الأستاذ لعجال شاهر - علوم فيزيائية

#علوم_فيزيائية #ثالثة_ثانوي #Bac2025
الوحدة 03 : دراسة الظواهر الكهربائية
ملخص شامل 📝💯😍

🔴ما هكذا يصنع العاقل بمدرسته و مؤسساته
" مدينتك هي كنزك يا بني فحافظ عليها "
🔴لذلك قلنا سابقا #التلميذ مكانه القسم وواجبه تحصيل #العلم و #المعرفة
🔴و مطالبه وإن كان بعضها مشروع و حتى نحن كأساتذة نطالب باعادة النظر في #المناهج و #التواقيت و #البرامج_الدراسية
🔴ولكن هذا الأمر له أطر قانونية و #نقابات و #جمعيات و نوافذ حوار مع #الوزارة الوصية
🔴لذلك من هذا المنبر أدعو كل تلاميذنا الأعزاء الى التوقف عن تخريب ممتلكاتهم و العودة إلى أقسامهم و التركيز على النجاح في مشوارهم

الله المستعان

#أوقفوا_الفوضى #أوقفوا_الإضراب

خروج التلاميذ من المدارس و تمردهم بهذه الطريقة أمر مرفوض، و أسلوب غير لائق، رغم أن مطالبهم بتخفيف ساعات الدروس مشروعة و حقيقية .
يجب على الوزارة الوصيّة أن تستوعب بأن تلاميذ 2025، هم ليسوا تلاميذ 1970 ...
إنهم جيل فتح عينيه على التطور التكنولوجي، و الإعلامي، ثم ثورة الاتصالات ..و الآن مرحلة الذكاء الاصطناعي.
أن تربط التلميذ على كرسي و طاولة سبع أو ثمان ساعات ..دون نشاط أو تجارب علمية، و دون أن تتعامل معه بلغة حديثة و عصرية ..فأنت تعذّب الطفل ..و تقتل فيه طاقة إبداعية .
إنه جيل الذكاء الاصطناعي يا ناس، ما تحكموهش بعقلية سبعيناتية، و برامج عفى عنها الزّمن .
تخفيف الدروس من عهد سيئة الذكر بن غبريط و نحن نتكلم عنه ...ففوجئنا بالوزير السابق بلعابد يطبع الكتب على نسختين، نسخة في البيت و نسخة في المدرسة، سبحان الله العظيم ...هل هذا معقول ؟!!.
برامج كثيفة و جايحة، و محافظ ثقيلة، و فوقها اربط الطفل من 8 صباحا إلى 5.30 مساء ...مع ملاحظة عدم وجود أية نشاطات ثقافية و فنية و رياضية في المدارس !، هل هذا معقول ؟؟.
اقتراحاتي:
يجب أن تعمل وزارة التربية على تطوير نفسها، ..و ذلك ب :
أوّلا : ثورة في المناهج، و الدروس ..و إلغاء الحشو الفارغ، و تعليم أبنائنا باللغة العربية و اللغة الإنجليزية.
ثانيا : توقف الدروس على الساعة 14.00 زوالا، و تخصص الفترة المسائية للرياضة، و الثقافة و الفنون و الرحلات من خلال نوادي المدارس .
ثالثا : إدراج الذكاء الاصطناعي كنشاط إضافي، و تعليم مهاراته للأساتذة و التلاميذ من خلال دورات متخصصة داخل المدارس

#علوم_فيزيائية #ثالثة_ثانوي #Bac2025
إلى ماذا ترمز القيم العددية الموجودة على هذا العنصر الكهربائي وماهو مدلولها العملي 🤔👇

#العلم
غاليليو: أنا لم أقابل قط رجلا جاهلا لدرجة أنني لم استطع أن أتعلم منه شيئا
🔹نيوتن: إن كُنت قد رأيت أبعد من غيري فذلك لأنني أقف على أكتاف العظماء
🔹آينشتاين: ليس لدي أي مواهب خاصة أنا فقط فضولي بشغف

✨✨ العلم ✨✨
غني جدا ،، مهيب جدا ،، أنيق جدا

لذلك تجد أهله في قمة التواضع

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

ستعلمك الفيزياء أن بعض الأشخاص كالإلكترون في تجربة"يونج" إن توقفت عن مراقبته سيغير من طبيعته، و أن الأشخاص المختلفون يتجاذبون آما المتشابهون فيتنافرون... ستعلمك أن الزمن نسبي،فالزمن الذي ستقضيه في تحقيق ما تحب أفضل من الزمن الذي تقضيه في أشياء أخرى، ستتمكن من إدراك أنه يمكنك الإبتداء بأمر خيالي و الوصول إلى نتيجة واقعية، و أن كل نتيجة نصل إليها لها أهمية سواءا كانت صفرا أم عددا لا نهائيا... و أن الذرة مهمة بأهمية المجرة... و أن الكون يتمدد و يتقلص وفقا لمنظورك أنت... ستدهشك الفيزياء عندما تعلم أن لكل منا طيف خاص به مثل البصمة تماما و أن إنكسارك في الوسط لا يعني انكسارك في الأخير... و أن المشاعر طاقة لا تستحدث و لا تفنى من العدم إنما تتحول من شعور إلى آخر، فقط في الفيزياء إذا فقدت خيالك فأنت ميت 😊
تصبحون على ما تتمنون 💚

#بكالوريا_2025
🔴في دارة الشحن :
1- نُمثِّل التيار الكهربائي والتوترات 👈بأسهم
أ- سهم التيار (i) يخرج من القطب الموجب(+) للمولد .
ب- سهم الالكترونات(-e) يخرج من القطب السالب (–) للمولد .
جـ - سهم كل توتر u يتجه نحو القطب الموجب(+) للمولد (وحتى سهم توتر المولدE ينطلق من قطبه السالب– نحو قطبه الموجب+)
2- أما شحنة المكثفة q نُمثِّلها 👈بالإشارات(+) على الصفيحة (اللبوس) الموصولة بالقطب الموجب+ للمولد ؛ وبالإشارات(–) على الصفيحة (اللبوس) الموصولة بالقطب السالب– للمولد
#تنبيه: يدعى كل من : ، E ، C ، R ثوابت الدارة

امتحانات الفصل الاول لهذه السنة مع الحلول
استغلوهم جيدا فيهم بزاف افكار
كون تحلوهم كامل تتهنى من الوحدة الاولى و الثانية

