Mana bu kanalda 3-chorakni boshlab olish uchun bir necha metodlar tavsiya qilingan maqola chiqdi.
@birgap
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
@birgap
Shokir Tursunning shaxsiy telegram kanali.
Reklama boʻyicha murojaat: @shtursunreklama_bot
Tojik tilida oʻqing: @birgap_tj
Fikr yuritiladigan mavzular:
Til oʻqitish metodikasi
Ona tili va oʻqish savodxonligi darsliklari
Ona tili darsliklari
Ta'lim
Shokir Tursun qarashlari (Uzbek)
Shokir Tursun qarashlari kanali - bu Shokir Tursunning shaxsiy telegram kanali. Kanalda sizga o'rganishga ilhom beradigan mavzular haqida fikr yuritiladi. Agar sizning ona tili va o'qish savodxonligi bo'yicha qiziqaringiz bo'lsa, bu kanal siz uchun. Kanalda til o'qitish metodikasi, ona tili va o'qish savodxonligi darsliklari, ona tili darsliklari va ta'lim haqida foydali ma'lumotlar topishingiz mumkin. Agar sizga ma'ruzalar qilish, reklama yoki qo'shimcha ma'lumotlar berish kerak bo'lsa, @shtursunreklama_bot ga murojaat qiling. Qiziqarli va foydali bilimlar olish uchun Shokir Tursun qarashlari kanaliga obuna bo'ling!
Shokir Tursun qarashlari
07 Jan, 15:53
Boshlangʻich sinf ustozlari ham yodda tutingki, ona tili va adabiyotdan milliy sertifikat olgan boʻlsangiz faqatgina alifbe, yozuv, ona tili, oʻqish savodxonligi fanlari uchun toʻlanadigan haqqa 50 foizlik ustama olasiz, hamma soatingizga emas.
@birgap
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
07 Jan, 15:50
Oʻqituvchilar adolat istamoqda
Vazirlikdagi manbaga koʻra, ona tili va adabiyot hamda tarix fanidan Milliy sertifikat olinganda toʻlanadigan 50 foizlik ustama oʻzbek tilidan dars beruvchi oʻqituvchilar uchun amal qilmas ekan.
Ochigʻi, men buning sababini umuman tushunmadim. Prezident qarorining maqsadi oʻzbek tili obroʻsini oshirish edi. Oʻzbek tili fani boshqa tilli fuqarolar orasida oʻzbek tilini yoyishning eng oson usuli hisoblanadi. Ularga ustama toʻlanmasligini tushunishim qiyin kechmoqda. Tushuna olmayapman.
Adashmasam, oʻzbek tilidan dars beradiganlar ham ona tili va adabiyotdan dars beradigan oʻqituvchi topshiradigan imtihonni topshiradi.
Bora-bora izohli lugʻatda adolat soʻzi izohida faqatgina qizlar ismi degan maqola qoladi xolos shekilli.
@birgap
Vazirlikdagi manbaga koʻra, ona tili va adabiyot hamda tarix fanidan Milliy sertifikat olinganda toʻlanadigan 50 foizlik ustama oʻzbek tilidan dars beruvchi oʻqituvchilar uchun amal qilmas ekan.
Ochigʻi, men buning sababini umuman tushunmadim. Prezident qarorining maqsadi oʻzbek tili obroʻsini oshirish edi. Oʻzbek tili fani boshqa tilli fuqarolar orasida oʻzbek tilini yoyishning eng oson usuli hisoblanadi. Ularga ustama toʻlanmasligini tushunishim qiyin kechmoqda. Tushuna olmayapman.
Adashmasam, oʻzbek tilidan dars beradiganlar ham ona tili va adabiyotdan dars beradigan oʻqituvchi topshiradigan imtihonni topshiradi.
Bora-bora izohli lugʻatda adolat soʻzi izohida faqatgina qizlar ismi degan maqola qoladi xolos shekilli.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
07 Jan, 12:58
"Astir" animatsion studiyasidan yangi film – "Uy"
https://youtu.be/Fbb9ORcLHpI?si=5wIDxFn86atCmtG0
@birgap
https://youtu.be/Fbb9ORcLHpI?si=5wIDxFn86atCmtG0
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
07 Jan, 08:17
❗️Eslatib oʻtamiz, ustama B+, A va A+ va eski baholash asosida 80 va undan yuqori ballga ega sertifikatlar uchun qoʻllaniladi.
Manba
@birgap
Manba
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
07 Jan, 04:54
2025-yil 1-yanvardan ona tili va tarix o‘qituvchilariga milliy sertifikat uchun 50% ustama to‘lanar ekan. Shunda milliy sertifikatga ega boshlang‘ich sinf o‘qituvchilariga ham o‘zbek tili va adabiyotidan boshlang‘ichlarda dars o'tgani uchun 50 foiz to‘lanadimi?
Javob:
Ha
Bunda:
Ta’lim tili o‘zbek tili bo‘lgan maktablarda dars beruvchi pedagoglarga o‘zbek tili va adabiyoti sertifikati uchun ona tili va adabiyot faniga;
Ta’lim tili rus tili bo‘lgan maktablarda dars beruvchi pedagoglarga rus tili va adabiyoti sertifikati uchun ona tili (rus tili) va adabiyoti faniga;
Ta’lim tili qoraqalpoq tili bo‘lgan maktablarda dars beruvchi pedagoglarga qoraqalpoq tili va adabiyoti sertifikati uchun ona tili (qoraqalpoq tili) va adabiyoti faniga tegishli dars soatlari uchun ustama to‘lanadi.
Shuningdek, boshlang‘ich ta’limda ona tili bo‘yicha dars beruvchi ustozlarga sinflar kesimida quyidagi fan soatlari uchun 50 foiz miqdorida ustama to‘lanadi:
1-sinfda o‘quv yilining 1-2-choraklarida 4 soat “Alifbe”, 4 soat “Yozuv”, 3-4-choraklarida 4 soat “Ona tili”, 4 soat “O‘qish savodxonligi” fani;
2-4-sinflarda 4 soatdan “Ona tili”, 3 soatdan “O‘qish savodxonligi” fani.
Manba: Xalq taʼlimi info
@birgap
Javob:
Ha
Bunda:
Ta’lim tili o‘zbek tili bo‘lgan maktablarda dars beruvchi pedagoglarga o‘zbek tili va adabiyoti sertifikati uchun ona tili va adabiyot faniga;
Ta’lim tili rus tili bo‘lgan maktablarda dars beruvchi pedagoglarga rus tili va adabiyoti sertifikati uchun ona tili (rus tili) va adabiyoti faniga;
Ta’lim tili qoraqalpoq tili bo‘lgan maktablarda dars beruvchi pedagoglarga qoraqalpoq tili va adabiyoti sertifikati uchun ona tili (qoraqalpoq tili) va adabiyoti faniga tegishli dars soatlari uchun ustama to‘lanadi.
Shuningdek, boshlang‘ich ta’limda ona tili bo‘yicha dars beruvchi ustozlarga sinflar kesimida quyidagi fan soatlari uchun 50 foiz miqdorida ustama to‘lanadi:
1-sinfda o‘quv yilining 1-2-choraklarida 4 soat “Alifbe”, 4 soat “Yozuv”, 3-4-choraklarida 4 soat “Ona tili”, 4 soat “O‘qish savodxonligi” fani;
2-4-sinflarda 4 soatdan “Ona tili”, 3 soatdan “O‘qish savodxonligi” fani.
Manba: Xalq taʼlimi info
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
05 Jan, 19:16
Toʻgʻrisi, mana shu gap efirga ketmaydi deb oʻylagandim, KunUzga rahmat!
@birgap
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
04 Jan, 10:10
Qiziq, ommaviy axborot vositasini roʻyxatdan oʻtkazadigan tashkilot guvohnoma soʻzini toʻgʻri yozolmagan ekan.
Yana bir xato bor, oʻtkazilganligi deganda -lig ortiqcha, oʻtkazilgani desayam yetadi.
@birgap
Yana bir xato bor, oʻtkazilganligi deganda -lig ortiqcha, oʻtkazilgani desayam yetadi.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
03 Jan, 16:35
Endi tushuntirib beringlar, bola otasi yoki bobosi bilan borsa, maktabga qanday gap tegadi? Maktab nima qila oladi?
It akillasayam maktab aybdor, mushuk suykalsayam.
@birgap
It akillasayam maktab aybdor, mushuk suykalsayam.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
03 Jan, 07:31
Bu yil kitoblar yozib tashlaydigan kayfiyatdaman.
Sizga qanday kitoblar kerak?
P.S. baxtingizga badiiy kitob yozmoqchi emasman
P.S2. darsliklar borasida ham nimadir deya olmayman, xohishimdan tashqarida bu masala
@birgap
Sizga qanday kitoblar kerak?
P.S. baxtingizga badiiy kitob yozmoqchi emasman
P.S2. darsliklar borasida ham nimadir deya olmayman, xohishimdan tashqarida bu masala
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
31 Dec, 12:21
Xoʻpni hoʻp yoki hop deb yozadiganlar yumshoqqina xoʻp degan boʻladimi?
@birgap
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
31 Dec, 06:23
Yilni mana bunday niyatlar bilan yakunlashga nima yetsin.
Kirib sinab koʻring-chi.
Yoqsa boshqalarni han xursand qilarsiz.
@birgap
Kirib sinab koʻring-chi.
Yoqsa boshqalarni han xursand qilarsiz.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
29 Dec, 16:46
Eshitdingizmi, Sa'dulla aka endi doktor.
Qutlayman! Xayrli qilsin!
O'zining aytishicha, endi asarlarni qatorlashtirib tashlarkan. Kutamiz.
@birgap
Qutlayman! Xayrli qilsin!
O'zining aytishicha, endi asarlarni qatorlashtirib tashlarkan. Kutamiz.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
27 Dec, 09:52
Umumiy o'rta va o'rta maxsus ta'lim tizimlarida (maktab, litsey) faoliyat yuritayotgan ona tili va adabiyot o'qituvchilari uchun so'rovnoma
Hurmatli ustozlar! Ona tili va adabiyot fanlarini o'qitishda qo'llanilayotgan baholash usullarining ta'lim samaradorligiga ta'sirini o'rganish hamda ta'lim samaradorligini oshirishi mumkin bo'lgan baholash usullarini taklif qilishga qaratilgan ilmiy tadqiqot doirasida so'rovnoma o'tkazilmoqda. So'rovnomani to'ldirish uchun bir oz vaqtingizni ayamasdan, tadqiqotga hissa qo'shishingizni iltimos qilaman.
So'rovnoma doirasida yig'ilgan barcha ma'lumotlar faqat umumlashtirilgan holda ilmiy ish doirasida ishlatiladi. Ilmiy etiket qoidalariga muvofiq, so'rovnomada qatnashganlarning shaxsini aniqlashga yordam berishi mumkin bo'lgan ma'lumotlar oshkor qilinmaydi.
So'rovnoma havolasi: https://xalqtaliminfo.uz/questionnaires/14/uform
Hurmatli ustozlar! Ona tili va adabiyot fanlarini o'qitishda qo'llanilayotgan baholash usullarining ta'lim samaradorligiga ta'sirini o'rganish hamda ta'lim samaradorligini oshirishi mumkin bo'lgan baholash usullarini taklif qilishga qaratilgan ilmiy tadqiqot doirasida so'rovnoma o'tkazilmoqda. So'rovnomani to'ldirish uchun bir oz vaqtingizni ayamasdan, tadqiqotga hissa qo'shishingizni iltimos qilaman.
So'rovnoma doirasida yig'ilgan barcha ma'lumotlar faqat umumlashtirilgan holda ilmiy ish doirasida ishlatiladi. Ilmiy etiket qoidalariga muvofiq, so'rovnomada qatnashganlarning shaxsini aniqlashga yordam berishi mumkin bo'lgan ma'lumotlar oshkor qilinmaydi.
So'rovnoma havolasi: https://xalqtaliminfo.uz/questionnaires/14/uform
Shokir Tursun qarashlari
25 Dec, 06:37
– Byudjetni yeb tugatdik, behuda sarflab boʻldik. Qanday qilib toʻldiramiz?
– Taʼlimdan yulvolamiz? Shuyam oʻylaydigan masalami?
– Qanday yulvolamiz?
– Soliq solamiz, universitetlar har bir talabasidan oladigan pulidan 4 foizini bizga bersin.
– Iya, soliq qonunchligi degan narsalar bor-ku?
– Haliyam yosh bolasiz-ey...
Voqea mutlaqo toʻqima. Har qanday oʻxshashlik tasodifdan boshqa narsa emas.
https://oyina.uz/uz/posts/26116
@birgap
– Taʼlimdan yulvolamiz? Shuyam oʻylaydigan masalami?
– Qanday yulvolamiz?
