IoT классы школы 17

Матпраздник прошел, ура команде математиков во главе с Цаплиной Аллой Николаевной!

В этом году нам немного мест выделено организаторами: всего 150 для классического Матпраздника, традиционно проходящего в нашем здании. Это больше, чем многим другим школам - но меньше, чем нам хотелось бы, потому многие наши дети вынужденно писали в других локациях, из-за быстрого окончания мест во время регистрации.

Теплая и дружеская атмосфера, кажется, выливается сквозь фотографии. Неудивительно, что дети расстраиваются, если пишут Матпраздник "не дома". Так и говорят, понимаете ли. Не дома))

Завтра в школу не приходим, дорогие, каникулы, отключайте будильники, дети и родители!

В этом посте постараюсь чуть больше рассказать о программах математики и спецмата в Классах с изучением микроэлектроники, поскольку Михаил Александрович Веретенников, идеолог нашего математического направления, не смог присутствовать на Дне открытых дверей: он вел занятия, и в нашей системе ценностей это невероятно важно.

Итак, в дополнение к стандартным пяти часам базовой математики в 5 классе, у нас предусмотрены еще четыре часа Спецмата, которые ведутся с разделением по группам, а также отдельный курс Наглядной геометрии - таким образом, в пятом классе у детей десять часов математики.

Программа Спецмата включает некоторое количество тем олимпиадной математики, но ими не ограничивается: как только дети привыкают сдавать задачи, мы привлекаем спецматематиков к обучению решать задачи электроники, изучаемой детьми в курсе технологии. В целом, курс Спецмата, красной нитью проходящий через все годы школьного обучения вплоть до 11 класса, нацелен скорее на обучение решать инженерные задачи, необходимые для дальнейшего развития ребят в отрасли - именно поэтому появляющийся в 7 классе спецкурс Алгоритмики у нас ведут также математики.

В процессе еженедельной практики мы вырабатываем у ребят привычку моделировать задачу и привычку постепенного приближения к решению (пошаговая генетическая оптимизация). Этот метод особенно хорошо подходит для решения задач в условиях высокой базовой неопределенности.

Спецкурс 7 класса Алгоритмика нацелен на обучение оптимизации параметров проекта с помощью высокоуровневых языков программирования (Python), а продолжающий его в 9 классе спецкурс Основы физических научных методов предлагает погрузиться в MatLab, используемый в реальных научных подсчетах.

Мы не исключаем продолжения курса Основы физических научных методов и в 10 классе, но пока предпочли бы оставить эту тему открытой: многое зависит от пожеланий представителей отрасли и отраслевых вузов, а также от того, с какой скоростью удастся углубиться в материал. Мы не скрываем, что курс обучения создается "на ваших глазах", но в этом и есть его ценность, он живой, и отражает нужды отрасли прямо сейчас. Ну а детям, что бы они ни выбрали в дальнейшем, научиться качественно исследовать параметры реальных инженерных задач очень полезно.

Спасибо пришедшим сегодня на День открытых дверей!
Количество ваших вопросов сегодня однозначно показывает серьезность ваших намерений!:)

📆 Ссылка на регистрацию на вступительные испытания:
https://forms.yandex.ru/u/67a5ee7902848fbbf0234800/

🤩 Тестовые варианты вступительных находятся вот здесь (в комментариях есть вариант для 6кл).

☑️ А вот здесь на сайте школы презентация, тестовые варианты вступительных, и ссылка на запись на вступительные испытания.

Вопросы от родителей в форме регистрации:
1. можно мы ребенка возьмем на день открытых дверей??!

Ладно. Приходите с ребенком. Мы для детей подготовим кое-что интересное, пока родителям поговорить:)

2. в какие классы будет набор и добор?

Набор:
3 ПРОинженерный класс
5 ПРОинженерный класс
5 класс с изучением микроэлектроники
Этих классов будет по одному.

Добор:
6, 8 ПРОинженерный класс
6, 7, 8 классы с изучением микроэлектроники (но мест по 1-2 в каждом классе, так что ждем мотивированных и способных догонять)

9500 часов личного налета и кто чаще побеждает в дуэлях с противником?

Сегодня совместно с Военно-патриотическим клубом нашей Школы и при помощи родителей мы организовали встречу с опытным оператором БПЛА, участником СВО, который сейчас работает инженером в производственной компании.

