Юность и шаверма

«Несмотря на то что наша работа требует достаточно большой включённости и большой занятости, обещаю себе находить время, чтобы проводить его со своей семьёй, своими близкими и общаться с коллегами, в том числе неформально».

Весь январь продолжаем рассказывать вам, что же обещают себе сделать в новом году наши друзья и коллеги со всей России.

И сегодня это руководитель Главного управления молодёжной политики Омской области Светлана Лопуценко.

🎄 Юность и шаверма

🔔Поздравление с наступившим Новым годом и Рождеством авторам, подписчикам и читателям ТГ-канала "Научно-образовательная политика" (НОП) от Николая Бажитова, директора Института молодёжи🔴

#ЛюдиНОП

🎄Быть смелее и точнее в своих высказываниях, быть сдержаннее на скоропостижные выводы, находить больше времени на общение с близкими, не забывать про спорт и, конечно, высыпаться.

Мы продолжаем делиться с вами новогодними обещаниями наших друзей со всей страны.

Сегодня — от председателя Государственного комитета по делам молодёжи Республики Мордовии Анастасии Гришневой.

🎄 Юность и шаверма

🎄 Ну что, друзья,
две тысячи двадцать пятый!

Ураааааа!

🌲 «За эти новогодние праздники я обещаю себе успеть побыть со своей семьей, со своими близкими, со своими друзьями».

В рубрике новогодних обещаний сегодня руководитель Агентства молодёжной политики и реализации программ общественного развития Красноярского края Виктор Коломиец.

🎄 Юность и шаверма

🌲А мы продолжаем нашу рубрику новогодних обещаний.

И следующее — от руководителя Агентства по делам молодёжи Астраханской области Виктора Нуртазина.

🎄 Юность и шаверма

🌲А вы даёте себе публичные обещания на Новый год?

В преддверии праздника мы попросили наших друзей и коллег из разных регионов страны поделиться с нами своими. И даже честно предупредили всех, что через год ничего удалять не станем, как бы кто ни просил 😏

И первое обещание даёт
председатель Комитета по делам молодёжи Правительства Хабаровского края Амалия Шихалева.

🎄 Юность и шаверма

💬 «Мне кажется, это крутая история — кадровая программа. Когда собираются специалисты одного региона из разных муниципалитетов и обсуждают одно — конкретного молодого человека, того, с кем они работают на территории».

Пока все вокруг подводят итоги года, мы тут немного предаёмся воспоминаниям о кадровых программах этого года.

Как это было, например, на «Маяке» в Республике Мордовии 🥰

🙌 Юность и шаверма

Друзья, мы очень рады быть полезными! 🙌

💬 «Те модели и кейсы, которые сегодня были, — это на самом деле наша обычная жизнь и работа, но здесь все находятся в сжатом времени, в микроколлективе, где мы можем поспорить, подискутировать, выразить свою точку зрения, пофантазировать, помечтать».

Как прошли финальные испытания участников номинации «Министр молодёжи» Всероссийского конкурса профессионального мастерства, рассказывают участники — в нашем ролике.

🙌 Юность и шаверма

Постановка целей и координация действий группы, способность комплексно анализировать происходящее и принимать решения в масштабах всей экосистемы молодёжной политики, мотивация команды и урегулирование конфликтных ситуаций, готовность взять на себя ответственность за результат, умение признавать ошибки и стремление повышать «планку достижений».

⏩ Всё это предстояло продемонстрировать участникам финальных испытаний
седьмой номинации Всероссийского конкурса профессионального мастерства — «Министр молодёжи».

Три первых местах заняли:

⭕️Виктория Ариарти, министр по делам молодёжи Камчатского края;

⭕️Амалия Шихалева, председатель
комитета по делам молодёжи
Правительства Хабаровского края;

⭕️Татьяна Киреева, заместитель губернатора Белгородской области, министр по делам молодёжи региона.

В финальных испытаниях встретились 12 участников из самых разных уголков страны.

Друзья, спасибо! Это было круто 🥰

«Уникальность этого конкурса в том, что мы здесь проверяем не столько глубину знаний, не столько отточенность конкретной компетенции, сколько способность применить это всё здесь и сейчас, в моменте».

⏩ Директор Института молодёжи, программный директор Всероссийского конкурса профессионального мастерства Николай Бажитов о том, почему в конкурсных испытаниях важна профессиональная импровизация.