– Soliq solamiz, universitetlar har bir talabasidan oladigan pulidan 4 foizini bizga bersin.
– Iya, soliq qonunchligi degan narsalar bor-ku?
– Haliyam yosh bolasiz-ey...
Voqea mutlaqo toʻqima. Har qanday oʻxshashlik tasodifdan boshqa narsa emas.
https://oyina.uz/uz/posts/26116
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
22 Dec, 04:35
Aytganday, 2025-yil 1-yanvardan boshlab Milliy sertifikat olgan ona tili va tarix oʻqituvchilari 50% ustama olishni boshlashi kerak.
Bu 2024-yil 21-fevralda kuchga kirgan PF-37-son qarorida belgilangan. Toʻliq bajarilishi Hilola Umarovaga yuklatilgan.
@birgap
Bu 2024-yil 21-fevralda kuchga kirgan PF-37-son qarorida belgilangan. Toʻliq bajarilishi Hilola Umarovaga yuklatilgan.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
21 Dec, 14:39
Oʻqituvchiga chumoliday ish haqi berib, filday matonat hamda malakali boʻlishni kutish borib turgan adolatsizlik, menimcha.
@birgap
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
21 Dec, 04:41
Vazirlar Mahkamasining Davlat tilini rivojlantirish departamentining rasmiy sayti – til.gov.uz bir necha kundan beri ishlamayapti.
Sababini bilmayman. Departamentning telegram kanali ishlab turibdi. Kanalda xabar yuborish uchun manzil yoʻq ekan.
@birgap
Sababini bilmayman. Departamentning telegram kanali ishlab turibdi. Kanalda xabar yuborish uchun manzil yoʻq ekan.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
20 Dec, 04:26
Menimcha, maktabimizning intellektual musobaqalardagi sovrinlari saqlanadigan javonini kattalashtirish kerak.
Kecha oʻzbek tilida oʻtkaziladigan eng nufuzli kviz – UzQUIZ turnirida maktabimiz jamoasi qoʻshaloq sovrin yutdi. Ham mavsum kubogi, ham mavsum chempionligi.
Final yondi, qattiq bahs boʻldi. Boshida ishimiz yurishmay turdi, ammo final oxirlagani sari xatolarimiz kamaydi. Yakunda ishonchli gʻalabaga erishdik.
@birgap
Kecha oʻzbek tilida oʻtkaziladigan eng nufuzli kviz – UzQUIZ turnirida maktabimiz jamoasi qoʻshaloq sovrin yutdi. Ham mavsum kubogi, ham mavsum chempionligi.
Final yondi, qattiq bahs boʻldi. Boshida ishimiz yurishmay turdi, ammo final oxirlagani sari xatolarimiz kamaydi. Yakunda ishonchli gʻalabaga erishdik.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
19 Dec, 19:43
Pani Pavondrova har bir erkakning qisman tentak, qisman goʻdak boʻlishini yaxshi bilardi.
Karl Chapek. "Salamandralar bilan jang" asaridan.
@birgap
Karl Chapek. "Salamandralar bilan jang" asaridan.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
19 Dec, 12:51
❗️DIQQAT SUPPEERR E'LON❗️
A+daraja sohibi, ko'plab abituriyеntlar orzusi sababchisi va har doim natijalari orqali gapiradigan ustoz @Ozo_da_Davronova O'zining "MILLIY SERTIFIKAT MEN BILAN OSON" loyihasi asosidagi navbatdagi INTENSIV KURSIGA START berdi ❗️
👩🏫Sizlarni O'ZBEK TILIDAN Milliy Sertifikat uchun mo'ljallangan MAXSUS darslariga taklif qiladi❗️
✅ Grammatika bilan ishlash;
✅ Adabiyot bilan ishlash;
✅ Metodika bilan ishlash;
✅ Mumtoz adabiyot va g'azal bilan ishlash;
✅ Attestatsiya diagnostik testlari bilan ishlash bo'limlari orqali " bitta o‘q bilan ikkita quyonni urasiz "
✅ATTESTATSIYA UCHUN INDIVIDUAL KURS HAM BIZDA MAVJUD
💥💥💥💥 ESSE KURSI SIZ UCHUN MUTLAQO BEPUL.
Majburiy ham asosiy blok uchun tayyorgarlik ko'rayotgan abituriyеntlar siz ham qolib ketmang.
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥Sizlar uchun ADABIYOT mutlaqo BO‘NUSSSSSSSSSSS
AHAMIYATLISI GRAMMATIKA 0 DAN O‘TILADI BUNAQASI BO‘LMAGAN😱😱😱😱😱😱😱😱😱😱
Darslar haftada 3 kun. Narxlar süper chegirmada 350 000❌
250 000✅
❗️ Qabul: 20- dekabrgacha ❗️
Ustoz bilan bog'lanish:@Ozo_da_Davronova
Kanal linki⤵️
https://t.me/Ozoda_MILLIYsertifikat
https://t.me/Ozoda_MILLIYsertifikat
https://t.me/Ozoda_MILLIYsertifikat
A+daraja sohibi, ko'plab abituriyеntlar orzusi sababchisi va har doim natijalari orqali gapiradigan ustoz @Ozo_da_Davronova O'zining "MILLIY SERTIFIKAT MEN BILAN OSON" loyihasi asosidagi navbatdagi INTENSIV KURSIGA START berdi ❗️
👩🏫Sizlarni O'ZBEK TILIDAN Milliy Sertifikat uchun mo'ljallangan MAXSUS darslariga taklif qiladi❗️
✅ Grammatika bilan ishlash;
✅ Adabiyot bilan ishlash;
✅ Metodika bilan ishlash;
✅ Mumtoz adabiyot va g'azal bilan ishlash;
✅ Attestatsiya diagnostik testlari bilan ishlash bo'limlari orqali " bitta o‘q bilan ikkita quyonni urasiz "
✅ATTESTATSIYA UCHUN INDIVIDUAL KURS HAM BIZDA MAVJUD
💥💥💥💥 ESSE KURSI SIZ UCHUN MUTLAQO BEPUL.
Majburiy ham asosiy blok uchun tayyorgarlik ko'rayotgan abituriyеntlar siz ham qolib ketmang.
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥Sizlar uchun ADABIYOT mutlaqo BO‘NUSSSSSSSSSSS
AHAMIYATLISI GRAMMATIKA 0 DAN O‘TILADI BUNAQASI BO‘LMAGAN😱😱😱😱😱😱😱😱😱😱
Darslar haftada 3 kun. Narxlar süper chegirmada 350 000❌
250 000✅
❗️ Qabul: 20- dekabrgacha ❗️
Ustoz bilan bog'lanish:@Ozo_da_Davronova
Kanal linki⤵️
https://t.me/Ozoda_MILLIYsertifikat
https://t.me/Ozoda_MILLIYsertifikat
https://t.me/Ozoda_MILLIYsertifikat
Shokir Tursun qarashlari
17 Dec, 04:28
5-sinf "Ona tili" darsligida pleonazmga oid topshiriq bor ekan. Xursand boʻldim. Sodda uslubiy gʻalizliklar yaxshi tushuntirilibdi. Oʻquvchilar bilan bajarib koʻrdik. Yaxshi oʻrganishdi.
@birgap
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
16 Dec, 13:03
Qaysi maktabga ovoz berishni bilmayotgan boʻlsangiz mana shunisiga ovoz beravering. Yaxshi maktab ekaniga men kafil.
https://t.me/edustatbot?start=poll_8_1153
@birgap
https://t.me/edustatbot?start=poll_8_1153
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
16 Dec, 09:40
📈 Qaysi ta'lim muassasalari oldinda?
🇺🇿 Oliy ta'lim, fan va innovatsiyalar vazirligi huzuridagi barcha ta'lim muassasalari va xususiy maktablar doirasida o'tkazilayotgan "Yilning eng yaxshi ta'lim muassasalari-2024" tanlovida hozirgacha 100.000 nafar ovoz yig'ildi!
Siz ham ovoz berishingiz mumkin.
Xususiy maktablar
1️⃣ Sharjah School
2️⃣ Registan School
3️⃣ Garvard School
4️⃣ Wise School
5️⃣ Rahimov School
6️⃣ Mezon Inspiring School
7️⃣ Qorako'l school
8️⃣ Euroasia School
9️⃣ Webking School
🔟 Sodiq School
🇺🇿 Oliy ta'lim, fan va innovatsiyalar vazirligi huzuridagi barcha ta'lim muassasalari va xususiy maktablar doirasida o'tkazilayotgan "Yilning eng yaxshi ta'lim muassasalari-2024" tanlovida hozirgacha 100.000 nafar ovoz yig'ildi!
Siz ham ovoz berishingiz mumkin.
Xususiy maktablar
1️⃣ Sharjah School
2️⃣ Registan School
3️⃣ Garvard School
4️⃣ Wise School
5️⃣ Rahimov School
6️⃣ Mezon Inspiring School
7️⃣ Qorako'l school
8️⃣ Euroasia School
9️⃣ Webking School
🔟 Sodiq School
Shokir Tursun qarashlari
16 Dec, 04:52
Xalqaro standartlar asosidagi malaka sertifikati nima ekan endi?
Shu vazirlik xalqaro standart desa yuragim uyushadigan boʻlib qolgan.
https://xalqtaliminfo.uz/post/939
Ochigʻi, attestatsiya jarayoni oʻzgarishi tarafdoriman, ammo oʻzgarishlar borasida achchiq tajribamiz ham bor-da.
@birgap
Shu vazirlik xalqaro standart desa yuragim uyushadigan boʻlib qolgan.
https://xalqtaliminfo.uz/post/939
Ochigʻi, attestatsiya jarayoni oʻzgarishi tarafdoriman, ammo oʻzgarishlar borasida achchiq tajribamiz ham bor-da.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
13 Dec, 16:17
Adabiyot darslarida shu sheʼrni oʻqib bering, yigʻlab oʻqing, alam bilan, dard bilan oʻqing. Oʻquvchilar yuragiga borsin. Har bir satrini tahlil qilib, tushuntirib bering.
Aslida, eng buyuk vazifamiz shu.
@birgap
Aslida, eng buyuk vazifamiz shu.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
13 Dec, 16:14
Ko‘k bo‘ri kezgan sarhad itlarga talosh endi,
Ko‘tarilgan bosh emas, birgina quyosh endi,
Uchqun sochgan ko‘zlarning topingani yosh endi,
Turkiy elning shiddati so‘nganga o‘xshayotir.
Sarbadorlar qonini sellar yuvib ketganday,
Millat uchun jon berar alpni devlar yutganday,
Ultontozlar kun sanab, e voh, shuni kutganday,
Elning kuni nomardga qolganga o‘xshayotir.
Yuz ellik yil otangni otganni og‘a sanab,
Dili buzuq kelganning qadamiga gul qadab,
Yo, Haq, deya yonganning mozoriga tosh qalab,
Saroyingga qarg‘alar qo‘nganga o‘xshayotir.
Eldan chiqib elidan irganganlar ko‘ringay,
O‘z tarixin o‘zgadan o‘rganganlar ko‘ringay,
G‘ujuri-yu zaboni o‘zgarganlar ko‘ringay,
O‘z farzanding o‘zingni sotganga o‘xshayotir.
Kechang zavolga do‘ndi, haykalday qotib bo‘ldi,
Sening bor nasibangni beklaring totib bo‘ldi,
Bugundan-ku ayrilding, ertangni sotib bo‘ldi,
Yo‘l ko‘rsatar mayog‘ing o‘chganga o‘xshayotir.
Burgut uchgan zovlarda quzg‘un bazm etmoqda,
Ildizingni kavshabon to‘ng‘iz hazm etmoqda,
Ertangni belgilashga yotlar jazm etmoqda,
Qoshiq butun, qiliching singanga o‘xshayotir.
Kechagi yovqir nigoh bugun yerga qadalgan,
Vatan kutgan jasorat non topishga atalgan,
Bo‘yin egik, qo‘l qadoq, tizzalaring qavargan,
Umid ko‘zyosh sho‘ridan so‘lganga o‘xshayotir.
Uyg‘otay deb kelgan ul bahorlar bekor ketar,
Har tongda quyosh turtib, har shomda bezor ketar,
Bo‘g‘zin yirtib shoirlar ming hayqirib, xor ketar,
Alloh, bu xalq shu holga ko‘nganga o‘xshayotir.
Turkiy elning shiddati so‘nganga o‘xshayotir.
© Najmiddin Ermatov
2021-yil, aprel.
@birgap
Ko‘tarilgan bosh emas, birgina quyosh endi,
Uchqun sochgan ko‘zlarning topingani yosh endi,
Turkiy elning shiddati so‘nganga o‘xshayotir.
