أ/ مها العازمي🇰🇼

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
• إجازة سعيدة خواتي ،
أستودعكم الله من شر الحوادث و الفواجع اللهم اجعلها اجازة لا يضيق لنا فيها صدراً
و لا يخيب لنا فيها أمراً و اجعل لنا بكل خطوة توفيقاً و أجراً🌿💕

• الفصل الثاني فقط راح أحضر القرآن الكريم تحضير و كي نوت ، و بما إنكم حبيتو شرح الدروس ، بتبع معاكم الطريق في شرح المعنى الإجمالي للسور مع معاني المفردات
و الدلالات في الآيات .. أستمتعوا بالإجازة
لا تحاتون الفصل الثاني بكون معاكم بمادة القرآن الكريم 🕌💖

• أسأل الله أن يسعد قلوبنا بالسعادة التامة 🎖️

📍الفصل الدراسي الثاني :
📍الدرس ( ٩ ) : ⁨سورة الإنسان (١٣-١٦)

- تبارك الله قناة رائعة جداً و مفيدة 🪄💕

• قناة المعلمة : رابعه القحطاني 🎖️

اللهم اجعل هذا السعي مُباركاً فيه ، بوركت جهودك 🌿💕

https://t.me/teacherralqahtani

باركود بدون تطبيقات ⬆️

📮 : رسالة اليوم

- لا تتوقف عن السعي والعطاء ، السعي إلى النجاح ، السعي إلى التخطي ، السعي إلى راحة البال ، السعي إلى الطموح ، السعي من حقوق نفسك عليك أن تسعى في سبيلها و تنال ما تستحق !

- الإنجاز الذي تكون فيه فخور في نفسك
و راضي عنها ، أسعى لتحقيق حلمك ولو كان صعب ، لا تيأس ، يا خواتي الروح مثل الشمعة فعلاً !

- نضيء أرواحنا ، ممكن أن نحزن قليلاً ، لكن روحي مثل الشمعة أعاود و أضيئها و أتوهج بالإنجاز والله تشعرين بالرضا عن نفسك -
يارب دروب مُشرقة تنير حياتكم وتسعدكم 🌿

طريقه العبه نقوم بطباعه البطاقات وتغليفها حراري وقصها ... الجداول المرفقه ١) نضع فيه الصو ٢) نتركه فاضي ... بعد طباعه الجداول نلصقهم على بعض بالصمغ وقصهم ليتكون عندي البطاقات السحريه ثم بشريط لاصق عادي نقوم بإلصاقها بالبطاقات ليقوم الطالب أثناء الحصه بإزالتها من البطاقه ووضع المصباح تحتها لإظهار الصوره اتمنى يكون شرحي واضح 🥰

📮: رسالة اليوم

أقوى انواع المنافسة :

إن التنافس مع الذات أفضل أنواع التنافس في العالم وكلما تنافس الإنسان مع نفسه تطور

بحيث لا يكون الإنسان اليوم كما كان بالأمس ولا يكون غدًا كما كان باليوم .

شهادة التقدير سويتها بكانڤا لكم حرية وضع البيانات خليتها لكم مُفرغة🪄

تكريم المتعلمات المداومات على الصلاة 🪄

- تبارك الله !
بناتي بالمزيني من أروع البنات🎖️💖

فعلاً العشرة عشرة ورود جذورها أمتدت إلى قلب معلمتهم سقينا هٰذهِ الورود بذكر الله تعالى التميز فيهم مو عادي تبارك الله و أسعدهم الله على المجهود الرائع 💖

عسى هٰذهِ الأذكار أن تلازمهم دائما كلي فخر بهم بالنسبة لي أشوف العشرة فائزين و ومحتلين عندي المراكز الأولى و فعلاً مسابقة المزيني محظوظة بهٰذهِ الكوكبة الرائعة جعلهُ الله تعالى في ميزان أعمالكم 🪄

🪄 الصف الخامس🪄
فراشات المزيني اللواتي حلقوا من مدرسة سهله بنت سهيل إلى سماء مسابقة المزيني لحفظ الأذكار النبوية🏅🦋💕💕💕💕

• نورا سالم الحربي
• ريمة محمد العكشان
• ساره خالد الحربي
• فاطمة سعود المطيري
• الزين إبراهيم العنزي
• نهى عبدالوهاب الكندري
• الزين عبدالكريم الشمري
• مريم ناصر الضعيان
• وسن صالح الشتيوي
• منيره بدر الشمري

