Весёлый учитель | Школа

✍️ От подписчика (анонимно)

Проходили мы с 7Б повесть Н.В. Гоголя «Тарас Бульба». Как это принято, после проверяла сочинения по темам. Среди всех тетрадей мне запомнилась одна. Само произведение юного автора было особенным. Видно, что ученик старался, выводил буквы, задумывался о построении текста. Но, я рассмеялась при проверке в голос. Внимание, крылатая фраза из повести звучала так: «Чем я тебя породил, тем тебя и убью». Я не стала занижать оценку, просто аккуратно исправила синей ручкой. Думаю, что на эту тему не я должна разговаривать с учеником и не хотелось слышать насмешек со стороны класса.
МС СПб

🐦🐦🐦🐦
Весёлый учитель | Школа

Мы Все Знаем, Мама Юля Села Утром На Пилюлю (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон, только сейчас Плутон-уже не планета)

А какие запоминалочки знаете Вы?


🐦🐦🐦🐦
Весёлый учитель | Школа

ПЕССИМИСТ или ОПТИМИСТ?

-Вот эту стопку бумаг надо заполнить. А еще журналы, акты и куча другой бумажной работы, которую нужно срочно сделать. Придётся всю ночь сидеть.

-Здесь помогут только спички!

🐦🐦🐦🐦
Весёлый учитель | Школа

Врачи смеются:
-Что делать, если вызвал скорую, а приехали твои одногруппники.
Учителя плачут:
- Только попрощался с одним двоечником, а тут через пару тройку лет привели маленькую копию.

🐦🐦🐦🐦
Весёлый учитель | Школа

🐦🐦🐦🐦
Весёлый учитель | Школа

10 ПОДСКАЗОК ОТ ТАЛАНТЛИВОГО ПЕДАГОГА И ПСИХОЛОГА ЮЛИИ ГИППЕНРЕЙТЕР.
1. Непослушание — единственное, что ребенок может противопоставить неправильному обращению с ним.
2. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же, как и дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» — всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. 3. Безусловно принимать ребенка — значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть!
4. …чем больше ребенка ругают, тем хуже он становится. Почему же так происходит? А потому, что воспитание ребенка — это вовсе не дрессура. Родители существуют не для того, чтобы вырабатывать у детей условные рефлексы.
5. Чем чаще родители раздражаются на ребенка, одергивают, критикуют его, тем быстрее он приходит к обобщению: «Меня не любят». 6. ....дисциплина не до, а после установления добрых отношений, и только на базе их.
7. Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит помощи. Своим невмешательством вы будете сообщать ему: «С тобой все в порядке! Ты, конечно, справишься!»… Другое дело, если он натолкнулся на серьезную трудность, которую не может преодолеть. Тогда позиция невмешательства не годится, она может принести только вред.
8. Если ребенку трудно и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему. При этом возьмите на себя только то,что он не может выполнить сам,остальное предоставьте делать ему самому;по мере освоения ребенком новых действий постепенно передавайте их ему.
9. Личность и способности ребенка развиваются только в той деятельности, которой он занимается по собственному желанию и с интересом.
10. Подростковая мода подобна ветрянке — многие ребята ее подхватывают и переносят в более или менее серьезной форме,а через пару лет сами же улыбаются,оглядываясь назад.Но не дай Бог родителям в это время войти в затяжной конфликт со своим сыном или дочерью.

🐦🐦🐦🐦
Весёлый учитель | Школа

🐦🐦🐦🐦
Весёлый учитель | Школа

Учитель математики
Аж слезу пустил,
Когда в век технологий,
Услышал с задней парты:
«Ранил»… «Убил»..

🐦🐦🐦🐦
Весёлый учитель | Школа

🐦🐦🐦🐦
Весёлый учитель | Школа

Один человек спросил у Сократа: — Знаешь, что мне сказал о тебе твой друг?
— Подожди, — остановил его Сократ, — просей сначала то, что собираешься сказать, через три сита.

— Три сита?
— Прежде чем что-нибудь говорить, нужно это трижды просеять. Сначала через сито правды. Ты уверен, что это правда?
— Нет, я просто слышал это.

— Значит, ты не знаешь, это правда или нет. Тогда просеем через второе сито — сито доброты. Ты хочешь сказать о моем друге что-то хорошее?
— Нет, напротив.