Sarbadorlar qonini sellar yuvib ketganday,
Millat uchun jon berar alpni devlar yutganday,
Ultontozlar kun sanab, e voh, shuni kutganday,
Elning kuni nomardga qolganga o‘xshayotir.
Yuz ellik yil otangni otganni og‘a sanab,
Dili buzuq kelganning qadamiga gul qadab,
Yo, Haq, deya yonganning mozoriga tosh qalab,
Saroyingga qarg‘alar qo‘nganga o‘xshayotir.
Eldan chiqib elidan irganganlar ko‘ringay,
O‘z tarixin o‘zgadan o‘rganganlar ko‘ringay,
G‘ujuri-yu zaboni o‘zgarganlar ko‘ringay,
O‘z farzanding o‘zingni sotganga o‘xshayotir.
Kechang zavolga do‘ndi, haykalday qotib bo‘ldi,
Sening bor nasibangni beklaring totib bo‘ldi,
Bugundan-ku ayrilding, ertangni sotib bo‘ldi,
Yo‘l ko‘rsatar mayog‘ing o‘chganga o‘xshayotir.
Burgut uchgan zovlarda quzg‘un bazm etmoqda,
Ildizingni kavshabon to‘ng‘iz hazm etmoqda,
Ertangni belgilashga yotlar jazm etmoqda,
Qoshiq butun, qiliching singanga o‘xshayotir.
Kechagi yovqir nigoh bugun yerga qadalgan,
Vatan kutgan jasorat non topishga atalgan,
Bo‘yin egik, qo‘l qadoq, tizzalaring qavargan,
Umid ko‘zyosh sho‘ridan so‘lganga o‘xshayotir.
Uyg‘otay deb kelgan ul bahorlar bekor ketar,
Har tongda quyosh turtib, har shomda bezor ketar,
Bo‘g‘zin yirtib shoirlar ming hayqirib, xor ketar,
Alloh, bu xalq shu holga ko‘nganga o‘xshayotir.
Turkiy elning shiddati so‘nganga o‘xshayotir.
© Najmiddin Ermatov
2021-yil, aprel.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
13 Dec, 12:36
Andijonda hokim o‘quvchilarni armiyaga yubordi, IIB boshlig‘i “qizil toifaga” ajratdi. Bu to‘g‘rimi? – mutaxassislar bilan suhbat
Pedagog Shokir Tursunning aytishicha, ta’lim mazmuniga hokimiyat hamda kuchishlatar tizimning aralashuvini oqlab bo‘lmaydi, bu bolalar psixologiyasiga salbiy ta’sir ko‘rsatadi. Siyosiy tahlilchi Hamid Sodiqqa ko‘ra, muammoning asosi boshqaruvchilarning vakolati to‘g‘ri taqsimlanmagani bilan bog‘liq. “Kuchishlaar tizimlar kuchli bo‘lgani uchun ularga o‘zi bilan teng hokimiyat kerak. Kuchli parlament bo‘lmaydigan bo‘lsa, “pogon”lilarni tiyib bo‘lmaydi”, – deydi u Kun.uz'ga bergan intervyusida.
📹 TO‘LIQ VIDEONI TOMOSHA QILING
Pedagog Shokir Tursunning aytishicha, ta’lim mazmuniga hokimiyat hamda kuchishlatar tizimning aralashuvini oqlab bo‘lmaydi, bu bolalar psixologiyasiga salbiy ta’sir ko‘rsatadi. Siyosiy tahlilchi Hamid Sodiqqa ko‘ra, muammoning asosi boshqaruvchilarning vakolati to‘g‘ri taqsimlanmagani bilan bog‘liq. “Kuchishlaar tizimlar kuchli bo‘lgani uchun ularga o‘zi bilan teng hokimiyat kerak. Kuchli parlament bo‘lmaydigan bo‘lsa, “pogon”lilarni tiyib bo‘lmaydi”, – deydi u Kun.uz'ga bergan intervyusida.
📹 TO‘LIQ VIDEONI TOMOSHA QILING
Shokir Tursun qarashlari
11 Dec, 07:25
Xoh ishoning, xoh ishonmang, oʻzimiz yozgan darslikni partaga qoʻyib birinchi marta dars oʻtdim. Shu paytgacha parchasini, biror qismini oʻtib kelganman.
Zamonamiz qahramonlari degan mavzuni oʻtdik (7-sinf, ona tili).
Maqtanish emas-ku, yaxshi chiqqan shu mavzu. Maza qilib oʻtdim.
@birgap
Zamonamiz qahramonlari degan mavzuni oʻtdik (7-sinf, ona tili).
Maqtanish emas-ku, yaxshi chiqqan shu mavzu. Maza qilib oʻtdim.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
10 Dec, 14:22
#maxzan #lugʻat
Kosasi oqarmoq iborasi qanday paydo boʻlgan?
“Maʼnolar maxzani” kitobidaning “Arvoh urgan – oʻngʻalmas” maqoliga bagʻishlangan maqolasida bu borada quyidagi fikrlar keltirilgan:
...“kosasi oqarmas” iborasi haqida shuni aytish kerakki, oʻtmishda aksari chorvadorlarning xonadonida yogʻoch kosa ishlatilgan. “Zarang kosa” yoxud “oyoq” deb atalmish bunday kosa sirlanmagani uchun qoraroq tusda boʻlgan. Sut-qatiqni esa “oqliq” deb ataganlar. Ana shu oqliq qora kosani oqartirardi. Biror kishining sigiri tugʻsa: “ogʻzi oqaribdi”, “kosasi oqaribdi” (yaʼni, koʻchma maʼnoda: “xonadoniga qut-baraka kiribdi”), deganlar.
Oyoq soʻzi omonim boʻlib, ikkinchi maʼnosi kosa, idish, qadah (jom)dir (birinchi maʼnosini hamma yaxshi biladi).
Kosangiz har doim oqarib yursin.
@sandiqchamiz
Kosasi oqarmoq iborasi qanday paydo boʻlgan?
“Maʼnolar maxzani” kitobidaning “Arvoh urgan – oʻngʻalmas” maqoliga bagʻishlangan maqolasida bu borada quyidagi fikrlar keltirilgan:
...“kosasi oqarmas” iborasi haqida shuni aytish kerakki, oʻtmishda aksari chorvadorlarning xonadonida yogʻoch kosa ishlatilgan. “Zarang kosa” yoxud “oyoq” deb atalmish bunday kosa sirlanmagani uchun qoraroq tusda boʻlgan. Sut-qatiqni esa “oqliq” deb ataganlar. Ana shu oqliq qora kosani oqartirardi. Biror kishining sigiri tugʻsa: “ogʻzi oqaribdi”, “kosasi oqaribdi” (yaʼni, koʻchma maʼnoda: “xonadoniga qut-baraka kiribdi”), deganlar.
Oyoq soʻzi omonim boʻlib, ikkinchi maʼnosi kosa, idish, qadah (jom)dir (birinchi maʼnosini hamma yaxshi biladi).
Kosangiz har doim oqarib yursin.
@sandiqchamiz
Shokir Tursun qarashlari
10 Dec, 12:30
Milliy sertifikat olish niyatida yurganlar uchun yaxshi narsa topib keldim.
Milliy sertifikat darslariga toʻliq tayyorlanish uchun yaxshi kanalni tavsiya qilmoqchiman.
Kurs davomida:
– grammatika kursini toʻliq yakunlaysiz;
– 50+ gʻazal va qitʻalar tahlilini koʻrib chiqasiz hamda shunday matnlarni mustaqil tahlil qilishni oʻrganasiz;
– 30+ esse namunalari bilan tanishasiz, esseni 70+ ballga yozish sirlarini oʻzlashtirasiz.
Kursning oʻquv dasturi bilan mana bu yerda tanishishingiz mumkin.
Menimcha, ajoyib imkoniyat. Kurslar bugundan boshlanishi reja qilingan. Batafsil maʼlumot uchun @Zokirxonovna ga murojaat qilishingiz mumkin.
Kanal mana bu yerda.
@birgap
Milliy sertifikat darslariga toʻliq tayyorlanish uchun yaxshi kanalni tavsiya qilmoqchiman.
Kurs davomida:
– grammatika kursini toʻliq yakunlaysiz;
– 50+ gʻazal va qitʻalar tahlilini koʻrib chiqasiz hamda shunday matnlarni mustaqil tahlil qilishni oʻrganasiz;
– 30+ esse namunalari bilan tanishasiz, esseni 70+ ballga yozish sirlarini oʻzlashtirasiz.
Kursning oʻquv dasturi bilan mana bu yerda tanishishingiz mumkin.
Menimcha, ajoyib imkoniyat. Kurslar bugundan boshlanishi reja qilingan. Batafsil maʼlumot uchun @Zokirxonovna ga murojaat qilishingiz mumkin.
Kanal mana bu yerda.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
04 Dec, 15:16
Ajoyib sovgʻa uchun Dinara Muminova hamda "Akademnashr"ga rahmat!
Kitoblar haqida alohida yozaman.
@birgap
Kitoblar haqida alohida yozaman.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
03 Dec, 09:16
Yoz oʻtdi, kuz oʻtdi, qish yetib keldi.
Boʻralab-boʻralab yogʻar oppoq qor.
Ayt erkam, nimaga qoshing chimirildi,
Koʻzlaring nimani qoʻmsar intizor.
Kim eslaydi? Yoshlikda maktabda eshitmagan odam boʻlmasa kerak.
@birgap
Boʻralab-boʻralab yogʻar oppoq qor.
Ayt erkam, nimaga qoshing chimirildi,
Koʻzlaring nimani qoʻmsar intizor.
Kim eslaydi? Yoshlikda maktabda eshitmagan odam boʻlmasa kerak.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
01 Dec, 16:55
Oʻzi yagona oʻquv dasturi mavjud boʻlmagan vazirlik yagona markazlashgan baholash haqida gapirishi, mezonlarga asoslangan baholash joriy qilamiz deyishi kulgili. Qotib-qotib, qorinni ushlab, ichaklar ogʻrib qolguncha kulishli vaziyat bu.
P.S. uzr, oxirgi bir necha postda hissiyot koʻpayib ketdi, ammo ularga ilmiy yoki ommabop gapirganimizda ham hech narsa oʻzgarmayapti-ku
@birgap
P.S. uzr, oxirgi bir necha postda hissiyot koʻpayib ketdi, ammo ularga ilmiy yoki ommabop gapirganimizda ham hech narsa oʻzgarmayapti-ku
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
01 Dec, 16:31
Mana bu videoning ssenariy muallifi ham eski baholash tizimida oʻqigan ekan-da. Balkim shungadir bunaqa kulgili, saviyasiz rolik ssenariysini yozgan.
@birgap
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
01 Dec, 15:20
Sizlar ham hadeb noliyvermasdan, birinchi oʻqituvchiga oʻxshasangiz boʻlmaydimi.
Nolimang, faqat xato demang, yaxshi tomonlarini ham gapiring.
Pedagogik mahorat va xalqaro baholash markazidagilar kazo-kazo yerlarda oʻqib kelishgan, dunyo kezib malaka oshirishgan, eng yaxshi tizimni yaratishgan. Siz kimsizki, ularning ishidan xato topasiz.
@birgap
Nolimang, faqat xato demang, yaxshi tomonlarini ham gapiring.
Pedagogik mahorat va xalqaro baholash markazidagilar kazo-kazo yerlarda oʻqib kelishgan, dunyo kezib malaka oshirishgan, eng yaxshi tizimni yaratishgan. Siz kimsizki, ularning ishidan xato topasiz.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
29 Nov, 06:31
Bir savol boʻldi: “Domla, nimaga maktabdagi oʻquvchilar ustozlarini hurmat qilmay qoʻyishdi?”
Dedimki: “Aslida, oʻquvchilar emas, balki ularning ota-onalari oʻqituvchilarni hurmat qilmay qoʻyishgan! Ota-ona ustozni hurmat qilsa bolasi ham hurmat qiladi.”
Yana savol: “Bolalar kitob oʻqimay qoʻydi, ularni qanday qilib kitobga qaytarsa boʻladi?”
Dedim: “Qush uyasida koʻrganini qiladi. Uyida kitob oʻqilganini koʻrmagan bola qanday qilib kitobga qiziqsin?!"
Endi sal oʻylab koʻraylik, uyimizda kitoblar yoki kutubxona bormi?”
©️ Baxtiyor Abdugʻafur
@birgap
Dedimki: “Aslida, oʻquvchilar emas, balki ularning ota-onalari oʻqituvchilarni hurmat qilmay qoʻyishgan! Ota-ona ustozni hurmat qilsa bolasi ham hurmat qiladi.”
Yana savol: “Bolalar kitob oʻqimay qoʻydi, ularni qanday qilib kitobga qaytarsa boʻladi?”