Детей интересовало буквально все! РЭБ ружья, типы беспилотников и какой для чего лучше, неужели правда можно присылать смс противнику (при некоторых условиях - да!), почему птички - "бездушные", как искать людей в зданиях с помощью дрона...

А после встречи дети окружили Героя с дополнительными вопросами.

Сейчас БПЛА - драйвер развития инженерной мысли во всем мире. Никогда так быстро, как во время войн, не думает человечество над развитием технологий... К опыту СВО приковано внимание всех мировых лидеров-разработчиков. Поговорить с непосредственным участником событий - драгоценность для будущих инженеров.

Спасибо Вам, Иосиф, за стойкость, мужество, - и душевную щедрость рассказать сегодня детям то, что детям можно рассказать...

Чаще побеждают в воздушных дуэлях - наши!

День открытых дверей проектных классов в школе №17!

8 февраля в 11.00 состоится День Открытых Дверей:
- Классов с изучением микроэлектроники📱
- ПРОинженерных классов ⚙
- Космических классов 🔭
по адресу ул. Введенского 28.

Вас ждет знакомство:
🤗 школа, учителя, администрация;
🔥 программа обучения;
🚀 цели и задачи проектов;
🌋образовательные и воспитательные мероприятия во время учебного процесса;
👫 наша атмосфера;
📆 правила и даты вступительной кампании.

Регистрация: https://forms.yandex.ru/u/679b3abe493639140050e6e5/
Важно! Возможности дистанционного участия и просмотра в записи не будет!!!

Сходили за хлебушком:)

В этом году у нас 15 призеров и победителей муниципального этапа ВСОШ - это много, с учетом маленьких классов и того, что пишут муницип пока только 7 и 8кл. Помимо традиционных математики, физики, информатики, есть инфобез и робототехника, русский язык, история и английский язык.

Наши ребята в этом году впервые слегка системно писали хоть какие-то олимпиады. По физике, например, человек пять-шесть под чертой призера - это явный задел на следующий год. А Михаил Александрович Веретенников напоминает, что нашим детям невозможно много результативно писать олимпиады по математике, потому что программа насыщенная, дети не успеют достаточное количество задач нарешать (как известно вовлеченным, наш спецмат не нацелен на олимпиады, а представляет собой в основном задел под задачи, важные в дальнейшем для отрасли; ну и с учетом количества часов углубления по другим предметам мы явно не математики, а серьезные инженеры).

Изменилась ли у нас позиция "олимпиады - не самая нужная вещь в обучении"? Нет. Дети участвовали в муниципах скорее для школы, по просьбе директора и заместителя директора по содержанию.

Помочь школе побороться за бОльшие гранты для нас в этом году образовало некоторый интересный опыт, который мы с преподавателями совместно осмыслим, учитывая еще результаты МОШ и Максвелла, и немного систематизируем подготовку в последующие годы.

Но и так, кажется, вышло неплохо.

Турнир Архимеда


Как всегда, наша школа является площадкой для проведения Турнира Архимеда. Если вы хотите написать эту олимпиаду для 6-7кл в нашей школе, регистрируйтесь, мест очень мало:
https://forms.yandex.ru/u/6781230cf47e7361f8fb7519/


Хорошая возможность почувствовать атмосферу и познакомиться со школой до начала официальных вступительных испытаний и без всяких обязательств, - а еще, после турнира мы организуем для детей командные игры, можно остаться и насладиться.

Классы с изучением микроэлектроники поздравляют читателей канала с наступающим Новым годом, желает вам найти дело по душе, и крепко наслаждаться им!

В прошедшем году мы выстроили более структурированные отношения в школе, расширились на некоторое количество юных и дерзких микроэлектронщиков, приобрели новых замечательных преподавателей, углубили отношения с рядом деловых партнеров и стали еще более заметными в отрасли. Но это все не так важно по сравнению с тем, что мы наслаждаемся тем что делаем - командой, в которую входит не только преподавательский состав, но и руководство школы, родители наших детей, наши ученики, представители отрасли и наблюдающие за нашим ростом читатели.

Мы всех видим и всех сегодня поздравляем: ведь команда - это двигающиеся в одном направлении, когда каждому находится место в общем движении. Спасибо за то, что вы были с нами в этом году! В году наступающем будем еще больше менять мир в пользу хорошего технологического образования для детей которым это необходимо.

