MILLIY SERTIFIKAT 📝

💥💥💥💥💥💥💥💥💥

Diqqat SUPER yangilik!

💥💥💥💥💥💥💥💥💥

✅Milliy sertifikat imtihoniga tayyorlanivchilar uchun maxsus darslar tashkil etyapmiz!

Esse+g'azal darslarini kutayotganlar uchun bepul darslar ketma-ketligi bilan tanishing.

👩‍💼O'qituvchi: Mardanova Gulshan

❇️1-dars.
Esse o'zi nima? Qanday yoziladi? Baholash mezoni.

❇️2-dars. Esseda mavzuni anglash va uni parafraza qilish- kirish qismini yozish.

❇️3-dars. Essening asosiy qismda qarashlarni yoritish.

❇️4-dars. Shaxsiy fikr qismini yoritish.

❇️5-dars.Xulosani shakllantirish va shaxsiy fikr va xulosada fikr takrorlanib qolmasligiga erishish.

❇️6-dars. Esseda leksik birliklarni to'ğri tanlay olish.

❇️7-dars. Fikrni takror bermaslikka erishish va mazmuniy xatoliklarga yo'l qo'ymaslik.

❇️8-dars. Gap qurilishi va matn qurilishida xatoga yo'l qo'ymaslik.

❇️9-dars. Imlo va ishoraviy xatoliklarga yo'l qo'ymaslik usullari (ularni yo'qotish yoki nisbatan kamaytirish).

❇️10-dars. So'z qo'llash va qo'shimcha bilan boğliq xatoliklarga yo'l qo'ymaslik.

✳️Shuningdek, har darsda bittadan ğazal tahlili!✅

❇️Ajablanarlisi hammasi tekin☺️

Darslar https://t.me/teacher_Gulshan kanalida 15-yanvar sanasidan boshlab o'tiladi! Maksimal tarqatamiz!

Kanalga ulanish👇

https://t.me/teacher_Gulshan

Esseda nimada qiynalasiz?
Savollaringizni izohlarda yozib qoldiring!

Assalomu alaykum, azizlar!
Inshaolloh, bugundan kanalda esse darslarimizni boshlaymiz!

https://t.me/teacher_Gulshan

Live stream finished (1 hour)

Hammaga xayrli tun

Shabiston ichra kirgach, sham’larning nurin etting gum,
Kecha yorug‘roq o‘lgach, tiyraroq bo‘lg‘an kebi anjum.
Chu sensen ayni insoniyat, o‘lsang diydadin pinhon,
Qorang‘udur jahon andoqki, ko‘zda bo‘lmasa mardum.
Ne tunkim, xoru xoro ustida ko‘yungda yotqaymen,
Degaymenkim, yonim ostidadur sinjob ila qoqum.
Otang oyu onang xurshid edi erkinki, sen tug‘dung,
Vale husnu latofatda ne ab o‘xshar sanga, ne um.
Agarchi ishq bahri hajr daryosidin a’zamdur,
Va lekin gar kichikroqdur, pur ofatroqdurur Qulzum.
Quyoshdektur to‘la kup og‘zi davridin mayi sofiy
Ki, gar bo‘ldi quyosh avlo bukim, garduncha bo‘lg‘ay xum.
Agar ma’shuqi zebo bo‘lsa, ne barlosu ne lo‘li,
Nafis ar bo‘lsa kolo, mulki ne Bag‘dodu ne Torum.
Xaloyiq kulmagin o‘z holima ko‘rganda yig‘larmen,
Junun ko‘rgilki, chun dardimg‘a yig‘larlar, kelur kulgum.
Navoiy, shahr eli ishg‘olidin gum bo‘ldi maqsudung,
Bulardin istasang maxlas, fano dashtida bo‘lg‘il gum.

Kim-chunki

Ovoz boryaptimi

Live stream started

21.20da boshlaymiz

Tayyor turamiz!