Dedim: “Qush uyasida koʻrganini qiladi. Uyida kitob oʻqilganini koʻrmagan bola qanday qilib kitobga qiziqsin?!"
Endi sal oʻylab koʻraylik, uyimizda kitoblar yoki kutubxona bormi?”
©️ Baxtiyor Abdugʻafur
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
28 Nov, 06:10
Bundan ham kam oylik berish mumkinmi?
Hozirgidan kam oylik qancha boʻladi? Tekin ishlash kerakmi shunda?
Eng qizigʻi bu akamiz natija deganda nimani tushunadi? Qanday aniqlaydi? Oʻzining kasbiy natijasi qanaqa?
Oʻzi mana shunaqa rasvo tizimda, rasvo vaziyatda xonaga kirayotgan ustozlarga taʼzim qilishlari kerak.
@birgap
Hozirgidan kam oylik qancha boʻladi? Tekin ishlash kerakmi shunda?
Eng qizigʻi bu akamiz natija deganda nimani tushunadi? Qanday aniqlaydi? Oʻzining kasbiy natijasi qanaqa?
Oʻzi mana shunaqa rasvo tizimda, rasvo vaziyatda xonaga kirayotgan ustozlarga taʼzim qilishlari kerak.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
27 Nov, 16:19
Juda qiziq izoh kelib qoldi:
Kelib olingan nazoratlarni hali natijalari bizda chiqmadi. 1-choraklarimiz to'liq yakunlanmadi shu sababdan
Axir oʻquvchilarni mezonga asoslangan baholashga oʻtishdan maqsadlarning biri bahoning obyektivligini oshirish, obyektiv baholar asosida kerakli xulosalarni chiqarish, xulosalar asosida keyingi qadamlarni belgilash emasmidi. Oʻqituvchi ikkinchi chorakning bir oyi oʻtayotgan boʻlsa-yu hali 1-chorakning CHSB baholaridan bexabar boʻlsa. Nimani tahlil qilib, nimaga qarab xulosa qilish kerak? Nega bunchalik kechikib ketgan?
@birgap
Kelib olingan nazoratlarni hali natijalari bizda chiqmadi. 1-choraklarimiz to'liq yakunlanmadi shu sababdan
Axir oʻquvchilarni mezonga asoslangan baholashga oʻtishdan maqsadlarning biri bahoning obyektivligini oshirish, obyektiv baholar asosida kerakli xulosalarni chiqarish, xulosalar asosida keyingi qadamlarni belgilash emasmidi. Oʻqituvchi ikkinchi chorakning bir oyi oʻtayotgan boʻlsa-yu hali 1-chorakning CHSB baholaridan bexabar boʻlsa. Nimani tahlil qilib, nimaga qarab xulosa qilish kerak? Nega bunchalik kechikib ketgan?
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
27 Nov, 16:01
BSB, CHSBchilar, shu gaplarga qanday qaraysiz? Rostdan shunaqami?
Agar yozishga qoʻrqsangiz @shtursunreklama_bot ga yozing. Shaxsingiz sir saqlanishi kafolatlanadi.
@birgap
Agar yozishga qoʻrqsangiz @shtursunreklama_bot ga yozing. Shaxsingiz sir saqlanishi kafolatlanadi.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
22 Nov, 13:35
Qaytar dunyo deganlari shu boʻlsa kerak.
Mana bu videoda "Novda" darsligidagi muammo koʻrsatilgan. Eslaysizmi, bir necha yil oldin RTM darsliklarini yerga urish kampaniyasida ham shunga oʻxshash video tarqatilgandi. Oʻshanda men bu bosmaxonaning xatosi, bu kitob faqat bitta chiqadi, aks holda shu paytgacha bu maʼlum boʻlardi deb munosabat bildirgan edim. Bu yerda ham shunday holat boʻlishi mumkin.
Meni hayron qoldirgani, bizga nima ayb chaplashga urinishgan boʻlsa, oʻzlariga ham xuddi shunaqasi qaytmoqda. Farqi bu safar kimdir uyushtirmayapti, kimdir oʻz manfaati yoʻlida boʻrttirmayapti.
Yana bir farqi bor – bu safar kamchiliklar baland minbarlardan gapirilmayapti, saroy blogerlari bayroq qilib chopmayapti.
@birgap
Mana bu videoda "Novda" darsligidagi muammo koʻrsatilgan. Eslaysizmi, bir necha yil oldin RTM darsliklarini yerga urish kampaniyasida ham shunga oʻxshash video tarqatilgandi. Oʻshanda men bu bosmaxonaning xatosi, bu kitob faqat bitta chiqadi, aks holda shu paytgacha bu maʼlum boʻlardi deb munosabat bildirgan edim. Bu yerda ham shunday holat boʻlishi mumkin.
Meni hayron qoldirgani, bizga nima ayb chaplashga urinishgan boʻlsa, oʻzlariga ham xuddi shunaqasi qaytmoqda. Farqi bu safar kimdir uyushtirmayapti, kimdir oʻz manfaati yoʻlida boʻrttirmayapti.
Yana bir farqi bor – bu safar kamchiliklar baland minbarlardan gapirilmayapti, saroy blogerlari bayroq qilib chopmayapti.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
22 Nov, 13:19
"Farqini top" turkumidan: RTMga plagiat yarashaveradi .. mi?
Postga ilova qilingan suratlardagi matnlarni solishtirib ko'ring. Ranglilari - filologiya fanlari doktori Zulxumor Mirzayeva va Komil Jalilov (men) tomonidan 2022-yilda yaratilgan 10-sinf "Adabiyot" darsligidan sahifalar. Oq-qora rangdagilari - RTMning rasmiy kanalida e'lon qilingan "tanlov sinflari uchun adabiyot o‘quv fani yuzasidan ilk bor ishlab chiqilgan o'quv qo‘llanma". Nechta farq topa olasiz?
Psixolingvist, filologiya fanlari nomzodi, Milliy o'quv dasturi asosidagi ona tili darsliklari muallifi Iroda Azimova o'z kanalida shunday yozadi:
"Ko‘chirish - bu birovning gapini aynan olib o‘z matniga qo‘shish va gapning asl muallifni ko‘rsatmaslik demakdir. Bu hajm ko‘paytirish uchun qilinadimi, o‘z matnini "ilmiylashtirilish" uchun qilinadimi ahamiyati yo‘q. Siz birovning gapini o‘zingizniki qilib ko‘rsatyapsiz degani. Bu yolg‘on, bu o‘g‘irlik demak! "Gapni qo‘shtirnoqqa olib havola bermagan bo‘lsam ham, foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatida berganman-ku", deb o‘zingizni oqlashga shoshilmang. U o‘z nomi bilan "FOYDALANGAN adabiyotlar ro‘yxati", "ko‘chirilgan adabiyotlar ro‘yxati" emas. Adabiyotni o‘qib, undagi bilimni o‘zlashtirish kerak, muallifning gaplarini emas".
Bu - plagiat. Manbani "foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati"da ko'rsatish sizga butun-butun matnlar, mavzularni birovning kitobidan olib o'zingiznikiga qo'shish va bu matn muallifi sifatida o'zingizni ko'rsatish huquqini bermaydi. Shunday ekan, bunday plagiat "qo'llanma" rasmiy manbadan olib tashlanishini va ko'chirilgan manbalar mualliflaridan (tushunishimcha, u yerda boshqa manbalardan ham ko'chirilgan, faqat biznikidan emas) uzr so'ralishini talab qilaman.
Postga ilova qilingan suratlardagi matnlarni solishtirib ko'ring. Ranglilari - filologiya fanlari doktori Zulxumor Mirzayeva va Komil Jalilov (men) tomonidan 2022-yilda yaratilgan 10-sinf "Adabiyot" darsligidan sahifalar. Oq-qora rangdagilari - RTMning rasmiy kanalida e'lon qilingan "tanlov sinflari uchun adabiyot o‘quv fani yuzasidan ilk bor ishlab chiqilgan o'quv qo‘llanma". Nechta farq topa olasiz?
Psixolingvist, filologiya fanlari nomzodi, Milliy o'quv dasturi asosidagi ona tili darsliklari muallifi Iroda Azimova o'z kanalida shunday yozadi:
"Ko‘chirish - bu birovning gapini aynan olib o‘z matniga qo‘shish va gapning asl muallifni ko‘rsatmaslik demakdir. Bu hajm ko‘paytirish uchun qilinadimi, o‘z matnini "ilmiylashtirilish" uchun qilinadimi ahamiyati yo‘q. Siz birovning gapini o‘zingizniki qilib ko‘rsatyapsiz degani. Bu yolg‘on, bu o‘g‘irlik demak! "Gapni qo‘shtirnoqqa olib havola bermagan bo‘lsam ham, foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatida berganman-ku", deb o‘zingizni oqlashga shoshilmang. U o‘z nomi bilan "FOYDALANGAN adabiyotlar ro‘yxati", "ko‘chirilgan adabiyotlar ro‘yxati" emas. Adabiyotni o‘qib, undagi bilimni o‘zlashtirish kerak, muallifning gaplarini emas".
Bu - plagiat. Manbani "foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati"da ko'rsatish sizga butun-butun matnlar, mavzularni birovning kitobidan olib o'zingiznikiga qo'shish va bu matn muallifi sifatida o'zingizni ko'rsatish huquqini bermaydi. Shunday ekan, bunday plagiat "qo'llanma" rasmiy manbadan olib tashlanishini va ko'chirilgan manbalar mualliflaridan (tushunishimcha, u yerda boshqa manbalardan ham ko'chirilgan, faqat biznikidan emas) uzr so'ralishini talab qilaman.
Shokir Tursun qarashlari
22 Nov, 10:54
Menimcha, ijodkorning asari shaxsiga mos kelmasa u bizni aldayotgan boʻladi – yo shaxsi yolgʻon yo asari.
@birgap
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
20 Nov, 03:57
Hozir koʻpchilik maktablar oʻzining “xalqaro”, “international” degan maqomlari borligini taʼkidlayapti. Bu bilan nimani urgʻulamoqchi boʻlishlarini tushunmayman. Agar bizning attestatimiz xalqaro darajada tan olinadi demoqchi boʻlishsa, bu kulgili. Chunki bu tomondan qarasak dunyodagi istalgan maktab xalqaro boʻla oladi. Istalgan maktabning attestati butun dunyoda tan olinadi va u bilan universitetga kirish mumkin.
Agar xalqaro deganda oʻquv dasturlarimiz xalqaro (“Cambridge”, “Oxford”) demoqchi boʻlishsa, unda tushunsa boʻladi. Bunday oʻquv dasturlarida oʻqiganlarga chet el universitetlariga kirishda biroz ustunlik bor (katta emas). Ammo bunday dasturlar faqat ingliz tilida boʻladi va darslar ham shu tilda oʻtilishi kerak. Hali biror dasturning oʻzbek tiliga oʻgirilganini va tan olinganini eshitmadim.
Xullas, tushunmay turibman, kimdir ularning mantigʻini bilsa, yozib ketsin.
@birgap
Agar xalqaro deganda oʻquv dasturlarimiz xalqaro (“Cambridge”, “Oxford”) demoqchi boʻlishsa, unda tushunsa boʻladi. Bunday oʻquv dasturlarida oʻqiganlarga chet el universitetlariga kirishda biroz ustunlik bor (katta emas). Ammo bunday dasturlar faqat ingliz tilida boʻladi va darslar ham shu tilda oʻtilishi kerak. Hali biror dasturning oʻzbek tiliga oʻgirilganini va tan olinganini eshitmadim.
Xullas, tushunmay turibman, kimdir ularning mantigʻini bilsa, yozib ketsin.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
18 Nov, 10:23
Qoyil-e, 33 yil oʻtib xayollariga kelib qolganini qarang.
Rahmat demayman, oʻzi bu ishni ancha oldin qilishlari kerak edi, 33 yilga kechikkanlari uchun ular uzr soʻrashlari lozim aslida.
Gap 33 yil davomida ruscha ism bilan yurgan 703 ta kon nomining oʻzbekchalashtirilgani haqida.
@birgap
Rahmat demayman, oʻzi bu ishni ancha oldin qilishlari kerak edi, 33 yilga kechikkanlari uchun ular uzr soʻrashlari lozim aslida.
Gap 33 yil davomida ruscha ism bilan yurgan 703 ta kon nomining oʻzbekchalashtirilgani haqida.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
18 Nov, 06:06
Lugʻatxona degan kanal yurityapman. U yerda turli lugʻatlar, kitoblardagi qiziqarli soʻzlar, iboralarni berib boraman. Toponimlar lugʻatidan olingan qiziq maʼlumotlarni ham oʻqib borishingiz mumkin.
Alohida kanal qilganim sababi bu yerda shaxsiy fikrlarim orasiga aralashib ketmasin dedim.
