В условиях угрозы оккупации столицы, это событие стало символом стойкости и решимости советского народа. Парад продемонстрировал не только военную мощь, но и единство нации в борьбе против общего врага.

#Победа80

📌 Сотрудники Центра стратегического развития Института развития ребенка, руководитель Владимир Львович Кабанов и специалист Олеся Александровна Прудникова, совершили рабочую поездку в Московскую область, где посетили Музейный кластер «Ильинское-Усово». В ходе визита они ознакомились с тремя уникальными музеями: Музеем «Школы и Детства», Музеем «Августейших покровителей Российского Общества Красного Креста» и Музеем «Материнства и младенчества».

Все три музея были созданы Фондом «Елисаветинско-Сергиевское просветительское общество» и с января 2025 года стали филиалами Звенигородского государственного музея-заповедника.

✔️ В ходе визита сотрудники Центра провели переговоры с заместителем директора Фонда «Елисаветинско-Сергиевское просветительское общество» по музейно-выставочной деятельности Надеждой Николаевной Усмановой. Обсуждались перспективы сотрудничества и реализации совместных проектов, направленных на культурное просвещение.

Центр стратегического развития Института развития ребенка продолжает активно искать новые возможности для взаимодействия с культурными учреждениями, что, безусловно, будет способствовать развитию новых проектов и инициатив в интересах детей и молодежи.

⭐️⭐️⭐️Завтра, 30 января 2025 года, в 12:00 (мск) на площадке Издательского дома «Первое сентября» состоится вебинар «Зрительное восприятие у младших школьников: влияние на обучение».

Спикером вебинара выступит Хакимова Диана Маратовна, аспирант Института развития ребенка. На вебинаре будет рассмотрена важность зрительных навыков в образовательном процессе. Диана Маратовна поделится актуальными исследованиями о том, как зрительное восприятие влияет на чтение и письмо, а также предложит эффективные методы для его развития.

Участники вебинара узнают:
✅ Как зрительные навыки влияют на успешность обучения у младших школьников;
✅ Какие проблемы могут возникать из-за недостаточного развития зрительного восприятия;
✅ Практические рекомендации по развитию зрительных навыков у детей.

Не упустите возможность расширить свои знания и получить полезные инструменты для работы с детьми! Ждем вас на нашем вебинаре!

📌 Ссылка для регистрации на вебинар

Присоединяйтесь к Всероссийскому конкурсу молодых ученых «Актуальные проблемы детской физиологии»!

Институт развития ребенка приглашает вас проявить свои научные способности и внести вклад в развитие детской физиологии! Этот конкурс — уникальная возможность для аспирантов, кандидатов наук и преподавателей показать свои идеи и исследования.

Участвуйте в одной из следующих номинаций:
🔸 Лучшее эссе по детской физиологии
🔸 Лучшая научная статья
🔸 Лучшая научно-исследовательская работа
🔸 Лучшие научные тезисы
🔸 Лучший научный доклад

⏰ Прием заявок до 09 февраля 2025 года.

🏆 Объявление результатов состоится 19 февраля 2025 года.

⏩ Все детали, требования к участникам и условия участия доступны на официальной странице Конкурса. Все вопросы можно задать по телефону +7(495)708-36-83 или отправить на электронную почту [email protected].

Подайте свою заявку и станьте частью научного сообщества, которое стремится к новым открытиям в области детской физиологии! Ждем ваших работ!

Дайджест новостей и событий ФГБНУ «ИРЗАР» с 20 по 26 января 2025 г. Новости и события в карточках.

➡️В журнале «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» опубликована статья о Всероссийской конференции «Физиология развития ребенка».

➡️Подведены итоги научно-исследовательской деятельности Лаборатории дошкольного образования Института развития ребенка.

➡️Статья «Проблемные вопросы при тестировании физической подготовленности детей дошкольного и младшего школьного возраста (обзор и анализ отечественной литературы)».

➡️23 января в Институте развития ребенка прошло заседание Ученого совета.

➡️Подведены итоги научно-исследовательской деятельности Лаборатории здоровьесберегающей деятельности в образовании Института развития ребенка.

➡️Научные сотрудники Института развития ребенка выступили с докладами на секции «Здоровье обучающихся в современной образовательной организации: состояние, проблемы, пути решения» XVII Международной научно-практической конференции «Шамовские чтения».

Научные сотрудники Института развития ребенка обсуждают здоровье школьников на «Шамовских чтениях»

📍 25 января в ГБОУ «Романовская школа» в рамках XVII Международной научно-практической конференции «Шамовские чтения» успешно прошла работа секции «Здоровье обучающихся в современной образовательной организации: состояние, проблемы, пути решения».

На секции с докладами выступили научные сотрудники Института развития ребенка.

📌 Гончарова Галина Альбертовна, ведущий научный сотрудник лаборатории здоровьесберегающей деятельности в образовании, кандидат медицинских наук, представила доклад на тему «Формирование здоровьесберегающей среды в образовании: новые горизонты и подходы». Доклад был посвящен значимости здоровьесберегающей деятельности в образовательных учреждениях в контексте национальных целей увеличения продолжительности жизни. Галина Альбертовна отметила, что данная деятельность охватывает нормативные, управленческие и методические решения, направленные на укрепление здоровья участников образовательного процесса, способствуя их личностному развитию и образовательным достижениям. Она акцентировала внимание на необходимости системного подхода, который учитывает как средовые, так и индивидуальные особенности здоровья. В докладе подчеркивается важность управления факторами на различных уровнях — от индивидуального до популяционного. Галина Альбертовна представила проект «Паспорт здоровьесберегающей деятельности образовательной организации», разработанный в Институте развития ребенка. Этот проект предлагает методологию для оценки и улучшения условий здоровья, включая физическое и психологическое здоровье, социальное взаимодействие и питание. Он служит инструментом мониторинга и оценки эффективности здоровьесберегающих практик. Высокий уровень общественного одобрения и положительные результаты обсуждения подтверждают актуальность и эффективность внедрения таких практик для улучшения здоровья и благополучия обучающихся.

📌 Ермакова Ирина Владимировна, старший научный сотрудник лаборатории физиолого-гигиенических исследований в образовании Института развития ребенка, кандидат биологических наук, выступила с докладом «Особенности адаптации первоклассников к школе». Она представила результаты исследований, в которых рассматриваются три вектора школьной адаптации: физиологический, психологический и социальный. Ирина Владимировна оценила физическое развитие первоклассников, заострив внимание на его дисгармоничности, что обусловлено главным образом избыточной массой тела детей. Она также отметила связь между пропусками уроков по болезни и адаптацией, а также продемонстрировала зависимость между адаптацией и мотивацией с успеваемостью, психоэмоциональным, социальным статусом первоклассника и рядом физиологических параметров.

Работа секции вызвала активное обсуждение среди участников и подтвердила актуальность обсуждаемых тем, подчеркивая необходимость комплексного подхода к вопросам здоровья обучающихся в современных образовательных организациях.

⭐️⭐️⭐️Завтра, 27 января 2025 года, в 13:00 (мск) на площадке Издательского дома «Первое сентября» состоится вебинар «Основы детской нейропсихологии: понимание и поддержка развития ребенка».

Спикером вебинара выступит Манаенкова Виктория Викторовна, лаборант-исследователь лаборатории физиолого-гигиенических исследований в образовании. Виктория Викторовна поделится своими знаниями о том, как нейропсихологические подходы могут помочь специалистам в работе с детьми, имеющими различные особенности развития.

На вебинаре будут рассмотрены важные цели и задачи нейропсихологии в образовательной среде.

Участники вебинара узнают:
✅ Как нейропсихология может изменить подход к обучению и развитию детей;
✅ Методы поддержки детей с трудностями в обучении и развитии;
✅ Практические рекомендации для педагогов по взаимодействию с детьми и их родителями.

Не упустите возможность расширить свои знания и навыки в области детской нейропсихологии! Присоединяйтесь к просмотру вебинара завтра в 13:00 (мск) и откройте новые горизонты в работе с детьми.

📌 Ссылка для регистрации на вебинар

В Татьянин день Сергей Кравцов поздравил студентов с их праздником

Сегодняшний день – символ юности и стремления к знаниям и открытиям.

✅Глава Минпросвещения отметил, что по результатам исследования ВШЭ педагогическое направление стало вторым по популярности.

Пусть каждый учебный день будет наполнен новыми знаниями и яркими впечатлениями!

‼️ Итоги научно-исследовательской деятельности Лаборатории здоровьесберегающей деятельности в образовании

Специалисты Лаборатории здоровьесберегающей деятельности в образовании ФГБНУ «ИРЗАР» подвели итоги своей работы за 2024 год. Основной целью исследований Лаборатории стало изучение возрастной динамики развития систем организма детей дошкольного и младшего школьного возраста, с учетом двигательной активности, а также разработка современных подходов
к оценке физического развития детей.

📍 Основные достижения за 2024 год:

🔹 Разработаны программы исследований, направленные на изучение возрастной динамики физического, моторного и когнитивного развития детей, а также физиологических характеристик тренировочных нагрузок.
🔹 Созданы тестовые батареи, включающие инструменты для анализа физического и моторного развития, мышечной работоспособности,
когнитивных функций и состояния вегетативной системы.
🔹 Проведен анализ различий развития детей 5–10 лет из различных регионов России. Получены данные, позволяющие оценить различия в физическом и
когнитивном развитии между детьми, занимающимися спортом и не вовлеченными в спортивную деятельность.
🔹 Подготовлены публикации: 3 статьи опубликованы в журналах, индексируемых в базе данных Scopus, и 7 в базе данных РИНЦ.
🔹 Принято участие в крупных научных мероприятиях, включая Всероссийскую
конференцию с международным участием «Физиология развития ребенка» и в 8 других, не менее значимых международных научных конференциях.
🔹 Сформированы рекомендации для образовательных организаций,
направленные на оптимизацию тренировочного процесса с учетом возрастных и половых особенностей детей.
🔹Разработаны программы повышения квалификации в области здоровьесберегающей деятельности с использованием цифровых технологий.

Предстоящая деятельность сотрудников лаборатории будет сосредоточена по
следующим, стратегически важным направлениям:

1️⃣ Изучение и адаптация программ физического воспитания в образовательных учреждениях и разработка новых подходов к их реализации.
2️⃣ Создание цифрового банка тестов и методических материалов по
здоровьесбережению.
3️⃣ Организация научно-практических мероприятий, включая открытые педагогические мастер-классы и междисциплинарные семинары.
4️⃣ Подготовка сборников нормативов по физическому развитию для различных
поло-возрастных и региональных групп.

В целом, работа Лаборатории направлена на создание научной базы для гармоничного развития детей и укрепления их здоровья, что в перспективе способствует улучшению качества образовательного процесса и формированию новых стандартов здоровьесберегающей деятельности в системе образования.

📚 Сергей Кравцов поздравил учащихся педвузов с Днём российского студенчества

Уважаемые студенты педагогических вузов!

От всей души поздравляю вас с Днём российского студенчества! Этот праздник символизирует важный этап в жизни каждого из вас – период, полный открытий, новых знаний и серьезных решений.

Вы выбрали благородную профессию – профессию учителя. И чтобы в этом преуспеть, необходимы большая ответственность, терпение и преданность своему делу. Именно вы будете формировать будущее нашей страны, воспитывать новые поколения, передавать им знания и ценности.

В 2025 году мы начинаем реализацию национального проекта «Молодёжь и дети», в рамках которого большое внимание будет уделено созданию возможностей для самореализации студентов. Сегодня вы стоите на пороге своей профессиональной карьеры, впереди у вас много интересных вызовов. Пусть дни учёбы будут полны новых достижений, а каждая практика станет шагом к вашему профессиональному мастерству.

Желаю вам успехов, вдохновения и уверенности в своих силах. Стремитесь к новым вершинам и помните, что ваше будущее – это будущее нашей страны.

✔️ Минпросвещения России

🎓 Поздравляем с Днем российского студенчества!

25 января — особенный день для всех студентов нашей страны! Этот день символизирует молодость, стремление к знаниям и бесконечные возможности.

Студенческая жизнь полна ярких моментов, интересных открытий и незабываемых встреч. Это время, когда закладываются основы профессиональной карьеры, формируются жизненные ценности и развиваются творческие способности.

Мы хотим поздравить всех студентов с этим замечательным днем! Пусть ваши учебные достижения будут высокими, а мечты — смелыми. Желаем вдохновения, интересных идей, удачи в учебе и творческих успехов! Пусть каждый день будет наполнен новыми знаниями и яркими эмоциями, а впереди ждут только самые светлые перспективы!

🎉 С праздником, дорогие студенты! Вперед к новым вершинам!

📆 23 января 2025 года в ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка» состоялось первое заседание Ученого совета в текущем году. Заседание открыла директор института Елена Николаевна Приступа. На повестке дня обсуждались вопросы, касающиеся научной и образовательной деятельности института.

🎓 В начале заседания аспиранты научной специальности 5.3.2. «Психофизиология» Хакимова Диана Маратовна и Манаенкова Виктория Викторовна представили проспекты своих диссертационных исследований, изложив цели, задачи и методы, которые они планируют использовать для достижения поставленных результатов. Члены Ученого совета отметили значимость этих исследований и предоставили свои конструктивные рекомендации.

