Слоны и дети 🐘

Делимся с вами нашей встречей о нейропсихологии, которая была на этой неделе).

Даже если вы не были на встрече, мы очень рекомендуем глянуть запись - у Кати получилось простым языком донести очень сложные вещи.


А это обычно нелегко!

Ну и еще на встрече есть практики, которые точно пригодятся вам в работе. Смотрите!

https://youtu.be/odGqLMl3me8

Напоминаем сегодня о встрече, очень ждем.

А также я к вам за советом)!

На связи Наташа. Для своих китайских учеников сейчас ищу современные песни, которые мы могли бы с ними разучить.

Они знают "Калинку", "Катюшу", "Подмосковные вечера", а хочется что-то более современное. Я даже смотрела, что популярно в китайском тиктоке из наших песен).

Вот пример: https://youtu.be/yxJuOGQzbV0?si=h_Mm289QlecnMZ7H

В общем, может, вам что-то придет в голову)?

Нейропсихология - это модное веяние или современная палочка - выручалочка?💡


Всем привет! На связи Юля 🕊️Я активно работаю в двух школах, веду уроки и очень хочу пригласить вас на нашу #ламповые_встречи.

В одной из московских школ, где я работала, мы проводили исследование среди учеников начальной школы. Задача была провести базовые нейропсихологические тестирования и сравнить их с академической успеваемостью ребят.
В последствии, ученикам, которым требовалась коррекция посещали дополнительные занятия и успеваемость и вправду улучшалась.

✅Что такое нейропсихология?
✅Почему это важно? И важно ли?
✅Всегда ли возможна корректировка или в определенное время?
✅Когда обращаться к специалисту?
✅Упражнения, которые можно выполнять дома и в классе.

Всё это мы будем обсуждать на нашей встрече с Катей 🙂‍↔️

Катя Семёнова - нейропсихолог, магистр ВШЭ, когнитивный исследователь. Катя работает вместе со мной в школе TRINITY на Кипре и более 8 лет находится в образовании.

Присоединяетесь к нам во вторник 19 ноября в 19.30 по Москве.

Ссылка на встречу будет в этой группе.

А тут делимся нашей разработкой по одному известному рассказу)

Она и по русскому, и по литературе!

#продукты_слоны

Нам пора обновлять пост-знакомство!

Этот канал мы ведем в паре.

Нас зовут Юля и Наташа.

Юля - head of pre-primary school в школе на солнечном Кипре ☀. А также учитель русского языка и литературы в начальной школе, методист, сооснователь школы для детей "Слоны и дети".

Наташа - учитель русского языка как иностранного в государственной школе в Китае. Также методист по русскому языку как иностранному, разработчик курсов для детей-билингвов и сооснователь онлайн-школы "Слоны и дети".

В 2022 году мы завели этот канал, чтобы просто делиться своим опытом с другими учителями, а познакомились мы в одной школе.

Cпустя 2 года мы оказались в разных странах, но все равно продолжили делать совместные проекты.

Мы проводили разные обучения для учителей про групповые формы работы и сочинительство, а в январе этого года еще и открыли свою онлайн-школу для детей, которой очень гордимся!

Мы похожи, но мы и очень разные. Обе учим иностранные языки сейчас, (я учу китайский, а Юля - английский), замужем и у каждой по коту. Любим смотреть сериалы, читать и смеяться.

Каждая из нас горит своей работой и наслаждается тем, что делает. И мы знаем точно, что вместе у нас получаются классные проекты!

Оставайтесь с нами, мы тут делимся и полезными учительскими делами, и нашей жизнью.

Нам пора обновлять пост-знакомство, но перед этим мы хотим провести викторину. Кто из вас лучше нас знает)?

Давайте проверим!

Не можем сделать неанонимную викторину(

Поэтому выложим нашу разработку по русскому языку или литературе за активное участие)

Открытый урок для билингвов

У меня тут в воскресенье будет проходить открытый урок для ребят-билингвов в нашей школе. Вдруг у вас есть дети, которым это может быть интересно).

Очень ждём!

Мы теперь с Юлей делаем открытые уроки для детей раз в месяц).

Добавиться в чат открытых уроков можно по ссылке:

https://chat.whatsapp.com/CGb7NxVzyoGFoOkqTZVycv

Китайская литература и культура

Сегодня впервые с коллегами в разговоре затронула тему литературы. Конечно, они знают «Песнь о буревестнике», «Как закалялась сталь», «А зори здесь тихие». Еще смотрели фильм «Сталинград» ( тут я чуть скривилась 🤣)

А моя коллега Лена поделилась, что смотрела «Папиных дочек». И её любимая папина дочка - Пуговка.

