Психология | Воспитания | Дети

А для него ты будешь всем:
Теплом, улыбкой и заботой.
Отбой в четыре, завтрак в семь.
Воспитывать - твоя работа.

Ты малышу подаришь жизнь:
Круиз по небольшой планете.
Его любовью окружишь,
Из мам ты лучшая на свете.

Он не родился и пока
Не произнес тебе ни слова,
Но его мелкая рука
Толкает тебя в пузо снова.

Он развлекается, поет,
Танцует у себя в "квартире",
Когда появится - поймет:
Ты мам всех лучше в этом мире.

Он мелкий пакостник порой,
Но ты простишь проделки эти.
Настанет день и он поймет:
Из мам ты лучшая на свете.

Ты бережешь своё дитя,
Забыв, где осень, а где лето.
Твой подвиг совершен не зря.
Из мам ты лучшая на свете.

Он подбежит и чмокнет в лоб
Однажды и с работы встретит.
Настанет день, и он поймет:
Из мам ты лучшая на свете.

Стыд — «инструмент» воспитания?

Чувство стыда — один из показателей нравственной воспитанности, тормоз, удерживающий человека от неблаговидных поступков.

Это чувство не врожденное: оно формируется примерно к трем годам и развивается в процессе взросления и воспитания.
Считается, что чувство стыда приводит к пониманию своих проступков и их отсутствию в будущем. Казалось бы, верное мнение, но от стыда в данном случае проку мало.

Дошкольники всегда очень рады похвале. Когда они слышат «Как тебе не стыдно!», то понимают, что их противопоставляют «правильным» детям, и чувствуют себя изгнанными из общества тех, кто ведет себя правильно.
И в этом основная «ценность» горького чувства: заставить члена общества соблюдать общепринятые нормы и правила.

Слаще всего — поцелуй детей, важнее всего — их здоровье, больнее всего — их слезы, дороже всего — их любовь

Фазы сна

Сон у детей, как и у взрослых, делится на две фазы – поверхностный и глубокий, но свойства этих фаз у малышей и их родителей неодинаковы.

Поверхностный сон (основная черта – быстрое движение глазных яблок). Мозг в это время очень активен, происходит сохранение и распределение новой информации. У детей он много дольше, чем у взрослых. Задействованы мышцы глаз, сердечная и дыхательная мускулатура.

Глубокий – это медленный сон. Предназначение этой фазы – рост, формирование новых неврологических связей у растущего организма, регенерация тканей. В этот период маленького человека очень трудно разбудить, а если это и удастся, он будет дезориентирован, что вредно для психологического состояния ребенка.

У взрослых людей во время сна обе фазы сменяют друг друга равномерно. У маленьких же детей фаза глубокого сна очень короткая.

А для него ты будешь всем:
Теплом, улыбкой и заботой.
Отбой в четыре, завтрак в семь.
Воспитывать - твоя работа.

Ты малышу подаришь жизнь:
Круиз по небольшой планете.
Его любовью окружишь,
Из мам ты лучшая на свете.

Он не родился и пока
Не произнес тебе ни слова,
Но его мелкая рука
Толкает тебя в пузо снова.

Он развлекается, поет,
Танцует у себя в "квартире",
Когда появится - поймет:
Ты мам всех лучше в этом мире.

Он мелкий пакостник порой,
Но ты простишь проделки эти.
Настанет день и он поймет:
Из мам ты лучшая на свете.

Ты бережешь своё дитя,
Забыв, где осень, а где лето.
Твой подвиг совершен не зря.
Из мам ты лучшая на свете.

Он подбежит и чмокнет в лоб
Однажды и с работы встретит.
Настанет день, и он поймет:
Из мам ты лучшая на свете.

Дети, которых воспитывают в строгости, более склонны к неповиновению

Исследования показывают, что дети, воспитывающиеся в сильной строгости, в подростковом возрасте проявляют жестокость и неповиновение.

Чтобы понять причины этого феномена, посмотрите, как он работает у взрослых. Каждого из нас воспитывали более или менее строго, и нам это не нравилось. В результате это приводит к проблемам с саморегуляцией. Мы злимся или возмущаемся, когда кто-то пытается нам указывать на то, что нужно делать. Иногда мы бунтуем против ограничений, которые сами же себе и устанавливаем. Также по результатам исследований, такие дети имеют склонность к ожирению.

Память малышей.

Ваш ребенок, вероятно, не будет помнить ничего, что с ним происходило до трех лет.

Этому явлению психологи даже дали название «инфантильная амнезия» или «амнезия детства». Согласно исследованиям, дети могут помнить события, которые с ними случились даже в возрасте одного года, но во время роста они преимущественно полностью теряют воспоминания про свои молодые годы.

Однако взрослые обязаны приложить все возможные усилия, чтобы у детей было действительно счастливое детство.

.Воспитывать девочку – огромная ответственность. Начну с того, что мальчиков воспитывать проще. По многим причинам. Мальчики рождаются «пустыми», и их нужно многому научить, многое в них вложить. С девочками иначе. Мы рождаемся уже «полными». Максимально полными ценностями, принципами, в нас уже заложено и служение, и забота, и любовь. Поэтому задача родителей тут в большей степени – не поломать. Не навредить. Не сжечь все то хорошее, что в ней есть. Согласитесь, ответственность огромная.

Жестовые игры для детишек от 2 лет.

У оленя (руки с растопыренными пальцами приставить к голове – рога)
Дом (руками изобразить крышу над головой)

Большой.(раздвинуть руки в стороны, показывая, насколько большой)
Он глядит в свое окно.
(одна рука на уровне груди горизонтально, локоть второй на этой руке, подпираем голову ладонью)

Зайка по лесу бежит (имитировать бег пальцами)
В дверь к нему стучит:
“Тук-тук, дверь открой, (имитируем стук в дверь)
Там в лесу (кулаком с отогнутым большим пальцем машем через плечо, указывая назад)
Охотник (имитировать прицеливание из ружья)
Злой (скорчить страшную морду)
- Поскорее забегай, (имитировать открывание двери)
Лапку мне давай. (протягиваем руку для рукопожатия)

Исследование выявило самый трудный и веселый детский возраст для родителей

Британская компания Soreen совместно с благотворительной организацией Youth Sport Trust провела исследование с целью определить самый трудный и веселый возраст ребенка.

Вопреки распространенному мнению о том, что самый сложный возраст детей - это первый год жизни малыша, новое исследование показало, что для большинства родителей наиболее неблагоприятный период взросления ребенка начинается в 10 лет.

Опросив более двух тысяч родителей удалось выяснить, что наиболее благоприятный возраст детей для веселого времяпровождения с родителями – 5 лет.

В свою очередь, самый трудный период в воспитании ребенка начинается тогда, когда ему исполняется 10 лет и продолжается до 12 лет.

Наличие общих родителей не делает детей похожими личностями

Многодетные родители могут замечать любопытную особенность: их дети часто имеют очень разные характеры.

Согласно исследованию, опубликованному в журнале Behavioral and Brain Sciences, у личностей родных братьев и/или сестёр не больше общего, чем у абсолютно чужих друг другу незнакомцев.

Этот вывод может выглядеть странно, если учитывать, что значительная часть генетического кода у детей от общих родителей идентична. Но на формирование личности в большей степени влияет окружение. Так, братья и сёстры имеют разные отношения с близкими, друзьями, одноклассниками и так далее. Эти различия и определяют характер детей.

Следовательно, методы воспитания, которые отлично подходят одному ребёнку в семье, могут совсем не работать для другого. Поэтому очень важно искать индивидуальный подход.

.Воспитывать девочку – огромная ответственность. Начну с того, что мальчиков воспитывать проще. По многим причинам. Мальчики рождаются «пустыми», и их нужно многому научить, многое в них вложить. С девочками иначе. Мы рождаемся уже «полными». Максимально полными ценностями, принципами, в нас уже заложено и служение, и забота, и любовь. Поэтому задача родителей тут в большей степени – не поломать. Не навредить. Не сжечь все то хорошее, что в ней есть. Согласитесь, ответственность огромная.

Наличие общих родителей не делает детей похожими личностями

Многодетные родители могут замечать любопытную особенность: их дети часто имеют очень разные характеры.

Согласно исследованию, опубликованному в журнале Behavioral and Brain Sciences, у личностей родных братьев и/или сестёр не больше общего, чем у абсолютно чужих друг другу незнакомцев.

Этот вывод может выглядеть странно, если учитывать, что значительная часть генетического кода у детей от общих родителей идентична. Но на формирование личности в большей степени влияет окружение. Так, братья и сёстры имеют разные отношения с близкими, друзьями, одноклассниками и так далее. Эти различия и определяют характер детей.

