Let’s IELTS!

друзья, это наше заключительное сообщение в канал

до конца продаж остается меньше трех часов… и мы подумали, что уже рассказали всё, чтобы вы приняли информированное решение. теперь очередь за вами!

в случае если вы продолжите подготовку с нами или решите готовиться самостоятельно, от всей команды push education хотим пожелать вам огромной удачи в поступлении

да, порой путь кажется тернист. посещают мысли «господи, это наверное не для меня» или «какого черта я вообще выбрал(а) эту за границу». но друзья! каждое усилие будет стоить того.

мотивационное письмо и экзамены – это краткие мнгновения на пути под названием «учёба за рубежом» 🫥

вас ждут новые страны, люди из разных уголков земли, новые опыты и авантюры. вас ждут трудности и вызовы, которые помогут сформировать вашу личность и откроют тысячи, тысячи дверей. ещё раз: каждое усилие будет стоить того!!!

не сдавайтесь, верьте в себя и свои силы, пробуйте! мы видели сотни случаев, когда ребята подтягивали язык, подтягивали баллы, вкладывали в себя и у них ПОЛУЧАЛОСЬ!!!! так что полный вперед!

мы были счастливы разделять моменты поступления и зачисления с вами, дорогие

спасибо всем, кто выбирал нас!!!

любим и целуем каждого
ваши Аня, Ксюша, Полина, Алина, Ариша

❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

высокий балл по IELTS — реальность, когда выбираешь правильную подготовку. результаты и отзывы на Ready. Set. IELTS! за последние полгода ♥️💫

https://push.courses/

nothing works unless you do!

пять часов до закрытия продаж 😎

вместе с RSI мы снимаем с продажи практикум по мотивационному письму 💌

если вы хотите:

⭐️ на 1000% понять структуру и формат мотивационного письма
⭐️ создать свою уникальную историю, раскрыв свой профиль так, как это нужно комиссии вуза
⭐️ понять, что писать «если у меня нет опыта, классных оценок и ничего примечательного»

всё расскажем! 💙

автор – Аня Пушкова – образовательный консультант и член приемной комиссии CEMS (альянс бизнес-школ, входит в топ-10 магистратур в мире)

Аня очень понятно и четко раскрывает все пункты выдающегося письма. через неё прошло более 500+ писем – как консультаций, так и за время участия в приёмной комисии

смотрите первую часть курса бесплатно:

https://www.youtube.com/watch?v=2zZsl_Cqqeg

и решайтесь!

https://push.courses/
❤️

видео-экскурсия по курсу Ready. Set. IELTS! для тех, кто ещё думает

✔️ рассрочка до 12 месяцев
✔️ доступ на два года
✔️ чат с ментором

❓остались вопросы – пиши @pushkovaanna

сегодня в 23:59 мы закрываем сайт, и данный курс убирается из продажи

если вы откладывали, думали, хотели, сомневались – сейчас самое время. мы на связи!

подборка лексики по теме «obesity»

🟡 obesity (n) / obese (adj) (C1) — a medical condition when excess body fat has accumulated and can have a negative impact on a person’s health by contributing to health problems such as heart disease, diabetes, or kidney

🟡addictive — a substance that is added to food in order to improve its taste or appearance or to preserve it.

🟡 a dietitian — a person who scientifically studies and gives advice about food and eating.

🟡 alarming (C1) — causing worry or fear.

🟡 balanced diet — a combination of healthy types and amounts of food.

🟡 carbohydrate — a substance in foods such as bread and potatoes that is a major source of energy or calories.

🟡 cholesterol (C1) — a substance in body cells that can cause heart disease if levels in the blood are too high.

🟡 chronic (C2) — a disease in which the body cannot control the level of sugar in the blood.

🟡 diet (1) — a limited amount or range of food that someone eats to lose weight or become healthier.

🟡 diet (2) — all the foods a person normally eats.

🟡 dietary requirement — the correct types and amounts of food to maintain health which may vary from person to person depending on age and lifestyle.

🟡 eating disorder — a mental illness in which people eat far too little or far too much food and are unhappy with their bodies.

🟡 health awareness campaigns — publicity to encourage people to be concerned about looking after their health.

🟡 health-conscious — to be concerned about how your diet and lifestyle are affecting your health and take an active interest in maintaining good health.

🟡 intake (n) — the amount of a particular substance that is eaten or drunk during a particular time.

🟡 junk food — unhealthy food, esp. fatty fast foods and processed snack foods.

🟡 nutrition (C1) — the substances that you take into your body as food and the way that they influence your health.

🟡 overeating — eating more than your body needs.