— Значит, — продолжал Сократ, — ты собираешься сказать о нем что-то плохое, но даже не уверен в том, что это правда. Попробуем третье сито — сито пользы. Так ли уж необходимо мне услышать то, что ты хочешь рассказать?

— Нет, в этом нет необходимости. — Итак, — заключил Сократ, — в том, что ты хочешь сказать, нет ни правды, ни доброты, ни пользы. Зачем тогда говорить?

🐦🐦🐦🐦
Весёлый учитель | Школа

🐦🐦🐦🐦
Весёлый учитель | Школа

У моих родственников из Рязани сын учится в 9 классе, в этом году они сдают огэ (специально не буду писать с заглавных букв – слишком много чести для этого идиотизма). У ребенка сахарный диабет 1 типа, он на инсулине. В школе подают списки, что необходимо пронести с собой на экзамен. Мальчику необходимы 2 кусочка сахара на случай гипогликемии, потому что сахар скачет, может быть высокий, а может и упасть. Так вот, завуч подал списки в комиссию от министерства образования, пришел ответ: сахар с собой нельзя.

Поехали в эту комиссию (психиатр, дефектолог, логопед и педиатр) со всеми справками и характеристиками на ребенка, 1,5 часа объясняли вот этим самым врачам - что такое гипогликемия и для чего нужен сахар с собой. Комиссия стоит на своем, категорически нельзя проносить ничего, потому что (внимание!) ребенок будет рассасывать сахар, чмокать и вообще отвлекать других учеников от решения заданий. И вообще - раз у вас сахарный диабет, то сдавайте экзамен в коррекционном классе и учитесь в коррекционной школе (это где глухонемые, например, или дети с умственной задержкой в развитии). Ребенок учится хорошо в обычной школе, всего одна четверка по русскому языку, без поблажек из-за болезни. Разрешение в результате дали, конечно, но нервы помотали и маме и ребенку из-за двух кусочков сахара.

Министерству образования мой пламенный привет! Что б вам этот сахар поперек горла встал, когда вы будете по утрам чай пить.»

🐦🐦🐦🐦
Весёлый учитель | Школа

🐦🐦🐦🐦
Весёлый учитель | Школа

Со мной в классе учился парень, Дима Родин. А мама его в нашей школе преподавала историю. Бегу я после звонка как-то в класс с перемены, и сталкиваюсь в коридоре с его мамой. Она меня попросила позвать его на секунду из класса. Я врываюсь в кабинет, народ уже сидит и я с порога кричу: — Родина мать зовет!!!
Немая сцена. Весь класс смотрит на меня, в некоторых испуганных глазах мысль "Неужто война?". И я уже тише: — Дим, выйди, тебя мама зовет...
Вошедший учитель долго не мог успокоить валяющийся под партами класс.

🐦🐦🐦🐦
Весёлый учитель | Школа

🐦🐦🐦🐦
Весёлый учитель | Школа

Как раз когда я собиралась пойти в школу в 1 класс, мы с мамой переехали в другой район. Все мои друзья и знакомые с детского сада остались на другом конце города.
И вот 1 сентября я пришла в первый класс. На первых 4 партах уже кто-то сидел, по одному или по двое. Поэтому я села одна на пятую парту с надеждой, что ко мне подсядет девочка, и мы сможем подружиться. А подсел Леха. С огромным букетом из садовых цветов. И стал молча поедать цветочную елочку.
Я: Ты зачем цветочную елочку ешь?
Леха: Это цветочная елочка?
Я: да
Леха: а я думал, это укроп!

🐦🐦🐦🐦
Весёлый учитель | Школа

🐦🐦🐦🐦
Весёлый учитель | Школа

➕➕➕➕➕➕➕
для вашего удобства разбили каналы в папки:

💻ЯУчитель (Старшая и средняя школа)

💻Начальная школа (Начальная школа)

💻ЯВоспитатель (Для воспитателей)

💻💻💻

С уважением, администратор канала

Как говорил наш преподаватель по физике в ответ на вопрос, где нам пригодится в жизни физика: «Вас здесь на физике или математике учат. Вас на примере достаточно сложных предметов учат работать головой. И если вам и это умение в жизни не пригодится - тогда вы действительно зря сюда пришли».

🐦🐦🐦🐦
Весёлый учитель | Школа