Следовательно, методы воспитания, которые отлично подходят одному ребёнку в семье, могут совсем не работать для другого. Поэтому очень важно искать индивидуальный подход.

.Воспитывать девочку – огромная ответственность. Начну с того, что мальчиков воспитывать проще. По многим причинам. Мальчики рождаются «пустыми», и их нужно многому научить, многое в них вложить. С девочками иначе. Мы рождаемся уже «полными». Максимально полными ценностями, принципами, в нас уже заложено и служение, и забота, и любовь. Поэтому задача родителей тут в большей степени – не поломать. Не навредить. Не сжечь все то хорошее, что в ней есть. Согласитесь, ответственность огромная.

Поддерживать всегда и во всем!

Поддержка важна в любой период нашей жизни. И если вы умеете подсказать, как бороться с теми или другими обстоятельствами, если вы готовы поддержать увлечения отпрыска – то вас смело можно назвать позитивным родителем.

Не стоит давить на детей, заставлять идти их на скучный балет или шахматы.
Подобная модель поведения не сделает взаимоотношения лучше. Покажите дочери/сыну, что его мечта, его увлечения, его проблемы важны для вас точно так же, как и свои собственные.

У психически крепких детей, как правило, высокая самооценка, они спокойно относятся к трудностям и извлекают уроки из своих ошибок 👌🏻

Но чтобы ребенок всегда был уверен в себе и не воспринимал неудачи, как трагедию - родители должны заложить в голову любимых чад правильные установки 🫰🏻

Каждое слово, которое мы говорим нашим детям, имеет огромное значение и может оказать влияние на их самооценку и психическое состояние 💯

Фразы, которые стоит избегать, если вы хотите воспитать психологически устойчивого ребенка ⤵️

🚫 Ты всегда...

Постоянные обобщения типа "ты всегда" или "ты никогда" создают статичное представление о личности ребенка. Лучше сконцентрируйтесь на конкретном поведении и обратите внимание на положительные аспекты 🤗

🚫 Не будь глупым

Использование слов, которые умаляют интеллект ребенка, наносят серьезный удар по его самоуважению. Вместо этого, сконцентрируйтесь на поощрении и поддержке развития умственных навыков👌🏻

🚫 Ты не можешь это сделать

Ограничивающие фразы ограничивают ребенка в своих возможностях и тормозят его развитие. Помогайте ему преодолевать трудности и верить в свои силы.

🚫 Я разочарован/а в тебе

Эти слова могут оказать разрушительное воздействие на психическое состояние ребенка, вызывая чувство неполноценности. Постарайтесь выражать свое разочарование конструктивным образом и воспитывайте чувство ответственности за свои поступки

🚫 Успокойся

Не ограничивайте ребенка в эмоциях. Лучше научите его понимать из и справляться с ними 😌 Скажите: «Я вижу, что ты очень злишься, это нормально», а дальше подтолкните ребенка к занятию которое его отвлечет или поможет справиться с эмоциями

🚫 Не переживай об этом

Не работает подход, когда мы говорим детям, что им думать. Спросите, чтобы ваш ребенок сказал в этой ситуации другу, как приободрил его 🫰🏻И в скором времени он научится говорить тоже самое себе

🚫 Ты лучший, это идеально

Эти фразы дают установку ребенку, что он может получить похвалу только если превзойдет всех! Оценивайте не результат, а процесс ⏳ Обращайте внимание на путь, который прошел ребенок и чему научился. Развитие перфекционизма опасно 💯 Он может вызвать психологические проблемы связанные с тревожностью и даже ОКР

Взаимодействие с детьми должно быть полным любви, поддержки и понимания ❤️

КАК РАЗВЛЕЧЬ РЕБЕНКА ВСЕГО ЗА 1 МИНУТУ
Простые, короткие, веселые игры и забавы, которые займут всего несколько минут, но сэкономят мамины и папины нервы и капризулькины слезки:

1. Покажите детям предмет (игрушку, открытку, пакетик сока) и попросите перечислить все цвета, которые они видят.
2. Рисуйте пальцем в воздухе фигуры, и пусть дети угадают, что вы нарисовали.
3. Изобразите пантомимой какую-нибудь деятельность (приготовление пищи, чистку зубов, одевание) и пусть дети угадают, что это.
4. Пока дети не видят, поставьте игрушку на видное место. После этого попросите найти ее.
5. Попросите детей называть разные фрукты. А сами соедините руки полукругом, изображая корзину и ловите каждый фрукт. Через минуту поблагодарите всех, сообщив, что корзина наполнилась.
6. Встаньте за спинами детей, чтобы они вас не видели. Задавайте вопросы о цвете и покрое вашей одежды, количестве пуговиц, украшениях, проверяя внимание и память участников.

Отсутствие критики — залог позитивного родительства

Самое ужасное, что дети могут услышать от отца с матерью – критика, насмешки, оскорбления.

Они могут быть замаскированы под привычные фразы, но от этого не станут менее травмирующими. Узнайте, что нельзя говорить ребёнку, чтобы не разрушить его самооценку.

Малышам, да и тем, кто уже повзрослее, важно знать – несмотря на их ошибки, мама и папа по-прежнему любят их и считают своим «сладким пирожочком» (зайчиком, солнышком, роднулей – нужное подчеркнуть).

Никогда не позволяйте себе пошатнуть самооценку своего чада, это – признак токсичного родителя, а не позитивного.

Сколько бы времени ни прошло, каждая мама будет помнить свою первую встречу с малышом.

Приятельская модель отношений в семье

В такой семье супруги будут стремиться наладить быт и взаимоотношения друг с другом на базе общности интересов и увлечений.

Супруги будут ответственно и без эмоций воспринимать и осуществлять домашние обязанности, заниматься вопросами воспитания детей. Основным связующим элементом брачных отношений будут выступать общие интересы и круг общения.
В приятельской модели семейных отношений часто муж или жена активно занимаются построением карьеры, пытаются достичь высот финансового благополучия, в то время как второй супруг(а) обеспечивает надежный тыл.

В любом случае, такая семья работает как слаженный механизм, представляющий собой гармонично сформированную ячейку общества.

Мифы и правда об уходе за малышами от наших бабушек

Купать новорожденного ОБЯЗАТЕЛЬНО в марганцовке/ромашке/череде.
Правда:купать в отварах трав малыша совсем не обязательно,профилактически рекомендуется при появлении воспалений,раздражений,высыпаний,поскольку ромашка и череда - природные антисептики.

Уши нельзя мочить!
Правда:при купании можно мочить ушки,при погружении в ванну даже нужно чтоб уши тоже были в воде поскольку только так расслабляется шейный отдел.Важно максимально хорошо вытереть уши после купания насухо,чтобы их не продуло.

Обязательно после купания кожу ребенка необходимо смазывать кремом.
Правда:Конечно,детская кожа очень нежная и чувствительная,но она нуждается в увлажнении только тогда,когда Вы заметите, что она сухая.Малыш со здоровой кожей может вполне обойтись без ежедневного использования кремов и масел.

Мифы и правда об уходе за малышами от наших бабушек

Купать новорожденного ОБЯЗАТЕЛЬНО в марганцовке/ромашке/череде.
Правда:купать в отварах трав малыша совсем не обязательно,профилактически рекомендуется при появлении воспалений,раздражений,высыпаний,поскольку ромашка и череда - природные антисептики.

Уши нельзя мочить!
Правда:при купании можно мочить ушки,при погружении в ванну даже нужно чтоб уши тоже были в воде поскольку только так расслабляется шейный отдел.Важно максимально хорошо вытереть уши после купания насухо,чтобы их не продуло.

Обязательно после купания кожу ребенка необходимо смазывать кремом.
Правда:Конечно,детская кожа очень нежная и чувствительная,но она нуждается в увлажнении только тогда,когда Вы заметите, что она сухая.Малыш со здоровой кожей может вполне обойтись без ежедневного использования кремов и масел.

Память малышей.

Ваш ребенок, вероятно, не будет помнить ничего, что с ним происходило до трех лет.

Этому явлению психологи даже дали название «инфантильная амнезия» или «амнезия детства». Согласно исследованиям, дети могут помнить события, которые с ними случились даже в возрасте одного года, но во время роста они преимущественно полностью теряют воспоминания про свои молодые годы.

Однако взрослые обязаны приложить все возможные усилия, чтобы у детей было действительно счастливое детство.

Мифы и правда об уходе за малышами от наших бабушек

Купать новорожденного ОБЯЗАТЕЛЬНО в марганцовке/ромашке/череде.
Правда:купать в отварах трав малыша совсем не обязательно,профилактически рекомендуется при появлении воспалений,раздражений,высыпаний,поскольку ромашка и череда - природные антисептики.

