မမြင့်ဝေ၏နှုတ်မှ အံ့ဩသံထွက်လာ၏။ သူကလည်း ညှိပြီးစစီးကရက်ကိုမဖွာပြန် ငေးကြည့်သည်။ထိုနောက် လက်မှ စီးကရက် လွတ်ကျသွား၏။ သူသည် ခြေလှမ်းကြဲများဖြင့် မမြင့်ဝေ၏အနီးသို့ရောက်လာသည်။ ထိုနောက် မိမိကိုယ်မိမိ ဘာလုပ်မိသည် မသိ သူတဦး၏ဟန်နှင့် မမြင့်ဝေ၏ လက်မောင်းနှစ်ဖက်ကို ဆုပ်ကိုင်လှုပ်ရမ်းသည်။
“မမြင့်ဝေ... မမြင့်ဝေ အစစ်နော်။ ကျွန်တော် အိပ်မက် မက်နေတာမဟုတ်ပါဘူး”
“ဟုတ်ပါတယ်ရှင် မမြင့်ဝေပါဘဲ၊ ရှင်ဒီကို ဘယ်လို ရောက်လာရပြန်သလဲ ကိုစောခိုင်”
မမြင့်ဝေက မရုန်းမိဘဲ မေးသည်။
“မမြင့်ဝေကကော ဘာလို့ ကျွန်တော့်ကို ညာရတာလဲဟင်"
မမြင့်ဝေက မဖြေနိုင်။ ဝမ်းနည်းမှုကြောင့်လော၊ ဝမ်းသာမှုကြောင့်လောမသိ။ လည်ချောင်းမှာ နင့်ဆို့နေသည်။
“မမြင့်ဝေ ကျွန်တော်နဲ့ မတွေ့ချင်ဘူး ဟုတ်လား ဟင်...
“အို… အို… ကျမ ကိုစောခိုင်ကို တွေ့ချင်ပါတယ် သိပ်တွေ့ချင်ပါတယ်။ ဒါပေမဲ့..
မမြင့်ဝေက ထစ်ထစ်ငေါ့ငေါ့နှင့် ဆိုသည်။
“ဒါပေမဲ့ ဘာဖြစ်လဲ ဟင်...
“ဒါပေမဲ့… အို… ကျမ မပြောတတ်ပါဘူး”
သူက ကျေနပ်စွာပြုံးလိုက်၍ မမြင့်ဝေအား လက်တွဲကာ သင်းဘောကုန်းပတ် လက်ရမ်းဆီ ခေါ်လာ၏။
“မမြင့်ဝေနဲ့လည်း တွေ့ပြီးရော ကျွန်တော် မော်လ မြိုင် မှာ မနေချင်တော့ဘူး။ ပြီးတော့ မမြင့်ဝေ ကျွန် တော့်ကို တမင်မတွေ့ချင်လို့ ငြင်းမှန်းသိလို့ လေယာဉ်ပျံနှင့် မပြန်ဘဲ သင်းဘောနှင့်ချက်ချင်းပြန်ဘို့ စီစဉ်ရတယ်။ မိတ်ဆွေအကောက်ဋ္ဌာနအရာရှိတဦး စီစဉ်ပေးလို့သာ နေရာရတာ၊ ဒါတောင် ဒုတိယတန်းကဘဲ ရတော့တယ်။ မမြင့်ဝေ ပထမတန်းက ပါလာတယ် ထင်တယ်။
“ဟုတ်ပါတယ် ပြီးတော့ ကျမတနေ့လုံး ဘယ်မှ မထွက်ဘူး”
“မမြင့်ဝေ… ကျွန်တော့်ကို ရှောင်ထွက်ပြေးအုံးမှာလား.. "
“ဟုတ်ကဲ့ ဒီလိုကနေ ဘယ်လိုများ လွတ်အောင် ပြေးရမတဲ့လဲရှင်"
မမြင့်ဝေက အသာအယာရယ်သွမ်းသွေးရင်း မိမိ ကိုယ်လေးအား တင်းကြပ်စွာ ပွေ့ဖက်ထားသည့် သူ့ လက်များအား ကြည့်ရင်းပြောသည်။
သူက နှစ်ခြိုက်စွာ ရယ်မောလိုက်သည် ၊ လက်တွေ ကမူ မလျော့။
လရောင်မှာ လက်သည်ထက်လက်လာသည်။ ညဉ့်မာ နက်သည်ထက် နက်လာသည်။ ခပ်လှမ်းလှမ်း၌ ကျွန်းရိပ် ရေးရေးတွေ့ရသည်။ ညဉ့်ငှက်ကလေးများလည်း သင်းဘောနားကပ်ပြန်နေကြ၏။
“မမြင့်ဝေʻရွှေရင်ဘောင် ငွေရင်ဘောင်”ကို မှတ်မိသေးလား"
မမြင့်ဝေက တောက်ပစွာဖြင့် ပြုံးရင်း ခေါင်းငြိမ့် သည်။
“ဘယ်မေ့နိုင်မလဲရှင်ရယ် ..”
