🌸 زاد براعم للأطفال 🌸

📚 عن أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها:

🍂 أن النبي صلى الله عليه وسلم قال:

🍃 (( بيت لا تمر فيه جياع أهله )).

🌹 رواه مسلم 🌹


#اللهم_صل_وسلم_وبارك_على_سيدنا_محمد

📚 عن عائشة رضي الله عنها قالت:

🍃 كان النبي صلى الله عليه وسلم يصلي من الليل إحدى عشرة ركعة، فإذا طلع الفجر صلى ركعتين خفيفتين، ثم اضطجع على شقه الأيمن حتى يجيء المؤذن فيؤذنه.

🌹 متفق عليه. 🌹

🍂 فيه: استحباب الضجعة بعد سنة الفجر لمن كان تهجد بالليل، ليقوم إلى الفرض بنشاط.


#اللهم_صل_وسلم_وبارك_على_سيدنا_محمد

#ما_سيحدث_قبل_يوم_القيامة

قبض العلم
يا بني:
قبض العلم أي: اختفاء العلم وندرته وتكون: <بغياب العلماء بالموت أو التغييب أو تكميم الأفواه> وظهور الجهل وتفشيه.

#السيرة_النبوية_للأطفال | الحلقة (٣٨)

أُمنية خديجة

كانت خديجة أرملة في الأربعين من عمرها. عرض عليها كثير من الرجال الزواج، لكنّها رفضتهم جميعاً. فهي لم تكن تفكّر في ذلك، لكن بعدما رأت محمّداً ﷺ وتعرّفت عليه، غيّرت رأيها . لم تستطع أن تنسى حُسن خلقه، والنّور الذي يشعّ من وجهه! كما أُعجبت كثيراً بحديثه الجميل والحكيم، وبسلوكه المهذّب. لا يمكن لهذا الرجل سوى أن يكون نبيًّا.

أرادت خديجة من كلّ قلبها أن تمضي بقيّة حياتها معه، وأن تصبح زوجته. تمنّت أن تقف إلى جانبه، وأن تقدّم له الدعم والمساعدة عند الحاجة. لهذا السبب، كانت مستعدّة للتضحية بكلّ شيء. لا بدّ أن يتمّ هذا الزواج، لكن كيف؟

شارك القصة مع الآخرين
وثـقّــف أبـنـــاء المسلميـن
بـسـيــرة خــيـر المرسلـيـن

38

#السيرة_النبوية_للأطفال_مكتوبة_مختصرة
من كتاب ٣٦٥يوما مع نبينا الحبيب صلى الله عليه وسلم

#ما_سيحدث_قبل_يوم_القيامة

غربة الإسلام بين أهله
يا بني:
بدأ الإسلام غريبا بين الشرك والظلم والفسق والفجور، بدأ بأعداد قليلة بين جموع رافضة، والآن وإن كثر المسلمون ولكن الإسلام عاد غريبا بين أهله، بعودة الكثيرين لأخلاق الجاهلية، وعاداتها. وأصبح من يتمسك بدينه غريبا منتقدا، ويلومه الناس ويسخرون منه ويتهمونه بالتشدد والتنطع. لذا فإن الجنة والفرحة والسعادة والجزاء الكبير لمن تمسك بالإسلام زمن غربته. وصبر على أذى الجهلاء. فله من الأجر ما يعادل أجر خمسين من الصحابة، لقلة الأعوان على الخير وكثرة الفتن.
قال رسول الله ﷺ: بَدَأَ الإسْلَامُ غَرِيبًا، وَسَيَعُودُ كما بَدَأَ غَرِيبًا، فَطُوبَى لِلْغُرَبَاءِ. رواه مسلم
وقال رسول الله ﷺ: إِنَّ مِنْ وَرَائِكُمْ أَيَّامًا، الصَّبْرُ فِيهِنَّ مِثْلُ الْقَبْضِ عَلَى الْجَمْرِ، لِلْعَامِلِ فِيهِنَّ مِثْلُ أَجْرِ خَمْسِينَ رَجُلًا يَعْمَلُونَ مِثْلَ عَمَلِكُمْ. قِيلَ يَا رَسُولَ اللَّهِ: أَجْرُ خَمْسِينَ مِنَّا أَوْ مِنْهُمْ؟! قَالَ: بَلْ أَجْرُ خَمْسِينَ مِنْكُمْ. حسن غريب رواه أبو داود 4341، والترمذي 3058، وابن ماجه 4014، وابن حبان 385.
يا بني:
وغربة الإسلام لا تأتي فجأة، بل إنها تدريجية، حيث يترك أهل الإسلام شيئا فشيئا، يتركون بعض سننه ثم بعض أركانه ثم كل أركانه، وأول ما تُرِكَ كان الحكم بشريعة الله، وآخر ما يُتْرَك هو الصلاة، وبينهما تُرِكَ الحياء والأمانة والصدق والخشوع وغيرهم. فعليك بني بالتمسك بحبل الله تعالى وهو كتاب الله وسنة نبيه ﷺ فلا تضل ولا تشقى.
قال رسول الله ﷺ: لَتُنتَقَضَنَّ عُرَى الإسلامِ عُروةً عُروةً، فكلَّما انتُقِضَتْ عُروةٌ تشبَّث النَّاسُ بالَّتي تليها، فأوَّلُهنَّ نقضًا: الحُكمُ وآخِرُهنَّ: الصَّلاةُ. صحيح رواه ابن حبان