Уши нельзя мочить!
Правда:при купании можно мочить ушки,при погружении в ванну даже нужно чтоб уши тоже были в воде поскольку только так расслабляется шейный отдел.Важно максимально хорошо вытереть уши после купания насухо,чтобы их не продуло.

Обязательно после купания кожу ребенка необходимо смазывать кремом.
Правда:Конечно,детская кожа очень нежная и чувствительная,но она нуждается в увлажнении только тогда,когда Вы заметите, что она сухая.Малыш со здоровой кожей может вполне обойтись без ежедневного использования кремов и масел.

Очень важно родителям сдержаться от манипуляций и натиска ребёнка — крики, слёзы, капризы. Стоит один-два раза взрослому уступить, ребёнок это запомнит и будет использовать «своё оружие», каждый раз когда, хочет добиться своего.

С 4 лет, важно чтобы ребёнок научился спрашивать разрешения у взрослого «а можно мне это, а можно то». Но начиная с 7 лет, можно расширить границы самостоятельности ребёнка и ответственность за свои поступки — собирать самому портфель в школу, делать домашнее задание, наводить порядок на школьном столе и т.д.

Если, самому сделать, что-то трудно, нет сил, то можно и нужно попросить о помощи взрослого. Тем самым у ребёнка формируется зона ответственности и в то же время просить о помощи можно, это не страшно, такое бывает.

Важный момент в воспитании ребёнка, это когда все взрослые в этой семье едины в принятии решения. Для него родители – это целый мир. «Если мама говорит «нет», а отец говорит «да», то кого мне слушать?».

Чего не стоит делать родителям? Говорить вместо детей!

Все начинается с тех радостных моментов, когда на вопрос в адрес карапуза: «Ой, а как же нас зовут?» мы спешим ответить: «Сашенька».

Хорошо, если бы эта привычка кончалась вместе с освоением ребенком техники речи. Так нет же, мы умудряемся отвечать и за детей-подростков — в гостях, в магазине, даже дома.

И что имеем в итоге? Своими же руками забираем у сына или дочери шанс научиться отвечать за себя. Можно подсказать, что нужно говорить, если ребенок просит. Но брать инициативу в свои руки точно не нужно.

Как быть? В следующий раз, когда возникает соблазн сказать за ребенка, попробовать сдержаться и дать слово ему самому.

Часто кричите на своих детей?

Крик по своей сути – это проявление агрессии. Когда агрессия исходит от самых дорогих и близких людей, ребёнок очень тяжело это переживает.

Ребёнок постепенно становится замкнутым, тревожным, неуверенным в себе, часто плачет. Тормозится психическое развитие, ему становится сложно воспринимать и запоминать новую информацию. Он всё время находится как бы в панцире, защищающем его от внешнего мира.

Ребёнок начинает бояться ситуаций неуспеха (ответов у доски, соревнований, публичных выступлений) и новых знакомств.

Во взрослом возрасте такие люди ищут постоянной поддержки и одобрения своих действий, им тяжело менять работу, сходиться с новыми людьми, т.к. они подсознательно ждут неудачи и агрессии со стороны окружающих.

«Мать-тигрица»

Обычно это матери командирского типа, которые руководят не только детьми, но и жизнью семьи в целом.

Для таких требовательных родителей всегда есть что-то, что их ребенок может делать еще лучше. Они направляют все свои силы на то, чтобы будущее детей было идеальным. Но иногда это заходит слишком далеко.

Если вы скоры на расправу, если вы пытаетесь застыдить своего ребенка, чтобы он лучше себя вел.

Если вы любите спрашивать: «Сколько раз я должна тебе это повторять?»

Если для вас отшлепать ребенка стало обычным делом, задумайтесь: все эти способы эффективны только ограниченное время, а вред, нанесенный психике и самооценке ребенка, останется с ним надолго.

Существуют альтернативные способы воспитания, которые не навредят детям ни физически, ни морально.

Очень важно родителям сдержаться от манипуляций и натиска ребёнка — крики, слёзы, капризы. Стоит один-два раза взрослому уступить, ребёнок это запомнит и будет использовать «своё оружие», каждый раз когда, хочет добиться своего.

С 4 лет, важно чтобы ребёнок научился спрашивать разрешения у взрослого «а можно мне это, а можно то». Но начиная с 7 лет, можно расширить границы самостоятельности ребёнка и ответственность за свои поступки — собирать самому портфель в школу, делать домашнее задание, наводить порядок на школьном столе и т.д.

Если, самому сделать, что-то трудно, нет сил, то можно и нужно попросить о помощи взрослого. Тем самым у ребёнка формируется зона ответственности и в то же время просить о помощи можно, это не страшно, такое бывает.

Важный момент в воспитании ребёнка, это когда все взрослые в этой семье едины в принятии решения. Для него родители – это целый мир. «Если мама говорит «нет», а отец говорит «да», то кого мне слушать?».

У психически крепких детей, как правило, высокая самооценка, они спокойно относятся к трудностям и извлекают уроки из своих ошибок 👌🏻

Но чтобы ребенок всегда был уверен в себе и не воспринимал неудачи, как трагедию - родители должны заложить в голову любимых чад правильные установки 🫰🏻

Каждое слово, которое мы говорим нашим детям, имеет огромное значение и может оказать влияние на их самооценку и психическое состояние 💯

Фразы, которые стоит избегать, если вы хотите воспитать психологически устойчивого ребенка ⤵️

🚫 Ты всегда...

Постоянные обобщения типа "ты всегда" или "ты никогда" создают статичное представление о личности ребенка. Лучше сконцентрируйтесь на конкретном поведении и обратите внимание на положительные аспекты 🤗

🚫 Не будь глупым

Использование слов, которые умаляют интеллект ребенка, наносят серьезный удар по его самоуважению. Вместо этого, сконцентрируйтесь на поощрении и поддержке развития умственных навыков👌🏻

🚫 Ты не можешь это сделать

Ограничивающие фразы ограничивают ребенка в своих возможностях и тормозят его развитие. Помогайте ему преодолевать трудности и верить в свои силы.

🚫 Я разочарован/а в тебе

Эти слова могут оказать разрушительное воздействие на психическое состояние ребенка, вызывая чувство неполноценности. Постарайтесь выражать свое разочарование конструктивным образом и воспитывайте чувство ответственности за свои поступки

🚫 Успокойся

Не ограничивайте ребенка в эмоциях. Лучше научите его понимать из и справляться с ними 😌 Скажите: «Я вижу, что ты очень злишься, это нормально», а дальше подтолкните ребенка к занятию которое его отвлечет или поможет справиться с эмоциями

🚫 Не переживай об этом

Не работает подход, когда мы говорим детям, что им думать. Спросите, чтобы ваш ребенок сказал в этой ситуации другу, как приободрил его 🫰🏻И в скором времени он научится говорить тоже самое себе

🚫 Ты лучший, это идеально

Эти фразы дают установку ребенку, что он может получить похвалу только если превзойдет всех! Оценивайте не результат, а процесс ⏳ Обращайте внимание на путь, который прошел ребенок и чему научился. Развитие перфекционизма опасно 💯 Он может вызвать психологические проблемы связанные с тревожностью и даже ОКР

Взаимодействие с детьми должно быть полным любви, поддержки и понимания ❤️

Потакающие Такие родители не ставят для детей никаких ограничений, путая любовь со вседозволенностью. Им очень нужно получить одобрение со стороны детей, и из-за этого они невольно дают им власть над собой. Дети обычно вырастают избалованными эгоистами, считают, что им все вокруг что-то должны, а когда они чего-то не получают, то закатывают истерики – так же как в детстве.

У психически крепких детей, как правило, высокая самооценка, они спокойно относятся к трудностям и извлекают уроки из своих ошибок 👌🏻

Но чтобы ребенок всегда был уверен в себе и не воспринимал неудачи, как трагедию - родители должны заложить в голову любимых чад правильные установки 🫰🏻

Каждое слово, которое мы говорим нашим детям, имеет огромное значение и может оказать влияние на их самооценку и психическое состояние 💯

Фразы, которые стоит избегать, если вы хотите воспитать психологически устойчивого ребенка ⤵️

🚫 Ты всегда...

Постоянные обобщения типа "ты всегда" или "ты никогда" создают статичное представление о личности ребенка. Лучше сконцентрируйтесь на конкретном поведении и обратите внимание на положительные аспекты 🤗

🚫 Не будь глупым

Использование слов, которые умаляют интеллект ребенка, наносят серьезный удар по его самоуважению. Вместо этого, сконцентрируйтесь на поощрении и поддержке развития умственных навыков👌🏻

🚫 Ты не можешь это сделать

Ограничивающие фразы ограничивают ребенка в своих возможностях и тормозят его развитие. Помогайте ему преодолевать трудности и верить в свои силы.