Kanalga @sandiqchamiz manzili orqali ulansangiz boʻladi. Oldindan aytaman, u yerda faqat soʻz haqida soʻz yuritiladi.
Har kuni maqollar haqida, toponimlar haqida kamida bir varaqdan maʼlumot oʻqiyapman, shularni kanalga jamlab ketaman, topish oson boʻladi.
@birgap
Alohida kanal qilganim sababi bu yerda shaxsiy fikrlarim orasiga aralashib ketmasin dedim.
Kanalga @sandiqchamiz manzili orqali ulansangiz boʻladi. Oldindan aytaman, u yerda faqat soʻz haqida soʻz yuritiladi.
Har kuni maqollar haqida, toponimlar haqida kamida bir varaqdan maʼlumot oʻqiyapman, shularni kanalga jamlab ketaman, topish oson boʻladi.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
17 Nov, 15:45
Zakovat yoʻnalishida yana bir marra zabt etildi.
"Seven school" jamoasi bilan Toshkent shahar klubidagi 1-liga gʻolibligini qoʻlga kiritdik.
Bisotimda quyidagi zakovat gʻalabalari bor ekan (hammasi jamoaviy gʻalabalar):
2022-yil. Oʻqituvchilar oʻrtasidagi chempionatda 3-oʻrin.
2023-yil. Toshkent shahar klubi 2-liga gʻolibligi.
2023-yil. Oʻqituvchilar oʻrtasidagi chempionatda 1-oʻrin.
2024-yil. Toshkent shahar klubi 2-liga gʻolibligi.
2024-yil. Toshkent shahar klubi 1-liga gʻolibligi.
Endi 2-ligaga qaytdim, "Synergy school" jamoasi bilan yana boshidan boshlaymiz.
@birgap
"Seven school" jamoasi bilan Toshkent shahar klubidagi 1-liga gʻolibligini qoʻlga kiritdik.
Bisotimda quyidagi zakovat gʻalabalari bor ekan (hammasi jamoaviy gʻalabalar):
2022-yil. Oʻqituvchilar oʻrtasidagi chempionatda 3-oʻrin.
2023-yil. Toshkent shahar klubi 2-liga gʻolibligi.
2023-yil. Oʻqituvchilar oʻrtasidagi chempionatda 1-oʻrin.
2024-yil. Toshkent shahar klubi 2-liga gʻolibligi.
2024-yil. Toshkent shahar klubi 1-liga gʻolibligi.
Endi 2-ligaga qaytdim, "Synergy school" jamoasi bilan yana boshidan boshlaymiz.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
16 Nov, 02:40
Ey xalq, doim aytaman, sergak boʻl, mohiyatni angla.
Yuzi chuvalchangnikidek, fitratida laychalik boʻlgan, bir dumalab sening xaloskoringga aylanib olgan bir necha blogerning qutqusi bilan oʻzingga nima sotib olganingni koʻr.
Bugun partangdagi darsligingni olishdi, ertaga tilingni-yu tafakkuringni-da bogʻlashlari mumkin. Ularning maqsadlari – taxt. Sening ustingdagi taxt.
© Ayoziy
@birgap
Yuzi chuvalchangnikidek, fitratida laychalik boʻlgan, bir dumalab sening xaloskoringga aylanib olgan bir necha blogerning qutqusi bilan oʻzingga nima sotib olganingni koʻr.
Bugun partangdagi darsligingni olishdi, ertaga tilingni-yu tafakkuringni-da bogʻlashlari mumkin. Ularning maqsadlari – taxt. Sening ustingdagi taxt.
© Ayoziy
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
15 Nov, 10:05
❕ Eng shovqinli sinf ustozlari uchun
Sinfdagi shovqinning sabablaridan biri oʻquvchilar sonining koʻpligi. Shuni deb dars sifati past va ustozlar doimiy stressda boʻladi.
Bu maqolamizda shunday sinflarda qoʻl keladigan tavsiyalarni berdik.
Ortiq qiynalmang, maqolani oʻqing.
#mualliflikMaqolasi
@ochiqdarsuz
Sinfdagi shovqinning sabablaridan biri oʻquvchilar sonining koʻpligi. Shuni deb dars sifati past va ustozlar doimiy stressda boʻladi.
Bu maqolamizda shunday sinflarda qoʻl keladigan tavsiyalarni berdik.
Ortiq qiynalmang, maqolani oʻqing.
#mualliflikMaqolasi
@ochiqdarsuz
Shokir Tursun qarashlari
11 Nov, 15:17
Bir paytlar, hozirgi boshlangʻich sinf darsliklari joriy qilinishidan oldin, shunday deyilgan edi.
Iddaoni qarang, boshlangʻich sinflar uchun sifatli darslik, sifatli taʼlim endi boshlanadi.
Sifatli soʻzining maʼnosini yaxshi bilmasalar kerak-da.
@birgap
Iddaoni qarang, boshlangʻich sinflar uchun sifatli darslik, sifatli taʼlim endi boshlanadi.
Sifatli soʻzining maʼnosini yaxshi bilmasalar kerak-da.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
11 Nov, 09:11
Sizga ikkita savolimiz bor. Ushbu soʻrovnoma orqali ularga javob berishingiz mumkin. Uzogʻi 1 daqiqa vaqtingiz ketadi.
🎁 Javob berganlarga kichik sovgʻa ham bor. Uni soʻrovnoma soʻngida chiqadigan havoladan yuklab olasiz.
🎁 Javob berganlarga kichik sovgʻa ham bor. Uni soʻrovnoma soʻngida chiqadigan havoladan yuklab olasiz.
Shokir Tursun qarashlari
06 Nov, 17:29
Oʻqituvchining malakasini aniqlash sinovi quyidagi boʻlimlardan iborat boʻlishi maqsadga muvofiq:
1-boʻlim: mutxassislik fani (dars oʻtadigan fani)dan test
2-boʻlim: dars oʻtadigan fani metodikasidan test
3-boʻlim: darsni rejalashtirish boʻyicha koʻnikmalarini aniqlash uchun yozma sinov
4-boʻlim: baholashni tashkil etish va tahlilini amalga oshirish salohiyatini aniqlash uchun yozma sinov
5-boʻlim: sinfni boshqarish koʻnikmasi boʻyicha test
Oʻqituvchining mana shu koʻnikmalari toʻgʻri baholanmas ekan uning malakasi haqida hukm oʻqish toʻgʻri boʻlmaydi.
Har bir boʻlimda qanday savollar boʻlishi haqida alohida yozaman. Hozircha, shularni muhokama qilib turinglar.
@birgap
1-boʻlim: mutxassislik fani (dars oʻtadigan fani)dan test
2-boʻlim: dars oʻtadigan fani metodikasidan test
3-boʻlim: darsni rejalashtirish boʻyicha koʻnikmalarini aniqlash uchun yozma sinov
4-boʻlim: baholashni tashkil etish va tahlilini amalga oshirish salohiyatini aniqlash uchun yozma sinov
5-boʻlim: sinfni boshqarish koʻnikmasi boʻyicha test
Oʻqituvchining mana shu koʻnikmalari toʻgʻri baholanmas ekan uning malakasi haqida hukm oʻqish toʻgʻri boʻlmaydi.
Har bir boʻlimda qanday savollar boʻlishi haqida alohida yozaman. Hozircha, shularni muhokama qilib turinglar.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
06 Nov, 17:17
Demak, eng muhimlarini ajratamiz:
• biror fanni oʻqitadi
• sinfni boshqaradi
• oʻquvchilarni baholaydi
• oʻquvchilar, hamkasblar va ota-onalar bilan munosabatga kirishadi
Ana endi shular asosida baholanishi lozim boʻlgan koʻnikmalarni ishlab chiqamiz.
...
Ochigʻi, bu yogʻi oson narsa emas, hamma qartalarni ochmoqchi emasman, hamkorlik taklif qilinsa berishim mumkin (nima ham deymiz, bozor iqtisodiyoti) birdan namunaga oʻta qolaman.
@birgap
• biror fanni oʻqitadi
• sinfni boshqaradi
• oʻquvchilarni baholaydi
• oʻquvchilar, hamkasblar va ota-onalar bilan munosabatga kirishadi
Ana endi shular asosida baholanishi lozim boʻlgan koʻnikmalarni ishlab chiqamiz.
...
Ochigʻi, bu yogʻi oson narsa emas, hamma qartalarni ochmoqchi emasman, hamkorlik taklif qilinsa berishim mumkin (nima ham deymiz, bozor iqtisodiyoti) birdan namunaga oʻta qolaman.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
06 Nov, 16:08
Ha, aytganday, kanalga attestatsiya testlarini tashkillayotganlarni ham chorlab qoʻyinglar, master-klass boʻlib ketadi shekilli bu yogʻi😁
Koʻrishsin-chi, valdirashlarimizdan biror nima chiqib qolar balkim.
@birgap
Koʻrishsin-chi, valdirashlarimizdan biror nima chiqib qolar balkim.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
06 Nov, 16:05
Umumlashtirganda quyidagi roʻyxat hosil boʻladi (roʻyxat juda chuqur oʻylanmagan, kamchiliklari boʻlishi mumkin):
• biror fanni oʻqitadi
• sinfni boshqaradi
• oʻquvchilarni baholaydi
• toʻgaraklar tashkillaydi
• oʻquvchilar bilan munosabatga kirishadi
• hamkasblari va ota-onalar bilan munosabatga kirishadi
• tadbirlar tashkillaydi
• oʻz ustida ishlaydi
• turli hujjatlarni toʻldiradi (hujjatlar bilan ishlaydi)
Endi bular ichidan oʻqituvchiga malaka toifasini berish uchun muhim boʻlganlarini ajratib olishimiz lozim. Sizningcha, qaysilarini qoldirish kerak? Izohlarda yozing.
@birgap
• biror fanni oʻqitadi
• sinfni boshqaradi
• oʻquvchilarni baholaydi
• toʻgaraklar tashkillaydi
• oʻquvchilar bilan munosabatga kirishadi
• hamkasblari va ota-onalar bilan munosabatga kirishadi
• tadbirlar tashkillaydi
• oʻz ustida ishlaydi
• turli hujjatlarni toʻldiradi (hujjatlar bilan ishlaydi)
Endi bular ichidan oʻqituvchiga malaka toifasini berish uchun muhim boʻlganlarini ajratib olishimiz lozim. Sizningcha, qaysilarini qoldirish kerak? Izohlarda yozing.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
06 Nov, 15:55
Har qanday sinov ishlab chiquvchi tashkilot nimanidir sinar ekan sinovning amaliy ahamiyati boʻlishini hisobga oladi. Masalan, mashinani yaroqli ekanini sinab koʻrmoqchisiz. Birinchi navbatda bu mashina bilan nima ishlar amalga oshirilishini aniqlaysiz, masalan, u tekis va notekis yoʻlda yuradi, tezkor tormoz berishlarni boshdan oʻtkazadi, yuqori tezlikda ruli buriladi, signal chaladi va hokazo. Endi ana shu faoliyatlarga chidamlimi-yoʻqmi aniqlash uchun sinovlar ishlab chiqasiz. Masalan, tekis yoʻlda minib koʻrasiz, notekis yoʻlda minib koʻrasiz. Tezlikni oshirasiz, birdan tormoz berasiz va hokazo.
Oʻqituvchilarning malakasini sinovdan oʻtkazishdan oldin oʻzi oʻqituvchi maktabda qanday ishlarni amalga oshiradi degan savolga javobni aniqlab olishimiz zarur. Xoʻsh, sizningcha, oʻqituvchi maktabda nimalar qiladi? Izohlarda yozsangiz boʻladi.
@birgap
Oʻqituvchilarning malakasini sinovdan oʻtkazishdan oldin oʻzi oʻqituvchi maktabda qanday ishlarni amalga oshiradi degan savolga javobni aniqlab olishimiz zarur. Xoʻsh, sizningcha, oʻqituvchi maktabda nimalar qiladi? Izohlarda yozsangiz boʻladi.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
06 Nov, 15:35
Bugun oʻqituvchilarga malaka toifasini berish testlariga kirib chiqdim. Oxiridagi 15 ta testni hisobga olmasa, ochigʻi, abituriyentlikda (oʻqituvchi boʻlish uchun oʻqishga topshirgan paytim) yechgan testlatimdan deyarli farq qilmaydi.
Oʻsha 15 ta testni ham oʻqituvchining malakasini oʻlchab bera oladigan tarozi deya olmayman. Chunki unda yemagan, toʻqima keyslar asosida pedagogikaning faqatgina nazariy qismini yodlaganlikkina tekshirilmoqda. Masalan, menga tushgan andragogika, malaka, kompetensiya, mazmun, maqsad kabi atamalarning taʼrifini bilishim yoki bilmasligim mening dars berish sifatimga qanday taʼsir qilishini haligacha tushunolmay oʻtiribman. Didaktik kompetensiya bilan konstruktiv kompetensiyani farqlay olmasam nima boʻladi? Ona tili yoki adabiyotni oʻqita olmay qolamanmi?