Ученый секретарь Оксана Николаевна Адамовская представила план заседаний Ученого совета на 2025 год. Заместитель директора по научной работе Александр Анатольевич Володин рассказал о структуре института в 2025 году, подчеркнув важные изменения и нововведения.

В ходе заседания Елена Николаевна Приступа анонсировала «Неделю науки», которая пройдет в институте в преддверии Дня российской науки. В рамках данного мероприятия ученые и аспиранты поделятся своими научными исследованиями, расскажут о деятельности и достижениях института.

✔️ Также были обсуждены вопросы проведения Международной научно-практической конференции «Междисциплинарные исследования проблем развития и здоровья ребенка», а также прием в аспирантуру на 2025/2026 учебный год. Утверждена форма индивидуального плана сотрудников на 2025 год.

🎓 Статья «Проблемные вопросы при тестировании физической подготовленности детей дошкольного и младшего школьного возраста (обзор и анализ отечественной литературы)». Опубликована в выпуске журнала «Новые исследования» № 4 (80) 2024, издаваемого ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка».

Авторы статьи — Елена Николаевна Приступа, директор ФГБНУ «ИРЗАР», доктор педагогических наук, профессор, Владимир Иосифович Лях, доктор педагогических наук, профессор; Сергей Петрович Левушкин, доктор биологических наук, профессор; и Алексей Иванович Лаптев, кандидат педагогических наук, доцент, Дмитрий Иванович Сечин, кандидат биологических наук.

✔️ В статье представлен обзор основных проблем, с которыми сталкиваются исследователи при оценке физических способностей и физической подготовленности детей. Авторы систематизируют и анализируют существующие тесты и батареи, выявляя неоднозначные результаты, полученные специалистами при тестировании детей одного возраста и пола.

Анализ современных научно-методических работ российских специалистов показывает, что несовпадающие результаты исследований по динамике показателей физической подготовленности объясняются рядом факторов. К ним относятся различное количество используемых тестов, зависимость результатов от уровня владения техникой упражнений, различия в условиях выполнения тестов и акцент на разные аспекты физической подготовки.

Авторы предлагают рекомендации по созданию единой батареи тестов для оценки физической подготовленности детей, что позволит достичь консенсуса среди специалистов как в научной, так и в практической плоскости.

🔗 Прочитать статью и ознакомиться с полным содержанием выпуска можно на нашем сайте по ссылке.

‼️ Продолжается прием заявок на Всероссийский конкурс молодых ученых «Актуальные проблемы детской физиологии».

Конкурс направлен на выявление и поощрение наиболее талантливых и творчески активных аспирантов и кандидатов наук, а также на стимулирование молодежи к научно-исследовательской деятельности в области детской физиологии.

Участники могут представить свои работы в следующих номинациях:
➡️ Лучшее эссе по направлению детской физиологии
➡️ Лучшая научная статья
➡️ Лучшая научно-исследовательская работа
➡️ Лучшие научные тезисы
➡️ Лучший научный доклад

В каждой номинации будут определены три победителя в следующих категориях:
🔹 Аспирант: соискатель не имеет ученой степени, возраст на дату выдвижения не превышает 30 лет.
🔹 Кандидат наук: у соискателя есть степень кандидата наук, возраст на дату выдвижения не превышает 35 лет.
🔹 Преподаватель: соискатель является преподавателем педагогического вуза, возраст на дату выдвижения не превышает 40 лет.

📍 Прием заявок осуществляется до 09 февраля 2025 года (включительно).
📍 Результаты Конкурса будут объявлены 19 февраля 2025 г. и опубликованы на сайте Института развития ребенка.

Ознакомиться с особенностями проведения Конкурса, требованиями к участникам и предоставляемым работам можно на официальной странице Конкурса по ссылке. Все вопросы можно задать по телефону +7(495)708-36-83 или отправить на электронную почту [email protected].

‼️ Итоги научно-исследовательской деятельности Лаборатории дошкольного образования: достижения и планы на будущее

Специалисты Лаборатории дошкольного образования ФГБНУ «ИРЗАР» подвели итоги научно-исследовательской деятельности за 2022-2024 годы, а также обсудили стратегию научного развития Лаборатории на 2025-2030 гг.

Эксперты активно реализовали задачи обновления содержания и обеспечения методической поддержки современного качества дошкольного образования. В рамках реализации проектов была проведена значительная работа, результаты которой служат основой для дальнейшего развития дошкольного образования.

📍 Основные достижения Лаборатории за 2022-2023 гг. смотрите на сайте Института развития ребенка.

2024 год:

🔹Разработано и представлено профессиональному сообществу Учебно-методическое обеспечение Федеральной образовательной программы дошкольного образования, цифровой формат.
🔹Разработаны Методические рекомендации по реализации ФОП ДО в условиях медицинских учреждений, по месту нахождения обучающихся дошкольного возраста, находящихся на длительном лечении.
🔹Разработаны Методические рекомендации (разъяснений) по реализации ФОП ДО и осуществления присмотра и ухода за детьми в кочевых дошкольных группах при дошкольных образовательных организациях.
🔹Разработана Демо версия цифрового конструктора планирования образовательной деятельности в ДОО.
🔹Осуществлено организационно-методическое и экспертно-консультационное сопровождение обмена опытом, эффективными практиками реализации ФОП ДО в субъектах РФ на базе сети стажировочных площадок.
🔹Проведено дистанционное обучение региональных представителей ДО всех субъектов РФ (тьюторов) по программе повышения квалификации «Направления и условия реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования».
🔹Проведены с широким охватом профессиональнолй аудитории Всероссийские вебинары по реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования в субъектах Российской Федерации.
🔹Проведено общественно профессиональное обсуждение Проекта концепции развития дошкольного образования до 2030 года и Программы просвещения родителей (законных представителей) детей, посещающих дошкольные образовательные организации.
🔹Успешно проведено дистанционное обучение региональных представителей ДО всех субъектов РФ (тьюторов) по программе повышения квалификации «Просвещение родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов в дошкольной образовательной организации» (36 часов).
🔹Проведены Всероссийские информационно-методические вебинары для региональных площадок, курирующих просветительскую деятельность в ДОО регионов.
🔹Успешно проведена Всероссийская конференция по просвещению родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов в субъектах Российской Федерации в дистанционном формате.
🔹Подготовлен и успешно проведен VIII Всероссийский съезд работников дошкольного образования.
🔹Разработан Проект Профстандарта (помощник воспитателя, младший воспитатель), проведено его общественно-профессиональное обсуждение.
⏩Посмотреть все достижения Лаборатории за 2024 год.

Для дальнейшей работы определены ключевые цели на 2025 – 2030 годы: обновление содержания и технологий, научно-методического обеспечения качества дошкольного образования в условиях единого образовательного пространства. ⏩Поставленные задачи.

Подводя итоги, можно отметить, что работа Лаборатории дошкольного образования ФГБНУ «ИРЗАР» охватывает широкий спектр направлений, включая просвещение родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, организационно-методическое сопровождение внедрения Федеральной образовательной программы дошкольного образования, сопровождение межведомственного взаимодействия, направленного на повышение качества оказания услуг по уходу и присмотру за детьми дошкольного возраста. Эти усилия способствуют повышению качества дошкольного образования и созданию единого образовательного пространства Российской Федерации.

✨ Сегодня отмечает юбилей Светлана Борисовна Догадкина!

Светлана Борисовна — это уникальный ученый, который тонко и глубоко чувствует науку во всем её многообразии. С 1973 года она работает в институте и уже более 50 лет вносит значительный вклад в его развитие, активно участвует в научных исследованиях в области возрастной физиологии сердечно-сосудистой системы и вегетативного обеспечения адаптации школьников к умственным и физическим нагрузкам, в том числе с использованием цифровых технологий.

Она является автором более 100 научных работ, включая монографии и статьи, которые получили признание как в России, так и за рубежом.

Светлане Борисовне присвоено почетное звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации».

❤️ Глубокоуважаемая Светлана Борисовна, искренне поздравляем Вас с юбилеем! Желаем крепкого здоровья, активного долголетия, неугасимой жизненной энергии и оптимизма. Пусть душевные силы и благополучие сопутствуют вам во всех начинаниях!

Спасибо за Ваш неоценимый вклад в науку!

🎓 21 января в России отмечается важный день в жизни научного сообщества — День аспиранта! Этот день призван не только отметить достижения аспирантов, но и поддержать их на пути к новым научным вершинам.

Дата празднования Дня аспиранта связана с выходом в свет документов Совета народных комиссаров РСФСР, регламентирующих систему подготовки научных работников. Сто лет назад, 21 января 1925 года, Совнарком РСФСР утвердил «Положение о научных работниках вузов» и «Инструкцию о порядке подготовки научных работников при научно-исследовательских институтах и вузах по прикладным, точным и естественным наукам». Аспирантура стала важнейшим этапом подготовки будущих ученых и педагогов, а также значимой частью системы высшего образования и науки.

Институт развития ребенка осуществляет обучение по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре по специальностям 1.5.5 «Физиология человека и животных» и 5.3.2 «Психофизиология».

❤️ Поздравляем всех аспирантов с их профессиональным праздником! Желаем успехов в научной деятельности, творческих идей и значимых открытий! Пусть каждый день будет полон вдохновения и новых знаний!

В журнале «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» опубликована статья о Всероссийской конференции «Физиология развития ребенка»

📚 В первом выпуске 2025 года журнала «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» вышла статья, посвященная Всероссийской конференции с международным участием «Физиология развития ребенка», приуроченной к 80-летию Института развития, здоровья и адаптации ребенка. Авторами статьи являются Шахманова Айшат Шихахмедовна, доктор педагогических наук, доцент, профессор Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета и Флегонтова Наталия Петровна, кандидат педагогических наук, доцент, главный редактор журнала «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения».

Конференция прошла с 14 по 16 ноября 2024 года и собрала ученых и специалистов в области педагогики, физиологии, психологии и спорта, а также представителей организаций общего, профессионального и дополнительного образования из различных регионов России и зарубежья. Она стала ключевой площадкой для обсуждения актуальных вопросов развития и здоровья детей в современной России и мире. В рамках семи секций и пленарного заседания было представлено более 140 докладов.
  
📍 В статье подробно освещается заседание секции «Формирование единого образовательного пространства дошкольного детства: стратегии, практики, ресурсы», организованное лабораторией дошкольного образования ФГБНУ «ИРЗАР». В ходе заседания обсуждались научные и научно-методические междисциплинарные исследования актуальных проблем развития детей. Авторы рассматривают ключевых спикеров и темы, обсуждаемые на секции. Работа секции, как отмечают авторы статьи, продемонстрировала итоги деятельности лаборатории дошкольного образования ФГБНУ «ИРЗАР» и способствовала возникновению новых идей и направлений научных изысканий в профессиональном сообществе ученых и практиков.

❤️ В гостях у пресс-центра Минпросвещения — директор Института развития, здоровья и адаптации ребёнка Елена Приступа!

Она расскажет о новом просветительском проекте «Развиваем ребёнка правильно», который содержит рекомендации по воспитанию детей разных возрастов.

Включайте интервью и узнаете, кто разрабатывает нормы развития ребёнка и какие особенности имеет каждый период детства.

#Образование

✔️ Минпросвещения России

Дайджест новостей и событий ФГБНУ «ИРЗАР» с 13 по 19 января 2025 г. Новости и события в карточках.

➡️ Уполномоченный по правам ребенка отметила Елену Николаевну Приступу, директора ФГБНУ «ИРЗАР», за вклад в реализацию проекта «Федеральный лекторий».

➡️ Вышел новый выпуск журнала «Новые исследования».

➡️ Институт развития ребенка проводит Всероссийский конкурс молодых ученых «Актуальные проблемы детской физиологии».

➡️ 15 января 2025 г. в Национальном центре «Россия» обсудили Стратегию развития системы образования в Российской Федерации до 2040 года.

➡️ Елена Николаевна Приступа, директор ФГБНУ «ИРЗАР», выступила экспертом в подкасте о безопасности детей в соцсетях на радио «Маяк».

➡️ Делегация Института развития ребенка посетила Музей Победы с рабочим визитом.

➡️ Итоги научно-исследовательской деятельности Лаборатории междисциплинарных исследований в области госпитальной педагогики: достижения и планы на будущее.

➡️ Директор Института развития ребенка обсудила нагрузку на школьников и педагогов в программе «Что дальше?» на РБК.

Делегация Института развития ребенка посетила Музей Победы с рабочим визитом

📍 В рамках рабочего визита делегация Института развития ребенка посетила Музей Победы, где состоялась встреча с директором Детского центра музея Еленой Сергеевной Слесаренко. В состав делегации вошли: директор Елена Николаевна Приступа, руководитель Центра стратегического развития Владимир Львович Кабанов, руководитель Центра сопровождения образовательных и научных проектов Юлия Сергеевна Афонина, а также специалисты Центров Олеся Александровна Прудникова и Ольга Алексеевна Морозова.

