درسنامه روش تحقیق

‌
🔹به اتفاق دکتر ادریس کاکه‌مم در نظر داریم آذرماه امسال کارگاه آنلاین «نگارش مقاله برای مجلات بین‌المللی» را برگزار کنیم. دکتر کاکه‌مم عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین هستند و در سال ۲۰۲۴ در فهرست پژوهشگران پُراستناد دو درصد برتر جهان قرار گرفتند. حوزه تخصصی ایشان مدیریت سلامت است.
‌
🔹برای ثبت‌نام اولیه در این کارگاه لطفاً اطلاعات خود را در این فرم وارد نمایید. اطلاع رسانی در مورد تاریخ برگزاری کارگاه به کسانی که ثبت‌نام اولیه کرده‌اند انجام خواهد شد.

🔹کارگاه رایگان نیست و در خصوص هزینه اطلاع‌رسانی می‌شود. همچنین نسخه ضبط شده فقط در اختیار شرکت کنندگان قرار می‌گیرد و انتشار عمومی نخواهد داشت.

‌
با احترام
دکتر حمزه خواستار
کانال درسنامه روش تحقیق
‌
@rm_dars
‌
‌

نکات مهم سامانه همانندجو ایرانداک:

سامانه #همانندجو برای سنجش میزان همانندی متن پایان‌نامه یا مقاله شما با مقالات و پایان‌نامه‌های موجود استفاده می‌شود. با زبان فارسی سازگار است.
‌
درصد همانندی قابل قبول توسط هر دانشگاه به صورت مستقل اعلام می‌شود که معمولاً حداکثر ۱۵ درصد است. در صورتی که میزان همانندی پایان‌نامه شما بالاتر باشد باید از طریق تکنیک‌هایی مثل #بازنویسی آن را کاهش دهید.
‌
برای گرفتن گزارش همانندی، قبل از دفاع آخرین نسخه پایان‌نامه را در سامانه بارگذاری کنید.
‌
دریافت گزارش معمولا یک روز کاری طول می‌کشد. دوره‌هایی که پیک دفاع است (مثل آخر شهریور) ممکن است این زمان طولانی‌تر شود.
‌‌
حتماً با ایمیل و اطلاعات خودتان متن پایان‌نامه را بارگذاری کنید و انجام این کار را به شخص دیگری نسپارید چون احتمالأ منجر به گزارش «مشکوک به کپی» خواهد شد.
‌‌
از ابتدای فصل اول تا انتهای فصل آخر پایان‌نامه را در سامانه بارگذاری کنید. نیازی به ارسال بخش‌هایی مثل فهرست مطالب و همچنین منابع نیست.
‌‌
خطای «نوشتار شما ویژگی استاندارد برای دریافت گواهی را ندارد» مربوط به زمانی است که مشکلاتی در پایان‌نامه شما وجود دارد و سیستم آنها را به شما متذکر می‌شود. لازم است که آن موارد را اصلاح کنید و دوباره پایان نامه را بفرستید تا همانندی محاسبه شود.
‌
خطای «تکرار متن» موقعی است که شما یک متن را در چند جای پایان‌نامه به صورت مشابه استفاده کرده‌اید. سیستم متوجه این کار می‌شود!
‌
خطای «ساختار نامناسب پاراگراف» مربوط به زمانی است که شما مطلب را از فایل‌هایی مثل pdf کپی کرده‌اید و در فایل متنی به درستی و طبق دستور زبان فارسی وارد نشده است.
‌
فایل صوتی نکات همانندجو
‌
‌‌@rm_dars

تجربه قبلی رو که براتون تعریف کردم. این بار ساعت هشت و یک دقیقه درخواست داوری آمد؛ همان لحظه چکیده را بررسی کردم و داوری را قبول کردم ، ساعت هشت و دو دقیقه!

🔹سرعت تایپ با نرم‌افزارهای تایپ صوتی به صورت میانگین ۳ برابر بیشتر از تایپ دستی است!
‌
برای فعال کردن تایپ صوتی در نرم افزار Word از کلید میانبر:
Windows + H
استفاده کنید. البته برای زبان فارسی فعال نیست و مناسب انگلیسیه.