Mutaxassislik fanidan tushgan savollarni gapirmasa ham boʻladi? Masalan, mening “Gulliverning sayohatlari” asarini oʻzbek tiliga kim oʻgirganini yoddan bilish yoki bilmasligim oʻqituvchilik malakamga qanday taʼsir qiladi? Mendan oʻsha asarni oʻquvchilarga qanday oʻqitishimni, gʻoyalarni qanday ochib berishimni soʻrash maʼqulroq emasmi? Yoki berilgan misralardan qaysi biri Rauf Parfining “Yana qaytib keldim” sheʼridan olinganini yoddan bilishim menga nima beradi?
Menimcha, malaka taoifasini berish sinovlarini tashkil qilayotgan tashkilot, jamoa – kim boʻlsa ham, testologiya qoidalariga yana bir qur koʻz tashlab qoʻyishlari kerak. Nima muhim, nima muhim emasligi borasida ham yaxshigina bosh qotirishlari lozim, deb hisoblayman.
Quyida men tasavvur qiladigan malaka toifasini sinovlari haqida yozaman.
@birgap
Oʻsha 15 ta testni ham oʻqituvchining malakasini oʻlchab bera oladigan tarozi deya olmayman. Chunki unda yemagan, toʻqima keyslar asosida pedagogikaning faqatgina nazariy qismini yodlaganlikkina tekshirilmoqda. Masalan, menga tushgan andragogika, malaka, kompetensiya, mazmun, maqsad kabi atamalarning taʼrifini bilishim yoki bilmasligim mening dars berish sifatimga qanday taʼsir qilishini haligacha tushunolmay oʻtiribman. Didaktik kompetensiya bilan konstruktiv kompetensiyani farqlay olmasam nima boʻladi? Ona tili yoki adabiyotni oʻqita olmay qolamanmi?
Mutaxassislik fanidan tushgan savollarni gapirmasa ham boʻladi? Masalan, mening “Gulliverning sayohatlari” asarini oʻzbek tiliga kim oʻgirganini yoddan bilish yoki bilmasligim oʻqituvchilik malakamga qanday taʼsir qiladi? Mendan oʻsha asarni oʻquvchilarga qanday oʻqitishimni, gʻoyalarni qanday ochib berishimni soʻrash maʼqulroq emasmi? Yoki berilgan misralardan qaysi biri Rauf Parfining “Yana qaytib keldim” sheʼridan olinganini yoddan bilishim menga nima beradi?
Menimcha, malaka taoifasini berish sinovlarini tashkil qilayotgan tashkilot, jamoa – kim boʻlsa ham, testologiya qoidalariga yana bir qur koʻz tashlab qoʻyishlari kerak. Nima muhim, nima muhim emasligi borasida ham yaxshigina bosh qotirishlari lozim, deb hisoblayman.
Quyida men tasavvur qiladigan malaka toifasini sinovlari haqida yozaman.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
06 Nov, 15:04
Hozir oʻqituvchilarning malakasini baholash boʻyicha bir nechta post boʻladi.
@birgap
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
06 Nov, 08:17
1-toifani oldim.
Aytganimdek, ballim yuqori emas. Testlar sifati va umuman pedagogning mahorati va malakasini aniqlash haqida kechroq batafsil yozaman.
@birgap
Aytganimdek, ballim yuqori emas. Testlar sifati va umuman pedagogning mahorati va malakasini aniqlash haqida kechroq batafsil yozaman.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
05 Nov, 12:19
Men ham ertaga kiraman. 1-toifa olishim kerak. Aslida majburiy emas bizning maktabda. Oʻzim qiziqdim.
Grammatikadan test yechishni yomon koʻraman. Sabrim yetmaydi. Yuqori natija kutmayapman.
Oʻzi yuqori natija uchun qaysi mavzularni bir takrorlab qoʻyay?
@birgap
Grammatikadan test yechishni yomon koʻraman. Sabrim yetmaydi. Yuqori natija kutmayapman.
Oʻzi yuqori natija uchun qaysi mavzularni bir takrorlab qoʻyay?
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
04 Nov, 16:27
#attestatsiya
Oʻtgan galgi attestatsiyada guruh ochib dars oʻtgandim. Oʻsha darslar videosini YouTubega joylab qoʻydim. Quyidagi havolada ularni bir roʻyxatga jamlab chiqdim:
https://youtube.com/playlist?list=PLTrnYkjZhRBpSlW9DARvaRVcVqe6Piy_C&si=xIqZ-Z0i5VoJCkUM
Zarracha manfaati tegsa xursand boʻlamiz!
@birgap
Oʻtgan galgi attestatsiyada guruh ochib dars oʻtgandim. Oʻsha darslar videosini YouTubega joylab qoʻydim. Quyidagi havolada ularni bir roʻyxatga jamlab chiqdim:
https://youtube.com/playlist?list=PLTrnYkjZhRBpSlW9DARvaRVcVqe6Piy_C&si=xIqZ-Z0i5VoJCkUM
Zarracha manfaati tegsa xursand boʻlamiz!
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
04 Nov, 16:12
Bir narsadan hayratga tushdim, aytib qoʻyay.
Adabiyot darsida "Kichkina tabib" filmini koʻrayotgan edik. 7-sinf oʻquvchisi Fathulla Masudov-ku, deb tanib qoldi-ye.
Tasavvur qilyapsizmi, 7-sinf oʻquvchisi Fathulla Masudovni taniyapti. Boʻlib ham "Kichkina tabib"dagi rolidan. Hayratda qoldim.
@birgap
Adabiyot darsida "Kichkina tabib" filmini koʻrayotgan edik. 7-sinf oʻquvchisi Fathulla Masudov-ku, deb tanib qoldi-ye.
Tasavvur qilyapsizmi, 7-sinf oʻquvchisi Fathulla Masudovni taniyapti. Boʻlib ham "Kichkina tabib"dagi rolidan. Hayratda qoldim.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
04 Nov, 13:13
Hilola Umarova imzolagan, kelishgan qarorlarni kuzatib shu odam oddiy maktablardagi bolalarni odam oʻrnida koʻrmaydimi, deb oʻylab qolaman. Hamma narsa oʻzi va jamoasi avval ishlagan ixtisoslashgan va prezident maktablariga. Oddiy maktablarga nuqul qisqartirish, yemagan darslik, oyogʻi osmondan qilingan baholash tizimi.
Komil aka ham toʻgʻri savollar qoʻyyapti. Nima oddiy maktab oʻquvchilari laboratoriya mashgʻulotlarini oʻtashga haqli emasmi? Ular sport zalida poli, bino ichida hojatxonasi (yoki kanalizatsiyaga ulanmagan hojatxonasi), hatto proyektorlari yoʻq maktablarda oʻqishga mahkummi? Balkim bunday himmat uchun ular har dushanba "lineyka"da rahmat aytib taʼzim qilishi kerakdir.
MMTV va diskriminatsiya soʻzlari sinonimga aylandi men uchun.
@birgap
Komil aka ham toʻgʻri savollar qoʻyyapti. Nima oddiy maktab oʻquvchilari laboratoriya mashgʻulotlarini oʻtashga haqli emasmi? Ular sport zalida poli, bino ichida hojatxonasi (yoki kanalizatsiyaga ulanmagan hojatxonasi), hatto proyektorlari yoʻq maktablarda oʻqishga mahkummi? Balkim bunday himmat uchun ular har dushanba "lineyka"da rahmat aytib taʼzim qilishi kerakdir.
MMTV va diskriminatsiya soʻzlari sinonimga aylandi men uchun.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
04 Nov, 06:40
Tajohul-ul orif
(Men tahsil olgan Zahiriddin Muhammad Bobur nomidagi oʻrta taʼlim maktabining aziz ustozlariga bagʻishlanadi)
Qish edi. Oʻttiz jon sovuq xonada,
Adabiyot darsin tinglar edik jim.
Muallim savollar berar gohida:
“Xamsa”ni kim yozgan,
“Jangchi Tursun” kim?
Qoʻllar koʻtarilar basma-basiga,
Aytmasang, koʻksingdan chiqib ketar jon.
Javoblar yangraydi qasdma-qasdiga,
“Navoiy”, “Navoiy”, “Hamid Olimjon!”
Shunday chanqoq edik, darsdan qolmasdik,
“Paskal”ni bilardik, daho “Nyuton”ni.
Ammo baʼzi doʻstlar topa olmasdi,
Dunyo kartasidan Oʻzbekistonni.
Ular koʻp pand yedi koʻz oʻngimizda,
Bosh egib, burchakda tik turdi magʻrur.
Biz esa maqtandik oʻz-oʻzimizcha,
Buning-chun joʻralar, ming bora uzr.
Eslayman, bu eʼlon “Beshinchi “B”ga:
– Ertaga oʻn soʻmdan keltiring, tamom.
Partajildga denglar, keyin “bayram”ga,
Yana “kraska”ga, soʻngra “metallom”.
Oʻshanda pulim yoʻq, ichim yonardi,
Nazoratchi qistar, qarab roʻyxatga.
Adabiyot. Ustoz taʼrif berardi,
“Tajohul-ul orif” degan sanʼatga.
Uyimda qolgandi oʻsha kun ovqat,
Qornim och, sumkamda non yoʻq yegani.
Ustoz takrorlardi tinmay bu sanʼat:
“Bilib, bilmaslikka olish” degani.
Yodimdan oʻchmaydi hech qachon bu hol,
Muallim yelkamga asta qoʻydi qoʻl.
Hech kimga bildirmay, hech kimga, alhol,
Choʻntagimga solib qoʻydi oʻn soʻm pul.
Oʻttiz qora koʻzga izza boʻlish, voh,
Sezdingiz, koʻnglimni yomon oʻrtardi.
Doʻstlar, urib turgan yuragim guvoh,
Bir inson oʻksishdan meni qutqardi.
Oʻsha dars haliyam berar koʻp saboq,
Qornim och, sumkamda non yoʻq yegani.
“Tajohul-ul orif” – ey aziz ustoz:
“Bilib, bilmaslikka olish degani”.
Garchi oʻzingiz ham maoshga yashab,
Baʼzan yetkazolmay boʻlgansiz abgor.
Yurmas edingiz hech toʻkinga oʻxshab,
Sizda yoʻq edimi bolalar, roʻzgʻor?
Na ehson edi u, na qarz edi u,
Oʻylasam, bu holning yoʻqdir javobi.
Bir murgʻak qalbiga sajda edi bu,
Bir koʻngil uyining pinhon tavofi.
Sheʼr bitdi. Men hamon qidirib taskin,
Olis maktabimga yoʻl olaman jim.
Bilmayman, bu yurtda ustoz sharafin
Bilib, bilmaslikka olayotgan kim?
©️ Bobur Elmurodov
@birgap
(Men tahsil olgan Zahiriddin Muhammad Bobur nomidagi oʻrta taʼlim maktabining aziz ustozlariga bagʻishlanadi)
Qish edi. Oʻttiz jon sovuq xonada,
Adabiyot darsin tinglar edik jim.
Muallim savollar berar gohida:
“Xamsa”ni kim yozgan,
“Jangchi Tursun” kim?
Qoʻllar koʻtarilar basma-basiga,
Aytmasang, koʻksingdan chiqib ketar jon.
Javoblar yangraydi qasdma-qasdiga,
“Navoiy”, “Navoiy”, “Hamid Olimjon!”
Shunday chanqoq edik, darsdan qolmasdik,
“Paskal”ni bilardik, daho “Nyuton”ni.
Ammo baʼzi doʻstlar topa olmasdi,
Dunyo kartasidan Oʻzbekistonni.
Ular koʻp pand yedi koʻz oʻngimizda,
Bosh egib, burchakda tik turdi magʻrur.
Biz esa maqtandik oʻz-oʻzimizcha,
Buning-chun joʻralar, ming bora uzr.
Eslayman, bu eʼlon “Beshinchi “B”ga:
– Ertaga oʻn soʻmdan keltiring, tamom.
Partajildga denglar, keyin “bayram”ga,
Yana “kraska”ga, soʻngra “metallom”.
Oʻshanda pulim yoʻq, ichim yonardi,
Nazoratchi qistar, qarab roʻyxatga.
Adabiyot. Ustoz taʼrif berardi,
“Tajohul-ul orif” degan sanʼatga.
Uyimda qolgandi oʻsha kun ovqat,
Qornim och, sumkamda non yoʻq yegani.
Ustoz takrorlardi tinmay bu sanʼat:
“Bilib, bilmaslikka olish” degani.
Yodimdan oʻchmaydi hech qachon bu hol,
Muallim yelkamga asta qoʻydi qoʻl.