تأهيل الأسرة والوالدين في القران الكريم

#السيرة_النبوية_للأطفال | الحلقة (٣٧)

ميسرة يخبر سيدته خديجة بالعلامات

حان وقت عودة القافلة من الشام. كانت خديجة تراقب الأفق كلّ يوم من سطح منزلها. في أحد الأيّام صعدت مجدّداً إلى السطح. حدّقت إلى الأفق، فلمعت عيناها بفرح لقد رأت في البعيد المسافرين الذين كانت تنتظرهم، محمّد ﷺ، وخادمها ميسرة، وبقيّة أفراد القافلة. اكتشفت خديجة أنّ بضاعتها بيعت بأرباح مضاعفة. ففرحت كثيراً، وكافأت محمّداً ﷺ بالجِمال وبكثير من الهدايا. ثمّ ودّعت ضيفها، وتركته يعود إلى منزله. بعدما غادر محمد ﷺ نادت السيّدة خديجة ميسرة، وسألته عمّا حدث في أثناء الرحلة. أخبرها ميسرة عن قول الراهب وكيف كانت غيمة تتبعه وتظلله من حر الشمس، وما رآه من صدق محمّد ﷺ وأمانته، كلّما ذكر ميسرة اسم محمد، ابتسم وبرقت عيناه فرحاً. كم كان يحبّ التحدّث عنه. فقد رأى وتعلّم منه أموراً كثيرة.

شرح لخديجة بالتفصيل كلّ فضائل محمّد ﷺ، وأطال الحديث عن لطفه وطيبته. ذكر كلّ
صفاته واحدة تلو الأخرى. كما حكى لها ما سمعه من الراهب نسطورا. فازداد إعجاب السيّدة خديجة بمحمّد ﷺ بعد كلّ ما سمعته.
كان لديها قريب حكيم يدعى ورقة. فذهبت إليه فوراً، وروت له ما قاله ميسرة.

فرح ورقة بما سمعه، وقال: «لئن كان هذا حقًّا يا خديجة، فإنّ محمّداً لنبي هذه الأمة، وقد عرفت أنّه كائن لهذه الأمّة نبيّ يُنتظر، هذا زمانه».

فرحت خديجة كثيراً . لقد صحّ ظنّها إذاً. هذا هو النبيّ المنتظر، لكنّها لن تخبر أحداً بذلك. وشكرت الله كثيراً لأنّها رأته وعرفته.

شارك القصة مع الآخرين
وثـقّــف أبـنـــاء المسلميـن
بـسـيــرة خــيـر المرسلـيـن

37

#السيرة_النبوية_للأطفال_مكتوبة_مختصرة
من كتاب ٣٦٥يوما مع نبينا الحبيب صلى الله عليه وسلم

موقف مؤلم
ملعب كرة قدم أمام المسجد تماما
يقام لصلاة العشاء
الملعب يعج بالناس
لا يتحرك أحد للصلاة
بل صوتهم مرتفع لدرجة أنه أعلى من صوت الإمام

المؤلم

هناك مجموعة من الأطفال
حضروا لربهم
ليصلوا
سنهم صغير
يحدثون جلبة خفيفة

فيقوم أحد الكبار
بالزعيق لهم
وتوبيخهم
وكاد أن يطردهم من المسجد

فقلت له
كان الأولى بالتوبيخ هؤلاء الذين تركوا صلاة ربهم
وأصواتهم مرتفعة ويشوشون على الإمام

وهؤلاء الصغار
يشكرون
ويباركون

ففعلك هذا كفيل أن ينضموا للملعب
ولا يحضرون للصلاة

للأسف عندنا سوء تصرف
في مواقف تحتاج لحكمة بالغة
وخاصة مع الأطفال
وخاصة وهم مقبلون على ربهم
ويأتون للمسجد

انتبهوا
قبل فوات الأوان

منقول

📚 عن حذيفة وأبي ذر رضي الله عنهما:

🍃 أن رسول الله صلى الله عليه وسلم كان إذا أوى إلى فراشه، قال: ((باسمك اللهم أحيا وأموت)).

🌹 رواه البخاري. 🌹

🍂 فيه: استحباب هذا الذكر عند النوم.


#اللهم_صل_وسلم_وبارك_على_سيدنا_محمد

لا تُطَفْلِنوهم !

