Сценарная мастерская Александра Молчанова (@alexmolchanov) Kanalının Son Gönderileri

Сценарная мастерская Александра Молчанова Telegram Gönderileri

Сценарная мастерская Александра Молчанова
2,017 Abone
20,763 Fotoğraf
387 Video
Son Güncelleme 09.03.2025 21:01

Сценарная мастерская Александра Молчанова tarafından Telegram'da paylaşılan en son içerikler

Сценарная мастерская Александра Молчанова

09 Mar, 17:28

35

Для того чтобы захотелось написать должно сойтись много-много факторов, а вот чтобы не писать, достаточно только одного. Отделяйте ваше желание писать от ваших действий. Не хочется писать – пишите нехотя. Вы не тратите время, не тратите силы на то, чтобы уговорить себя захотеть писать.
Пишем роман: www.shichenga.ru/index/blizhajshie_kursy/0-21
Сценарная мастерская Александра Молчанова

09 Mar, 16:50

40

ПИСЬМА ЧЕХОВА О ПИСАТЕЛЬСТВЕ

Р. Ф. Ващук 27/3/1897
"Милостивая государыня! Ваш рассказ "В больнице" я прочёл в клинике, где я теперь нахожусь. Отвечаю Вам лёжа. Рассказ очень хорош, начиная с того места, которое я отметил красным карандашом. Начало же банально, не нужно. Продолжать Вам следует, конечно, при условии, что писание доставляет Вам удовольствие - это во-первых, во-вторых, при условии, что Вы ещё молоды и что Вы научитесь правильно и литературно ставить знаки препинания.
Что касается "Сказки", то, мне кажется, это не сказка, а набор таких слов, как гномы, фея, роса, рыцари - всё это фальшивые бриллианты, по крайней мере на нашей русской почве, по которой никогда не ходили ни рыцари, ни гномы и на которой едва ли сыщете человека, могущего представить себе фею, обедающую росой и лучами. Бросьте это; надо быть искренней художницей, писать только то, что есть или что, по Вашему мнению, должно быть, надо писать картины. Возвращаюсь к первому рассказу: не следует много писать о себе; Вы пишете о себе, впадаете в преувеличения и рискуете остаться на бобах; Вам или не поверят, или холодно отнесутся к Вашим излияниям."

Л. А. Авиловой 3/11/1897
"Ах, Лидия Алексеевна, с каким удовольствием я прочитал Ваши «Забытые письма». Это хорошая, умная, изящная вещь. Это маленькая, куцая вещь, но в ней пропасть искусства и таланта, и я не понимаю, почему Вы не продолжаете именно в этом роде. Письма — это неудачная, скучная форма, и притом легкая, но я говорю про тон, искреннее, почти страстное чувство, изящную фразу...
Вы работаете очень мало, лениво. Я тоже ленивый хохол, но ведь в сравнении с Вами я написал целые горы! Кроме «Забытых писем», во всех рассказах так и прут между строк неопытность, неуверенность, лень. Вы до сих пор еще не набили себе руку, как говорится, и .работаете, как начинающая, точно барышня, пишущая по фарфору. Пейзаж Вы чувствуете, он у Вас хорош, но Вы не умеете экономить и то и дело он попадается на глаза, когда не нужно, и даже один рассказ совсем исчезает под массой пейзажных обломков, которые грудой навалены на всем протяжении от начала рассказа до (почти) его середины. Затем, Вы не работаете над фразой; ее надо делать - в этом искусство. Надо выбрасывать лишнее, очищать фразу от «по мере того», «при помощи», надо заботиться об ее музыкальности и не допускать в одной фразе почти рядом «стала» и «перестала». Голубушка, ведь такие словечки, как «Безупречная», «На изломе», «В лабиринте» - ведь это одно оскорбление. Я допускаю еще рядом «казался» и «касался», но «безупречная» - это шероховато, не ловко и годится только для разговорного языка, и шероховатость Вы должны чувствовать, так как Вы музыкальны в чутки, чему свидетели - «Забытые письма»."