كلي فخر فيكم أسعد بكُم و أتوهج معكم
فأنتم أمانة لدي و كنزٌ ثمين أفخر و أتفاخر بهِ 🥇💕💕💕💕💕💕

📮: طيب الله أثركم ستظلون بصمة في قلبي ، أستودعكم الله الذي لا تضيع و دائعة ، على أن ألقاكم بالفصل الثاني ونكمل مسيرتنا بالإنجازات الحافلة ، لن أتخير أفضل من هالعشرة ، العشرة قلوب مُحبة صادقة و نقية 💖

" اللهم انفعني بما علمتني
وعلمني ما ينفعني و زِدني علما "

يارب لك الحمد🥇🎖️💕💕💕💕

https://www.instagram.com/reel/DCvYNm3ofZz/?igsh=MXE1dGxhdWpwZXFqNQ==

🌟: يارب التوفيق ملازماً خُطاهم ❤️

📍تمت الإضافة على التحضير

📮: تم الانتهاء من تحضير واعداد مادة التربية الإسلامية الصف الخامس
( للفصل الدراسي الأول )

• وإن أصبت فمن الله تعالى وان أخطأت فمن نفسي والشيطان وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين .

🌟: يارب أكون فدتكم لو بالقليل ، وشكراً على كل كلمة طيبة وصلتني الله يسعدكم سعادة الدارين ، و لا تنسوني من صادق دعواتكم
📮: نراكم بالفصل الثاني على خير

📍: أحسن اختيار صديقي
التمهيد :
اعرض للمتعلمات حوار مريم مع عبدالله ثم أناقشهن :
- ماذا يكتب عبدالله ؟ الشعر
- كيف تكون الصداقة مهمة في حياتنا ؟
لأن الصديق يعينني على فعل الخير صديق صادق يصادقني كما قال عبدالله في الشعر

🌟النشاط الأول :
أولا : نبدأ بالحوار
• تستمع المتعلمات إلى مقولة الصحابي عبدالله بن مسعود - رضي الله عنه - حينما قال لأصحابه : ( أنتم جلاء حزني ) ومناقشتهن :
س١ : اذكري أهمية الصداقة في الحياة ؟ الصداقة كما قال كما قال أبو مسعود رضي الله عنه لأصحابة ( جلاء حزني ) تعني ذهاب حزنه ، فالصديق يذهب الحزن عن صديقة ويكون معه بالحزن والفرح وينصره ويدافع عنه

• بإستخدام بطاقات المنطاد و اختيار متعلمة تجيب عن السؤال التالي و نتعرف على فوائد الصداقة مع التحفيز والتشجيع : النشاط فردي
س٢ : عددي فوائد الصداقة ؟
١- النصح : يكون النصح فيما بينكم نقدم النصيحة لصديقتنا لكن لا تكون بالعلن أمام الجميع بل بينك و بينها سراً
٢- الإرشاد : مع النصيحة يجب أن ترشديها صديقتك لم تصلي الظهر في مسجد المدرسة أرشدها و أنصحها أن نذهب معاً للصلاة لننال الأجر العظيم من الله تعالى .
٣ - التعاون : التعاون فيما بينكم لن تثمر الشجرة دون تعاون مثال : أردت الإجابة بشكل جماعي لكن لا يوجد تعاون بالمجموعة هل سوف تحصلون على نجمة ؟ لا
إذاً يجب التعاون فيما بينكم لتحقيق النجاح و لتكون الإجابة صحيحة كل ماكانت المجموعة متعاونة كل ما أصبح النجاح أكثر .
٤- النصرة : ننصر المظلوم لو لم يكن صديقي إذا كان الشخص مظلوماً أدافع عنه ، مثال : زميله لكِ بالفصل ضربت زميلتك الأخرى و أنتِ رأيتي الموقف ؟ هل تقفين معها ؟
نعم
لماذا ؟ لأن ديننا الإسلامي ينصر المظلوم و يدافع عنه .