من الأخطاء الشائعة معاملة الفتيان القريبين من البلوغ، بل والبالغين أحياناً، معاملة الأطفال من قِبَل القريبات من غير المحارم والمعلمات، طبعا مع التحفظ الشديد على أن يكون معلمو الشباب الصغار الإناث أصلا، وهذا موضوع آخر.
تراه يافعاً في الثالثة عشرة أو الرابعة عشرة ولربما بلغ، وتقول له المعلمة أو صديقة أمه: "حبيبي" من باب التلطف!
لسنا بحاجة لــ"طَفلنة" الشباب يا كرام! فكل ما في المجتمع يقزم عقولهم ويحجم شعورهم بالمسؤولية، من التربية، إلى نظام "التعليم" الذي يجعله عالة عاجزا عن الكسب إلى أن يحصل البكالوريوس، إلى إعلام التفاهة...
ناديه: يا بني، يا خالة، يا شاب...لكن لا "تُطَفْلنيه". فإما أن يضيق صدره وينحرج بهذه المعاملة، أو أن يتقزم إحساسه بالمسؤولية والرجولة فوق ما هو مقزم !
نريد أن ننمي في أبنائنا شعورهم بالمسؤولية والرجولة. هؤلاء الذين تنادينهم "حبايبي" هم في جيل معاذ ومعوذ ولدي عفراء اللذَين قتلا فرعون هذه الأمة أبا جهل، وفي عمر أسامة بن زيد حين عقد له رسول الله صلى الله عليه وسلم راية قيادة الجيش، وفي عمر الأرقم ابن أبي الأرقم حين كان يستضيف رسول الله والمسلمين في بيته في مرحلة الدعوة السرية، وفي عمر علي بن أبي طالب والزبير بن العوام حين أسلموا وكانوا حماة الإسلام وغيرهم من الصحابة الكرام رضي الله عنهم.

نريد رجالاً، فلا تطفلنوهم !

استبدل كلمة ابني #مراهق بابني #العاقل البالغ المكلف ، و نشأه على هذا الأساس ، و بعدها ستنحل الكثير من المشكلات التي تشكو منها بمعية الله.

النظر لأعمال المنزل بمنظار جديد

التذمر من أعمال المنزل سنة النساء منذ الأزل لكن تعالوا ننظر لها من منظور آخر

- إن احتياج غرفة المعيشة للكنس والتنظيف يعني أننا اجتمعْنا فيها: "اللهم أدِم هذا الجمع"،

- وترتيب غرف #الصغار يعني أنهم في صحةٍ جيدة: يمارسون اللعب والتحرك

وأن وِقفة المطبخ تعني أن عندَنا ما نطبخُه: "

وامتلاء الحوض بالأطباق والأواني يعني أننا لم نبتْ جوعى: "الحمد لله؛ أدمها نعمةً واحفظها من الزوال"،
وهكذا؛ كل تعبٍ بإرجاعه إلى أصلِه هو تجلٍّ لنعمة.

علينا أن نأخذ الحياةَ من وجهها الأجمل وأن نُثمِّنَ ما عندنا من النعم ونحمدَ الله عليها،

تعلمتُ أن التنظيف خلفَ صغارِ البيتِ أمرٌ شاق،
لكنه لن يكونَ أشقَّ عليَّ من مرضٍ يمنعُهم من صنع الفوضى،

وأن وقفة المطبخ قد تؤلمُ الظهر، لكن عدمَ امتلاكِ ما أطبخه هو مؤلم أكثر

وأن وقفة حوض #المطبخ قد تُتعب جسمي، لكن نظافة الأطباق والأواني ستؤلمُني إذا لم تُستخدم لأيام.

تعلمتُ أن البيتَ الذي لا يحتاجُ تنظيفًا وشغلا هو البيتُ الذي ليس فيه الأنسُ واجتماع الشمل
وأن إحدى جداتي كانت لا تتعب في تنظيف بيتها إلا مرة كل أسبوعين أو أكثر لأنها كانت تعيشُ #وحيدة .

تثمينُ النعمِ أولى بالعبد الشكور من تعدادِ الأتعاب،

اللهم ألهمنا الحمدَ في كل وقتٍ وتابعْ علينا الخيرات.

اللهم إنا نعوذ بك من زوال نعمتك و تحوّل
عافيتك و فجأة نقمتك و جميع سخطك.

