Canal Побеждаем особые диагнозы с Оксаной Исаковой @aba_isakova en Telegram

Побеждаем особые диагнозы с Оксаной Исаковой

Побеждаем особые диагнозы с Оксаной Исаковой
Развитие и коррекция детей с особенностями развития.

https://aba-isakova.ru/

Сама вывела своих детей в норму, помогу и вам.
2,651 Suscriptores
1,367 Fotos
1,313 Videos
Última Actualización 09.03.2025 14:41

Развитие и коррекция детей с особенностями развития

В современном обществе вопрос о развитии и коррекции детей с особенностями развития становится все более актуальным. Многие семьи сталкиваются с трудностями при воспитании детей, у которых диагностированы такие состояния, как аутизм, синдром дефицита внимания, задержка психо-речевого развития и другие. Специалисты, работающие в этой области, уделяют особое внимание индивидуальному подходу к каждому ребенку. Оксана Исакова - опытный специалист в области коррекции развития детей - предлагает родителям эффективные методы и стратегии на основе своего личного опыта, который она накопила, выводя собственных детей в норму. В данной статье мы рассмотрим её подходы, а также ответим на популярные вопросы, касающиеся коррекции развития и воспитания детей с особенностями.

Каковы основные особенности детей с особыми диагнозами?

Дети с особыми диагнозами могут проявлять различные отличия в своем развитии и поведении, которые зачастую требуют специального подхода. Наиболее распространенные особенности включают трудности в коммуникации, нереалистичные ожидания от взаимодействия с окружающими, а также различные сенсорные проблемы. Каждое состояние уникально, и важно понимать, что каждый ребенок требует индивидуального подхода.

Кроме того, такие дети могут демонстрировать разнообразные способности в определенных областях, что открывает возможности для их развития. Например, некоторые дети с аутизмом могут обладать выдающимися навыками в математике или музыке. Способности и интересы ребенка могут служить основой для создания эффективных образовательных программ.

Как можно помочь детям с особенностями развития?

Существует множество методов и стратегий, которые могут помочь детям с особенностями развития. Первым шагом является диагностика и понимание особенностей конкретного ребенка. Затем следует разработать индивидуальный план коррекции, который может включать различные подходы, такие как поведенческая терапия, арт-терапия или специальные образовательные программы.

Оксана Исакова, например, применяет методы поведенческой коррекции, нацеленные на улучшение навыков общения и социального взаимодействия. Важно, чтобы родители были активно вовлечены в процесс, так как их поддержка и любовь имеют первостепенное значение для успешной коррекции и развития ребенка.

Какие ресурсы доступны для родителей детей с особыми диагнозами?

Существует множество ресурсов, доступных для родителей. Местные и национальные организации, такие как центры, оказывающие помощь детям с особыми потребностями, предлагают программы поддержки и обучения. Также доступны различные онлайн-ресурсы, где родители могут найти информацию, задать вопросы и поделиться опытом с другими семьями.

Книги и статьи, написанные экспертами в этой области, могут помочь родителям глубже понять проблемы, с которыми сталкиваются их дети. Важно помнить, что поиск информации должен быть постоянным процессом, так как новые исследовательские данные и стратегии появляются регулярно.

Как обучение может повлиять на развитие ребенка с особыми диагнозами?

Образование играет ключевую роль в развитии детей с особыми диагнозами. Специальные образовательные учреждения предлагают адаптированные учебные программы, которые могут соответствовать потребностям и стилям обучения таких детей. Постепенное вовлечение в обучение, методика «сначала игра, потом учеба» помогает создавать комфортную атмосферу для учеников.

Использование технологий, таких как интерактивные приложения и сенсорные игры, также может значительно повысить интерес и мотивацию к обучению. Оксана Исакова акцентирует внимание на том, что создание позитивной образовательной среды часто позволяет детям раскрывать свой потенциал более эффективно.

Какова роль родителей в коррекции развития детей с особенностями?

Родители играют важнейшую роль в жизни детей с особыми диагнозами. Их поддержка, любовь и понимание являются основополагающими для успешного развития и коррекции. Важно, чтобы родители принимали активное участие в обучении и терапии, поскольку это помогает установить прочные связи и доверие между ними и детьми.

Кроме того, родители должны учиться поддерживать детей в сложных ситуациях, развивая навыки терпения и гибкости в воспитании. Оксана Исакова рекомендует родителям находить поддержку в местных группах и сообществах, чтобы не чувствовать себя изолированными в процессе воспитания.

Canal de Telegram Побеждаем особые диагнозы с Оксаной Исаковой

Друзья, представляем вам уникальный канал "Побеждаем особые диагнозы с Оксаной Исаковой"! Этот канал посвящен развитию и коррекции детей с особенностями развития. Оксана Исакова - специалист в области ABA-терапии, которая сама вывела своих детей в норму и готова помочь и вам. На канале вы найдете полезные советы, методики и рекомендации по работе с детьми, столкнувшимися с различными диагнозами. Не стоит отчаиваться - вместе мы сможем преодолеть все преграды и добиться успеха в развитии детей. Присоединяйтесь к нам и давайте вместе побеждать особые диагнозы!

Últimas Publicaciones de Побеждаем особые диагнозы с Оксаной Исаковой

Post image

💐 Вчера у Анюты был утренник в саду!