مارأيك بالمواقف التالية و ماذا تفعلين بها :
س ١ : صديقاتك متخاصمتان واحداهن مظلومة ؟ أقف مع المظلومة و أدافع عنها و أنصحهما بالتسامح لأن ديننا الإسلامي دين التسامح
س٢ : صديقتك تحتاج مساعدتك في شرح الواجب المكلفة به ؟
• ماذا تفعلين معها هل تساعدينها ؟ نعم أساعدها و أشرح لها كيف حليت الواجب
س٣ : أختك لا تحرص على أداء الصلاة في وقتها في مسجد المدرسة ، بماذا تنصحينها ؟
أنصحها بأداء الصلاة في وقتها فإنها من أحب الأعمال إلى الله
باستخدام أسلوب التعلم بالإكتشاف و بطاقة شخبط جاوب تعرف على قيمة الدرس : الصحبة الصالحة
• كيف تختارين صديقتك ؟
اختارها تكون صالحة تقية طيبة المعشر أحسن اختيار صديقتي
• حل النشاط الأول بالكتاب مع التحفيز والتشجيع للمجموعة الأسرع

🌟: النشاط الثاني :
جماعي يحلون بطاقات الكي نت بالتعاون ويكتبون على البطاقات أسس اختيار الصديق :
١- صالحاً تقياً ( يعمل أعمالاً صالحاً و يتقي الله عزوجل
٢- أمينا وفيا ( الأمانه أن يحفظ أسراري وفي لا يخلف الوعد و لا ينافق )
٣- ناصحاً معيناً : ينصحني في أداء العبادات و الطاعات بالتقرب لله عزوجل يعينني إذا احتجت إلى المساعدة يكون معي يداً بيد .

⁃ مالحكمة من دعوة ديننا الإسلامي إلى اختيار الصديق الصالح التقي ؟
لأن الصديق الصالح نافع في الدنيا و الآخرة
⁃ ماذا نستفيد من الصحبة الصالحة ؟
تعيننا في الدنيا و الآخرة
* ما ر أيكن بالصديقة الناصحة التي تعين صديقتها ؟
أحب الصديقة الناصحة التي تعين صديقتها
كيف تعينين صديقتك ؟
تعين صديقتها على طاعة و عبادة اللّه تعالى تذهب معها لصلاة الظهر في مسجد المدرسة تقرأ معها القرآن الكريم لا ترمي النفايات في ساحة المدرسة تحترم معلمتها .
حل النشاط الثاني بالكتاب مع التحفيز والتشجيع للمجموعة الأسرع

🌟: النشاط الثالث :
• اعرض حديث مريم مع صديقتها عن حفظهن لسورة الملك ثم أناقشهن :
س١ : ما رأيكن بصداقتهم ؟
جميلة و رائعة فهم يحفظون سورة الملك و حافظ القرآن يلبس والديه تاج الوقار فيقال له اقرأ و ارتق ورتل كما كنت ترتل في الدنيا فإن منزلتك عند آخر آيه تقرؤها

فالصديقة الصالحة تعين صديقتها بالحفظ والتشجيع لينالوا الأجر العظيم من الله تعالى

س٢ : اذكري من هي الصديقه الصالحة في فصلك ؟
• تستمع المتعلمات إلى الحديث الشريف المقرر حفظه ( الحديث حفظ )
الله عزوجل يوم القيامة يظل المتحابون في ظله يوم لاظل إلا ظله

• تشاهد المتعلمات فيديو تعليمي عن الصحبةالصالحة و أثرها في ديننا الإسلامي
• باستخدام اسلوب العصف الذهني و لعبة الشجرة المثمرة تقوم احدى المتعلمات بالإجابة من خلال مشاهدتها للفيديو عن أهمية الصحبة : أهمية الصداقة تعيننا على طاعة الله تعالى
• كيف يؤثر الصاحب على صاحبه ؟ الصديق والصاحب الصالح يعينك في الدنيا و الآخرة
فالصاحب ساحب إما أن تذهب معه إلى الطريق الصحيح و طريق الحق و طريق طاعة الله تعالى و أما غير ذلك والعياذ بالله فأحسني يا ابنتي باختيار اصدقائك و انتقيهم كما تنتقين الشيء الثمين

⁃ هل الصديقة الصالحة تعينك على حسن الخلق والسلوك الصحيح ؟ نعم
كيف ؟ تعينني في أداء العبادات كالصلاة و في حفظ القرآن نحفظ معاً و نصوم معاً
• ماهي ثمرات الصحبة الصالحة ؟
١- يعين على الخير
٢- يعين على السلوك الحسن
٣- لهم شفاعة يوم القيامة :
( الصديق الصالح يشفع لصديقة يوم القيامة )
٤- اخلاء يوم القيامة :
( معنى الخليل : الصاحب و الصديق )