برای تایپ صوتی در گوگل کروم افزونه Voice In رو نصب کنید. با زبان فارسی هم سازگاره.
‌
برای تایپ صوتی در گوشی هوشمند هم که بهترین گزینه نصب کیبورد Gboard هست.
‌
‌@rm_dars

شهریور برج داغ دفاع از پایان‌نامه است. چند نکته برای کسانی که طی یک ماه آینده در نظر دارند دفاع کنند:
‌
سعی کنید کارهای اداری پایان‌نامه شامل گرفتن فرم‌ها و امضاهای مورد نیاز، تعیین داور و ارسال پایان‌نامه برای اساتید و آمادگی برای دفاع را قبل از ۱۵ شهریور تکمیل کنید.‌
‌
توضیحاتی در مورد فرایند اداری اینجا دادم. البته این توضیحات مربوط به دانشگاه خوارزمی و مقداری هم قدیمی هستند، ولی برای شناخت کلی مسیر مفیده.
‌
توضیحات مربوط به سامانه همانندجو و مشابهت‌یابی را اینجا بشنوید.
‌
نمونه پاورپوینت اگر خواستید به همراه برخی توضیحات مهم از اینجا بگیرید. چند نمونه پایان نامه هم اینجا آپلود کردم.
‌
استرس هم بی‌دلیله. ریلکس کار را انجام بدید و دفاع کنید 🎓
‌
@rm_dars

عدد طلایی 20 درصد در خوداستنادی پژوهشگران و مجلات

خوداستنادی یا self citation یعنی اینکه در مقالات جدید به مقالات قبلی خودتان رفرنس دهید.

جایی نگفته است این درصد چقدر باشد اما بنا به تجربه حداکثر نسبت خوداستنادی شما باید 20 درصد باشد.

برای مجلات هم این قاعده 20 درصد برای خوداستنادی حاکم است و در صورتی که این میزان بیشتر از 20 درصد باشد اعتبار مجله می تواند تحت تاثیر قرار گیرد.

نحوه اطلاع از میزان خودارجاعی مجلات داخلی را در این کارگاه توضیح دادم.

@rm_dars
‌

‌
فایل صوتی نقشه راه پژوهش در دوره کارشناسی ارشد و دکتری
‌

تا باشه خبرهای خوب

پذیرش این مقاله امروز اومد. به دانشجو خبر دادم که بره کارهای دفاعش رو انجام بده. به خبر خوب نیاز داشت. همه نیاز داریم.

امروز یکی از دانشجویانی که ۱۰ سال قبل در مقطع کارشناسی‌ارشد با من درس داشت تماس گرفت. یکی دو بار در این فاصله با هم صحبت کرده بودیم. خبر داشتم که دانشجوی دکترا شده است.
‌
گفت که دفاع کرده و از مهرماه به عنوان عضو هیئت علمی در یکی از دانشگاه‌ها مشغول به کار خواهد شد. تماس گرفته بود تا برای مباحث ارتباط با صنعت و پروژه‌های کاری برنامه‌ریزی کند و مسیر مناسبی انتخاب کند.
‌
این اولین بار نیست که دانشجویی دوباره همکار خودم در دانشگاه‌ها می‌شود. اغلب البته بعد از اتمام مقطع تحصیلی دیگر ارتباطی ندارند، چند درصدی هم در حد احوال پرسی و تماس یا پیامی کوتاه در ارتباط هستیم. ولی تماس امروز دانشجوی سابق و همکار جدید و قصدش برای انتخاب مسیری بهینه و استفاده از تجربیات دیگران بسیار برای من قابل توجه بود.
‌‌
دانشگاه را به خاطر همین همین آمد و رفت دانشجویان دوست دارم. آدم‌هایی که در یک دوره مهم تحصیلی و شغلی وارد دانشگاه می‌شوند، هر کدام چهره و داستان و آینده خاص خود را دارند، و هر یک ردپایی منحصر به فرد از خودشان باقی می‌گذارند.
‌

چند روز قبل سردبیر یک مجله خوب زیرمجموعه Springer Nature برام یه مقاله برای داوری فرستاده بود. با خودم گفتم تا آخر هفته در مورد قبول کردن داوری تصمیم می‌گیرم. دیروز وقتی خواستم داوری رو قبول کنم با این پیام مواجه شدم. نتیجه اخلاقی اینکه بله/خیر رو همان موقع باید گفت!

