(مدیریت تولید)Poodmaniha

سلام و عرض ادب خدمت همکاران محترم
عید همگی عزیزان مبارک باشه🌹
با توجه به نزدیک شدن پایان مباحث و تدریس پودمان اول و زمان ارزشیابی هنرجویان لازم میدونم یکسری نکات رو یادآوری کنم
لطفا ♦️لطفا♦️لطفا دقت داشته باشید
روش های سنجش عملکرد هنرجو تنها و صرفا آزمون های دانشی به سبک سنتی نیست❌
شما در طول پودمان فرایند و عملکرد یادگیری و کسب شایستگی هنرجویان رو زیر ذره بین میتونید بگیرید و نمره لازم رو بهش بدین
میتونه از طریق انجام پروژه باشه یعنی بعنوان نمونه میتونید در خلال یا حتی انتهای پودمان هنرجویان رو به بازدید از یه واحد تولیدی ببرین (در صورت حضوری بودن البته نه شرایط خاص کرونا) و این واحد تولیدی هر جایی میتونه باشه اگر مرتبط با رشته باشه که عالی نشد هر جا شده یه تولیدی نان فانتزی.. مبل.. مانتو.. و... حتی در یک روستا میتونید ببرین فضاهایی که موجود هست و قابل دسترس
خب حالا تو شرایط خاص چه میشه کرد⁉️
میتونید از هنرجویان بخواین در خانواده یا آشنایان اگر فردی در یک واحد تولیدی کار میکنه و قابل دسترس هست به اونجا مراجعه کنه فیلم بگیره و یه گزارش از بازدید ارائه بده ولی توش تمام موارد مرتبط با پودمان ذکر بشه مثلا محصول تولیدی اون واحد کالا بوده یا خدمت؟ برای آینده توسعه اون محصول چه پیشنهادی داره و پیش بینی میکنه؟ ماموریت و چشم انداز اون مجموعه چیه و هدفش؟
برای رسیدن به جهش تولید چه کارهایی میشه انجام داد برای اون واحد؟ و...
یا حتی بعنوان تحقیق بگین برن ماموریت و چشم انداز آموزش و پرورش رو از سند تحول پیدا کنند

خب حالا میشه این کار رو گروهی هم انجام بدن
یا حتی هنرآموز فیلم از یه مجموعه تولیدی ارسال و از هنرجویان مواردی رو بخواد
✅مورد دیگه این که میتونه از هنرجوها بخواد یه چیز کوچیک تولید کنند (دست سازه) و باز با توجه به مطالب پودمان گزارش کامل ارائه بدن
و حتی میتونید خلاقیت های دیگه برای حس و ایجاد رقابت در بینشون به کار ببرین
مثلا بگین با یکسری مواد خام مثلا اگر شهر ساحلی دارین با یه میزان مثلا صد تا صدف و چسب یه چیزی تولید کنند و بهترین ایده و محصول تولیدی که با صرف زمان و هزینه و انرژی بهینه ترین حالت ممکن رو در عین کاربردی بودن داره انتخاب کنید و..
خلاقیت های خودتون رو دست کم نگیرین😉☺️
✅روش های سنجش دیگه هم وجود داره مثلا شبیه سازی کردن و حتی آزمون های سنجش عملکرد
توجه داشته باشین اگر واقعا حس کردین برای سنجش نیاز به گرفتن آزمون هست آزمون های شایستگی محور طرح کنید یعنی سوالی از سناریوهای واقعی دنیای اطراف بدین و هنرحو بتونه اون رو درک کنه و تشخیص بده با کدوم مبحث کتاب مرتبط هست
مثلا میگین در حین زنگ تفریح هنرجویی از پله راهرو میفته و دچار اسیب میشه اولا با توجه به ماتریس فوری مهم رسیدگی به این موضوع در کدام خونه جایگاه داره؟ دوما بعد حضور آمبولانس و دادن دارو هنرجو به بیمارستان انتقال داده میشه
حالا بپرسین بیمارستان و دارو نوع محصول چیه؟
حالا هنرجو تشخیص میده بیمارستان خدمت هست و دارو کالا
و....
پس سوالات تعریف کنید ❌❌❌❌
مثلا تولید چیست و انواع آن را نام ببرید
❌❌❌❌
این سوالات اصلا شایستگی محور نیستند