#راقتني

الخطأ التربوي الثلاثي:
كثيرٌ منا يمارس مع أبنائه "مدمرات التربية" كالصراخ، الإهانة، الاستهزاء، التهديد، الضرب الانتقامي!
ثم إذا كان الولد أو البنت لا يزال يمتلك شيئا من قوة الشخصية، فإنه يتصرف بآليات دفاعية ليحمي شخصيته، فيرد بعنف، يعصي الأوامر، ينظر بغضب، يتكلم باستخفاف، يتصرف باستفزاز (وهذه كلها محاولات لحماية ما تبقى من شخصيته التي نحطمها!)
فنستدعي الشريعة ونلوح له بغضب الله: "أنت عاقٌّ لوالديك"، "الله يقول: فلا تقل لهما أف، فما بالك بكلامك ونظراتك"، "مش راضي عنك".
ونحن قد أهملنا أصلاً تربيته على محبة الله، وإنما نحسن ذكر الله وكلامه في أوقات التشنج والخلاف معهم !
فلك أن تتصور بعد هذا التشوهات في علاقة أبنائنا بالله نتيجة هذا الثلاثي المشؤوم:
1. تقصير في تحبيب الله ودينه إلى أبنائنا.
2. ممارسة أخطاء تربوية مدمرة لشخصيتهم.
3. استجلاب الشريعة والتلويح بغضب الله عندما يحمون شخصياتهم من أخطائنا التربوية بسلوكياتهم العنيفة.
أيها الكرام، من حكمة الله أن أبناءنا في صغرهم غير مكلفين ولا محاسبين على أخطائهم، وهذا يعطيهم مساحة ليحموا شخصياتهم من أخطائنا التربوية بطرق قد تبدو حمقاء ! لكنهم لا يعرفون غيرها (لأننا لم نعلمهم حسن التعبير/جزء من تقصيرنا)، ويعطينا جرس الإنذار أن نحاسب أنفسنا ونصحح أخطاءنا التربوية بدلاً من التلويح لهم بغضب الله !
لا نريد أن نكون مثل المتسلطين في بلاد المسلمين، الذين لا يؤدون ما عليهم، ثم يستخدمون نصوص الشريعة لتطويع الناس لهم !
لا نريد أن نصل بأبنائنا إلى مرحلة يقولون لنا فيها: "نعم أنا عاق"، "اغضب عليّ"، "مش مهم"...فلا أخذنا منهم لأنفسنا حقاً ولا احتراماً، ولا تركنا في نفوسهم تعظيماً لأمر الله ونهيه !
وفي الوقت ذاته لا بد أن تُزرع في الابن معاني البر والطاعة في المعروف، وأن يخوَّف بالله من العقوق، لئلا تبتلى مجتمعاتنا بأبناء يتنمرون على آبائهم، فإن هذا من ثمار المدرسة الغربية التي تطلق للطفل العنان على حساب الآباء واحترامهم.
أدِّ ما عليك، واطلب ما لك، فإن الله أعطى كل ذي حق حقه.

#ما_سيحدث_قبل_يوم_القيامة

فتح بيت المقدس
يا بني:
فتح بيت المقدس تم في عهد عمر بن الخطاب رضي الله عنه، ثم وقع في يد الصليبيين، وتم فتحه في عهد صلاح الدين الأيوبي بعد معركة حطين، ثم وقع في يد الصليبيين، وتم فتحه على يد قطز من الدولة المملوكية بعد معركة عين جالوت. <وسيتكرر الفتح قريبا بإذن الله>.

.
(1)


*🤚 انتبه لا تقتله |*
↲ أربعة لا يجوز قتلهن


| #حيوانات في أحاديث الرسول ﷺ
أوامر ونواهي 📝


.

.
                                 (2)


*🤚 انتبه لا تؤذها |*
↲ الهرة


| #حيوانات في أحاديث الرسول ﷺ
أوامر ونواهي 📝


.

سورة الناس مع أنس

سورة الفلق مع أنس

سورة الإخلاص مع أنس

فيديو كرتوني جميل

#ما_سيحدث_قبل_يوم_القيامة

فتح بيت المقدس
يا بني:
فتح بيت المقدس تم في عهد عمر بن الخطاب رضي الله عنه، ثم وقع في يد الصليبيين، وتم فتحه في عهد صلاح الدين الأيوبي بعد معركة حطين، ثم وقع في يد الصليبيين، وتم فتحه على يد قطز من الدولة المملوكية بعد معركة عين جالوت. <وسيتكرر الفتح قريبا بإذن الله>.

نقرا كتاب ونسجله لكم بصوت اصحابنا وابنائنا لنخرج جيل يساهم في الامر بالمعروف والنهي عن المنكر
https://t.me/KetabAlhejab

*السلام عليكم ورحمة الله وبركاته*

*أكاديمية القرآن و القراءات لفضيلة الشيخ _د.محمد بسيوني_*

تعلن عن:
*📌 ( دورة تحفيظ للأطفال مع التجويد وبعض الآداب ).*

💎 *مع المعلمة:*
هنا تامر

🔹 *النظام*
• الحفظ سيكون من سورة الناس
• الجميع سيحفظ نفس المقرر خلال الحلقة
• سنأخذ تجويد وبعض الآداب خلال الدرس
• السن للبنات من ٥ إلى ١٢
• السن للولاد من ٥ إلى ٩

🔹 *اليوم:* السبت

⏰ *الساعة:* 12:00 ظهرا بتوقيت مصر

🔗 رابط جروب الانضمام على الواتساب
https://chat.whatsapp.com/JVc0qOb8mXwA1eY4auscDY

🔗 رابط الجروب الملحق للأكاديميوطة الذي سيكون عليه الدرس
https://t.me/+WhvMBLKtIgkyMTA0

📚عن أبي هريرة رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال:

🍂 ((إن الله يحب العطاس، ويكره التثاؤب، فإذا عطس أحدكم وحمد الله تعالى كان حقا على كل مسلم سمعه أن يقول له: يرحمك الله، وأما التثاؤب فإنما هو من الشيطان، فإذا تثاءب أحدكم فليرده ما استطاع، فإن أحدكم إذا تثاءب ضحك منه الشيطان)).

