Лонгрид про садик 🌚
В Германии детские учреждения делятся в целом на ясли и дет сады, разделение происходит в 3 года. То есть ребёнок которому 3 года должен с сентября перейти из яслей в сад. Сами группы смешанные, то есть в одной ясельной группе находятся детки и до года и около 3х лет. Специфика Германии тут заключается в том, что детские учреждения часто имеют только одну форму, то есть только ясли или только детский сад и соответственно ребёнок после 3х лет идёт в абсолютно новый непонятный садик с непонятными воспитателями. И если не повезло, то стиль воспитания может сильно отличаться от того, какой себе представляют родители (или к какому привыкли в яслях)
Что было у нас - идеальные ясли, в которых детям давали возможность саморазвития, свободу, не мешали самовыражаться, помогали, не заставляли и тд. В общем их стиль полностью совпадал с моим и у меня было немного ложное восприятие, что все садики такие 😬
В нашем именно городе для поступления в садик можно подать только одну заявку (и это тупо, все города рядом дают минимум 3 заявки сделать). Если садик тебя не выбрал, то тогда тебе дают место в каком-то рандомном садике. Так у нас и случилось - мы попали в какой-то садик, о котором ничего не знали, но так как была вера в то что садики норм плюс минус должны быть, мы подумали что должно быть все хорошо. Спойлер, все было ужасно
1. Воспитатели пытались на 2й день ребёнка забрать из рук родителя, когда ребёнок явно этого не хотел. Не заинтересовать, не показать интерес, не помочь ребёнку привыкнуть - просто забрать. Так быть не должно
2. На 3 день они сказали, что родителю нельзя заходить в группу и ребёнок должен идти сам и быть там несколько часов. Почему ребёнок должен на 3й день доверять незнакомым людям, особенно когда у родителей этого доверия нет (а дети все чувствуют и берут от родителей)? Как вообще совместно существуют - нельзя слушаться незнакомых людей на улице, но нужно слушаться незнакомых людей в садике? Ведь не стоит забывать, что для ребенка нет понятия надо или понятия что незнакомый человек в садике чем то лучше другого незнакомого. Так как басти отказывался отпускать сережу то они все же через час разрешили ему зайти, но при этом заставили, чтобы басти одел домашнюю обувь.
3. На следующий день я пришла ругаться из-за обуви. Басти не носит обувь либо носки в помещении (и на улице часто тоже) с младенчества. Я считаю это очень важным с точки зрения многих факторов - развитие стопы, сенсорная нагрузка, правильная терморегуляция. Спрашиваю почему он должен носить обувь - у нас холодно. Я говорю ему не холодно - все равно пусть носит. Зачем? Ну так вот надо. Зачем? Пошла говорить с заведующей - пришла говорит сегодня можно без обуви. Через пару часов приходим забирать - басти одет в носки И обувь 🫠 и говорят сереже, если вы не хотите одевать ребенку обувь, то может вам стоит поискать другой садик 🤪
4. Еда. Я как один из вопросов спросила у главного воспитателя в группе, что они делают если ребёнок не ест. Заставляют ли они. Она в ответ - моё правило что ребёнок обязан попробовать. Все есть не обязан, но попробовать должен. Мне наша няня, которая работает в садике, сказала, что она в шоке, что та позволила себе такое вообще сказать, так как это является уже насилием над детьми и за это можно серьёзно получить.
5. Во время приёма пищи детям не разрешают вставать из-за стола когда они поели. Только когда все поели и воспитатель разрешила, тогда можно идти мыть руки и играть дальше 😬
6. Само помещение для 25 детей очень маленькое. Оно меньше нашей гостинной. Есть ещё вторая комната, но там почему-то никто не играет