Лепка на гончарном круге сочетает в себе техническое мастерство, творческую энергию и умение воплощать свои идеи на практике.
Гончарный круг в студии дополнительного образования центра «Семь-Я» на каждом занятии становится маленькой галактикой, где вращение глины ассоциируется у ребят с вращением планет. С помощью этой галактики ребёнок познает себя, создает уникальные поделки и развивается.
В процессе работы с глиной дети развивают мелкую моторику рук и координацию движений, что положительно влияет на развитие мозга. Взаимодействие с пластичным материалом также улучшает концентрацию внимания и умение фокусироваться на своих ощущениях.
📌 Лепка – первый этап, который знакомит детей с работой на гончарном круге. Этот процесс непрост – он требует терпения и определенной ловкости. Ребёнку предоставляется неограниченное количество попыток создать изделие нужной формы и размера. Таким образом дети учатся усидчивости и терпению.
📌 Второй этап в керамической мастерской включает сушку и обжиг, где участие ребёнка минимально, так как это механический процесс.
📌 Заключительный этап – декорирование готового изделия. Это творческий процесс, в котором существует множество техник росписи, нанесения узоров и орнаментов. Создавая свои собственные фигурки, вазочки и чашки с уникальным дизайном, ребёнок испытывает радость и вдохновение!
Работа за гончарным кругом не только развивает творческий потенциал, но и способствует социальной адаптации и повышению самооценки у особых детей. Гончарная мастерская становится местом, где рождаются и воплощаются мечты.
Гончарный круг в студии дополнительного образования центра «Семь-Я» на каждом занятии становится маленькой галактикой, где вращение глины ассоциируется у ребят с вращением планет. С помощью этой галактики ребёнок познает себя, создает уникальные поделки и развивается.
В процессе работы с глиной дети развивают мелкую моторику рук и координацию движений, что положительно влияет на развитие мозга. Взаимодействие с пластичным материалом также улучшает концентрацию внимания и умение фокусироваться на своих ощущениях.
📌 Лепка – первый этап, который знакомит детей с работой на гончарном круге. Этот процесс непрост – он требует терпения и определенной ловкости. Ребёнку предоставляется неограниченное количество попыток создать изделие нужной формы и размера. Таким образом дети учатся усидчивости и терпению.
📌 Второй этап в керамической мастерской включает сушку и обжиг, где участие ребёнка минимально, так как это механический процесс.
📌 Заключительный этап – декорирование готового изделия. Это творческий процесс, в котором существует множество техник росписи, нанесения узоров и орнаментов. Создавая свои собственные фигурки, вазочки и чашки с уникальным дизайном, ребёнок испытывает радость и вдохновение!
Работа за гончарным кругом не только развивает творческий потенциал, но и способствует социальной адаптации и повышению самооценки у особых детей. Гончарная мастерская становится местом, где рождаются и воплощаются мечты.