#علوم_فيزيائية #ثالثة_ثانوي #Bac2025
الوحدة الثالثة دراسة الظواهر الكهربائية
ملخص شامل

#باش_تضمن_علامة_كاملة_في_البكالوريا

🔴🔴 #الوحدة_الثالثة 🔴🔴

✅ رسم دارة الشحن وتمثيل جهة التيار وبأسهم جهة التوتر بين طرفي كل من الناقل الأومي UR وبين طرفي المكثفة Uc
✅ كتابة المعادلة التفاضلية بدلالة التوتر Uc أو الشحنة q أو شدة التيار i أثناء الشحن أو التفريغ
✅ التأكد من العبارة التي تمثل حلا للمعادلة التفاضلية أو إيجاد عبارة بعض التوابت في الحل
✅ رسم المنحنيات Uc أو q أو I بدلالة الزمن t أو استنتاج بعض الثوابت من المنحنيات مثل القوة المحركة الكهربائية المولدE أو ثابت الزمن أو سعة المكثفة C
✅ حساب مدة الشحن أو التفريغ والتي تعادل خمس مرات ثابت الزمن وأنها تتحقق في النظام الدائم
✅ حساب الطاقة المخزنة في المكثفة عند لحظة ما أو في النظام الدائم حيث Uc=E
✅ حساب الطاقة المحولة في الناقل الأومي أثناء التفريغ بعد مدة من التفريغ
✅ رسم دارة التحريض وتحديد جهة الشدة وكذا جهة التوترات UR والتوتر بين طرفي الوشيعة Ub
✅ كتابة المعادلة التفاضلية بدلالة الشدة والتأكد من عبارة حلها ✅استخراج عبارة شدة التيار في النظام الدائم Io
✅ رسم منحنى الشدة و UR و Ub بدلالة الزمن t
✅ استنتاج بعض الثوابت من المنحنيات مثل E ، R مقاومة الوشيعة r و ثابت الزمن
✅ حساب الطاقة المخزنة في الوشيعة عند لحظة ما أو في النظام الدائم

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

🔴🔴 ملاحظة مهمة 🔴🔴

🔹 الشكل-1- :

دارة تحتوي على جزئين منفصلين :
📌ثنائي القطب RC
📌ثنائي القطب RL
يعني تدرس #المكثفة وحدها
ثم تدرس #الوشيعة وحدها
وهذا النوع من التمارين مقرر علينا في #الوحدة3

🔹الشكل -2- :

📌دارة تحتوي على ثنائي القطب RLC
يعني #مكثفة مربوطة مع #وشيعة
وهذا النوع من التمارين مقرر علينا في #الوحدة7 فقط #الاهتزازت ومستبعد جدا جدا أننا نوصلو ليها

#علوم_فيزيائية #ثانية_ثانوي #2AS
الوحدة : الطاقة الداخلية
سلسلة تمارين

#علوم_فيزيائية #ثانية_ثانوي #2AS
الوحدة : الطاقة الداخلية
سلسلة تمارين رائعة مرفقة بالحلول

#علوم_فيزيائية ⚛️🖊️📄⚡ #ثالثة_ثانوي #Bac2025
الوحدة الثالثة :دراسة الظواهر الكهربائية⚡🖊️📈
ملخص شامل 🩵

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

.
🔸📣 هذا رابط المجموعة الخاصة بهذه القناة
يمكنكم مناقشة كل ما يخص مادة الفيزياء في هذه المجموعة 👇👇

https://t.me/+o2Ar1AAuynw0MDlk

.

🔴 دراسة الظواهر الكهربـــائية ⚡
بالنسبة للدارة RC ،،أول شيء يجب أن تتقنه قبل أي دراسة ( معادلات تفاضلية ، عبارات زمنية ......) هو أن ترسم دارة الشحن و التفريغ 🔌 للدارة RC و تجيد توجيه جهة التوترات و التيار ،،،، حيث جهة التوتر المغذي للدارة E ( القوة المحركة الكهربائية) من الموجب إلى السالب و بما أنه سبب في نشوء التيار الكهربائي فهذا الأخير له نفس الجهة مع E في حين التوترات المغذاة ( توتر المكثفة Uc ، توتر الناقل الأومي UR ) عكس جهة التيااار الكهربائي 🔋
🔴 في حين في التفريغ نقطع تغذية المولد عن الدارة أي نتخلى عن E لتصبح المكثفة تغذي الدارة ،،، و نحتفظ بجهة التوترات و التيار الذي كان أثناء الشحن

حاربوا الفساد في المؤسسات التربوية
كلمة موجهة للتلميذ بدرجة أولى ثم الأستاذ و آخرهم الإداري
ستبكي أيامك التى ضاعت سدى و تندب مستواك الذي لا يرقى... ولا يؤهلك لشغل أبسط الوضائف 😔
تحشم تقول قريت!

وانت تتجول 🚶مساء يوم عطلة (يناير) قد ترى احد الأولاد عائد من دروس الدعم 🧏 (يحمل محفظة) و ترى آخر عائد من حصة رياضة 🤾 (يرتدي لباس رياضة)... ثم يحدث أن تمر ب مجموعة تدخن 💨🚭 ...

الصلاح قد يتحقق فردياً (نعم يحتاج دعم من العائلة 👨‍👩‍👧)
لكن فساد الاولاد لا يتحقق إلاَّ جمااااعيا

#الخلاصة عس ولدك من جماعتو ⚠️

و #النصيحة اشغله قبل أن يشعلوه ...

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لكل التلاميذ انتبهوا من فخ الفصل الثاني
الفصل الثاني سريع
دروس فيه مكثفة
الاسبوع المقبل بعد يبداو بعض المؤسسات الفروض
لذلك
نظم وقتك
احرص على المراجعه المستمرة
ماتضيعش وقتك في امور بعيدة عن الدراسة
يعني بينك وبين الاختبارات اقل من شهران

كن فطن 👌

من رسائلكم
إجابة عن السؤال 4 من فضلكم 👇

#علوم_فيزيائية #ثالثة_ثانوي #Bac2025
موضوع إختبار مرفق بالحل المفصّل

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

.
#إعلان 🔊  #علوم_فيزيائية ⚛️ #الفصل_2

📣 التسجيلات متواصلة في دروس الدعم🖊️📑  عبر #الزووم 🎬 & خدمة #أستاذي_معي 💬
لجميع المستويات 👇👇👇

🔸 1️⃣  أولى ثانوي - 1AS

🔸 1️⃣  ثانية ثانوي - 2AS

🔸 3️⃣  ثالثة ثانوي - bac 2025

من يريد #التسجيل يراسلني في الخاص 📩   👇👇👇
@Prof_Laadjal_Chaher
.