А. М. Пешкову (М. Горькому) 03/9/1899
" ... вычеркивайте, где можно, определения существительных и глаголов. У Вас так много определений, что вниманию читателя трудно разобраться и он утомляется. Понятно, когда я пишу: «человек сел на траву», это понятно, потому что ясно и не задерживает внимания. Наоборот, неудобопонятно и тяжеловато для мозгов, если я пишу: «высокий, узкогрудый, среднего роста человек о рыжей бородкой сел на зеленую, уже измятую пешеходами траву, сел бесшумно, робко и пугливо оглядываясь». Это не сразу укладывается в мозгу, а беллетристика должна укладываться сразу, в секунду. Засим еще одно: Вы по натуре лирик, тембр у Вашей души мягкий. Если бы Вы были композитором, то избегали бы писать марши. Грубить, шуметь, язвить, неистово обличать - это не свойственно Вашему таланту. Отсюда Вы поймете, если я посоветую Вам не пощадить в корректуре сукиных сынов, кобелей и пшибздиков, мелькающих там и сям на страницах «Жизни»."

A. П. Чехов Собрание сочинений, 1957
Сценарная мастерская Александра Молчанова

09 Mar, 15:36

28

Круг чтения
Вильгельм Райх «Сексуальная революция»

Райх - это тот самый ученик Фрейда, который изобрел несуществующее вещество "оргон", с помощью которого успешно лечил рак на любой стадии. Был заклеймен как лжеученый, правда никто его опыты ни разу не проверял, книги его сожгли, лабораторию разгромили, самого сгноили в тюрьме.
Впоследствии выяснилось, что очень многие его идеи были по делу.
Оргон, правда, пока не нашли, но есть интересные кандидаты на эту роль.
На мой взгляд, у него довольно любопытные социальные идеи. Про сексуальную революцию, например. Кстати, буквально недавно наткнулся на похожие мысли у Кроули - для того, чтобы исцелить общество, нужно для начала перестать подавлять сексуальность его участников.
Ну... переставать подавлять тоже нужно с умом. Но в целом я с этой идеей согласен. Мы об этом говорили в ТО и еще вернемся к этой теме, когда я пойму, как это поаккуратнее сформулировать.

Итак, а что по этому поводу думает ув. доктор Райх:

Райх утверждал, что сексуальное подавление является инструментом социального контроля. Репрессивная мораль, навязанная обществом, формирует покорных, авторитарных личностей, которые легко подчиняются тоталитарным режимам. Он видел прямую связь между сексуальными запретами и устойчивостью фашизма, считая, что подавленная энергия либидо трансформируется в агрессию и конформизм.

Райх рассматривал семью как главный механизм подавления сексуальности, особенно в детском и подростковом возрасте. Через запреты и чувство вины семья воспроизводит патриархальные и авторитарные модели поведения.

Религия и капитализм: Эти институты, по его мнению, эксплуатируют сексуальную репрессию для поддержания власти. Религия навязывает чувство греховности, а капитализм превращает сексуальную энергию в рабочую силу, подавляя протест.

Райх синтезировал марксизм и психоанализ, утверждая, что истинная социальная революция невозможна без сексуальной эмансипации. Он выступал за:

Отмену репрессивных законов (например, запрета на аборты и гомосексуальность).

Свободный доступ к контрацепции и сексуальному просвещению.

Разрушение патриархальных норм, ограничивающих женскую сексуальность.

Райх считал, что неврозы и психические расстройства коренятся в сексуальных запретах. Спонтанное выражение сексуальности (включая здоровую оргастическую разрядку) необходимо для психического здоровья. Он ввёл понятие «оргастической потенции» как индикатора психологического благополучия.