🟡 overweight (n) / overweight (adj) — weighing more than is considered normal or more than is optimally healthy and can cause some health concerns.

🟡 persistent — someone who continues doing something firmly or obstinately but often unreasonable way.

🟡 risk factor — something that increases your chances of developing a disease or being injured.

🟡 stay in shape — to take action to maintain good health and fitness.

🟡 sugar-free — sugar-free foods do not contain any sugar and are usually artificially sweetened.

🟡 to be prone to obesity (C2) — to be likely to become fat in an unhealthy way

🟡 to consume (C1) — to eat or drink something

🟡 to get back into shape — to take action to improve your physical condition.

🟡 to prevent — to stop something from happening.

🟡 to put on weight — to get fat.

🟡 to slim down — to lose wat and weight.

🟡 to work out — to exercise in order to improve physical fitness and increase strength.

подборка академической лексики

🔮 SUMMON (verb)
/ˈsʌm.ən/
— to order someone to come to or be present at a particular place, or to officially arrange a meeting of people:
• General Rattigan summoned reinforcements to help resist the attack.
• On 20 July, the town council was summoned to hear an emergency report on its finances.
• We were summoned to the headmaster's office.

🔮 CONDEMN (verb)
/kənˈdem/
— to criticize something or someone strongly, usually for moral reasons:
• The terrorist action has been condemned as an act of barbarism and cowardice.
• The film was condemned for its sexism.

🔮 CONVEY (verb)
/kənˈveɪ/
— to express a thought, feeling, or idea so that it is understood by other people:
• His poetry conveys a great sense of religious devotion.
• Please convey our condolences to the family.
• I tried to convey in my speech how grateful we all were for his help.
• You don't want to convey the impression that we're not interested.

одна из самых частых ошибок в Listening — spelling

большинство теряет баллы на моменте записи ответа в бланк, забывая о том, что правописание слова играет роль. ответ с ошибкой будет засчитан как неверный, даже если вы услышали его правильно

самые «коварные» слова — слова с глухими буквами, ложные омонимы, слова с сочетанием ck и заимствования из других языков

🟡удобнее всего учить слова при помощи флэш-карточек. по этой ссылке — готовые карточки Quizlet по списку от IELTS Online Test. в сервисе доступна функция “правописание”, которая поможет brush up on the skill

🟡 если возникают трудности в Part 2 в заданиях с картами и планами, практикуйте spelling слов из vocabulary of location на этом сайте, а тренируйтесь здесь

если ты всё ещё переживаешь, что подготовка к IELTS — непосильная для тебя задача, прочитай этот пост 🤍

«всё это кажется очень сложным, я не уверен(а) в своих силах, боюсь, что не смогу»

— мысль, которая сбивает с пути даже тех, кто твёрдо решил начать готовиться к IELTS. на этом этапе приготовлено всё: календарь регулярных занятий, стопка пособий и учебников для работы, мотивационные картинки над изголовьем кровати с изображением фотографий университета мечты и канцелярская кнопка на настольной карте мира, отмечающая следующий пункт назначения

казалось бы, всё что нужно для подготовки уже под рукой, но в механизме не хватает ещё одной шестерёнки для начала работы — осознания, что ты не один, что подготовка к экзамену коснулась не тебя одного и миллионы студентов по всему миру ежедневно сдают экзамен и используют его как ключик к дверям новых возможностей: нетворка, образования, бизнеса, волонтёрства, программ обмена и летних школ 🌏

сейчас ты уже в сообществе единомышленников: здесь, на этом канале, собрались люди, которые не просто задумываются об обучении за рубежом, но и верят в достижимость этой цели. каждый, кто позволяет себе мечтать о большом, уже на шаг ближе к цели, а выходит, этот шаг ты уже сделал, боец

ты спросишь: “Так где же искать ресурс, чтобы продолжать подготовку?”

ответ — в себе. в прогрессе, который ты замечаешь с каждым днём подготовки, с каждой прошедшей неделей, решённым тестом или грамматическим упражнением. practice makes progress, not perfection ✨

ошибки — показатель твоего роста, поэтому не беги от них. embrace your mistakes, воспринимай их как возможность восполнить пробел в знаниях и приблизить себя к состоянию, в котором ты свободно выражаешь свои мысли на английском, излагаешь свои мысли на письме, читаешь в потоке, без потребности тянуться к словарю. Это куда более ценно, чем просто сдать экзамен

если ты ждал(а) знака, чтобы начать, то вот он: сейчас самое время ❤️

подборка карточек по теме «health, keeping fit and Internet» 🧬

больше тем по ссылке:

https://shorturl.at/bmyV8 📌⚡️

присоединиться к курсу можно уже сейчас, сразу после оплаты вам будут доступны:

