ЕГЭ по русскому языку на 💯|Айгуль Гимадиева

Если вдруг боитесь позабыть большие произведения)))

Ну, и "Капитанская дочка", прочитанная в 8 классе, вас тоже спасет😁

🚨«Скорая помощь» перед итоговым сочинением

15 коротких рассказов, которые подойдут под разные направления (и которые вы успеете прочитать и проанализировать за оставшиеся 2 недели).

1. А.И. Куприн «Чудесный доктор»
2. А.И. Куприн «Куст сирени»
3. Р. Брэдбери «И грянул гром»
4. Р. Брэдбери «Улыбка»
5. Р. Брэдбери «Вельд»
6. О.Генри «Последний лист»
7. О.Генри «Дары волхвов»
8. М.А. Шолохов «Судьба человека»
9. А. П. Платонов «Юшка»
10. А. Грин «Зелёная лампа»
11. М. Гелприн «Свеча горела»
12. К. И. Паустовский «Телеграмма»
13. И. А. Бунин «Чистый понедельник»
14. А. П. Чехов «Крыжовник»
15. А. П. Чехов «Смерть чиновника»

Часики тикают😈 Приятного чтения!))

❗️Очень частая грамматическая ошибка в сочинениях выпускников❗️

Запомните, как нужно писать правильно!

Какую прелесть вам несу💥

Посмотрите, до чего милые наши классики😍

Специально для Алины и тех, кто читает непереведенные на русский язык произведения.

Обратите внимание, что речь идёт только об итоговом сочинении💥

Спасибо сайту Елены Петровны Дудиной. Всё по полочкам

(продолжение)

Иначе возникнут логические казусы, на примере нашей выдуманной беседы они будут особенно очевидны:

1) Дублирование авторской мысли

— Как вы любите проводить свободное время?
— Вы знаете, по выходным я с друзьями езжу на рыбалку. <потому что> Для меня это возможность почувствовать единение с природой, отвлечься от суеты городской жизни. В общем, рыбалка – это лучший способ отдохнуть и провести свободное время!
— Я с вами совершенно согласен! Действительно, рыбалка – это здорово! Я тоже часто езжу на рыбалку по выходным. Недавно поймал 5 кг окуней. Давайте чаще ездить на рыбалку!

2) Расширение проблемного поля, подмена темы:

— Как вы любите проводить свободное время?
— Вы знаете, по выходным я с друзьями езжу на рыбалку. <потому что> Для меня это возможность почувствовать единение с природой, отвлечься от суеты городской жизни. В общем, рыбалка – это лучший способ отдохнуть и провести свободное время!
— Я с вами совершенно согласен! Действительно, рыбалка – это здорово! Но мне жалко рыбок, которые могли бы плавать в реке, если бы мы их не выловили. Поэтому я не езжу на рыбалку. Давайте беречь природу!

3) Доведение авторской мысли до абсурда (сужение проблемной области ИЛИ попытка доказать категоричные недоказуемые суждения)

— Как вы любите проводить свободное время?
— Вы знаете, по выходным я с друзьями езжу на рыбалку. <потому что> Для меня это возможность почувствовать единение с природой, отвлечься от суеты городской жизни. В общем, рыбалка – это лучший способ отдохнуть и провести свободное время!
— Я с вами совершенно согласен! Действительно, без рыбалки жизнь каждого человека становится скучной и безрадостной. Мой брат, например, не любит ездить на рыбалку, и поэтому он всегда грустит и выглядит уставшим. А я всегда веселый! И все это благодаря рыбалке! Давайте все пойдем на рыбалку прямо сейчас!

Коллеги, в выдуманных мной диалогах вы, конечно, без труда угадали известные способы развития мысли в ученических сочинениях. Ученики тоже хорошо понимают подобные схемы рассуждения, замечают их логические несовершенства.

Анализируя такие схемы, мы помогаем ученикам увидеть смысловой каркас сочинения и снизить риск логических ошибок, связанных с обоснованием собственного тезиса.

