نشریه پژوهشی سلامت روان کودک

با سلام و احترام فراوان
در ترم بعدی خوشبختانه درس روش های پژوهش و روان شناسی مرضی تحولی کودک و نوجوان به حقیر واگذار شد
اگر یادتان باشد اختلالات عصبی تحولی را تا هشت جلسه تدریس و بارگذاری کردم
از سویی فقط مبانی نظری روش های پژوهش (نه تحقیق) در علوم رفتاری را هم در هفت یا هشت جلسه تدریس و بارگذاری کردم (البته مابقی جلسات تدریس که بحث های کلاسی و کاربردی و پرسش و پاسخ بود قابل ضبط و بارگذاری نبود).
ادامه تدریس اختلالات روان شناختی دوره کودکی و نوجوانی و ادامه روش های پژوهش را این بار در بخش مباحث کاربردی (یعنی انتخاب موضوع گرفته تا گزارش نتایج و تدوین مقاله و کتاب و ... ) در این ترم خواهیم داشت. همچنین قصد دارم خلاصه تمام کتاب های خودم را بعلت مشکلات اقتصادی دانشجویان ، پاور کرده و تدریس کنم.
فقط باید کمکم کنید و بخونید 😂🌸
ارادتمند همگی شما،
عباسعلی حسین خانزاده
سردبیر نشریه علمی پژوهشی سلامت روان کودک
15/10/1403
نشانی اینترنتی:  www.childmentalhealth.ir

کانال تلگرام:  https://t.me/childmentalhealth

صفحه اینستاگرام:
https://www.instagram.com/p/CltCoi2AWa1/?igshid=MDJmNzVkMjY=
ایمیل سردبیر:
[email protected]


@childmentalhealth

سلام و احترام خدمت دوستان و استادان عزیزم

سخن سردبیر با عنوان نظرات و پیشنهادات شما دانش پژوهان و اندیشمندان درباره رابطه علم (به طور ویژه روان شناسی) و دین طبق قولی که دادم بدون هیچ گونه دستکاری تقدیم می شود.
فقط تا جای امکان اشکالات تایپی را اصلاح کردم ولی هرگز بازنویسی نکردم و حتی عبارت های سلام و احوالپرسی و ... را هم حذف نکردم.
امیدوارم این مجموعه فرهنگی که کنار هم سال های سال گرد آمدیم در نهایت به پیشرفت و ارتقای علم و تمدن جامعه بشری کمکی کرده باشیم.
با این نیت پرسش هایی که از حقیر در این سخن مطرح کردید را در قالب مقاله نوشتاری یا فایل صوتی با دانش بسیار اندکم پاسخ می دهم. در مجموع شخصاً از این مجموعه نظرات شما دوستان بسیار جان، بسیار بسیار آموختم.
ارادتمند همگی شما،
عباسعلی حسین خانزاده
سردبیر نشریه علمی پژوهشی سلامت روان کودک
10/10/1403
نشانی اینترنتی:  www.childmentalhealth.ir

کانال تلگرام:  https://t.me/childmentalhealth

صفحه اینستاگرام:
https://www.instagram.com/p/CltCoi2AWa1/?igshid=MDJmNzVkMjY=
ایمیل سردبیر:
[email protected]


@childmentalhealth

🔸آیا جستجو، غبار تماشا نیست؟

دارم کتاب «سیذارتا»ی هرمان هِسه را بعد از بیست و‌ پنج سال دوباره می‌خوانم.
در بخش پایانی داستان، گفتگویی میان سیذارتا و دوست قدیمی‌‌اش گویندا اتفاق می‌افتد.
حالا دیگر گویندا پیر شده است و پس از سال‌ها سیر و سلوک، هنوز با دلهره و شوری غریب در جستجوی «هدف» است و در چهره خسته‌اش، «رنجِ جستجوی پیاپی و شکست پیاپی» هویداست.
و سیذارتا  دارد به او می‌گوید:
«شاید بیش از آن‌چه باید، می‌جویی و درآمدِ آن افزون‌جویی، همین نایافتن است... چون کسی که در جست و جو باشد، بسا چنین می‌شود که تنها آن چیز را که می‌جوید می‌بیند...»

بودای بیدار، حالا دیگر چاره‌ی جوینده‌ای را که اسیر و زبونِ «هدف» شده است، «هیچ هدفی نداشتن» می‌داند.

شب از نیمه گذشته و خواب از سرم پریده‌است. حالا می توانم در پایان کتاب سیذارتا را تماشا کنم که پیرو هیچ «آیین» خاصی نیست و می‌کوشد مهم‌ترین دریافته‌ی عمر خویش را در چند جمله برای دوستش گویندا و ما خلاصه‌ کند:
«چنین گمان دارم که مهرورزی، بزرگترین و ارجمندترین چیزهای جهان است»...

