منشورات Развивающие Занятия С ДЕТЬМИ. على Telegram

Упражнение на развитие звукового восприятия.

*МЕДВЕЖЬЯ УСЛУГА ЛЮБЯЩИХ РОДИТЕЛЕЙ.*

Радуем, не расстраиваем, соглашаемся, уступаем.
Казалось бы, все это про нашу любовь к детям.
Но однажды тепличные условия разрушаются ураганом реальности, из которого ребенок выходит травмированным впечатлениями.
А если бы мы вели себя иначе, он, скорее всего, вообще не заметил бы проблемы или принял за норму.

Я помню, меня в детстве учили делиться угощениями.
Например, вручали плитку шоколада, и я распаковывала его на разделочной доске, чтобы аккуратно разделить на кусочки: для мамы, для папы, для бабушки, для дедушки, для старшего брата…

Помню, когда делила в первый раз, почти плакала, потому что мне после такого разделения оставался совсем крошечный кусочек.
Но вскоре поняла, что делю я шоколад, что называется, для галочки, просто потому, что так делают хорошие воспитанные и нежадные девочки.

В реальности же деление вкуснейшей шоколадной плитки между всеми членами семьи мне ничем не угрожало, потому что родственники, едва увидев свой кусочек шоколада, улыбнутся, поблагодарят и… откажутся.
Так и скажут: «Спасибо, я не хочу».
И добавят: «Можешь съесть мой кусочек».
Поэтому я настолько осмелела с этим делением плитки шоколада, что когда к нам в дом пришли очередные гости и вручили мне молочную «Алёнку», я делила ее кое-как, на глаз, вообще не переживая, что вот эта часть значительно больше вон той.
«Все и так достанется мне», — была уверена я за мгновение до того, как испытала самый большой шок своей пятилетней жизни.

Тетя Катя, одна из гостей, внимательно рассмотрела куски шоколада, которые я выложила на тарелочке, и на мое вежливое «Угощайтесь, пожалуйста!» взяла и… угостилась!
Более того, взяла самый крупный кусок.
Ела его демонстративно и повторяла, что очень любит сладкое.
Она ела, а мой мир переворачивался много-много раз.
В тартарары летели такие привычные для меня «Спасибо, я не хочу» и «Можешь съесть мой кусочек», а я, закрывшись в детской, оплакивала их несколько часов и все никак не могла поверить: тетя Катя НЕ ОТКАЗАЛАСЬ!
Собственными руками взяла кусок шоколада и съела…
Тетю Катю я считала предательницей, а с ней заодно и собственных родителей, которые ее пригласили в гости.
Я чувствовала огромную несправедливость.
И сейчас, с высоты прожитых лет, продолжаю ее чувствовать.
Но не потому, что тетя Катя не отказалась от кусочка шоколада.
А потому, что мои родители, бабушки, дедушки и даже старший брат всегда мне уступали, оказывая, между тем, медвежью услугу…

… А потом медвежью услугу я незаметно для себя оказывала собственной дочери.
Она любила сидеть у окошка, когда мы ездили в общественном транспорте.
У окошка она не капризничала.
Не спрашивала каждую минуту: «А скоро выходить?».
Не жаловалась, что «плохо пахнет и укачивает».
Поэтому, стоило нам с дочкой оказаться в автобусе или в трамвае, я всегда находила взрослого, которому, как я считала, не важно, где сидеть, и вежливо просила пересесть, чтобы моя дочь могла смотреть в окошко в свое удовольствие.
И вот однажды на мою просьбу женщина… ответила отказом.
«А я тоже люблю смотреть в окошко!» — сказала она и сосредоточилась на весне за окном.
Дочь тут же начала всхлипывать, а я осознала: эта женщина, впервые сказавшая моей дочери «Нет», — наша спасительница.