Сейчас нужно уделить особое внимание аргументации своей позиции, потому что мы видим, как усиливается значимость этой части сочинения. Подробнее об этом поговорим на вебинаре в ближайшую среду!
#сочинение ЕГЭ

Провела несколько консультаций для преподавателей и выяснила, что у многих возникает недопонимание относительно аргументации своей позиции в сочинении ЕГЭ.

Коллеги волнуются: если теперь ученик должен анализировать позицию автора, то и собственный аргумент нужно выстраивать в рамках авторской позиции? Иными словами, никакой «отсебятины» в собственном тезисе быть не должно, от смысла, сформулированного автором, отклоняться нельзя. Так ли это?

На мой взгляд, это сомнение вызвано поставленным в новой демоверсии акцентом: действительно, теперь в комментарии мы должны анализировать не проблему, как раньше, а позицию автора, то есть позиция автора становится смысловым центром сочинения. Но, как я уже писала ранее, изменился только термин, но не суть вопроса: мы и раньше в сочинении, по сути, комментировали позицию автора, хотя называли это комментарием проблемы.

Позиция автора и раньше, и сейчас – это генеральный тезис сочинения, его основная мысль.
Перед учеником поставлены 2 задачи:
1) выявить средства, подтверждающие этот тезис, в авторском тексте и
2) построить собственное рассуждение по проблемному вопросу, связав это рассуждение с авторским тезисом с помощью согласия или несогласия с ним.

Согласие или несогласие с автором – это не более чем «мостик», помогающий ученику скрепить части своего сочинения. Это своего рода композиционное клише, заданное в инструкции.

В «Методических указаниях для предметных комиссий (2024)» сказано прямо:

«Исходный текст призван побудить экзаменуемого к диалогу с автором, актуализировать широкие фоновые знания выпускника».

Эти слова означают: на экзамене по русскому языку нужно не только ПОНЯТЬ из текста, ЧТО автор думает относительно заданного проблемного вопроса, не только выявить СПОСОБЫ, с помощью которых автор эту мысль доносит до читателя, но и вступить с автором в воображаемый ДИАЛОГ, сумев выразить СВОЕ МНЕНИЕ по заданному вопросу и обосновать его СОБСТВЕННЫМ весомым аргументом.

В упрощенном виде такой воображаемый «диалог» может выглядеть так:

— Как вы любите проводить свободное время?
— Вы знаете, по выходным я с друзьями езжу на рыбалку. <потому что> Для меня это возможность почувствовать единение с природой, отвлечься от суеты городской жизни. В общем, рыбалка – это лучший способ отдохнуть и провести свободное время!
— Я с вами совершенно согласен! Действительно, рыбалка – это здорово! Мне тоже нравится отдыхать на природе, но еще я люблю спортивные игры. В свободное время я хожу на стадион, играю в хоккей за команду нашей школы. Спорт дает мне энергию!
Давайте больше проводить времени на природе и отдыхать активно!

В этой нехитрой беседе можно увидеть параллели с основными частями ЕГЭ-сочинения, только авторскую позицию нам нужно предварительно выявить в тексте вместе со способами ее выражения. А свою позицию мы строим, отталкиваясь от авторской, но не повторяя ее и не выходя за рамки проблемного вопроса.
(продолжение следует)
#сочинениеЕГЭ

И снова об аббревиатурах

Ответ на сегодняшнюю загадку😁

Расшифруете?😂

Это чтобы вы меньше боялись❤️

Специально так делать, разумеется, не надо.

#итоговоесочинение

#шуткаминутка

А как вы называете эти "коробочки"?

#шуткаминутка

Литература для третьего раздела итогового сочинения.

Какие произведения добавили бы вы?

И снова подсказка для задания 7 ЕГЭ по русскому языку

Произведения для второго раздела итогового сочинения

Продолжаем повторять грамматические нормы (задание 7 ЕГЭ)

Продолжаем изучать грамматические нормы для задания 7 ЕГЭ по русскому языку

У моих выпускников есть ещё 2 любимых вопроса:
1) А это на оценку?
2) А это на весь урок?

Какие ещё вопросы вы любите задавать учителям?😁

#шуткаминутка

Пришёл и новый
Путеводитель по роману Михаила Булгакова "Мастер и Маргарита".