إجابة عن تساؤلاتكم حول دروس الدعم عبر الزووم

#علوم_فيزيائية ⚡💡🖊️📉 #ثالثة_ثانوي
#دور_R_و_L_و_C في دارة كهربائية ⚡✌️💪
قبل أن ننتقل إلى الفائدة العملية لهذه التركيبات الإلكترونية #RC و #RL و #RLC ، دعونا نتعرف على سلوكيات 🙃 ثنائيات القطب R و L و C على حدة في الدائرة.

٠ المقاومة رمزها "R" تعمل على مقاومة مرور التيار الكهربائي فتسبب خفض التوتر في الدارة مما يسبب خفض شدة التيار الكهربائي الميزة المهمة في الموصل الأومي أن التوتر بين طرفيه لا يسبب تأخير أو تقديم في إقامة التيار الكهربائي بمعنى آخر إذا أردنا معاينة هيئة الدالة الممثلة ل i(t) يكفي معاينة التوتر بين طرفي الموصل الأومي الشيء الذي لا يمنحه أي ثنائي قطب آخر بما فيهما المكثف و الوشيعة
الحصيلة الطاقية للموصل الأومي أنه يحول كل الطاقة الكهربائية المكتسبة إلى حرارة (مفعول جول).
٠٠ المكثف رمزه "C" يمكن "شحنه" بكمية من الكهرباء و "استرجاعها" عند الحاجة و إن هناك فهم "خاطئ" لمسألة الشحن لأن في الحقيقة المولد يعمل عن طريق قوته الكهرمحركة بتوزيع غير متماثل للشحن ينقل الإلكترونات من لبوس لآخر ولا "يضخ" شحنا إضافية !!
نجد المكثف في الدارات الكهربائية ذات الأنظمة الانتقالية ( تيار كهربائي متغير) و ظيفتها باختصار " مقاومة تغير التوتر" يختزن طاقة كهربائية نتيجة التوزيع اللامتماثل للشحن على لبوسيه هذا التوتر المطبق ( تعطي مجال كهربائي خارجي) يسبب استقطاب العازل الموجود بين اللبوسين و هذا الاستقطاب على المستوى المجهري يمكن من تكثيف الطاقة مع ظهور مجال كهربائي داخلي و بفقدان هذا المجال الكهربائي يحدث تفريغ المكثف و استعادة الطاقة المخزونة ما نُدرِّسُه هي مكثفات مثالية أأي أو الوسط بين اللبوسين عازل %100 ولا يحدث أي "تسرب" للشحن عبر العازل الاستقطابي بل كل مكثف يتميز بما يسمى بمقاومة التسرب و التي تمكن من تقدير تيار التسرب و الذي يضعف قدرة المكثف على الاحتفاظ بطاقته لمدة كبيرة و كذلك تقلل من استقلاليته طاقيا. ( مثال لمقاومة العزل 500MΩ.μF للمكثف )
هناك العديد من أنواع المكثفات ، والتي يستخدم منها المكثف الخزفي والمكثفات كهربائيا. يشحنون في اتجاه واحد و يتم التفريغ في الاتجاه المعاكس

٠٠٠ الوشيعة ثنائي قطب له تصرفان لها جانب مقاوماتي r يمكنها أن تتصرف كأي موصل أومي في التيار المستمر لكن ليس هذا هو دورها الرئيسي لأن ذلك الدور يمكن أن يقوم بها أي موصل أومي الوجه الرئيسي هو مقاومة تغير التيار الكهربائي في الدارة عن طريق ظاهرة التحريض المغناطيسي والذي نقرن به مقدار نسميه معامل التحريض L لها جانب مشابه للمكثف بحيث يصاحب مرور التيار الكهربائي تخزين طاقة كهرمغناطيسية Em ( لكن لا وجود لها عندما تكون الوشيعة معزولة عن الدارة كما هو بالنسبة للمكثف)
في الأخير يعمل كل من المكثف و الوشيعة مقارنة مع الموصل الأومي (لأنه هو الذي يمكن من معاينة دالة شدة التيار الكهربائي) على إنتاج طور إضافي فالمكثف يكون توتره في تأخير في الطور بينما التوتر بين طرفي الوشيعة يكون متقدما في الطور (دائما بالنسبة لUR(t))

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

#درس القذيفة 🧐
هل تعلم أن الحسابات الموضحة في الحلقة الغنية عن التعريف من كرتون''توم وجيري''..''صحيحة''

اصنع مكثفة في البيت 😋⚡

#علوم_فيزيائية #ثالثة_ثانوي #Bac2025
الوحدة الثانية تطور جملة ميكانيكية
تمارين الذروة 😊

-أنت عكازة سقوطك 🖤🔥💪✌️
هل تظن أنك عندما ترتدي معطفك أنه هو من يقوم بتدفئتك؟
الحقيقة أنك أنت من تقوم بتدفئة معطفَك، وما مهمة معطفك إلا منع حرارة جسمك من التسرب ليس أكثر، وكما أن هذا المعطف لن يدفئك إلا من خلال حرارة جسمك أنت .
وكذلك مُعلِّمك لن يُكسبك العلم إلا بجهدك أنت.
وصديقك لن يشحذ همّتك ما لم تقرر ذلك أنت.
ومواساة القريب لك لن تُجدي نفعًا ما لم تنتشل نفسك بنفسك .
أنت عكازة سقوطك، ودفء شتائك، ومجداف قاربك، وهدوء ليلك وسكينة نفسك !
أنت من يعلي شأنك، ويهتم بروحك، فقط انطلق ..وتوكل على الله ..وكفى بربك وكيلا 🖤🥀

Failure will never overtake me if my determination to succeed is strong enough - Og Mandino

تلاميذ بكالوريا 2025 ثلاث فئات

🔲 الفئة الأولى : فاهم الدرس و يحل التمارين يومياً و يجري من مادة لمادة امنيته يمددو اليوم ل 48 ساعة حتى يتمكن من التطبيق أكثر لأنه دايما يحس روحه ما طبقش كفاية ...
السؤال المطروح هل إحساسه كاذب