Hech kimga bildirmay, hech kimga, alhol,
Choʻntagimga solib qoʻydi oʻn soʻm pul.
Oʻttiz qora koʻzga izza boʻlish, voh,
Sezdingiz, koʻnglimni yomon oʻrtardi.
Doʻstlar, urib turgan yuragim guvoh,
Bir inson oʻksishdan meni qutqardi.
Oʻsha dars haliyam berar koʻp saboq,
Qornim och, sumkamda non yoʻq yegani.
“Tajohul-ul orif” – ey aziz ustoz:
“Bilib, bilmaslikka olish degani”.
Garchi oʻzingiz ham maoshga yashab,
Baʼzan yetkazolmay boʻlgansiz abgor.
Yurmas edingiz hech toʻkinga oʻxshab,
Sizda yoʻq edimi bolalar, roʻzgʻor?
Na ehson edi u, na qarz edi u,
Oʻylasam, bu holning yoʻqdir javobi.
Bir murgʻak qalbiga sajda edi bu,
Bir koʻngil uyining pinhon tavofi.
Sheʼr bitdi. Men hamon qidirib taskin,
Olis maktabimga yoʻl olaman jim.
Bilmayman, bu yurtda ustoz sharafin
Bilib, bilmaslikka olayotgan kim?
©️ Bobur Elmurodov
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
03 Nov, 14:06
Oʻqituvchilar oʻrtasidagi zakovat turnirining finali mana shunday natija bilan tugabdi.
Avvalgi 2 yilda "Sodiq School", CHDPI va FarDU sovrinli oʻrinlarni almashib egallab kelgandik. Ikki raqibimiz bu safar ham shohsupada bor, biz yoʻqmiz.
Biz yoʻqligimizgami, Toshkent shahridan hech kim yoʻq shohsupada.
Gʻoliblarni qutlayman!
Toshkent shahri xafa boʻlmasin, keyingi yil shahar shaʼnini himoya qilishga qattiq harakat qilamiz.
@birgap
Avvalgi 2 yilda "Sodiq School", CHDPI va FarDU sovrinli oʻrinlarni almashib egallab kelgandik. Ikki raqibimiz bu safar ham shohsupada bor, biz yoʻqmiz.
Biz yoʻqligimizgami, Toshkent shahridan hech kim yoʻq shohsupada.
Gʻoliblarni qutlayman!
Toshkent shahri xafa boʻlmasin, keyingi yil shahar shaʼnini himoya qilishga qattiq harakat qilamiz.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
31 Oct, 12:26
Siz soʻragan mavzuda maqola tayyorlashibdi.
Kanalda audiosi ham bor ekan.
@birgap
Kanalda audiosi ham bor ekan.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
30 Oct, 12:16
Taʼlim tizimini qulatish, uni jarlikka itqitish uchun hamma harakat qilindi:
– oʻquv dasturlari pala-partish almashtirilishi natijasida hozirda yagona oʻquv dasturi mavjud emas, hamma sinf har xil dasturdan oʻqiyapti;
– ayrim sinflar baʼzi fanlardan darsliklardan mahrum qilindi;
– taʼlim sohasi mamlakatdagi eng kam daromadli (eng kam oylik oladigan) sohaga aylantirildi;
– tengsizlik urchitildi;
– ilmiy isbotlanmagan loyihalar joriy qilib yuborildi;
– maktablar taʼmiri uchun oʻqituvchi va oʻquvchilar tilanchilik yoʻli bilan ovoz ehson qilishni soʻraydigan tizim yaratildi.
Sanasa gap koʻp, lekin tizim hamon nafas olmoqda. Nimaning hisobiga?
Albatta, oʻqituvchilarning, maktab xodimlarining hisobiga. Aynan ular taʼlimni ramaqijon holatda boʻlsa ham yashab turishiga imkon yaratishyapti. Oʻziga bitta yaxshi palto yoki etik sotib olishga ortmaydigan oylikka boʻlsa ham fidoyilik qilishmoqda. Tizim kattalari esa ular ustidan kulishda, turli yangiliklarni ilishda, yuqoriga oʻqituvchilar ahvoli haqida yaltiroq va yolgʻon hisobotlar uzatishda davom etmoqda.
Hey, rahbarzodalar, oʻqituvchining sabr kosasi katta keldi, ammo uning ham toʻlishi bor. Taʼlimni sunʼiy nafasdan ham uzib qoʻymanglar. Oʻldirib qoʻymanglar bechorani? Agar maqsadingiz taʼlimni oʻldirish va oʻzingizga qul avlodni shakllantirish boʻlsa ochiqlang, biz shunga koʻra harakat qilaylik.
@birgap
– oʻquv dasturlari pala-partish almashtirilishi natijasida hozirda yagona oʻquv dasturi mavjud emas, hamma sinf har xil dasturdan oʻqiyapti;
– ayrim sinflar baʼzi fanlardan darsliklardan mahrum qilindi;
– taʼlim sohasi mamlakatdagi eng kam daromadli (eng kam oylik oladigan) sohaga aylantirildi;
– tengsizlik urchitildi;
– ilmiy isbotlanmagan loyihalar joriy qilib yuborildi;
– maktablar taʼmiri uchun oʻqituvchi va oʻquvchilar tilanchilik yoʻli bilan ovoz ehson qilishni soʻraydigan tizim yaratildi.
Sanasa gap koʻp, lekin tizim hamon nafas olmoqda. Nimaning hisobiga?
Albatta, oʻqituvchilarning, maktab xodimlarining hisobiga. Aynan ular taʼlimni ramaqijon holatda boʻlsa ham yashab turishiga imkon yaratishyapti. Oʻziga bitta yaxshi palto yoki etik sotib olishga ortmaydigan oylikka boʻlsa ham fidoyilik qilishmoqda. Tizim kattalari esa ular ustidan kulishda, turli yangiliklarni ilishda, yuqoriga oʻqituvchilar ahvoli haqida yaltiroq va yolgʻon hisobotlar uzatishda davom etmoqda.
Hey, rahbarzodalar, oʻqituvchining sabr kosasi katta keldi, ammo uning ham toʻlishi bor. Taʼlimni sunʼiy nafasdan ham uzib qoʻymanglar. Oʻldirib qoʻymanglar bechorani? Agar maqsadingiz taʼlimni oʻldirish va oʻzingizga qul avlodni shakllantirish boʻlsa ochiqlang, biz shunga koʻra harakat qilaylik.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
29 Oct, 10:26
Monopoliya qilingan maktab darsliklariga ijara to'lovi qaytadan joriy qilinishi kutilmoqda
"Bayram" ko'pga cho'zilmadi: ikki yil oldin "Finlyandiya ta'lim tizimi asosida darsliklar yaratish" bilan bog'liq jarayonlar fonida "doimiy bepul bo'ladi" deya va'da qilingan maktab darsliklari ijarasi uchun ota-onalardan to'lovni qayta joriy qilish qilish rejalashtirilmoqda. "Darsliklar va mashq daftarlarining toʻliq Davlat budjeti hisobidan chop etilishi ota-onalar masʼuliyati pasayib ketishi va darsliklarga nisbatan eʼtiborsiz munosabatda boʻlish holatlarini keltirib chiqarmoqda", deyiladi "2025-2027 yillar Byudjetnomasi"da.
Xabarlarga ko'ra, 2023-yildan beri maktab darsliklarini chop qilish "Novda" xususiy nashriyotiga topshirilgan: 2023-yilda mazkur nashriyotning 1-4 sinflar darsliklari maktablarga joriy qilingan bo'lsa, joriy yilda 5-sinf darsliklarini ham mazkur nashriyot chop etayotgan ko'rinadi.
Goh Finlyandiya, goh Singapur ta'lim tizimini joriy qilishga urinayotgan ta'lim vazirligining bu va PISA taqdiqotlarida yuqori natijalar qayd etgan boshqa davlatlar singari yagona darslik tizimidan voz kechish niyati yo'qqa o'xshaydi.
"Bayram" ko'pga cho'zilmadi: ikki yil oldin "Finlyandiya ta'lim tizimi asosida darsliklar yaratish" bilan bog'liq jarayonlar fonida "doimiy bepul bo'ladi" deya va'da qilingan maktab darsliklari ijarasi uchun ota-onalardan to'lovni qayta joriy qilish qilish rejalashtirilmoqda. "Darsliklar va mashq daftarlarining toʻliq Davlat budjeti hisobidan chop etilishi ota-onalar masʼuliyati pasayib ketishi va darsliklarga nisbatan eʼtiborsiz munosabatda boʻlish holatlarini keltirib chiqarmoqda", deyiladi "2025-2027 yillar Byudjetnomasi"da.
Xabarlarga ko'ra, 2023-yildan beri maktab darsliklarini chop qilish "Novda" xususiy nashriyotiga topshirilgan: 2023-yilda mazkur nashriyotning 1-4 sinflar darsliklari maktablarga joriy qilingan bo'lsa, joriy yilda 5-sinf darsliklarini ham mazkur nashriyot chop etayotgan ko'rinadi.
Goh Finlyandiya, goh Singapur ta'lim tizimini joriy qilishga urinayotgan ta'lim vazirligining bu va PISA taqdiqotlarida yuqori natijalar qayd etgan boshqa davlatlar singari yagona darslik tizimidan voz kechish niyati yo'qqa o'xshaydi.
Shokir Tursun qarashlari
29 Oct, 10:04
Darslikda yoʻq, lekin oʻquvchilaringizga oʻqitadigan asarlaringizdan yozib keting-chi.
Nima sababdan shuni oʻqitishingiz haqida qisqa izoh bersangiz, yana yaxshi
Nima sababdan shuni oʻqitishingiz haqida qisqa izoh bersangiz, yana yaxshi
Shokir Tursun qarashlari
29 Oct, 06:48
Nima uchun oʻquvchilaringiz shtrix (oʻchirish vositasi)dan foydlanashiga ruxsat bermaysiz?
@birgap
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
27 Oct, 18:21
#attestatsiya
Ayrim testlarni ulashyapman, ishlab koʻrishingiz mumkin. Qayta-qayta ishlash orqali toʻgʻri javoblarni miyangizga joylasangiz ham boʻladi.
Pedagogikadan test 1
Pedagogikadan test 2
Pedagogikadan test 3
Kasb standartidan testlar
1-repetitsiyada tushgan testlar
P.S. testlar oʻtgan galgi attestatsiya vaqti tuzilgan. Testlarni oʻzim dars oʻtgan guruh uchun tuzganman, ularning ruxsai bilan eʼlon qilyapman. Rahmatni ularga aytishingiz kerak.
@birgap
Ayrim testlarni ulashyapman, ishlab koʻrishingiz mumkin. Qayta-qayta ishlash orqali toʻgʻri javoblarni miyangizga joylasangiz ham boʻladi.
Pedagogikadan test 1
Pedagogikadan test 2
Pedagogikadan test 3
Kasb standartidan testlar
1-repetitsiyada tushgan testlar
P.S. testlar oʻtgan galgi attestatsiya vaqti tuzilgan. Testlarni oʻzim dars oʻtgan guruh uchun tuzganman, ularning ruxsai bilan eʼlon qilyapman. Rahmatni ularga aytishingiz kerak.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
25 Oct, 11:51
Darslik yozayotgan hamkasblar, iltimos, mana shunaqa mazmundagi materiallarni kiritmang.
Sheʼrda paxta ulugʻlanyapti, ustun qoʻyilyapti. Hamma paxtaga (birinchi boʻlib oʻqituvchi, shifokor, talaba va oʻquvchilar) degan chorlovning hidi kelib turibdi.
Paxtani ulugʻlash, uni oltin deb baholash (aslida juda arzon narsa) sabab necha avlodni xor qildik. Orolni ham quritdik. Yerlarni oʻldirdik.
Nima yana oʻsha davrlarga qaytishni xohlaysizlarmi?
P.S. kuzda pishadigan gilos endi boshqa masala.
P.S2. sheʼrning badiiyati ham butkul boshqa masala.
@birgap
Sheʼrda paxta ulugʻlanyapti, ustun qoʻyilyapti. Hamma paxtaga (birinchi boʻlib oʻqituvchi, shifokor, talaba va oʻquvchilar) degan chorlovning hidi kelib turibdi.
Paxtani ulugʻlash, uni oltin deb baholash (aslida juda arzon narsa) sabab necha avlodni xor qildik. Orolni ham quritdik. Yerlarni oʻldirdik.
Nima yana oʻsha davrlarga qaytishni xohlaysizlarmi?
P.S. kuzda pishadigan gilos endi boshqa masala.
P.S2. sheʼrning badiiyati ham butkul boshqa masala.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
25 Oct, 10:37
Bizning Oliy Majlisimizda ham shunday huquq bor aslida.