#عبدالحمید_ضیایی
🔳#کتاب_اعترافات
🍃 پاره‌ی سیزدهم
@abdolhamidziaei

سلام دوستان عزیزم، آرزومندم صبح نخستین روز هفته شما به شادی و سرشار از انرژی باشد
من این فیلسوف را خیلی دوست دارم (البته دیدگاهش درباره اروین یالوم را هرگز نمی پسندم. یالوم شاید به روان درمانی و چه می دونم مشاوره خدماتی ارایه کرده باشد و برای نسل جوان دانشجویان روانشناسی، جذاب باشد ولی به فلسفه و روان شناسی در سطح معرفت شناسی بنیادین ،خدمتی نداشت و حتی برای بسیاری از متخصصان اهل فهم سایر رشته ها، فهم نادرستی از فلسفه و روان درمانی وجودی ارایه کرده است‌. البته می دونم جامعه علمی جوان- نه فقط ایران - چندان با این دیدگاهم موافق نیست و نسل کم حوصله جامعه امروزی حوصله خواندن و درک بهتر و عمیق تر فلسفه هایدگر به زبان خودش را ندارد، اما در سطح نظریه پردازی و بنیادین، امثال یالوم هم به فلسفه و هم به روان شناسی کمترین آسیبی که زده باشند اصل کاهش گرایی مفهومی است که آثار منفی آن در بلندمدت، مشخص می شود).
آره داشتم می گفتم که آرزوی بهترین ها را براتون دارم ولی انگار بهم نیامده در هیچ پیامی، جدلی نداشته باشم 😂🌸 تلخی زبانم را به بزرگواری قلبتان ببخشید. همه شماها را با هر باور و جهان بینی که دارید دوستتان دارم 🌹🌸 با این دانشمند فیلسوف و عارف مسلک ایرانی از طریق کانال تلگرامش👆 می توانید بیشتر آشنا شوید.
ارادتمند همگی شما،
عباسعلی حسین خانزاده
8/10/1403
نشانی اینترنتی:  www.childmentalhealth.ir

کانال تلگرام:  https://t.me/childmentalhealth

صفحه اینستاگرام:
https://www.instagram.com/p/CltCoi2AWa1/?igshid=MDJmNzVkMjY=
ایمیل سردبیر:
[email protected]


@childmentalhealth

سلام و احترام خدمت دانش پژوهان گرامی

جلسه هشتم تدریس نسخه بازنگری شده راهنمای آماری و تشخیصی اختلالات روانی تقدیم می شود.
ارادتمند همگی شما،
عباسعلی حسین خانزاده
سردبیر نشریه علمی پژوهشی سلامت روان کودک
6/10/1403
نشانی اینترنتی:  www.childmentalhealth.ir

کانال تلگرام:  https://t.me/childmentalhealth

صفحه اینستاگرام:
https://www.instagram.com/p/CltCoi2AWa1/?igshid=MDJmNzVkMjY=
ایمیل سردبیر:
[email protected]


@childmentalhealth

یکی ازم پرسید چرا بی خیال این موضوعات نمیشی و مانند بقیه به کسب علم و ثروت و موفقیت هرچه بیشتر و ... نمی پردازی.
پاسخی ندادم و بعد از این مصاحبه متوجه شدم شاید معنای زندگی من در همین مسیری باشد که می روم، فعلا چیز زیادی نمی دانم.
منو ببخشید لطفاً
5/10/1403

@childmentalhealth

با سلام و احترام
تمامی کامنت ها و نظرات موافق و مخالف شما دوستان و استادان خوبم درباره «علم و دین» به زودی در قالب یک مقاله علمی بدون هیچ گونه دستکاری منتشر می شود.
اما حجم پرسش های واصله بسیار زیاد بوده است در این مصاحبه درباره بخشی از رازهای بنیادین بحث شده است.

ارادتمند همه شما استادان و دانش پژوهان عزیزم،
عباسعلی حسین خانزاده؛  سردبیر نشریه علمی پژوهشی سلامت روان کودک
نشانی اینترنتی:  www.childmentalhealth.ir

کانال تلگرام:  https://t.me/childmentalhealth

صفحه اینستاگرام:
https://www.instagram.com/p/CltCoi2AWa1/?igshid=MDJmNzVkMjY=

5/10/1403

@childmentalhealth

با سلام و احترام (موضوع: روانشناسی دین یا روان شناسی و دین)
اگر روان شناسی، علم است چگونه می توان آن را با دین گره زد؟ و اگر نمی توان این دو را پیوند داد پس چگونه می توان به موضوع و موضع روان شناسان بزرگ دنیا درباره دین، مذهب، باورها و اعتقادات دینی و غیردینی، و نظایر آن نگریست؟ اگر عالمان روان شناسی از فروید و یونگ گرفته تا نظریه پردازان معاصر درباره دین و مرکز ثقل آن یعنی خداباوری، نظرات به ظاهر و یا باطن علمی خود را بیان کرده و می کنند این حق را نمی توان برای عالمان دین قایل شد تا آنها نیز دیدگاه های خود را درباره رفتارهای بهنجار و نابهنجار در هر جامعه ای داشته باشند؟ یعنی هیچ پایگاه معرفت شناسی نمی تواند بگوید چه رفتاری، بهنجار و چه رفتاری، نابهنجار است؟ یعنی لایه اوزون سوراخ شد و فقط همین روان شناسی، علم مطالعه رفتار است؟ خیلی خوب، باشد. حالا اگر روان شناسی، علم مطالعه رفتار است آیا نمی تواند درباره رفتارهای دینی نظری داشته باشد؟ اگر علم در دوره کنونی به عنوان تنها نهاد یا پایگاه معرفت شناسی می‌تازد چرا مسوولیت گرسنگی صدها میلیون انسان در جهان کنونی گرفته تا سوراخ شدن لایه اوزون و این همه قتل و غارتگری در جهان سرتاسر سکولار امروز را برعهده نمی گیرد؟ آیا وقت آن نرسیده که به پایگاه های معرفت شناسی دیگر نیز توجهی شود؟ به راستی چه شد که همان بلایی که بر سر نهاد دین در قرون وسطا افتاد نهاد علم نیز گرفتار همان ایدیولوژی شده است و اخلاقیات در کجای منش علمی ما جا دارد؟ آیا امکانی را می توان در نظر گرفت که از همه پایگاه های معرفت شناسی، استفاده کرد و خلاصه بگم «دیگری را دید و تحمل کرد» ؟
دست به نقد بگویم تا تکلیف علم و دین مشخص نشود، نمی توانیم درباره رابطه هرگونه گرایش علمی و دین، اظهار نظر کنیم.
درباره این پرسش ها، دیدگاه ها و نظرات خود را به صورت خصوصی برایم بفرستید.
پاسخ به این پرسش ها و دیگر پیشنهادات و موضوعاتی که مایل هستید بحث کنم، به زودی در چند سخن سردبیر یا به صورت فایل صوتی تقدیم می شود.
عباسعلی حسین خانزاده؛  سردبیر نشریه علمی پژوهشی سلامت روان کودک
نشانی اینترنتی:  www.childmentalhealth.ir

