فصل الرواد(المنهج الوطني)

باذن الله راح تنشرح لكم طريقتها خطوه بخطوه في الدورة

تتوفر خطة
(بطريقة المنهج الوطني )
الاستقصاء
💎سعر خاص للمجموعات💎
الاسبوعيه واليومية
خطة المراجعة


(/الرمل/غذائي/الفضاء/الرياضة/الحج
الماء/الايدي /الغذاء والماء /وطني/التأسيس/الديناصورات/
العيد /النباتات/الالوان/السنة النبوية/خطة المراجعة)
(🚼كل شي عني/
🚗المواصلات/
🏠المباني/
☀️الطقس/
🐘الحيوانات)
للتواصل السريع
0532247898 واتساب

https://iwtsp.com/966532247898

منطقة العلوم

توزيع الأبنية

اللقاء الختامي

نكتشف الأقفال والمفاتيح

🟢عنوان النشاط

نكتشف الأقفال والمفاتيح

تمهيد:
◦ تجهز المعلمةُ مجموعة من الأقفال والمفاتيح، وتضعها في سلال أمام الأطفال، وتخبرهم أن المفاتيح
كلها اختلطت مع بعضها.

الأسئلة الرئيسة:
◦ كيف عرفت أن هذا المفتاح لهذا القفل؟
◦ كم قفلًا طابقته مع مفتاحه؟
◦ لو بقيت الأقفال بدون مفاتيح، ماذا يمكن أن يحدث؟
◦ لو ضاع المفتاح، كيف يمكننا فتح القفل؟

🟢المفردات:
مفتوح - مُغلق - مناسب - قفل - مفتاح - تطابق - إغلاق - فتح.

نكتشف المطارق والمسامير

قصة حين رن جرس الانذار من الروضة الإفتراضية

مراجعة الرقم ١٧

https://youtu.be/aN2NAllqJKw?feature=shared

سورة الكهف

منطقة الرياضيات والألعاب الإدراكية

رص العبوات لتكوين مبانٍ سكنية وغير سكنية

🟢عنوان النشاط

من يستخدم مبنى الروضة؟

تمهيد:

تخبر المعلمة الأطفال أنهم حصروا أنواع الغرف والمرافق الموجودة في الروضة، ولديهم الآن مهمة جديدة وهي حصر أعداد مستخدمي خدمات الروضة من (معلمات- أطفال - أمهات - إداريات - عاملات نظافة).

الأسئلة الرئيسة:

كم عدد الأطفال في فصلنا؟
◦ هل يمكن زيادة عدد الأطفال في فصلنا؟ لماذا؟
◦ لماذا عدد الأطفال أكثر من عدد المعلمات؟ 

🟢المفردات:
مستفيد - خدمات.
◦ مقابل عدد.
◦ حصر.
◦ مقارنة.

نستكشف روضتنا (مكونات الغرف)

من يستخدم مبنى الروضة؟

قصة بيت على الجبل

المجموعات الصغيره

اللقاء ختام الاسبوع (جدول المعرفة الاسبوعي )🔵

المجموعات الصغيره

العصير المفضل 🔵

تصنيف الفواكه والخضروات 🔵

التهيئه _ اللعب الحر بالخارج 🟢
العنوان /العاب حركية حره

السؤال/ماهي اللعبة التى تفضل اللعب بها

الهدف /ان يلعب الطفل بحريه ويختار اللعبه التي يريدها مع اصدقائه
الاستراتيجية/ اللعب الجماعي
المثير /صندوق الالعاب

الوسائل /العاب منوعه
نماذج من الاسئلة المثيرة للتفكير/
_ مالون السماء
_ كيف تنفذ هذه اللعبه
_مع من تحب ان تشارك هذه اللعبه بالمنزل
اغلاق الدرس/
اذكر اللعبة التى اخترت اللعب بها