Shabiston ichra kirgach, sham’larning nurin etting gum,
Kecha yorug‘roq o‘lgach, tiyraroq bo‘lg‘an kebi anjum.
Chu sensen ayni insoniyat, o‘lsang diydadin pinhon,
Qorang‘udur jahon andoqki, ko‘zda bo‘lmasa mardum.
Ne tunkim, xoru xoro ustida ko‘yungda yotqaymen,
Degaymenkim, yonim ostidadur sinjob ila qoqum.
Otang oyu onang xurshid edi erkinki, sen tug‘dung,
Vale husnu latofatda ne ab o‘xshar sanga, ne um.
Agarchi ishq bahri hajr daryosidin a’zamdur,
Va lekin gar kichikroqdur, pur ofatroqdurur Qulzum.
Quyoshdektur to‘la kup og‘zi davridin mayi sofiy
Ki, gar bo‘ldi quyosh avlo bukim, garduncha bo‘lg‘ay xum.
Agar ma’shuqi zebo bo‘lsa, ne barlosu ne lo‘li,
Nafis ar bo‘lsa kolo, mulki ne Bag‘dodu ne Torum.
Xaloyiq kulmagin o‘z holima ko‘rganda yig‘larmen,
Junun ko‘rgilki, chun dardimg‘a yig‘larlar, kelur kulgum.
Navoiy, shahr eli ishg‘olidin gum bo‘ldi maqsudung,
Bulardin istasang maxlas, fano dashtida bo‘lg‘il gum.

Assalomu alaykum, azizlar! Barchangizga xayrli kech! Darslarimizni soğinganlar bormi?

G'aroyib us-siğar 634-ğazal.
Tabdil qiluvchi: Mardanova Gulshan.


May xalos etti riyoyiy porsolig‘din meni,
Shukrkim, qutqardi zuhdu xudnamolig‘din meni.

Bo‘ldi nobud o‘zlugum, yuz shukrkim, qildi xalos
Har zamon bu korgahda behayolig‘din meni.

Dahr zolin to‘rt mazhab birla qildim uch taloq,
Fard qildi boriy mundoq kadxudoliqdin meni.

Bo‘ldilar begona ahli zuhd xush davlat bukim,
Qildi man’ ul qavm birla oshnolig‘din meni.

Orazimdin g‘ussa kojining savodin qildi ol,
Shukrkim, qutqardi mundoğ yuzqarolig‘din meni.

Bandamen soqiyg‘akim, bir jomi molomol ila
Ayladi ozod yuz ming mubtalolig‘din meni.

Tavba ahli yorumang mundoqki mahrum ettingiz
Dayr ichinda mastu loya’qil gadolig‘din meni.

Dushmanimsiz do‘stlarkim, qovdingiz aylab hujum,
Benavolig‘ kishvarida podsholig‘din meni.

Ey Navoiy, ham magar, yo mug‘bacha, yo piri dayr
Sindurub tavbam chiqarg‘ay benavolig‘din meni.

Lug'at:
1.Porsoliq-taqvodorlik
2.Xudnamolig'- shuhratparastlik
3.Kadxudo- uylanganlik, ro'zg'or egasi bo'lish
4.Boriy- xudo
5.Koj- istirob
6.Savod- qora, qoronğulik
7.Molomol-limmo - lim
8.Loyoqil-behush
9.Benavo-ğarib, qashshoq, notovon

May (ya'ni ishq) meni riyo(ya'ni ikkiyuzlamachilik) va taqvodorlikdan xalos etdi
Shukrki, meni ibodat va taqvodorlikdan xalos etdi.