کانال تلگرام:  https://t.me/childmentalhealth

صفحه اینستاگرام:
https://www.instagram.com/p/CltCoi2AWa1/?igshid=MDJmNzVkMjY=

28/9/1403

@childmentalhealth

با سلام و احترام خدمت نویسندگان، دانش پژوهان، و درمانگران عزیز
در ادامه بخش یکم معرفی اختلالات یادگیری، برخی کامنت ها و پرسش هایی مطرح شد. پاسخ به این کامنت ها و همچنین معرفی بسیار کوتاه سیستم RDoC در بخش دوم پرداخته شده است.
منو ببخشید که با نرم افزارهای پیچیده و روی پاور، مباحث زیادی را ضبط می کنم ولی نمی توانم به علت سرعت پایین اینترنت همه فایل های تخصصی را بارگذاری کنم. به همین دلیل این سرنخ ها را سعی می کنم خودم بدون کمک تیم تخصصی ضبط و در اختیار شما دوستان عزیزتر از جانم تقدیم کنم.
ارادتمند همه شما استادان و دانش پژوهان ،
عباسعلی حسین خانزاده؛  سردبیر نشریه علمی پژوهشی سلامت روان کودک
نشانی اینترنتی:  www.childmentalhealth.ir

کانال تلگرام:  https://t.me/childmentalhealth

صفحه اینستاگرام:
https://www.instagram.com/p/CltCoi2AWa1/?igshid=MDJmNzVkMjY=

24/9/1403

@childmentalhealth

🟢 چهار عضو هیأت علمی دانشگاه گیلان در بین پژوهشگران پراستناد علوم انسانی، علوم اجتماعی و هنر و معماری در سال 1403 قرار گرفتند


خبر تکمیلی 👇

https://guilan.ac.ir/fa/article/17572842


.
        🟩🟥🟦🟪🟩🟪🟩🟥🟦🟩🟪
                                🟪     
                                🟪

🔴 کانال دانشگاهیان استان گیلان 👇👇


❇️🌐 https://t.me/Guilanacademics
       
                                🟪
                                🟪
        🟩🟥🟦🟪🟩🟥🟦🟪🟩🟥🟪

@childmentalhealth

با سلام و احترام خدمت نویسندگان، دانش پژوهان، و درمانگران عزیز

نکاتی درباره اختلالات یادگیری در دو یا سه فایل خدمت شما تقدیم می شود. دو فایل هوش قبل از این فایل گوش داده شود. البته به مباحث بسیار تخصصی که در کتاب های حقیر و متخصصان درباره اختلالات یادگیری ویژه گفته شد در این فایل ها پرداخته نمی شود. در واقع تلاشم این است برخی کامنت ها و سوالات مطرح شده را ضبط و بارگذاری کنم.

عباسعلی حسین خانزاده؛  سردبیر نشریه علمی پژوهشی سلامت روان کودک
نشانی اینترنتی:  www.childmentalhealth.ir

کانال تلگرام:  https://t.me/childmentalhealth

صفحه اینستاگرام:
https://www.instagram.com/p/CltCoi2AWa1/?igshid=MDJmNzVkMjY=

13/9/1403

@childmentalhealth

با سلام و احترام خدمت نویسندگان بسیار جان

مقالات کیفی، کمی/ کیفی، مروری روایتی ، و حتی مروری نظام مند بر اساس کد ترتیبی مجزا مورد بررسی و منتشر می شوند و در اولویت چاپ قرار دارند. با تشکر

عباسعلی حسین خانزاده؛  سردبیر نشریه علمی پژوهشی سلامت روان کودک
نشانی اینترنتی:  www.childmentalhealth.ir

