Алтынсарин академиясы

📈ЖЫЛ КӨРСЕТКІШІ

1 қыркүйектен бастап мектептерде тегін ыстық тамақпен 1,7 млн қазақстандық оқушы қамтылды


🗣🗣🗣


📊 ЦИФРА ГОДА

1,7 млн казахстанских школьников обеспечены бесплатным горячим питанием

https://t.me/oqu_agartu/13315

🇰🇿 Балаларды оқыту мен тәрбиелеуде ортақ жауапкершілік болуы керек –Оқу-ағарту министрі ата-аналармен кездесуде тәрбиеге басымдық берді

🔹 Ғани Бейсембаев ата-аналар комитетінің өкілдеріне арналған «Балалардың әл-ауқаты мен қауіпсіздігі: ата-ана мен мектептің бірлескен жауапкершілігі» семинар-тренингіне қатысты. Оған еліміздің барлық өңірінен 500-ге жуық ата-ана жиналды.

🔺 Министр ата-аналарды балалардың тәрбиесіне ерекше көңіл бөлуге шақырды және ата-ана мен мектептің ынтымақтастығын арттыру, ата-аналар комитеттерінің рөлін нығайтудың маңыздылығына тоқталды.

«Балаларды оқыту мен тәрбиелеу процесінде ортақ жауапкершілік болуы керек - бұл біз ұмтылуымыз керек негізгі құндылық. Ол ең алдымен ата-ананың басты жауапкершілігінде, мемлекет пен мектеп тарапынан оларға қолдау көрсетіп, әрбір баланың жан-жақты дамуына жағдай жасауда. Тәрбие отбасынан басталатынын есте ұстаған жөн. Ата-ана ұстазға деген құрметтің үлгісін көрсетуі керек, өйткені бала ата-анасының айнасы», – деді Ғани Бейсембаев.

✔️ Оның айтуынша, балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету, құқықтарын қорғау, олардың дамуына қолайлы жағдай жасау – мемлекеттік саясаттың ең маңызды басымдығы. Бұл бағытта ауқымды шаралар атқарылуда. Бес жылда елімізде 1 млн оқушы орнына арналған 1 мыңнан астам мектеп ашылды. Алғаш рет өткен жылдан бастап 1,7 миллионнан астам бастауыш сынып оқушылары мен әлеуметтік осал отбасылардан шыққан балалар тегін тамақпен қамтылды.

«Мемлекет балалар үшін қауіпсіз және эргономикалық білім ортасын құруды жалғастыруда. Бұл ретте Мемлекет басшысының бастамасымен қалалар мен шалғайдағы ауылдарды да қамтитын «Жайлы мектеп» Ұлттық жобасы іске асырылуда. Өткен жылдан бастап барлық білім беру ұйымдарында «Біртұтас тәрбие» бағдарламасы енгізіліп, оның аясында балаларды тәрбиелеуде ата-аналардың психологиялық-педагогикалық және әлеуметтік құзыреттілігін арттыруға, позитивті ата-ана мәдениетін қалыптастыруға бағытталған Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталықтары ашылды», – деп атап өтті министр.

📁 Бұл семинар-тренинг «Біртұтас тәрбие» бағдарламасы аясында ұйымдастырылды. Тәрбие жұмысы бойынша негізгі төрт тақырыпқа бөлінген дискуссиялық алаңдар ұйымдастырылды.
Сонымен қатар қазақстандық суретші Аңсаған Мұстафаның тақырыптық көрмесі өтіп, ата-аналарға қазіргі заман жағдайында балалармен эмоционалды байланыс орнату тәсілдері, жанжалдарды еңсеру және отбасы мен мектепте сенімді атмосфера құру бойынша әдістемелік құралдар ұсынылды.

https://t.me/oqu_agartu/13292

🧑🏻‍🏫 Оқу-ағарту министрлігінің қолдауымен Астанада «Ұстаз» фильмінің таныстырылымы өтті

📁 📁 📁

🧑🏻‍🏫 Фильм «Ұстаз» презентовали столичным педагогам

https://t.me/oqu_agartu/13290

❗Міндетті біліктілікті арттыру курстарынан өту туралы

❗Относительно прохождения обязательных курсов повышения квалификации

https://www.facebook.com/story.php?story_fbid=1063729155486926&id=100055495538292&rdid=jhbP5z0CIeaz44Bb#