التقويم : استرجع ماسبق يارب يكون واضح📮

📍الوحدة الثانية :
📍الدرس ( ٧ ) : ⁨أحسن اختيار صديقي (٢)

📍الوحدة الثانية :
📍الدرس ( ٧ ) : ⁨أحسن اختيار صديقي (١)

بنات المزيني حُب كبير 🌿💕

📍الوحدة الثانية :
📍الدرس ( ٦ ) : ⁨أولى غزوات رسوليﷺ (١)

أحب من الأمثال السائرة مقولة :
- الحي يُحيك -

و أجدها صادقة إلى حد كبير
هناك بعض البشر يبعث الحياة
في كل مكان يتواجد فيه
ويُحيي كل أمر يوكل إليه
و ينجز على وجه الإتقان
تشعر بأنهُ شعله من العطاء

كثر الله أمثال هؤلاء
فإنهم أساس كُل نجاح و إنجاز

📍درس إحرامي و سننه و محظوراته
تشرحين التمهيد خلي البنت تبدا بشخصية مريم عندي إياها فلين تحطها على وجها وتقلد صوت مريم وتبدا الحوار وانتي كوني الأب ثقلي صوتج ( تفاوت الأصوات ) لا تكون الطالبة شخصية رجل ، كذلك معلمات البنين الولد يكون الأب أو عبدالله و أنتي تكونين مريم ،
السؤال اللي أناقشة
هل لبس المخيط من محظورات الإحرام ؟ نعم
لماذا ؟لا يجوز أن يلبس القميص والسراويل والعمامة ونحو ذلك،والمقصود بالمخيط ما فُصِّل على قدر الجسد، لا ما كان فيه خيط أو خياطة كما يفهم البعض.
بعد عرض الحديث قراءة القارئ ثم المعلمة تشرحين
ماذا نقول عند البدء يالإحرام ؟ نقول التلبية لبيك اللهم لبيك اتباع لسنه الرسول صلى الله عليه وسلم
- ما واجبك عند أداء فريضة ؟ هل تلتزمين بسنن و محظورات الإحرام ؟
• أن ألتزم بسنن و محظورات الحج عند أداء فريضة الحج
هل تلتزمين بها ؟ نعم
ماهي سنن الأحرام ؟
نعرف أن السنن معناها ليس بفرض أي لا تكون واجباً
• من خلال المرآة المعكوسة عندك مرآيه خليه البنت من البطاقات اللس سويتها تحط كلمة منهم مثال الاغتسال و تكتشف الكلمة من خلال المرآة :
سنن الإحرام :
١- الاغتسال : تطهير البدن والنظافة ( قبل الاحرام )
٢- التطيب قبل الإحرام ( للرجال فقط )
٣- صلاة ركعتي الإحرام : يستحب لمن أراد الإحرام بالحج أو العمرة أن يُصلِّي قبل الإحرام ركعتين
٤ - الإكثار من التلبية : الطالبات يرددون جماعي التلبية

• ما واجبك تجاه سنن الإحرام هل تحرصين عليها ؟
• هل يحرص الحاج و المعتمر على سنن الإحرام ؟
الاجابات نعم لأن يكون فيها اتباعاً لسنة رسولنا صلى الله عليه و سلم
وتستخلص المتعلمة حقيقة الدرس :
١- يحرص الحاج و المعتمر على سنن الإحرام
• لماذا يجب علينا الإغتسال قبل الإحرام ؟ لتطهير البدن ونظافته
• كم ركعة يصلي الحاج للإحرام ؟ هل تحبين فريضة الحج ؟ ركعتان ، نعم
⁃ تستنتج المتعلمة قيمة الدرس : حب فريضة الحج
⁃ ما واجبك تجاه الله تعالى ؟ وتستخرج مظهراً سلوكياً :
١- تدعو اللّه أن يبلغها فريضة الحج
تعرضين الآيه يقراها القارئ ثم انتِ ، من خلال الآيه نستنتج : لماذا لا يحلق شعره الحاج ؟
لأن معنى الهدي / أي يكون من بهيمة الأنعام (الإبل – البقر – الغنم) كالأضحية سواءً بعد ذبح الهدي يكون الحلق
تشرحين محظورات الحج :
أي ممنوع أن يفعل بالحج
- لبس المخيط للذكر / نسترجع مامعناه استظهري فهم المتعلمات
٢- استعمال الطيب بعد الاحرام ( للرجال فقط ) - بناتي قبل الإحرام سنة للرجل أن يتطيب و يتعطر لكن بعد الإحرام محظور عليه أن يتطيب
٣- قص الشعر والأظافر
٤-تغطية الرأس للرجل عند الإحرام
٥- لبس النقاب للمرأة عند الإحرام