Те кто думают что преподаватели в неучебное время отдыхают - просто посмотрите это видео!:)

Как вы думаете, нужно ли преподавателям выделить отдельное время для подобной работы?.. Например, методический день, в который они просто приходят в школу часикам к девяти утра, и, не обращая внимания на детей, пытающихся прорваться в кабинеты "мне только спросить!!", "можно я немножечко поделаю свой проект?!" - тихо и увлеченно моделируют пособия, пишут программы, и даже обедают вовремя, а не между делом.

Иногда я думаю, что люди, работающие в офисах, намного счастливее тех, кто приходит в школу, и в шуме детских перемен пытается перевести дух, - а ночами пишет программы или моделирует.

А потом я вспоминаю, что в офисах довольно скучно, там совсем нет детей, - и реальная миссия большинства компаний цинично не выходит за рамки "оправдать свое существование". И думаю, какое же счастье, что в школе мы встречаемся коллективом верующих в будущее взрослых, которые ежедневно вкладываются в его наступление.

С наступающим праздником будущего, дорогие читатели канала! Новый год - время, когда контуры будущего кажутся одновременно оптимистичными и существующими.

Это ведь наш профессиональный праздник, коллеги - праздник, напоминающий о том, что никакого другого будущего, кроме того, которое мы сделаем сами, не существует❤️

Ярмарка закончилась вчера поздно вечером:)

Такого высокочастотного взаимообмена, таких щедрых и радостных предновогодних встреч, такой интенсивной совместной деятельности - школа еще, кажется, не знала.

Нам есть что улучшать, - и мы уже планируем еще ярмарку весной:) Например, на улице, - потому что школа вчера трещала по швам!:)

ЯРМАРКА СЕГОДНЯ 17.00-20.00

Пока идет саундчек у музыкальных групп (ох, какие звуки инфернальные🤣) и украшение столов на ярмарке, я вам запощу, как это выглядит уже сейчас:) мы еще не можем забрать все столы: уроки пока идут, - но те, что уже забрали, выглядят вот так:

Немного о крутых задачах на спецмате - случайно заглянула на урок, восхитилась. Это ж то самое, для будущих проектировщиков видение!

Михаил Александрович обещал разобрать эту задачу на доске, когда в классе будет минимум трое решивших - в конце урока задача уже была разобрана, как я подглядела:)

Опять наши юные инженеры и микроэлектронщики играли в матбои (на самом деле на прошлой неделе играли 3 и 5 классы, - а на этой 4 и 6, так что я вам сегодня публикую немного фоточек с боев шестого класса - но их намного-намного больше!!).

Победила дружба, и девочка, которая адаптируется в мальчиковой среде как боженька: я ее уже боюсь, красавишну такую, КАК она мотивировала парней решать! Места неважны: они хорошие, но неважны. Потому что когда у тебя в команде сплоченность и роли распределены до движения бровью, вы все равно уже победили🥰

Играть в матбои по различным правилам - веселая традиция наших проектов, которая позволяет в выходной день насладиться учебой без отметок, с настроем объединиться и победить. Огромное спасибо их организатору, Артёму Эдуардовичу Парьеву, и его команде педагогов, за счастливые эмоции детей и родителей!

Вы спросите, что это, и почему в канале микроэлектронщиков. А это у нас четвероклассники проекты делают с восьмиклассниками, помните?

У одной из команд малышей всходы появились в теплице!! И как не радоваться такому в декабре!

Теплиц кстати сейчас несколько, только я видела три разных, от обычных до умных. Агро в нашей стране в будущем видимо под надежным присмотром😉

Дорогая Алла Николаевна! У меня единственная за все годы фотография, когда вы на секундочку застыли:) Потому что на всех мероприятиях, на всех выездах - вы куда-то бежите, даете указания и делаете так, чтоб все случилось!

Для всех родителей проекта вы надежная скала, которая даст понять, что сделать необходимо!🥰

Для меня лично огромный успех, что мы успешно работаем вместе! Помню ваши сомнения в самом начале, ваш скепсис, - но когда вы приняли наших детей, это навсегда и целиком! Вы такая и есть, принятие - это навсегда и целиком!

Спасибо вам за разговоры ночами, "что же нам делать с таким-то и его кризисом мотивации". Спасибо за то, что я всегда могу положиться на ваш огромный стаж работы Учителем, и ваше искреннее дружеское плечо!

Обнимаю вас крепко-крепко!

С днем рождения! Здоровья, творческих радостей и семейного благополучия вам и вашей семье!