🏢 Ауыл мен қала мектептері арасындағы білім сапасындағы алшақтық қысқара бастады – оқу-ағарту министрі PISA халықаралық зерттеулері туралы

https://t.me/oqu_agartu/13233

​​🏢 Разрыв в качестве образования между городскими и сельскими школами начал сокращаться – министр просвещения о результатах международного исследования PISA

https://t.me/oqu_agartu/13234

📁 Қазақстанда ауыл мектептерінің әлеуетін арттыру бойынша «Ауыл мектебі – сапа алаңы» жобасы жүзеге асуда

https://t.me/oqu_agartu/13235

​​📁 В Казахстане реализуется проект по повышению качества образования в сельских школах «Ауыл мектебі – сапа алаңы»

https://t.me/oqu_agartu/13236

С целью повышения качества начального и среднего образования, актуализации основных положений Министерством просвещения РК разработан проект государственного общеобязательного стандарта начального/основного среднего образования (далее - ГОСО).

Разработка проекта ГОСО велась в течение двух лет с привлечением представителей педагогического, экспертного сообщества, ассоциации родителей, неправительственных организаций, депутатов. Апробация ГОСО начнется в 2025-2026 учебном году, полная реализация запланирована на 2026-2027 год.

В проекте ГОСО усилен ценностно-ориентированный подход в обучении, полиязычное обучение, включено сразу несколько норм, направленных на повышение инклюзивного подхода к образованию, введена оценка эффективности ГОСО, а также введено новое понятие «социальный GPA». В то же время, в рамках проекта нового ГОСО количество предметов и часов сохраняется.

Требования ГОСО являются обязательными при разработке учебных планов, учебных программ, учебников и учебно-методических комплексов, содержания программ курсов повышения квалификации педагогов, при организации воспитательной работы, при проведении внутришкольного контроля, аттестации педагогов, оценивания результатов обучения, итоговой аттестации и мониторинга образовательных достижений обучающихся.

Актуализация образовательных стандартов – общепринятая мировая практика, которая позволяет учитывать современные тенденции в области образования, стремительное развитие цифровизации, искусственного интеллекта. Напомним, действующий ныне ГОСО поэтапно внедрялся с 2016 года.

Бастауыш және орта білім беру сапасын арттыру, негізгі ережелерді өзектендіру мақсатында ҚР Оқу-ағарту министрлігі бастауыш/негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының (бұдан әрі - МЖМБС) жобасын әзірледі.

Алтынсарин академиясы МЖМБС жобасын әзірлеуді екі жыл бойы педагогикалық және сараптамалық қоғамдастықтардың, ата-аналар қауымдастығы мен үкіметтік емес ұйымдардың өкілдерімен, депутаттармен талқылай отырып әзірледі. МЖМБС апробациясы 2025-2026 оқу жылында басталып, толық іске асыру 2026-2027 оқу жылына жоспарланған.

МЖМБС жобасында оқытудағы құндылыққа бағдарланған тәсілге баса мән берілген. Білім берудің инклюзивті тәсілін арттыруға және МЖМБС тиімділігін бағалауға бағытталған бірден бірнеше норма енгізілді. Сонымен қатар «Әлеуметтік GPA» жаңа ұғымы да қосылды. Жаңа МЖМБС жобасында пәндер және сағаттар саны сақталады.

МЖМБС талаптары оқу жоспарларын, оқу бағдарламаларын, оқулықтар мен оқу-әдістемелік кешендерді әзірлеуде, педагогтердің біліктілігін арттыру курстары бағдарламаларының мазмұнын әзірлеуде, тәрбие жұмысын ұйымдастыруда, мектепішілік бақылау, педагогтерді аттестаттау, оқыту нәтижелерін бағалау, қорытынды аттестаттау және білім алушылардың білім жетістіктеріне мониторинг жүргізу кезінде міндетті болып табылады.

Білім беру стандарттарын өзектендіру – білім беру саласындағы заманауи үрдістерді, цифрландырудың, жасанды интеллекттің қарқынды дамуын ескеруге мүмкіндік беретін жалпы қабылданған әлемдік тәжірибе. Естеріңізге сала кетейік, қазір қолданыстағы МЖМБС 2016 жылдан кезең-кезеңімен енгізілген еді.