من خلال توزيع السبورات على المجاميع ومن خلال الشرح من تقول لي يابناتي اذا ماهي محظورات الإحرام ؟
ماذا نتعلم من سنة الرسول ﷺ ؟
نستخلص حقيقة الدرس :
٢- نتعلم من سنة الرسول - ﷺ - محظورات الإحرام

تشرحين حديث النبي صلى الله عليه وسلم صفحة ١٤٨ طبعاً شرحتيه استرجعي فهم المتعلمات ، تستنج من خلال الصور يالداتاشو الأشياء التي لا يلبسها المحرم :
• تعرضين الحديث الثاني :
⁃ هل لبس النقاب للمرأة
محرم ؟ نعم لا تتنقب المرأة ولا تلبس القفازين
• يشوفون صورة القفازين (للتوضيح) بالداتاشو .

عندج بطاقات حمرا و خضرا أو صح وخطا ، الصح ( سنن الإحرام ) الخطأ ( محظورات الإحرام ) يصنفون ، تخرج متعلمتين : مثال قولي الاغتسال تمسك العلامة فيه صح و خطا من الجهتين أخضر و أحمر قولي الاغتسال اذاً هي من السنن راح تحط اللون الاخضر ، مثال ثاني قولي لبس المخيط للذكر تحط اللون الأحمر لأنه من محظورات الإحرام ، اذاً بارك الله بكم مع تحفيز الأسرع وتشجيعها🌟

• التقويم استرجاع ماسبق يارب يكون واضح 📮

خواتي جذي طريقة المرآة المعكوسة
حطو منهم كلمة وحده عشان الوقت لأن النشاط فردي ، على المرآة راح تطلع الكلمة صحيحة

📍الوحدة الثانية :
📍الدرس ( ٥ ) :
إحرامي و سننه و محظوراته

• تعديل الدرس ٤ : شروط حجنا و أركانه
نسيت اكتب آخر خانتين

صباح الإنجاز صباح مسابقة المزيني ، صباح الخير في وجيه بناتي المُشرقة صباح التميز و التكريم🌟🤍🤍🤍

مختصر لدرس /
أداوي دائي + أصبر على الأذى

🌟من محفزات اليوم💖💖💖💖

📍درس شروط حجنا و أركانه
بنعرض فيديو ونسأل المتعلمات ماهي الفريضه التي عرضناها ؟ متى تكون أشهر الحج ؟
ونعرض حوار عبدالله ووالده إلى أين ذاهب أبو عبدالله ؟ لماذا لم يأخذ عبدالله ؟ أحسنتم اذاً لصغر سنه لم تتوافر فيه شروط الحج وهي ( البلوغ )

• اذاً من شروط الحج أي الشروط الواجب أن تتوفر عندما نذهب لأداء فريضة الحج :
١- الإسلام : أن يكون مسلماً لا يكون كافراً
٢- الاستطاعة : أي يستطيع أن يذهب للحج لا يكون مريضاً
٣- البلوغ : لا يكون صغيراً
٤- الحرية
٥- وجود محرم للمرأه : أي وجود رجل مع المرأة
( أبوها أو أخوها أو زوجها أو عمها أو خالها ) من الأقارب بالدرجة الأولى .
٦- العقل : لا يكون عقله بهِ خلل

• معنى الركن يبنى عليه الحج
( أي يجب القيام بهِ )
ويوجد أركان للحج منها :
١- الاحرام : نية الدخول
( قول لبيك اللهم حجاً )وتكون في الحج والعمرة يجب على المسلم أن ينوي الحج و العمره عند دخوله
• أختك ذهبت لأداء فريضة الحج و لم تنوي نية الدخول إلى الحج ؟ هل تكون حجتها صحيحة ؟
لا لأنه ركن من أركان الحج فيجب القيام بهِ
٢- الوقوف بعرفة : ومن أفضل
أيام السنه ( يوم عرفة )
هل يكون الحج صحيحاً إذا لم يقف الحاج بعرفة ؟ لا لأنه ركن من أركان الحج فيجب القيام بهِ
٣- السعي بالصفا و المروة
نبدأ السعي بالصفا وننتهي بالمروة
٤- طواف الإفاضة :
متى يكون طواف الإفاضة ؟
يكون بعد الوقوف بعرفه