🚫 Я разочарован/а в тебе

Эти слова могут оказать разрушительное воздействие на психическое состояние ребенка, вызывая чувство неполноценности. Постарайтесь выражать свое разочарование конструктивным образом и воспитывайте чувство ответственности за свои поступки

🚫 Успокойся

Не ограничивайте ребенка в эмоциях. Лучше научите его понимать из и справляться с ними 😌 Скажите: «Я вижу, что ты очень злишься, это нормально», а дальше подтолкните ребенка к занятию которое его отвлечет или поможет справиться с эмоциями

🚫 Не переживай об этом

Не работает подход, когда мы говорим детям, что им думать. Спросите, чтобы ваш ребенок сказал в этой ситуации другу, как приободрил его 🫰🏻И в скором времени он научится говорить тоже самое себе

🚫 Ты лучший, это идеально

Эти фразы дают установку ребенку, что он может получить похвалу только если превзойдет всех! Оценивайте не результат, а процесс ⏳ Обращайте внимание на путь, который прошел ребенок и чему научился. Развитие перфекционизма опасно 💯 Он может вызвать психологические проблемы связанные с тревожностью и даже ОКР

Взаимодействие с детьми должно быть полным любви, поддержки и понимания ❤️

Жан Ледлофф – естественное воспитание Врач-психотерапевт Жан Ледлофф провела несколько лет с индейцами племени екуана и прониклась их воспитательскими традициями. Эти люди были по-настоящему счастливы, не испытывали негативных эмоций, а их дети плакали очень редко. Вернувшись на родину, Жан отбросила западные представления о воспитании и написала необычную и неоднозначную книгу о естественном развитии «Как вырастить ребенка счастливым». Смысл данного метода в том, чтобы в первые месяцы быть с малышом постоянно, а в дальнейшем – не мешать формированию самостоятельной личности: не контролировать, не опускаться до его уровня, а быть для него образцом поведения.

Слаще всего — поцелуй детей, важнее всего — их здоровье, больнее всего — их слезы, дороже всего — их любовь

Наказание должно быть только за сознательное нарушение ребенком запрета, который он полностью понимает

Если малыш тянется руками к розетке, но мама никогда ему не говорила, что это опасно, не стоит наказывать ребенка – лучше спокойно отвести его от опасного места и объяснить, чем чреват такой поступок и почему так делать нельзя.

Если ребенок – зачинщик драк в детском саду, первоочередной мерой должно быть не наказание, а объяснение, почему его поступок считается плохим, что именно он сделал не так.

Наказание же должно следовать лишь тогда, когда малыш, несмотря на разъяснение родителей и установленный запрет, снова сделает по-своему.

Когда у тебя рождается ребенок. Ты должна привыкнуть к тому, что с этого дня твоё сердце бьётся в другой груди.

КАК РАЗВЛЕЧЬ РЕБЕНКА ВСЕГО ЗА 1 МИНУТУ
Простые, короткие, веселые игры и забавы, которые займут всего несколько минут, но сэкономят мамины и папины нервы и капризулькины слезки:

1. Покажите детям предмет (игрушку, открытку, пакетик сока) и попросите перечислить все цвета, которые они видят.
2. Рисуйте пальцем в воздухе фигуры, и пусть дети угадают, что вы нарисовали.
3. Изобразите пантомимой какую-нибудь деятельность (приготовление пищи, чистку зубов, одевание) и пусть дети угадают, что это.
4. Пока дети не видят, поставьте игрушку на видное место. После этого попросите найти ее.
5. Попросите детей называть разные фрукты. А сами соедините руки полукругом, изображая корзину и ловите каждый фрукт. Через минуту поблагодарите всех, сообщив, что корзина наполнилась.
6. Встаньте за спинами детей, чтобы они вас не видели. Задавайте вопросы о цвете и покрое вашей одежды, количестве пуговиц, украшениях, проверяя внимание и память участников.

А для него ты будешь всем:
Теплом, улыбкой и заботой.
Отбой в четыре, завтрак в семь.
Воспитывать - твоя работа.

Ты малышу подаришь жизнь:
Круиз по небольшой планете.
Его любовью окружишь,
Из мам ты лучшая на свете.

Он не родился и пока
Не произнес тебе ни слова,
Но его мелкая рука
Толкает тебя в пузо снова.

Он развлекается, поет,
Танцует у себя в "квартире",
Когда появится - поймет:
Ты мам всех лучше в этом мире.

Он мелкий пакостник порой,
Но ты простишь проделки эти.
Настанет день и он поймет:
Из мам ты лучшая на свете.

Ты бережешь своё дитя,
Забыв, где осень, а где лето.
Твой подвиг совершен не зря.
Из мам ты лучшая на свете.

Он подбежит и чмокнет в лоб
Однажды и с работы встретит.
Настанет день, и он поймет:
Из мам ты лучшая на свете.

Воспитание без насилия

Взрослые нередко признаются, что им сложно ограничивать свои негативные реакции и насилие по отношению к детям, говоря, что «они по-другому не понимают», «как еще можно до них достучаться?», или успокаивая себя тем, что «нас самих так воспитывали, и ничего – выросли нормальными людьми».

Воспитание без насилия – это работа над собой, на которую нужно тратить свои силы и время, результатом которой могут быть гармоничные и понятные отношения с детьми, формирование здоровой личности ребенка.

А еще развитие взрослого как родителя, повышение самоуважения и успехи в других отношениях, ведь развитие новых навыков, повышение уровня эмпатии и стрессоустойчивости отразятся на других сферах жизни.

Стыд — «инструмент» воспитания?

Чувство стыда — один из показателей нравственной воспитанности, тормоз, удерживающий человека от неблаговидных поступков.

Это чувство не врожденное: оно формируется примерно к трем годам и развивается в процессе взросления и воспитания.
Считается, что чувство стыда приводит к пониманию своих проступков и их отсутствию в будущем. Казалось бы, верное мнение, но от стыда в данном случае проку мало.

Дошкольники всегда очень рады похвале. Когда они слышат «Как тебе не стыдно!», то понимают, что их противопоставляют «правильным» детям, и чувствуют себя изгнанными из общества тех, кто ведет себя правильно.
И в этом основная «ценность» горького чувства: заставить члена общества соблюдать общепринятые нормы и правила.

Подчеркивайте необходимость прилагать усилия и усердно работать
После десятилетий, посвященных исследованию мотивации и интеллекта, Кэрол С. Двек из Стэнфордского университета пришла к выводу, что указание детям на необходимость прилагать усилия и упорно трудиться оказывает долгосрочное положительное влияние на развитие их интеллекта. Она утверждает, что родительская похвала за «таланты» и «одаренность» ассоциируется у детей с правом на успех и лишает их мотивации, которая им потребуется, когда учеба и высокие оценки перестанут даваться легко. И, напротив, если вы похвалите ребенка за то, что он сумел найти решение задачи или справился со сложным заданием, он поймет, что настойчивость приводит к положительным результатам и что успех редко достается легко. И это знание очень пригодится ему, когда он вырастет.

Поддерживать всегда и во всем!

Поддержка важна в любой период нашей жизни. И если вы умеете подсказать, как бороться с теми или другими обстоятельствами, если вы готовы поддержать увлечения отпрыска – то вас смело можно назвать позитивным родителем.

Не стоит давить на детей, заставлять идти их на скучный балет или шахматы.
Подобная модель поведения не сделает взаимоотношения лучше. Покажите дочери/сыну, что его мечта, его увлечения, его проблемы важны для вас точно так же, как и свои собственные.

Жестовые игры для детишек от 2 лет.

У оленя (руки с растопыренными пальцами приставить к голове – рога)
Дом (руками изобразить крышу над головой)

Большой.(раздвинуть руки в стороны, показывая, насколько большой)
Он глядит в свое окно.
(одна рука на уровне груди горизонтально, локоть второй на этой руке, подпираем голову ладонью)

Зайка по лесу бежит (имитировать бег пальцами)
В дверь к нему стучит:
“Тук-тук, дверь открой, (имитируем стук в дверь)
Там в лесу (кулаком с отогнутым большим пальцем машем через плечо, указывая назад)
Охотник (имитировать прицеливание из ружья)
Злой (скорчить страшную морду)
- Поскорее забегай, (имитировать открывание двери)
Лапку мне давай. (протягиваем руку для рукопожатия)

Память малышей.

Ваш ребенок, вероятно, не будет помнить ничего, что с ним происходило до трех лет.