مفردات الدرس🟢
العاب
حره
جماعي
فردي

تجربة انتاج الطاقة من الفواكة 🔵

https://youtu.be/3D36Zyo48a8?feature=shared

القراءة الجهرية 🔵

تفعيلنا 🤍

https://snapchat.com/t/u7CE8j6Y

المجموعات الصغيره

تخمين الظل 🔵

https://youtu.be/YAnpikMfbt0?si=p0-8Wsbvp2uaEzAq

القراءة الجهرية 🔵

تحت ظلال النخيل

اللعب في الساحة الخارجية

التهيئه _ اللعب الحر بالخارج 🟢
العنوان /العاب حركية حره

السؤال/ماهي اللعبة التى تفضل اللعب بها

الهدف /ان يلعب الطفل بحريه ويختار اللعبه التي يريدها مع اصدقائه
الاستراتيجية/ اللعب الجماعي
المثير /صندوق الالعاب

الوسائل /العاب منوعه
نماذج من الاسئلة المثيرة للتفكير/
_ مالون السماء
_ كيف تنفذ هذه اللعبه
_مع من تحب ان تشارك هذه اللعبه بالمنزل
اغلاق الدرس/
اذكر اللعبة التى اخترت اللعب بها


مفردات الدرس🟢
العاب
حره
جماعي
فردي

منطقة القراءة(كتاب عن النباتات)🔵

اللقاء ختام الاسبوع (جدول المعرفة الاسبوعي )🔵

المعلمات الى يسئلون عن توزيعنا للترم الثاني باذن الله راح يكون كالتالي :

النباتات ٣
الرمل ٢
المباني ٣
الغذاء ٢

اليوم الاول
تهيئة الحلقة🟢
السؤال الاسبوعي:
ماذا اعرف ان حقوقي ؟
السؤال اليومي: ماهي حقوقي؟
العنوان/ حقوق الطفل
الهدف/ ان يذكر الطفل بعض من حقوقه
الاستراتيجيه/المناقشه
المثير / بالون فيها صوره للكره الارضيه مثبت عليها أطفال العالم
الوسائل/صور لحقوق الطفل
الاسئله الرئيسيه:
ما اكثر الحقوق اهميه لكم ؟ ولماذا ؟
لماذا حق الحياة مهم لنا ؟ وكيف وفرت لنا المملكة هذا الحق؟
لماذا حق الغذاء مهم لنا ؟وكيف وفرت لنا المملكة هذا الحق؟
لماذا حق الصحة مهم لنا ؟ وكيف وفرت لنا المملكة هذا الحق؟
لماذا حق الحماية مهم لنا ؟ وكيف وفرت لنا المملكة هذا الحق؟
إغلاق النشاط/
اذكر بعض جهود المملكة في الاهتمام بحقوق الطفل

المفردات🟢
حقوق الطفل
الحياة
التعليم
الصحة
الغذاء
الحماية


اليوم الثاني
تهيئة الحلقة🟢
السؤال الاسبوعي:
ماذا اعرف عن حقوقي
السؤال اليومي: ماذا اعرف عن حقي في الغذاء ؟
العنوان/ حقي في الغذاء الصحي
الهدف/ ان يسمي الطفل بعض اسماء الغذاء الصحي
الاستراتيجيه/المناقشه
المثير / صندوق
الوسائل/صور وبطاقات الغذاء الصحي
الاسئله الرئيسيه:
مما يتكون الغذاء الصحي ؟
لو وضع أمامك مجموعه من الاطعمه أيهما ستختار؟
أيهما تفضل الغذاء الصحي ام الغذاء غير الصحي؟ ولماذا؟
ما رأيكم ان نتذوق الغذاء الصحي؟
بماذا نتذوق الطعام؟
صف لي شعورك وأنت تتناول الغذاء الصحي؟
من خلق لنا الغذاء؟
ماواجبنا اتجاه نعمه الغذاء؟
إغلاق النشاط/بتشجيع الأطفال بتناول الغذاء الصحي دائماً ومدى فائدته لأجسامنا؟