«Прежде всего это площадка для объединения команд разных возрастов и разных поколений».

⏩ О Всероссийском конкурсе профессионального мастерства рассказывает директор по науке Института молодёжи, кандидат психологических наук, доцент Светлана Попова.

«Меня поразило то, что на конкурс выходят абсолютно разные профессионалы. И они говорят не только о себе и своих задачах, они говорят о своей команде».

⏩ Эксперт междисциплинарных проектов Научно-исследовательского института — Республиканского исследовательского научно-консультационного центра экспертизы, кандидат психологических наук Ирина Рыжухина — о Всероссийском конкурсе профессионального мастерства.

«Это очень интересный предметный разговор. Это профессиональный рост тех, кто привозит свой опыт, это обмен».

⏩ О необходимости Всероссийского конкурса профессионального мастерства, его роли в молодёжной политике и о том, как изменился формат конкурса в соответствии с требованиями времени, новыми задачами и запросами самих молодых людей, рассказывает эксперт конкурса с многолетним стажем, кандидат педагогических наук Валентина Пель.

И ещё немножко о том, как в Республике Мордовии прошёл третий, финальный модуль программы «Маяк».

Скорее смотрите видео 🐾

🙌 Юность и шаверма

В Республике Мордовии прямо сейчас проходит финальный модуль программы «Маяк», партнёром которой стал Институт молодёжи.

⏩ В течение нескольких месяцев участники вместе с нашими экспертами развивали пять основных, необходимых нам всем в работе компетенций, учились ориентироваться на жизненные сценарии молодых людей, проводили интервью, разбирались, как развивать пространства для молодёжи и как взаимодействовать с местными сообществами.

Кроме того, они успели организовать целых четыре собственных стратегических сессии —
с сотрудниками местных администраций, педагогами, работающей молодёжью, студентами и школьниками. Всё для того, чтобы создать проект развития молодёжной политики в своих муниципалитетах.

Уже сегодня решения, разработанные за время трёх модулей, презентуют главам и заместителям глав муниципалитетов 🍀

Продолжаем говорить о том, как мы вообще взрослеем, а также какими характеристиками обладает человек в том или ином возрасте. О младшем подростковом возрасте мы писали совсем недавно, идём дальше.

16–18 лет — это завершающий этап подросткового периода, уже почти взрослая жизнь.

🙌 Юность и шаверма

Как создать на Чукотке такие условия, чтобы молодые люди могли там самореализоваться?

🔴Как улучшить возможности для получения образования и выстраивания карьеры?
🔴Какой должна быть современная инфраструктура?
🔴И как условия Севера влияют на активность молодёжи?

⏩ Все выходные наши эксперты провели в Анадыре, где вместе со специалистами из разных районов округа, представителями муниципальных властей, образования, бизнеса и молодёжных движений искали ответы на эти вопросы.

Такие стратсессии по развитию экосистемы работы с детьми и молодёжью уже несколько лет проходят в регионах страны и позволяют изменить молодёжную политику так, чтобы она действительно работала. На Чукотке встреча в таком формате прошла впервые.

Организаторами мероприятия выступили Правительство Чукотского автономного округа и Институт молодёжи.

Поговорим о возрастной психологии, друзья? Зачем она вообще нужна нам в работе с молодёжью?

⭕️Знание психологических особенностей молодых людей позволяет нам делать образовательные программы адаптированными к их потребностям.
⭕️Понимание вопросов самоопределения в каждом возрасте помогает нам в организации занятий и консультаций.
⭕️Возрастная психология может помочь в создании условий для развития лидерских качеств.
⭕️А представление о возрастных кризисах и переживаниях позволяет по-настоящему поддерживать молодых людей в тех или иных ситуациях. И это далеко не всё.

Но давайте начнём с начала и разберёмся с понятиями развитие и возраст, как их описал известный российский психолог, автор многочисленных трудов о педагогике и воспитании детей Лев Выготский.

🙌 Юность и шаверма

🙌 Эксперты Института молодёжи выступили в роли модераторов на стратегической сессии Экспертного совета Грантового конкурса Движения Первых в Республике Мордовии.

В течение двух дней 150 экспертов из разных регионов страны примеряли на себя роль грантополучателей, оценивали заявки коллег и давали обратную связь, как можно улучшить критерии оценки. А ещё учились управлять своим временем и разбирались, что значит «Этика Эксперта грантового конкурса».