کانال تلگرام:  https://t.me/childmentalhealth

صفحه اینستاگرام:
https://www.instagram.com/p/CltCoi2AWa1/?igshid=MDJmNzVkMjY=

7/9/1403

@childmentalhealth

با سلام و احترام خدمت دوستان ، پژوهشگران ، و استادان گلم
بر اساس آنچه در فایل قبلی و قبلی تر درباره سازه هوش، مدل، الگو، سازه، نشانگر، و ... بحث شد کامنت هایی توسط مخاطبان و استادان این حقیر مطرح شد. در این فایل سعی کردم بسیار مختصر نظراتم را بیان کنم.
اما می دانید که هوش با اختلالات یادگیری گرفته تا اختلالات تحول ذهنی و همچنین تیزهوشی و استعداد و خلاقیت و ... گره خورده است و آن چنان ماهی بزرگی است که اسیر این قلاب های حقیر نمی شود.
باور کنید تعداد پرسش ها و موضوعات مطرح شده در حیطه های فلسفی و تاریخی گرفته تا روانشناسی و ارزیابی و تشخیص و وضعیت مبتذل علمی و پژوهشی و کلینیکی در کشور عزیزمان زیاد است که به شدت احساس ناتوانی می کنم. به همین دلیل از این شاخه به شاخه دیگر و از این سو به آن سو می دوم و سرگشته و ناامید ... امیدوارم وقت شما دوستان جان را تباه نکرده باشم.

عباسعلی حسین خانزاده؛  سردبیر نشریه علمی پژوهشی سلامت روان کودک
نشانی اینترنتی:  www.childmentalhealth.ir

کانال تلگرام:  https://t.me/childmentalhealth

صفحه اینستاگرام:
https://www.instagram.com/p/CltCoi2AWa1/?igshid=MDJmNzVkMjY=

5/9/1403

با سلام و احترام خدمت دوستان ، پژوهشگران ، و استادان گلم
در این فایل کوتاه، موضوعات و کشاکش های مختلف درباره سازه هوش را به طور کلی فقط، طرح موضوع شد.
لطفاً کامنت ها و سوالات خود را درباره مدل بهنجار هوش گرفته تا هیاهوی هوش مصنوعی در دنیای کنونی به صورت خصوصی به شماره 09127713089 بفرستید در ادامه بر حسب بضاعت اندک علمی خودم، نظر می دهم.
هر موضوعات دیگری هم که تمایل دارید درباره آنها فایل هایی را ضبط کنم به صورت خصوصی بهم اطلاع دهید.
از همه دانشمندان و اندیشمندان دعوت می کنم که حقیر را در مباحث مختلف یاری کنند و بار‌ها مطرح کردم که در حوزه های مختلف با هم مناظرات علمی داشته باشیم که موافقت نشده است.
در هر صورت این نشریه، هنگامه ای است که با هم گفتگو کنیم و متعلق به خودتان است.

عباسعلی حسین خانزاده؛  سردبیر نشریه علمی پژوهشی سلامت روان کودک
نشانی اینترنتی:  www.childmentalhealth.ir

کانال تلگرام:  https://t.me/childmentalhealth

صفحه اینستاگرام:
https://www.instagram.com/p/CltCoi2AWa1/?igshid=MDJmNzVkMjY=

29/8/1403

@childmentalhealth

@childmentalhealth

با سلام و احترام
نمونه ای از اختلال یادگیری ویژه از نوع نادرست نویسی و نارسانویسی که در مقوله اختلال زبان نوشتاری قرار می گیرد.
البته کیس مورد نظر دارای هوش بهنجار بود و ملاک های تشخیص افتراقی در سطح روان شناسی مرضی و بالینی در نظر گرفته شده است. در غیر این صورت در بسیاری از دانش آموزان با هوش مرزی یا دیگر مشکلات تحولی نیز چنین مشکلاتی وجود دارد.

عباسعلی حسین خانزاده؛  سردبیر نشریه علمی پژوهشی سلامت روان کودک
نشانی اینترنتی:  www.childmentalhealth.ir

کانال تلگرام:  https://t.me/childmentalhealth

صفحه اینستاگرام:
https://www.instagram.com/p/CltCoi2AWa1/?igshid=MDJmNzVkMjY=


عباسعلی حسین خانزاده؛  سردبیر نشریه علمی پژوهشی سلامت روان کودک
28/8/1403

@childmentalhealth

با سلام و احترام
چگونه پارادایم های مختلف فلسفی در شکل های مختلف جایدهی آموزشی و انواع مداخلات روان شناختی ریزش کرده است ؟

عباسعلی حسین خانزاده؛  سردبیر نشریه علمی پژوهشی سلامت روان کودک
نشانی اینترنتی:  www.childmentalhealth.ir

کانال تلگرام:  https://t.me/childmentalhealth

صفحه اینستاگرام:
https://www.instagram.com/p/CltCoi2AWa1/?igshid=MDJmNzVkMjY=


عباسعلی حسین خانزاده؛  سردبیر نشریه علمی پژوهشی سلامت روان کودک
13/8/1403

@childmentalhealth

دوستان درباره این فایل هم اگر نظری دارید بفرمایید
من واقعا از نظام آموزشی و درمانی این کشور دارم اذیت می شوم

سلام وقت بخیر استاد
حقیقتا هر بار با خوندن مطالب داخل کانالتون به ادامه زندگی توی این جامعه پر از دروغ و نیرنگ امیدوار میشم که هنوز انسان های شریف و خداباور حقیقی ای مثل شما هستند اون هم در مقام استادی، که من و خیلی از دانشجویان خوش شانس دیگه این فرصت رو داشتیم که با حضور در کلاس های شما چیزی فراتر از علم یعنی شرافت علم پذیری رو ازتون یاد بگیریم و هر بار با خوندن نوشته هاتون تلنگری بهمون وارد میشه که یادآوری میکنه رمز جاودانگی حفظ شرافت انسانی ایست

خداروشکر و سایه تون مستدام.