В ходе встречи Елена Сергеевна представила ключевые направления работы музея и его программы.

✔️ Одним из значимых проектов Музея Победы, с которым познакомились участники встречи, стал Всенародный исторический депозитарий «Лица Победы». Это крупнейший архив, включающий цифровой банк данных, фотографии и личные истории миллионов людей, внесших вклад в Великую Победу. Каждый желающий может внести информацию о своих родственниках, участвовавших в Великой Отечественной войне. Для этого необходимы фотография человека или ее электронная копия, годы его жизни и информация о том, чем он занимался во время войны (где воевал или работал).

‼️ Особое внимание было уделено Всероссийской историко-просветительской программе «Школьный Музей Победы», в которой участвуют 2327 участников из 89 регионов России, а также Республики Беларусь и Казахстана. Программа предоставляет возможность лучшим школьным музеям представить свои экспозиции на одной площадке, обменяться опытом и найти партнеров для совместных мероприятий.

Музей Победы активно поддерживает партнеров в развитии экспозиций и взаимодействии с детьми и педагогами в рамках исследовательской, просветительской и культурно-исторической деятельности.

⭐️ Посещение Музея Победы стало важным шагом в укреплении сотрудничества между Институтом развития ребенка и культурными учреждениями, направленным на воспитание патриотизма и сохранение исторической памяти у подрастающего поколения.

Директор Института развития ребенка обсудила нагрузку на школьников и педагогов в программе «Что дальше?» на РБК

В эфире программы «Что дальше?» на телеканале РБК состоялась важная дискуссия на тему снижения нагрузки на школьников и педагогов. Выпуск под названием «УЧЕНЬЯ - ТЬМА. Нужно ли снижать нагрузку на школьников и педагогов?» стал платформой для обсуждения актуальных проблем в сфере образования.

✔️ В качестве приглашённого эксперта в программе приняла участие Елена Николаевна Приступа, директор Института развития ребенка. Также в обсуждении участвовали Михаил Владимирович Воропаев, заместитель директора Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, и Олег Николаевич Смолин, первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по науке и высшему образованию.

❗️ В ходе передачи эксперты обсудили, как уменьшить нагрузку на учеников и учителей, необходимость изменения подхода к школьному образованию, а также оптимальное время, которое ребенок должен уделять домашним заданиям.

Эфир программы стал важным шагом к обсуждению актуальных проблем в сфере образования, открывая новые горизонты для поиска эффективных решений.

🎥 Смотрите запись выпуска «УЧЕНЬЯ - ТЬМА. Нужно ли снижать нагрузку на школьников и педагогов?» на сайте РБК.

📌 80 лет Великой Победе
📜 История Победы: Основные события Великой Отечественной войны

В 2025 году мы отмечаем знаменательную дату — 80-летие Победы в Великой Отечественной войне, события, которое навсегда изменило ход истории и оставило неизгладимый след в сердцах миллионов людей. Эта дата напоминает нам о мужестве, стойкости и самопожертвовании тех, кто сражался за свободу и независимость нашей страны.

В честь этого важного события мы запускаем информационно-просветительскую инициативу, в рамках которой каждую неделю будет публиковаться информация в формате карточек, посвященная ключевым событиям и аспектам Великой Отечественной войны. В наших материалах мы расскажем о героизме защитников Родины, знаковых сражениях, символах Победы, женщинах и детях, которые внесли неоценимый вклад в победу, и многих других значимых темах.

Следите за нашими публикациями и вместе с нами вспоминайте историю, которая формировала наше настоящее! Вместе мы сохраним память о подвиге нашего народа и передадим её будущим поколениям.

#Победа80

Уполномоченный по правам ребенка отметила Елену Николаевну Приступу за вклад в реализацию проекта «Федеральный лекторий»

📌 Елена Николаевна Приступа, директор ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка» получила благодарственное письмо от Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Марии Алексеевны Львовой-Беловой за значимый вклад в реализацию проекта «Федеральный лекторий» в 2024 году.

Проект «Федеральный лекторий» был запущен в 2022 году и направлен на развитие компетенций специалистов, работающих с детьми и подростками, а также на повышение осведомленности родителей. В рамках данного проекта осуществляется распространение лучших практик по решению актуальных проблем в сфере детства.

✅ Институт развития ребенка активно сотрудничает с проектом «Федеральный лекторий», и ученые института регулярно проводят вебинары, где делятся своим опытом и знаниями. Это сотрудничество способствует созданию эффективной образовательной среды для педагогов и родителей, что, в свою очередь, положительно сказывается на благополучии детей и подростков.

🎓 Статья «Физиологические принципы индивидуального развития человека». Опубликована в юбилейном выпуске журнала «Новые исследования» № 3 (79) 2024, издаваемого ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка».

Автор статьи — Сонькин Валентин Дмитриевич, главный научный сотрудник лаборатории физиолого-гигиенических исследований в образовании ФГБНУ «ИРЗАР», доктор биологических наук, профессор.

В статье представлен теоретический анализ ведущих принципов, которые лежат в основе индивидуального развития организма человека. Автор рассматривает причины и следствия проявления этих принципов. Особое внимание уделено периодизации онтогенеза человека как важному в практическом отношении инструменту.

🔗 Прочитать статью и ознакомиться с полным содержанием юбилейного выпуска можно на нашем сайте по ссылке.

🎓 В юбилейном выпуске журнала «Новые исследования», приуроченном к 80-летию Института развития ребенка, опубликована значимая статья «Нейрофизиология когнитивного развития. История научного направления и лаборатории».

➡️ Автор статьи, Мачинская Регина Ильинична, заведующий лабораторией нейрофизиологии когнитивного развития ФГБНУ «ИРЗАР», доктор биологических наук, член-корреспондент РАО, представляет анализ фундаментальных научных исследований лаборатории за 60 лет ее существования. Цель работы — показать преемственность и развитие методологии, основных научных идей и направлений исследований.

Особое внимание в статье уделено работам лаборатории в 60-70-е годы, которые положили начало нейрофизиологии когнитивного развития как одного из направлений отечественной возрастной физиологии. Статья представляет основные направления исследований и их наиболее значимые результаты, отражающие закономерности формирования мозговых механизмов когнитивного развития.

Прочитать статью

🔗Ознакомиться с полным содержанием выпуска можно на нашем сайте по ссылке.

Я помню! Я горжусь! Наши герои. Наши защитники!

Сильное видео! В Москве раненный на СВО боец почтил память павших воинов у Вечного огня

«Я помню. Я горжусь. И преклоню колено У мраморной стены, у Вечного огня» — он будто герой стихотворения Александра Павлоградского. Превозмогая боль, раненый солдат возложил цветы к Могиле Неизвестного Солдата у Кремлёвской стены — к главному мемориалу, символу Великой Отечественной войны.

Подписывайся на АиФ

🎓 Институт развития ребенка сообщает о получении контрольных цифр приема по научной специальности для обучения по программе подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2025/26 учебный год.

В рамках научной специальности 1.5.5 «Физиология человека и животных» выделено 3 места для приема в аспирантуру.

📌 Подробная информация о программе и условиях поступления будет доступна на официальном сайте Института развития ребенка. Мы уверены, что будущие аспиранты станут важной частью научного сообщества и внесут значительный вклад в исследования в области физиологии человека.

✔️ В преддверии 80-летия Победы делимся официальными ресурсами с актуальной информацией о праздновании юбилея

На сайте и в группах в соцсетях «ВКонтакте» и «Одноклассники», а также в телеграм-канале 80-летия Победы вы найдёте полезную информацию о ключевых событиях Великой Отечественной войны, городах-героях, парадах, акциях, военных фильмах и многом другом.

📍 Также вы можете ознакомиться с дизайнерскими решениями, которые используются для оформления мероприятий празднования юбилея и правилами их размещения.

Переходите по ссылкам и читайте важные новости!

#Новости_МП

✔️ Минпросвещения России

🎬 Институт развития ребенка представляет короткометражный фильм о влиянии медиаконтента на структуру и содержание детской субкультуры. Фильм является частью научно-исследовательской работы «Феноменология современной детской субкультуры» (междисциплинарное исследование, включающее социологические, культурологические, психологические и педагогические аспекты).

🎞 О чем фильм?
Фильм исследует влияние современных медиа на детей дошкольного возраста и их развитие. Он показывает, как медиаконтент формирует ценности и идеи, важные для детей, и влияет на их восприятие окружающего мира. Фильм призван привлечь внимание к актуальным вопросам воспитания и развития подрастающего поколения в условиях стремительного роста медиаинформации.

✔️ Приглашаем к просмотру!
Мы приглашаем всех желающих присоединиться к просмотру фильма и поделиться своими мыслями о его содержании и выводах. Давайте вместе разберемся в том, как современные медиа формируют детское мировоззрение и влияют на будущее наших детей. Ваше мнение важно для нас!

🔔 Восстанавливаем режим после новогодних каникул!

Праздники прошли, а учёба и работа не за горами. Чтобы безболезненно вернуться в рабочий процесс, Виктория Широбокова, наставник-просветитель из Мурманской области, замдиректора по учебно-воспитательной работе Мурманского международного лицея, и Юлия Минакова, наставник-просветитель из Санкт-Петербурга, замдиректора по учебно-воспитательной работе Царскосельской гимназии искусств им. Анны Ахматовой, поделились советами, как сделать первые дни после праздников продуктивными.

Внимание на карточки!

#Образование

✔️ Минпросвещения России

Психологическое здоровье: помогаем детям справляться с эмоциями после праздников

Праздничные дни — это время радости, новых впечатлений и общения с близкими. Однако после их окончания многие дети могут испытывать эмоциональное напряжение, грусть или даже тревогу. Важно поддержать их в этот период и помочь справиться с эмоциями.

Вот несколько советов, которые могут оказаться полезными:

✔️ Создайте спокойную атмосферу.
После праздников устройте уютные вечера без лишнего шума. Чтение книг, настольные игры или просто время наедине с собой помогут детям расслабиться.

✔️ Обсуждайте эмоции.
Поговорите с детьми о том, что они чувствовали во время праздников. Позвольте им выразить свои эмоции: радость, усталость или даже грусть. Спросите их о том, что им понравилось, а что огорчило. Это поможет им понять и принять свои чувства.

✔️ Верните привычный распорядок.
После праздничной суеты важно установить привычный режим дня. Установите четкие часы для учебы, игр и отдыха. Это поможет детям почувствовать стабильность и безопасность, что особенно важно для их психологического здоровья.

✔️ Занимайтесь физической активностью.
Занятия спортом или просто активные игры на свежем воздухе помогут детям снять напряжение и улучшить настроение. Физическая активность — отличный способ восстановить эмоциональный баланс.

✔️ Творчество как способ самовыражения.
Предложите детям заняться творчеством: рисованием, лепкой или музыкой. Это поможет им выразить свои чувства и восстановить эмоциональное равновесие.

✔️ Практикуйте благодарность.
Пусть ваши дети вспомнят приятные моменты праздников и запишут, за что они благодарны. Это поможет сосредоточиться на позитивных эмоциях и укрепит их внутреннее состояние.

✔️ Заботьтесь о себе.
Помните, что ваше эмоциональное состояние также влияет на детей. Дети чувствуют настроение родителей, поэтому уделяйте время себе и своим потребностям, чтобы создать гармоничную атмосферу в семье.

Эмоциональное восстановление — важный процесс, который требует времени и терпения. Поддерживайте своих детей, и они смогут легче справиться с переходом от праздничной атмосферы к обычной жизни.

Дорогие друзья!

⭐️ Поздравляем вас с Рождеством Христовым! Этот светлый праздник приносит в наши сердца тепло, надежду и радость. В это время мы вспоминаем о важности любви и заботы, о том, как важно быть рядом с близкими и дарить друг другу светлые моменты.

❄️ Рождество — это время чудес, когда каждый из нас может почувствовать волшебство, наполняющее мир. Пусть этот день станет для вас источником вдохновения и радости, а рождественская звезда укажет путь к новым свершениям и достижениям.

Желаем вам крепкого здоровья, гармонии и благополучия в ваших домах. Пусть этот праздник подарит вам множество приятных моментов, а каждый день нового года будет наполнен счастьем и радостью.

Счастливого Рождества! Желаем вам мира, любви и тепла в каждом мгновении.

❤️ С любовью,
ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка»

🎬❄️ Рождественское волшебство: фильмы и мультфильмы для всей семьи!

В преддверии Рождества самое время собраться всей семьей, укутаться в теплые пледы и насладиться атмосферой волшебства и радости. Мы подготовили для вас список фильмов и мультфильмов, которые подарят незабываемые моменты и согреют сердца в этот особенный период!

#НовыйГод25

Дорогие друзья!

🎉 Приглашаем вас принять участие в увлекательной игре! На картинке зашифровано слово. Мысленно соберите детали пазла в одну линию и прочитайте это слово.

Полученное слово — это состояние, когда вы ощущаете прилив сил и энергии, когда ваш внутренний мир наполняется новыми идеями и стремлениями. Это то, что помогает вам двигаться вперед, преодолевая трудности, и придаёт уверенность в том, что всё возможно. В новом году мы желаем каждому испытать это чувство и сделать шаги к своим мечтам!