التقويم يكون استرجاع لما سبق وتحرصين على حكم الحج أنه فرض ، يارب يكون واضح اختصرته بالمطلوب منكم الدرس سهل مافيه شي أهم شي ربط بالواقع 📮

📍الوحدة الثانية :
📍الدرس ( ٤ ) : شروط حجنا و أركانه

📮: بحضر الدرس الرابع بنات
بس للأمانه عشانكم أنا بعطيه الأسبوع الجاي على حصة والحصة الي بعدها اختباري فبيكون حصه ثانيه أعيد الدرس لأن مايمدي أعطي درس بعد الاختبار و أساس هالدرس على حصتين ( بس بالتحضير بخليه على حصه ) الي بتسوي نفسي أول مره تكتب عند الدرس (١) ثاني مرة (٢) مع الشكر

السلام عليكم بنات 📮
في أحد بيعطي الدرس الرابع على هالأسبوع ؟ لأن بالخطة بس هالدرسين ؟ عشان أعرف أحضره لكم ولا

📍درس أصبر على الأذى
تربطين بالدرس السابق : كما ذكرنا من صبر وتحمل الأذى و البلاء ؟ يلا بناتي نتذكر من الذي حزن و كبر سنيناً بسبب الحزن على أبنائه حتى أنهُ أصبح عجوزاً من شدة المرض والتعب ؟ أحسنتم سيدنا أيوب عليه السلام لٰكن تحلى بصفة الصبر صبر وتحمل كل المرض والبلاء إلى أن دعا الله تعالى ثم استجاب له ، و أعطاهُ الصحة و الحياة و الأبناء أعطاه الله تعالى حتى أرضاه لأنه استجاب لدعوته ، فالمسلم يكون لحوح عند الدعاء مع استشعار عظمة الله ياغفور اغفرلي يارحيم ارحمني نستشعر عظمة الله بالأسماء الحسنى ونحمد الله على كل النعم صغيرها وكبيرها هيا نذهب في رحلة البحث عن الصفحة كم الصفحة اليوم نرى على السبوره درس أصبر على الأذى تطلعين طالبة تطلع رقم الصفحة تبدين بالحوار :
- لماذا ذهب جد عبدالله إلى المستشفى ؟ لأنه كان مريضاً بالحمى - و ماهي الصفة التي اتصف بها عند المرض ؟ الصبر • لأن الله يجعل كل صبر نصبره كفارة من الذنوب والسيئات يا بناتي فيجب علينا دائماً عند حدوث مرض أو مصيبة نقول ( الحمدلله )
تعرضين الحديث الأول مو حفظ بدون ترديد من الشيخ يسمعونه بعدين منج وتشرحينه ، أن أي عبد يصيبه أذى لو شوكه كانت يكفر الله عن سيئاته تعني الإزالة من سيئاته تمحى سيئاته كما تتساقط أوراق الشجر تتساقط عنه سيئاته ، ومعنى الأذى مايصاب به الإنسان من ألم أو ضرر أو مكروه
مثل المرض ، الحزن ، الحادث ، الوفاة ، المصيبة ، الحريق و غيرها فيجب على المسلم الصبر
مالمقصود بكفارة الذنوب ، يلا شرحناها ؟ بارك الله بكِ تمحى الذنوب عند الصبر على الأذى
تشرحين قصة الرسول صلى الله عليه وسلم : أن الرسول صلى الله عليه وسلم إذا مرض كأنه مرض رجلان اذاً ما أشد البلاء على حبيبنا ورسولنا محمد صلى الله عليه وسلم نحن مرضنا لا نستطيع تحمله كيف برسولنا محمد صلى الله عليه وسلم خيصلون على النبي صلى الله عليه وسلم بماذا اتصف؟

الحديث بالنشاط الثاني حفظ :
ترديد يكون فيه تسمعه من الشيخ والمعلمه بعدين ترديد واستظهار الحفظ مع التشجيع
طبعاً قبل الترديد شرح أن يجب على المسلم شكر الله في السراء والضراء يعني في الفرح وفي الحزن في السعادة و في الهم يجب أن نشكر الله تعالى