Biz ham alishtirishimiz kerak, bu shart.
@birgap
Biz ham alishtirishimiz kerak, bu shart.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
22 Oct, 15:28
Bir voqea esimga tushdi. Maktab kiraverishida turibman. Soat 9:10. Bir ona yigʻlayotgan bolasini yetaklab kiryapti. Bola boshlangʻich sinf oʻquvchisi. Ona kech qolsang ustozing urishib beradimi, nega yigʻlayapsan, qoʻrqyapsanmi dedi. Eshik qarshisida oʻquvchilarni xonasiga kuzatib qoʻyadigan odam kutib oladi, ona oʻsha xodimga ustozi kech qolganlarni urishib beradimi, uradimi, oʻgʻlim nega kech qolishdan qoʻrqadi deb qoldi.
Xodim ham hadeb bolangizni kech olib kelavermang-da, kirganda dars boshlangan boʻladi, qolganlar nimalarnidir oʻtib boʻlishgan, nimadir oʻyin oʻynashayotgan, mashq bajarishayotgan boʻladi. Kech qolgani sabab yo yaxshi tushunmaydi, yo alohida tushuntirilgani uchun oʻzini noqulay his qiladi. Bola-da kech qolishni yomon odat deb biladi deb tushuntirmoqchi boʻldi.
Ona esa bu gaplarni tushunmadi. U ich-ichidan hozir bolasi sinfga kirsa oʻqituvchisi uni kech qolgani uchun urishib berishiga, bolasi shuning uchun kech qolishdan qoʻrqishiga ishonardi.
Xulosa oʻzingizdan.
P.S. yana bir xil ota-onalarni bilaman, bolasini soat 9 dan keyin yoki 1 takam 9 da olib keladi. Kutib oluvchiga birinchi nonushta qildiring, bolam nonushta qilmagan deydi. Dars esa 9:00 da boshlanadi.
@birgap
Xodim ham hadeb bolangizni kech olib kelavermang-da, kirganda dars boshlangan boʻladi, qolganlar nimalarnidir oʻtib boʻlishgan, nimadir oʻyin oʻynashayotgan, mashq bajarishayotgan boʻladi. Kech qolgani sabab yo yaxshi tushunmaydi, yo alohida tushuntirilgani uchun oʻzini noqulay his qiladi. Bola-da kech qolishni yomon odat deb biladi deb tushuntirmoqchi boʻldi.
Ona esa bu gaplarni tushunmadi. U ich-ichidan hozir bolasi sinfga kirsa oʻqituvchisi uni kech qolgani uchun urishib berishiga, bolasi shuning uchun kech qolishdan qoʻrqishiga ishonardi.
Xulosa oʻzingizdan.
P.S. yana bir xil ota-onalarni bilaman, bolasini soat 9 dan keyin yoki 1 takam 9 da olib keladi. Kutib oluvchiga birinchi nonushta qildiring, bolam nonushta qilmagan deydi. Dars esa 9:00 da boshlanadi.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
22 Oct, 14:08
Qiziq oʻxshatish, juda qiziq.
Matematika ustozi yuboribdi menga.
@birgap
Matematika ustozi yuboribdi menga.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
20 Oct, 15:58
Kanalimni blogerlar oʻqisa kerak, siz ham kanalingizga shuni ulashsangiz xursand boʻlardim.
Kanali yoʻqlar, guruhlarga ulashsayam mayli.
@birgap
Kanali yoʻqlar, guruhlarga ulashsayam mayli.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
20 Oct, 15:52
Har doim 21-oktyabrda qaytaradigan gapim:
Oʻzbek tiliga bayram emas, yordam kerak.
Azizlar, tilimizga yordam beraylik, axir shu til bilan olamni anglay boshlaganmiz-ku, onamizga xiyonat qilmaylik!
@birgap
Oʻzbek tiliga bayram emas, yordam kerak.
Azizlar, tilimizga yordam beraylik, axir shu til bilan olamni anglay boshlaganmiz-ku, onamizga xiyonat qilmaylik!
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
19 Oct, 09:01
📣 Malaka sinovlariga tayyorlanish uchun onlayn repetitsiya o‘tkazilmoqda
✅ Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi tomonidan joriy yilning avgust-dekabr oylarida attestatsiyadan oʻtuvchi pedagoglarni ushbu malaka sinovlariga tayyorlash maqsadida onlayn repetitsiya oʻtkazilmoqda.
❗️Bunda pedagoglar test sinovlari topshiriladigan maxsus platformadan foydalanish tartibi hamda namunaviy test savollari bilan atroflicha tanishishadi.
🖥 Onlayn repetitsiya joriy yilning 19-25-oktabr kunlari mazkur manzil orqali oʻtkaziladi.
https://demotest.uzedu.uz
Vazirlikning rasmiy sahifalariga ulanish:
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin
✅ Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi tomonidan joriy yilning avgust-dekabr oylarida attestatsiyadan oʻtuvchi pedagoglarni ushbu malaka sinovlariga tayyorlash maqsadida onlayn repetitsiya oʻtkazilmoqda.
❗️Bunda pedagoglar test sinovlari topshiriladigan maxsus platformadan foydalanish tartibi hamda namunaviy test savollari bilan atroflicha tanishishadi.
🖥 Onlayn repetitsiya joriy yilning 19-25-oktabr kunlari mazkur manzil orqali oʻtkaziladi.
https://demotest.uzedu.uz
Vazirlikning rasmiy sahifalariga ulanish:
Shokir Tursun qarashlari
17 Oct, 04:05
Konspekt qilishni, qandaydir qoidani yodlashni yoki darslikdagi savollarga javob yozib kelishni uy vazifasi uchun topshiriq sifatida beradigan oʻqituvchilarni yaxshi oʻqituvchi deb hisoblamayman.
@birgap
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
16 Oct, 10:39
Mana bu yerda eʼlon qilingan maqolalarni oʻqib, ularga fikr-mulohaza bildirsangiz, yaxshi yoki yomon tomonlarini ochib bersangiz sovgʻa berishyaptiykan.
@birgap
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
15 Oct, 07:22
Post muallifi mana shu matnning yozilishida darsliklarni aybdor qilyapti.
Nima deb oʻylaysiz, darsliklarning bunda nima aybi bor?
P.S. bu matnni yo 4-sinf, yo 7-sinf oʻquvchisi yozgani aytilmoqda, 4-sinf deyotganlar koʻpchilik
@birgap
Nima deb oʻylaysiz, darsliklarning bunda nima aybi bor?
P.S. bu matnni yo 4-sinf, yo 7-sinf oʻquvchisi yozgani aytilmoqda, 4-sinf deyotganlar koʻpchilik
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
14 Oct, 09:51
Izohlardagi savollaringizga doim javob beramiz, hatto javob uchun maqola yozishga toʻgʻri kelsa ham!
Xullas, izohlarda kitoblar boʻyicha tavsiyalarimizni soʻragandingiz. Biz esa ustozlarga foydali boʻladigan eng sara kitoblarni yigʻdik. Ular bilan shu maqolada tanishishingiz mumkin.
Yana qanday yordam bera olamiz? 💬👇
#mualliflikMaqolasi
@ochiqdarsuz
Xullas, izohlarda kitoblar boʻyicha tavsiyalarimizni soʻragandingiz. Biz esa ustozlarga foydali boʻladigan eng sara kitoblarni yigʻdik. Ular bilan shu maqolada tanishishingiz mumkin.
Yana qanday yordam bera olamiz? 💬👇
#mualliflikMaqolasi
@ochiqdarsuz
Shokir Tursun qarashlari
14 Oct, 03:53
Juma kuni 9-sinflar bilan Muhammad Yusufning "Qora quyosh" dostonini oʻqidik. Dostonni oʻzim oʻqib berdim. Kerakli joylarida tushuntirdim, shoir nima demoqchiligini ochiqroq aytib berdim. Ichiga Nabijo Boqiyning "Qatlnoma" asaridan maʼlumotlar ham kirib ketdi.
Doston oxirlarkan, yuragimda sanchiq turdi. Avvallari oʻqisam koʻzimga yosh kelardi. Bu safar yuragimda sanchiq turdi. Oʻquvchilar doston dardini his qila olishgan boʻlsa bas, yuz ifodalaridan his qilishganday edi.
@birgap
Doston oxirlarkan, yuragimda sanchiq turdi. Avvallari oʻqisam koʻzimga yosh kelardi. Bu safar yuragimda sanchiq turdi. Oʻquvchilar doston dardini his qila olishgan boʻlsa bas, yuz ifodalaridan his qilishganday edi.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
13 Oct, 15:46
Mana shu sahifani tahlil qilib koʻringlar-chi.
P.S. Qaysi sinf, qaysi darslik, qaysi nashriyot ekanini aytish shart emas, deb hisoblayman.
@birgap
P.S. Qaysi sinf, qaysi darslik, qaysi nashriyot ekanini aytish shart emas, deb hisoblayman.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
11 Oct, 06:14
📊 Statistikalar 94% oʻquvchilar loyihalar yordamida samaraliroq oʻrganishini koʻrsatadi. Bu uslubda oʻquvchilar fanga oid elementlardan tashqari bir qancha yumshoq koʻnikmalarni ham rivojlantirishi mumkin.
Navbatdagi maqolamiz ham aynan loyiha ishlarini tayyorlashdan tortib baholashgacha boʻlgan jarayonni yoritib beradi.
Oramizda shu uslubni qoʻllaganlar bormi? Siz ham maqoladagiga oʻxshash bosqichlardan oʻtganmidingiz? 💬
#mualliflikMaqolasi
@ochiqdarsuz
Navbatdagi maqolamiz ham aynan loyiha ishlarini tayyorlashdan tortib baholashgacha boʻlgan jarayonni yoritib beradi.
Oramizda shu uslubni qoʻllaganlar bormi? Siz ham maqoladagiga oʻxshash bosqichlardan oʻtganmidingiz? 💬
#mualliflikMaqolasi
@ochiqdarsuz
Shokir Tursun qarashlari
08 Oct, 14:16
Ushbu tushuntirish xatidagi xatolarni koʻrsating.
P.S. menimcha, buni kulgi uchun qilishgan, agar rostdan yozilgan boʻlsa unda jarlikning tagiga yetib qolibmiz.
@birgap
P.S. menimcha, buni kulgi uchun qilishgan, agar rostdan yozilgan boʻlsa unda jarlikning tagiga yetib qolibmiz.
@birgap
Shokir Tursun qarashlari
07 Oct, 09:28
E’lon!
Shohrux ABDURAHIM dissertatsiya tadqiqoti natijalarini kompleks tajriba-sinovdan o‘tkazish maqsadida Ona tili va adabiyot fani o‘qituvchilarini hamkorlikka chaqiradi.
O‘qituvchilarga qo‘yilgan talab:
🟢 kamida ikkita 10-sinfda dars berishi;
🟢o‘z fanini yuqorida darajada bilishi;
🟢shahar yoki qishloq, yoki tuman markazi, yoki olis hududda ishlashi.
Yangi baholash tizimi joriy etilgan maktablarda ishlovchi va fan bo‘yicha sertifikati mavjud o‘qituvchilarga ustuvorlik beriladi.
Hamkorlik qilmoqchi bo‘lgan o‘qituvchilar quyidag so‘rovnomani to‘ldirib, @NtestteamBot ga yuboring.
1. Familiya va ismingiz:
2. Pedagogik ish stajingiz:
3. Dars beradigan faningiz:
4. Toifangiz:
5. Viloyatingiz:
6. Telefon yoki telegram raqamingiz:
Bog‘lanish uchun: @uztil91 tel: 998354182
Shohrux ABDURAHIM dissertatsiya tadqiqoti natijalarini kompleks tajriba-sinovdan o‘tkazish maqsadida Ona tili va adabiyot fani o‘qituvchilarini hamkorlikka chaqiradi.
O‘qituvchilarga qo‘yilgan talab:
🟢 kamida ikkita 10-sinfda dars berishi;
🟢o‘z fanini yuqorida darajada bilishi;
🟢shahar yoki qishloq, yoki tuman markazi, yoki olis hududda ishlashi.
Hamkorlik qilmoqchi bo‘lgan o‘qituvchilar quyidag so‘rovnomani to‘ldirib, @NtestteamBot ga yuboring.
1. Familiya va ismingiz:
2. Pedagogik ish stajingiz:
3. Dars beradigan faningiz:
4. Toifangiz:
5. Viloyatingiz:
6. Telefon yoki telegram raqamingiz:
Bog‘lanish uchun: @uztil91 tel: 998354182
Shokir Tursun qarashlari
07 Oct, 05:44
#attestatsiya
Kasb standartidan ikkinchi taqdimot
@birgap
Kasb standartidan ikkinchi taqdimot
@birgap
4,259
subscribers
657
photos
111
videos