“မမြင့်ဝေနဲ့ ကွဲခဲ့ပြီးမှ ဒီသီချင်း တီးမိတိုင်း မျက် ရည် ကျမိတယ်။ အိပ်မက်တွေကလည်း မက်လိုက်ရတယ်လေ။ တခါတလေ တလလောက် ညဆက်ဘဲ။ မမြင့်ဝေ ကော မမက်ဘူးလားဟင်.."
“အို.. ရှက်စရာကြီးရှင်.."
သူကား နှစ်ခြိုက်စွာပြုံးလိုက်ပြန်သည်။
“ဒါပေမဲ့ မိုးကြယ်စင်နဲ့ ရေပြင်ဟာမဆုံနိုင်မှန်း သိလို့ အိပ်မက်ကနိုးရင် မောရတာလဲ ခဏခဏဘဲ”
“အခုတော့ကောရှင်...”
“အခုတော့လား ” ဟိုမှာကြည့်စမ်း မမြင့်ဝေ”
သူကား အဝေးမိုးကုပ်စက်ဝိုင်းဆီ ညွှန်ပြသည်။ မိုးကုပ်စက်ဝိုင်း ရေပြင်အထက်ဝယ် ကြယ်တပွင့်မှာ ငုတ်ဝင်လုဆဲ တွဲလဲခိုနေသည်။
“ရေပင်လယ်နှင့် ငွေစင်ကြယ် တွေ့ကြပြီကော မမြင့်ဝေ...."
“အို…ဒါက အထင်အမြင် အရိပ်အရောင် သဘောပါ ကိုစောခိုင်…"
သူက လေးလေးခေါင်းငြိမ့်ရင်း မှတ်ချက်ချသည်။
“လူ့ဘဝဆိုတာဟာလဲ အထင်အမြင်အရိပ်အရောင် သဘောပါဘဲ မမြင့်ဝေရယ်။ တကယ်တန်း ဆို တော့လည်း အိပ်မက်တမျိုးပါဘဲ။ ချစ်စရာအိပ်မက်ကလေးတွေ မက်နေရတယ်ဆိုရင်ဘဲ ကိုစောခိုင်အတွက် ကြေနပ် ရပါပြီ”
မမြင့်ဝေ ဘာမျှမဖြေ။ ဖြေစရာလည်းမရှိ။ သူ့ ပခုန်းထက် ခေါင်းမှီလှဲလျက် မျက်လုံးမှိတ်ရင်း တီးတိုး ဆုတောင်းသည်။
“မမြင့်ဝေလည်း ချစ်စရာ အိပ်မက်လေးတွေကို မက်နေရရင် ကြေနပ်ပါပြီ မောင်ရယ်”
ချစ်သူနှစ်ဦး၏ မျက်နှာတို့မှာ ပူးကပ်သွားကြသည်။ ငွေလရောင်ပက်သော ပင်လယ်ရေပြင်၏ မိုးကုပ် စက်ဝိုင်းအစပ်၌ ကြယ်ငွေစင်သည် သက်ဆင်းကျရောက်ခဲ့ပေပြီတကား…။
တက္ကသိုလ်-ဘုန်းနိုင်။
#ဆရာကြီးတက္ကသိုလ်_ဘုန်းနိုင်_အား_အစဉ်ချစ်ခင်လေးစားကြည်ညိုလျက်....
