Изменения в программе ВсОШ одновременно и глобальные, и не очень. Из самого приятного: наконец-то внесли больше конкретики относительно старых тем, что конкретно нужно знать и когда этого стоит ожидать на турах. А теперь пройдемся по изменениям в самой программе.
7️⃣ класс:
1. Теперь нужно уметь считать погрешности прямых измерений к школьному этапу
2. К муниципальному этапу нужно уметь находить кинематические связи в случае параллельного движения тел.
3. Метод виртуальных перемещений и всякая «разумная» энергетика перенесены на конец учебного года и на финале не появится, но могут появиться задачи на механическую работу
8️⃣ класс:
1. На ШЭ могут появиться задачи на тепловое расширение
2. На РЭ можно давать задачи на явление теплопроводности (законы Фурье и Ньютона-Рихмана)
3. Оптику перенесли на конец 9 класса
9️⃣ класс:
1. На ШЭ учимся применять закон сложения скоростей во вращающихся системах отсчета
2. На МЭ нужно знать про понятие параболы безопасности
3. На РЭ учим про звук и конус Маха, а так же кинематические связи в случае движения без трения
4. На ЗЭ появляются неинерциальные системы отсчёта, силы инерции, действующие в СО, движущихся прямолинейно и равноускоренно, то есть центробежные силы. При этом сил Кориолиса нет! Могут дать задачи и на силу Архимеда в НеИСО. Анализа устойчивости равновесия больше на ЗЭ нет.
5. На ЗЭ 9 класса не могут появиться задачи на теорему Кёнига, динамику жидкости, но могут появиться уже в 10 классе
6. Вся оптика (за исключением сферических зеркал, толстых линз и оптики при изменяющихся показателях преломления) проходится после ЗЭ
1️⃣🔤 класс:
1. ШЭ и МЭ без особых изменений. Явно прописано, что до РЭ задач на МКТ и термодинамику появляться не должно
2. На РЭ явно указано про второе начало термодинамики
3. На ЗЭ теперь мы говорим про влажность и пары, про длину свободного пробега, про уравнение политропы и барометрическую формулу, про неидеальный газ как таковой и газ Ван дер Ваальса в частности, термодинамическое определение энтропии, метод изображений и теорема единственности
4. RC-цепи и конденсаторы убрали, но указали на необходимость знать про граничные условия для проводников и диэлектриков
1️⃣1️⃣ класс:
1. ШЭ и МЭ без особых изменений
2. На РЭ и ЗЭ теперь учимся решать задачи на уравнение Клапейрона-Клаузиса, поле электрического диполя. закон Ома в дифф. форме, теорему о циркуляции и теорему Гаусса для магнитного поля, закон Био-Савара-Лапласа явно прописали, механика вращательного движения — обязательна, а так же переменный ток, при этом последний нужно уметь решать и через выход в комплы, так и с помощью векторов.
3. И на закусочку: на ЗЭ ожидаем любую волновую оптику, в том числе и спирали Френеля, всевозможные дифракции и идущие с ними интерференции
Из непонятного остаются темы из СТО, теории излучения, ядерной и квантовой физики, их тоже явно прописали. Будем посмотреть!