Этому явлению психологи даже дали название «инфантильная амнезия» или «амнезия детства». Согласно исследованиям, дети могут помнить события, которые с ними случились даже в возрасте одного года, но во время роста они преимущественно полностью теряют воспоминания про свои молодые годы.

Однако взрослые обязаны приложить все возможные усилия, чтобы у детей было действительно счастливое детство.

Дети по-другому реагируют на те или иные продукты

У ребенка примерно 30 000 вкусовых рецепторов, у взрослого — в 3 раза меньше.

Малыши не просто так испытывают тягу к конфетам и шоколаду. Пища с высоким содержанием сахара напоминает им о материнском молоке. Сладости могут даже действовать как легкое обезболивающее.

И лишь с годами появляется способность оценить оливки, авокадо и острые сыры. Есть даже список продуктов, которые мы можем распробовать в том или ином возрасте.

Психология детей — это отрасль науки, которая занимается изучением психики ребенка любого пола, возраста, в том числе с особенностями развития. Она помогает разобраться в «хитросплетениях» детской души, дает возможность взрослым взглянуть на реальность и себя глазами ребенка, и «приоткрыть створки» внутреннего мира ребенка, чтобы разобраться с большими и маленькими проблемами, помочь пережить огорчения и разделить радости. Зная особенности психологии детей, родители и учителя могут помогать формированию гармоничной личности ребенка.

Наличие общих родителей не делает детей похожими личностями

Многодетные родители могут замечать любопытную особенность: их дети часто имеют очень разные характеры.

Согласно исследованию, опубликованному в журнале Behavioral and Brain Sciences, у личностей родных братьев и/или сестёр не больше общего, чем у абсолютно чужих друг другу незнакомцев.

Этот вывод может выглядеть странно, если учитывать, что значительная часть генетического кода у детей от общих родителей идентична. Но на формирование личности в большей степени влияет окружение. Так, братья и сёстры имеют разные отношения с близкими, друзьями, одноклассниками и так далее. Эти различия и определяют характер детей.

Следовательно, методы воспитания, которые отлично подходят одному ребёнку в семье, могут совсем не работать для другого. Поэтому очень важно искать индивидуальный подход.

КАК РАЗВЛЕЧЬ РЕБЕНКА ВСЕГО ЗА 1 МИНУТУ
Простые, короткие, веселые игры и забавы, которые займут всего несколько минут, но сэкономят мамины и папины нервы и капризулькины слезки:

1. Покажите детям предмет (игрушку, открытку, пакетик сока) и попросите перечислить все цвета, которые они видят.
2. Рисуйте пальцем в воздухе фигуры, и пусть дети угадают, что вы нарисовали.
3. Изобразите пантомимой какую-нибудь деятельность (приготовление пищи, чистку зубов, одевание) и пусть дети угадают, что это.
4. Пока дети не видят, поставьте игрушку на видное место. После этого попросите найти ее.
5. Попросите детей называть разные фрукты. А сами соедините руки полукругом, изображая корзину и ловите каждый фрукт. Через минуту поблагодарите всех, сообщив, что корзина наполнилась.
6. Встаньте за спинами детей, чтобы они вас не видели. Задавайте вопросы о цвете и покрое вашей одежды, количестве пуговиц, украшениях, проверяя внимание и память участников.

Поддерживать всегда и во всем!

Поддержка важна в любой период нашей жизни. И если вы умеете подсказать, как бороться с теми или другими обстоятельствами, если вы готовы поддержать увлечения отпрыска – то вас смело можно назвать позитивным родителем.

Не стоит давить на детей, заставлять идти их на скучный балет или шахматы.
Подобная модель поведения не сделает взаимоотношения лучше. Покажите дочери/сыну, что его мечта, его увлечения, его проблемы важны для вас точно так же, как и свои собственные.

Ошибки родителей. Чрезмерная строгость

Одно дело — отругать за плохой поступок, а другое — придираться по каждой мелочи.

До сих пор бытует миф, что чем выше предъявляемые к ребенку требования, тем более успешным человеком он вырастет. На деле же получаем обратный эффект: расшатанную психику, поведенческие проблемы и даже задержки в развитии. И конечно, посредственные отношения с родителями.

Вредны и наказания за плохие оценки — это приведет лишь к снижению общей успеваемости.

Ругайте и поощряйте за то, что действительно важно. Двойка в дневнике и разбитая чашка (в отличие от загубленного детства) еще никого не сделали несчастными.

.Воспитывать девочку – огромная ответственность. Начну с того, что мальчиков воспитывать проще. По многим причинам. Мальчики рождаются «пустыми», и их нужно многому научить, многое в них вложить. С девочками иначе. Мы рождаемся уже «полными». Максимально полными ценностями, принципами, в нас уже заложено и служение, и забота, и любовь. Поэтому задача родителей тут в большей степени – не поломать. Не навредить. Не сжечь все то хорошее, что в ней есть. Согласитесь, ответственность огромная.

Показывайте свои чувства

Родитель для ребенка – модель подражания. Когда ребенок наблюдает за взрослым, он начинает понимать, как следует обращаться со своими чувствами.

Ему нужно видеть взрослого не только радостным и счастливым, но и уставшего, расстроенного, иногда разозленного, иными словами – естественного.

Поэтому для родителя важно в первую очередь не бояться быть «настоящим», чтобы ребенок мог признать самого себя со всеми слабостями и особенностями.

Показывая свои чувства, вы, как образец для подражания, даете право и ребенку переживать все многообразие эмоций, учите выражать их приемлемым способом.

КАК РАЗВЛЕЧЬ РЕБЕНКА ВСЕГО ЗА 1 МИНУТУ
Простые, короткие, веселые игры и забавы, которые займут всего несколько минут, но сэкономят мамины и папины нервы и капризулькины слезки:

1. Покажите детям предмет (игрушку, открытку, пакетик сока) и попросите перечислить все цвета, которые они видят.
2. Рисуйте пальцем в воздухе фигуры, и пусть дети угадают, что вы нарисовали.
3. Изобразите пантомимой какую-нибудь деятельность (приготовление пищи, чистку зубов, одевание) и пусть дети угадают, что это.
4. Пока дети не видят, поставьте игрушку на видное место. После этого попросите найти ее.
5. Попросите детей называть разные фрукты. А сами соедините руки полукругом, изображая корзину и ловите каждый фрукт. Через минуту поблагодарите всех, сообщив, что корзина наполнилась.
6. Встаньте за спинами детей, чтобы они вас не видели. Задавайте вопросы о цвете и покрое вашей одежды, количестве пуговиц, украшениях, проверяя внимание и память участников.

Сколько бы времени ни прошло, каждая мама будет помнить свою первую встречу с малышом.

У психически крепких детей, как правило, высокая самооценка, они спокойно относятся к трудностям и извлекают уроки из своих ошибок 👌🏻

Но чтобы ребенок всегда был уверен в себе и не воспринимал неудачи, как трагедию - родители должны заложить в голову любимых чад правильные установки 🫰🏻

Каждое слово, которое мы говорим нашим детям, имеет огромное значение и может оказать влияние на их самооценку и психическое состояние 💯

Фразы, которые стоит избегать, если вы хотите воспитать психологически устойчивого ребенка ⤵️

🚫 Ты всегда...

Постоянные обобщения типа "ты всегда" или "ты никогда" создают статичное представление о личности ребенка. Лучше сконцентрируйтесь на конкретном поведении и обратите внимание на положительные аспекты 🤗

🚫 Не будь глупым

Использование слов, которые умаляют интеллект ребенка, наносят серьезный удар по его самоуважению. Вместо этого, сконцентрируйтесь на поощрении и поддержке развития умственных навыков👌🏻

🚫 Ты не можешь это сделать

Ограничивающие фразы ограничивают ребенка в своих возможностях и тормозят его развитие. Помогайте ему преодолевать трудности и верить в свои силы.

🚫 Я разочарован/а в тебе

Эти слова могут оказать разрушительное воздействие на психическое состояние ребенка, вызывая чувство неполноценности. Постарайтесь выражать свое разочарование конструктивным образом и воспитывайте чувство ответственности за свои поступки

🚫 Успокойся

Не ограничивайте ребенка в эмоциях. Лучше научите его понимать из и справляться с ними 😌 Скажите: «Я вижу, что ты очень злишься, это нормально», а дальше подтолкните ребенка к занятию которое его отвлечет или поможет справиться с эмоциями

🚫 Не переживай об этом

Не работает подход, когда мы говорим детям, что им думать. Спросите, чтобы ваш ребенок сказал в этой ситуации другу, как приободрил его 🫰🏻И в скором времени он научится говорить тоже самое себе

🚫 Ты лучший, это идеально

Эти фразы дают установку ребенку, что он может получить похвалу только если превзойдет всех! Оценивайте не результат, а процесс ⏳ Обращайте внимание на путь, который прошел ребенок и чему научился. Развитие перфекционизма опасно 💯 Он может вызвать психологические проблемы связанные с тревожностью и даже ОКР

Взаимодействие с детьми должно быть полным любви, поддержки и понимания ❤️

ЧЕМ ЗАНЯТЬ РЕБЕНКА ВЕЧЕРОМ (4 СПОКОЙНЫХ ИГР)

1) ЮНЫЙ МЕТАЛЛИСТ
Вам понадобится коробка канцелярских скрепок. На стол насыпают скрепки. По сигналу ведущего соперники (2-4) собирают цепь с помощью скрепок. Победителем считается тот, кто за определенное время соберет самую длинную цепочку из скрепок.