خلاقیت های تدریس و سنجش عملکرد هنرجویان خودتون رو با ما به اشتراک بذارید☺️☺️☺️


ممنون از توجه شما
فاطمه حسن نیا

کانال پودمانی ها(مدیریت تولید)
@poodmaniha

#شایستگی_های_غیرفنی
#مدیریت_تولید
#مدیریت_تولید_پودمان_اول

🔹پودمان اول : تولید و مدیریت تولید
🔸مبحث آموزشی : تفاوت کالا و خدمات

🔺مدرس : فاطمه حسن نیا
استان محل خدمت : مازندران

@computerfilms

تحول در آموزش های فنی وحرفه ای و مهارتی:
برخی از فیلم های بارگذاری شده در آپارات مرتبط با آموزش فنی و حرفه ای:
1. فرآیند برنامه ریزی درسی فنی و حرفه ای- دنیای کار- تدوین استاندارد شایستگی حرفه-https://aparat.com/v/VUXkm
2. شایستگی چیست؟-https://www.aparat.com/v/Mvrid
3. چرخه شایستگی-https://aparat.com/v/5WsXJ
4. تجزیه شایستگی به اجزاء آن در آموزش  فنی و حرفه ای-https://aparat.com/v/42ojp
5. عملکرد حرفه ای در آموزش فنی و حرفه ای-https://aparat.com/v/syjza
6. معرفی کتاب همراه هنرجو کلیه دروس شایستگی https://aparat.com/v/J09d6

7- فرآیند برنامه ریزی درسی فنی و حرفه ای- دنیای کار- تدوین استاندارد ارزشیابی حرفه-https://aparat.com/v/EcmLo

8- معرفی استاندارد بین المللی طبقه بندی مشاغل و حرف (ISCO) https://aparat.com/v/hHCo4

9- پنجره جمعیتی و نقش آموزش فنی و حرفه ای در استفاده از این ظرفیت https://aparat.com/v/EUIwq
10- شاخص های عمده بازار کار ایران و نقش آموزش های فنی و حرفه ای https://aparat.com/v/jK3Jo
11- توصیف نیروی کار و استانداردهای سرشماری https://aparat.com/v/KIl0s

12- معرفی استاندارد ملی و  بین المللی آموزش- آیسید (ISCED) - https://aparat.com/v/CD0Qx
13- معرفی شایستگی های غیر فنی (محوری/کلیدی) در آموزش های فنی و حرفه ای  - https://aparat.com/v/Ug7iK
14- معرفی الگویی از شبکه مفاهیم مرتبط با شایستگی - https://aparat.com/v/8X9FD
15- استفاده از ظرفیت مفاهیم-دوبعدی سازی- در آموزش های فنی و حرفه ای - https://aparat.com/v/Z2QxK
16- معرفی استاندارد ملی و بین المللی وضع شغلی - آی سی اس ای- ICSE-  https://aparat.com/v/EhbH8

17. معرفی استاندارد ملی و بین المللی طبقه بندی فعالیت اقتصادی (ISIC)-https://aparat.com/v/u26PA
18. معرفی استاندارد طبقه بندی محوری محصولات( CPC)-https://aparat.com/v/OcQjk
19. تفاوت حرفه و رسته (فعالیت اقتصادی)-https://aparat.com/v/1CYEV
20. یکپارچه سازی استانداردهای های طبقه بندی در آموزش فنی و حرفه ای-https://aparat.com/v/cMrjQ
21. صلاحیت های حرفه ای هنرآموزان و مربیان- ویژه نامه رشد آموزش فنی و حرفه ای-https://aparat.com/v/4zpH6
22. معرفی نظام آموزش فنی و حرفه ای دوگانه در آلمان-https://aparat.com/v/ZUMRI
23. قانون نظام جامع آموزش و تربیت فنی، حرفه ای و مهارتی-https://aparat.com/v/cBMAY
24. مدرسه ای با رویکرد مهارت آموزی-https://aparat.com/v/m6ij7