#crd
ပရလောကစာပေ ဝတ္ထုများးး

အပင်တွေနဲ့ စကားပြောပါ
အပင်တွေက စကားပြန်ပြောလာရင်တော့
ဆရာဝန်နဲ့ ပြပါ. . . .🌻
ကြော်ငြာကိစ္စစုံစမ်းရန် - @RAYOLIVERr
समान चैनल



The Importance of Literature in Everyday Life
ပရလောကစာပေသည် လူ့ဘဝအတွက် အရေးကြီးသော အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ လူတစ်ယောက်၏ တိုးတက်မှုနှင့် အတွေးအခေါ်များကို ဖျော်ဖြေရန် စာပေကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ လူတို့သည် အခြားလူများ၏ အတွေ့အကြုံများ၊ စိတ်ခံစားမှုများ နှင့် ပညာများအား ဖတ်ရှုခြင်းအားဖြင့် နောင်တဖြစ်ဖွယ်ရာ ကုန်စိုက်မှုများမှ လွတ်မြောက်ရန် ရည်ရွယ်နိုင်သည်။ စာပေသည် ဗဟုသုတကို ပေးစွမ်းပြီး၊ လူသားများအကြား ဆက်ဆံရေးကို တိုးတက်စေသည်။ အဖြစ်များအပေါ် ပဋိညာဥ်တို့ဖြစ်စေသည်၊ အသိပညာပေးမှုနှင့် လိုက်လျောညီညွတ်မှုကို ဆောင်ရွက်သည်။ စာဖတ်ခြင်းသည် သုတေသနဆောင်ရွက်ခြင်းနည်းပညာတစ်ခုဖြစ်ပြီး ယနေ့ခေတ်လူငယ်များအတွက် လေ့လာမှုရည်ရွယ်ချက်များထဲတွင် ပါဝင်လာသည်။
စာပေသည် ဘာတွေကို ဖျော်ဖြေရန် ကူညီပါသလဲ?
စာပေသည် အတွေးအခေါ်များကို ဖျော်ဖြေရန် အသုံးပြုနိုင်သည်။ စာဖတ်ခြင်းဖြင့် လူတို့သည် အခြားသူများ၏ အတွေးအခေါ်များကို နားလည်နိုင်ပြီး၊ ၎င်းတို့၏ သမိုင်း၊ ကိုယ်ရေးအချက်အလက်များ၊ ဆွေမျိုးနဲ့ ခံစားချက်များကို ခံစားကြောင်း သုတေသနဆောင်ရွက်နိုင်သည်။
ထို့အပြင် စာပေသည် လူသားများ၏ အတွေးအခေါ်တွင် အကျင့်စာတမ်းတစ်ခု ဖြစ်သည်။ လူတစ်ယောက်၏ အသိပညာတိုးတက်မှုတွင် စာပေ၏ အခန်းကဏ္ဍကို မျှော်လင့်နိုင်သည်။
စာဖတ်ခြင်းက လိပ်ပြာပန်းသီးကို ဘယ်လို လေ့ကျင့်စရာများကို ပံ့ပိုးမလဲ?
စာဖတ်ခြင်းသည် စိတ်ဝိွဇ္ဇာကို တိုးတက်ကာ၊ ဖျော်ဖြေရန် ကူညီသည်။ တစ်ချို့လူများအတွက် စာဖတ်ခြင်းသည် အစောပိုင်းကာလက ဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက် အရေးကြီးသော အရာတစ်ခု ဖြစ်သည်။
စာဖတ်ခြင်းသည် ဖွဲ့စည်းခြင်းအားဖြင့် လိပ်ပြာပန်းသီးကို အကောင်းဆုံး လမ်းကြောင်းများတွင် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေသည်။ စာဖတ်ခြင်းသည် လူ့စီးပွားရေးနှင့် လူမှုရေး ဘက်တွင် တိုင်ပင်အမြင်များရရှိစေပြီး၊ ဘဝကို ပိုမို နားလည်ရစေသည်။
စာပေသည် ယနေ့ခေတ်တွင် ဘယ်လို အခန်းကဏ္ဍကို ထိန်းသိမ်းထားသနည်း?
