Последние посты HR в образовании (@edu_hr) в Telegram

Посты канала HR в образовании

HR в образовании
Канал для лидеров образования

Эксперты:

- Инна Суматохина, руководитель практики «Образование и EdTech» Marksman https://www.marksmans.ru

- Галина Ларионова, основатель образовательного бюро Gallar https://hrgallar.com

На связи: @DeN_Pe
7,748 подписчиков
172 фото
5 видео
Последнее обновление 05.03.2025 13:13

Похожие каналы

Злой HR
11,447 подписчиков

Последний контент, опубликованный в HR в образовании на Telegram

HR в образовании I Галина Ларионова

19 Feb, 07:20

549

Есть выражение «Культура ест стратегию на завтрак». Оно означает, что какой бы замечательной ни была ваша стратегия, если в компании отсутствует корпоративная культура или она носит агрессивный или токсичный характер, ее реализация может оказаться затруднительной.

Сегодня хочу начать с базы и посоветовать несколько книг, которые помогут усилить и правильно транслировать корпоративную культуру, и как следствие правильно внедрять структурные изменения в вашей компании.

Если вы задумывались о том, почему не все из того, что красиво сформулировано на бумаге претворяется в жизнь, ответ вы найдете ниже.

→ «Карта культурных различий. Как люди думают, руководят и добиваются целей в международной среде», Эйрин Мейер
Эта книга, написанная международным бизнес-экспертом и профессором Эрин Мейер, представляет собой практическое руководство, которое поможет понять, как культурные различия влияют на международный бизнес. Она содержит не только аналитику, но и полезные советы.
Сфера образования в России, безусловно, работает в высоконтекстной культуре, где особенно сильно проявляется правило «двустороннего движения». В отличие от низкоконтекстных, где кто передает информацию, тот и отвечает за ее усвоение другой стороной. Другими словами, при взаимодействии особенно важны открытость принимающей стороны и способность слышать друг друга.

«Открывая организации будущего», Фредерик Лалу
Книга предлагает совершенно новый взгляд на то, как создать сознательную и цельную компанию. Если вы когда-либо слышали термин «бирюзовая организация», то знайте, что он появился именно из этой книги.
Какой быть вашей организации — сохранять жесткие рациональные черты оранжевых, быть теплой и дружелюбной, но не всегда эффективной зеленой, или перейти на новый уровень развития и построить бирюзовую организацию будущего — решать вам.

→ «Культурные коды в экономике», Александр Аузан
Александр Аузан, убежденный сторонник развития «человеческого капитала», исследует культурные коды в экономике и влияние доверия в обществе на его экономический потенциал. Основная мысль книги заключается в том, что на экономику влияют не только технологии и ресурсы, но и поведенческие установки, которые демонстрируют люди.

Инна Суматохина, управляющий партнер, руководитель практики «Образование и EdTech» Marksman
HR в образовании I Галина Ларионова

17 Feb, 11:23

388

18-19 февраля на площадке Национального центра «Россия» пройдет II Форум негосударственного образования, который привлечет более 2 тысяч участников и около 120 спикеров — представителей государственных органов, бизнеса и экспертного сообщества. Участникам презентуют новую модель высшего образования России, которая должна заменить Болонскую систему в 2026 году.

Ключевые темы форума в этом году:
→ решение проблемы дефицита кадров;
→ развитие профессионального потенциала отрасли;
→ мотивация квалифицированных специалистов

Инна Суматохина — управляющий партнер, руководитель практики «Образование и EdTech» Marksman о II Форуме негосударственного образования:

«Сегодня одной из главных проблем в нашей отрасли является привлечение квалифицированного персонала. Школы все больше нуждаются в опытных руководителях и педагогах, и особенно эта тенденция заметна в частных и рейтинговых учебных заведениях. Они стремятся создать особые условия для привлечения высококвалифицированных специалистов, используя для этого различные инструменты.
В современных условиях бренд и репутация школы становятся ключевыми факторами при выборе работодателя. Потенциальные сотрудники хотят заранее знать, на какие условия труда они могут рассчитывать. Эти темы мы будем обсуждать с участниками форума как в рамках программы, так и на личных встречах.