2) ЗОЛУШКА
Вам понадобятся: Семена фасоли, тыквы, крупные макаронные изделия, и т.п. Все семена перед игрой смешивают и разделяют на одинаковые кучки по количеству игроков. По сигналу ведущего участники игры должны рассортировать все семена по разным кучкам. Побеждает первый, справившийся с заданием. Варианты: Провести конкурс с завязанными глазами, устроить командное соревнование.

3) ГДЕ БУДИЛЬНИК
Все дети выходят из комнаты. Кто-нибудь прячет большой, громко тикающий будильник. Дети возвращаются и ищут будильник. Если кто-то нашёл его, то шепчет на ухо ведущему, где будильник и молча садится на пол. Ребёнок, который остался стоять последним, в наказание развлекает всех детей - поёт или читает стихотворение. Совет: для маленьких детей будильник лучше поставить на блюдце или что-то металлическое, чтобы его было лучше слышно.

4) ОБМЕН ОДЕЖДОЙ
Дети садятся в круг и внимательно смотрят на одежду друг друга, стараясь запомнить, кто во что одет. Затем считалкой выбирают водящего и он выходит за дверь. Несколько детей меняются одеждой и зовут водящего. Он должен определить, на ком надеты чужие вещи и кому они принадлежат.

Отсутствие критики — залог позитивного родительства

Самое ужасное, что дети могут услышать от отца с матерью – критика, насмешки, оскорбления.

Они могут быть замаскированы под привычные фразы, но от этого не станут менее травмирующими. Узнайте, что нельзя говорить ребёнку, чтобы не разрушить его самооценку.

Малышам, да и тем, кто уже повзрослее, важно знать – несмотря на их ошибки, мама и папа по-прежнему любят их и считают своим «сладким пирожочком» (зайчиком, солнышком, роднулей – нужное подчеркнуть).

Никогда не позволяйте себе пошатнуть самооценку своего чада, это – признак токсичного родителя, а не позитивного.

Дети по-другому реагируют на те или иные продукты

У ребенка примерно 30 000 вкусовых рецепторов, у взрослого — в 3 раза меньше.

Малыши не просто так испытывают тягу к конфетам и шоколаду. Пища с высоким содержанием сахара напоминает им о материнском молоке. Сладости могут даже действовать как легкое обезболивающее.

И лишь с годами появляется способность оценить оливки, авокадо и острые сыры. Есть даже список продуктов, которые мы можем распробовать в том или ином возрасте.

Очень важно родителям сдержаться от манипуляций и натиска ребёнка — крики, слёзы, капризы. Стоит один-два раза взрослому уступить, ребёнок это запомнит и будет использовать «своё оружие», каждый раз когда, хочет добиться своего.

С 4 лет, важно чтобы ребёнок научился спрашивать разрешения у взрослого «а можно мне это, а можно то». Но начиная с 7 лет, можно расширить границы самостоятельности ребёнка и ответственность за свои поступки — собирать самому портфель в школу, делать домашнее задание, наводить порядок на школьном столе и т.д.

Если, самому сделать, что-то трудно, нет сил, то можно и нужно попросить о помощи взрослого. Тем самым у ребёнка формируется зона ответственности и в то же время просить о помощи можно, это не страшно, такое бывает.

Важный момент в воспитании ребёнка, это когда все взрослые в этой семье едины в принятии решения. Для него родители – это целый мир. «Если мама говорит «нет», а отец говорит «да», то кого мне слушать?».

Семейные ценности — что это?
Такое понятие, как семейные ценности, включает в себя традиции и обычаи определенной культуры, в задачи которых входят обеспечение благополучия, целостности и счастья отдельно взятой семьи.

Семейные устои передаются из поколения в поколение и являются фундаментом крепкой семьи. Именно в ней происходит формирование человека, именно в ней гармонично развивается ребенок, с детских лет впитывая понятия о добре и зле, заботе, уважении друг к другу, поддержке со стороны близких.

Всем мамам свойственно заботиться о своих детках. Но порой они перегибают и начинают выражать свою заботу в весьма странной форме. Детям это не нравится; они раздражаются и чувствуют отчуждение. Приведём ТОП-5 самых популярных фраз, которые чаще всего вызывают в детях чувство раздражения и негодования.
1. «А я тебя предупреждала!»
2. «Закрой рот и ешь!»
3. «А если все будут прыгать с крыши, ты тоже прыгнешь?»
4. «Вырастешь – поймёшь»
5. «Опять шапку снял на улице? Я все видела в окно!»

Воспитание без насилия

Взрослые нередко признаются, что им сложно ограничивать свои негативные реакции и насилие по отношению к детям, говоря, что «они по-другому не понимают», «как еще можно до них достучаться?», или успокаивая себя тем, что «нас самих так воспитывали, и ничего – выросли нормальными людьми».

Воспитание без насилия – это работа над собой, на которую нужно тратить свои силы и время, результатом которой могут быть гармоничные и понятные отношения с детьми, формирование здоровой личности ребенка.

А еще развитие взрослого как родителя, повышение самоуважения и успехи в других отношениях, ведь развитие новых навыков, повышение уровня эмпатии и стрессоустойчивости отразятся на других сферах жизни.

Очень важно родителям сдержаться от манипуляций и натиска ребёнка — крики, слёзы, капризы. Стоит один-два раза взрослому уступить, ребёнок это запомнит и будет использовать «своё оружие», каждый раз когда, хочет добиться своего.

С 4 лет, важно чтобы ребёнок научился спрашивать разрешения у взрослого «а можно мне это, а можно то». Но начиная с 7 лет, можно расширить границы самостоятельности ребёнка и ответственность за свои поступки — собирать самому портфель в школу, делать домашнее задание, наводить порядок на школьном столе и т.д.

Если, самому сделать, что-то трудно, нет сил, то можно и нужно попросить о помощи взрослого. Тем самым у ребёнка формируется зона ответственности и в то же время просить о помощи можно, это не страшно, такое бывает.

Важный момент в воспитании ребёнка, это когда все взрослые в этой семье едины в принятии решения. Для него родители – это целый мир. «Если мама говорит «нет», а отец говорит «да», то кого мне слушать?».

Часто кричите на своих детей?

Крик по своей сути – это проявление агрессии. Когда агрессия исходит от самых дорогих и близких людей, ребёнок очень тяжело это переживает.

Ребёнок постепенно становится замкнутым, тревожным, неуверенным в себе, часто плачет. Тормозится психическое развитие, ему становится сложно воспринимать и запоминать новую информацию. Он всё время находится как бы в панцире, защищающем его от внешнего мира.

Ребёнок начинает бояться ситуаций неуспеха (ответов у доски, соревнований, публичных выступлений) и новых знакомств.

Во взрослом возрасте такие люди ищут постоянной поддержки и одобрения своих действий, им тяжело менять работу, сходиться с новыми людьми, т.к. они подсознательно ждут неудачи и агрессии со стороны окружающих.

Как ругать ребенка

Зачем мы ругаем детей? Трудно представить, что громкий голос, угрозы и многословные причитания имеют какой-то педагогический эффект. Но сдержаться не всегда получается - раздражение, бессилие, обида, злость, усталость вырываются наружу. Сегодня мы поговорим о том, как не превратиться в монстра, убивающего все вокруг своим криком.

1. Прежде всего, можно предупредить малыша: “Сейчас я буду ругаться”. Может быть, он перестанет делать то, что вас злит. Или хотя бы успеет убежать и спрятаться.=)

2. Придумайте ритуальные слова, которые будут звучать смешно и нелепо, но вместе с тем подскажут малышу, что лучше отложить на потом "курощение" и "низведение". Только прежде чем кричать: “Ухи оборву” или что-то другое, убедитесь, что ребенок не воспринимает угрозу буквально.