🙌 Юность и шаверма

Ну что, друзья, на днях мы разобрали с вами, что входит в понятие «мультивселенность», а также как её прокачать. Переходим к соразмерности.

Что мы под ней подразумеваем, когда говорим о работе с молодыми людьми?

1️⃣ Соразмерность задач
Это построение задач от простых к сложным, чтобы молодые люди могли постепенно развивать свои навыки и уверенность в себе. А ещё это своевременная и конструктивная обратная связь и поддержка.

2️⃣ Учёт сложности и доступности
Это использование различных методов и подходов донесения информации до молодых людей, включая визуальные, аудиальные и кинестетические элементы. А ещё это разработка различных уровней сложности задач в зависимости от уровня подготовки молодых людей.

3️⃣ Мониторинг и оценка прогресса для своевременной корректировки курса. А ещё гибкость в изменении задач и методов в зависимости от прогресса молодёжи и обратной связи.

4️⃣ Развитие компетенций
Это помощь молодым людям в развитии критического мышления, креативности, а также коммуникативных и социальных навыков.

Совсем скоро расскажем, как прокачать соразмерность, а пока сверяйтесь с пунктами: со всем согласны?

🙌 Юность и шаверма

Ну что, друзья, целый месяц мы рассказывали вам, как продавать продукты и услуги. Собрали всё в одном месте, чтобы у вас всегда всё точно было под рукой.

🦞 С чего вообще начать, куда бежать и что учесть при первой встрече с потенциальным покупателем?

🦞 Прежде чем продать кому-либо свой продукт или услугу, нужно выявить потребности клиента. Для этого просто задавайте вопросы: они бывают открытые, закрытые и альтернативные. Что это такое, как это работает?

🦞 Чтобы управлять беседой и разобраться в потребностях собеседника, важно не только слушать и слышать его, но и активно участвовать в разговоре.
Шесть техник активного слушания.

🦞 Кажется, что-то пошло не так. Каких ошибок стоит избегать в беседе с потенциальным клиентом?

🦞 Настало время предлагать решения. Основные функции презентации продукта.

🦞 Правильная презентация вашего продукта или услуги — важный шаг для будущих продаж. Главное на этом этапе — не совершить ошибок. Рассказываем о самых частых.

🦞 Отработка возражений — неизбежный этап большинства продаж. Сомнения появляются почти всегда, но если научиться правильно на них реагировать, можно превратить в благодарного клиента даже того, кто просто «зашёл посмотреть». Какие бывают возражения? Что делать, если вам сказали «нет»? Шесть шагов в работе с возражениями.

🙌 Юность и шаверма

#ПослушайЭкспертаИМ

Поставили себе целых три напоминания, чтобы не забыть вам рассказать о классном мероприятии наших друзей.

⏩ Сегодня, до самой полуночи, каждый из вас может написать Социологический диктант. Его уже в пятый раз проводит ВЦИОМ.

Это просветительская онлайн-акция и отличная возможность для всех, кому интересно общество и его устройство, проверить свои знания о социологии и исследованиях.

В диктанте есть 25 вопросов, ответив на которые помимо новых знаний можно получить именной сертификат.

Как это сделать?

⭕️Зайти на сайт диктанта.
⭕️Зарегистрироваться — ввести свой номер телефона и заполнить форму.
⭕️Ответить на все вопросы — не пропустите этот шаг.
⭕️Зайти в свой личный кабинет по номеру телефона, указанному при регистрации, узнать результат и скачать сертификат.

Все правильные ответы с комментариями экспертов будут доступны сразу после завершения диктанта, то есть уже завтра.

Кстати, сегодня же на просветительском марафоне «Вселенная мнений» генеральный директор Фонда ВЦИОМ Константин Абрамов вместе с гостями поговорят о профессии социолога, разберут самые сложные и интересные вопросы Диктанта и ответят на все вопросы участников.

Обязательно найдите время и всем удачи! 🙌

#СоцДиктант

А у нас сегодня гости 🤪

Ребята учатся на четвёртом курсе отделения «Организация работы с молодёжью» в Северо-Восточном федеральном университете имени Аммосова, и сейчас у них проходит практика.

Поговорили с ними о пяти основных компетенциях, которые необходимы в нашей работе: из чего они состоят, почему важны и как их развивать. Обсудили самые эффективные способы обучения и поиграли, конечно.

