Почему развитие подмахивается спасательством?
Все обычно начинается с целеполагания и новой вершины, которую руководитель для себя намечает. Дальше он идет к команде, рассчитывая на горящий глаз всех до единого (потому что не прослушал наш курс для опытных и ждет ото всех одинаковой динамики), получает адекватный ситуации скепсис, разочаровывается и идет придумывать инструмент, как продать свою идею всем до единого. “Они просто еще не поняли своего счастья, что я их веду в светлое будущее” - примерно так думает каждый руководитель.
Групповая динамика - беспощадная штука, а психика человека, имеющая множество психологических защит, вообще как будто играет за чужую команду. Но руководителя бывает не остановить: он точно знает, как и кому стоит жить в этом мире. Руководитель, как бы из желания сделать хорошо, забирает субъектность у другого, готовясь применить весь арсенал своих знаний, чтобы научить уму разуму. Встречает, что естественно, сопротивление. Начинает искать еще более результативный инструмент, ведь он просто плохо подготовился.
Уже в этот момент полным ходом идет игра, которая называется “спасти рядового Иванова (фамилию подставить)”. Ведь у Иванова больше нет субъектности, а руководителю видно лучше. Но это иллюзия, ее очень легко проверить, если вместо Иванова поставить себя. Захочется ли вам, чтобы без вашего разрешения совершали манипуляции, которые что-то в вас совершенствуют? Здоровая психика скажет “нет”. Психологически зрелый человек добавит “только после моего разрешения”.
Для того, чтобы выстраивать те самые взрослые отношения с сотрудниками, важно давать им право по-взрослому решать, идти за вами или остаться там, где человек находится сейчас. И это не плохое или хорошее решение, это его решение. К тому же, как опять-таки показывает групповая динамика, до 5% сотрудников вообще могут в моменте принять ваш образ будущего и найти там пространство для своих целей.
Какой же более перспективный вариант, если хочется пойти с человеком в развитие?
1. Целеполагания компании и ваших целей как руководителя недостаточно. Важно понять, какие сейчас цели у сотрудника, о чем его планы, мечты. Куда он готов вложить свое либидо? Чаще всего, люди не готовы к движению, когда вам это нужно. И это норма, а не отклонение. Нам, к сожалению, успешно продавали различные теории по мотивации, но не объяснили самого важного - как взрослый человек в реальности осуществляет движение. Как я шучу, если бы все двигались в своем развитии так, как описано в книжках, интернет бы стал прорывом в области образования. Но не стал.
2. Согласие человека и его инвестиция. Согласие человека означает, что он проговорил свои личные цели, вы помогли ему совместить их с целями, которые обозначили. Вы вместе спроектировали, как человек, двигаясь к вашим вершинам, может добиться своих. Инвестиция предполагает, что человек понимает про свою самоходность и то, что в своем движении он может запрашивать помощь, но главная ответственность на нем. Я постоянно говорю компаниям, что оплачивать полностью обучение человека - не очень хорошая идея. Я не говорю здесь про особенности продукта и другие специфические процессы, которые нужны для выполнения базовых обязанностей. Но инвестирование человека предполагает, что он верно в своей голове представляет, как процесс развития будет происходить.
3. Динамическое развитие. То, что сегодня мы будем обсуждать на курсе как раз. Человек не двигается равноускоренно, с постоянно мотивацией и пониманием, что делает верно. Прочувствовать этот процесс и как-то его для себя осознать помогает книга “Тысячеликий герой” Кэмпбэлла. В пути все нелинейно и непрозрачно, иначе это не развитие. Как только вам все понятно, значит, развития не происходит.
4. Понять свою роль и признать ограниченную ответственность. Руководитель может идти рядом, но не может идти за сотрудника. Только так можно получить по итогу человека, чья опорность от пройденного пути будет внутри него самого, а не у руководителя, постоянно стелившего по пути соломку.