Райх мечтал о создании общества, где сексуальная энергия не подавляется, а направляется в творчество и социальное развитие. (Вот! - Молч)

А теперь самое прикольное - в социалистических движениях Райх видел лицемерие: многие левые, борясь за равенство, игнорировали вопросы сексуальности. Он подчёркивал, что революция должна затрагивать не только экономику, но и сферу интимной жизни.

Ну и в чем он не прав?

Сделаю попозжа отдельный пост про его книгу "Функции оргазма" - там больше в сторону физиологии, но тоже интересно. И я там пока не все до конца понял, надо обдумать чутка.

Батюшки! Чуть было не забыл добавить ссылку на Тайное Общество, вот был бы казус:

https://www.shichenga.ru/news/mestosily/2024-07-01-1152

Бегом, если вы еще не там!
Сценарная мастерская Александра Молчанова

09 Mar, 14:28

47

🎭 ПРОЩАЛЬНЫЙ ПОКАЗ
Сегодня, 9 марта, на малой сцене Челябинского театра драмы им. Наума Орлова состоится последний показ спектакля «Убийца» по пьесе Александра Молчанова, в постановке Данила Чащина.

На фото - та самая премьерная афиша.
Сценарная мастерская Александра Молчанова

09 Mar, 12:08

48

Анна Самойлова: МОЙ РОМАН НАПИСАН.
Знакома с Александром Молчановым я не один год. Началось всё с бесплатного вебинара «Сценарий за неделю». После была «Самодисциплина для писателей», потом другие вебинары…
Слушая или читая в очередной раз рекламу курсов «Сценарной мастерской», я мечтала о том, чтобы Александр сделал что-нибудь для писателей.
Понятно, что у сценаристов и писателей много общего, однако и различий тоже немало. Хотелось чего-то специального.
И вот наконец Александр Молчанов объявил романный курс – то о чём я мечтала.
Вопроса идти или не идти – не было. Однозначно идти!
Вопрос стоял только: с чем? Хотелось написать не просто роман, а яркий, приглашающий к разговору.
Идей у меня было несколько и предстояло выбрать, о чём писать. То ли о выживании современного человека в дикой природе?.. То ли о том, что будущее есть только там, где рождаются дети?.. Или о том, что изгнание из рая было на благо человечеству?..
Сомнения мучили меня. Все темы были интересны, и выбрать какую-то одну не представлялось возможным. А время поджимало – курс вот-вот должен был начаться!
Но как только я записалась на курс, все мои разрозненные идеи объединились, и я увидела свой будущий роман. Я ещё не знала, какой у него будет сюжет, почти ничего не знала о персонажах, отдалённо представляла место действия… Но я вдруг ощутила роман, как уже реально существующий.
Поэтому, когда мы начали прорабатывать систему персонажей, мир и структуру, я понимала, в какую сторону нужно идти. А там, где запиналась, Александр тут же протягивал руку.
Нет, он не тащил меня за собой. У него бы это и не получилось – мир-то мой! Но короткие и точные рекомендации по ходу создания текста помогали мне увидеть то, что до времени было скрыто.
Александр Молчанов замечательный учитель. Я просматривала его рекомендации другим авторам, и видела, что он действительно внимательно читал все произведения, и действительно направлял всех – аккуратно, стараясь не разрушить наши поначалу ещё хрупкие творения.
И вот романный курс закончен. Мой роман написан. Отредактирован на первый раз. Теперь предстоит работа с редактором. Но уже сейчас я понимаю: мне удалось сказать то, что я хотела.
Следуйте за белым кроликом:
www.shichenga.ru/index/blizhajshie_kursy/0-21
Сценарная мастерская Александра Молчанова

09 Mar, 10:58

42

КТО ИЗ НАС НАСТОЯЩИЕ ПРОДАВЦЫ ВОЗДУХА?
(архивное)