#НовыйГод25

Дмитрий Чернышенко: Более 8,5 млн учащихся приняли участие в профориентационных мероприятиях нацпроекта «Образование»

В 2024 году государственная профориентация нацпроекта «Образование» охватила свыше 8,5 млн подростков из всех 89 регионов страны.

«Президент Владимир Путин поставил национальную цель – реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности. Ее достижению способствует система профориентации. В 2024 году в профориентационных мероприятиях нацпроекта "Образование" приняло участие более 8,5 млн учащихся из всех регионов страны», – отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.

🔹 В школах России введена единая модель профориентации, включающая целый ряд направлений – от допобразования и профильных предпрофессиональных классов до экскурсий и встреч с представителями профессий.

🔹 К профориентационной деятельности уже подключилось около 9,5 тыс. предприятий.

🔹 Один из ключевых проектов – «Билет в будущее». На его цифровой платформе зарегистрировано более 4,2 млн детей и подростков, а профориентационные мероприятия проекта с 2021 года посетили свыше 6,1 млн школьников.

🔹 Количество школ – партнеров «Билета в будущее» в текущем году превысило 31 тыс.

🔹 Министр просвещения Сергей Кравцов подчеркнул, что в профориентационную работу вовлечен каждый ученик средней и старшей школы.

🔹 На курсе «Россия – мои горизонты» ребятам рассказывают о новых перспективных профессиях и достижениях России в различных отраслях экономики.

Школьники ходят на предприятия, в ведущие отечественные компании и знакомятся с тем, какие карьерные возможности они предлагают.

«В этом учебном году порядка 630 тыс. школьников посетили экскурсии на предприятия, а более 1 млн детей участвовали в мастер-классах. Ключевая задача профориентации – дать школьникам понимание того, кем они могут стать, как они могут быть полезны своей стране», – сказал Сергей Кравцов.

После завершения национального проекта «Образование» программа государственной профориентации в России продолжит свое развитие в рамках нацпроекта «Молодежь и дети».

🌒 Важность режима сна для здоровья ребенка

Праздники — это время радости, веселья и, конечно же, изменений в привычном распорядке дня. Однако такие изменения могут негативно сказаться на режиме сна детей. 💤

Сохранение режима сна крайне важно для здоровья и развития вашего ребенка. Недостаток качественного сна может привести к ухудшению настроения, снижению концентрации и даже проблемам с иммунитетом.

Как помочь вашему ребенку восстановить режим сна после праздников?

🔺 Постепенное возвращение к привычному графику: Начните заранее устанавливать время сна и пробуждения, чтобы ребенок мог плавно адаптироваться. Укладывайте ребенка спать на 15 минут раньше, постепенно приближая к привычному времени.

🔺 Создание уютной атмосферы: Обеспечьте комфортные условия для сна — затемните комнату, уберите шум и создайте расслабляющую обстановку.

🔺 Ограничение экранного времени: Уменьшите использование гаджетов за час до сна, чтобы помочь ребенку расслабиться и подготовиться ко сну.

🔺 Установление рутинных мероприятий: Введите вечерние ритуалы — чтение книг, тихие игры или спокойные беседы, которые помогут ребенку настроиться на сон.

🔺 Обсуждайте важность сна: Объясните ребенку, почему сон важен для его здоровья и как он влияет на настроение и энергию.

Помните, что здоровый сон — это залог хорошего самочувствия и успешного дня!

🎄 📚 Чтение зимних новогодних сказок: создаем уют и волшебство вместе!

Зима — это время чудес, когда каждый вечер можно превратить в праздник, погружаясь в мир сказок и историй. Чтение зимних новогодних книг не только развивает воображение, но и создает уникальную атмосферу уюта и тепла в ваших домах.

В карточках представлены рекомендации сказок, которые обязательно стоит прочитать с детьми в этот праздничный период.

✨ Создайте уютную атмосферу! Зажгите свечи, приготовьте горячий шоколад или чай, укутайтесь в пледы и погружайтесь в мир зимних сказок. Чтение вместе с детьми не только сближает, но и наполняет сердца волшебством!

#НовыйГод25

🌟 Зимние прогулки: активный отдых с детьми на свежем воздухе!

Зима — это волшебное время, когда природа покрыта снежным одеялом, а воздух наполняется свежестью и радостью! Мы подготовили карточки с идеями для зимних прогулок, которые подарят вам и вашим детям незабываемые моменты и массу положительных эмоций.

❄️ Создавайте яркие воспоминания и наслаждайтесь активным отдыхом на свежем воздухе вместе с вашими детьми!

#НовыйГод25

У Минпросвещения России – новый проект «Учитель на селе»!

🖥 Наши коллеги – Центр просветительских инициатив Министерства просвещения Российской Федерации – создали сайт «Учитель на селе». Здесь будут публиковаться интервью с российскими учителями, которые выбрали для работы именно сельские школы.

🏫 Об особенностях школьной жизни в деревнях, селах и поселках нашей необъятной страны рассказывают педагоги-участники программы «Земский учитель».

💭 Уже сейчас на сайте размещены истории учителей из Карелии, Башкирии, Алтайского края, Орловской, Оренбургской, Ленинградской и Воронежской областей.

Институт развития ребенка и Творческий Центр СФЕРА подписали соглашение о сотрудничестве

📍 26 декабря в Институте развития ребенка прошла рабочая встреча с директором по развитию ООО «Творческий Центр СФЕРА» Артемом Александровичем Рождественским. На встрече присутствовали заместитель директора по научной работе Института развития ребенка Александр Анатольевич Володин, руководитель Центра стратегического развития Владимир Львович Кабанов и руководитель Центра сопровождения образовательных и научных проектов Юлия Сергеевна Афонина.

В ходе встречи обсуждались перспективы взаимного сотрудничества, включая реализацию совместных мероприятий, проведение вебинаров и участие в различных проектах. Стороны выразили заинтересованность в реализации совместных инициатив, направленных на всестороннее развитие детей.

ℹ️ «Творческий Центр СФЕРА» — одно из ведущих российских издательств в области учебного книгоиздания, основанное в 1995 году. Издательство занимается производством и распространением книг и журналов для дошкольного образования, наглядных пособий, книг для детей и родителей, а также организует и проводит конкурсы и благотворительные мероприятия.

В результате встречи были достигнуты договоренности о дальнейшем сотрудничестве, которое, безусловно, принесет пользу как образовательным учреждениям, так и родителям, стремящимся обеспечить своим детям качественное образование и развитие.

📍 25 декабря 2024 года в Московском центре качества образования прошло общегородское онлайн-совещание для родителей, организованное Городской экспертно-консультативным советом родительской общественности при Департаменте образования и науки города Москвы.

В рамках мероприятия с докладом «Проведение полезного досуга с детьми в каникулярное время» выступил Владимир Львович Кабанов, руководитель Центра стратегического развития ФГБНУ «ИРЗАР», доктор юридических наук и кандидат педагогических наук.

📍 Владимир Львович выделил три ключевых принципа, которые должны стать основой семейного досуга: воздух, подвижность и семейное окружение. Он акцентировал внимание на том, что активные игры и совместные занятия, такие как катание на лыжах, санках или просто прогулки по городу, помогают укрепить семейные узы и поддерживать здоровье. Владимир Львович отметил, что создание атмосферы эмоциональной поддержки играет важную роль: когда родители участвуют в подвижных играх, дети чувствуют себя более уверенно и защищенно.

🎉 В завершение своего выступления Владимир Львович призвал родителей использовать зимние каникулы для активного общения и совместного времяпрепровождения с детьми. Это не только обогатит досуг, но и значительно укрепит семейные отношения, что особенно важно в современном мире.

⚡️ Российский опыт госпитальной педагогики активно внедряется в странах СНГ, о чем свидетельствуют недавние мероприятия в Киргизской Республике и Республике Узбекистан, посвященные обучению детей, находящихся на длительном лечении. Эти события подчеркивают растущий интерес к российской модели госпитальной педагогики, разработанной в рамках проекта «УчимЗнаем», который реализуется при поддержке Минпросвещения России.

📍 В Бишкеке прошел форум, посвященный вопросам госпитального образования, собравший учителей госпитальных школ, врачей-онкологов, правозащитников и представителей гражданского общества. Ключевым спикером форума стал Сергей Витальевич Шариков, руководитель проекта «УчимЗнаем», который отметил важность работы госпитальных педагогов, оказывающих детям не только образовательную, но и психологическую поддержку в сложных ситуациях.

По итогам форума участники приняли резолюцию с рекомендациями по созданию межведомственной рабочей группы для разработки нормативных актов по обучению детей на длительном лечении. В группу войдут представители Министерства образования и науки, Министерства здравоохранения, мэрий городов Бишкека и Оша, а также международные эксперты. Кроме того, было предложено включить развитие госпитальных школ в стратегию Киргизской Республики на 2030 год.

📍 В Республике Узбекистан состоялся профессиональный семинар, посвященный развитию сетевого взаимодействия госпитальной школы Mehrli Maktab с ее филиалами. Мероприятие прошло в рамках проекта «Построение образовательной среды для детей, находящихся на длительном лечении». Участники обсуждали вопросы подготовки педагогов для госпитальных школ и обеспечения прав детей на качественное образование даже в условиях длительного лечения. Сергей Витальевич Шариков провел лекции для более 500 участников, включая педагогов госпитальных школ из различных регионов Узбекистана, представителей Министерства дошкольного и школьного образования, а также студентов и преподавателей Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами.

Эти мероприятия подчеркивают важность международного сотрудничества в сфере госпитального образования. Российский опыт становится основой для развития госпитальной педагогики в странах СНГ, обеспечивая равные образовательные возможности для всех детей независимо от их состояния здоровья.

Источник: сайт Минпросвещения России

📚 Опубликован сборник материалов Всероссийской конференции с международным участием «Физиология развития ребенка», приуроченной к 80-летию Института развития, здоровья и адаптации ребенка (Институт возрастной физиологии РАО). Конференция прошла с 14 по 16 ноября 2024 года и собрала участников из различных регионов России и зарубежья. Это мероприятие стало ключевой площадкой для обсуждения важных вопросов развития и здоровья детей в современной России и мире.

❤️ Мы выражаем искреннюю благодарность всем авторам за активное участие в работе конференции и надеемся на дальнейшее сотрудничество в области исследования и практики физиологии развития детей!

Сборник материалов доступен для скачивания по ссылке или с помощью QR-кода на изображении.

📍 Приглашаем всех заинтересованных ознакомиться с представленными материалами!

🎄 Сегодня на флагманской площадке Проекта «УчимЗнаем» в НИИ неотложной детской хирургии и травматологии прошла праздничная новогодняя елка для маленьких пациентов. Это мероприятие стало ярким событием, подарившим детям радость и волшебство в преддверии Нового года.

В рамках праздника был организован мастер-класс по изготовлению новогодних игрушек. Дети с увлечением создавали ярких оленей, колокольчики и змейки — символы наступающего года. Эти творческие занятия наполнили атмосферу праздника радостью и весельем.

В актовом зале прошло захватывающее новогоднее представление. Ребята отправились в увлекательное космическое приключение вместе с профессором Морозкиным, разгадывали ребусы, пели песни и искали волшебный посох Деда Мороза.

После спектакля состоялась торжественная часть. Почетные гости праздника: директор ГБОУ «Школа № 109» Евгений Александрович Ямбург; заместитель директора НИИ неотложной детской хирургии и травматологии по перспективному развитию Светлана Альбертовна Валиуллина; заместитель руководителя проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем», заведующий лабораторией междисциплинарных исследований в области госпитальной педагогики Института развития ребенка Иван Юрьевич Долуев тепло обратились к детям с поздравлениями и добрыми пожеланиями.

В мероприятии также участвовали сотрудники Центра стратегического развития Института развития ребенка: руководитель Владимир Львович Кабанов и специалист Олеся Александровна Прудникова.

🎉 Новогодняя елка от госпитальной школы «УчимЗнаем» подарила маленьким пациентам незабываемые моменты радости и волшебства, наполнив их сердца надеждой и счастьем в преддверии нового года.

Институт развития ребенка и ИД «Первое сентября» подписали соглашение о сотрудничестве

📌 Сегодня сотрудники Института развития ребенка совершили рабочий визит в издательский дом «Первое сентября», где состоялась встреча, посвященная подписанию соглашения о сотрудничестве и обсуждению планов совместной работы.

В составе делегации Института развития ребенка были: Кабанов Владимир Львович, руководитель Центра стратегического развития; Афонина Юлия Сергеевна, руководитель Центра сопровождения образовательных и научных проектов; Морозова Ольга Алексеевна, специалист Центра сопровождения образовательных и научных проектов. В ходе встречи они обсудили перспективы сотрудничества с представителями ИД «Первое сентября»: Сидориной Кристиной Игоревной, исполнительным директором, и Макаревичем Романом Анатольевичем, директором по развитию издательства.

Участники встречи также провели экскурсию по издательскому дому, ознакомившись с современным оборудованием и техническими возможностями, которые могут быть использованы для реализации совместных образовательных инициатив.