3. Говорите о себе, а не о ребенке. Многократно повторяйте, что вы чувствуете, не ссылаясь на того, кто в этом виноват. Это очень хороший пример для ребенка и, возможно, он в следующий раз тоже скажет “Мне это не нравится!” вместо того, чтобы кидать игрушки об стену.

4. Если вам так уж хочется обозвать ребенка, оставьте при себе всякие “балбес” и “бестолочь” и придумайте свое ругательство. Например, скажите ему: “Ах ты, трикапулька басюлька!”.

5. Дойдя до точки кипения, начинайте стучать половником о кастрюлю или деревянной скалкой по подоконнику. Это может быть не только сигналом вашим домочадцам, но и хорошим способом избавиться от негативных эмоций.

6. Всегда есть опасность обидеть, сказать в сердцах что-то опасное, что ребенок примет как правду. Поэтому, разозлившись, лучше рычите. Или войте. Удивительно, но такой способ выражения злости и раздражения выходит более человечным.

7. Не обязательно повышать голос, чтобы объяснить ребенку, что вам очень хочется его отшлепать. Скорчите страшную рожицу или проведите воспитательную работу в форме пантомимы.

8. Попробуйте ругаться шепотом.

9. Уйдите в другую комнату и там выскажите все, что думаете дивану или табуретке.

10. Вспомните, сколько раз в жизни вы сдерживали злость и раздражение из-за страха увольнения, боязни одиночества, общественного мнения. Теперь сделайте это из-за любви.

Чего не стоит делать родителям? Говорить вместо детей!

Все начинается с тех радостных моментов, когда на вопрос в адрес карапуза: «Ой, а как же нас зовут?» мы спешим ответить: «Сашенька».

Хорошо, если бы эта привычка кончалась вместе с освоением ребенком техники речи. Так нет же, мы умудряемся отвечать и за детей-подростков — в гостях, в магазине, даже дома.

И что имеем в итоге? Своими же руками забираем у сына или дочери шанс научиться отвечать за себя. Можно подсказать, что нужно говорить, если ребенок просит. Но брать инициативу в свои руки точно не нужно.

Как быть? В следующий раз, когда возникает соблазн сказать за ребенка, попробовать сдержаться и дать слово ему самому.

Ребёнок и зубная щётка

Отсутствие давления!

Как говорил знакомый всем персонаж, «Спокойствие, только спокойствие».

Это совершенно не означает, что нужно молча и терпеливо позволять крохе издеваться над собой и не выполнять требований старших. Наоборот, нужно проявлять настойчивость, но в разумных пределах.

Важна также и последовательность действий. Нельзя сегодня разрешать то, что вчера было запрещено и наоборот. Позволить ребенку не почистить зубы – такая мера поощрения почему-то считается нормальной. Наградите его за заслуги чем-то другим, а вопрос гигиены должен быть постоянным спутником жизни.

В то же время нельзя заставлять ребенка чистить зубы, стоя рядом с ремнем. Этот метод будет действовать только в младшем возрасте. Как только ребенок достигнет подросткового возраста, он может совсем перестать ухаживать за собой исключительно из чувства протеста.
Не нужно торопить и ругать ребенка, если у него что-то не получается.

У психически крепких детей, как правило, высокая самооценка, они спокойно относятся к трудностям и извлекают уроки из своих ошибок 👌🏻

Но чтобы ребенок всегда был уверен в себе и не воспринимал неудачи, как трагедию - родители должны заложить в голову любимых чад правильные установки 🫰🏻

Каждое слово, которое мы говорим нашим детям, имеет огромное значение и может оказать влияние на их самооценку и психическое состояние 💯

Фразы, которые стоит избегать, если вы хотите воспитать психологически устойчивого ребенка ⤵️

🚫 Ты всегда...

Постоянные обобщения типа "ты всегда" или "ты никогда" создают статичное представление о личности ребенка. Лучше сконцентрируйтесь на конкретном поведении и обратите внимание на положительные аспекты 🤗

🚫 Не будь глупым

Использование слов, которые умаляют интеллект ребенка, наносят серьезный удар по его самоуважению. Вместо этого, сконцентрируйтесь на поощрении и поддержке развития умственных навыков👌🏻

🚫 Ты не можешь это сделать

Ограничивающие фразы ограничивают ребенка в своих возможностях и тормозят его развитие. Помогайте ему преодолевать трудности и верить в свои силы.

🚫 Я разочарован/а в тебе

Эти слова могут оказать разрушительное воздействие на психическое состояние ребенка, вызывая чувство неполноценности. Постарайтесь выражать свое разочарование конструктивным образом и воспитывайте чувство ответственности за свои поступки

🚫 Успокойся

Не ограничивайте ребенка в эмоциях. Лучше научите его понимать из и справляться с ними 😌 Скажите: «Я вижу, что ты очень злишься, это нормально», а дальше подтолкните ребенка к занятию которое его отвлечет или поможет справиться с эмоциями

🚫 Не переживай об этом

Не работает подход, когда мы говорим детям, что им думать. Спросите, чтобы ваш ребенок сказал в этой ситуации другу, как приободрил его 🫰🏻И в скором времени он научится говорить тоже самое себе

🚫 Ты лучший, это идеально

Эти фразы дают установку ребенку, что он может получить похвалу только если превзойдет всех! Оценивайте не результат, а процесс ⏳ Обращайте внимание на путь, который прошел ребенок и чему научился. Развитие перфекционизма опасно 💯 Он может вызвать психологические проблемы связанные с тревожностью и даже ОКР

Взаимодействие с детьми должно быть полным любви, поддержки и понимания ❤️

Гиперопека мальчика

Первая и самая главная ошибка всех мам и пап при воспитании мальчиков – это гипепопека. Причём, как правило, она идёт из благих побуждений: «Я же забочусь о своём мальчике», «Я же хочу, чтобы ему было хорошо».
Но то, что хорошо для мамы и что хорошо для сына – это совершенно разные вещи.
Мама будет счастлива, если её мальчик будет покладистым, спокойным и желательно всегда находящимся рядом с ней. Не залезет в крапиву, не поедет с друзьями кататься на велосипедах, не прыгнет с парашютом.
Ребёнку же нужно полноценное физическое и психическое развитие, которое возможно только при непосредственном контакте с окружающим миром.Побегать за голубями и воронами и познакомиться с миром птиц и их особенностями. Устроить в песочнице «кашу-малашу», заодно постигая химические свойства песка.Залезть на высокую горку,тренируя при этом сноровку и развивая смелость и отвагу.Всё большое начинается с малого.
Перестаньте гиперопекать ребёнка и дайте ему больше личного пространства,не нарушая личных границ.

❗️Компромисс между «можно» и «нельзя»❗️

🔺Запреты всегда должны соответствовать возрасту ребенка
Двухлетний малыш может не понять, почему, к примеру, нельзя погладить бездомную собаку на улице, а вот к трем-четырем годам объяснение этого запрета будет ему понятно. Поэтому наказывать ребенка за то, чего он еще в силу возраста не может понять, просто бессмысленно.

🔺Ставя запреты, нужно обязательно объяснять свою мотивацию
Почему нельзя переходить дорогу на красный свет, поднимать на улице конфеты, разговаривать с незнакомыми людьми, совать пальцы в розетку, отнимать игрушки у сверстников – все это можно легко и доходчиво объяснить детям простым и понятным языком.

🔺Ставя запреты, всегда спрашивайте себя, достаточно ли они обоснованы
Действительно ли в этом запрете есть необходимость?
Некоторым родителям проще запретить ребенку что-то просто потому, что так им самим будет спокойнее. Например, маме не хочется, чтобы ребенок испачкал или порвал хорошую одежду, и она запрещает ему играть с ровесниками в футбол на детской площадке. Или, к примеру, опасаясь, что ребенок сломает дорогую игрушку, она не разрешает малышу давать ее поиграть другим детям в садике.

🔺Такие запреты могут привести к тому, что ребенок будет либо слушаться вас и совершенно вам не доверять, либо – проявлять агрессию и отстаивать свои интересы.

📚 Маме в копилку 📚
Развитие ребенка по месяцам до года

• Что умеет ребенок в 1 месяц:

совершает микродвижения и издает звуки в такт речи говорящего;
различает цвета ( красный, желтый, черный и белый ), линии и клетку;
фиксирует взгляд на склоненном над ним человеческим лице;
различает особенности звуков;
узнает мамин голос, запах, прикосновение рук;
сосредотачивает взгляд на неподвижном предмете и при плавном его перемещении;
лежа на животике, пытается поднять и удержать голову.

• Что умеет ребенок в 2 месяца:

одаривает и очаровывает всех лучезарной улыбкой, появляющейся в ответ на голос или склоненное лицо;
зрительно сосредотачивается и удерживает в поле зрения движущейся и остановившийся предмет;
поворачивает головку к источнику звука, ищет его глазами;
демонстрирует в ответ на общение «комплекс оживления»;
лежа на животе, пытается держать голову;
произносит звуки, вокализируя гласные;
поворачивается с бочка на спинку.