🔲 الفئة الثانية : فاهم الدرس و حل بعض التمارين و متأكد انه فاهم ( من أين امتلك الثقة الله أعلم 😁 ) تحدثه عن باقي المواد يقول لك ساهل الحال في شهر نطبڤهم 😂 من بصح إيه راني فاهم الدروس خصني نحفظ شوي ...
السؤال المطروح هل إحساسه كاذب 🤔

🔲 الفئة الثالثة : مش راح نحكي عليها لأنها لن تقرأ هذا المنشور ( تجدونهم مسجلين في الدورات الشاملة في آخر السنة 😂 )
هذه الفئة لا تملك إحساس 😂

في الأخير أي يوم الإمتحان الكل يخونه إحساسه باختصار الفئة الأولى ينهي الموضوع في أقل من مدة الإختبار و يُبلي البلاء الحسن ، الفئة الثانية ما يكفيهش الوقت و موضوع الإختبار يكون صعب و في التصحيح يبخلوه الأساتذة... الفئة الثالثة ببساطة الباك زهر.

عن 🌸 الأستاذ لعجال شاهر - علوم فيزيائية 🌸
ربي يوفقكم و يفرح والديكم يا مجاهدين 💞

#_الوحدة 02 :(الميكانيكك)

هي رعب في نظر التلميذ ، نظرا لكثرة العلاقات الرياضية المستعملة فيها ، إلا أنه يمكنني القول، هي اسهل فيزيائيا منها رياضيا ،بمعنى يكفي للتلميذ فهم صياغة التمرين وماهو مطلوب منه فيزيائيا وليدع هم التحليل الرياضي جانبا .ستعالج الميكانيك في أربعة أجزاء : حركة الأقمار والكواكب ، السقوط بنوعيه ، الحركة على مستو و مستوي مائل و حركة القذائف

✅ حركة الأقمار :
هي فاكهة كل موضوع ، لأنك ستعالج فيها نشاطات قمت بها في القسم في شكل تمارين إضافة إلى اسئلة مباشر (عرف المعلم الهيليومركزي ، عرف القمر الجيومستقر ، اثبات أن الحركة دائرية ، رسم شعاع السرعة والقوى المؤثرة ، عبارة سرعة وحسابها حساب الدور تحقق من قانون ، حساب إرتفاع ، حساب كتلة كوكب أو قمر ..... وغيرها مما تم دراسته مع الاستاذ.).كل هذا يتحكم فيه قانون الأفعال المتبادلة وتطبيق مباشر لبقية العبارات إن لم يطلب اثباتها (تنقط من 4 الى 6 نقاط حسب الموضوع )

✅ حركة السقوط والحركة على مستوى ومستويات مائل :
السقوط بنوعيه ، والحركة على مستو افقي أو مائل ستتعامل مع معادلات للحركة ، او معادلات تفاضلية (0,25+0,25)، كما تطرقت إليها في القسم ، مكمن الإختلاف يكون في جهة الحركة فقط ، ومعلم المتخذ للدراسة، وحتى المنحنيات لها نفس الصياغة الرياضية .
يكفيك معرفة معادلات المنحنيات ومطابقتها مع الوضعية المدروسة ، إضافة إلى حنكة في استخراج المعطيات من المنحنى(السرعة الإبتدائية ، التسارع ، حساب مسافة مقطوعة (0,75) ويكون ذلك غالبا بكتابة عبارة التسارع على شكل معادلة المنحنى ثم حساب الميل ومكتبة السيارة النظرية مع البيانية (بنفس مفاهيم وحدة الكهرباء والنووي).
وعليه من الأحسن ترك تمرين الميكانيك للآخر ،ليس لصعوبته ، ولكن لكي لا تفقد التركيز به (كل حسب طاقته هناك من هو متمكن من الميكانيك فليبدئ بما يحلو له )
يمكنك جمع 2,5 مما عولج في القسم

✅ حركة القذائف : هي اسهل مما تتصور : فكل الاجسام المقذوفة تعالج في معلم OxOy ، فستجد طبيعتين للحركة بعد تطبيق قانون الثاني لنيوتن حسب كل محور :
بالنسبة ل Ox __ ح م م
بالنسبة ل Oy __ح م متغيرة بإنتظام
هذا فيما يخص دراسة طبيعة الحركة ،
ثم تكتب معادلتي السرعة والحركة ومن ثمة معادلة المسار بعد تطبيق الشروط الإبتدائية ( السرعة الإبتدائية ، زاوية حامل شعاع السرعة ، والمسافة أن وجدة مع للمحور ox , ارتفاع الجسم قبل قذفه مع للمحور oy حسب كل تمرين)
بعدها سيطلب منك حساب أقصى ارتفاع أو الزمن اللازم لذلك ، استنتاج زاوية القذف ، المدى ، يمكننك تطبيق القانون مباشرة ، أو استغلال معادلتي السرعة والمسافة وكذا معادلة المسار

#علوم_فيزيائية #ثالثة_ثانوي #Bac2025
موضوع إختبار الفصل الأول -مع التصحيح 🖊️📑💯

تبعني مليح يا تلميذي العزيز 🎯
ماشي هادا هو الوقت لي تغلق فيه على روحك و تحكم كوانة و تبقى تنوح فيها و تندب على جال معدلك السيء لي تحصلت عليه بسبب تهاونك في دراستك و اتباعك لرفقاء السوء او عدم اللامبلاة تاعك .
لي صرا صرا ...راك فقت دوك بلي طفرت و مانقدروش نرجعو لوقت للور باش نصلحو .. الحمد لله لي فقت و مابقيتش غافل ، صحى واش نديرو دوك ..هادا المعدل راح يكون حافز ليا باش نعاود نديماري من جديد و نشمر على ذراعي و نخدم كثر و كثر في الفصل الثاني و نتحصل على معدل لي يرفع راس ميمتي لي تعبت معايا و بابا لي راه يكافح على جالي .
تقدرولها علابالي ⁦❤️⁩

#علوم_فيزيائية #ثالثة_ثانوي #Bac2025
الوحدة الثانية تطور جملة ميكانيكية
تمارين البكالوريا السابقة مع الحلول 🖊️📑

ليكن في علمك أيها التلميذ أنت من يجتاز إمتحان شهادة البكالوريا وليس أستاذك الأسطورة والأيقونة وغيرها من الألقاب التجارية لذلك درب نفسك أكثر على إعداد ملخصات وحل التمارين في هذه العطلة الشتوية بعيدا عن أستاذك

#علوم_فيزيائية #ثالثة_ثانوي #Bac2025

موضوع شامل مع الحل مراجعة الفصل الأول

.
#علوم_فيزيائية ⚛️ #الفصل_2

📣 التسجيلات في دروس الدعم🖊️📑  عبر #الزووم 🎬 & خدمة #أستاذي_معي 💬 لجميع المستويات 👇👇👇

🔸 1️⃣  أولى ثانوي - 1AS

🔸 1️⃣  ثانية ثانوي - 2AS

🔸 3️⃣  ثالثة ثانوي - bac 2025

من يريد #التسجيل يراسلني في الخاص 📩   👇👇👇
@Prof_Laadjal_Chaher
.