ℹ️ ИД «Первое сентября» имеет богатую историю, основанную в 1992 году известным педагогом, философом и писателем Симоном Львовичем Соловейчиком. Сегодня издательство реализует ряд крупных мультимедийных и инновационных проектов для учителей и родителей.

Среди ключевых проектов «Первого сентября» — Педагогический университет, предлагающий непрерывное образование для педагогов и руководителей образовательных учреждений через курсы повышения квалификации и программы саморазвития. Также проводятся вебинары для родителей по вопросам воспитания, на которых ведущие специалисты делятся авторскими методиками и современными подходами. Кроме того, издательство организует Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок», который является крупнейшим форумом для обмена опытом среди учителей.

🤝 Подписанное соглашение о сотрудничестве открывает новые горизонты для реализации совместных проектов, направленных на развитие образования и поддержку педагогов и родителей.

Дайджест новостей и событий ФГБНУ «ИРЗАР» с 16 по 22 декабря 2024 г. Новости и события в карточках.

📌 Институт развития ребенка и Движение Первых подписали соглашение о сотрудничестве.

📌 16 декабря в Институте развития ребенка прошел вебинар «Как стресс влияет на когнитивные функции младших школьников».

📌 17 декабря в Институте развития ребенка прошел IV Всероссийский вебинар по реализации ФОП ДО в субъектах Российской Федерации.

📌 18 декабря состоялось заседание Ученого совета Института развития ребенка, на котором были подведены итоги 2024 года.

📌 18 декабря Татьяна Викторовна Кротова, ведущий научный сотрудник Лаборатории дошкольного образования, провела вебинар в рамках проекта «Федеральный лекторий» Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка на тему «Просвещение родителей в детском саду: как помочь родителям стать осознанными и компетентными?».

📌 Руководитель Центра стратегического развития Владимир Львович Кабанов выступил на семинаре по семейному воспитанию, посвященном 100-летию Веневского викариатства.

📌 Профессиональное сотрудничество с пресс-центром Министерства просвещения Российской Федерации.

📌 19 декабря в Институте развития ребенка прошел методологический семинар «Наглядно о непростых статистических методах».

📌 19 декабря состоялся Прямой эфир с директором Института развития ребенка Еленой Николаевной Приступой.

📌 18 декабря Татьяна Викторовна Кротова, ведущий научный сотрудник Лаборатории дошкольного образования, провела вебинар в рамках проекта «Федеральный лекторий» Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка на тему «Воспитываем здоровый образ жизни у дошкольников в семье».

📌 20 декабря ноября Владимир Львович Кабанов, руководитель Центра стратегического развития, провел вебинар в рамках проекта «Федеральный лекторий» Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка на тему «История социальной защиты семьи в России».

📌 Сотрудники Центра стратегического развития посетили фестиваль «Интермузей.Экспо» 2024 в Новой Третьяковке.

⭐️⭐️ Сегодня продолжится работа VIII Всероссийского съезда работников дошкольного образования. В программе второго дня — дискуссионные площадки, где участники смогут обсудить актуальные вопросы и поделиться опытом в сфере дошкольного образования.

Завершит день пленарное заседание, на котором будут подведены итоги работы съезда.

▶️ Трансляции второго дня съезда:

🕚 11:00 (мск)
🔗 Дискуссионные площадки
«Непрерывная подготовка и развитие педагога дошкольного образования» и «Традиционные семейные ценности в дошкольном образовании».

🕑 14:00 (мск)
🔗 Дискуссионная площадка «Инфраструктура дошкольного детства: организационные и психолого-педагогические условия дошкольного образования».

🕑 14:00 (мск)
🔗 Дискуссионные площадки
«Методический портфель педагога дошкольного образования» и «Качество дошкольного образования». Завершающее пленарное заседание.

Подробную информацию о съезде можно узнать на странице Съезда.

📍 05 декабря 2024 года в Кемеровской области – Кузбассе состоялся окружной форум «Семья на первом месте: эффективная система профилактики социального сиротства». Мероприятие прошло в рамках Всероссийской инспекции системы профилактики социального сиротства с участием Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка Марии Алексеевны Львовой-Беловой, федеральных экспертов, представителей исполнительной власти Сибирского федерального округа, руководителей учреждений системы профилактики социального сиротства. 

💬 В ходе форума участники обсудили ключевые вопросы управления и финансирования системы профилактики социального сиротства, а также пересмотра форм социального обслуживания детей и семей с детьми. Особое внимание было уделено эффективным практикам сотрудничества между социально ответственным бизнесом и некоммерческими организациями.

📌 Панельную дискуссию открыл Владимир Львович Кабанов, руководитель Центра стратегического развития ФГБНУ «ИРЗАР», эксперт Аппарата Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка. Он представил доклад о профилактике социального сиротства, осветив его исторические аспекты от древней Руси до современности.

Владимир Львович отметил, что история профилактики социального сиротства в России прошла долгий путь, начиная с общинных и церковных инициатив и заканчивая системной поддержкой со стороны государства. Он подчеркнул, что важнейшими задачами на современном этапе остаются профилактика и поддержка неблагополучных семей, внедрение программ социальной адаптации и дальнейшее улучшение системы социальной защиты семьи.

⭐️⭐️ Уже через час начнется VIII Всероссийский съезд работников дошкольного образования.

Съезд станет площадкой для обсуждения актуальных вопросов и вызовов, стоящих перед дошкольным образованием.

📍 Организатором съезда выступает Минпросвещения России, его федеральным оператором — ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка».

Смотрите прямую трансляцию первого дня съезда.

Елена Николаевна Приступа приняла участие в работе обучающего семинара по проекту бесшовного патриотического воспитания «С чего начинается Родина»

📆 2 декабря в Улан-Уде состоялся обучающий семинар по проекту бесшовного патриотического воспитания «С чего начинается Родина» в Республике Бурятия. Пленарное заседание под названием «Патриотизм. Воспитание. Будущее» собрало около 750 участников, из которых порядка 350 присоединились к мероприятию в формате видеоконференции.

В ходе пленарного заседания эксперты и участники обсудили актуальные проблемы, выявленные в результате работы фокус-групп, состоящих из директоров школ, преподавателей и работников сферы образования. Особое внимание было уделено вопросам патриотического воспитания и его роли в современном образовательном процессе.

✔️ В работе семинара приняла участие директор Института развития ребенка Елена Николаевна Приступа, которая представила доклад на тему «Социальное воспитание в парадигме суверенного образования Российской Федерации».

Обучающий семинар стал частью II Республиканского патриотического форума «Россия – это мы!», который собрал представителей образовательных учреждений и общественных организаций для обсуждения реализации стратегического национального приоритета, направленного на сохранение традиционных духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти. В рамках форума также была представлена концепция непрерывного патриотического воспитания, разработанная для усиления патриотического воспитания в образовательных учреждениях и других сферах жизни общества.

📍 2 и 3 декабря в Москве состоялся экспертно-практический семинар «Семейно-ориентированный подход в сети детских учреждений». Мероприятие было организовано в рамках реализации стратегической программы Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Марии Львовой-Беловой «Дети в семье», направленной на укрепление семейных связей и создание благоприятной среды для проживания детей.

Семинар стал важной площадкой для обсуждения актуальных вопросов, связанных с поддержкой семей и развитием условий для гармоничного воспитания детей. В его программе были предусмотрены лекции, мастер-классы и панельные дискуссии, что позволило участникам обменяться опытом, внедрить лучшие практики и разработать новые подходы к работе с семьями.

💬 В рамках панельной дискуссии «Час с ученым» выступил руководитель Центра стратегического развития Института развития ребенка Владимир Львович Кабанов. Он представил доклад на тему «Эволюция отношений к социальному сиротству», который вызвал живую дискуссию среди участников.

Подобные мероприятия способствуют более глубокому пониманию потребностей детей и их семей, а также укрепляют сотрудничество между различными институтами общества, что является важным шагом к созданию более благоприятной среды для воспитания подрастающего поколения.

5–6 декабря в Москве пройдет VIII Всероссийский съезд работников дошкольного образования

📍 В Московском педагогическом государственном университете 5 и 6 декабря 2024 года состоится VIII Всероссийский съезд работников дошкольного образования. Планируется, что в мероприятии примут участие 250 делегатов очно и не менее 20 000 человек дистанционно из всех субъектов Российской Федерации. Организатором съезда выступает Минпросвещения России, его федеральным оператором — ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка».

Цель Съезда - единое образовательное пространство, направленное на разностороннее, гармоничное развитие и эмоциональное благополучие детей дошкольного возраста с учетом их индивидуальных особенностей и образовательных потребностей, воспитание патриотичной и социально активной личности в условиях дошкольной образовательной организации и семьи.

📌 В работе съезда примут участие работники дошкольного образования, системы профессионального педагогического образования, дополнительного профессионального образования, руководители и специалисты муниципальных и региональных органов управления образованием, представители общественных объединений педагогических работников дошкольного образования, Общероссийского профсоюза образования, родительской общественности, а также лица, осуществляющие присмотр и уход за детьми.

Съезд станет площадкой для обсуждения актуальных вопросов и вызовов, стоящих перед дошкольным образованием.

На съезде выступят представители органов законодательной и исполнительной власти, курирующие вопросы образования, системы профессионального педагогического образования, руководители региональных и муниципальных органов управления образованием, директора и научные сотрудники профильных институтов, руководители и преподаватели факультетов дошкольной педагогики, работники дошкольных образовательных организаций, а также представители родительской общественности.

▶️ Трансляции съезда:

День первый, 5 декабря:
🔗 Пленарное заседание, Дискуссионные площадки «Ценностный фундамент дошкольного образования» и «Условия для развития дошкольника»
День второй, 6 декабря, дискуссионные площадки:
🔗 Дискуссионные площадки «Непрерывная подготовка и развитие педагога дошкольного образования» и «Традиционные семейные ценности в дошкольном образовании»
🔗 Дискуссионные площадки «Методический портфель педагога дошкольного образования» и «Качество дошкольного образования»
🔗 Дискуссионная площадка «Инфраструктура дошкольного детства: организационные и психолого-педагогические условия дошкольного образования»

Подробную информацию о съезде можно узнать на странице Съезда.

📌 Сертификат участника вебинара «Путь в счастливое родительство». Запись вебинара

Вебинар «Путь в счастливое родительство»

📌 2 декабря 2024 года в Институте развития ребенка состоялся вебинар «Путь в счастливое родительство», который провела Татьяна Павловна Авдулова, ведущий научный сотрудник лаборатории дошкольного образования ФГБНУ «ИРЗАР», кандидат психологических наук, доцент. Мероприятие привлекло внимание родителей детей дошкольного и школьного возраста, а также педагогов и практикующих психологов, заинтересованных в создании гармоничных отношений с детьми.

В начале вебинара Татьяна Павловна подробно рассмотрела образы современного родителя и ребенка, а также проанализировала развитие родительской позиции и ожиданий общества в отношении семьи. Она выделила как положительные, так и спорные изменения, произошедшие в этой сфере.

Татьяна Павловна предложила участникам вебинара несколько ключевых шагов на пути к счастливому родительству.
✅ Первый шаг заключается в анализе собственных реакций на поведение ребенка, что позволяет родителям лучше понять свои эмоции и действия.
✅ Второй шаг связан с осознанием того, как функционирует семейная система, что помогает наладить взаимодействие внутри семьи.
✅ Третий шаг включает использование эффективных стратегий, которые способствуют улучшению отношений между родителями и детьми.

Татьяна Павловна отметила, что путь в счастливое родительство начинается прежде всего с доверия к себе как к родителю и принятия себя в этой роли.

В завершение вебинара Татьяна Павловна рассказала о том, что представляет собой современное осознанное родительство, выделив его основные компоненты, такие как: субъектное общение и адекватное удовлетворение возрастных и общих потребностей ребенка, воспитание, социализация ребенка, развитие самостоятельности, решение задач развития и психогигиены самого родителя, а также совместная деятельность с ребенком.

Вебинар стал полезным для всех участников, предоставив им новые знания и инструменты для создания гармоничных отношений в семье.

🔗 Запись вебинара

Дайджест новостей и событий ФГБНУ «ИРЗАР» с 25 ноября по 1 декабря 2024 г. Новости и события в карточках.

📌 Институт развития ребенка и Лига преподавателей высшей школы подписали соглашение о сотрудничестве.

📌 25 ноября в Институте развития ребенка прошел методологический семинар «Когнитивное развитие детей: методологические аспекты физиологии и психиатрии».

📌 В Минпросвещения России представлена выставка графических работ «Уголь Донбасса» художника Сергея Марченко.

📌 27 ноября прошло заседание Ученого совета Института развития ребенка.

📌 27 ноября Иван Юрьевич Долуев, заведующий лабораторией междисциплинарных исследований в области госпитальной педагогики Института развития ребенка, выступил модератором секции на IV Конгрессе молодых ученых.

📌 28 ноября Институт развития ребенка принял участие в работе окружного форума «Семья на первом месте: эффективная система профилактики социального сиротства».