O'zligim(manmanlik) nobud bo'ldi yuz shukurki,
Bu dunyoda har zamon behayolik qilishdan meni xalos qildi

Dunyoni to'rt mazhab bilan uch taloq qildim (ya'ni bu dunyodan qo'limni yuvdim)
Alloh meni bunday boshoğriqdan ya'ni dunyoga ko'ngil qo'yib boğlanib qolishlikdan yakka qilib qo'ydi.
(Bu yerda Navoiy O'zining uylanmaganligini ham bildirib o'tmoqda)

Zuhd ahli ya'ni taqvodorlar menga begona bo'ldilar qanday baxt bu
Ul qavm bilan oshnolikdan meni ma'n qilib qo'ydi

Yuzimdan ğussa istirobining qaroligini qizil qildi
Shukurki bunday yuzqarolikdan meni qutqardi

Men bir bandaman soqiy limmo-lim jom bilan
Meni yuz ming mubtalolikdan ozod qildi

Ey tavba qiluvchilar, yashnamang, meni Dahr ichra mast-u devona gadolikdan mahrum etdingiz

Do'stlarki dushmanimsiz, hujum qilib,
Benavolik mamlakatida podsholikdan meni quvib yubordingiz

Ey Navoiy, agar muğbacha yoki dayr piri tavbamni sindirib, benavolildan ya'ni bechoralikdan meni chiqarib oladi‌‌.

Kanalga ulanish👉

https://t.me/teacher_Gulshan

Assalomu alaykum, barchaga! Tez orada bepul darslar qayta boshlanadi.

"Oltin zanglamas" asaridan test 226 kishi javob berdi
Tuzuvchi: Gulshan Mardanova
🖊 50 ta savol · ⏱ 30 soniya · 🔀 barchasi

External sharing link:
t.me/QuizBot?start=fYgyq6oD

"Oltin zanglamas" asaridan test. 168 kishi javob berdi
Tuzuvchi: Gulshan Mardanova
🖊 14 ta savol · ⏱ 15 soniya · 🔀 barchasi

External sharing link:
t.me/QuizBot?start=M70Cm0mQ

Chet el yoki chetel?
Tasdiqlangan darsliklar orasida ushbu imlo lug'ati turibdi. Va bu so'z chetel tarzida yozilgan. Yana sizga qanday isbot kerak?

Rahmat azizlar

Live stream finished (55 minutes)

________________
4.Xiromon qomatig‘a gulshan ichra ko‘rguzur ta’zim,
Dema yel birla moyil har taraf sarv-u sanobardur.

Sovug‘ ohekim chekarmen , garm o‘lur oqmoqqa ashk,
Chashmalarda suv bo‘lur issig‘, havo bo‘lg‘och sovuq

5.Tushta ko‘rmish orazingni zohiran , bir kun yana
Oni istab kecha-yu kunduz yurur hayron quyosh

Tushunarlimi?

Tarse
Muvozana

Yuzung avji sabohatda mahi anvarg'a o'xshaydur
So'zung xoni malohatda tuz-u shakkarga o'xshaydur

Sendek menga bir yori jafokor topilmas,
Mendek senga bir zori vafodor topilmas.

5

4

3

2

Ruju

Muvozana

Litota

1

Ovoz boryaptimi

Darsga kiringizlar

Boshladik

Rahmat ishtirokingiz uchun!

Live stream finished (7 minutes)

Live stream started

Live stream finished (1 hour)

Xulosa

Shaxsiy fikr

2

Leksik birliklar keltirish

2-qarash

3-mavzu: Ayrimlar maktab darsliklari bepul bo'lishi kerak deb hisoblashadi, boshqalar bu qator muammolarga sabab bo'lishi mumkin deb hisoblashadi.

2-qarashga fikr va dalil

1-qarashga fikr beramiz

Xususiy universitetlar ochilayotgani ko'pchilikni quvontirdi, ba'zilar ular ta'lim sifatiga qo'yilgan talablarni to'liq bajara olmaydi deb hisoblashadi

Fikr va dalil

Ovoz yaxshimi

Ozroq kutingizlar

Ayrimlar televediniyedagi reklamalarni kerakli deb hisoblashadi, boshqalar esa bunday reklamalarga salbiy munosabatda bo'lishadi

2-3

Davlatimizda sportchilarga e'tibor ancha yuqori, ayrimlar sportdan ko'ra ta'limga ko'proq mablağ ajratish kerak deb hisoblashadi

Esse mavzusini anglash

Rahmat yordam berganlarga. Qachondir sizga ham yordam kerak bo'lsa bemalol! Bir marta eslatsangiz kifoya