حساب التسجيلات في دروس الدعم عن بعد 📚🖊️📑 🎬 👇

@Prof_Laadjal_Chaher

.

.
🔻#إعلان 📣#دروس الدعم🖊️📑 عبر #الزووم
💠 المحتوى 👇👇
مراجعة شاااملة لإختبار الفصل الأول 🖊️📑✅ + دروس دعم #طيييلة الفصل الثاني 📚 🧑‍🏫


🔸 1️⃣  برنامج المراجعة - أولى ثانوي - 1AS
يوم الجمعة 22/11   من 08:30 - 11:00
يوم الثلاثاء 26/11   من 18:00 - 20:30
يوم الجمعة 29/11   من 08:30 - 11:00

🔸 2️⃣  برنامج المراجعة - ثانية ثانوي - 2AS
يوم السبت 23/11 من 13:30 - 16:00
يوم الثلاثاء 26/11 من 13:30 - 16:00
يوم السبت 30/11 من 13:30 - 16:00

🟢 سعر التسجيل : 4500 دج
( مراجعة شاملة لإختبار الفصل الأول 1000 دج + دروس الدعم للفصل الثاني 3500 دج = 4500 دج )

من يريد التسجيل يراسلني في الخاص 📩
@Prof_Laadjal_Chaher
او يكتب تعليق 👇

أحسن إكتشاف وجدته، حسب رأيك في ماذا يستخدم ؟

#علوم_فيزيائية ⚛️🗒️ #أولى_ثانوي_علمي
نماذج فروض مرفقة بالتصحيح 🖊️📑💯

رابط تحميل الملفpdf
https://drive.google.com/file/d/1klJBT8wSNECpvpmCOBu26bTTzvgqXNlh/view?usp=drivesdk
رابط تجميل الحل المفصل
https://drive.google.com/file/d/14dtKcHyNIw0Qh-Yfn-xFBib28HiaSG4r/view?usp=sharing

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

#علوم_فيزيائية ⚛️بكالوريا 2025🏅🏅
✅️تحضيرا لاختبارات الفصل الاول تجميعية 25 اختبار الفصل الأول بالحل للسنة الماضية 2024 🎁 🎁
⬅️⬅️رابط التحميل pdf 👇👇 :

https://drive.google.com/file/d/1p_3P0EsGKvOUGhF1eTaz-vevNFIlGgBq/view?usp=drivesdk

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

#علوم_فيزيائية #ثانية_ثانوي
نماذج فروض مرفقة بالتصحيح 🖊️📑💯

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

يخطئ من يعتقد أن الفيزياء مجرد حلٍّ لتمارين رياضية معقدة. فهذا تصوّرٌ مُبسّطٌ للغاية يُخفي وراءه جمالًا مُذهلاً وفهمًا عميقًا للكون. الفيزياء، في جوهرها، هي لغة الكون، هي محاولة لفهم القوانين التي تحكم كل شيء من أصغر الجسيمات إلى أضخم المجرات. إنّ المعادلات الرياضية هي أدواتٌ تُساعدنا على وصف هذه القوانين، ولكنها ليست الفيزياء نفسها.
الفيزياء هي فضولٌ مُتّقدٌ يدفعنا إلى طرح الأسئلة حول الكيفية واللماذا. هي رحلةٌ استكشافيةٌ لا تنتهي، نبحث فيها عن إجاباتٍ عن أسئلةٍ كبرى: كيف نشأ الكون؟ ما هي مكونات المادة؟ كيف تعمل القوى الطبيعية؟ هذه الأسئلة، وغيرها الكثير، هي جوهر الفيزياء.
إنّ فهم الفيزياء يتجاوز مجرد إتقان المعادلات. فهو يتطلب تفكيراً نقدياً، وقدرةً على الربط بين المفاهيم المختلفة، وخيالاً واسعاً لرؤية العلاقات الخفية بين الظواهر. فهي تتطلب التجريب والملاحظة، والتحليل الدقيق للبيانات، والقدرة على بناء نماذج تُفسّر العالم من حولنا.
لذلك، يجب علينا أن نتجاوز الصورة النمطية الضيقة للفيزياء كعلمٍ مجردٍ قائم على الحسابات. فهي علمٌ حيٌّ، متطورٌ باستمرار، يُلهمنا بفهمٍ أعمق لكوننا، ويُفتح أمامنا آفاقاً جديدةً من المعرفة والإبداع. إنّها رحلةٌ مُمتعةٌ ومُثيرةٌ، تستحق أن نُشارك فيها جميعاً.
الامانة مانقول عن الاستاذ القدير : مزاري عبد الحق...

.
🔻#إعلان 📣#دروس الدعم🖊️📑 عبر #الزووم
💠 المحتوى 👇👇
مراجعة شاااملة لإختبار الفصل الأول 🖊️📑✅ + دروس دعم #طيييلة الفصل الثاني 📚 🧑‍🏫


🔸 1️⃣  برنامج المراجعة - أولى ثانوي - 1AS
يوم الجمعة 22/11   من 08:30 - 11:00
يوم الثلاثاء 26/11   من 18:00 - 20:30
يوم الجمعة 29/11   من 08:30 - 11:00

🔸 2️⃣  برنامج المراجعة - ثانية ثانوي - 2AS
يوم السبت 23/11 من 13:30 - 16:00
يوم الثلاثاء 26/11 من 13:30 - 16:00
يوم السبت 30/11 من 13:30 - 16:00

🟢 سعر التسجيل : 4500 دج
( مراجعة شاملة لإختبار الفصل الأول 1000 دج + دروس الدعم للفصل الثاني 3500 دج = 4500 دج )