Мы учим их, а они — нас ❤️

🙌 Юность и шаверма

Продолжаем разбираться, что же делать, если вам сказали «нет» 😓

Работа с возражениями — это,
в первую очередь, ваше умение реагировать на сопротивление со стороны собеседника.

Разбираем алгоритм пошагово в наших карточках. Друзья, сохраняйте себе и сверяетесь каждый раз.

🙌 Юность и шаверма

Ну что, друзья, неделю назад мы говорили, что значит быть мультивселенным, когда работаешь
с молодыми людьми.

Теперь давайте поймём, как эту мультивселенность прокачать? Делимся с вами несколькими советами, а вы дополняйте в комментариях.

⭕️ Сходите на VR-аттракционы.
⭕️ Посетите киберспортивное событие или трансляцию.
⭕️ Послушайте подкасты о современной культуре. Например, «Всё K-pop».
⭕️ Приготовьте ужин по популярным рецептам из VK Клипов.
⭕️ Сходите на открытый микрофон и попробуйте выступить с коротким стендапом.
⭕️ Создайте мудборд для вдохновения.
⭕️ Организуйте игру на открытом воздухе. Например, верёвочный квест.
⭕️ Сходите на фотосессию, где вы сами себе фотограф.
⭕️ Послушайте плейлист из популярной у молодёжи музыки.

Кстати, с последним пунктом можем вам помочь, держите плейлист 😘

🙌 Юность и шаверма

Итак, вы научились техникам активного слушания, узнали всё о потребностях клиента, прекрасно презентовали свой продукт, и вроде всё уже складывалось как нельзя лучше. Но вам сказали «нет».

расходимся 🕗

Отработка возражений — неизбежный этап большинства продаж. Сомнения появляются почти всегда, но если вы научитесь правильно на них реагировать, вы сможете превратить в благодарного клиента даже того, кто просто «зашёл посмотреть». Давайте разбираться.

🙌 Юность и шаверма

#ПослушайЭкспертаИМ

⏩ Сегодня знакомимся с «образовательной урбанистикой»; разбираемся, как люди влияют друг на друга, сами того не желая; и читаем, каким было образование век тому назад.

⭕️Сто лет назад, когда в России шли бурные преобразования, большевики широко распахнули двери вузов для всех желающих. В результате в стенах вузов оказались как «старорежимные», то есть ещё дореволюционные студенты, так и хлынувшие туда «новые», пролетарские. Как вместе учились люди из чуждых друг другу миров?

⭕️Новое направление в педагогике позволяет даже рутинный путь от дома до школы сделать полезным. Что такое «образовательная урбанистика» и кто такой педагог-исследователь городской среды?

⭕️Народная мудрость «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты» может скрывать в себе больше, чем мы привыкли думать. Влияние на то, кем мы являемся, оказывают не только наши ближайшие друзья, но и друзья друзей. Справедливости ради, мы сами тоже влияем на людей, которых даже можем не знать напрямую. Заразное поведение: как мы влияем друг на друга?

✔️ Правильная презентация вашего продукта или услуги — важный шаг для будущих продаж. Главное на этом этапе — постараться не совершать ошибок.

Чего тут точно стоит избегать, читайте в наших карточках.

🙌 Юность и шаверма

Итак, мы задали вопросы нашему потенциальному клиенту, выяснили его потребности и готовы предложить ему решение — нашу услугу или продукт.

Презентация должна не просто рассказать о том, что мы продаём, на неё возложено множество важных функций. Сегодня рассмотрим основные из них.

🙌 Юность и шаверма

#ПослушайЭкспертаИМ

Ну что, друзья, начнём с мультивселенности

Что входит в это понятие, если вы работаете с молодыми людьми?

1️⃣ Понимание контекста молодёжи
Это постоянное изучение текущих тенденций, понимание, что сейчас популярно, кто сейчас популярен (от музыкантов и сериалов до платформ и соцсетей). Ещё это способность сочувствовать и понимать эмоциональное и психологическое состояние молодёжи, их потребности и стремления.

2️⃣ Эффективное взаимодействие
Это умение налаживать доверительные отношения с молодыми людьми, использование понятных и удобных им методов и языка. Тут, кстати, необходимо обладать навыками активного слушания, о котором мы совсем недавно вам рассказывали.

