Честно о том, как делается курс лекций
О сомнениях, нет ли инфоциганства в инициативе записать и продать свои знания и о том, как неожиданно это получается.
Хочется сделать полезное людям, которые могли бы тоже получить достойную оценку своих знаний и поделиться бекстейджем с теми, кто эти знания будет потреблять. Записывайте свои лекции, просто стройте свой курс в море информации, потребляйте и структурируйте знания. Это прикольно и полезно:)
Итак, путь от нелектора к лектору.
В начале были отдельные лекции, подходящие по теме к каким-то мероприятиям. Прочитать первую лекцию тебя никто не позовёт, у тебя либо горит внутри и ты мимоходом заносишь это в разные тусовки, либо тебе нечего сказать и ты не выжмешь из себя лекцию даже на заказ. Для меня это были лекции по архитектуре ХХ века, у меня пригорает от того, что вокруг слишком много дореволюционной истории и даже конструктивизм, прости господи, анонсируется в редких лекциях как «хотите увидеть за скучными коробками великий замысел». Чувство долга, повзрывать мозг окружающим тем, что известно мне.
Параллельно живёт запрос на лекции по архитектуре для школы гидов, и я наблюдаю, как в её программе меняются лекторы каждый год. Понимаю, что с опытом проведения экскурсий могла бы рассказать это хорошо, но я не историк архры, и куда мне. Живу с сомнениями пару лет и внутренне стремлюсь к тому, чтоб разрешить себе читать лекции. Однажды об этом заходит разговор, и я встаю в программу школы гидов и вижу свои лекции в программах всех следующих лет.
Проходит ещё 4 года сомнений и роста.
История архитектуры вдруг начинает чаще встречаться в моём кругу общения, у меня ещё и подгорает от неизученности горьковского Соцгорода, я спрашиваю советов и прихожу к мысли, что в России писать по нему кандидатскую не у кого. Фрустрейшн. Ну, расскажу хоть то, что знаю, раз тема архитектуры вокруг не слишком раскручена. Кстати, есть же готовый курс для гидов, можно его дополнить и продать.
Смеюсь и плачу над собой: я переслушала свои лекции, решила, что они достойны запуска на широкую аудиторию, расширила программу и повесила на сайт, быстро продала раза в три больше, чем ожидала, и… села перезаписывать все лекции. Типа, ты выставляешь на витрину пирожок с малинкой за три рубля, у тебя его покупают, а ты незаметно упаковываешь пирожок с малинкой в шоколадно-ореховом кёрде со сливочным пралине. Зачем?.. Ну, развиваться — это прикольно. Выпадаю из жизни на месяц, читая по книге в день от проблем древнерусского градостроительства до модернистских теорий репрезентации наследия.
Лекции делаются не потому, что ты всё прочитал, а для того, чтобы ты прочитал больше.
Я думаю, честность интереса к развитию в выбранной теме — ключ успеха к тому, что лекции сложатся хорошо и легко, а людям это понравится. Думаю, что годы сомнений сделали своё дело, и к первому же курсу уже было доверие. Его расхватали без рекламы так, что я повысила себе планку ответственности и сделала лучше. Я сделала по-настоящему классно в плане подачи и фокуса внимания на человеческом значении архитектуры, вроде бы, убедительно увела в большую глубину от цели «научиться различать стили по характерным деталям». Курс не претендует на сравнение с лекциями профессиональных историков архитектуры, но у меня получилось рассказать эту историю иронично.
Сотня участников, поделитесь отзывами:)
Желающим повтора курса — скидка за + в комментариях к этому посту. Повторить?
Ваша Ира Маслова, исследовательница архитектуры.
О сомнениях, нет ли инфоциганства в инициативе записать и продать свои знания и о том, как неожиданно это получается.
Хочется сделать полезное людям, которые могли бы тоже получить достойную оценку своих знаний и поделиться бекстейджем с теми, кто эти знания будет потреблять. Записывайте свои лекции, просто стройте свой курс в море информации, потребляйте и структурируйте знания. Это прикольно и полезно:)
Итак, путь от нелектора к лектору.
В начале были отдельные лекции, подходящие по теме к каким-то мероприятиям. Прочитать первую лекцию тебя никто не позовёт, у тебя либо горит внутри и ты мимоходом заносишь это в разные тусовки, либо тебе нечего сказать и ты не выжмешь из себя лекцию даже на заказ. Для меня это были лекции по архитектуре ХХ века, у меня пригорает от того, что вокруг слишком много дореволюционной истории и даже конструктивизм, прости господи, анонсируется в редких лекциях как «хотите увидеть за скучными коробками великий замысел». Чувство долга, повзрывать мозг окружающим тем, что известно мне.
Параллельно живёт запрос на лекции по архитектуре для школы гидов, и я наблюдаю, как в её программе меняются лекторы каждый год. Понимаю, что с опытом проведения экскурсий могла бы рассказать это хорошо, но я не историк архры, и куда мне. Живу с сомнениями пару лет и внутренне стремлюсь к тому, чтоб разрешить себе читать лекции. Однажды об этом заходит разговор, и я встаю в программу школы гидов и вижу свои лекции в программах всех следующих лет.
Проходит ещё 4 года сомнений и роста.
История архитектуры вдруг начинает чаще встречаться в моём кругу общения, у меня ещё и подгорает от неизученности горьковского Соцгорода, я спрашиваю советов и прихожу к мысли, что в России писать по нему кандидатскую не у кого. Фрустрейшн. Ну, расскажу хоть то, что знаю, раз тема архитектуры вокруг не слишком раскручена. Кстати, есть же готовый курс для гидов, можно его дополнить и продать.
Смеюсь и плачу над собой: я переслушала свои лекции, решила, что они достойны запуска на широкую аудиторию, расширила программу и повесила на сайт, быстро продала раза в три больше, чем ожидала, и… села перезаписывать все лекции. Типа, ты выставляешь на витрину пирожок с малинкой за три рубля, у тебя его покупают, а ты незаметно упаковываешь пирожок с малинкой в шоколадно-ореховом кёрде со сливочным пралине. Зачем?.. Ну, развиваться — это прикольно. Выпадаю из жизни на месяц, читая по книге в день от проблем древнерусского градостроительства до модернистских теорий репрезентации наследия.
Лекции делаются не потому, что ты всё прочитал, а для того, чтобы ты прочитал больше.
Я думаю, честность интереса к развитию в выбранной теме — ключ успеха к тому, что лекции сложатся хорошо и легко, а людям это понравится. Думаю, что годы сомнений сделали своё дело, и к первому же курсу уже было доверие. Его расхватали без рекламы так, что я повысила себе планку ответственности и сделала лучше. Я сделала по-настоящему классно в плане подачи и фокуса внимания на человеческом значении архитектуры, вроде бы, убедительно увела в большую глубину от цели «научиться различать стили по характерным деталям». Курс не претендует на сравнение с лекциями профессиональных историков архитектуры, но у меня получилось рассказать эту историю иронично.
Сотня участников, поделитесь отзывами:)
Желающим повтора курса — скидка за + в комментариях к этому посту. Повторить?
Ваша Ира Маслова, исследовательница архитектуры.