المفردات🟢
حق
غذاء
غذاء صحي
غذاء غير صحي
تذوق


اليوم الثالث
تهيئة الحلقة🟢
السؤال الاسبوعي:
ماذا اعرف عن حقوقي
السؤال اليومي: ماذا اعرف عن حقي في الصحة؟
العنوان/ كيف نحافظ على صحتنا
الهدف/ ان يميز الطفل بين أنواع الرياضه
الاستراتيجيه/المناقشه
المثير / لوحه
الوسائل/صور لأنواع الرياضه
الاسئله الرئيسيه:
ما الأشياء التي تستمتع بفعلها؟
بماذا نشعر عند ممارسه الرياضه؟
لماذا نلبس ملابس خاصه بالرياضه؟
اذكر أماكن مختلفه لممارسه الرياضة؟
إغلاق النشاط/تشجيع الأطفال على ممارسه الرياضة لكي نحافظ على سلامة أجسامنا والقيام بتمارين الإحماء للانتقال للفتره القادمه

المفردات🟢
كرة قدم
كرة سلة
سباحة
القفز
إحماء
استيقظ


اليوم الرابع
تهيئة الحلقة🟢
السؤال الاسبوعي:
ماذا اعرف عن حقوقي
السؤال اليومي: ماذا اعرف عن حقي في التعليم؟
العنوان/ حقي في التعليم
الهدف/ ان يذكر الطفل الفرق بين الطفل المتعلم والغير متعلم
الاستراتيجيه/المناقشه
المثير / فيديو
الوسائل/صور
الاسئله الرئيسيه:
ماذا تعني كلمة تعلم؟
لماذا نذهب إلى المدرسه؟
ماهو شعورك لو لم تتعلم؟
ما واجبنا اتجاه نعمه التعلم؟
ماهي أدوات التي نستخدمها في التعلم؟
إغلاق النشاط/اخبروني ماهي حقوقك في التعلم
كيف نشكر الله على هذه النعمه

المفردات🟢
حق
تعلم
مجتمع
مدرسه


اليوم الخامس
تهيئة الحلقة🟢
السؤال الاسبوعي:
ماذا اعرف عن حقوقي
السؤال اليومي: ماذا اعرف عن حقي في الحمايه؟
العنوان/ حقي في الحمايه
الهدف/ ان يكتب الطفل رقم مسانده الطفل
الاستراتيجيه/المناقشه
المثير / فيديو
الوسائل/بطاقات حقوق الطفل
الاسئله الرئيسيه:
ماذا تعني مسانده الطفل
كم رقم مسانده الطفل
لماذا نحتاج لرقم مسانده الطفل
ماذا تعني حمايه الطفل
إغلاق النشاط/
ان يذكر الطفل جميع حقوق الطفل

المفردات🟢
حمايه
مسانده
رقم
حقوق

الموقع ذا اذا اشتركتي فيه يعطيك فترة مجانية تقدرين تنزل انشطة واوراق عمل وبعد كيذا يصير اشتراك شهري واى وقت تقدرى تلغنه
وعندهم اوراق عمل لليوم العالمي للطفل

https://www.belarabyapps.com/%D8%A3%D9%81%D9%83%D8%A7%D8%B1-%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D9%8A%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84/

هذا رابط قروب الدروس النموذجيه

t.me/namudhajiun

السيرة الذاتية

💎بنات نزلت مشكلة معلمه مع طفل بالسناب اذا حابين تشاركونها بتجاربكم او تقترحون عليها حلول

فضلاً وليس امراً نشر الاعلان ⬆️

تتوفر خطة
(بطريقة المنهج الوطني )
الاستقصاء
💎سعر خاص للمجموعات💎
الاسبوعيه واليومية
خطة المراجعة


(/الرمل/غذائي/الفضاء/الرياضة/الحج
الماء/الايدي /الغذاء والماء /وطني/التأسيس/الديناصورات/رمضان
العيد /النباتات/الالوان/السنة النبوية/خطة المراجعة)
(🚼كل شي عني/
🚗المواصلات/
🏠المباني/
☀️الطقس/
🐘الحيوانات)
للتواصل السريع
0532247898 واتساب

https://iwtsp.com/966532247898

سورة الكهف

عمل ملف الكتروني

المعلمات الى يسئلون عن توزيعنا للترم الثاني باذن الله راح يكون كالتالي :

النباتات ٣
الرمل ٢
المباني ٣
الغذاء ٢

بحاول اسوى هاشتاقات تسهل البحث بالقناة:

#طريقة_البحث_بالقناة_الرواد

#اناشيد_حركية_الرواد

#التمهيدي_الرواد

#سجل_الطفل_الرواد

#توزيع_وحدات_الرواد

#العاب_جماعية_الرواد

#خريطة_مفاهيم_الرواد

#كتب_المنصة_الرواد

#المنهج_الوطني_الرواد

#توزيع_الفترات_الرواد

#مذكرة_الرواد

#سجل_الطفل_الرواد

#بطاقات_الحضور_والغياب_الرواد

#لوحة_التقويم_الرواد

#كل_شيء_عني_الرواد

#استراتيجيات_الرواد

#اليوم_الوطني_الرواد

#قراءة_جهرية_الرواد

#الاعداد_الرواد

#الحروف_الرواد

#تقنية_الرواد

#تصميم_الرواد

#شهادات_الرواد

#الاركان_الرواد

اختارو مراجعة فيه تحديث بالمنصه مافي تهيئه ولا مفردات ولا تدخلين نشاط ينحفظ على طول معكم 🤍

التهيئه للحلقة 🟢
العنوان /مراجعة مواقع الحروف

السؤال /ماهو موقع الحرف بالكلمة؟

الهدف/أن يحدد موقع الحرف بالكلمة

الاستراتيجية/العصف الذهني
المثير /صور

الوسائل /صور
نماذج من الاسئلة المثيرة للتفكير/
_اذكر موقع الحرف المحدد بالاحمر بالبطاقة؟
-مالفرق بين الحرف المتصل والمنفصل؟

مفردات الدرس🟢
مراجعة
السابق
استذكار
مفاهيم

التهيئه للحلقة 🟢
العنوان /مراجعة صوت الحروف

السؤال/ماهي الحروف المكتسبة خلال الوحدات؟

الهدف /أن يذكر صوت الحروف التى تعرف عليها خلال الوحدات السابقة
الاستراتيجية/العصف الذهني
المثير /صور

الوسائل /صور
نماذج من الاسئلة المثيرة للتفكير/
_أقراء الحرف بالبطاقة ؟
-اكتب الحرف على الرمل؟
-ماهي الحروف المتشابهة؟

مفردات الدرس🟢
مراجعة
السابق
استذكار
مفاهيم

التهيئه للحلقة 🟢
العنوان /مراجعة حركات الحروف

السؤال /ماهي حركات الحروف التي تعرفت عليه

الهدف/أن يقرأ الحروف بالحركات والمدود

الاستراتيجية/العصف الذهني
المثير /صور

الوسائل /صور
نماذج من الاسئلة المثيرة للتفكير/
_اذكر احرف المد الطويل؟
-اقراء الحروف التالية بالحركات؟

مفردات الدرس🟢
مراجعة
السابق
استذكار
مفاهيم

لعبة رااائعة لمراجعة الحروف

التهيئه _ نقراء ونكتب ونعد ونحسب 🟢
العنوان / مراجعة

السؤال/تعرف على ماكتب بالبطاقة

الهدف /ان يكتب الطفل حروف وأرقام الوحدات
الاستراتيجية/ السبورة
المثير / اشياء محسوسه

الوسائل /بطاقات
نماذج من الاسئلة المثيرة للتفكير/
_ أقراء الرقم بالبطاقة ؟
-اكتب الحرف بالبطاقة؟


مفردات الدرس🟢
ارقام
حروف
كلمة
مراجعة

التهيئه (المناطق التعليمية)  🟢
العنوان /إختيار انشطة مناسبه لتاكيد مفاهيم الوحدة
الهدف /أن يبادر الطفل بعمل يختاره
الاستراتيجية/العمل الفردي
المثير /بطاقات 
السؤال/ماذا تتوقعون ان نفعل اليوم بالمناطق
الوسائل /ورق _ اقلام 
منطقة الفن /  عمل من اختيار الطفل
منطقة الكتابة/
مراجعة الاعداد والحروف التي سبق تعلمها 
في الوحدة
منطقة العلوم والطبيعة /تاكيد مفاهيم الوحده 
منطقة الرياضيات والألعاب / تاكيد مفاهيم الوحده 
منطقة البناء / ان يبني من المكعبات اشكاال مختلفه 
منطقة القراءة/كتب وصور عن الوحدة