                🌹 رواه البخاري.🌹


#اللهم_صل_وسلم_وبارك_على_سيدنا_محمد

#ما_سيحدث_قبل_يوم_القيامة

تكليم السّبَاع الإنسَ
يا بني:
في عهد النبي ﷺ خطف ذئب شاةً من راعيها، فلحق الراعي به واسترد الشاة، فجلس الذئب على الأرض في هيئته المعروفة بالإقعاء وكلم الراعي فقال: ألَا تَتَّقي اللَّهَ، تَنزِعُ مِنِّي رِزقًا ساقَه اللهُ إليَّ؟!
فتعجب الراعي، وقال: ذِئبٌ مُقعٍ على ذَنَبِه يُكَلِّمُني كَلامَ الإنسِ! فسمعه الذئب وقال له: ألَا أُخبرُك بأعجَبَ مِن كلامي مثل الإنس؟ محمدٌ ﷺ بيثرب، <أي: بالمدينة> يخبر الناس بخبر الأمم السابقة وأحوالهم بوحي من الله. فذهب الراعي إلى المدينة بغنمه، وأتى رسول الله ﷺ وأخبره الخبر، فأمر الرسول ﷺ بجمع الناس، وأمر الراعي بأن يخبرهم الخبر، فهو من دلائل صدق النبوة ودين الله تعالى، وبعد أن أخبرهم الراعي بالخبر، وصدقه رسول الله ﷺ وقال ﷺ: بأن من علامات الساعة كلام الوحوش والسباع، والأغرب من ذلك أن الجمادات ستتكلم، حيث يكلم الناس طرف العصا وسير النعل، والفخذ.
ففي الحديث أنه:
عَدا الذِّئْبُ على شاةٍ، فأخَذَها، فطَلَبَه الرَّاعي فانْتَزَعَها مِنه، فأَقْعى الذِّئْبُ على ذَنَبِه، قالَ: أَلَا تَتَّقي اللهَ؟ تَنزِعُ مِنِّي رِزْقًا ساقَه اللهُ إليَّ؟ فقالَ: يا عَجَبي! ذِئْبٌ مُقْعٍ على ذَنَبِه يُكلِّمُني كَلامَ الإنْسِ! فقالَ الذِّئْبُ: أَلَا أُخبِرُك بأَعجَبَ مِن ذلك؟ مُحمَّدٌ ﷺ بيَثْرِبَ يُخبِرُ النَّاسَ بأنْباءِ ما قد سَبَقَ! قالَ: فأَقبَلَ الرَّاعي يَسوقُ غَنَمَه حتَّى دَخَلَ المَدينةَ، فزَواها إلى زاوِيةٍ مِن زَواياها، ثُمَّ أتى رَسولَ اللهِ ﷺ فأَخبَرَه، فأمَرَ رَسولُ اللهِ ﷺ فنُودِيَ: الصَّلاةَ جامِعةً، ثُمَّ خَرَجَ فقالَ للرَّاعي: «أَخبِرْهم»، فأَخبَرَهم، فقالَ رَسولُ اللهِ ﷺ: «صَدَقَ، والَّذي نَفْسي بيَدِه لا تَقومُ السَّاعةُ حتَّى يُكلِّمَ السِّباعُ الإنْسَ، ويُكلِّمَ الرَّجُلَ عَذَبةُ سَوْطِه وشِراكُ نَعْلِه، ويُخبِرُه فَخِذُه بما أحْدَثَ أهْلُه بَعْدَه». صحيح رواه الترمذي واحمد

#السيرة_النبوية_للأطفال | الحلقة (٣٦)

غيمة تُظلّه

سافر محمّد ﷺ مع ميسرة ليل نهار، ووصلا أخيراً إلى الشام. لم يسبق لميسرة أن قطع رحلة سهلة كهذه. راقب محمّداً طوال الوقت. انتبه إلى كلّ أفعال هذا الرجل الرائع، وأعجب بها. لم يكن يكتفي من الجمال الذي يحيط به، ورغب في مرافقته حيثما ذهب باع محمّد ﷺ بضاعة خديجة وكسب كثيراً من المال. فأعجب رفيقه بتلك التجارة الناجحة، مع أنها المرة الأولى التي يتاجر بها. وبعدما أنهيا أعمالهما، حمّلا الأمتعة على الجمال واستعدا للعودة.

كان الطقس شديد الحرارة، كما لو أنّ مطراً من النار ينهمر على رمال الصحراء. راح ميسرة ينظر إلى السماء من حين إلى آخر. فقد كان معتاداً على هذا الحرّ، لكنه خاف على محمد، ولم يشأ أن تحترق بشرته بفعل الشمس. لكن الله سيحميه بلا شكّ في هذه الرحلة الطويلة.