Говорим о продавцах воздуха. Моя любимая тема.
Иной раз вижу какое-нибудь интервью с коучем, психологом, тренером, преподавателем - и обязательно в комментарии прибегает толпа знатоков, которые пишут что-нибудь вроде такого "почем, брат, опиум для народа?" или "все коучи - продавцы воздуха" или "видать сильно вам наших денежек хочется".
Почему такая реакция?..
-
Присоединяйтесь к мастерской:
www.shichenga.ru/index/blizhajshie_kursy/0-21
К нашему Тайному Обществу:
www.shichenga.ru/news/mestosily/2024-07-01-1152
К Таро-клубу: www.shichenga.ru/index/tarot/0-15
Сценарная мастерская Александра Молчанова

09 Mar, 09:51

47

Вдруг потянуло - сел пересматривать "Приключения Шерлока Холмса и доктора Ватсона" - тот самый, советский.
Вспоминаю, как впервые увидел по телевизору. Первые две серии мне не понравились. Помню, как сказал отцу - сплошные разговоры, скучно смотреть (мне было лет восемь). Отец хмыкнул и сказал, что он выбирал в детстве книги для чтения, пролистывая и видя, есть ли в ней диалоги. Если есть - книга интересная. Это произвело на меня сильное впечатление и запомнилось.
Мне кажется, сериал повторяли каждый год, добавляя новые серии. Уже со второго повтора это была любовь на всю жизнь. Все книги были прочитаны, включая "Знак четырех", который был найден только на английском и читался со словарем.
Меня всегда поражало то, что Шерлок, обладая лучшим в мире мозгом, занимался в сущности бесполезным делом - борьбой с мелким криминалом. А потом я понял, что его дело - это то же самое, что битва Дон Кихота с ветряными мельницами. Здесь не важно победить конкретного злодея, а важен сам принцип, который затем масштабируется как воспитательная доктрина.
Он был нашим учителем. Мы учились думать, действовать - ну и жить красиво, не без того. Камин, трубка, бренди, ресторан с перепелами, любовь к музыке, потрясающие стильные костюмы и, конечно же, обращение "джентльмены" к мальчишкам и "сэр" к бомжу.
То, что автор был мистиком и увлекался спиритизмом, мы всегда списывали на чудачество и посмеивались над ним.
Однако позже, когда я прочитал пару сотен книг того времени о духовном развитии (от Блаватской до Гурджиева, Успенского и Кроули) - никто уже не смеется. Именно тогда закладывался фундамент нового Эона и Шерлок с его нарочитым рационализмом был одним из его строителей.
Сериал снят неспешно, актеры удивительно точно и тонко играют на крупных планах. Порой морщусь на некоторые склейки в натурных сценах, но тут уж такое - сделать из Риги Лондон - это надо очень постараться.
Удивился тому, что в сериале всего 11 серий, думал, больше.
Вообще, все это прекрасное кино - это рай. Это прекрасное место, где все понятно - вот добро, вот зло. Откуда не хочется уходить. Куда хочется возвращаться.
И боже, как они там все время курят! Не переставая. Сигары, сигареты, трубки. Какой там роскошный камин. Как они наливают бренди в бокалы.
В силу профессии я постоянно общался с актерами и режиссерами, в том числе и с титанами советского кино. Масленников преподавал у нас режиссуру во ВГИКе (и преподавал блестяще!).
Когда нас принимали в Союз Кинематографистов (в большом зале Доме кино, билеты вручал сам НС на сцене), потом нас отвели на банкет в кабинет НС. Там был Ливанов. Мы должны были немного выпивать.
И... я развернулся и ушел.
Из уважения к Шерлоку. Хотелось запомнить его навсегда вот таким.
Сценарная мастерская Александра Молчанова

09 Mar, 08:38

48

Загадай желание!
Сценарная мастерская Александра Молчанова

09 Mar, 07:35

38

Но, когда через несколько лет встретил ребят, с которыми работал на том проекте, я увидел, что они ничуть не изменились – делали все тот же сериал, используя те же художественные средства. Освоив за три месяца все, что нужно для работы, они остановились. Никто из них не имеет никаких других профессиональных перспектив, кроме одной – продолжать работать на этом сериале до тех пор, пока его не закроют. Работая, вы можете научиться у коллег чему-то очень быстро, но есть риск погрязнуть в рутине и остановиться в развитии.