HAROMDAN KELGANI HAROMGA KETAR...
Mardanova Gulshan

Mish-mish gaplar tarqaldi biroz,
Ba'zilarga alam - bazilar-chun soz.
Bizga halol topgan rizqimiz yetar,
Haromdan kelgani haromga ketar...
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥
Ayrimlar o'zining qilmishin oqlar,
Kimlardir ularning so'zini yoqlar,
Men esa fikrimda turaman jiddiy:
Haromdan kelgani haromga ketar...
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥
Ilm asli pokdir, poklaydi seni
Qayda bo'lsang noming oqlaydi seni,
Agar zarra doğ yuqsa ilmingga
Nomingni shu doğ bulğaydi seni
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥
Do'stim, qayğurmagin, chekmagin afsus,
Mehnat qilib yig'gan ilmingdan.
O'ylama, kim nima qilsa-da qilsin,
Haromdan kelgani haromga ketar
Bizga Alloh rozi bo'lsin shu yetar!!!

https://t.me/teacher_Gulshan

Nima bo'lganda ham, ilmda soxtalik bilan uzoqqa borib bo'lmaydi...

Kompyuterga kim yaxshi tushunadi? Bitta yordam kk

Live stream finished (2 hours)

Savollar?

22

21

20

19

28

24

Live stream finished (56 minutes)

Ovoz bormi?

Live stream started

Live stream scheduled for Nov 1 at 15:00

Shu g'azallarni tahlil qilamiz,xudo xohlasa😊

💥💥💥Diqqat,diqqat💥💥💥

Bugun soat 20:00 🕗 da g'azal tahlili darsimiz bo'lib o'tadi😊

Kutyapsizmi?

Birozdan so'ng g'azallarni ham tashlab qo'yaman😌

Qaysi savolda qiynalyapsiz? Yozib qoldiring

Azizlar, 2-noyabrda imtihon topshirmoqchi bo'lganlarga bir imkoniyat. Kimda qandaydir savol tuğilsa, mana shu post ostida savollaringizni qoldiring. Men imkon topib sizga javobini tashlayman.

Azizlar, Shahnozabonu ustozimiz bir haftalik grammatika darslarini tashkillashtirmoqchi edi. Ma'lum sabablarga ko'ra noyabr imtihonidan keyin o'tar ekanlar.
Noqulaylik uchun uzr

Dushanbadan boshlaylik!

imtihonlar o'tib olsin!

Tayyor bo'lib turamizmi😊

Diqqat!💥

Bugun 20:00 da yuqoridagi imlo bo'yicha topshiriqni tahlil qilamiz va g'azal tahlili bo'yicha qiziqarli dars o'tamiz✨✨

Xayrli kech,azizlar😇😊

Arzon narsa hamisha qimmatga tushadi.

Tat xalq maqoli

Telegram | YouTube

Men uning kulgularinigina shaydosi emasdim, uning samimiyati ham meni hayratta qoldirar edi.
Xatolik(lar)ni toping.

#Imlo bo'yicha topshiriq.

Tuzuvchi :Mardanova Gulshan.