شعر ميسرة أنّه عاجز وسط تلك الصحراء المقفرة والساكنة. لكن بينما كانت القافلة تتقدم بصعوبة، حدثت معجزة. إذ تجمعت السحب في السماء، وشكلت ظلاً فوق رأس محمد ﷺ تبعت السحب القافلة ولم تترك المسافرين أبداً. لاحظ ميسرة كلّ شيء. نظر إلى محمد، وإلى السحب، ومن ثم إلى محمد. كانت الغيوم تتبعهم وكأنها تلقت أمراً بذلك. أما بقية المسافرين، فلم يلاحظوا شيئاً مما يجري.

على الرغم من البرودة غير المعتادة في الجوّ، لم يعد ميسرة يطيق الانتظار للوصول وإخبار
السيدة خديجة بكل ما جرى.

شارك القصة مع الآخرين
وثـقّــف أبـنـــاء المسلميـن
بـسـيــرة خــيـر المرسلـيـن

36

#السيرة_النبوية_للأطفال_مكتوبة_مختصرة
من كتاب ٣٦٥يوما مع نبينا الحبيب صلى الله عليه وسلم

كان يا ما كان في غريب الزمان ..
طفل اسمه عبد الرزاق سمع حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم( أقربكم مني مجلسا يوم القيامة أحاسنكم أخلاقا )
فحزن لأنه عرف أن مجلسه سيكون بعيدا من رسول الله فأخلاقه بحاجة لكثير من التحسين
فذهب إلى أمه وطلب منها  أن تجعل بينه وبينها كلمة سر كلما رأته يسيء الخلق تقول
تذكر  الأخلاق يا عبد الرزاق .
وافقت الأم .
بعد قليل عاد الأب متعبا فقالت أم عبدالرزاق له دعني مع والدك حتى يرتاح واذهب وخذ قيلولة وبعد المغرب تجلس مع والدك
خرج عبدالرزاق ولكنه ألصق أذنه بالباب ليتسمع حديث والديه ولكنه لم يستطع سماع شيء وحين قرر ان يزيل أذنه لم يستطع فقد التصقت بالباب تعب عبد الرزاق وهو ينزع أذنه وتألم كثيرا وعاد باكيا قال له أخوه وقد رأى اذنه حمراء هههه من ضربك على أذنك فغضب عبدالرزاق وضرب أخاه على ظهره وحين أراد نزع يده عن ظهر أخيه لم يستطع فقد التصقت يده بأخيه أيضا قال عبدالرزاق ما الذي يجري اليوم اضطر الأخ لخلع سترته وبقي عبدالرزاق يتألم وهو يفك الالتصاق حتى نجح وقبل أن يصل لغرفته لمح في المطبخ علبة حلوى على الطاولة فقال لن تلاحظ أمي اختفاء واحدة فذهب للعلبة وحين مد يده على العلبة التصقت بالعلبة ولم يستطع تركها ..
بكى عبدالرزاق وقال أنا لا أدري ماذا يحدث لي اليوم ستلاحظ أمي اختفاء العلبة وتعاقبني بقي يحاول بالخيط والماء والصابون نزع العلبة وهو يبكي ويقول أتوب اليك يا رب إنني أعاقب على كل ذنوبي بشكل عاجل سأحاول أن أتذكر قبل كل فعل أن العقوبة لم تعد بعيدة كانت فكرتي سيئة حين طلبت من أمي فقط تذكيري بالأخلاق يجب أن يكون قلبي شهيدا وهو الذي يخوفني من الخطأ فأمي لا تراني كل وقت والمؤمن يظهر خلقه في غيبة الناس .
أين الأخلاق يا عبد الرزاق أين الأخلاق يا عبدالرزاق أين الأخلاق ..
الباب يطرق يفتح عبدالرزاق عيونه يسمع صوت أمه  ينظر حوله يحاول اخفاء يده خوفا من أن ترى أمه علبة الحلوى لكنه لا يجد شيئا في يده
لقد كان عبد الرزاق يحلم ..
حضن امه وبكى وهي لا تدري ما به ..
وقال في نفسه قد لا ألتصق بشيء بعد اليوم لكن كل ذنب سيلتصق على شكل صورة بالجرم  في كتاب سيآتي لا أريد أن أفتح كتابي يوم القيامة فأرى صورة أذن تتجسس ويد تضرب ويد تسرق عندها لن أستطيع نزع الصورة أبدا ..
قال لأمه ادعيلي دائما يا أمي أن يرزقني الله محاسن الأخلاق تعلمت درسا عصيبا أدبني قريبا
ستقولين لي نعم الأخلاق يا عبدالرزاق .
النهاية

التأسيس بالقاعدة النورانية للأطفال ..
أقوى وأسرع تعليم للقراءة المتقنة ..