اگر از سامانه #همانندجو برای دریافت گزارش میزان همانندی #پایان‌نامه استفاده می‌کنید دقت داشته باشید که در صورت بارگزاری مجدد یک متن (بعد از اصلاحات) حتماً با همان اکانت قبلی متن را ارسال کنید. در غیر این صورت سامانه متن را به عنوان کپی تشخیص می‌دهد چون از دو فرستنده مختلف ارسال شده است.
‌
@rm_dars

🔸ورکشاپ در زمان مشخص شده برگزار شد. مهم‌ترین نکاتی که در این کارگاه گفتم:

-هدفمندی در انتخاب پژوهش به عنوان یک مسیر بهبود رزومه کاری
‌
-تفاوت مقاله پژوهشی و سایر نوشتارها
‌
-فرایند انتخاب موضوع، نکات مربوط به تشکیل تیم پژوهشی و شبکه‌سازی، تقسیم کار، تنظیم نسخه اولیه و فرایند سابمیت و داوری در مجله
‌
-سامانه‌های رتبه‌بندی نشریات داخلی و تکنیک‌های انتخاب ۱۰ مجله هدف
‌
-تنظیم فایل‌های مورد نیاز برای ارسال به مجله، فایل راهنمای نویسندگان، تعهدنامه و بیانیه تعارض منافع
‌
-نکات مربوط به جایگاه نویسندگی
‌
برای تهیه نسخه آفلاین دوره و فایل‌های تکمیلی به اکانت @zhakav_d پیام دهید.
‌

🔹🔹🔹چند نکته در زمینه انتشار مقاله:
‌
🔸امتیازی که از مقاله منتشر شده نصیب شما می شود به دو فاکتور کیفیت مجله و چندمین نویسنده بودن بستگی دارد.

🔸معمولا امتیازاتی که بر اساس چندمین نویسنده بودن در دانشگاه‌ها به مقاله داده می‌شود به صورت زیر است. درصد مربوطه ضرب در امتیاز کسب شده از کیفیت مجله می‌شود:
- مقاله با یک نویسنده امتیاز نویسنده ۱۰۰ مجموع امتیاز ۱۰۰ درصد
-مقاله با دو نویسنده: امتیاز نویسنده اول ۹۰ درصد، امتیاز نویسنده دوم ۶۰ درصد، مجموع امتیاز ۱۵۰ درصد
-مقاله با سه نویسنده: امتیاز نویسنده اول ۸۰ درصد، امتیاز بقیه نویسندگان ۵۰ درصد، مجموع امتیاز ۱۸۰ درصد
-مقاله با چهار نویسنده: امتیاز نویسنده اول ۷۰ درصد، امتیاز بقیه نویسنده‌ها ۴۰ درصد، مجموع امتیاز ۱۹۰ درصد
-مقاله با ۵ نویسنده: امتیاز نویسنده اول ۶۰ درصد، امتیاز بقیه نویسنده‌ها ۳۰ درصد، مجموع امتیاز ۱۷۰ درصد
-مقاله با بیشتر از ۵ نویسنده: امتیاز نویسنده اول ۵۰ درصد، امتیاز بقیه ۱۲۵ تقسیم بر هر کدام، مجموع امتیاز ۱۷۵ درصد

🔸بین نویسنده اول و نویسنده مسئول تفاوت وجود دارد. نویسنده اول بیشترین امتیاز را از مقاله می گیرد. منظور از نویسنده مسئول در واقع نویسنده مسئول مکاتبات است. نویسنده مسئول می‌تواند نویسنده اول نباشد.

🔸 بر اساس آیین نامه برخی دانشگاه‌ها، در صورتی که مقاله مستخرج از پایان نامه باشد اگر دانشجو نویسنده اول و استاد راهنما بعد از اسم دانشجو زده شود امتیاز استاد به اندازه امتیاز نویسنده اول حساب می شود. این کار برای تشویق اساتید برای درج اسم دانشجو به عنوان اسم اول است.
‌
@rm_dars