Bir guruh abuturiyentlar  universitetga kirish uchun fidoiy bir ustozdan ta'lim olish  niyatida yo'lga chiqishibdi. Ustoz axtarib shaharma- shahar, qishloqma-qishloq yo'l yuribdilar. Dastlabki kunlar favqulotta hodisa bo'lmadi .Bir yo'la turli insonlar bilan ham tanishib ketaverishibdi. Turli insonlarni: hiylagar dastyor, hardamhayol jarroh, daxriy kimsani, axmoq arxitektor, xaloyiq yoqtirmaydigan xalifani, mansapparast muxarrir, ixtirochi muhandis, masxaraboz mahbusni-yu xushyor komissiyani uchratibdilar.
Yo'l davomida bir abituriyentga telefonda kimdir daf'atan mash'um xabar yetkazkach, voqeani  eshitib barchasining ko'ngli xijil bo'ldi, shu sababli hatto tabassum qilishga ham xijolat bo'lishdi. Uni tushkunlikka tushurib, o'zlarini hurram ko'rsata olishmasliklari tabiiy edi. Uning ismi Bahrom bo'lib, u qolganlarga homushgina qaradi va safari tamom bo'lganini , oilasida talofot yuz bergani sababli ortga qaytishga qaror qilganligini boshqalarga aytdi.
Shunday qilib, qolganlar yo'lida davom etdilar. Tushlik vaqtida nimadir tanovul qilish uchun restoranga kirishdi. Taasufki, ular xohlagan taom bu restoranda topilmadi. Restoran xodimi abituriyentlarga ajabtavur qarash qildi-da, ular istagan ovqat xiyla uzoqroqdagi xiyobon orqasida pishirilishini aytdi. Lekin oshxona egasi bir betafiq  xorijlik ekanidan ogohlantirdi. Ular restoran xodimi bilan xayrlashib bir zumda U yerdan ketishdi. Oshxonani topib ,u yerda ovqatlanib qorin g'amidan qutildilar. Oshxona egasi xudbin kimsa bo'lsa ham o'z ishini na'munali bajaradigan , ma'suliyatli shaxs ekan. Ular rahmat aytib ,yana ustoz qidirib yo'llarida davom etaverdilar. Ilm talabgorlari ishonardilarki, qiyinchiliklardan qat'iy nazar ular o'z maqsadlaridan qaytmay sa'y harakatda davom etib, shubhasiz, bir hurmatli ustoz topadilar. Ular yo'l-yo'lakay bir-birlari bilan suhbat qurishar ekan, axtargan o'qituvchini topa olishsa, hech qachon ishonchini suiste'mol qilmasliklarini bir-birlariga aytib kelishdi. Ular juda ilhaq edilar, chunki imtihonga juda oz vaqt qolgandi. Lekin haligacha ularning topish-topmasligi mavhumligicha qolmoqdaydi.
   Oralaridan hassos qalbli ,doimo nimagadir maxzun bo'lib yuradigan Mahbuba ismli qiz bor edi.u boshqalar bilan xingillashib yurmas edi. U ko'pincha yolg'iz yurishni avzal bilar, agar kimdir uni xafa qilsa darrov avf etib yuborar edi. Chunki u kichikligidan ota-ona mehrini ko'rmagan edi. Uning ota-onasi bir fojiya sabab vafot etgan, u hashamatli uyda emas, oddiygina xonadonda ammasi bilan hayot kechirar edi. Uning xayoli doimo o'qib, yuqori natijalarni ko'rsatib o'zining maqsadlariga erishishda bo'ldi. Chunki unga pochchasi ko'p zulum qilgan, har qanday bahona bilan uni kaltaklar edi. Chunki u pochchasining zurriyodi emas edi-da! Lekin u aqlli, hushaxloq, iste'dodli, hassos qalbli, rahmdil,saxovatli qiz edi. Mahbuba shaharga kichkinaligida bir marotaba kelgan va muhtasham inshoatlarni ko'rib hayratda qolgan edi. Lekin hozir unga bu inshoatlar avvalgidek sehrli ko'rinmas edi.Uning maqsadi - faqat ixlos bilan o'qib, Oliy ma'lumot sohibasiga aylanish - jurnalist bo'lmoqchi edi. U kibirga berilmaslik kerak deb hisoblar, hayot sahifasini yaxshi xotiralar bilan bezatish niyatida pok orzular bilan yashardi. U juda chiroyli qiz bo'lganligi sababli , uni bir milyarder ta'qib qilib qoldi. Uni boshqa o'rtoqlaridan surushtirib, qadam-baqadam kuzatib borar, bu esa Mahbunani noxush qilardi. Qanday undan qutilishni o'ylar, uni o'zidan qanday sovitish mumkinligi haqida xayol qilardi. Mahbuba xuzurini yo'qotdi. Katta hovuzga o'zini tashlab yuborsammi deb ham o'ylab qoldi.Bu mavqei baland, mashhur ,millionlari ko'p milliarderdan  qanday qutulish mumkin? Nihoyat u qat'iy qarorga keldi. Nima bo'lishidan qat'iy nazar, u o'rtoqlaridan ajralib qolish kerak. Shunday qildi ham. Va nihoyat , soqol qo'ygan milliorderdan yashirinib, qutilib qoldi.
   Qolgan tolibi ilmlar  o'z sohasining mutahasisi bo'lgan repetitor ustozni qidirishni Mahbubasiz davom ettirdilar.
Davomi bor...
https://t.me/teacher_Gulshan