@childmentalhealth

این روزها مددکار شدم و از قضا مددجویانی دارم که با هم ازدواج کردند و هر دو دچار کم توانی هستند اما نوع کم توانی متفاوته
آقا کم توانی ذهنی متوسط و خانم شنوایی و صوت و گفتار شدید‌
آقا افزون بر کم توانی ذهنی دچار بیماری اعصاب و روان هست ولی خودش قبول نداره و طبعا دارو مصرف نمی کنه. ایشون براساس نظر ممخصصین توان کار کردن و کسب درآمد و حفظ شغل نداره؛ بنابراین همیشه در خانه است و جو خونه به شدت متشنجه.
خانمش میگه همین دیشب پسرش بغل پدرش رفته با عصبانیت پرتش کرده و اگر مادر بچه به دادش نرسیده بود و خدا به بچه رحم نکرده بود سرش به جایی خورده بود و معلوم نبود چه اتفاق ناگواری می افتاد....
خانم میگه من همین که اسم کسی روم هست خوبه و جرات طلاق گرفتن نداره. البته میگه کسی رو هم نداره که حمایتش بکنه.
با متخصصی صحبت کردم، میگن در صورتی می تونیم برای خشونت خانگی که رخ میده کاری کنیم که خانم تقاضای طلاق کنه و بعد تازه فقط چند ماه خانم و بچه هاش می تونن جایی در حد چند ماه‌ سکونت کنن‌و بعد باید خانم‌ یک فکری به حال خودش و بچه هاش بکنه.
پیشنهاد دادن یکی از اعضای خانواده مددجوی آقا ایشون رو جهت درمان به پزشک اعصاب و روانی نشون  بدهند، قرار بود با پدر مددجوی آقا صحبت کنم تا هم حمایت مالی بکنن و هم قانعشون کنم که پسرشونو دکتر ببرن که امروز خانم می گفت به پدر شوهرش زنگ نزنم. چون خانواده آقا کاری نمی کنن.
چند وقت قبل با توجه به علاقه مددجوی خانم یک کلاس گلیم بافی رایگان پیدا کردم گفت به همسرم گفتم؛ گفته اگر از خونه بیرون بری دیگه تو خونه راهت نمیدم!!!!!
خانواده مددجوی آقا هم نه حمایت مالی می کنن نه روانی و عاطفی....
بچه ها از بودن در کنار پدرشون به شدت می ترسن و خانم هم تا بتونه سکوت می کنه تا به قول خودش کتک نخوره. پدر خانم با پدر دامادش صحبت کرده ولی گویا فایده ای نداشته و همین روندی که براتون توضیح دادم مدتی طولانی هست که داره هر روز تکرار میشه
خانم به خاطر کوچک بودن بچه ها بیرونم نمی تونه کار کنه. بچه ها هر دو مقطع ابتدایی هستن.
مسلما بچه هایی که در این فضا دارن رشد می کنن بسیار آسیب می ببینند هم روانی و هم عاطفی که در آینده جبران ناپذیره. راستی این خانواده در منطقه پایین شهر ساکن هستند که به شدت منطقه آسیب پذیری هست یعنی درصد فقر و دزدی و بیکاری و بی. سوادی یا کم سوادی بالاست و ساکنین مشاغل کم درآمد دارند و فضای سنتی بر روابط بین ساکنین محله و خانواده حاکم هست
برای این مورد چه کاری می تونم بکنم


دوستان عزیز ممنون میشم به این همکار ارزشمند و دغدغه مند پاسخ دهید
می توانید برایم ارسال کنید تا براشون بفرستم
09127713089 خانزاده

@childmentalhealth

با سلام و احترام
چرا روان درمانگر بزرگسال باید بر علم روانشناسی تحولی رفتار بهنجار و نابهنجار کودک کاملا اشراف داشته باشد ؟

عباسعلی حسین خانزاده؛  سردبیر نشریه علمی پژوهشی سلامت روان کودک
30/7/1403
نشانی اینترنتی:  www.childmentalhealth.ir

کانال تلگرام:  https://t.me/childmentalhealth

صفحه اینستاگرام:
https://www.instagram.com/p/CltCoi2AWa1/?igshid=MDJmNzVkMjY=


عباسعلی حسین خانزاده؛  سردبیر نشریه علمی پژوهشی سلامت روان کودک
30/7/1403

@childmentalhealth

درود
با دوستی و علاقه بسیار...
دغدغه شما را به گوش جان شنیدم و از آن آموختم.
چقدر تن هامان زخمی است. زخم هایی از سر ِ خستگی، خاموشی و در خود فرو رفتن...وقتی در جایی هستی که بلند بلند سکوت می کنی و آرام آرام فریاد برمی آوری، می شود همین زخم هایی که روی دست و دل مان باد کرده اند.
اما به قولی، انسان دشواری وظیفه است.
باید بگوییم و بگوییم و بگوییم تا در گوش ناشنواشان فرو کنند، همان ها که سنگ می اندازند و زخم تولید می کنند.. همان ها که تخم ناباروری را در دل این سرزمین پراکندند...