Я в свою очередь сказала, что давно хочу посмотреть и прочитать «Путешествие на запад», это один из 4-х великих романов в Китае. Уточнила, какую экранизацию лучше выбрать.

Если что, то вот эту: https://www.kinopoisk.ru/series/570087/

Спросила, какой современный писатель сейчас самый известный в Китае. Мне назвали Юй Хуа и его роман «Жить» о судьбе китайского крестьянина во второй половине 20 века.

Я пару лет назад пробовала читать роман «Задача трех тел» Лю Цысиня, спросила, что коллеги думают об этом романе.

На это Лена скривилась и сказала, что это очень сложный текст и вообще непонятно, что хотел сказать автор 😅.

Ну роман, действительно, сложный, но интересный. Попробуйте, возможно, вам тоже понравится.

Пополняю список для чтения в общем.

Кстати, мне сказали, что русские очень любят читать книги. Такое впечатление о нас у китайцев. Приятно! Особенно, когда вокруг кричат, что детям неинтересно читать и все потеряно:)

Поделитесь, коллеги, какие книги для себя сейчас держите в списке? Давайте порекомендуем друг другу интересную литературу 📕

Мы обсуждали глаголы, которые спрягаются отличными от остальных способами.

Например, глагол «жить» изменяется совсем не так, как глагол «строить». А ведь они оба на -ить.

Вообще дети, когда впервые увидели глаголы на моем уроке сказали: «We miss English”. Бедняги, что с ними будет, когда пойдут падежи… А вид?

Не завидую им в общем 😅.

Кстати, в пятницу на мой урок придет министерская проверка 🤪. Нервничаю немного!

Привет! На связи Наташа!

Послушайте мой диалог с китайской коллегой)

Догадались, какую тему по русскому языку мы обсуждаем?

Дорогие коллеги❤️
Обращаемся к нашему тёплому сообществу🕊️за помощью…

МЫ ИЩЕМ ПЕДАГОГА В НАШУ ШКОЛУ
«СЛОНЫ И ДЕТИ»

В комментариях более подробное описание вакансии, если кого - то заинтересует, то напишите нам в личные сообщения @Julia_SergeevnaL
или
@Natalia_Shamova

А если кратко…то мы растём, нам нужен человек, который разделяет наш подход, который готов делиться и прислушиваться🩶

Если это Вы, то пишите нам скорее…
❗Важно❗
Мы ищем человека, который располагает временем, у которого есть возможность работать и в выходные✍️

Материал к открытому уроку в китайской школе

Обещала с вами поделиться, а также расписать ход урока).

Я напомню, что мои ученики изучают русский язык только 2 месяца! А китайским ученикам в целом сложно именно говорить, так как традиция преподавания больше строится вокруг письма и изучения грамматики.

💕 Сначала сделали разминку в начале, отрабатываем звуки р и л. Кстати, если вы не знали, китайцам очень трудно услышать разницу между этими двумя звуками и повторить их.

💕 Далее перешли к изучению самих цветов. Так как я ратую за работу со средой вокруг себя, то к этому уроку я попросила своих учеников приготовить разноцветные предметы. В итоге, когда мы называли цвет, я просила их показать, что у них есть такого цвета). Получилось очень забавно, мы даже у завуча нашли серый пиджак ❤️😂.

💕 Далее ещё раз повторили все цвета и я раздала им подсказки-распечатки на китайском и русском. Заодно и сама все цвета на китайском выучила, пока к уроку готовилась).

Началась самая интересная часть.

💕 Из России я привезла игру мемори с картинами русских художников. Раздала по одной картине на парту и попросила спросить друг у друга в парах-тройках, какие цвета тут есть. Дети должны были назвать цвета друг другу. Затем показывала картины и те, у кого совпала картина на карточке с картиной из презентации вставали и называли цвета.

На уроке у меня поговорили все ученики! Даже те, кто обычно ни слова не может сказать на русском.

💕 Затем мы немного поработали с грамматикой, согласовывали род прилагательных. Отработали это на картинке с фруктами (как раз недавно прошли). Ребята выходили к доску, соединяли фрукты с нужным цветом и согласовывали форму прилагательного.

💕 Ещё раз назвали все цвета по карандашикам, а также сказали, каких цветов тут нет, ну и показала домашнее задание.

Всё!

Материал с урока оставила в комментариях ⬇️.

#продукты_слоны