Quyidagi hikoyani o'qing, va xato yozilgan so'zlarni aniqlang.Inshaolloh, kechki soatlarda birgalikda tahlil qilamiz.
Hikoyada testga eng ko'p tushuvchi so'zlar jamlangan.

#ESSE NAMUNASI

Muallif: Mardanova Gulshan.


Til o'rganishga ehtiyoj kundan kunga ortib bormoqda. Yon-atrofimizda kishilarning, ayniqsa, kelajak avlodning chet tilini bilishga intilishi quvonarli hol.Shu bilan bir qatorda xorijiy tilni o'rganish shart emasligi va shusiz ham muvaffaqiyatga erishish mumkinligini ta'kidlovchilar ham topiladi.

Yurtimizda xorijiy tillarni o'rganishga yaqin yillar ichida katta e'tibor berilyapti. Bu hatto davlat siyosati darajasigacha chiqdi. Birorta tilni bilish bu, albatta, foyda keltiradi. Til o'rganish muhim ekanligini tanqid qiluvchilar ham topiladi. Til tanqidchilari o'z qarashlarini bir qator sabablar bilan izohlashga intiladilar. Masalan, O'z shaxsiy biznesiga ega biznesmen, o'z qo'l mehnati bilan halol rizq topayotgan dala bahodirlari - dehqonlar-u  savdogarlik va tikuvchilik bilan shug'ullanayotgan kishilar uchun chet tiliga bo'lgan ehtiyoj kam darajani tashkil qiladi. Ular "Ehtiyoj yo'q joyda harakat yo'q" deganlaridek, umr davomida bir yo ikki marta duch keladigan til bilmaslikdek muammo uchun yillab harakat va mehnatlarini sarf qilmasliklari tabiiy hol. Masalan, qishloq xo'jalik ilmining taniqli namoyandasi va O'zbekiston Qahramoni Lola Murotova xorijiy tilni emas, aynan "yer tilini" yaxshi bilgani uchun O'zbekistonda hurmat va e'tibor qozondi va bir qator unvonlarni qo'lga kiritdi.Bunday qarshi fikr tarafdorlari ichida ziyolilar ham topilayotgani ajablanarli hol emas, magistratura va doktaranturaga hujjat topshirishda aynan til bilish darajasini bilish sertifikatining birinchi o'rinda talab qilinishi ko'pchilikning e'tiroziga sabab bo'lganini ijtimoiy tarmoqlar orqali ham ko'rishimiz mumkin.

Til o'rganishning afzallik jihatlarini ta'kidlovchi va " til bilgan el bilar" qabilida ish tutuvchilar ham o'z qarashlarini qator sabablar bilan izohlashga intiladilar.Zamon rivojlanyapti, davlatlar orasidagi sun'iy chegaralar olib tashlandi, Mamlakatimizda turizimga katta e'tibor berilayotgan va xalqaro aloqalar kengaygan bir sharoitda til ilmini bilish muhim ayamiyatga ega ekanligini ko'rish mumkin. Aholining ziyoli qatlami bo'ladimi yoki boshqa qatlam kishisi bo'lsin, chet tilini bilish zaruratiga hayoti davomida bir bo'lsa qarama-qarshi keladi. Masalan, tariximizga nazar tashlasak, Navoiy, Bobur kabi buyuk ajdodlarimiz bir nechta tilni bilib ijod qilganliklari va "Sharqning ikkinchi muallimi" nomiga sazovor bo'lgan Farobiyning yetmishta tilni bilishi tarixiy manbalarda qayd etilgan. So'nggi ma'lumotlarga ko'ra, xorijda tahsil olayotgan talabalar 110 mingdan oshgan. Va bu o'z o'rnida xorijiy tilni o'rganishni taqazo etadi.