ТВОРИ ДОБРО

👍Приглашаем 20 декабря в 17.00 в школьное здание по адресу Введенского, 28 на Благотворительную новогоднюю ярмарку!

👍Это будет встреча семей, объединенных общим делом помощи бойцам Специальной военной операции.

💯Приходите вместе с детьми, приносите для продажи свои поделки, сувениры, пряники, книги и домашние растения. Каждой семье будет выделен свой отдельный столик.

🎵Для всех без исключения приятная музыка, какао и печенье.

📲Вас ждут мастер-классы по японской новогодней открытке, каллиграфии от наших родителей, по цифровым устройствам для малышей от Классов с изучением микроэлектроники. Плюс юные микроэлектронщики откроют настоящую мастерскую по ремонту мобильных телефонов!

🔗Те, кто хочет помочь в проведении ярмарки, записывайтесь, пожалуйста, здесь.

🔗Тем, кто хочет прийти вместе с ребенком и открыть свой благотворительный семейный магазинчик на время ярмарки, нужно зарегистрироваться по ссылке.

#Школа17
#ДОНМ
#НашиЗащитники

Школа постепенно проявляет черты пространства, отчетливо разговаривающего на языке символов:) Где-то, как у нашего 8кл, уже украсившего свой кабинет к новому году, фонит печеньем с корицей, дедушкой морозом в красном костюмчике, и отдаленным еще новогодним настроем, - где-то, как в коридорах школы, через окна картин на стенах пространство призывает творить, не дожидаясь завтрашнего дня, - а где-то в кабинете очень строгого преподавателя предлагает не относиться к жизни слишком серьезно.

Выставка картин ученицы нашей школы открылась в коридорах. Дети украсили кабинет. Учителя принесли то, что нравится им самим.

Влияет. На нас всех влияет то, как организовано пространство.

Когда мы просим детей беречь совместное пространство, это очень о многом.

Робостеп - сегодня время обсуждать опыт участия. Пришли на короткую встречу на перемене не все ребята проекта, но интересно все же многим. Наши к этому турниру можно сказать не готовятся (все равно они на голову лучше остальных участников: у нас робототехника непрофиль, но, естественно, дети это могут). Однако обидно получать не первое место, а второе, когда мааленький нюанс учесть - и все было бы еще лучше🤣

Спасибо Александру Дмитриевичу за то, что в очень нагруженном графике своем и детей нашел возможность провести с каждой командой не меньше двух занятий! Это достаточно, чтоб узнать нюансы - теперь только делиться опытом.

Еще не все команды съездили, мы не помещаемся на одной площадке, - поэтому опыт первопроходцев пригодится уже в этом году.

Дети огромные молодцы, и спасибо родителям: сегодня ребята-участники делились уже осознанным и пережитым. Родители сделали все, чтоб каждый ребенок мог идти дальше, присвоив опыт ошибок, - и даже быть готовым опытом делиться. В очередной раз признаю заслуги наших родителей: воспитывать инженера дело нервное, и они отлично справляются!!

Один урок из жизни проекта Классов с изучением микроэлектроники.

В конце прошлой недели у меня было с полчаса, пробежаться по этажам и кабинетам: чем заняты группы, которые прямо сейчас работают над заданиями преподавателей спецпредметов, - и к Артёму заглянула, у седьмых была физика.

Осваиваем новую технологию производства плат. Планировали с весны, но проекты детей для нас важнее, нужно было подождать, пока дети смогут сами.

Слава делает интерактивную систему замены звонка, востребованная у нас история, так что это по запросам из реальной жизни. Он самостоятельно определил задачу целиком, подобрал компонентную базу, принципиальную схему, развел плату, и вот - один из важных моментов производства, невозможный без лазерного станка. Раньше мы изготавливали платы химическим способом, но для школы это история не очень правильная. В ходе сотрудничества с Резонитом мы потестировали идею использовать имеющийся у нас лазерный станок для изготовления плат - и вот, результат налицо!

Истории, подобные сегодняшней, и говорят об уровне обучения: инженеры слышат нужды и возможности среды; инженеры залезают глубоко в техпроцессы; инженеры любят находить решения вместе. Всему этому дети учатся на глазах:)

НАУЧИСЬ САМ! НАУЧИ ДРУГОГО!

🔥В Семнадцатой школе развит необычный формат волонтерской деятельности – «Научное волонтёрство».

