На прошлой неделе в рамках проекта «Вечер с ЦКТ» мы посмотрели интересный фильм "Беспорядок, который мы создаем". Главный герой, режиссёр, исследует свои взаимоотношения с матерью, у которой выставлен диагноз пограничное расстройство личности.
Фильм по-своему уникален, потому что режиссёр не только показывает, насколько тяжёлыми были его отношения с матерью (фильм снимался 10 лет, вплоть до её смерти), но и старается не обвинять мать, а показать, из-за чего у неё появился такой тяжёлый характер и, соответственно, расстройство личности.
Это очень важная позиция, потому что мнения специалистов и практиков часто бывают очень поляризованы: от обвинения во всём матери и фокусировки на вреде, который она приносит, до, наоборот, тотальной защиты и оправдания её поведения её тяжелым детством.
В связи с этим, перед просмотром фильма я почитал интересный обзор 2012 года (Stepp и коллеги), и некоторые важные моменты из этого обзора приведу ниже.
Исследования показывают, что дети матерей с ПРЛ чаще сталкиваются с проблемами в эмоциях и поведении. Например, младенцы таких матерей могут демонстрировать меньше интереса к контакту, больше избегать взглядов и сильнее реагировать на стресс. К возрасту 12 месяцев 80% из них демонстрируют признаки дезорганизованной привязанности — это один из предикторов будущих эмоциональных трудностей.
А в дошкольном возрасте у этих детей чаще развиваются страхи, нарушение эмоциональной регуляции и повышенная тревожность. Некоторые исследования даже показывают, что нарушения в самоощущении и страхе брошенности, типичные для ПРЛ, могут передаваться от матери к ребёнку.
Почему так происходит? Исследователи выделяют несколько механизмов:
🔹 Колебания между гиперконтролем и отстранённостью. Сегодня мать гиперопекает, завтра игнорирует — это дезориентирует ребёнка.
🔹 Эмоциональная нестабильность, которая включает аффективные вспышки, эмоциональное и физическое насилие. Матери с ПРЛ могут включать ребёнка в свои эмоциональные переживания, создавая роль обратного родительства (когда ребёнок вынужден «заботиться» о родителе).
🔹 Недостаток позитивного подкрепления.
Как снизить риски для детей? Помимо хорошо известной программы на основе диалектико-поведенческой терапии Family Connection, есть также программы, основанные на теории привязанности.Меня заинтересовала программа, в которой матерям не только объясняют правила хорошей коммуникации с ребенком, но и наблюдают за общением матери и ребенка на приеме и разбирают ошибки коммуникации. В общем, важно помнить, что матери с ПРЛ имеют очень непростой жизненный опыт и нуждаются в помощи, так же, как и их дети.
Фильм по-своему уникален, потому что режиссёр не только показывает, насколько тяжёлыми были его отношения с матерью (фильм снимался 10 лет, вплоть до её смерти), но и старается не обвинять мать, а показать, из-за чего у неё появился такой тяжёлый характер и, соответственно, расстройство личности.
Это очень важная позиция, потому что мнения специалистов и практиков часто бывают очень поляризованы: от обвинения во всём матери и фокусировки на вреде, который она приносит, до, наоборот, тотальной защиты и оправдания её поведения её тяжелым детством.
В связи с этим, перед просмотром фильма я почитал интересный обзор 2012 года (Stepp и коллеги), и некоторые важные моменты из этого обзора приведу ниже.
Исследования показывают, что дети матерей с ПРЛ чаще сталкиваются с проблемами в эмоциях и поведении. Например, младенцы таких матерей могут демонстрировать меньше интереса к контакту, больше избегать взглядов и сильнее реагировать на стресс. К возрасту 12 месяцев 80% из них демонстрируют признаки дезорганизованной привязанности — это один из предикторов будущих эмоциональных трудностей.
А в дошкольном возрасте у этих детей чаще развиваются страхи, нарушение эмоциональной регуляции и повышенная тревожность. Некоторые исследования даже показывают, что нарушения в самоощущении и страхе брошенности, типичные для ПРЛ, могут передаваться от матери к ребёнку.
Почему так происходит? Исследователи выделяют несколько механизмов:
🔹 Колебания между гиперконтролем и отстранённостью. Сегодня мать гиперопекает, завтра игнорирует — это дезориентирует ребёнка.
🔹 Эмоциональная нестабильность, которая включает аффективные вспышки, эмоциональное и физическое насилие. Матери с ПРЛ могут включать ребёнка в свои эмоциональные переживания, создавая роль обратного родительства (когда ребёнок вынужден «заботиться» о родителе).
🔹 Недостаток позитивного подкрепления.
Как снизить риски для детей? Помимо хорошо известной программы на основе диалектико-поведенческой терапии Family Connection, есть также программы, основанные на теории привязанности.Меня заинтересовала программа, в которой матерям не только объясняют правила хорошей коммуникации с ребенком, но и наблюдают за общением матери и ребенка на приеме и разбирают ошибки коммуникации. В общем, важно помнить, что матери с ПРЛ имеют очень непростой жизненный опыт и нуждаются в помощи, так же, как и их дети.