کارگاه شماره ۴ کانال درسنامه روش تحقیق
‌
‌⚡️برای روز یک‌شنبه ۲۱ مرداد ساعت ۱۷ الی ۲۰ در نظر دارم یک #ورکشاپ آنلاین با عنوان «شناخت مجله هدف مناسب برای ارسال مقاله و تنظیم فایل‌های نهایی برای سابمیت» مناسب مقالات زبان فارسی و مجلات داخلی برگزار کنم.
‌
در این ورکشاپ با رتبه‌بندی و شیوه انتخاب #مجلات هدف داخلی در رشته‌های مختلف آشنا می‌شوید، چند پروژه عملی را بررسی می‌کنم و نمونه فایل‌های آماده در اختیار شرکت کنندگان قرار خواهد گرفت.
‌
کارگاه ضبط می‌شود ولی فایل ضبط شده فقط در اختیار شرکت‌کنندگان قرار می‌گیرد و انتشار عمومی ندارد.

هزینه شرکت در این ورکشاپ ۲۴۰ هزار تومان هست به شماره کارت:
6063731149257702
‌
به نام حمزه خواستار. بعد از واریز به من @xastar پیام دهید تا لینک اطلاعات تکمیلی را برایتان ارسال کنم.

🎁 ۱۰ نفر اولی که ثبت‌نام می‌کنند یک جلسه گروهی #کوچینگ #مقاله‌نویسی به صورت رایگان از من هدیه خواهند گرفت.
‌
@rm_dars

🔸نمونه‌ای از نامه پاسخ به داوران Response to Reviewers برای مجلات داخلی

بعد از اینکه مقاله در مجله‌ای ارسال می‌شود توسط دو داور ارزیابی شده و در ادامه شما موظف به اعمال نظرات داوران در مقاله هستید.
‌
بعد از انجام این اصلاحات، علاوه بر آپلود مجدد فایل اصلی مقاله که در آن اصلاحات انجام شده با یک رنگ مشخص نشان داده شده است لازم است که یک نامه پاسخ به داوران هم تنظیم و جداگانه در سایت نشریه بفرستید.
‌
در این نمونه که ارسال کرده‌ام نظرات داوران و اقدامات و اصلاحات انجام شده توسط نویسندگان (من و همکارانم) به صورت جدولی طراحی شده است.

‌البته شما می‌توانید این نامه را به صورت پاراگراف به پاراگراف پشت سر هم (مانند الگوی APA) نیز تنظیم کنید.
‌
@rm_dars
‌

مقاله‌ای از مجله نیچر در مورد نکات نوشتن توصیه‌نامه
‌
Writing the perfect recommendation letter. Nature. 584, 158 (2020)

Dear @rm_dars followers who are interested in applying for international university courses!

Receiving a letter of recommendation is a significant step in one's academic journey. It showcases the trust and respect a teacher or mentor has in their student's abilities and potential. However, the responsibility does not end once the letter is sent; it extends to how the student handles the communication with the university or professors in the application process.

When a student receives a letter of recommendation and sends it to the intended recipients, it is crucial that they are proactive in their communication. If the university or professors reach out via email or call regarding the application, it is essential for the student to respond promptly. This shows professionalism, courtesy, and a genuine interest in the opportunity presented.

Moreover, clear and timely communication is key, especially if the student decides not to pursue the program further. If a student has a change of heart or wishes to explore other options, it is imperative that they inform the relevant professor or department promptly. By doing so, the student displays respect for the time and effort invested by all parties involved in the recommendation process.

Failing to respond to inquiries or neglecting to communicate changes in intentions can reflect poorly on the student and undermine the credibility of the recommender. It is vital for students to uphold their integrity by being transparent and considerate in their interactions with universities and professors.

In conclusion, effective communication is at the core of a successful recommendation process. Students who receive letters of recommendation should not only appreciate the gesture but also demonstrate responsibility and professionalism by engaging actively and honestly with the recipients. By doing so, they not only uphold their own credibility but also strengthen the relationships they have built with their mentors and teachers.

‌
اطلاعیه جلسه دفاع مربوط به سال ۱۳۷۲
🎓
‌

توضیحات در خصوص محاسبه اشباع کدگذاری مصاحبه های پژوهشی با روش گست و همکاران (۲۰۲۰)

Guest, G., Namey, E., & Chen, M. (2020). A simple method to assess and report thematic saturation in qualitative research. PloS one, 15(5), e0232076.

@rm_dars
‌