نماذج من الاسئلة المثيرة للتفكير/
  -ماهي المهارات التي اكتسبتها؟
_ماهي الادوات المستخدمة ؟
_اكتب الحرف والرقم المطلوب؟
_ اذكر بعض قوانين المناطق؟


المفردات 💚
ارقام
حروف
مفاهيم
خامات
ادوات

التهيئه _ اللعب الحر بالخارج 🟢
العنوان /العاب حركية حره

السؤال/ماهي اللعبة التى تفضل اللعب بها

الهدف /ان يلعب الطفل بحريه ويختار اللعبه التي يريدها مع اصدقائه
الاستراتيجية/ اللعب الجماعي
المثير /صندوق الالعاب

الوسائل /العاب منوعه
نماذج من الاسئلة المثيرة للتفكير/
_ مالون السماء
_ كيف تنفذ هذه اللعبه
_مع من تحب ان تشارك هذه اللعبه بالمنزل
اغلاق الدرس/
اذكر اللعبة التى اخترت اللعب بها


مفردات الدرس🟢
العاب
حره
جماعي
فردي

التهيئه _ القراءة الجهرية 🟢
العنوان /مراجعة
الهدف /ان يقراء الطفل الكلمات قراءة صحيحة
الاستراتيجية/ اعواد الايسكريم
المثير / الشاشة
السؤال/ماهي الكلمات المعروضة
الوسائل / الشاشة
نماذج من الاسئلة المثيرة للتفكير/
-استخرج من العبارة ……. ؟
_ إقراء الكلمة بالبطاقة؟
-ماهو اول حرف بالبطاقة؟
اغلاق الدرس/
استخرج المطلوب من البطاقه


المفردات🟢
مراجعة
كلمات
حرف
تهجئة

التهيئه _ اللقاء الختامي 🟢
العنوان /مراجعة ماسبق

السؤال/اذكر مااحببت من اناشيد والعاب

الهدف /ان يتمكن الطفل من ذكر بعض الاناشيد والالعاب التي تناولها بالوحدة
الاستراتيجية/ أعواد الايسكريم
المثير / بطاقات

الوسائل /الشاشة
نماذج من الاسئلة المثيرة للتفكير/
_ ماذا حفظت من الاناشيد ؟
_هل فهمت كلمات النشيد؟
_ هل احببت الالعاب بهذه الوحدة؟
اغلاق الدرس/
ردد  بعض الاناشيد السابقة


المفردات🟢
اناشيد
العاب
خبرات
مفردات

التهيئه للحلقة 🟢
العنوان /مراجعة

السؤال/مالذي تعرفت عليه من خلال الوحدات

الهدف /ان يعدد الطفل  بعض المفاهيم التي اكتسبها بالوحدات
الاستراتيجية/العصف الذهني
المثير /صور

الوسائل /صور
نماذج من الاسئلة المثيرة للتفكير/
_اقرأ السور القرانية التي حفظتها ؟
_ كيف تطورت مهاراتك بالروضة؟
-تحدث عن الخبرات المكتسبة خلال الوحدات السابقة ؟


مفردات الدرس🟢
مراجعة
السابق
استذكار
مفاهيم

تتوفر خطة
(بطريقة المنهج الوطني )
الاستقصاء
💎سعر خاص للمجموعات💎
الاسبوعيه واليومية
خطة المراجعة


(/الرمل/غذائي/الفضاء/الرياضة/الحج
الماء/الايدي /الغذاء والماء /وطني/التأسيس/الديناصورات/
العيد /النباتات/الالوان/السنة النبوية/خطة المراجعة)
(🚼كل شي عني/
🚗المواصلات/
🏠المباني/
☀️الطقس/
🐘الحيوانات)
للتواصل السريع
0532247898 واتساب

https://iwtsp.com/966532247898

منطقة الفن

الاحتفال برحلة التعلم

مسارات الحيوان

إضافة حيوانات إلى حديقة الحيوان

كتابة حيوانات حديقة الحيوان

قصة اريد ريشة من فضلك 💫

اصوات الحيوانات

القراءة الجهرية