7. Наставник.

Когда я был школьником, очень увлекался музыкой. Однажды я шел в магазин за хлебом и увидел афишу – «Сергей Сам (Санкт-Петербург) исполняет песни Александра Башлачева». Кто такой Сергей Сам, я не знал, но что такое для нашего поколения Башлачев – объяснять не надо. Естественно, вечером я отправился в клуб, купил билет и оказался… единственным зрителем в зале. На сцене горела свеча и сидел лохматый человек с гитарой. Так мы познакомились с Сергеем Титовым из Череповца (Сам – это был псевдоним, а Петербург – просто это выглядело на афише солиднее, чем Череповец).

Оказалось, он приехал в наш поселок погостить к приятелю. У жены приятеля была лучшая в мире работа – она должна была от комитета комсомола отсматривать видеофильмы, чтобы разрешить крутить их в местном видеопрокате. Вот мы и отсматривали все вместе – каждый вечер по два фильма. Так я впервые увидел «Звездные войны», «Живых мертвецов», «Унесенных ветром» и «Человека дождя». Еще мы слушали «Дорз» и читали вслух «Москву-Петушки», только что опубликованную в журнале «Трезвость и культура». Однажды Сергей дал мне тетрадь со стихами Бродского. Я воспринимал Сергея, как наставника, учителя.

Осенью жену приятеля уволили, и вся компания уехала обратно в Череповец. Вечерами я ходил мимо их дома и смотрел на черные окна. Однажды не выдержал и залез в пустой дом через окно в туалете. Сидел на полу в комнате, курил, вспоминал, как мы были здесь счастливы и совершенно не понимал, как буду жить дальше без моих друзей.

Это была моя первая встреча с моим первым наставником. Потом были другие.

Были газетные редакторы Роман Романенко, который научил меня никогда не срывать дедлайны и Владимир Панцырев, который научил, что плохой блокнот всегда лучше хорошей памяти. Была Алена Владимирская, которая научила меня открывать ногой двери, в которые я боялся постучать. Был драматург Николай Владимирович Коляда, который научил писать о том, что по-настоящему волнует. И наконец, был Александр Эммануилович Бородянский, который научил тому, что в кино всегда должно быть интересно, что будет дальше. Был Ариф Алиев, который научил взаимодействовать с целью героя.

И, конечно, были Аарон Соркин, Винс Джиллиган, Дэвиды Милч и Саймон. И еще – Достоевский, Чехов и Пушкин. А также Леонардо, Роберт Макки, Фрэнк Керн, Тинторетто, Эйзенштейн, Дэн Кеннеди, Ли Якокка, Питер Брук, Август Сильный, Эдисон, Борис Гребенщиков, Андрей Парабеллум…

Я всегда нахожусь в поисках учителя. Каждого встреченного мной человека я спрашиваю – чему ты можешь меня научить?

Как это работает? Вижу человека, на которого хочу быть похожим. Смотрю на него. Изучаю. Пытаюсь понять, что именно сделало его таким, что я хочу быть на него похожим. А затем спрашиваю себя – что я могу сделать для того, чтобы стать на него похожим.