من يريد التسجيل يراسلني في الخاص 📩
@Prof_Laadjal_Chaher
او يكتب تعليق 👇

✅ متبقي أسبوعين فقط على إمتحانات الفصل الأول ...🖊️📑💯
أطول فصل في السنة الدراسية مر بسرعة 
✅ تذكر دائما :
         ● تعبْ المُراجعةْ
         ● أفضلْ مِنْ ألمِ السُّقُوط ❤️

🟥 السقوط الحر 👆👆
🟩 ماذا يمكن أن نستنتج من بيان السرعة v=f(t) في السقوط الحر ...💛

#علوم_فيزيائية #ثالثة_ثانوي #Bac2025

🔴 تصحيح فرض الفصل الأول المستوى سنة ثالثة ثانوي

#علوم_فيزيائية #ثالثة_ثانوي #Bac2025
🔴 سلسلة تمارين شاملة حول السقوط الشاقولي الحر و الحقيقي مرفقة بالحلول 📚📖🖊️

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

في امتحان الفيزياء في جامعة كوبنهاجن بالدانمرك جاء أحد أسئلة الامتحان كالتالي :
كيف تحدد ارتفاع ناطحة سحاب باستخدام الباروميتر (جهاز قياس الضغط الجوي)؟

الإجابة الصحيحة : بقياس الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض وعلى سطح ناطحة السحاب إحدى الإجابات استفزت أستاذ الفيزياء وجعلته يقرر رسوب صاحب الإجابة بدون قراءة باقي إجاباته على الأسئلة الأخرى.
الإجابة المستفزة هي : أربط الباروميتر بحبل طويل وأدلي الخيط من أعلى ناطحة السحاب حتى يمس الباروميتر الأرض . ثم أقيس طول الخيط
غضب أستاذ المادة لأن الطالب قاس له ارتفاع الناطحة بأسلوب بدائي ليس له علاقة بالباروميتر أو بالفيزياء , تظلم الطالب مؤكدا أن إجابته صحيحة 100% وحسب قوانين الجامعة عين خبير للبت في القضية.
أفاد تقرير الحكم بأن إجابة الطالب صحيحة لكنها لا تدل على معرفته بمادة الفيزياء . وتقرر إعطاء الطالب فرصة أخرى لإثبات معرفته العلمية
ثم طرح عليه الحكم نفس السؤال شفهيا
فكر الطالب قليلا وقال: " لدي إجابات كثيرة لقياس ارتفاع الناطحة ولا أدري أيها أختار" فقال الحكم: "هات كل ما عندك"
فأجاب الطالب
يمكن إلقاء الباروميتر من أعلى ناطحة السحاب على الأرض ، ويقاس الزمن الذي يستغرقه الباروميتر حتى يصل إلى الأرض ، وبالتالي يمكن حساب ارتفاع الناطحة . باستخدام قانون الجاذبية الأرضية
إذا كانت الشمس مشرقة ، يمكن قياس طول ظل الباروميتر وطول ظل ناطحة السحاب فنعرف ارتفاع الناطحة من قانون التناسب بين الطولين وبين الظلين
إذا اردنا حلا سريعا يريح عقولنا ، فإن أفضل طريقة لقياس ارتفاع الناطحة باستخدام الباروميتر هي أن نقول لحارس الناطحة : "سأعطيك هذا الباروميتر الجديد هدية إذا قلت لي كم يبلغ ارتفاع هذه الناطحة" ؟
أما إذا أردنا تعقيد الأمور فسنحسب ارتفاع الناطحة بواسطة الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض وأعلى ناطحة السحاب باستخدام الباروميتر
كان الحكم ينتظر الإجابة الرابعة التي تدل على فهم الطالب لمادة الفيزياء ، بينما الطالب يعتقد أن الإجابة الرابعة هي أسوأ الإجابات لأنها أصعبها وأكثرها تعقيدا
بقي أن نقول أن اسم هذا الطالب هو " نيلز بور " وهو لم ينجح فقط في مادة الفيزياء ، بل إنه الدانمركي الوحيد الذي حاز على جائزة نوبل في الفيزياء.

#علوم_فيزيائية #ثالثة_ثانوي #Bac2025
🔴#ومضات ( حركة الكواكب و الأقمار 🌕)
🟢نعتبر المعلم #الجيومركزي أنه #عطاليا أو غاليليا و هو الشرط اللازم لتطبيق القانون الثاني لنيوتن ، يجب أن يكون دور القمر الصناعي 🛰️ صغير جدا مقارنة مع دور الأرض حول الشمس ، أو إذا كانت مدة دراسة حركة القمر لاتسمح لمركز الأرض🌎 أن يرسم قوسا حول مركز الشمس 🌞، بل مستقيما لكي لا تكون الحركة دائرية و تتأثر بقوة الناظم ..

#علوم_فيزيائية #ثانية_ثانوي #2AS
🎯الفرض الثاني للفصل الثاني لسنة الثانية مرفوق بالحل النموذجي
🎯رابط تحميل الملف من الدرايف👇🏻
https://drive.google.com/file/d/1rWZkN4fQId-_n6CbTaG84mkUWahJMAlo/view?usp=drivesdk

🎯رابط الموضوع الاصلي مع الحل النموذجي👇🏻
https://drive.google.com/file/d/1ec-8q8887LEH8QrAKwVUuuAf3278xKvW/view?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR2xBDOYLscXrlWMlnmxq2Yk4a4Py-DYrTKETQBCg2SRQSXGtKnO85qOvfE_aem_x-1qsV5UEaqDmRnAVSJqOA

الحلاق: ما مهنتك؟
الزبون: أستاذ.
الحلاق: تقري السنة الأولى؟
الزبون: نعم
بعد لحظات
الحلاق: تقري السنة الأولى؟
الزبون: قتلك نعم.
بعد لحظات
الحلاق: تقري السنة الأولى؟
الزبون: لماذا تكرر سؤالك، ألم تفهم!
الحلاق: لاحظت أنه عندما أطرح هذا السؤال يقف شعر رأسك فيسهل عليّ قصه.