🎁حصتين مجانا قبل التسجيل


عدد الحصص في الأسبوع
هناك ٤ حصص مباشرة مع المعلمة وحصة خامسة تمارين ومسابقات ومراجعة على المجموعة

زمن الحصة المباشرة ٤٠ دقيقة ( كما يوصى علميا )
والبرنامج المستعمل الزووم وجوجل مييت
٤- السعر اسبوعيا
ل ( ٤ حصص مباشرة وواحدة تمارين )

٢٥ دولار 


عند الدفع الشهري
ل٢٠ حصة مباشرة مباشرة و٥ حصص تمارين
يكون المبلغ
١٣٠ دولار شهريا 



عرض الأشقاء والرفقاء

١٥٠ دولار للشقيقين أو الرفيقين 👬
٢٠٠ دولار ل٣ أشقاء أو رفقاء معا في الحصة الواحدة🧍‍♂🧍‍♂🧍‍♂ .

https://t.me/+VdzJRaAiMPwyYzU0

⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
دورة جديدة ..
تحفيظ الأربعين النووية وشرحها للأطفال
( باللغتين العربية والانجليزية )
٣ أيام في الأسبوع
١٥ حصة في الشهر
جمعة سبت أحد
بسعر ٥٠ دولار

🎁 حصتين مجانا قبل الانضمام
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
A new course:
memorizing the forty nuclear weapons and explaining them to children in Arabic and English
3 days a week
15 classes per month
Friday Saturday Sunday
Priced at $50
🎁Two free classes before joining



https://t.me/+VdzJRaAiMPwyYzU0

في لقاءٍ مع أخ كريم رأيت لباس ابنته التي تجاوزت العاشرة لا يناسب الحشمة والفطرة التي فطر الله عليها الأولاد
نصحته فوراً ( الحمد لله) واستجاب فوراً ..
وشعرتُ كم للنصيحة من فضل عظيم في #صيانة المجتمع
واستشعرت خطر غفلة الآباء عن أبنائهم وبناتهم
…..
يا كرام .. لا تجاملوا الناس في ما لا يليق
فأنتم مسؤولون عن ثناء في غير موضعه … كالثناء على متباهٍ بخطأ أو واقعةٍ في انحراف
😊🌷
أ.علاء خميس .

🌕 - ‏أسباب عناد الطفل:

1- مشاكل البيت المستمره
2- إعطاء الأوامر للطفل بطريقة سلبية. 
3- عقاب الطفل المستمر وبقسوة. 
4- مقارنة الطفل بأصدقائه وأخوته.
5- عدم مراعاة واهتمام ومتابعة الطفل.
6- عدم وجود الدفء والحنان من الاسرة. 
7- معاملته السيئة داخل المدرسة
8- التدليل الزائد عن الحد
--------------------------------------------

١٠ حاجات لازم تعملها لو عندك بنت😍😍

1. احضنها
لما تصحى من النوم، ولما تيجي تنام، وهي رايحة المدرسة، وهي راجعة من المدرسة، وهي مبسوطة وهي زعلانة وهي طايرة وهي موجوعة، احضنها. الحضن مضاد حيوي ضد الخذلان والوجع، ومطهّر للقلب من الألم والتخلي.

2. شبّعها
صحيح أغلب طلبات البنات مش منطقية، وساعات بيبقى مبالغ فيها، لكن معلش، ما هو إنت بابا يعني، فشبعها ماديا ومعنويا، أغدق عليها وخلي عينها مليانة -لكن طبعا دون سفه- ولو هترفض لها طلب ما، فلازم تشرح لها السبب بلغة تناسب مخها، لكن ما تتعسفش دون منطق ودون اهتمام بحطها في الصورة، وما تتجاهلش حاجة عايزاها من غير ما تعرف أهميتها بالنسبة لها واحتياجها ليها.

3. امدحها
البنات -الصغيرة والكبيرة- بتحب كلمات الإطراء والمديح، وبتحب تبقى أجمل واحدة في عينك، فحتى لو دور البرد مبهدلها وعنيها مدمعة، قول لها: الله أول مرة أعرف إن الدموع بتحّليكي كده.
ولما تجيب لك شهادة الدرجات بتاعتها اعمل لها فرح، واحكي عن تفوقها -قدامها- لقرايبك وأصحابك وكل الناس، وهات بها حاجة بتحبها.

4. قوّيها
دايما قول لها إنك في ضهرها، وموجود عشانها طول الوقت مهما حصل، كلّمها عن أهمية التعليم وتكوين الذات، وإنها لازم تتعلم كل حاجة وتشتغل ويبقى معاها فلوس وبعدين تفكر في الجواز، ازرع جواها ضرورة إن يكون ليها شخصية وكارير وحياة حقيقية عشان ما حدش يبتزها باسم الحب ويهدم حياتها برعونته.
اديها الثقة في نفسها، وحملها مسؤولية ولو بسيطة، وقوّم أخطاءها واكشف لها نقاط القوة في شخصيتها، البنت اللي ما خدتش الثقة في في حضن أبوها، عمرها ما هتكتسبها برّه.

