منشورات جديد التعليم | الرخصة المهنية على Telegram

وزارة التعليم
@moe_gov_sa
#وزارة_التعليم تُعلن عن إلغاء ربط العلاوة السنوية بالحصول على #الرخصة_المهنية، وربط ممارسة مهنة التعليم بالحصول على الرخصة، مع استمرار اشتراط الحصول عليها عند التوظيف أو التعاقد الجديد على الوظائف التعليمية.

عودًا حميدًا..
‏ عــوداً حميدًا جميلًا إلى المدارس مع بداية الفصل الدراسيّ الثاني ، نسأل الله العظيم أن يوفّقنا جميعاً

us02web.zoom.us/j/87392238812

الليلة الساعة8:15 م بتوقيت السعودية
‏أتشرف بكم في لقاء بعنوان

‏⭕الأسرة والاختبارات⭕

‏ضمن برنامج
‏(مستشارك الأسري )
‏مع جمعية رأف ⁦ @jaz_Osari⁩
‏⭕رابط الزووم

us02web.zoom.us/j/87392238812

‏💥 توجد شهادات حضور مجانا جانا

الان
✨ يعلن الملتقى التربوي عن استكمال محاضرات الرخصة المهنية القسم التربوي

يقدم هذه المحاضرة:
المدرب / محمد رجب

وقت المحاضره : 10 م

اليوم السبت مساءً


https://us02web.zoom.us/j/86027787714?pwd=dQaJbDgmsgryySfpvQyi24UIT4sYix

⭕️جديد الرخصة المهنية

https://t.me/jadidalltaelim1

📌مكونات عمليّة الاتصال

تتكون من أربعة عناصر أساسية هي:

1- المرِسل📩:
هي الجهة التي تتحكم في عمليّة الاتّصال، وذلك بإرسال الرسالة بطريقة ما.

2- المستقبل📥:
هي الجهة التي تستقبل الرسائل المرسلة من الطرف الأول وهو المرسل، ولا تكون ُمتحكمةً في
عمليّة الاتّصال مثل الطرف الأول.

3- الرسالة💌:
هي عبارةٌ عن كلمات أو إشارات ينقلها المر ِسل إلى المستقبل، عن طريق عمليّة الاتّصال،
وتتبع ذلك ردة فعل، تُعد عند َبعض النّاس ُمكوناً خامساً لعمليّة الاتّصال.

4- وسيلة الاتّصال📫:
هي عبارةٌ عن الأداة التي يتم فيها نقل الرسائل والإشارات من المر ِسل إلى المستقبل؛ للوصول
إلى الهدف المطلوب من عمليّة التّواصل

📌 الفرق بين الاطفاء والانطفاء

♦️الاطفاء : اهمال وتجاهل السلوك الغير مرغوب فيه

مثاله : تجاهل المعلم اجابة طالب جاوب بلا استئذان

♦️الانطفاء: نهاية السلوك الغير مرغوب فيه

مثاله : هذا الطالب اصبح يعلم ان المعلم لن يستمع لاجابته اذا لم يستاذن

💠إستراتيجية القبعات الست

🟠مفهوم القبعات السته

🔸هناك ستة قبعات خيالية ووهمية للتفكير لكل منها لون مختلف

🟫كما وأن لكل قبعة من القبعات الستة تمثل أسلوب مختلف ومتفرد للتفكير

🔳فعندما نضع واحدة من تلك القبعات فأنت بذلك ستوجه وتشغل تفكيرك

🟠وفق ذاك النمط من التفكير المقرون بتلك القبعة. وعندما تخلع قبعة

⬜️وتضع أخرى فأنت بذلك تغيير من أسلوب التفكير الذي تملية القبعة الأولى

🟠إلى أسلوب آخر يناسب نمط تفكير القبعة الثانية..

🔸(( القبعة البيضاء ))

وترمز إلى.............. التفكير الحيادي (معلومات )


🔳القبعة الحمراء ))

وترمز إلى..............التفكير العاطفي (شعور –إحساس)

🟫((القبعة السوداء))


وترمز إلى..............التفكير السلبي (السلبيات)


🟠((القبعة الصفراء ))

وترمز إلى............. التفكير الإيجابي (الإيجابيات)


⬜️((القبعة الخضراء ))

وترمز إلى............ التفكير الإبداعي (الحلول والمقترحات)

⬜️(( القبعة الزرقاء ))

وترمز إلى............التفكير الموجه (متى التنفيذ - وقت التنفيذ _ اتخاذ القرارات _ الخطط)


⬜️خلاصة طريقة ( القبعات الست ) هي أن دي بونوقسم التفكير عند الإنسان إلى ستة أنماط ، واعتبر كل نمط كقبعة يلبسها الإنسان أويخلعها حسب طريقة تفكيره في تلك اللحظة .

🟢ولتسهيل الأمر فقد أعطى دي بونولوناً مميزاً لكل قبعة حتى يمكن تمييزه وحفظه بسهولة...

هلا 👋
✅ تقدر تذاكر كل القسم اللفظي مجاناً من مصادر قرناس:
أول شي تأسس من كتاب قرناس المرفق
ثاني شيء تدرب من اختبارات قرناس هنا

هلا 👋
هنا الخطة الشاملة للقدرات من طلاب حققوا ١٠٠٪
https://t.me/QirnasEdu/7