• Что умеет ребенок в 3 месяца:

узнает лица мамы и папы, смеется при общении;
капризничает и хнычет, протестующе кричит;
гулит, воркует, ведет диалог со взрослым;
попадает руками по висящим над кроваткой игрушками;
захватывает игрушку и тянет ее в рот;
приподнимает голову, лежа на животе и опираясь на предплечья;
переворачивается со спины на бок;
упирается ножками в твердую поверхность при поддержке под мышками;
держит голову и управляет ею;
находит источник звука и света.

• Что умеет ребенок в 4 месяца:

узнает маму ( или человека, постоянно ухаживающего ) и предпочитает его всем остальным;
узнает голоса знакомых людей и отличает их от незнакомых;
выводит рулады, произносит первые слоги;
захватывает висящую игрушку одной ил одновременно двумя руками;
улавливает свое имя и реагирует на него;
приподнимает плечи и голову, лежа на спине;
по-разному реагирует на знакомые и незнакомые вещи;
выделяет «любимые» и «нелюбимые» игрушки;
при кормлении играет с грудью или бутылочкой, поддерживает ее.

• Что умеет ребенок в 5 месяцев:

с удовольствием рассматривает лица на картинках;
мелодично гулит, переходя на лепет;
хватает, удерживает, ощупывает, тянет к себе, бросает предметы;
различает знакомых и незнакомых людей;
демонстрирует настороженное отношение к незнакомцам;
самостоятельно 5-10 минут занимается игрушками;
переворачивается со спины на живот, подтягивается на руках, пытаясь сесть;
лежа на животе, опирается на ладони выпрямленных рук;
играет в «ку-ку», лепечет в такт потешкам.

• Что умеет ребенок в 6 месяцев:

лепечет и имитирует слышимые звуки;
внимательно вслушивается в речь;
находит взглядом предметы, о которых вы говорите;
соблюдает определенную дистанцию с посторонними;
перекладывает игрушки из одной руки в другую;
бросает то, что схвачено, может быстро подтягивать игрушку за веревочку;
перекладывает предметы из одной емкости в другую;
подползает к игрушке, лежащей на расстоянии 10-20 см от вытянутой руки;
учится вставать, держась за опору.

• Что умеет ребенок в 7 месяцев:

понимает смысл многих слов;
эмоционально очень сильно привязан к матери, цепляется за нее;
начинает испытывать страх при расставании с мамой;
умеет вкладывать маленькие предметы в большие;
твердо стоит у опоры, переступает у опоры;
учится сидеть самостоятельно;
учится ползать;
переворачивается с живота на спину и обратно;
может есть с ложки и пить из чашки;
запоминает действия по поддержанию опрятности и «напоминает» о них маме;
играет в «Ладушки» и подобные жестовые игры.

• Что умеет ребенок в 8 месяцев:

лепечет так, как будто говорит;
понимает и выполняет просьбы типа «дай руку», «наклони голову»;
играет в игры с выполнением простейших действий ( «Ладушки» ), танцует;
испытывает сильный страх при расставании с матерью;
четко делит людей на «своих» и «чужих»;
пугается резких, неожиданных звуков ( пылесос, звонок, лай собаки );
самостоятельно встает и ходит у опоры;
самостоятельно сидит;
начинает активно ползать;
может откусывать мягкую пищу и жевать;
переходит с пюре на измельченную пищу;
спокойно воспринимает высаживание на горшок.

Некоторые болезни глаз могут внезапно себя проявить и очень быстро развиваться, если не обращать внимание на симптомы. Врач-офтальмолог Светлана Миргородская объяснила, когда нужно срочно обращаться за медицинской помощью.

Если вдруг произошла полная или частичная потеря зрения - это очень опасный симптом, который может быть вызван отслойкой сетчатки, нарушением работы зрительного нерва или тромбозом сосудов. Опасения у пациента должны вызвать и затемнения в поле зрения, которые могут говорить о кровоизлияниях. В таких случаях нельзя терять ни минуты и срочно идти к врачу.

Миргородская подчеркнула, что нехорошими симптомами также являются плавающие в глазах "мушки" или внезапные вспышки, которые могут указывать на отслойку сетчатки.
Кроме того, к врачу пора, если вы заметили у себя в глазах зуд, ощущение сухости и покраснение, а также отек, слезотечение или головные боли во время зрительной нагрузки. С любым из перечисленных симптомов нужна квалифицированная помощь офтальмолога.

Эмоциональный интеллект

Современные психологи считают, что люди с развитым эмоциональным интеллектом становятся хорошими командными игроками, лидерами.

Они умеют вести переговоры и добиваться своего, при этом оставляя о себе приятное впечатление. Профессиональные знания, конечно же, тоже нужны человеку для личностного и карьерного роста. Но эмоциональному интеллекту мы обучаемся с самого раннего возраста, причем неосознанно.

Поэтому родителям стоит задуматься о будущем детей и помочь им разобраться в многогранном мире чувств.

Обучение эмоциональному интеллекту происходит, как ни банально это звучит, в эмоциональные моменты жизни.

Уделяя внимание эмоциональному воспитанию, родители увеличивают степень доверия в семье, могут повлиять на детей в нужной ситуации и вырастить цельную и уверенную в себе личность.

Утренний будильник: Как разбудить ребенка

Сегодня поговорим о том, как сделать утренний пробуждение для ваших маленьких звездочек радостным и позитивным.

Ведь правильный старт дня – это важное звено в формировании позитивных привычек. ☀️

Золотые минуты пробуждения
Помните, что утро – это время, когда наши малыши только просыпаются и важно сделать это пробуждение нежным. Постарайтесь плавно и тихо войти в комнату, чтобы не пугать ребенка.

Ласковые слова
Первые слова, которые ребенок услышит, создадут настроение на весь день. Пожелайте ему доброго утра, расскажите, как вы ждали этот момент. Ваше тепло и забота – это лучшее "будильник" для малыша.

Ритуалы пробуждения
Создайте интересные утренние ритуалы,которые будут радовать ребенка.Может быть,это обнимашки с любимой игрушкой,музыкальная мелодия или даже утренний танец.

Завтрак – сила
Подготовьте вкусный и питательный завтрак.Поговорите с ребенком о том,что вас ждет вкусное утро с ним.

Помните,что утро – это возможность начать день с любовью и заботой.

У дочурки лучшая улыбка.
У дочурки взгляд такой родной.
Ты – мой ангел, золотая рыбка,
Человечек маленький, родной.
Ты когда-то появилась в мире –
Стало сразу легче в мире жить.
Ты для всех нас – милая стихия.
Хочется тебе нам подарить
Всё на свете и немножко больше,
Чтобы никогда не унывать
И пришлось на жизненной дорожке,
Только с солнца лучиком играть.

Негативные установки от родителей

Не мешай, не лезь, не бери.
Эти фразы нужно употреблять с особой аккуратностью. Это не значит, что в модели воспитания должна процветать вседозволенность. Пускай ограничений будит не много, но соблюдать их нужно беспрекословно.

Уйди, отстань, не мешай.
Постоянно прогоняя ребенка, вы отбиваете все его желание вам помочь, довериться или пообщаться. Такая тактика достаточно быстро обернется против вас.

Ты грязнуля, поросенок, неряшливый.
Прекратите оскорблять своего кроху, какие бы выражения для этого не применялись. Вы прививаете ему комплексы и формируете низкую самооценку.

Ты не сможешь, у тебя не получится.
Говоря эти установки, вы буквально проклинаете другого человека на вечные неудачи.

Ты растяпа, неумеха, у тебя кривые руки.
Любые варианты таких «комплиментов» унижают достоинство маленького человека, и отразятся не самым лучшим образом на его дальнейшей жизни.

Жёсткая дисциплина травмирует психику ребёнка.

По статистике в 90% семей родители хотя бы раз повышали голос на ребёнка. Вместо того чтобы образумить его, этот метод может усугубить проблему.

Согласно исследованию, опубликованному в журнале Child Development, авторы которого наблюдали за 967 семьями с 13-летними детьми, строгая словесная дисциплина ухудшила поведение подростков и привела к развитию у них депрессии. Такая ситуация наблюдалась, даже если в целом родители состояли в близких отношениях с детьми.

Ошибочно полагать, что тесная связь с ребёнком снимает последствия строгой дисциплины (будто он понимает, что его ругают любя). На самом деле родительская любовь не смягчает эффект от словесных наказаний, и при любых условиях они наносят вред.