تقولين قصة الرجل الذي يشكر الله تعالى ويحمده رغم البلاء فكان الرجل الأخر يستهزء به أنه ( أعمى و أبرص و أقرع و مشلول ) البرص يابناتي تظهر بقع بيضاء بغير لون الجلد ، الشلل : يفقد به الانسان الوظيفه الحركية والحسيه فلا يستطيع الحركة والتحدث فكان رغم كل هذا البلاء صابراً وشاكراً لله تعالى فالمسلم يشكر الله تعالى دائماً لينال الأجر العظيم وليكفر الله تعالى عن ذنوبه و سيئاته تعرضين الآيه في نشاط (٣) :
من خلال امسح واربح ومن خلال الآيه و شرحج لها تسألين ما جزاء من يصبر على الأذى من خلال اللعبة تظهر الجنة تقولين
للطالبة أحسنتِ فبشر الله تعالى الصابرين بالأجر العظيم
١- أن يكفر عنهم الذنوب و السيئات تعني يمحيها
٢- يدخلهم الجنة كما ذكر الله تعالى في الآيه الكريمة
فهٰذا تبشير من الله تعالى لكل صابر و شاكر لله عزوجل ، إذاً ما واجبنا تجاه الله تعالى ؟
شكر الله تعالى - الصبر على البلاء - التحمل عند المرض - الدعاء
• عطيهم نبذه بسيطه عن صبر الكويتين في الغزو العراقي الغاشم والتقويم كله استرجاع للشرح يكون ، يارب وصل لكم الدرس واضح

أولاً : أعتذر عن التأخير انشغلت هاليومين
ثانياً : شفت اقبال على شرح الدروس، نبدأ مع بعض نشرح الدرس ، أي نقطه بالشرح مو واضحة بلغوني أعيدها ماعندي مشكلة 🦋

📍الوحدة الثانية :
📍الدرس ( ٣ ) : أصبر على الأذى

درس أداوي دائي
تشرحين فيه الحوار لماذا ذهبت مريم إلى الطبيب ؟ لأنها مريضة
ماذا وصف لها ؟ الدواء
وبماذا نصحها ؟ بالأكل الصحي و الخضروات والفواكة
من خلال القارئ ثم المعلمة التعرف على الكلمات
معنى الداء: المرض
الدواء : العلاج
برأ: شفي وطاب
( يعني تشافى من المرض رد لصحته و عافيته )
ترديد الحديث : ( الحديث مو حفظ )
تعرضين لهم الآيه القرآنيه وتسألينهم الأسئلة الي بتحضير تسلسلين فيها بعدين حوار مريم مع أمها ، مافائدة العسل ؟

تصنيف الداء والدواء

أهم شي قصة سيدنا أيوب عليه السلام بشرح لكم إياها بطريقة مختصره جزاها الله خير الجزاء رئيسة قسمي أ. جميلة الدلماني شرحتها لي بطريقة رائعة♥️

سيدنا أيوب ماتو أبنائه العشره واحد تلو الأخر ثم مرض مرضاً شديداً مرض العضال وتغير جسده حتى شكل الجلد كأنه عجوزاً ، أصبح كأنه كبر سنيناً واستمر المرض ياخواتي سنوات فكان يختبر صبره ولجوءة إلى الله ، والله تعالى يريد أن يلجأ له العبد بالدعاء والإلحاح ، فكان المرض معدي وكان يمشي في المدينه يهربون منه الناس حتى ذهب إلى أرض خاويه وجلس فيها لم يزوره إلا زوجته من فتره لأخرى فقالت له يا أيوب أدعو ربك فدعا ربه فأمره الله تعالى أن يضرب الارض برجله ففعل فانبع الله عيناً يعني تفجرت الأرض بالينابيع والمياة و أمره أن يغتسل من الماء فاغتسل فأذهب الله جميع مابجسده من أذى أصبح جسمه ووجه الذي كان كأنه عجوزاً رجع كأنه في شبابه وشفي من المرض فأمره أن يضرب عيناً أخر و أمره أن يشرب منها فأذهب الله مافي باطنه من سوء ثم جاءت له زوجته قالت له أرأيت شيخاً كبيراً بالسن تبسم سيدنا أيوب عليه السلام قال أنا فتعجبت قالت وكأنك أيوب في شبابه فقال لها تعالي واغتسلي من هذا الماء فاغتسلت فعادت كأنها في شبابها وشفيت من جميع أمراضها و عوضه الله بالأبناء أنزل الله تعالى الآيه دليل على أن لكل داء دواء
أي لكل مرض علاج
فالماء كان دواء لما أصاب سيدنا أيوب عليه السلام ، سبحان الله قدرة الله عزوجل و صبر سيدنا أيوب عليه السلام على البلاء والمرض