Предводительница тех самых людей, которые однажды съедят последнее пирожное, за которым дочь будет стоять в очереди в кондитерской, купят платье, до которого она не успеет похудеть, пойдут на свидание с мальчиком, в которого она будет тайно влюблена, наконец, займут более комфортное сидение в машине рядом с водителем, потому что их тоже «сзади тошнит» и потому что им тоже захочется вытянуть и расслабить ноги…

…— Сережа обиделся на меня, — поделилась подруга конфликтом с сыном-первоклассником.
— Из-за чего? — спросила я.
— Я за него сделала бумажные кораблики, потому что у него никак не получалось.

А в классе устроили конкурс, кто быстрее кораблик соберет.
Сережа был в фаворитах, потому что из дома принес целую бумажную флотилию.
А у доски признался, что это все мама…
Какой же он все-таки неблагодарный, — возмущалась подруга, совершенно не осознавая, что неблагодарность тут ни при чем..

Мы все время облегчаем, боимся расстроить, подстилаем тонны соломы, чтобы потом, однажды наш ребенок больно-больно ударился, шлепнувшись именно в том месте, для которого соломы не хватило..

Когда родители недостаточно строго требуют от детей послушания, питают к ним ложную любовь и сочувствие и неправильно полагают, будто мудрость состоит в угождении детям, а не в обуздывании их, то таким подходом к воспитанию они огорчают ангелов и радуют сатану..

Дома детей могут хвалить и даже льстить им; в мире же действует принцип: каждый за себя.
Избалованные и изнеженные дети, у которых дома все были на побегушках, в мире ежедневно подвергаются какому-то ущемлению прав или унижению, потому что сами вынуждены уступать другим.
Многие молодые люди постепенно усваивают суровые уроки в школе жизни и начинают понимать свое истинное положение в этом мире.
Встречая резкий отпор, испытывая разочарования и слыша нелицеприятные высказывания в свой адрес со стороны вышестоящих, они часто находят в жизни место, вполне отвечающее их способностям, и смиренно принимают свою долю.
Но нет никакой надобности подвергать молодых таким суровым испытаниям и унижению; они могли бы избежать всего этого, если бы в детстве получили правильное воспитание.

Просите о Божьей мудрости в воспитании детей!

Упражнение на развитие слуховой памяти

Игра «10 пар»

Суть игры в том, что взрослый придумывает 10 пар слов, связанных по смыслу, читает их ребенку с выражением и не торопясь.

После прочтения родитель произносит первое слово из пары, а ребенок должен вспомнить и назвать к нему пару.

Пример игры: кошка — хвост, шапка — шарф, снег — морозы, медведь — берлога, нитка — иголка, стол — стул, тетрадь — карандаш, книга — закладка, кресло — диван, руль — машина.

Игра тренирует слуховую память и улучшает внимательность ребенка. А еще в нее интересно играть в дороге или в очереди!

🤓 Зачем ребенку личное пространство?

Ребенку личное пространство важно для определения собственной личности и ощущения себя независимым от окружающих

Это помогает развивать уверенность в себе и самостоятельность

Кроме того, защита личного пространства помогает учиться уважать границы других людей, что является важным аспектом взаимоотношений в обществе

Давая ребенку возможность иметь свое личное пространство, родители помогают ему развиваться в гармонии с собственными потребностями и желаниями

Простая Истина

😊ТОП-опыт с солёной водой! 👉 Когда рыбки оказались в обычной воде, они опустились на дно. 👉 С помощью нехитрой конструкции из трубочки и воронки мы налили очень насыщенный раствор соли (чтобы его сделать нужно в воду добавлять и размешивать соль до тех пор пока она не перестанет растворяться). 👉 Соленая вода намного плотнее обычной, и тяжелее наших рыбок. Слой солёной воды поднимает их выше. ☝️

Перевод с детского языка : когда говорят эмоции...

Задачки для смекалки- тренировка для мозга 👌🙃

МОлитвы за Детей