По содержанию сильно отличается от Путеводителя по "Войне и миру". По цене тоже🤭

Морфологические нормы.

Слова на -тор, -сор, -ер (-ёр) во мн.ч. И.п. имеют окончание -Ы + некоторые другие слова

Спасибо https://t.me/moya_klassnaya_rabota за открытие новой книги. Теперь "Войну и мир" можно не перечитывать в который раз😁

Заказала ещё один путеводитель, скоро тоже будет доставлен. Познакомлю и вас с ним❤️

Рубрика "Говорим правильно "

Сегодня поработала членом жюри республиканского конкурса сочинений "Строим будущее без коррупции".

Проверила 2 работы учеников начальной школы, 28 работ учащихся 5-8 классов и 44 сочинения 9-11классников🙈

Есть очень хорошие сочинения в виде сказок, дневниковых записей и даже экспериментальных наблюдений молодого учёного.

Победит сильнейший❤️

#явшколе

📆Ежедневно в Telegram появляются новые каналы, но не так-то просто найти действительно стоящие ресурсы, приносящие практическую пользу.

🗂Обновили с коллегами папку про образование и технологии в нём. Педагоги, методисты, педдизайнеры, продюсеры и основатели собственных проектов найдут в ней:
- новости (всё только самое важное и по делу);
- практические кейсы индустрии EdТech в России и мире;
- аналитику и интересные исследования.

✍️Подписывайтесь, следите за новостями и черпайте полезные инсайты.

💡Регулярно с коллегами делимся с вами подборками каналов, на которые стоит подписаться, если вас интересует тема образования и науки. Сегодня собрали множество полезных ТГ-каналов, чтобы вы нашли для себя что-то интересное и то, что поможет вам непрерывно развиваться.

✅ Вам остается только сохранить папку себе и получать полезные ресурсы из сферы «Образование и наука» 📖

⁉️Хочешь в папку?

ЕГЭ-2025
Русский язык
Отличный результат
И.П Цыбулько

Источник: sbor25.me

Отличный сборник для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку

Все зависит от настроя.

Доброго дня!

Участвую в челлендже.

Кто со мной?

Начало в предыдущих постах, можно по #книжныйчеллендж

38/2024 - М.Метлицкая "С видом на Нескучный" (расслабляюсь, читая чужие жизненные истории)

39/2024 - А.Шерри "Иллюзия правды. Дама червей" (шел в комнату, попал в другую искала другую книгу, наткнулась на эту и понеслось😂)

40/2024 - А.Шерри "Иллюзия правды. Король крестей" (ну, вы поняли)

41/2024 - А.Шерри "Иллюзия правды. Туз пик" (не отпускает серия книг))))

42/2024 - А.Шерри "Иллюзия правды. Джокер" (последняя книга. Читаю до сих пор, тк автор пишет в реальном времени)

43/2024 - А.Лавринович "Френдзона" (книга о подростках, подсела на такую литературу тоже)

44/2024 - В.Набоков "Лолита" (никак не могу дочитать🙈)

45/2024 - Л.Кейли "Взаперти" (для любителей триллеров. Проглотила за пару часов)

Остаётся 24 пункт. Наверное, это и будет Набоков😁

#книжныйчеллендж

Всем привет!

Меня зовут Анна Мухина – я профориентолог и действующий HR Директор.

🔹 19 лет - работаю в сфере управления персоналом.
🔸 11 лет в IT индустрии (в компаниях, занимающейся разработкой мобильных и компьютерных игр).
🔹 и уже 3 года успешно помогаю юношам и девушкам находить ответы на непростые вопросы:

"Куда мне пойти учиться после школы? "
"Кем я хочу быть, когда вырасту?"
"Что у меня получается лучше всего?"
"Я бы хотел хорошо зарабатывать. Какие у меня есть пути для этого?"

Разобраться с этим быстро, эффективно и осознанно помогает программа профориентации.

В результате программы становятся ясны:
- сильные стороны, таланты и карьерные ценности человека
- его представления об образе успешного специалиста и о своём будущем.