• تذكرين الأسباب للعلاج والتداوي :
١- الراحة ( النوم ) مثال : عندما تكونين مريضة ترتاحين في المنزل وعندما تشفين تداومين في مدرستك
٢- الطعام الصحي : نبتعد عن المطاعم والوجبات السريعة
٣- العلاج الصحي : عند الصداع نأخذ البندول ، عند السعال نأخذ العسل ، عند الحرارة نأخد الأدول ، عند الزكام نأخذ قطرات الأنف نربط حل النشاط٢ بالنشاط الثالث من حيت نقطة التداوي والعلاج

📍ويارب يكون وضح لكم بطريقة مختصرة

📍: إذا محتاجين شرح لدرس أداوي دائي بلغوني 💐

📍الوحدة الثانية :
📍الدرس ( ٢ ) : أداوي دائي

🔴 ملاحظة : سوف يتم تحضير الدرس الثاني و الثالث على حصة لـ قرب موعد الاختبار

مختصر الدرس عن الشفاعة
معنى الشفاعة : سؤال الخير للغير
تقولين الشفاعه نوعان شفاعة الدنيا - شفاعة الآخرة نربطها بالمحور الأول شفاعة الدنيا تكون كما فعل أبو عبدالله مع ابن جاره الذي كسر إنارة السور عفى عنه و سامحة (وتكون بين الناس) وتكون مستحبة و محرمة وتذكرين كيف تكون مستحبة ومحرمة تسألين كيف تشفعين لصديقتك في الفصل ؟ هل حدث موقف و سامحتي صديقتك ؟ أذكري الموقف ؟يعطونج مواقف
أما شفاعة الآخرة ( يختص بها الله من يشاء من عبادة ) أهمها الشفاعة العظمى وتذكرين أن الرسول صلى الله عليه وسلم صاحب الشفاعة العظمى و أن مقام الشفاعة العظمى هو المقام المحمود
وتشرحين الحكمة :
لماذا خص الله تعالى الرسول صلى الله عليه وسلم بالشفاعة العظمى ولم يعطي الأنبياء غيره؟
لإظهار علو مكانته وقدرة العظيم عند رب العالمين

وتحثينهم بالنصيحة
• ماهي الأعمال التي تداومين على فعلها تقرباً لله عزوجل ؟
٠ ما واجبنا تجاه الله تعالى ؟
• كيف تعبرين عن حب الرسول صلى الله عليه وسلم ؟
ما واجبنا تجاه الرسول صلى الله عليه وسلم ؟

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته اللي مستصعبه درس الشفاعه شرحته بطريقة مبسطه يارب توصلكم🌿❤️

مقتطفات من درسي الريادي قبل أسبوعين نسيت أنزله + بنات كل الفعاليات بسناب يتم وضعها 🌿💖

‏صلاة الوتر، وكأنها اصطفاء !

‏تخيل أن الله يصطفيك من بين كل البشر لأجل أن تصلي هذه الصلاة وتقابل الله سُبحانه وتعالى تدعوه وتشكو إليه ، والله إنه لشرفٌ عظيم فلا تدع ليلتك تنتهي دونها.

‏صهيب بن سنان عاش في مكة وكان فقير معدم، حتى كثر ماله وتغير حاله، ووقتها بُعث بالنبيﷺ ثم هاجر للمدينة، واراد صهيب اللحاق به، فحاصرته قريش وقالوا مالك أم محمد؟ يخيرونه بين شقى عمره وبين محمد! فاختار نبينا.

‏فما أن رآهﷺ قال له "ربح البيع ابا يحيى"

‏هكذا كانوا يحبونه، صلوا عليه.

📍الوحدة الثانية :
📍الدرس ( ١ ) :
شفاعة رسولي ( ٢ )

📍الوحدة الثانية :
📍الدرس ( ١ ) :
شفاعة رسولي ﷺ ( ١ )