💯Это когда старшеклассники помогают ребятам помладше узнать больше, например, в проектной деятельности.

👍Так интересно!

✔️Старших такой формат сильно мотивирует идти вперед: «Младшие вот-вот догонят! Они просто монстры, они умнее нас!»

👩‍🎓Ну, а если серьезно, то если «хочешь сам понять - научи другого». Для больших ребят помогать, возможно, даже полезнее. Яркие эмоции детей из начальной школы, когда к ним приходят волонтеры, мы регулярно видим на практике, а ученики восьмого класса срочно осмысливают свой опыт: «Что же я умею так хорошо, чтоб этим делиться?!»

👍Наша школа - большое разновозрастное сообщество, в котором всем находится дело по душе: дети растут вместе и обмениваются опытом.

🔝А еще участвуя в проекте научного волонтёрства старшие ребята получают часы для баллов индивидуальных достижений при поступлении в вуз.

👍Благодарим руководителя проекта, учителя физики Артёма Эдуардовича Парьева, учителя начальных классов Ольгу Валентиновну Сизикову и руководителя проектного офиса Наталью Борисовну Водопьянову за разработку интересного формата воспитательной и проектной работы.

#Школа17
#ДОНМ
#ШколыКолледжиМосквы

Наши дети. Микро8 и Инж4:)

Кстати, в Семнадцатой существуют развитые традиции помощи 11 для 8: одиннадцатиклассники уже, как правило, получили классный результат на проектных конференциях и конкурсах, и с радостью помогают, ээ, "малышам". Странно так называть восьмых (у микро они пока старшие), но ведь факт!:)

Сегодня день рождения у замечательного человека, без которого проект Классов с изучением микроэлектроники был бы невозможен в текущем виде. Наташа Аврина, глава объединенного родкома классов. Наташа, с днем рождения!! Пусть твой Путь будет богатым на открытия и щедрым на радости!

Твоя помощь бесценна и огромна, и мне хочется делать больше и больше, зная, что это - в том числе для тебя и твоей семьи. Когда ты камертон для родителей, многое у нас в кругу своих становится возможным.

Спасибо тебе за непрерывный личностный рост рядом: ты растешь, и мне нужно. Спасибо за твое всегдашнее дружеское плечо и щедрость души!

Знаю, что тебе сейчас нужны эти слова: мы все есть еще и потому, что есть ты.

Обнимаю тебя!

Сегодня вернулись из Карелии.

Спасибо от Земли до Неба Цаплиной Алле Николаевне и Екатерине Сергеевне за организацию поездки от нас с Артёмом Эдуардовичем, детей классов с изучением микроэлектроники и инженерных классов, одиннадцатого "И", и примкнувших десятиклассников!

Все было оочень круто, от побега ночью смотреть на мосты (в Питере поезд стоит 75мин на Финбанне, просились трое, оделись и нетерпеливо поджидали нас 24!!); волшебной Рускеалы; красавиц-хаски, которые требуют, чтоб их гладили; чистых озер, шумных водопадов и стройных лесов; прогулок вечерами по Петрозаводску (дети так уматывались, что просились "можно уже обратно в номер", - но Алла Николаевна запрещала оставлять хоть сколько-то сил на шалости - потому спали все как убитые!); познавательных рассказов на экскурсиях (вы уверены, что в вашей крови нет немного Карелии? дети с удивлением обнаружили, что это важно: связь есть даже если она пока не была осознаваема, ведь тебе нравится природа, еда, твои корни отсюда!)...

На третий день на обеде шестые и седьмые устроили эмоциональный баттл, можно ли сравнивать бесконечные пространства (отдохнули, значит!:)). Пришлось вмешаться Артёму Эдуардовичу и Екатерине Сергеевне: ты не ты, если ты не учитель, даже на берегу тихого лесного озера!:)

Три четвертых места в этот раз на Матсдаче у наших! Две команды пятых и одни шестые.

Родители пишут: "а давайте еще турнирчик-другой, ну пожалуйста?!" - а мы с преподами отвечаем: "играем в школе на субботних математических играх, дорогие! нам некогда уезжать надолго, программа очень насыщенная!".

Программа действительно насыщенная; и опять пришлось выгонять ребенка на каникулы: вчера, в субботу, в пять вечера, один младшеклассник пытался еще немного позаниматься в школе, "потому что я хочу маме подарок сделать во fusion, и быстренько распечатать его на 3D принтере".