В детстве я был фанатом Бориса Гребенщикова. Спрашивал себя – как мне стать таким же, как он? Первое, что бросалось в глаза в Гребенщикове – он курил папиросы, ходил в тельняшке и носил длинные волосы, забранные в хвост. А еще перстни на пальцах. Я начал курить папиросы, раздобыл тельняшку, отрастил длинные волосы и стал носить перстни. Затем узнал, что Гребенщиков знает английский и любит Толкиена. Я начал изучать английский и раздобыл «Властелина колец» (в то время его только издали, причем издавали как-то рывками – сначала первый том, потом в другом издательстве вышли первые два тома и, наконец, все три тома целиком). Потом был перенят интерес к буддизму, фольклору и средневековой музыке.👇
Сценарная мастерская Александра Молчанова

09 Mar, 07:35

47

Потом кое-что отпало – например, я бросил курить. Постригся. Снял тельняшку. Снял (аллилуйя!) перстни. Отпало второстепенное. А главное осталось - английский, буддизм и почтительное отношение к фольклору.

На первый взгляд кажется, что глупо перенимать мелочи типа тельняшки и перстней. Но в этом есть смысл. Античные школьники всегда начинали с того, что копировали учителя – его внешность, походку и то, как он говорит. Все это позволяет влезть в шкуру человека, почувствовать его, понять, как он думает. Пятиминутный разговор о погоде с умным человеком даст вам больше, чем двухчасовая беседа о смысле жизни с придурком.

Даже сейчас, если встречаю человека, на которого мне хочется быть похожим, ловлю себя на том, что начинаю употреблять его любимые словечки, начинаю копировать его речь. Это самый простой способ «настроиться» на человека. (Кстати, восклицание «аллилуйя!» я подцепил от Николая Дыбовского, удивительного автора удивительных компьютерных игр).

И еще кое-что. Очень часто говорят о том, что нужно учиться не у теоретиков, а у практиков. Это не совсем верно. Учиться лучше всего у тех, у кого есть талант учителя.

Лучшие учителя – отнюдь не те, кто достигает больших высот в своем деле. Высот достигают их ученики. Дело в том, что навык творчества и навык обучения – это противоположные навыки. Они взаимно уничтожают друг друга. Станиславский перестал быть великим актером и режиссером, став великим преподавателем. Есть некоторые исторические данные о том, что великий Шекспир был плохим преподавателем. Плохим преподавателем был Гоголь. Козинцев был великим преподавателем, но только не тогда, когда снимал. Арабов в одном из интервью сказал, что не может писать зимой, пока идут занятия у студентов. Или преподавание – или творчество.

На днях читал забавное обсуждение в интернете. Девушка спрашивала: «У кого из современных сценаристов вы бы поучились и за какой именно сценарий». Какая нелепая постановка вопроса! Как может написанный сценарий характеризовать педагогический талант человека? Если уж выбирать преподавателя за «что-то», то это «что-то» должны быть его успешные ученики. Это и есть главный критерий. Не послужной список. А наличие успешных учеников.

Теперь давайте выберем, какой из способов получать новую информацию для вас наиболее удобен. Выбрали? Подчеркните его. А теперь внимание: мне глубоко наплевать, что именно вы подчеркнули.

Для того, чтобы стать сценаристом №1, нужно использовать все способы получения новой информации. Все.

Даже так: ВСЕ.

Запомните этот подход и применяйте его в любом деле. Если у вас есть какая-то проблема, которую вы должны решить, не ищите одно-единственное решение. Ищите десять решений. Сто. И запускайте все эти сто решений сразу. Наваливайтесь толпой. Какие-то решения окажутся более эффективными, какие-то менее. И лишь одно действие действительно решит вашу проблему. Но для того, чтобы найти это действие, нам нужно перепробовать сто других.

Так же и с образованием – человеку нужно лишь одно яблоко, чтобы открыть закон притяжения. Но чтобы найти нужное яблоко, нужно съесть вагон яблок. Не теряйте время, начинайте прямо сейчас.

Яблоки полезны. В них есть витамины и железо.

Вы живы только пока вы учитесь.

Тратьте на обучение не меньше 4 часов в день.

Сценаристы приходите писать роман:
www.shichenga.ru/index/blizhajshie_kursy/0-21