ယနေ့ခေတ်တွင် စာပေသည် လူမှုကွန်ယက်၊ အွန်လိုင်းမြင်ကွင်းများအားဖြင့် ဖွံ့ဖွိုးလာသည်။ လူတို့သည် နေအိမ်၌ရှိသော အင်တာနက်ကွန်ယက်များမှ စာဖတ်နိုင်သလို၊ အွန်လိုင်းစာအုပ်များမှလည်း ဖတ်ရှုနိုင်သည်။
ထို့အပြင် ပရိသတ်တွေကို ဆက်သွယ်ရန်ရည်ရွယ်သော ရှာဖွေရေးများကို ပြုလုပ်နိုင်စေသည်။ ယနေ့ခေတ်တွင် စာပေသည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖျော်ဖြေရန်သာမက သင်ကြားရေးအတွက်လည်း အရေးကြီးသည်။
စာပေသည် လူ့အဖွဲ့အစည်းများအတွက် ဘယ်လို အကျိုးသက်ရောက်မှုများ ရှိသနည်း?
စာပေသည် လူ့အဖွဲ့အစည်းများအတွင်း သံလွင်မှုများကို ဖျက်ရှင်ရန် ရည်ရွယ်သည်။ လူသားများကို နှစ်သက်စေရန်နှင့် သက်ဆိုင်ရာများအကြား ဆက်ဆံရေးကို တိုးတက်စေသည်။
လူ့အဖွဲ့အစည်း၏ ဦးတည်ချက်ကို ကူညီပေးသည်။ စာပေများသည် လူများ၏ အတွေးအခေါ်များကို ပြသနိုင်ပြီး၊ လူများကြား အချစ်၊ မေတ္တာနှင့် အကြောင်းအရာများမှတစ်ဆင့် ပြန်လည်ဆွေးနွေးမှုများကို ဖွင့်လှစ်နိုင်သည်။
စာပေ၏ သင်ခန်းစာများကို ဘယ်လို လေ့လာနိုင်သနည်း?
စာပေကို လေ့လာရန် အထွေထွေရေးစက်မှုများကို အသုံးပြုလိုက်ပါ။ စာဖတ်ခြင်း၊ စာရေးခြင်း၊ ပြောဆိုခြင်း၊ နားထောင်ခြင်းတို့သည် လူများ၏ စိတ်ပညာကို တိုးတက်စေသည်။
နောက်ထပ် စာအုပ်များ၊ သီချင်းများ၊ ရုပ်ရှင်များမှ သင်ခန်းစာများကို လေ့လာနိုင်သည်။ လူတွေကို ကြိုးစားခဲတယ်ဆိုရင် ကျင့်သုံးသင့်သည်။
ပရလောကစာပေ ဝတ္ထုများးး टेलीग्राम चैनल
ပရလောကစာပေ ဝတ္ထုများးး ဂုဏ်ဆောသွားတစ်ယောက်အတွင်း စာဖတ်ရေးနှင့် စာလုံးများပြောရခြင်းနှင့် စာဖတ်လင့်ရခြင်းမှာ အပင်တွေနဲ့ စကားပြောပါ။ အပင်တွေက စကားပြန်ပြောလာရင်တော့ ဆရာဝန်နဲ့ ပြပါ။ စိတ်အားအား မြင်ခြင်းနှင့် သင်သည် စာလုံးများအား ခြောကင်ဆရာဝန်နဲ့ ဝင်ကြည့်၍ လေ့လာနိုင်ပါသည်။ ထို့အပြင် တစ်ယောက်အကြောင်း စိုးရိမ်တို့အနက် ဝတ္ထုများးးး ဂုဏ်များကို ရှာဖွေပါ။ အဘိဓာန် ပုံရိုက်ထည့်ရန် ပြုလုပ်ပါ။ 🌻