📌 28 ноября в Институте развития ребенка прошел вебинар «Сотрудничество организации и родителей в управлении организацией».

📌 28 ноября специалист Центра стратегического развития Института развития ребенка принял участие в пресс-конференции по итогам Всероссийского форума «Академическое сообщество — 2024».

📌 29 ноября Илья Витальевич Талалай, старший научный сотрудник лаборатории нейрофизиологии когнитивного развития Института развития ребенка, принял участие в IV Конгрессе молодых ученых.

📌 29 ноября Владимир Львович Кабанов провел вебинар в рамках проекта «Федеральный лекторий» Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка на тему «Права ребенка на семейное воспитание».

📌 29 ноября состоялась Всероссийская конференция по просвещению родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов в субъектах Российской Федерации.

⚡️Сертификат участника Всероссийской конференции по просвещению родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов в субъектах Российской Федерации

📆 29 ноября 2024 года состоялась Всероссийская конференция по просвещению родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов в субъектах Российской Федерации. Организатором конференции выступил ФГБНУ «ИРЗАР» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Конференция проводилась в дистанционном формате.

Целью проведения Конференции явилось укрепление единого образовательного пространства дошкольного образования и семьи в Российской Федерации, формирование позиции осознанного и ответственного родительства в современных реалиях, трансляция и масштабирование эффективных механизмов и способов просвещения родителей (законных представителей) в дошкольных образовательных организациях, технологий и инструментов поддержки и психолого-педагогического сопровождения родителей (законных представителей) детей раннего и дошкольного возраста в образовательной практике.

💬 На открытии конференции с приветствием к ее участникам и гостям  обратились Буцкая Татьяна Викторовна, депутат Государственной Думы ФС РФ, Первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства; Беляева Надежда Владимировна, начальник отдела дошкольного образования Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России; Приступа Елена Николаевна, директор ФГБНУ «ИРЗАР»;
Гусев Алексей Владимирович, Ответственный секретарь Координационного совета Общероссийской общественной организации «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей», почетный работник сферы образования Российской Федерации. Почетные гости отметили значимость темы поддержки семьи, большую роль педагогов в просвещении родителей (законных представителей) детей, посещающих дошкольные образовательные организации, обозначили важные вопросы, которые предстоит решить, а также пожелали продуктивной работы всем участникам конференции.

Модератором пленарного заседания выступила заведующий лабораторией дошкольного образования ФГБНУ «ИРЗАР» Изотова Елена Ивановна. В ходе пленарного заседания были представлены и обсуждены такие значимые темы как «Направления поддержки осознанного и ответственного родительства», «Взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи в воспитании подрастающего поколения», представлена «Программа просвещения родителей в дошкольной образовательной организации как инструмент государственной поддержки семьи», раскрыт опыт взаимодействия педагогов и родителей Свердловского областного родительского комитета, построения единого пространства счастливого детства в Арктическом детском саду. Докладчиками на пленарном заседании выступили сотрудники лаборатории дошкольного образования ФГБНУ «ИРЗАР» Авдулова Татьяна Павловна, Бурлакова Ирина Анатольевна, Кротова Татьяна Викторовна, а также председатель Свердловского областного родительского комитета, член Президиума Координационного совета Общероссийской общественной организации «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей» Золотницкая Людмила Викторовна, заведующий кафедрой дошкольного, дополнительного образования и воспитания ГАУДПО Мурманской области «Институт развития образования» Малахова Оксана Владимировна.

Секционные заседания конференции рассматривали региональный опыт разработки и внедрения программы просвещения родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов в образовательную практику, а также технологии просвещения и психолого-педагогической поддержки родителей (законных представителей) в дошкольной образовательной организации. Конференция собрала представителей науки и практики из самых разных регионов Российской Федерации.

Участники и зрители конференции отметили, что конференция стала важной площадкой для обмена опытом и актуализации знаний, а все выступления были практичны, доступны, содержательны.
 
🔗 Трансляция конференции

Институт развития ребенка и Лига Преподавателей Высшей Школы подписали соглашение о сотрудничестве

🤝 Соглашение о сотрудничестве было подписано директором ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка» Еленой Николаевной Приступой и Председателем Координационного совета МОО «Лига Преподавателей Высшей Школы» Еленой Вячеславовной Ляпунцовой.

Данное соглашение направлено на укрепление партнерских отношений и обмен опытом между организациями, что создаст новые возможности для реализации совместных образовательных проектов. В рамках сотрудничества планируется разработка и внедрение совместных образовательных программ, а также организация общественно значимых мероприятий.

ℹ️Межрегиональная общественная организация «Лига Преподавателей Высшей Школы», созданная в 2015 году на площадке Общественной палаты Российской Федерации, активно способствует развитию профессионального диалога между преподавателями вузов, представителями власти и общества. На сегодняшний день Лига насчитывает 50 региональных отделений и объединяет более 5000 преподавателей из 76 регионов России. Она реализует ряд социальных проектов, включая работу с молодыми преподавателями, выпускниками детских домов, а также программы по повышению квалификации и развитию академической мобильности.

❤️ С Днём матери!

Мама — это опора и поддержка. Это человек, который всегда рядом. Для неё мы в любом возрасте остаёмся детьми. И в этот праздничный день стоит сказать спасибо той, кто подарил жизнь.

Внимание на видеоролик!

#ПамятнаяДата

✔️ Минпросвещения России

Дайджест новостей и событий ФГБНУ «ИРЗАР». Новости и события в карточках📈

📌 Пресс-конференция в медиа-центре Минпросвещения России, посвященная итогам Всероссийской конференции с международным участием «Физиология развития ребенка».

📌 Директор Института развития ребенка Елена Николаевна Приступа приняла участие в награждении победителей Всероссийского конкурса «Золотые Имена Высшей Школы».

📌 Директор Института развития ребенка Елена Николаевна Приступа посетила Государственную Думу Российской Федерации с рабочим визитом.

📌 22 ноября исполнилось 80 лет Институту развития ребенка!

📌 Дмитрий Иванович Сечин, заведующий лабораторией здоровьесберегающей деятельности в образовании, стал экспертом телепрограммы «Доброе утро» на Первом канале.

📌 Институт развития ребенка и Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия) подписали соглашение о сотрудничестве.

📌 Видеоотчет о работе Всероссийской конференции «Физиология развития ребенка», которая прошла 14-16 ноября 2024 г.

📌 Студенты факультета психологии Московского университета имени А.С. Грибоедова посетили Институт развития ребенка.

Студенты факультета психологии Московского университета имени А.С. Грибоедова посетили Институт развития ребенка

📍 На прошедшей рабочей неделе Институт развития ребенка принял студентов и преподавателей факультета психологии Московского университета имени А.С. Грибоедова. В рамках визита гости получили уникальную возможность узнать о богатой истории и деятельности института, которому в этом году исполнилось 80 лет.

Открывая встречу, Елена Николаевна Приступа, директор института, приветствовала гостей и подчеркнула значимость этого юбилея для учреждения и его сотрудников.

Ученый секретарь института Оксана Николаевна Адамовская, подробно рассказала о его истории, ключевых направлениях деятельности и проводимых исследованиях.

В рамках визита студенты также имели возможность ознакомиться с музейно-просветительским комплексом института, экскурсию по которому провел Владимир Львович Кабанов, руководитель центра стратегического развития. Студенты смогли увидеть экспонаты, отражающие богатую историю учреждения, уходящую корнями в 1944 год.

📌 Визит стал важным событием для студентов, позволив им глубже понять работу института и значимость проводимых им научных исследований.

Дорогие мамы!

От всей души поздравляем вас с Днём матери! Этот день — особенный, ведь он посвящён самым важным и дорогим людям в нашей жизни. Вы — источник любви, заботы и вдохновения, и именно благодаря вам мир становится ярче и теплее.

🎉 В Институте развития ребенка мы понимаем, насколько велика ваша роль в формировании будущего. Вы не только дарите жизнь, но и вкладываете в своих детей частичку своей души, воспитываете их, помогаете им расти и развиваться. Ваша поддержка и понимание — это те опоры, на которых строится уверенность и счастье каждого ребенка.

Сегодня мы хотим выразить вам благодарность за вашу безграничную любовь и терпение. За все бессонные ночи, переживания и радости, которые вы испытываете вместе со своими детьми.

С Днём матери! Желаем вам крепкого здоровья и благополучия! Пусть каждый миг, проведённый с вашими детьми, будет наполнен счастьем и теплом. Пусть ваши сердца всегда будут полны любви, а ваши дома — уютом и радостью.

❤️ С любовью,
ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка»

👨‍👩‍👧‍👦 2024 год - Год Семьи в России
🔬 Как развивать у детей интерес к науке

#ГодСемьи #ГодСемьи2024 #ИРЗАРсемье

Дайджест новостей и событий ФГБНУ «ИРЗАР» с 11 по 17 ноября 2024 г. Новости и события в карточках 📈

📌 Елена Николаевна Приступа, директор ФГБНУ «ИРЗАР», победила в конкурсе на соискание общенациональной премии РПС «Профессор года» в номинации «Педагогические науки».

📌 Новое сотрудничество Института развития ребенка и журнала «ΠΡΑΞΗΜΑ. Проблемы визуальной семиотики».

📌 Институт развития ребенка провел вебинар «Психолого-педагогическое сопровождение коммуникативного развития детей дошкольного возраста».

📌 Талалай Илья Витальевич, старший научный сотрудник лаборатории нейрофизиологии когнитивного развития ФГБНУ «ИРЗАР», стал гостем нового выпуска программы «Образовательная среда в РАО».

📌 Министр просвещения Российской Федерации Сергей Сергеевич Кравцов поздравил Институт развития ребенка с 80-летием.

📌 Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Мария Львова-Белова поздравляет Институт развития ребенка с юбилеем.

📌 Елена Николаевна Приступа, директор ФГБНУ «ИРЗАР», приняла участие в заседании Общественно-экспертного совета по национальному проекту «Молодежь и дети».

📌 Открытие Всероссийской конференции с международным участием «Физиология развития ребенка», приуроченной к 80-летию Института развития ребенка.

📌 Руководитель Центра сопровождения образовательных и научных проектов ФГБНУ «ИРЗАР» приняла участие во Всероссийском семинаре для пресс-секретарей региональных органов управления образования.

📌 С 14 по 16 ноября прошла Всероссийская конференция с международным участием «Физиология развития ребенка», приуроченная к 80-летию Института развития, здоровья и адаптации ребенка.

📌 Кабанов Владимир Львович, руководитель Центра стратегического развития ФГБНУ «ИРЗАР», принял участие во II Международной научно-практической конференции «Воспитание детей и молодежи на новом историческом этапе развития общества и государства: результаты, технологии, перспективы» в РАО.

📆 14-15 ноября 2024 г. на площадке Российской академии образования прошла II Международная научно-практическая конференция «Воспитание детей и молодежи на новом историческом этапе развития общества и государства: результаты, технологии, перспективы». В мероприятии приняли участие представители общественно-профессионального сообщества России и зарубежных стран, заинтересованные в развитии детского движения и воспитании подрастающего поколения.

В ходе конференции состоялись пленарные заседания, стратегические и проектные сессии, в рамках которых участники обсудили стратегию развития детского движения как в России, так и за рубежом.

✔️ В рамках секции «Государственная политика и формирование новых подходов к воспитанию подрастающего поколения в детских общественных объединениях и организациях» выступил Кабанов Владимир Львович, руководитель Центра стратегического развития ФГБНУ «ИРЗАР», доктор юридических наук, кандидат педагогических наук, с докладом на тему «Право ребенка на семейное воспитание».

В работе секции приняли участие представители профильных федеральных и региональных органов власти, педагоги и руководители всех уровней образования, а также признанные и молодые ученые, аспиранты и студенты. Участники секции рассмотрели как российские, так и общемировые задачи развития детского и молодежного движения в контексте воспитательного пространства, учитывая специфику работы добровольческих организаций. Обсуждались также современное состояние и перспективы государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи.

➡️ По итогам конференции была принята резолюция, в которой определены перспективы развития воспитания в детском и молодежном движении. В числе ключевых направлений — развитие наставничества, совершенствование обмена практиками воспитания и дальнейшее научно-методическое сопровождение воспитательного процесса.

Конференция стала важной платформой для обмена идеями и выработки совместных решений, способствующих эффективному развитию детского и молодежного движения в России и за ее пределами.

🔗 Трансляция секции

⚡️14-16 ноября 2024 года в Москве состоялась Всероссийская конференция с международным участием «Физиология развития ребенка», приуроченная к 80-летию Института развития, здоровья и адаптации ребенка (Институт возрастной физиологии РАО). Конференция выступила ключевой площадкой для обсуждения важных вопросов развития и здоровья детей в современной России и мире.
 
Конференция проходила в смешанном формате, с дискуссионными площадками, организованными на базе отеля «Бета» Измайлово, НМИЦ ДГОИ им. Дмитрия Рогачева и ФГБНУ «ИРЗАР».
 