٥.اسمعها
مش شرط يبقى عندك حلول لكل مشاكلها، لكن على الأقل اسمعها، واديها من وقتك عشان تحكي لك عن ميس العربي اللي مش بتخليها تجاوب، والفسحة اللي بتخلص قبل ما تاكل الساندويتش، وساندي اللي بتيجي تقعد مكانها كل يوم. مجرد تفاعلك معاها واهتمامك هيريحها.

٦ اخرج معاها لوحدها
لما البنت تكبر شوية، اعمل لها يوم تخرج معاها فيه لوحدكم، مش خروجة عائلية، لا، إنت وهي بس، تتشيكوا وتروحوا تتغدوا أو تتعشوا في مطعم، وهي اللي تختار وجبتها، ويا سلام لو جبت لها بوكيه ورد.

7. احترم خصوصيتها
ما تنتهكهاش، من وهي طفلة خبّط على باب أوضتها قبل ما تدخل، خلي لها دولاب أو ضلفة بتاعتها بس، لازم يكون لها درج بقفل مفتاحه معاها فقط، اديها إحساس إنها مصونة وما حدش مسلط ضوء في عنيها وبيطالبها بالاعتراف.

8. احترس مما تمرره لها
أكتر حد هيقلّدك: بنتك مش ابنك، عشان كده خليك صاحي ومركز في سلوكياتك قصادها، لو عايزها تقدّر الآخرين وتشكرهم لمجهودهم، قول لها شكرا لما تعمل حاجة، عايزها تعامل جوزها وعيالها بسواء نفسي، عاملها وعامل مراتك بما يرضي الله، أي ثمرة هتطلع بعدين إنت اللي بتروي بذورها دلوقتي.

9. اتصل بيها مخصوص
مهما تكون مشغول، اتصل بيها ولو دقيقة واحدة في اليوم، بيها مخصوص، سواء على تليفونها أو البيت أو حتى تليفون مامتها، المهم تكون المكالمة ليها هي، اسألها عن يومها وأصحابها واتبسطت ولا لأ، مش بلهجة المخبر ولا بلهجة آمرة، إنما بحنية ولهجة متسائلة ومهتمة.

10. حبّها
كل اللي فات لو كان بدافع الواجب والعادات والتقاليد وصورتك قدام الناس، مش هيهزّ قلبها، وهتفقسك، لكن لو بدافع الحب الحقيقي، الحقيقي الحقيقي، هيوصلها كاملا ومقطّرا، فحبّها، حبّها بجد، واملا قلبها وعقلها، عشان تبقى خيارها الأول دايما لما تقع في مشكلة، أو تتورط في موقف أكبر منها، بقلبها مش بدافع الخوف منك.
##منقووووووول##
(حسام مصطفي ابراهيم)

كيف أعرف أن طفلي لديه #صعوبات_تعلم ؟

1-الهروب اثناء #المذاكرة و كتابة الواجبات .
2-كتابة الحروف بالمقلوب .
3-كتابة الارقام بالمقلوب .
4- الحفظ بالترتيب .
5-الكتابة من الشمال لليمين .
6-كتابة جزء من الكلمة فى سطر و الجزء الثانى فى سطر اخر .
7-حفظ شكل الكلمة .
8- صعوبة التفريق بين الحروف المتشابهة ( ج ح خ ) .
9-الخلط اثناء الإملاء بين الحروف المتشابهة سمعياً ( ذ ظ ) ( ق ك ) ( د ت ) .
10-الميل الى حل الاسئلة البسيطة ( صح او خطأ ) ، الاختياري ، التوصيل و البعد عن الاسئلة المقالية .
11-التحدث اثناء المذاكرة فى موضوعات اخري .
12-نطق الكلمة سريعاُ كلمة اخري مثل : كتب تنطق كتاب .
13-انخفاض فى الانتباة للمهمة المطلوبة .
14-عدم القدرة على متابعة التعليمات و الإرشادات خاصة اذا كانت اكثر من امر .
15- إبدال مواقع الحروف و عدم القدرة على إدارك هذا الابدال كأن يقرأ كلمة سيارة – رياسة و هكذا .
16-اضطراب الإداراك البصري و فقدانه القدرة على التمييز بين الارقام فقد يقرأ 1984 مثلا 1948 .
17-صعوبة فى التنسيق الحسي و الحركى اى عدم قدرتة على ربط ما يراه بعينيه و ما يؤدية من عمل .
18-صعوبة فى النقل من الكتاب او السبورة .
19-بطىء فى النقل و الانتهاء من المهام المكلف بها .
20-صعوبة فى إداراك العلاقات بين الاشياء .
21-صعوبة فى إداراك الاتجاهات و الاماكن ( يمين – يسار ) .
22-صعوبة فى إداراك العلاقات المكانية .
23-صعوبة فى إداراك العلاقات الزمانية .
24-المعاناه من الاحساس بالفشل نتيجة ردود الفعل المحيطة على صعوبة تعلمه.

يلا نشوف ميزو