Знаю, что среди подписчиков нашего канала есть участники форума. Буду рада личной встрече!»

#HR #education
HR в образовании I Галина Ларионова

17 Feb, 03:14

414

Менторская программа 3.0. для Лидеров образования

Мы начинаем. Программа стартует 19 февраля, в эту среду. В добрый путь!

Галина Ларионова
HR в образовании I Галина Ларионова

14 Feb, 03:34

569

Будущее канала “НR в образовании”

Дорогие друзья!

Каналу “HR в образовании” в марте исполнится три года. Я его создала как возможность делиться своими мыслями и экспертизой, со временем он стал важен для многих людей.

Среди подписчиков канала есть те, кого я знаю лично по работе в HR: HRD, HR, T&D, InterCom, владельцы компаний, онлайн школ. Есть те, кого я знаю лично по работе в образовании: директора школ, завучи, педагоги и тьюторы, владельцы школ, лицеев и центров доп. образования, сотрудники ВУЗов, руководители корпоративных университетов и проектов.

Со временем к нам присоединились и другие коллеги из этих и других профессиональных миров. В этом соединении миров - одна из уникальных черт канала.

Для меня всегда были важны ценности подтвержденного знания, опоры на первоисточник, человекоцентричности, развития и уважения. И по мере своих сил я делилась тем, что считала важным и интересным для себя и для подписчиков. Я развивала, вносила изменения и усовершенствования в жизнь канала и делала это одна.

Я считаю, что сейчас - хорошее время для развития канала. Расширять и углублять темы, рубрики канала, искать и находить новые форматы взаимодействия с подписчиками и опинион лидерами.

Для развития канала мы с Инной Суматохиной, управляющим партнером рекрутингового агентства Marksman, договорились о совместной деятельности.

Marksman - единственное агентство на рынке, в котором уже порядка 10 лет существует практика “Образование”. Коллеги инициируют и проводят исследования рынка, содействуют развитию сообщества HR + Education, привносят лучшие рекрутинговые практики в эту область.

С Инной мы знакомы уже много лет - у нас были и проекты сотрудничества в рекрутменте, и интересные коллаборации в других областях. Например, я взяла у Инны три интервью).
Инна хорошо и глубоко знает оба мира, она - человечный стратег и заинтересованный практик.

Я остаюсь среди авторов канала и продолжу делать посты на различные профессиональные темы. В канале мы также будем делиться с вами новостями нашего образовательного бюро Gallar.

Я верю в то, что канал “HR в образовании” и его подписчиков ждет интересное и созидательное будущее.

Не прощаемся,

Галина Ларионова
HR в образовании I Галина Ларионова

13 Feb, 08:57

507

Кто не мечтает получить рекомендации от эксперта по профессиональному росту и карьерному треку?

Разумеется, только ленивый. А для всех остальных сотрудников образования, у которых есть карьерный трек, профессиональные цели и менеджерские вызовы, есть возможность получить-таки обратную связь от профессионального ментора, который тоже работает в образовании

За символическую стоимость в 20 тысяч рублей и скромный срок в 2 месяца ментор поможет вам

🔘 увидеть себя, как профессионала, со стороны, найти свою профидентичность и усилить себя, как эксперта
🔘 получить обратную связь и рекомендации по своему карьерному треку
🔘 расширить свой скилсет и понять, чего не хватает для перехода на следующий уровень
🔘 узнать как преодолеть профессиональные вызовы, стоящие перед вами

Все это и много чего еще на III потоке Менторской программы от образовательного бюро Gallar.