✔️ В работе конференции приняли участие ученые, специалисты в области педагогики, физиологии, психологии, спорта, представители организации общего, профессионального и дополнительного образования. В рамках 7 секций и Пленарного заседания было представлено более 140 докладов. Среди докладчиков 112 участников имеют ученую степень, из них 44 доктора наук (2 академика РАО, 2 члена-корреспондента РАО и 1 член-корреспондент РАН), 68 кандидатов наук различных отраслей научного знания. В работе секций было представлено 19 докладов от педагогов общего образования.
 
🌍 География участников охватывала 25 регионов Российской Федерации и несколько зарубежных стран, таких как Казахстан, Беларусь, Италия и Мексика.
 
💬 Участники конференции обсудили проблемы фундаментальных и прикладных исследований когнитивного и физического развития, сохранения и укрепления здоровья ребенка, его адаптации к изменяющимся социальным условиям и информационным нагрузкам. Достаточно представительным был и возрастной диапазон исследований: от дошкольного до юношеского возраста. На конференции рассматривались результаты фундаментальных и прикладных научных исследований, а также широко были представлены практические разработки в области общего, высшего и дополнительного профессионального образования, просвещения родителей.
 
Конференция продлилась три дня.
 
📍Первый день конференции, 14 ноября, начался с торжественной части, где почетные гости выразили поздравления и признательность институту за его многолетнюю работу. С юбилейной датой институт поздравили Министр просвещения Российской Федерации Сергей Сергеевич Кравцов, Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Мария Алексеевна Львова-Белова, Директор Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Министерства просвещения Российской Федерации Евгений Николаевич Козюра, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения Российской Федерации Лариса Олеговна Бебешко. руководители научных учреждений отрасли образования, ведущие ученые России, представители издательств и других организаций.
Конференция продолжилась пленарным заседанием, на котором ведущие ученые России представили свои исследования, охватывающие широкий спектр актуальных тем в области нейрофизиологии когнитивного развития и здоровья детей, школьной гигиены, вклада ученых института в исследование проблемы развития координационных способностей человека.
 
📍Во второй день, 15 ноября, прошли секционные заседания, на которых свои доклады представили более 130 ведущих исследователей из России и зарубежья.
 
📍В третий день, 16 ноября, в здании Института развития ребенка прошла Постерная сессия, которая стала логическим продолжением работы секций конференции.
 
Конференция «Физиология развития ребенка» стала значимым событием для специалистов в области возрастной физиологии и педагогики, способствуя обмену знаний и практическим разработкам в сфере образования и воспитания.
 
🔗 Плейлист трансляций работы Конференции по ссылке
🔗 Фотоальбом

📆 15 ноября на площадке Национального центра «Россия» состоялся Всероссийский семинар, собравший пресс-секретарей региональных органов управления образования. Мероприятие стало важной платформой для обмена опытом и выработки стратегий эффективной коммуникации в современном образовательном пространстве. В числе участников — эксперты в области коммуникаций, представители средств массовой информации, научного сообщества и подведомственных организаций Министерства просвещения Российской Федерации.

Организаторами семинара выступили Министерство просвещения Российской Федерации и Центр просветительских инициатив.

В семинаре приняла участие Юлия Сергеевна Афонина, руководитель Центра сопровождения образовательных и научных проектов ФГБНУ «ИРЗАР».

✔️ На пленарной сессии «Образование в фокусе: горизонты развития и информационные вызовы», модератором которой стала телеведущая, журналист и депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Марина Евгеньевна Ким, участники обсудили организацию и повышение эффективности медиасопровождения в регионах, вопросы информационной безопасности в сфере образования, а также ключевые федеральные проекты в области образования и просвещения.

Мероприятие продолжилось работой сессии, на которой обсуждалась государственная информационная политика как инструмент формирования положительного имиджа региона. Сессию провел декан Факультета Международной Журналистики и Политологии ИнРПК, тележурналист, обозреватель Борис Игоревич Костенко. Спикеры сессии рассмотрели вопросы рейтингования регионов, отработки ключевых инфоповодов и стратегию ведения государственных пабликов.

Татьяна Станиславовна Стародубова, помощник министра просвещения Российской Федерации, провела мастер-класс на тему «Искусство самопрезентации», где участники получили ценные рекомендации по эффективному представлению информации о себе.

Также в рамках семинара прошли сессии, посвященные антикризисным коммуникациям в СМИ и работе с новыми медиа, что стало важным дополнением к общему контексту семинара.

💫 Семинар стал значимым шагом к улучшению коммуникаций в сфере образования и укреплению связей между регионами и федеральными органами власти.

Дмитрий Чернышенко и Сергей Кравцов поздравили победителей Всероссийской олимпиады школьников по искусственному интеллекту

Подведены итоги заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по искусственному интеллекту 2024 года.

🏅Наибольшее количество баллов набрал ученик 11-го класса из Москвы Яромир Хрыкин – он стал абсолютным победителем.

🥇 Также 1-е место разделили ученики 11-х классов:
• Артем Каштымов из Краснодарского края,
• Андрей Хлопотных из Санкт-Петербурга,
• Артем Мазур из Москвы.

«Друзья, ваши высокие достижения на олимпиаде – это не просто победа в соревновании, а доказательство одаренности, упорства и глубоких знаний в области искусственного интеллекта. Сегодня перед нами стоит общая цель, обозначенная Президентом Владимиром Путиным, – обеспечение технологического лидерства России. Ваши успехи показывают, что в стране действительно есть талантливые и целеустремленные ребята, способные помочь в ее достижении», – поздравил победителей вице-премьер Дмитрий Чернышенко.

🥈🥉2-е и 3-е места заняли 8 учеников 10–11-х классов из Москвы, Новосибирской области и Республики Башкортостан.

🎓Победители и призеры смогут получить преимущества в виде дополнительных баллов или зачисления без вступительных испытаний при поступлении в ведущие вузы страны.

📍Министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что Всероссийская олимпиада по искусственному интеллекту проводится уже четвертый год и благодаря ей дети из всех регионов России могут стать частью большого сообщества будущих IT-специалистов.

«Важную роль в укреплении научно-технологического суверенитета нашей страны играет развитие технологий использования искусственного интеллекта. В этом году в олимпиаде приняли участие более 18 тыс. школьников из всех регионов России. Они прошли серьезный отбор, и в Москве собрались лучшие молодые исследователи этой области компьютерной науки», – сказал Сергей Кравцов.

Финал олимпиады проходил с 11 по 16 ноября на базе Московского физико-технического института. Церемония награждения победителей и призеров состоялась в московском офисе VK.

Всего участниками различных этапов олимпиады в 2024 году стали более 18 тыс. обучающихся из 89 субъектов РФ.

Институт развития, здоровья и адаптации ребенка отмечает свое 80-летие. Коллектив Научного центра психического здоровья поздравил коллег со знаменательной датой.

В торжественной обстановке сотрудники отдела детской психиатрии Центра Алексей Коваль-Зайцев и Антон Куликов вручили руководству Института поздравительный адрес и статуэтку богини здоровья Гигиеи.

С момента своего основания в 1944 году Научно-исследовательский институт школьной гигиены АПН РСФСР стал ведущим центром охраны здоровья детей в различных образовательных учреждениях. Сегодня сотрудники бережно хранят традиции Института и продолжают раскрывать его потенциал, повышать востребованность и статус. Специалисты вносят весомый вклад в изучение возрастных норм развития и других самых актуальных и значимых вопросов благополучия детей.

Научный центр психического здоровья и Институт развития, здоровья и адаптации ребенка связывает успешное сотрудничество и многолетние планы. Так, в октябре 2024 года учреждения подписали соглашение о сотрудничестве. Одним из ключевых направлений взаимодействия станет проведение совместных симпозиумов, круглых столов, методологических семинаров и вебинаров для родителей, посвященных трудностям обучения и вопросам здоровья детей. В рамках сотрудничества также планируется совместная подготовка образовательных программ и проведение просветительской работы.

🤝 Мы уверены, что реализация совместных проектов позволит раскрыть потенциал каждого научного учреждения и даст импульс для создания новых эффективных решений в области детского здоровья и благополучия.

Всероссийская конференция «Физиология развития ребенка» прошла в рамках празднования 80-летия Института развития, здоровья и адаптации ребенка!

Этот юбилей стал важной вехой в истории ИРЗАР, который на протяжении восьми десятилетий вносит неоценимый вклад в развитие науки и практики в области детской физиологии и психологии. Конференция охватила множество ключевых тем, включая:

➡️ индивидуальные особенности и возрастные закономерности формирования когнитивной деятельности;
➡️ междисциплинарные исследования в области госпитальной педагогики;
➡️ создание единого образовательного пространства для дошкольников;
➡️ здоровьесберегающие технологии в образовании и школьной медицине и т.д.

От нашего Института в конференции принял участие заместитель директора Владислав Разумовский.

❤️ Коллектив Института содержания и методов обучения сердечно поздравляет коллег со знаменательной, юбилейной датой! Ваше стремление к инновациям, высокий профессионализм и творческий подход к работе вдохновляют всех нас. Желаем Вам крепкого здоровья, счастья, неиссякаемого энтузиазма и новых научных достижений на пути к дальнейшим успехам!

#ИСМО_новости

‼️ В первый день Всероссийской конференции с международным участием «Физиология развития ребенка», приуроченной к 80-летию Института развития, здоровья и адаптации ребенка (Институт возрастной физиологии РАО), состоялась торжественная часть, наполненная поздравлениями и добрыми словами. Открыла мероприятие директор института Елена Николаевна Приступа.

⚪️ Мероприятие собрало множество почетных гостей, которые выразили свои поздравления и признательность институту за его многолетнюю работу. В своем видеообращении Министр просвещения Российской Федерации Сергей Сергеевич Кравцов поздравил институт с юбилеем и подчеркнул его значимость как ведущего научного центра, который на протяжении восьми десятилетий проводит фундаментальные и прикладные исследования, направленные на психофизиологическое развитие детей.

Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Мария Алексеевна Львова-Белова в своем видеообращении поздравила сотрудников института с юбилеем, подчеркнув вклад института в развитие детской физиологии, развития здоровьесбережений и адаптации ребенка.

Ведущим мероприятия актером театра и кино Ренатом Тимершином был зачитан поздравительный адрес от заместителя Председателя Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Анны Юрьевны Кузнецовой. В поздравительном обращении она отметила, что научные достижения и практические рекомендации института помогают образовательным учреждениям создавать условия, способствующие здоровью и благополучию детей.

⚡️Лично поздравить институт с юбилеем приехали Директор Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Министерства просвещения Российской Федерации Евгений Николаевич Козюра и заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения Российской Федерации Лариса Олеговна Бебешко.

Поздравительный адрес от президента и академика Российской академии образования Ольги Юрьевны Васильевой зачитал академик Российской академии образования, академик-секретарь отделения психологии и возрастной физиологии РАО Сергей Борисович Малых.

Международное сотрудничество было представлено видео-приветствием Главы Торгово-экономического представительства провинции Цзянсу Китайской Народной Республики Цзя Инь Кэ.

Также с поздравлениями выступили:
➡️ Алексей Владимирович Лубков, ректор Московского педагогического государственного университета (видео поздравление);
➡️ Наталья Юрьевна Склярова, советник Министра просвещения Российской Федерации, первый проректор Московского педагогического государственного университета (видео поздравление);
➡️ Сергей Витальевич Шариков, руководитель проекта «УчимЗнаем», почетный работник общего образования Российской Федерации (видео поздравление);
➡️ Алексей Владимирович Гусев, ответственный секретарь Координационного совета Национальной родительской ассоциации социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей;
➡️ Светлана Анатольевна Войтас, директор Центра реабилитации и образования № 7 города Москва;
➡️ Татьяна Александровна Соловьева, директор Института коррекционной педагогики (видео поздравление)
➡️ Владислав Андреевич Разумовский, заместитель директора – начальник управления сопровождения научных исследований, аспирантуры и докторантуры Института содержания и методов обучения
➡️ Нина Николаевна Плаксина, руководитель Центра дошкольного образования Издательства «Русское слово» и Батор Борисович Егоров, научный руководитель проекта по дошкольного образования Издательства «Русское слово»
➡️ Кристина Игоревна Сидорина, исполнительный директор издательского дома «Первое Сентября»
➡️ другие почетные гости и ведущие ученые России.

Все гости подчеркнули значительный вклад института в развитие детской физиологии, физического воспитания, изучения вопросов здоровья и адаптации детей.

💜 Мы выражаем искреннюю благодарность всем участникам за добрые слова и поддержку в этот важный для нас день!

✨ Елена Николаевна Приступа, директор ФГБНУ «ИРЗАР», победила в конкурсе на соискание общенациональной премии Российского профессорского собрания «Профессор года» в номинации «Педагогические науки». Это достижение подчеркивает высокие результаты ее научно-педагогической деятельности.

Премия Российского профессорского собрания за выдающиеся научные результаты в области образования и науки «Профессор года» была учреждена с целью сохранения и дальнейшего развития научного потенциала российской науки и высшего образования. Она служит стимулом для научно-технического развития и поощрения выдающихся работников, которые вносят значительный вклад в образовательный процесс.