Был выгнан отдыхать беспощадно, чувствую себя злобной фурией, лишающей детей счастливого детства. В школе-то, понятное дело, веселее в каникулы!🤣

Прямо сейчас у 5кл:)

Письма-приглашения на экзамены в 6 и 7кл по добору отправлены, проверяйте почты, указанные в регистрациях. Если не нашли письмо, сообщите @tatiana_a_kirillova

Вот и начался самый интересный проект этого года. На сегодня - самый интересный; но кто знает, что мы еще придумаем?:)

Восьмые классы пришли к четвертым, и занимаются с ними проектной работой. Четвертые распушились как котики: нравится им, что к ним старшие спустились с Олимпа Очень Старшей Школы.

Артём Эдуардович в очередной раз удивил нас качественной и продуманной идеей, которую теперь реализуем все вместе. Восьмиклашки выглядят заправскими педагогами "а мои, знаешь чего!" - "да ты с ними вот так попробуй!":)

Вот и у проектных классов начала зарождаться новая образовательная традиция! В субботу было проведено командное математическое соревнование для 3 и 5 классов.🎉🎉🎉

В матигре участвовали ученики инженерных классов и классов с изучением микроэлектроники из школ 17 и 1383. Также приняли участие в командном состязании и ученики параллельных классов ГБОУ школа 17.🤓

Ребята получили незабываемый опыт, а главное усвоили множество полезных советов по работе в команде: работать вместе, проверять друг за другом, не спешить, внимательно читать условия и тому подобное!

И совсем скоро покажут хороший результат на Матсдаче! А в эту субботу будет проведено такое же мероприятие для 4 и 6 классов.

Проведение командных соревнований станет некоторой традицией в нашем проекте. Почти каждый месяц мы будем предлагать ученикам участвовать в таких мероприятиях с новыми задачами и разными правилами игры🔥

Прямо сейчас - самостоялка у 6кл, пять задач.

Дети возмущены, кричат "почему так просто!!".

У ДА всегда просто, если работаешь на уроке и выполняешь домашки:)

Кто такие инженеры? Может быть, они особенные с самого начала, - и я никогда не смогу таким быть?..

Очень хорошо понимаю сомнения ребят, и рада, что эти сомнения есть: ни одно огромное дело без сомнений не начинается. Прежде чем двигаться дальше, сомнения нужно признать - и двигаться вместе с ними, хоть это и кажется поначалу невозможным.

Это рассказ космонавта Александра Лазуткина о том, как он добыл уверенность во взаимодействии с окружающим миром в результате разрешения череды случайных аварий на МКС.

Инженеры - те, кто делает, не опуская рук, в любой ситуации. Тогда мир отвечает, становясь для них предсказуемым. Даже если висишь в космосе; и отделяет тебя от него только три миллиметра металла обшивки корабля.

Посмотрите с детьми. Взрослым тоже важно:)

https://prokosmos.ru/2024/09/26/avarii-v-kosmose-kak-spravlyalis-s-neshtatnimi-situatsiyami-na-stantsii-mir

Срочные новости🗞🔥

Объявляем донабор в проектные классы ГБОУ школа №17 и №1383!!!
📌 3 инженерный класс №17
📌 3 инженерный класс №1383
📌 5 инженерный класс №1383
📌 6 инженерный класс №17
📌 8 инженерный класс №17
📌 6 класс с изучением микроэлектроники №17
📌 7 класс с изучением микроэлектроники №17

Формат вступительных🤓
Инженерные классы:
1) конкурс портфолио;
2) собеседование ученик + родители;
3) пробный учебный день.
Классы с изучением микроэлектроники:
1) письменная работа;
2) собеседование ученик + родители;
3) пробный учебный день.

Примерные даты:
1-2 этапы: 14-20 октября;
3 этап: 21-25 октября.

Подробнее про инженерные классы можно узнать: https://t.me/engineeringclassesgradnauk
Про класс с изучением микроэлектроники: https://t.me/iotclasses

Регистрация в инженерные классы: https://forms.yandex.ru/u/66fcea312530c222acd2a270/
Регистрация в классы с изучением микроэлектроники: https://forms.yandex.ru/u/66fd0b3873cee72a8a1eef08/

Пятый класс у нас в этом году спортивный: вижу их пап с детьми на спортплощадке у школы (и не только со своими детьми!!), а теперь они на великах в парке катаются:) Погода классная, друзья рядом!