Приходит понимание:
- какие профессии подходят именно мне, исходя из личных параметров и условий
- какое образование необходимо получить для достижения успеха в выбранном профессиональном направлении
- в каких учебных заведениях я могу это сделать

По итогу программы вы получаете:
✔️ презентацию с результатами пройденных тестов и профориентационных заданий;
✔️ таблицу с профессиями, исходя из ваших особенностей и талантов;
✔️ перечень учебных заведений, где можно получить необходимое для этих профессий образование;
✔️ рекомендации по развитию необходимых навыков.

Длительность программы: 5 онлайн сессий.
Стоимость программы: 15 000 рублей.

Для подписчиков группы ЕГЭ по русскому языку на 100 по промокоду «Русский язык» скидка 20%.

А так же приглашаю вас на бесплатную диагностическую сессию, где мы сможем обсудить именно ваш запрос и проблему.
И я отвечу на все дополнительные вопросы про программу.

Для записи на бесплатную диагностическую сессию пишите слово ДИАГНОСТИКА на @Ann_Mukhina.

Буду рада помочь разобраться в нелёгком вопросе
"Куда пойти учиться и чем заниматься, чтобы чувствовать себя профессионально счастливым!"

Совсем забыла про мифы о ЕГЭ.
Исправляюсь)

Как вам такое?)

#шуткаминутка

В основном в школе говорят только о 2 словах-исключениях: брить, стелить. Но есть ещё 3 слова
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
😁😀😁😘🎄😘

Мем о необходимости продумывать план любого сочинения 😁

#шуткаминутка

С просторов интернета.

Подсказка для написания анализа связи между примерами-иллюстрациями в сочинении.

Спасибо Надежде Викторовне за подсказку❤️

На 2 варианте сборника Р.А.Дощинского впала в ступор))

Пост-напоминалка для 11классников 💥

Минпросвещения РФ изменило минимальные баллы для ЕГЭ на 2025/2026 учебный год

Минимальный порог по русскому будет повышен с 40 до 42 баллов, а по обществознанию понижен — с 45 до 42.

Подготовка ОГЭ | ЕГЭ

Для правильного выполнения задания 21 ЕГЭ по русскому языку

Скажите мне, земляки, есть ли у нас в городе что-то подобное?

А у вас?

Пока в Казани проходит саммит БРИКС, мы смотались из города в Нижний Новгород.

Давно хотела, но все никак не хотели меня туда везти. Наконец звезды сошлись😁

#буднирепетитора

Угадайте по силуэту 😁

⭕️ Дополнительных баллов за итоговое сочинение больше не будет — одно из изменений в порядке приема 2025. Разбираемся с самым главным:

➡️ Максимальное количество направлений в одном вузе — не более 5 для бакалавриата и специалитета. Ранее количество направлений определялось каждым вузом самостоятельно, но не должно было превышать пяти.

➡️ Дополнительного зачисления больше нет, незаполненные места будут использовать для дополнительного приема.

➡️ Зачисление на бюджет будет осуществляться по заявлению о согласии на зачисление, а не по оригиналу аттестата (галочку на Госуслугах так же возможно будет поставить).

➡️ В головной вуз и его филиалы на места подается единое заявление о приеме.

➡️ Новое индивидуальное достижение. Теперь поступающим на бакалавриат и специалитет можно будет получить до 10 доп. баллов за дополнительное образование по программам, соответствующим профилю.

Подготовка ОГЭ | ЕГЭ

Знакомимся со значением фразеологизма

ЕГЭ 2025
Русский язык
25 вариантов
Легион
Сенина

Резерв на случай блокировки

Источник: sbor25.me

Сегодня можно💃💃💃

Ура, у нас каникулы🎉🎉🎉

ЕГЭ 2025
Русский язык
36 вариантов
Дощинский, Цыбулько
ФИПИ

Источник: sbor25.me

Я очень рада, что помогла.

Ребята, может, вы знаете боты/сайты/каналы по физике и математике, поможем друг другу?

Пишите в комментариях 💥

😂😂😂 И всё же от грамотности зависит смысл

#шуткаминутка

⚡️Проект расписания ОГЭ и ЕГЭ на 2025 год опубликовали Минпросвещения и Рособрнадзор.

Подготовка ОГЭ | ЕГЭ