تکه هایی از شعر مارگوت بیگل با ترجمه شاملو، حرف هایی بود که من نتوانستم بزنم:

«برای تو و خویش
چشمانی آرزو می‌کنم،
که چراغها و نشانه‌ها را در ظلمات‌مان ببیند.
گوشی
که صداها و شناسه‌ها را در بیهوشی‌مان بشنود.
برای تو و خویش
روحی
که این‌همه را در خود گیرد و بپذیرد.
و زبانی
که در صداقت خود ما را از خاموشی خویش بیرون کشد،
و بگذارد از آن‌چیزها که در بندمان کشیده‌است سخن بگوییم.
از بختیاری ماست شاید
که آنچه می‌خواهیم یا به دست نمی‌آید،
یا از دست می‌گریزد.
چند بار امید بستی و دام بر نهادی تا
دستی یاری‌دهنده،
کلامی مهر‌آمیز،
نوازشی،
یا گوشی شنوا
به چنگ آری؟
چند بار دامت را تهی یافتی؟
از پا منشین!
آماده شو
که دیگر بار و دیگر بار
دام بازگستری!

ارادتمند شما  🙏

سلام استاد  وقت بخیر...
متاسفانه در هرجایی از این دوران زندگی، چشم باز می کنیم؛ بی عدالتی، ظلم، بی تربیتی، سواستفاده گری... همه را به چشم می بینیم و با روحمان عمیقا حس می کنیم...
انسان هایی که راه بد و بی معرفتی را در پیش گرفتند بنظرم دیگر تغییر نمی کنند چون آن ها اولویت ها وارزش هایی را درپیش گرفتند که انسانیت ما ، شاید هرگز اجازه اش را به ما ندهد...
امیدوارم حداقل همه ی ما دانشجوهای شما حداقل درمسیر زندگی انسان بمانیم و بنده ی پول و مقام نشویم. بنظرم انسان هایی که هیچ قبله ای را نمی پرستند، عجیب خطرناکند...
انشالله سلامت باشید🙏

با سلام و احترام خدمت استاد فرهیخته
در سرای که نسیمی وزد از طره دوست چه جای دم زدن نافه های تاتاریست
قلندران به نیم جو نخرند عبای انکه از هنر عاریست
متاسفانه حال روز جامعه علمی امروز بسیار وخیم است اما برای کسی اهمیتی ندارد و باز متاسفانه نظارتی وجود ندارد و در حال حاضر ادم های سالم که اخلاق علمی را رعایت می کنند در اقلیت قرار دارند و باز متاسفانه می باید از اکثریت کاسب کار و دلال بترسند و چاره ای جز اجتناب ندارند.
اقای دکتر خانزاده عزیز به زعم بنده شما از معدود شخصیت های علمی هستین که وارث  و تداعی کننده بزرگان روان شناسی قدیم ایران که بسیار بر اخلاق علمی و حرفه ای تاکید داشتند. و اما متاسفانه پایان نامه فروشی.  مقاله فروشی و... تبدیل به یک فرهنگ شده است و در این باره مصادیق فراوان... ولی اما..
ضمن تشکر از شما امیدوارم این دل نوشته شما در این شرایط تیره و تار جامعه علمی امروز زمینه تجدید حیات مجدد را فراهم سازد.
در هاله این امید رهرو و وارث استادان پیشگام اخلاق محور علمی باقی می مانیم تا از این طریق پیام واقعیت های انسانی را هرچند کم به گوش مشتاقان علمی برسانیم

در هر دانشگاه تیمی از اساتید وجود داره که دانشجو رو به نزد کسانی میفرستند که براشون مقاله بنویسند و چاپ کنند و ملیون ملیون بگیرند..‌ مشکل از  سیستم آموزش کشور و مشخصا سازمان سنجشه که برای قبولی در دکتری از دانشجو میخواد که یک دوجین مقاله داشته باشه.. اگر این شرط رو برمیداشتن و بجاش مثلا به یک مقاله از پایان نامه بسنده میکردن و در عوض بیشتر روی سواد واقعی و رتبه دانشجو در آزمون تمرکز میکردن این مشکل پیش نمیومد...
مشکل اصلی نه صرفا از خود دانشجویان و استادان و ناشرین بلکه از نقطه راس این هرم یعنی خود سازمان سنجشه

استاد جسارتا من خیلی از مواقع این بیت معروف مولوی رو برای خودم مرور می‌کنم بهم انگیزه می‌ده و به نظرم زیباست.

تو‌ نگو همه به جنگند و ز صلح من چه  آید
تو یکی نه‌ای هزاری. تو چراغ خود بر افروز

باسلام و تقدیم احترام

اقتدار کلام در دلنوشته شما استاد فرزانه حکایت از  اقتدار رفتار غیرعلمی و اخلاقی و استمرار آن  دارد ...

حکایت از  این دارد که ؛  همگان  بدانند و بر همگان دانسته یاداوری شود ...

حکایت از این دارد که غرقی جدی و فوق خطر در کار است ؛ که اگر اقدام به موقع و کارامد صورت نگیرد شاهد بلعیده شدن تمام ابعاد زندگی تمام انسانها در آن عرصه دنیا می شویم.
یادآوری لازم می شود ؛ این غرق نه فقط بعد علمی که بلکه تمام ابعاد زندگی انسانها به ویژه انسان امروز در دنیای فعلی ( از بعد سلامت بگیر تابعد صنعت و تکنولوزی و حتی ارتباطات و ... )  را تحت شعاع خود دارد  ... و فقط     
"  کاربلدان واقعی علم " راه را بسوی غرق شدن می بندند و بس ...