۲۵- مسابقات جهانی مهارت ۲۰۲۱ شانگهای چین- https://aparat.com/v/Qnc3X

26- مفهوم و چیستی مهارت-https://aparat.com/v/JTUpQ
27- تفاوت حرفه و شغل -https://www.aparat.com/v/XkTA1
28- حیطه روان حرکتی در یادگیری-https://aparat.com/v/zp7Dd
29- حیطه شناختی در یادگیری-https://aparat.com/v/yZRPz
30- طبقه بندی یادگیری بلوم-https://aparat.com/v/GO0Ap
31- مدل ها و نظریه های کسب مهارت- Skill acquisition Models
https://aparat.com/v/BxfXe
32- نظریه های شایستگی- Competence Theories
https://aparat.com/v/7xjrM
33- ناحیه شغلی چیست؟- Job Zone
https://aparat.com/v/oF9Uk
34- زیر نظام های اصلی یک نظام آموزشی- نگاه وظیفه ای یا پیمانه ای
https://aparat.com/v/OYWdw
35- ضرورت توجه به طراحی توسعه حرفه ای در آموزش و تربیت فنی، حرفه ای و مهارتی
https://aparat.com/v/SMyZN

36 - زمینه های پژوهش در آموزش و تربیت فنی و حرفه ای-https://aparat.com/v/m9tNG
37 - انواع ناسازگاری مهارتی-https://aparat.com/v/fhmro
38 - معرفی تجزیه شغل- Job Analysis - https://aparat.com/v/fhaAL
39 - معرفی دیکوم – DACUM  -https://aparat.com/v/ZkjNH
40 - معرفی تحلیل شغلی کارکردی- Functional Job Analysis – FJA - https://aparat.com/v/2kcU7
41 - استم- STEM- چیست؟ - https://aparat.com/v/CiRSy
42 - نظریه شغلی-شخصیتی هالند- Holland - https://aparat.com/v/QCsh9
43 - بیماری دانشگاه گرایی و لزوم توجه به آموزش فنی و حرفه ای-رهبر انقلاب 1396/2/17 https://aparat.com/v/f3SCN
44 - بررسی سه کنگره بین المللی آموزش و تربیت فنی و حرفه ای https://aparat.com/v/59QeE
45 - پداگوژی، آندراگوژی و هیوتاگوژی در یاددهی-یادگیری فنی و حرفه ای https://aparat.com/v/WuoE7
46 - شش مدل و ساختار آموزش فنی و حرفه ای شناخته شده در کشورها https://aparat.com/v/V8gtX
47 - ارزشیابی مبتنی بر شایستگی در پودمان های شغلی شاخه فنی و حرفه ای https://aparat.com/v/ed1nN
48 - سودمندی های آموزش و تربیت فنی و حرفه ای https://aparat.com/v/CZjfi
49 - کنوانسیون آموزش های فنی و حرفه ای https://aparat.com/v/32b0R
50 - پایگاه داده و وضعیت آموزش فنی و حرفه ای در کشورها-یونیوک  https://aparat.com/v/qinFV
51 - شاخص های سنجش نظام آموزش و تربیت فنی، حرفه ای و مهارتی https://aparat.com/v/Nmqf7
52 - حکمرانی در آموزش و تربیت فنی و حرفه ای https://aparat.com/v/XUTJr
53 - مشاغل و حرف سبز و نقش آموزش های فنی و حرفه ای https://aparat.com/v/7DvCF
54 - ده مهارت برتر مجمع جهانی اقتصاد برای 2025 https://aparat.com/v/wT7g1
55 - به رسیمت شناختن یادگیری پیشین-RPL https://aparat.com/v/Z82i3
56 - درستی سنجش و ارزشیابی شایستگی حرفه ای https://aparat.com/v/wJLPE
57 - معرفی شاخص NEET - نیت- https://aparat.com/v/8odmB
58 - معرفی ایران کد و استاندارد تجهیزات در آموزش فنی و حرفه ای https://aparat.com/v/lIHeN
59 – ده  روند شکل دهی به تدریس در آموزش فنی و حرفه ای https://aparat.com/v/a0tM4
60 - آموزش فنی و حرفه ای در قوانین توسعه کشور https://aparat.com/v/TQIk3
61 - آموزش فنی و حرفه ای و صنعت 4.0 https://aparat.com/v/MsFRj
62 - آموزش های فنی و حرفه ای در سیاست های کلی کشور https://aparat.com/v/kSdNn