3️⃣ Проводник во взрослый мир
Это оказание помощи молодым людям в развитии навыков, необходимых для успешной взрослой жизни, и демонстрация положительных примеров поведения и профессиональной этики.

4️⃣ Адаптивность и инновации
Это способность быть гибким по отношению к изменяющимся условиям и потребностям молодых людей, постоянное обновление своих знаний и инструментов. А ещё это использование творческих методов и инновационных подходов для привлечения и удержания внимания молодых людей.

Проверяйте себя, всё ли это про вас? Совсем скоро расскажем, как развивать мультивселенность, если где-то чего-то хоть капельку, но не хватает.

🙌 Юность и шаверма

Мы тут задумали шалость 😏

Скоро расскажем вам, что входит в каждую компетенцию, необходимую всем, кто так или иначе работает с молодёжью, как это поможет вам в работе и в жизни, а ещё, как все эти компетенции развивать.

А пока держите несколько фотографий с ДД Феста, на котором мы как раз знакомили участников с мультивселенностью, соразмерностью, вкусом к жизни, собственным дизайном, «соошибаторством» и теми инструментами, которые помогут им всё это прокачать.

🙌 Юность и шаверма

⏩ Сегодня читаем о том, как мотивировать взрослых учиться, разбираемся, что такое «феномен Баадера — Майнхоф», и вспоминаем прошлое: как сто лет назад гимназистам показали настоящее чудо техники.

⭕️Было ли у вас такое, что вы узнавали новое слово и начинали замечать его повсюду? Или, например, после прочтения статьи о новом для вас феномене кажется, что эта тема поднимается везде. Совпадение, замысел? Рассказываем, почему так происходит. Что такое феномен Баадера — Майнхоф?

⭕️На вопрос «Как мотивировать взрослых учиться?» можно привести список мотивационных стратегий, но это будет простым перечислением, абстрактным и оторванным от реальности. Мотивационную стратегию нужно подбирать под свою целевую аудиторию и учитывать её особенности. Как вызвать у учащихся интерес и удовлетворить их потребности?

⭕️Сейчас, когда во всём мире гадают, как искусственный интеллект изменит вообще всё, что только можно, особенно интересно почитать, с каким трепетом и восторгом воспринимали сто лет назад технические достижения Второй промышленной революции. «Соблаговолите присесть и вложить себе в уши концы проводов»: как гимназистов начала ХХ века водили слушать чудо техники — «звукописца».

Продолжаем рассказывать, что нужно сделать, чтобы убедить потенциального клиента купить ваши продукты или услуги 🙌

Чтобы управлять беседой и разобраться в потребностях собеседника, важно не только слушать и слышать его, но и активно участвовать в разговоре: кивать, задавать вопросы, поддерживать.

Как это лучше сделать? Разбираемся в техниках активного слушания.

🙌 Юность и шаверма

Институт молодёжи на ДД Фесте!

Друзья, какие планы на выходные? Увидимся?

26 и 27 октября на территории Хлебозавода наши друзья Другое Дело устраивают Фестиваль полезной деятельности.

🔴Что там будет?
Лекции от топовых экспертов в сфере образования и науки, культуры и экологии, спорта и здорового образа жизни, мастер-классы, кинопоказы, квесты, турниры и целых два концерта.

🔴А нас там где искать?
В субботу в 16:30 приходите играть. Прокачаем мультивселенность, поговорим про соразмерность, научимся «со-ошибаторству», поймём, что такое «вкус к жизни», и поработаем над собственным дизайном. Другими словами, нас ждут те самые пять качеств, необходимых каждому «Нужному взрослому».

Подробную программу ищите на сайте фестиваля, а бесплатный билет можно получить вот тут.

Отменяйте все свои дела, мы будем вас ждать! 🙂

На прошлой неделе мы начали рассказывать про платные услуги,
не пропустили?

Представим, что контакт установлен. Что дальше?

Прежде чем продать кому-либо свой продукт или услугу, нужно выявить потребности клиента. Для этого просто задавайте вопросы: они бывают открытые, закрытые и альтернативные. Что это такое, как это работает и зачем — разбираемся в карточках.

🙌 Юность и шаверма

#ПослушайЭкспертаИМ

🔴Персонализация обучения.
🔴Смешанный и онлайн-формат.
🔴Обучение через вызов.
🔴Использование искусственного интеллекта как инструмента обучения и многое другое.