👏 Мы искренне поздравляем Елену Николаевну с этим важным достижением! Эта престижная награда является свидетельством ее выдающихся успехов и преданности делу. Желаем Елене Николаевне новых успехов, значимых достижений и заслуженных побед на профессиональном пути!

Дайджест новостей и событий ФГБНУ «ИРЗАР» с 4 по 10 ноября 2024 г. Новости и события в карточках 📈

📌 Елена Николаевна Приступа, директор ФГБНУ «ИРЗАР», вошла в состав Совета Минпросвещения России по вопросам сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

📌 Парамонова Маргарита Юрьевна, ведущий научный сотрудник лаборатории дошкольного образования ФГБНУ «ИРЗАР», приняла участие в межрегиональном Съезде работников дошкольного образования в Санкт-Петербурге.

📌 Сотрудники Института развития ребенка приняли участие в конференции «Социальная психология в социальных практиках: проблемы и перспективы исследования психологической помощи семьям участников (ветеранов) СВО» в МПГУ.

📌 Талалай Илья Витальевич, старший научный сотрудник лаборатории нейрофизиологии когнитивного развития ФГБНУ «ИРЗАР», стал лауреатом медали РАО «Молодым ученым за успехи в науке» 2024 года.

📌 Сотрудники Института развития ребенка обсудили современные подходы взаимодействия с родителями в дошкольном образовании на круглом столе в Совете Федерации.

📌 Институт развития ребенка принял участие в работе III Всероссийской научно-практической конференции по вопросам адаптации образовательных процессов в исторических регионах России.

📌 Юбилейный выпуск журнала «Новые исследования», посвященный 80-летию Института развития ребенка.

⭐️⭐️⭐️12 ноября 2024 г. в 12:00 (мск) ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка» проведет вебинар, посвященный психолого-педагогическому сопровождению коммуникативного развития детей дошкольного возраста.

Вебинар проведет Хузеева Гузелия Рифкатовна, ведущий научный сотрудник лаборатории дошкольного образования, кандидат психологических наук, доцент.

В ходе вебинара будут рассмотрены:
➡️Основные закономерности социального развития детей дошкольного возраста.
➡️Ключевые показатели коммуникативной компетентности.
➡️Основные направления развития коммуникативной сферы.
➡️Профилактика нарушений в сфере общения со взрослыми и сверстниками.

Присоединяйтесь к нам, чтобы узнать больше о важности и методах психолого-педагогического сопровождения в раннем возрасте!

🔗 Трансляция вебинара

👨‍👩‍👧‍👦 2024 год - Год Семьи в России
🎭 Как познакомить детей с искусством

#ГодСемьи #ГодСемьи2024 #ИРЗАРсемье

🌍🔬 10 ноября — Всемирный день науки за мир и развитие

Каждый год 10 ноября мир отмечает Всемирный день науки за мир и развитие. Он был учрежден ЮНЕСКО в 2001 году с целью подчеркнуть важность науки для общества и её роли в достижении устойчивого развития.

Наука способствует прогрессу, миру и благополучию общества. Научные достижения открывают новые горизонты, помогают решать глобальные проблемы и улучшают качество жизни каждого из нас.

💫 Поздравляем вас с Всемирным днем науки за мир и развитие! Желаем вам творческих успехов, вдохновения, успешных исследований и реализации самых смелых проектов! Пусть наука вдохновляет на новые открытия, а знания становятся основой для мира и гармонии.

🎓 Вышел юбилейный выпуск журнала «Новые исследования», приуроченный к 80-летию Института развития ребенка.

В центре внимания юбилейного выпуска — статья Приступы Елены Николаевны, директора Института развития ребенка, и Кабанова Владимира Львовича, руководителя Центра стратегического развития Института развития ребенка, под названием «80 лет на службе здоровья и развития ребенка в образовании». Авторы подробно освещают ключевые этапы развития института, его научные достижения и вклад в развитие детской физиологии, школьной гигиены, физического воспитания, дошкольного образования и госпитальной педагогики. В статье подчеркивается значимость института как авторитетного центра, способствующего развитию науки и образования для создания здорового общества.

📎 Юбилейный выпуск включает ряд статей, охватывающих различные аспекты возрастной физиологии, истории гигиены детей и подростков, школьной медицины в России, а также физиологические принципы индивидуального развития человека.

💫 Кроме того, в выпуске представлены статьи, посвященные нейрофизиологии когнитивного развития: истории научного направления и становлению лаборатории, а также вкладу ученых института в исследование проблемы развития координационных способностей человека. Эти материалы служат не только источником знаний, но и подтверждают высокий уровень исследований, проводимых в стенах института.

Познакомиться с полным содержанием выпуска можно на сайте Института развития ребенка.

➡️ Читать выпуск

⚡️ Институт развития, здоровья и адаптации ребенка отмечает юбилей – 80 лет!

С какой целью было образовано учреждение? Как происходит взаимодействие института с родителями и обществом?

🔎 На эти и многие другие вопросы в программе «Просветительский обзор» ответила Елена Приступа, директор Института развития, здоровья и адаптации ребенка.

Полный выпуск доступен по ссылке.

#Образование #ПамятнаяДата

История жизни, силы духа и огромной любви…..

21 октября сотрудник Центра сопровождения образовательных и научных проектов Института развития ребенка Морозова Ольга Алексеевна стала организатором и участником мероприятия, которое по влиянию на душу, нравственные смыслы человека стоит в особом ряду. Каждый из нас неоднократно задумывался и размышлял над такими понятиями, как сила духа и любовь. Задавал себе вопрос: «Как найти веру в себя и свои силы, чтобы бороться дальше и идти вперед к намеченной цели?». Своими ответами на эти вопросы делился особенный человек, во всех смыслах – художник и творец своей судьбы. Речь идет об открытии персональной выставки в стенах Московского театра Роста в Царицыно, художника Евгения Коробских-Кудашова.

В 2017 году Евгений в результате аварии лишился кистей рук и возможности ходить, однако эта трагическая случайность не сломила его. После травмы Евгений получил инвалидность I группы. Он научился рисовать, держа кисточку зубами. Сначала едва получались раскраски, со временем, стали «рождаться» оригинальные картины, демонстрирующие мысли и стремления автора.

Сила духа, вот что является настоящем стержнем нашего художника. После страшной трагедии Евгений Викторович не сдался. Он смог найти в себе силы двигаться дальше, находить красоту жизни и принимать ее, такой какая она есть. Глядя на работы художника, мы погружаемся в красоту и спокойствие, становится тепло на душе. «Красота в глазах смотрящего», Евгений продолжает видеть эту красоту, несмотря на все трудности, которые с ним произошли. Он виртуозно берет кисточку и творит, рассказывает истории и дает нам почву для размышлений. Несмотря на все трудности, с которыми сталкивается каждый из нас, мы должны продолжать бороться, должны нести в мир светлое и прекрасное. Евгений является настоящим примером того, что красота заложена в душе человека, и что любовь может победить все невзгоды. Евгений является и зрителем, и критиком, и творцом одновременно. В его работах показаны эмоциональные переживания человека, которыми мы часто пренебрегаем в повседневной жизни.

Но что же есть жизнь без любви? Наверное, самая большая сила, которая способна побороть все проблемы – это любовь. Любовь, живущая в семье Коробских- Кудашовых — это олицетворение самых сильных человеческих чувств, гарантирующих спокойствие, поддержку и понимание. Ольга встретила Евгения в больнице после трагического события, и почти сразу они поняли, что не смогут дальше продолжать этот путь друг без друга. Они полюбили друга такими, какие они есть, приняли все, с чем пришлось столкнуться каждому на их жизненном пути. Семья - самое главное, что есть в жизни каждого человека, она оплот помощи или поддержки. Это то место, куда всегда хочется вернуться. 2024 год – объявлен годом семьи. И семья Коробских-Кудашовых это один из лучших примеров того, какой может быть семья. Любовь – это то чувство, сопровождающее человека всю его жизнь. Именно любовь способна побуждать людей к творчеству, вдохновляет его на поступки, на созидание в деятельности. Любовь Ольги и Евгения смогла преодолеть все невзгоды и помочь друг другу, стать теми, кто они есть, быть счастливыми и вдохновлять людей по всей нашей невероятной стране.

⭐️ В конце мероприятия, Евгений выразил огромную благодарность актрисе театра, кино и телевидения, телеведущей и певице, заслуженной артистке Российской Федерации, художественному руководителю Московского государственного театра Роста - Нонне Гришаевой за удивительную возможность быть причастными к искусству, за осознание того, что есть деятели искусства, верящие в силу искусства и способствующие его продвижению! Сердечная благодарность от художника прозвучала и в адрес Морозовой Ольги Алексеевны за организацию и поддержку мероприятия.

✨ Институту развития ребенка 22 ноября исполняется 80 лет!

В программе «Просветительский обзор» пресс-центра Минпросвещения России директор Института развития ребенка Елена Николаевна Приступа рассказала о многогранной деятельности учреждения, его достижениях и взаимодействии с родительским сообществом.

ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка» и ФГБНУ «Научный центр психического здоровья» подписали соглашение о сотрудничестве

Одно из ключевых направлений сотрудничества - проведение совместных симпозиумов, круглых столов, методологических семинаров и вебинаров для родителей, посвященных трудностям обучения и вопросам здоровья детей. В рамках сотрудничества также планируется подготовка образовательных программ и совместная просветительская работа.

Отметим, что в этом году Научный центр психического здоровья отмечает свой 80-летний юбилей, что подчеркивает его важность и вклад в развитие психиатрической науки в России. С момента своего основания в 1944 году как Институт психиатрии, центр прошел путь значительных преобразований и сегодня активно занимается сохранением психического здоровья, разработкой инновационных методов лечения и подготовкой высококвалифицированных кадров в области психиатрии.

🤝 Сотрудничество между институтом и центром направлено на усиление общего потенциала учреждений, что позволит более эффективно решать актуальные задачи в области детского здоровья и благополучия.

📍 17 октября 2024 г. в Йошкар-Оле (Республика Марий Эл) в Учебно-исследовательской лаборатории «Цифровая дидактика» прошел III Всероссийский научно-педагогический форум «Цифровая трансформация в этнокультурном образовании: вызовы современности».

Форум собрал специалистов и исследователей, целью которых стало установление концептуальных подходов и обсуждение существующего опыта использования цифровых образовательных ресурсов и технологий в этнокультурном образовании. Участники выявили актуальные проблемы и обозначили перспективные направления цифровизации в данной области.

📌 В работе секции «Этнопсихология: вызовы цифрового общества»приняла участие Никифорова Ольга Владимировна, ведущий научный сотрудник лаборатории дошкольного образования ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка», кандидат педагогических наук.

Ольга Владимировна выступила с докладом «Проектирование развивающей предметно-пространственной среды дошкольных групп в соответствии с ФГОС ДО и социокультурной спецификой региона», в котором были затронуты аспекты формирования развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях с учётом региональной специфики, а также особенностей инфраструктурного наполнения вновь открывающихся детских садов.

Участники секции также обсуждали вопросы формирования этнической идентичности посредством цифровых технологий, использования электронных образовательных ресурсов в межкультурном взаимодействии.

✅ Форум стал важной площадкой для обмена опытом и выработки новых идей в области цифровизации этнокультурного образования, что подчеркивает актуальность темы в современном образовательном пространстве.

📍 С 16 по 18 октября 2024 года в Москве проходил XI Всероссийский конкурс «Лучшая инклюзивная школа России – 2024», направленный на выявление лучших практик инклюзивного образования в стране. Изотова Елена Ивановна, заведующий лабораторией дошкольного образования ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка», кандидат психологических наук, доцент, приняла участие в качестве члена жюри в номинации «Лучший инклюзивный детский сад».
 
В номинации участвовали:
📌 ГБДОУ детский сад № 104 Невского района г. Санкт-Петербурга,
📌 МАДОУ № 37 г. Армавир Краснодарского края,
📌 МАДОУ № 26 г. Белебей Республики Башкортостан,
📌 МАДОУ "Ромашка" г. Лабытнанги Ямало-Ненецкого автономного округа,
📌 МБДОУ "Детский сад № 1" г. Выборга Ленинградской области,
📌 МБДОУ детский сад № 14 "Солнышко" г. Старый Оскол Белгородской области,
📌 МБДОУ «Детский сад №33» г. Казань Республики Татарстан,
📌 МАДОУ «Детский сад №201» г. Чебоксары Чувашской Республики,
📌 МДОУ «Детский сад №97», г. Ярославль Ярославской области,
📌 МАДОУ «Детский сад №3 «Ромашка» г. Корсаков Сахалинской области.
 
Оценка участников проводилась по следующим критериям:
✅ Системность инклюзивной политики, практики и культуры.
✅ Методическая грамотность.
✅ Культура презентации.
✅ Качество и содержательность представления инклюзивной практики.
✅ Рефлексивность и осмысленность ответов на вопросы жюри.
✅ Особое мнение члена жюри.

🏆 Победителем в номинации «Лучший инклюзивный детский сад» стал МБДОУ «Детский сад № 33» г. Казань Республики Татарстан. На торжественном закрытии 18 октября Елена Ивановна вручила дипломы победителю и призерам.