🟡 24 видео-лекции по каждому заданию и типам вопросов
🟡 отработка всех заданий на интерактивной платформе
🟡 объяснение стратегий, частых ошибок и нюансов каждого вопроса
🟡 тонна дополнительного материала от нашей команды лингвистов
🟡 общий чат для всех, кто приобрел курс с нашим ментором (тьютор с сертификатом Cambridge)
🟡доступ к курсу на полтора года
🟡 сотни актуальных отзывов и результатов 🔥

https://push.courses
https://push.courses
https://push.courses

✔️ рассрочка до 12 месяцев
✔️ доступ на полтора года

будут вопросы, пишите @pushkovaanna

и помните, nothing will work unless you do 👊

делимся впечатлениями о недавней сдаче экзамена студентов нашего курса Ready. Set. IELTS! ❤️ #RSI

грамматика в IELTS: как и где её тренировать?

прежде чем приступать к отработке грамматических тем, важно определиться с уровнем и вашими пробелами – для этого пройдите тесты на определение уровня:

🟡english level test из 60 вопросов с проверкой всевозможных блоков грамматики английского и последующим определением вашего уровня
🟡тест на определение уровня от EF Education First

далее идем отрабатывать: ниже список лучших пособий (можно скачать)

🟡My Grammar Lab A1-A2
🟡My Grammar Lab B1-B2
🟡My Grammar Lab C1-C2
🟡Cambridge Grammar for IELTS
🟡Grammar and Vocabulary for Cambridge First

какие коварные темы точно стоит повторить?

▫️ Articles (A1)
▫️ Prepositions (A1)
▫️ Gerund (A1-A2)
▫️ Infinitive (A1-A2)
▫️ Subject Verb Agreement (A1-A2) + разбор частых ошибок в этой теме
▫️ Relative Clauses (A2)
▫️ Comparisons (A2) + разбор частых ошибок

и ещё подборочка от менторов нашего курса Ready. Set. IELTS!:

▫️ Modal verbs (A2-B1) — здесь теоретические основы, а тут грамматические тонкости.
▫️ Passive Voice (B1)
▫️ Causative (B1) + правила отдельных случаев использования с глаголами Let, Make, Have, Get, Help
▫️ Impersonal Structures (B1)
▫️ Conditionals (A2-C1)
▫️ Reported Speech (B1-B2)

📌 save, like, share!

как убедиться в том, что тебе хватит времени в #IELTSreading?

нужно познакомиться с техниками Skimming & Scanning 📎

🟡 напомним, за 60 минут вам потребуется ответить на 40 вопросов, используя информацию из академических статей общей сложностью около 3000 слов

🟡 раскроем вам один секрет: секция Reading не проверяет то, насколько быстро и грамотно вы научились читать. в первую очередь, секция проверяет ваши навыки работы с текстом. каждый вопрос в тесте имеет четкую цель: побудить вас использовать конкретные навыки поиска нужной для ответа информации

🟡 skimming («скольжение») — это техника беглого чтения, позволяющая быстро сориентироваться в тексте и получить общее представление о чем он и каждый его абзац.

рассмотрим ее на конкретном примере:

читая журнал или статью, мы всегда обращаем внимание на заголовки. формулировка заголовка либо привлекает нас и вызывает интерес к написанному ниже, либо отталкивает, заставляя перевернуть страницу.

пробежавшись глазами по тексту, мы можем легко понять его тематику, а также зафиксировать расположение его подразделов, например, «о животных говорилось в начале… а о птицах — в самом конце». аналогичный подход будет работать и с текстами IELTS.

🔻 как пользоваться Skimming?

при “скольжении” вы не вчитываетесь в каждое слово и не пытаетесь найти в нем конкретную информацию. Важно лишь понять, о чем идет речь при помощи тематических предложений и ключевых слов.

1️⃣ прочтите заголовок текста, а при наличии — заголовки и подзаголовки.
2️⃣ прочтите первое (тематическое) и последнее предложения первого абзаца. это позволит определить, о чем говорится в конкретном отрывке.
3️⃣ быстро пробегитесь глазами по оставшейся части абзаца, обращая внимание на ключевую информацию (имена, даты, числа и курсив).
4️⃣ если текст не содержит заголовков — напишите их самостоятельно, основываясь на ключевых словах.
5️⃣ повторите практику с каждым абзацем.
6️⃣ прочтите последний абзац текста медленно и вдумчиво, так как он, вероятно, содержит подведение итогов всего текста.

в следующем посте расскажем про scanning, а пока что пишите вопросы, если остались!

📌 save, like, share!