Я не могу сдержать умиления, когда вижу эти искренние улыбки и старания малышей. Они так хотят показать, какие они молодцы!

Когда Анюта рассказывает стихотворение, у меня всегда появляются слёзы на глазах.

На утреннике поучаствовали даже мамы, было очень трогательно!

Вас тоже трогают такие моменты?

08 Mar, 12:16
102
Post image

🌷 Милые мои женщины, с 8 марта!

Всё в мире держится на вас. На вашем терпении, на вашей заботе, на вашей силе — даже если вам кажется, что её совсем не осталось.

Вы — та, кто поднимается утром раньше всех, кто успевает всё и даже больше, кто слышит «мама» тысячу раз за день и всё равно отвечает с любовью.
Вы — та, кто рядом, кто может просто взять за руку и сказать: «Ты не одна».
Вы — та, кто учит говорить, учит верить, учит не бояться.

Пусть этот день будет не только про цветы и поздравления, а про вас. Про то, как много в вас тепла, света и настоящей, живой любви.

Вы держите на себе этот мир – тихо, без лишнего шума, просто потому что иначе нельзя.

- Пусть в вашей жизни будет больше заботы – не только о других, но и о себе.
- Пусть рядом будут люди, которые видят и ценят всё, что вы делаете.
- Пусть будет больше дней, когда не надо спешить, когда можно выдохнуть и просто быть счастливой.

Вы нужны этому миру.
И не только сегодня.

С праздником! 🌷🌷🌷

08 Mar, 06:09
121
Post image

🔴 17 марта стартует экспресс-диагностика «Пора говорить» – но нужна ли она вам?

Вы замечаете, что ваш ребёнок не говорит или говорит очень мало?
Он понимает речь, но не отвечает?
Он показывает жестами, но не использует слова?

А если он просто не знает, КАК говорить?

Через 10 дней стартует комплексная экспресс-диагностика «Пора говорить» для детей 2–7 лет с особенностями в развитии.

Для кого эта диагностика?
Если у вашего ребёнка РАС, ЗПРР, алалия, моторные нарушения, ДЦП.
Если он понимает речь, но не говорит.
Если он не умеет просить словами – тянет за руку, показывает, но молчит.
Если он не повторяет за взрослыми – не копирует звуки и движения.
Если он не использует речь в игре, а просто молча двигает машинки или крутит колёса.
Если вы уже пробовали занятия, но не видите результата.

Что даёт диагностика?
🔹 Разбираемся, что именно мешает речи – понимание, подражание, мотивация или сенсорные особенности.
🔹 Определяем, с чего начать работу – чтобы не терять время на хаотичные попытки.
🔹 Даем индивидуальные рекомендации – чёткий маршрут, а не просто «занимайтесь с логопедом».

Как проходит диагностика?
•⁠ ⁠Онлайн, из любой точки мира.
•⁠ ⁠5 дней – ежедневные мини-задания и анализ специалистами.
•⁠ ⁠Итог – разбор результатов и рекомендации для вашего ребёнка.

Кому НЕ нужна диагностика?
Если ребёнок уже активно говорит, просит словами, использует речь в общении.
Если вы не готовы выполнять небольшие задания дома – диагностика требует вовлечённости родителей, 15 минут в день.
Если вы считаете, что речь появится сама и ничего делать не нужно.

Уже в понедельник, 10 марта расскажу, как записаться!

Если ждёте, ставьте "+" в комментариях.

07 Mar, 09:32
131
Post image

‼️ Почему ребёнок не говорит?

Часто мамы говорят:
«Он просто не хочет»,
«Застеснялся»,
«Ещё не время».

Но как понять, не упускаем ли мы что-то важное?

Попробуйте этот мини-эксперимент – он займёт 5 минут, но может многое объяснить.


Шаг 1. Понимает ли ребёнок обращённую речь?

Попробуйте без жестов и подсказок сказать:
«Дай мне мяч!» – посмотрел? Принёс?
«Где кошка?» – нашёл глазами?
«Подними ручки!» – выполнил?

Если он не реагирует – возможно, он не понимает слова, а значит, просто «разговаривать больше» не поможет.


Шаг 2. Умеет ли он просить?
Возьмите любимую игрушку или вкусняшку.


Покажите ему, но не давайте сразу – просто подождите.

Что он сделает?
Скажет слово или звук?
Покажет жестом?
Тянет за руку или кричит?

Если он не использует речь, возможно, он просто не понимает, что слова помогают получать желаемое.


Шаг 3. Умеет ли он подражать?

Имитация – основа речи!
Попробуйте:
Хлопнуть в ладоши – он повторил?
Сказать «ба-ба-ба» – он попытался за вами?
Покачать головой – скопировал?
Если ребёнок не подражает – значит, он не сможет скопировать вашу речь. А если не копирует – не заговорит.


Если в двух или трёх случаях ответ «нет», что это значит?

Ребёнок не ленится – он просто не умеет пользоваться речью.
Садик или книги сами не запустят речь – если нет понимания, подражания и мотивации, она не появится.
Нужно не просто ждать, а правильно выстроить работу.

С чего начать?
Самое важное – понять, что именно мешает речи.

Переходите про ссылке 👉 https://t.me/Zapusk_re4i_bot?start=dl-1741180641cede730e9659 и получите мини-гайд “Что мешает запуску речи” и рекомендации, с чего начинать.

06 Mar, 09:12
131