این حکایت می گوید برخیزید و آستین ها را بالا بزنید و اقدامی برای نجات علم  کنیم و با تفکر  در حال غرق شدن پیش برویم که هنوز امید نجات است نه غرق شده ...

واما غواصان کاربلد و اخلاق مدار از یک جا و یک زمان با یک یاالله برخیزید تا گروه غواص دوست علمی هم همراه شوند....
یاالله و یا مدد
برقرار باشید و پاینده

سلام جناب آقای دکتر
اینستا این مطلبتون رو خوندم
واقعا ممنون
چقدر به جا و درست بود
امیدوارم افرادی مثل شما که اینقدر دلسوووووزانه کنار دانشجو هستید بیشتر بشه
واقعا چاپ مقالات برای خیلی از نشریه ها شده منبع درآمد
من حقیقتا میگم از وجدان کاری و دلسوزی شما خیلی پیش همکاران گفتم
و‌واقعا امیدوارم همیشه سلامت باشید و‌برقرار🌱🌸🌸🌸🌱

سلام و ارادت به  استاد فهیم و با درایت
سخن کوتاه:
در جامعه‌ای که همه چیز خرید و فروش می‌شود ،از شرافت گرفته تا نجابت
صدای علم دیوار گوتاهیست که هر بی سرو پایی به خود اجازه پریدن از آن را می‌دهد
دل ما پر است از گلایه ها 
باشد که ارزش‌ها باز گردد
طی صحبتی که با دوستان داشتیم می‌گویند
در کشور کانادا همه را به نام می‌خوانند
مثلا دکتر فلانی
مهندس فلانی
و...
اما آنکه در مسیر آموزش علم است را آقا خطاب میکنن
آقای معلم فلانی
آقای استاد فلانی
و...
جز این است که این  حساسیت در حوزه اموزش ،حکایت از مهم بودن  جایگاه علم و جایگاه آموزش و هر آنچه در راستای علم آموزی باشد را دارد.
به امید تفکری روشن ...
🙏

سلام جناب دکتر عزیز و گرامی
پیامای دردمندان نشریه رو داشتم میخوندم و صدای فریادهاشون چنان برام دردناک بود که دوست داشتم گوش هام بگیرم نشنوم و چشمام رو بگیرم نبینم....
من واقعاااا با علم و کتاب عشق میکنم و واقعا راه های غیر علم اصلااا نمیتونم کنار بیام.... چیکار باید کرد😔😔😔
امید ما هم شما هستید که این مسیر به لجن کشیده شده رو آباد کنید دکترجان...😔😔.
هر وقت به چنین درها و مسیرهای بن بستی بر میخورم مدام این شعر مولانا تو ذهنم مرور میشه؛

در اگر بر تو ببندد مرو و صبر کن آنجا
ز پس صبر تو را او به سر صدر نشاند
و اگر بر تو ببندد همه ره ها و گذرها
ره پنهان بنماید که کس آن راه نداند

پیام یک استاد برجسته علم و پژوهش:

سلام دکتر
من عطای علم و دانشگاه را به لقای اون بخشیدم.
از محیط دانشگاه، از مقاله ، از دانشجو، از پایان نامه، و حتی از کتاب بی زارم. ۴۷ سال راه رو اشتباه رفتم

وقتی یک نویسنده از هر دانشجو پنجاه میلیون می گیرد تا اسمش را در مقاله اضافه کند و ده نویسنده اضافه می کند پانصد میلیون می گیرد و در فضای مجازی بدون هیچ گونه ترسی تبلیغ می کنند یک استاد برجسته که بعد از چهل سال تحصیل تازه هیات علمی شد با حقوق سی میلیون ، چگونه می تواند این گونه بیزار نباشد
مگر یک فرد چقدر می تواند فرامن قوی داشته باشد.
این نظام آموزشی چرا نابود نمیشه ؟
خیلی می ترسم که یک روزی من هم کم بیاورم. واقعا احساس کم توانی و ناتوانی می کنم
منو ببخشید

با سلام و احترام.
استاد عزیز سپاس از شما که به این بنده حقیر اجازه می‌دهید بتوانم درد و دل های خودم را نیز بازگو کنم.
با عمق وجودم درد دانشجوی دکتری که بحث آن در کانال تلگرامی پیش آمد درک می کنم. بنده هم برای مقالات پایان نامه ارشدم خیلی اذیت شدم و اساتید و سر دبیران بسیار اذیتم کردند. بنده هم برای اینکه پایان نامه ام یک کار پژوهشی قوی باشد و صرفا رفع تکلیف نباشد. تک به تک کارهایم را خودم به تنهایی انجام دادم. در صورتی که هم کلاسی های بنده خیلی راحت هزینه می کردند و شخص دیگری پایان نامه را برایشان می نوشت. بنده هر آن چه در توان داشتم برای پایان نامه ام گذاشتم و سلامتی جسمانیم به خطر افتاد. در زمانی که امیدی به اساتید دانشگاه نداشتم با شما آشنا شدم. استاد عزیز بنده بعد از مشقت های فراوان توانستم بالاخره مقالات پایان نامه ام را چاپ کنم. و در حال حاضر خودم را برای کنکور دکتری دارم آماده میکنم از صمیم قلب آرزو میکنم که لیاقت این را داشته باشم در دانشگاه گیلان و زیر نظر شخص شما تحصیلاتم را ادامه دهم.
ان شاءالله هر جا که هستید شاد و پیروز باشید.🌺🌺🌺
وجود شما در عرصه علم برای شخص بنده بسیار دلگرم کننده است.
ارادتمند شما ...