В новом выпуске подкастов Института молодёжи Просто верь ИМ говорим о трендах в образовании за 10 минут.

У нас в гостях руководитель проекта по налоговой культуре и грамотности при группе, курируемой членом Общественного совета при Федеральной налоговой службе России, Иулиания Гребенькова.

Включайте подкаст прям тут, в Яндекс Музыке или в приложении «Мой Звук», как вам удобнее.

А ещё вы всегда можете задать вопросы гостям наших подкастов в комментариях.

🙌 Юность и шаверма

⏩ Сегодня читаем про социальный капитал, разбираемся, работает ли персонализация в образовании, а ещё пытаемся понять, почему иногда нам бывает сложно вести себя прилично

⭕️Социальный капитал» как термин появился в социальных науках уже давно. Если свести многочисленные определения к общему знаменателю, то получится, что социальный капитал человека — это его контакты, социальные связи, которые он может использовать для получения материальных благ или иной прибыли. Не просто друзья, или Как наше окружение становится универсальным ресурсом?

⭕️Поведенческий паттерн — это набор сценариев «по умолчанию», которые человек может проигрывать на автопилоте. Это может быть сценарий «приличного поведения» при знакомстве с деловыми партнёрами или, наоборот, сценарий «бей или беги» при встрече с источником опасности и сильного стресса. Что такое паттерн, или Почему иногда так сложно вести себя «прилично»?

⭕️Персонализация в высшем образовании означает, что обучение ориентируется, помимо запросов работодателей и позиции образовательной организации, на запрос самих студентов. Это позволяет повышать вовлечённость, мотивацию, готовность к плодотворному сотворчеству с преподавателями. Но работает ли персонализация в действительности, а не на словах?

Друзья, а кем вы хотите стать, когда вырастете?

Как ответить, наконец, на этот вопрос для начала хотя бы самому себе, рассказывает карьерный консультант Росатома, эксперт образовательной компании «Basil education» Варвара Буева.

🙌 Юность и шаверма

#ПоговорИМ

Друзья, поговорим про деньги?

Как часто вы продаёте свои продукты или услуги? Получается?

⏩ В ближайшие два месяца будем разбираться во всех тонкостях предоставления платных услуг вместе с нашими экспертами.

С чего вообще начать, куда бежать и что учесть при первой встрече с потенциальным покупателем — рассказывает заместитель директора Института молодёжи, сооснователь образовательной компании «Basil education» Ксения Назаренко.

🙌 Юность и шаверма

#ПослушайЭкспертаИМ

🧐 Зачем молодому специалисту личный бренд и как его создать?

Рассказывает предприниматель, эксперт Института молодёжи, эксперт образовательной компании «Basil education» Виктория Лёвкина.

🙌 Юность и шаверма

#ПоговорИМ

Друзья, сегодня Всероссийский день чтения, поэтому сейчас будет очень много букв классная подборка.

Девять книг, которые рекомендуют эксперты Института молодёжи

Три книги, которые должен прочитать каждый специалист по работе с молодёжью — от директора Института молодёжи Николая Бажитова
 
🔴Жан Пиаже «Речь и мышление ребёнка»;
🔴Лев Выготский «Педагогическая психология»;
🔴Анатолий Лутошкин «Как вести за собой».

Три книги про геймификацию в обучении и работе — от руководителя проектов Института молодёжи Юлии Кривцовой

🔴 Евгения Любко «Лёгкая геймификация в управлении персоналом»;
🔴Дэйв Берджес «Обучение как приключение»;
🔴Игорь Намаконов «Креативность: 31 способ заставить мозг работать».

Три книги о том, как наш мозг формирует мысли, как правильно говорить и слушать, и что вообще влияет на наше поведение — от эксперта Института молодёжи Софьи Дрейцер

🔴Маршалл Розенберг «Ненасильственное общение»;
🔴Роберт Чалдини «Психология влияния»;
🔴Даниэль Канеман «Быстрое и медленное мышление».

Делитесь своими рекомендациями в комментариях. А что вы читаете сейчас?

#ПослушайЭкспертаИМ

Майнд-карты или интеллект-карты — это универсальный инструмент и для визуализации, и для генерации идей, и для их структуризации.

Подробнее об этом рассказывает менеджер внутреннего обучения QIWI, эксперт образовательной компании «Basil education»
Елена Помазунова.

🙌 Юность и шаверма

#ИнструментыИМ