💎 #نصائح_لطلاب_البكالوريا 💎
بسم الله و الصلاة والسلام على رسول الله، أردت اليوم أن أقدم لكم نصيحة فادتني أنا شخصيا و ساعدتني على التحصل على نقاط جيدة في بعض المواد، إن أغلب الطلبة المقبلين على شهادة البكالوريا يمرون أثناء مرحلة تحضيرهم للإمتحان بتمارين كثيرة بحيث أنهم يجدون بعض الأسئلة تتكرر كثيرا في أغلب التمارين فيعتادون عليها و تصبح مألوفة بالنسبة لهم، لكن المشكلة أنهم يصادفون بعض الأسئلة التي تكون معقدة و تختلف من تمرين لآخر أو من موضوع لآخر فيرتبكون و يصيبهم الخوف فهم في كل مرة يجدون سؤالا جديدا يكون معقدا و أغلب هذه الأسئلة تأتي في آخر التمرين أو الموضوع فما هو الحل !؟ أنصحك بوضع كراس صغير بحيث حاول تخصيص هذا الكراس لتجمع فيه كل تلك الأسئلة الصعبة و دونها فيه حتى لا تضيع منك إجابات تلك الأسئلة فطبعا إن لم تدونها أكيد ستنساها لكن إن وضعت كراسا صغيرا و جمعت فيه كل تلك الأسئلة التي كانت صعبة بالنسبة إليك فبهذه الطريقة عندما يحين وقت البكالوريا بإمكانك مراجعتها و ستكون كل تلك الأسئلة مدونة عندك و لن تضطر للبحث من جديد فإحتمال أن يقع سؤال من تلك الأسئلة وارد جدا و حتى و إن جاء سؤال آخر فتأكد أنه سيكون نفس السؤال فقط سيكون هناك تغيير في المعطيات، هذه الطريقة جربتها أنا شخصيا و أفادتني كثيرا أتمنى أن تفيدكم و تعجبكم بحول الله وقوته😊
و لا تنساني من دعائك 🤲
منقول للأمانة

🎯 #علوم_فيزيائية #سنة_اولى_ثانوي
🎯فرض الاول للثلاثي الأول
🎯رابط تحميل الملفpdf
https://drive.google.com/file/d/1klJBT8wSNECpvpmCOBu26bTTzvgqXNlh/view?usp=drivesdk
🎯رابط تجميل الحل المفصل
https://drive.google.com/file/d/14dtKcHyNIw0Qh-Yfn-xFBib28HiaSG4r/view?usp=sharing

#علوم_فيزيائية 🧪📈#ثالثة_ثانوي #Bac2025
نموذج فرض مرفق بالحل 🖊️📑🏋️💯

رابط تحميل الملف pdf
https://drive.google.com/file/d/1fe_avQsu9s_ik45kKzyDjaIkjippxCk5/view?usp=drivesdk


وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

#علوم_فيزيائية 🌎🚀🪐 #ثالثة_ثانوي #Bac2025
،🎯إختبار الفصل الأول 🖊️📑🏋️↖️

🎯 رابط تحميل الموضوع 👇👇:

https://drive.google.com/file/d/1lwocuYp7Sp8VAQGb_G2VCWsOfJLHWoLv/view?usp=drivesdk
🎯رابط تحميل التصحيح النموذجي:
https://drive.google.com/file/d/1m1iDuEtWohyahJFcJyX5-BPSJdBDgj8P/view?usp=drivesdk

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

#2as
🎯#مراجعة_الفروض
🎯تمارين مقترحة بالحل المفصل وبقوة في الفروض
🎯رابط تحميل الملف
https://drive.google.com/file/d/1wc3YgR7MkPL9N-10dIMfbsL4K1x40kYp/view?usp=sharing
🎯رابط تحميل الحل
https://drive.google.com/file/d/1i_mdFf_DJZTD9dewQ8jfDKZFciHm0bLw/view?usp=sharing

#علوم_فيزيائية 🎢🎡✏️📄 #ثانية_ثانوي خاص بشعبتي التقني رياضي و الرياضي
ملخص رائع لوحدة العمل و الطاقة الحركية حالة حركة دورانية

#علوم_فيزيائية 🎢🎡✏️📄 #ثانية_ثانوي خاص بشعبتي التقني رياضي و الرياضي
🔴سلسلة رقم 2 مرفقة بالحلول لوحدة العمل و الطاقة الحركية حالة حركة دورانية📄

السلام عليكم : إلى تلاميذ بكالوريا2025 حل التطبيق الخاص بالمتابعة عن طريق قياس ضغط غاز .
" الأستاذ : بن ثابت مختار "
الرابط : https://drive.google.com/file/d/1U14Qy0ZTRE8ieyHzUpp2pTsawQ-sY3C0/view?usp=sharing

🎯#السنة_الثانية_ثانوي شعب رياضيات و تقني رياضي 👇👇
🎯سلسلة تمارين مرفقة بالحلول للوحدة3️⃣: العمل و الطاقة الحركية في حالة الحركة الدورانية 🌹🌹

🎯⬅️ رابط التحميل صيغة PDF ⬇️⬇️⬇️
https://drive.google.com/file/d/19HJRxfT7jhYXHVFurE8tMbqINTi3a8it/view?usp=drivesdk

🎯 وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

#علوم_فيزيائية #ثانية_ثانوي
سلسلة تمارين حول وحدة الطاقة الكامنة مرفقة بالحل
وفقنا الله و إياكم لما يحب و يرضى ☺️

#علوم_فيزيائية 🌏🛰️🪐#ثالثة_ثانوي #Bac2025
ملخص حركة الكواكب و الأقمار الإصطناعية 🖊️📑 🩵

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

#علوم_فيزيائية #ثالثة_ثانوي #Bac2025
الوحدة الأولى المتابعة الزمنية لتحول كيميائي في وسط مائي

سلسلة تمارين رائعة مرفقة بالحلول المفصلة

.

#علوم_فيزيائية #ثالثة_ثانوي #Bac2025

ملخص الوحدة الأولى المتابعة الزمنية لتحول كيميائي في وسط مائي

.