سلام آقاي دكتر عزيز
نميدونم تو زندگيم چه كار خيري كرده بودم كه با شما و نشريه تون بصورت كاملا اتفاقي آشنا شدم و مقاله دكترام رو سريع و بدون حاشيه تونستم چاپ كنم، كاري كه دوستانم با ٣ سال تاخير و كلي هزينه انجام دادند.
هميشه تو ياد و خاطرم هستيد و هميشه براتون دعاي خير ميكنم.
از اينكه ميبينم تو اين زمونه اي كه اخلاقيات رو به انحطاط هست دغدغه انسانيت و درستكاري داريد و بفكر جوان ها هستيد لذت ميبرم و به زندگي اي كه هنوز افرادي مثل شما در اون وجود دارند اميدوار ميشم.
الهي هميشه تنتون سالم باشه و هر آنچه از خير و خوبي هست نصيب و قسمت شما و خانواده محترمتون باشه.
هرگز فراموش نميكنم با چه وسواسي و در كمترين زمان بوسيله ايميل پيگير كارها بوديد.
واقعا آشنايي با نشريه شما و نشريه پژوهان دانشگاه بوعلي همدان ٢ تا اتفاق شيرين زندگي من بودند.
ارادتمند هميشگي شما ....

سلام و درود بر شما استاد عالی مرتبه🖐
و دوباره یک قصه غم انگیز جدید از این دنیای وارونه....
به قول اندیشمند فهیم "از ماست که برماست"
افتاده‌ایم در یک دور باطل و خودمان هم نمیدانیم یا شاید میدانیم و حرص و طمع دنیویمان تمامی ندارد.
به نظرم داستان از آنجایی شروع شد که پولدارهای بی غم خواستند به هر قیمتی که شده مدرکی در پس این معرکه داشته باشند که شاید از جماعت درسخوان و دانشگاه دولتی‌خوان عقب نمانند و فکر کردند که مدرک داشتن  همه مشکلاتشان را حل خواهد کرد و غافل از اینکه این بازی کثیف با پولهای خودشان شروع شده است که رنگ و لعاب بیشتری بخود گرفت و هر بار شکمش بزرگتر شد و درخواستش برای سیر شدن بیشتر .
یک روز پول ریختند که وارد دانشگاه شوند
دوباره پول ریختند که بتوانند بمانند و دوباره پول ریختند که بتوانند درسشان را تمام کنند و دوباره پول ریختند که بتوانند دفاع کنند و در آخر پول ریختند که بتوانند از دانشگاه خارج شوند اینگونه شد که یکسری دلال عالِم نما یاد گرفتند که بعله پس اگر این راهها برای پول دار شدن جواب میدهد چرا ما انجام ندهیم و شروع کردند به تقلید کردن و حالا در جایگاه دیگری همان دانشجوی فارغ التحصیل شده که حالا فهمیده علم هیچ کمکی به پولدار شدنش نمیکند پس تصمیم میگیرد که دلالی را چاشنی علمش کند و راه عالِمان قبلی را  ادامه دهد و
چون ما انسانها اصولا، تنبلی را بیشتر دوست داریم  براحتی در این چرخه وارد میشویم و مدام هزینه میکنیم که فشار کمتری را متحمل شویم.

و در آخر هم اعتراض میکنیم .....
من اگر قاضی بودم قطعا خود معترضین را مجازات میکردم چون خودخواسته را تدبیر نیست .
چرا در یک جا این زنجیره را قطع نمیکنیم
باید بدانیم و آگاه باشیم که با التماس و خواهش و به دست و پای کسی افتادن هیچ ابتذالی را به روشنایی و رفتار با ارزش تغییر نخواهیم داد پس شما هم اینکار را نکنید
خود من که خودتان هم میشناسید چه تعصبی به علم و یادگیری داشتم  الان در این برهه از زندگی‌ام دارم به همه آنهایی که اصرار به وارد شدن به دانشگاه دارن شدیدا القا میکنم که برای رفتن به این مسیر اشتباه، اصرار نداشته باشند
پولهایشان را بگذارند برای حرفه آموزی و مهارت آموزی و اخلاق آموزی
یک آشپز ماهر یا یک خیاط تازه کار به مراتب بهتر از یک دکترای به ظاهر باسواد فارغ التحصیل شده از این چنین نظام اموزشی است.
و در آخر ممنونم از شما که این دانشجوی حقیر رو هنوز فراموش نکردید🙏🏼
در پناه خدا همیشه در مسیر روشنایی و ارزشمندی موفق باشید و بدرخشید ❣🌹🙏🏼

ترکیب این کتاب با کتاب راهنمای انتشار انجمن روانشناسی امریکا، شما را از هر دوره و کارگاه و چه می دونم واگذار کردن پایان نامه ها و رساله ها به موسسات و شرکت ها بی نیاز می کند 👆

سلام نویسندگان عزیزم
این کتاب را بخوانید هزار بار بخوانید
دیگه نیازی به هزینه های هنگفت برای تدوین مقاله و پایان نامه و رساله ندارید 👆