#شایستگی_های_غیرفنی
#الزامات_محیط_کار
#الزامات_محیط_کار_پودمان_پنجم

🔹پودمان پنجم : مهارت کاریابی
🔸مبحث آموزشی : مصاحبه - قسمت دوم

🔺مدرس : فاطمه حسن نیا
استان محل خدمت : مازندران

@computerfilms

#شایستگی_های_غیرفنی
#الزامات_محیط_کار
#الزامات_محیط_کار_پودمان_پنجم

🔹پودمان پنجم : مهارت کاریابی
🔸مبحث آموزشی : مصاحبه - قسمت اول

🔺مدرس : فاطمه حسن نیا
استان محل خدمت : مازندران

@computerfilms

پاسخ متفاوت

معلم که به آرناو ۷ ساله ریاضیات تدریس می کرد از او پرسید،" اگه من یه سیب و یه سیب دیگه و یه سیب دیگه بهت بدم، چندتا سیب خواهی داشت؟" در چند ثانیه آرناو خیلی مطمئن جواب داد، "چهارتا!" معلم ناامید توقع یک جواب خیلی ساده رو داشت.

او ناامید شده بود. او فکر کرد "شاید بچه درست گوش نکرده". او تکرار کرد: "آرناو درست گوش کن. خیلی ساده است. تو می‌تونی جوابشو بگی اگه درست گوش کنی. اگه من یه سیب و یه سیب دیگه و یه سیب دیگه بهت بدم، چندتا سیب خواهی داشت؟" آرناو احساس ناامیدی رو توی صورت معلمش دید. او با انگشتانش دوباره محاسبه کرد. اما او به دنبال جوابی بود که معلم رو خوشحال کنه. جستجوی او برای جواب درست نبود. این بار با دودلی جواب داد"چهارتا..."

نا امیدی و یاس توی صورت معلم موج میزد. معلم به خاطر آورد که آرناو عاشق توت فرنگیه. فکر کرد شاید چون سیب دوست نداره کنترلش رو از دست میده. این بار با شوق زیاد و خیلی سریع پرسید، "اگه یه توت فرنگی و یه توت فرنگی دیگه و یه توت فرنگی دیگه بهت بدم، آرناو چندتا توت فرنگی خواهد داشت؟" با دیدن معلم خوشحال، آرناو دوباره با انگشتاش محاسبه کرد. هیچ فشاری روی او نبود، اما یه کمی فشار روی معلم بود. او می خواست با فکر جدیدش به موفقیت برسه. با یه خنده تردید آمیز آرناو  جواب داد" سه تا؟"

حالا معلم یه خنده پیروزی را داشت. فکرش جواب داد. او می‌خواست به خودش تبریک بگه. اما یه چیز باقی مونده بود. یه بار دیگه ازش پرسید، "حالا اگه یه سیب و یه سیب دیگه و یه سیب دیگه بهت بدم چندتا سیب داری؟" آرناو به سرعت جواب داد،" چهارتا!"