❗️ Регистрация заканчивается сегодня, 13 февраля. Подробности: https://hrgallar.com/mentee
HR в образовании I Галина Ларионова

12 Feb, 03:34

457

Образование как консистентность

Эта история произошла в реальности. На один подмосковный завод приехал недавно назначенный глава города. Его встречает владелец завода и знакомит с владельцами компаний, арендующих площади на заводе:
“Знакомьтесь, - говорит он, представляя седовласого генерального директора одной из компаний, - Петр Ильич - директор компании “Сигма”, кандидат наук, профессор, завкафедрой.”
На самом деле Петр Ильич (имя изменено) был действительно генеральным директором и владельцем компании “Сигма” (название изменено), но он не был кандидатом наук, профессором и завкафедрой.

Почему же владелец завода захотел так его представить?

Социолог Михаил Соколов в статье “Статусная консистентность” на портале ПостНаука пишет:

“...На самом деле консистентности обычно довольно много из-за явления, которое Пьер Бурдье называет конвертацией капиталов. Те, у кого много ресурсов любого типа, предпочитают обзавестись ресурсами всех остальных типов тоже для того, чтобы их положение было по-настоящему надежным.

Как это выглядит, мы очень хорошо можем обнаружить в России на примере работы Диссернета, который показывает, что люди, которые преуспели, у них много денег, сделали карьеру, например, чиновников, чувствуют, что они обязательно должны быть еще и самыми образованными, причем у них должно быть не просто высшее образование, а ученая степень.

Им не нужна ученая степень как профессиональная квалификация, как она нужна, например, вузовским преподавателям. Она не дает им никакой значимой прибавки к зарплате, разумеется.

Но они чувствуют, что она все-таки нужна, потому что так они выступают перед другими и в своих собственных глазах как всесторонние ренессансно образованные человек, и когда другие их спрашивают, или они сами себя спрашивают: а почему жизнь щедра ко мне и так нещедра к простым людям, они могут себе ответить: «Да потому что я не простой человек. Вы видите? Несмотря на то, что я депутат, деловой человек и спортсмен, я еще и внес неоценимый вклад в науку». Ну, тогда, конечно, к ренессансному человеку нет никаких вопросов…”

Обзор темы, написанный ученым-популяризатором - один из моих любимых жанров.
Статья “Статусная консистентность” вместе с другими составляет подборку портала под названием “5 фактов о социальном статусе”.

Прочитать “5 фактов о социальном статусе”.

Галина Ларионова

#будниобразования
HR в образовании I Галина Ларионова

10 Feb, 03:23

477

Некоторые данные об образовании в России согласно Всеобщему географическому и статистическому карманному атласу 1908 года (Оди)

🧩В России меньше учащихся народных школ, чем в Великобритании - 4 764 000 чел и 6 542 000 чел. соответственно

🧩 В каждой народной школе в Великобритании училось более, чем в три раза больше учеников, чем в России - 201 чел и 55 чел соответственно

🧩 В России столько же средних учебных заведений, сколько в Германии - 1100 и 1120 соответственно

🧩 В России 1 университет на 12 121 700 жителей. Всего в России 10 университетов.
Для сравнения: в Германии всего 22 университета. И там 1 университет - на 2 756 409 жителей.

🧩 В России достаточно крупные университеты - 1900 слушателей на 1 университет.
По числу слушателей 1 университета Россия входила в пятерку европейских стран вместе с Австро-Венгрией (2270 слушателей), Румынией (2035 слушателей), Германией (2100 слушателей) и Грецией (2580 слушателей).

🧩 На 1000 новобранцев в армии в России 617 человек были неграмотными. Больше неграмотных новобранцев в армии на 1000 чел. в Европе было только в Румынии - 690 чел.

Полный скан справочника в формате pdf.

Галина Ларионова

#будниобразования
HR в образовании I Галина Ларионова

07 Feb, 03:34

535

Чтобы белка выскочила из своего колеса…

Что нужно, чтобы больше времени выиграть у себя для себя же?

Ну, для начала, нужно не бояться быть одному. Ничем не занятым. Чтобы это получилось, можно:

🥳 Поменять ракурс. Перестаньте говорить: “У меня нет времени.” Начните говорить: “Это не приоритет.”