📁 ҚР Оқу-ағарту министрлігі жеке мектептерде оқитын аз қамтылған отбасылардың балаларына әлеуметтік көмек көрсетуді ұсынды

https://t.me/oqu_agartu/12759

​​📁 Оказывать социальную помощь детям из малообеспеченных семей, обучающихся в частных школах, предложило Министерство просвещения РК

https://t.me/oqu_agartu/12760

🇰🇿 ҚР Оқу-ағарту министрі Ғани Бейсембаев инклюзивті және арнайы білім беруді дамыту бойынша қабылданып жатқан шаралар туралы ҚР Үкімет отырысында хабарлады

🇰🇿 На заседании Правительства РК министр просвещения Гани Бейсембаев рассказал о принимаемых мерах по развитию инклюзивного и специального образования

✔️ Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың 84%-ы арнайы қолдаумен қамтылған

https://t.me/oqu_agartu/12756

​​✔️ 84% детей с особыми образовательными потребностями охвачены специальной поддержкой

https://t.me/oqu_agartu/12757

Президент мұғалімдерді кәсіби мерекесімен құттықтады

https://t.me/oqu_agartu/12139

Президент поздравил учителей с профессиональным праздником

https://t.me/oqu_agartu/12140

Құрметті әріптестер!
2024 жылдың 31 қазан күні ҚР Оқу-ағарту министрлігінің Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттықбілім академиясы Павлодар облысы білім беру басқармасының Білім беруді дамытудың инновациялық орталығымен бірге «Ауылдық білім беруді тұрақты дамыту мен заманауи сын-қатерлер: стратегиялар, инновациялар және ынтымақтастық» атты жыл сайынғы Халықаралық ғылыми-практикалық конференцияөткізетінін хабарлайды.
Келесі сілтемеде толық ақпарат берілген: http://surl.li/jgdpgo
 
 
 
Уважаемые коллеги!
31 октября 2024 года Национальная академия образования имени И. Алтынсарина Министерства просвещения РК совместно с Инновационным центром развития образования управления образования Павлодарской области проводит ежегодную Международную научно-практическую конференцию «Устойчивое развитие и современные вызовы в сельском образовании: стратегии, инновации и сотрудничество».
По ссылке ниже приглашаем к участию:http://surl.li/sfgskx

🏆Қазақстандық оқушылар робототехникадан үш дүркін әлем чемпионы атанды

https://t.me/oqu_agartu/12028

🏆Казахстанские школьники стали трехкратными чемпионами мира по робототехнике

https://t.me/oqu_agartu/12038

Қазақстанның бес өңірінде келесі жылдан бастап шағын жинақты мектептердің әлеуетін дамыту бойынша жоба іске қосылады

https://t.me/oqu_agartu/11905

В пяти регионах Казахстана запустят проект по развитию потенциала малокомплектных школ уже со следующего года

https://t.me/oqu_agartu/11916

Алтынсарин академиясында ЮНЕСКО-ның Педагогикалық білім беру орталығының өкілдерімен (Шанхай қ., Қытай) және ЮНЕСКО-ның Өңірлік бюросының білім беру бағдарламасы жөніндегі Ұлттық маманы Мейіргүл Алпысбаевамен кездесу өтті.

Кездесуге қатысушылар ғылыми ынтымақтастық бойынша бірлескен жоспарды талқылады. Орталық директоры, профессор Миньсюань Чжан өз ұйымының бағыттары мен функциялары туралы ақпаратпен таныстырып, екі елдің білім беру жүйелерін салыстыруға бағытталған бірлескен ғылыми зерттеу жүргізу туралы бастама ұсынды.

***
Встреча с представителями Центра педагогического образования ЮНЕСКО (г. Шанхай, Китай) и Национальным специалистом по программе образования регионального бюро ЮНЕСКО, Мейргуль Алпысбаева, прошла в Академии Алтынсарина.

Участники встречи обсудили совместные планы по научному сотрудничеству. Директор Центра, Профессор Миньсюань Чжан, представил информацию о направлениях и функциях своей организации и предложил инициировать совместное научное исследование, направленное на сравнение образовательных систем двух стран.