معلم مات و مبهوت ماند. او با لحن کمی خشمگین و عصبانی پرسید: "چطور آرناو، چطور؟" آرناو با لحن آرام و با تامل جواب داد: "چون من در کیفم یه سیب دارم".

زمانی جواب متفاوت از چیزی که ما توقع داریم، می‌شنویم، آن جواب لزوما اشتباه نیست. شاید جنبه‌ی دیگری وجود دارد که ما اصلاً متوجه نشده‌ایم. و‌ همچنین به یاد داشته باشیم که وقتی با دیگران صحبت می‌کنیم و برای آن‌ها استدلال می‌کنیم، آن‌ها با ذهن خالی به سراغ ما نیامده‌اند. به همین دلیل، با وجودی که ما اطلاعات و توضیحات خود را به آن‌ها ارائه می‌کنیم، تحلیل و پاسخ آن‌ها ممکن است با ما متفاوت باشد.

با سلام و احترام
به اطلاع کلیه همکاران می رساند سایت ضمن خدمت فرهنگیان به روز رسانی شده و آدرس جدید ltms.cfu.ac.ir می باشد.

توجه فرمایید که نام کاربری و رمز عبور تغییر نکرده و با همان نام کاربری و رمز قبلی میتوانید وارد سایت ضمن خدمت شوید.

https://poodmani.ir/p/300-%d8%aa%d8%b3%d8%aa-%d8%af%d8%b1%d8%b3-%d9%85%d8%af%db%8c%d8%b1%db%8c%d8%aa-%d8%aa%d9%88%d9%84%db%8c%d8%af/

کتاب (مجموعه سوالات چهارگزینه ای پنج راه شایستگی )

🟥این کتاب شامل بیش از ۱۲۰۰ تست و تلفیقی از سوالات شایستگی محور و دانشی می باشد

🟥این کتاب شامل مجموعه سوالات چهارگزینه ای از پنج کتاب شایستگی های غیر فنی در پنج بخش می باشد؛
✅الزامات محیط کار
✅کارگاه نوآوری و کارآفرینی
✅کاربرد فناوری‌های نوین
✅مدیریت تولید
✅اخلاق حرفه ای

🎁🎁🎁🎁🎁🎁🎁🎁

✅✅مزایای خرید این کتاب

1⃣ ارتباط مستقیم با مولف جهت مشاوره و هدایت تحصیلی می توانید از راهنمایی های مولف کتاب استفاده نمایید

2⃣ در برگیرنده پنج کتاب به تفکیک پودمان بهمراه پاسخنامه

3⃣ با سفارش ۵ جلد کتاب به بالا می توانید از تخفیف ویژه خرید برخوردار شوید

✅برای سفارش کتاب و پست می توانید به آی دی زیر در تلگرام پیام بدهید

@bahar_narenj2020

قیمت تک جلد:۹۵۰۰۰ تومان

تا رسیدن به شایستگی همراهتان هستم

ممنون از همراهی شما 🙏
«فاطمه حسن نیا»

کانال تلگرامی پودمانی ها:

@poodmaniha

ابتدای مباحث پودمان اول و هر آنچه به عنوان شروع کار تدریس برای هنرآموزانی که برای اولین بار تدریس دارند☝️☺️

پاورپوینت پودمان دوم مدیریت تولید
هنرآموز محمدرضا معین-سمنان
هنرستان شهید بهرامی

کانال پودمانی ها(مدیریت تولید)

@poodmaniha

پاورپوینت پودمان اول مدیریت تولید
هنرآموز محمدرضا معین-سمنان
هنرستان شهید بهرامی

کانال پودمانی ها(مدیریت تولید)

@poodmaniha

همکاران محترم لطفا قبل از هر پرسش در کانال پودمانی ها عنوان مطلب را توسط سه نقطه بالا جستجو بفرمایید طرح درس ها و.. همه از قبل بارگزاری شده اند

پاورپوینت پودمان اول الزامات محیط کار👆👆👆

@poodmaniha