#علوم_فيزيائية 🎢🎡✏️📄 #ثانية_ثانوي
مراجعة مجال الميكانيك 🎡🖊️📑🧠💪
نماذج فروض مرفقة بالحلول 😎

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

#علوم_فيزيائية #السنة_الثانية_ثانوي
جميع الشعب
#فرض_تجريبي_للفصل_الأول 🖊️📑🏋️💪
تحضيرا للفروض والاختبارات الخاصة بالفصل الأول

#علوم_فيزيائية ⏳🍹🖊️📉 #ثالثة_ثانوي
من أصعب التمارين فالوحدة الأولى (متابعة زمنية)
مع الحل المفصل (تمرين بأفكار جديدة للرياضي)

نصيحة:
"صلي جيدا اسجد طويلا إقرأ القرآن بتدبر و اذكر ﷲ كثيرا، فوالذي نفسي بيده لإن الموت أقرب لنا مما نتوقع و نحن لا ندري 😢

#علوم_فيزيائية ⚛️🖊️📑 #أولى_ثانوي_علمي
هندسة أفراد بعض الأنواع الكيميائية.
.
وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

#السنة_الأولى_ثانوي
فرض الفصل الأول مع الحل

‏" ‎#يوم_المول " العالمي

يحتفل اليوم (23 أكتوبر) الكيميائيين بـيوم المول العالمي والذي هو ذكرى الرقم الثابت افوغادرو …

ويبدأ احتفالهم من 6:02ص وينتهي في 6:02م

إن هذا الوقت والتاريخ مشتقان من رقم افوغادرو، والذي يبلغ تقريبًا 6.02×10 ^ 23، والذي يحدد عدد الجزيئات (الذرات أو الجزيئات) في مول واحد من المادة، وهي إحدى وحدات النظام الدولي السبعة الأساسية.

أسس هذا اليوم في بداية الثمانينات حيث تحتفل المدارس الأمريكية والأوروبية بهذا اليوم لجذب طلابها إلى تخصص الكيمياء،كما تحرص على اشراك طلابها في العديد من الممارسات والأنشطة المرتبطة بالكيمياء لترسيخ مفهوم الكيمياء الممتعة.

⚛️بكالوريا 2025🏅🏅
✅️تجميعية 10 مواضيع بالحل المفصل 🎁🎁
⬅️رابط التحميل pdf:
https://drive.google.com/file/d/1NXUp2zUb9z4zGxx7aiFibI6oOKtwD_5e/view?usp=drivesdk

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب

🔴 مجموعة متنوعة من #الاسئلة_النظرية في #الوحدة1 وأجوبتها

رسائلكم 📩
هذيك العلامة واش معنتها
فهموني الله يحفظكم

مثل هذا التفاعل خارج المنهاج

#بكالوريا_2025
✨ في الوحدة 1 من برنامج السنة 3 نتعامل فقط مع التحولات الكيميائية في وسط مائي
يعني ستجد 3 حالات :
👈 صلب مع محلول
👈 محلول مع محلول
👈 غاز مع محلول

مقالة اليوم

الحروف اليونانية
على اليسار الحرف كبير capital letter
في الوسط الحرف صغير small letter
على اليمين كيف ينطق الحرف

حاجة لاحظتها أنو في #الناقلية كاين بعض التلاميذ وحتى الأساتذة سيجما sigma (الناقلية النوعية) يكتبوه على شكل دلتا delta 🙃

كم حرف تحفظ 🤔
.

#علوم_فيزيائية #ثالثة_ثانوي #Bac2025
🔥 #سلسلة_تمارين_بالحل🔥
✅#الوحدة01 : #المتابعة_الزمنية_لتحول_كيميائي

🔥سلسلة 08 تمارين مرفقة بالحل

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

#علوم_فيزيائية #ثالثة_ثانوي #Bac2025
تقويم الوحدة الأولى
* المتابعة غن طريق قياس الناقلية .
* إيجاد عبارات السرعة من خلال البيانات المعطات ثم حسابها .
* التفسير المجهري لتطور سرعة التفاعل .
* إيجاد عبارات زمن نصف التفاعل ثم تحديده من كل بيان .

الرابط : 👇👇👇
https://drive.google.com/file/d/1vK7JRbIx3R1od8AdzcMVOwA9PnGGnylx/view?usp=sharing

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

#علوم_فيزيائية #ثالثة_ثانوي #Bac2025
البروتوكولات التجريبية 🖊️📈🧪⚗️

#علوم_فيزيائية 🎢🎡✏️📄 #ثانية_ثانوي
مراجعة مجال الميكانيك 🎡🖊️📑🧠💪
سلسلة تمارين في الطاقة الحركية الإنسحابية Ec مع الحل
'
رابط التحميل 👇👇

https://drive.google.com/file/d/1ODH_7LfSTjw8eao_9aO8P2ZVCUeJvtog/view?usp=sharing

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

⚛️ السنة الثانية علوم،تقني ورياضيات 🏅🏅
✅ ️وحدة العمل والطاقة الحركية حالة حركة انسحابية 🎁🎁
⚛️ سلسلة تمارين لتدرب 🖊️📑📈

⬅️رابط تحميل سلسلة pdf:
https://drive.google.com/file/d/1gHZFQiJvByiuKVs9ByT7QZ5n5KLqZKgk/view?usp=sharing

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

.
#طلبة_بكالوريا_2025 🖊️📑📈

من يستهدف ل Mention و مزال مابداش 🤓
راك تلعب في الوقت بدل الضائع 🤹⌛

إبدأ قبل ما يحطمك ضغط الدروس المتراكمة 📚
.

#علوم_فيزيائية #أولى_ثانوي_علمي
ملخص الجزء الاخير من الوحدة 1️⃣: بنية وهندسة افراد بعض الانواع الكيميائية مع تمرينات
▫️رابط ملخص الوحدة1 :
https://drive.google.com/file/d/1vykITFjP-iRC3c-kPrzBWSb-qsSwfN77/view?usp=sharing
▫️رابط السلسلة 1و2:
https://drive.google.com/file/d/1mdqi1A7bgW_ZrbfF7_clepkSEKNgFA6s/view?usp=sharing
ink

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

🔴 جيل اليوم لازم يفهم انو هناك تشبع في السوق، من كافة المهن التي كانت بالأمس تَحُفُّها هالة القداسة، وتلفها المجاملات نظرا لندرتها، اليوم ملايين مثلك، ماسيميزك قناعاتك، اتساع مداركك ومستوى وعيك ثم ماذا ستضيف

وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

#علوم_فيزيائية 🌐⚛️🌠 #أولى_ثانوي_علمي
معلومة مُوجهة لِتلاميذ #السنة_أولى ثانوي
#الشعبة : جدع مُشترك علوم وتكنولوجيا
1ج م ع تك
إليك مثال : يُوضح لكم مضمون التنـبيه
انظر الصورة الثانية
.
.
وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

.
🔸📣 هذا رابط المجموعة الخاصة بهذه القناة
يمكنكم مناقشة كل ما يخص مادة الفيزياء
في هذه المجموعة 👇👇👇

https://t.me/+o2Ar1AAuynw0MDlk

.