У вас точно есть время в течение дня делать то, что вам важно.
Черниговская как-то по радио сказала, что если вы даже не ели сутки, то потом точно найдете время, чтобы поесть. Потому, что вам это точно нужно.

🥳 Меньше делать, больше достигать.

А вот эта рекомендация вообще огонь! Перестаньте измерять свою продуктивность в количестве выполненных задач. Почистите свой список дел. Переключитесь с задач на результаты.

Я бы даже предложила переключиться на влияние результатов. Какие ваши результаты окажут наибольшее влияние на ваши дела?

🥳 Начните говорить “нет”. Перестаньте наваливать на себя задачи только потому, что кто-то вас попросил. Опять же, если научитесь мыслить результатами своих действий - задайтесь вопросом, каковы они будут в данном случае?

Если пока сложно говорить “нет”, начните говорить: “не сейчас”. Могут быть странные ощущения, но способности управлять своим временем должно у вас прибавиться.

🥳 Примиритесь с бездействием. Для того, чтобы войти во вкус, сначала планируйте время ничегонеделания. Просто обдумывайте в это время что-то, либо прогуляйтесь.

Ну, и теперь посмотрим вдаль на горизонт - если делать свое время своим, то уже через год можно удивиться результатам!

Время, которое мы посвящаем своей иллюзии продуктивности, забивая свой график до предела, можно использовать для наполненных смыслом и делающих нас живыми дел: размышлений, воодушевляющей работы или времени, которое мы проводим с близкими.

Да, можете испытать побочный эффект - дискомфорт встречи со своими мыслями.

Но главный результат и его влияние на вашу жизнь - стоит того.

Галина Ларионова

#полезности
HR в образовании I Галина Ларионова

06 Feb, 15:35

467

Как сотруднику сферы образования разобраться в достижении профессиональных и карьерных целей?

Став участником III менторской Программы, которую мы запускаем с коллегами из образовательного бюро Gallar и не только! На программе мы поможем вам сфокусировать ваш запрос, подберем подходящего ментора и поможем дойти до результата всего за 2 месяца!

🔘 Программа для менти направлена на

- профессиональный рост
- карьерный рост
- развитие менеджерских компетенций
- личностный рост

Удовлетворенность менти предыдущим запуском Программы составила 8 из 10. В этот раз мы подготовились еще лучше и нацелены на оценку 10 из 10. Принять участие и проверить получится ли у нас, а также узнать подробности события можно на сайте 👇🏼

ссылка: https://hrgallar.com/mentee
HR в образовании I Галина Ларионова

05 Feb, 03:33

488

Матрица занятости как рабочий инструмент

Матрица Занятости, конечно, не просто красивая модель. Ее можно еще и использовать на благо себе. И желательно - без фанатизма. И без само изнурения. Небольшими шагами.

Посмотрите на свою Матрицу Занятости, и на каждый ее квадрант в таком порядке:

😊 Нецелесообразно / Не наполнено смыслом: можете ли вы снизить число таких задачи или вообще избавиться от них?

Например, посещение встреч без повестки и цели тянет на обе эти характеристики.

😊Нецелесообразно / Наполнено смыслом: Уверены ли вы, что у вас сейчас нет перебора таких задач и событий?

Может, вы записаны на курс по истории архитектуры с посещением 4 раза в неделю. И это, конечно, вас бодрит, но местами стопорит в рабочих задачах и времени для себя

😊 Целесообразно / Не наполнено смыслом: Можете ли вы делегировать выполнение части этих задач?

Например, рутина в профессии, которую уже пришло время передать.

😊 Целесообразно / Наполнено смыслом: Есть ли у вас достаточно времени и энергии для этих задач?

При вашей загрузке есть ли у вас ресурсы на старт вашего проекта, о котором вы давно уже мечтаете и даже набросали план?

По сути, вы проводите аудит своего времени, чтобы вернуть его себе. Но не нужно за все браться сразу. Можно начать с Нецелесообразного / Не наполненного смыслом, постепенно расчищая себе пространство для Целесообразного / Наполненного смыслом.

Галина Ларионова

#полезности