Yaqindagina esa ijtimoiy tarmoqlarda ko'plab e'tiroflarga erishgan Xalqaro olimpiada musobaqasida yurtimiz tarixidagi ayol sportchilar orasida dzyudo bo'yicha birinchi oltin medal sohibasiga aylangan Diyora Keldiyorova ingliz tilida jurnalistlar bilan muloqot qilgani ko'plab olqishlarga sazovor bo'ldi.

O'z shaxsiy qarashlarimga to'xtaladigan bo'lsam, men kamida bir tilni mukammal o'rganish tarafdoriman.Bu o'z navbatida dunyoqarashning kengayishi, xorijdan do'stlar orttirish, ko'plab eshiklar uchun kalit vazifasini bajaradigan bir yo'l deb bilaman. Shaxsiy misolimni keltiradigan bo'lsam, mening birgina ingliz tilini bilishim oliy ta'limning bakalavr va magistratura bosqichlarini tugatishimga va jahon adabiyotining sara namunalarini o'z tili orqali o'qib anglashimga yordam bergan.Til o'rganishga hech narsa monelik qilmaydi A. Dyuma asari qahramoni keksa donishmand abbat Fariadek qamoqxonada til o'rganishimizga to'ğri kelmaydi va uydan chiqmay turib ham istalgan tilni o'rganish mumkin.

Yuqoridagi tomon fikrlari asosida shunday xulosa qilish mumkinki, garchi til o'rganish muhim emasligi haqida qator fikrlar bo'lsa-da , zamon bilan " tillashmoq" uchun ,albatta, chet tilini o'rganish kerak.

Kanalga obuna bo'lish👇

https://t.me/teacher_Gulshan

Ona tili: Imlo qoidalaridan testlar 24 kishi javob berdi
Ushbu test orqali to'g'ri yozish ko'nikmalarini oshirishingiz mumkin
🖊 10 ta savol · ⏱ 30 soniya · 🔀 barchasi

External sharing link:
t.me/QuizBot?start=6aXZHJsi

Orfografiya(imlo qoidalaridan test) 56 kishi javob berdi
Test Gulshan Mardanova tomonidan yaratilgan.
🖊 50 ta savol · ⏱ 10 soniya · 🔀 barchasi

External sharing link:
t.me/QuizBot?start=qm1TxFmb

Imlo 186 kishi javob berdi
🖊 10 ta savol · ⏱ 30 soniya · 🔀 barchasi

External sharing link:
t.me/QuizBot?start=5FiBnEiw

Imlo testi 207 kishi javob berdi
Test Gulshan Mardanova tomonidan yaratilgan.
🖊 30 ta savol · ⏱ 10 soniya · 🔀 barchasi

External sharing link:
t.me/QuizBot?start=P3zOj0zg

To'g'ri yozish malakasini rivojlantiruvchi test 24 kishi javob berdi
Ushbu test muallifi: Mardanova Gulshan.
🖊 10 ta savol · ⏱ 10 soniya · ⏬ aralashtirilmaydi

External sharing link:
t.me/QuizBot?start=N8Q3MFNr

Imlo 160 kishi javob berdi
Test Gulshan Mardanova tomonidan yaratilgan
🖊 20 ta savol · ⏱ 15 soniya · 🔀 barchasi

External sharing link:
t.me/QuizBot?start=IppoAu1F

✅ Diqqat!!! ✅

✍ IMLO bilan bogʻliq boʻlgan savollarni topishda qiynalasizmi?

🔥 Unda bu USUL ☝️aynan siz uchun🔥

👩‍🏫Oʻqituvchi: Eshnazarova Nafisa

https://t.me/EsseNAFISA

Kanal linki bilan birga ulashing.

Barchaga rahmat!