📹 DUNYODAGI ENG YAXSHI TA'LIM TIZIMI FINLANDIYA
https://t.me/farzand_tarbiyasida
https://t.me/farzand_tarbiyasida
FARZAND TARBIYASI
@farzand_tarbiyasida
💦Tarbiya borasidagi eng sara ma'lumotlar, psixologlar fikrlari, ota-onalarga tavsiyalar aynan shu kanalda.
📞
@Mehrnoz_Saydullayeva
FARZAND TARBIYASI (Uzbek)
🌟 Sizning farzandlaringizni sodda, o'z ichiga oid va ma'nogarcha tarbiyalashda yordam berish uchun, "FARZAND TARBIYASI" kanaliga xush kelibsiz! Bu kanalda, tarbiya bo'yicha eng sara ma'lumotlar, psixologlar fikrlari, ota-onalarga tavsiyalar va ko'plab qiziqarli kontentlar mavjud. Sizning farzandlaringizni sevgi, ehtiros va murojaat bilan yetishtirishda biz sizning yordamchingizmiz. Agar siz ota-onam bo'lishingizda, bu kanal sizga eng yaxshi yordam beradi!🌈 nn📞 Biz bilan bog'lanish uchun, keling @Mehrnoz_Saydullayeva kanaliga murojaat qiling! Siz o'zingizga mos masalalarda yordam olishingiz mumkin. Sog'liq va saodatli oila uchun yana qadam qo'ying va FARZAND TARBIYASI bilan obuna bo'ling!
FARZAND TARBIYASI
18 Oct, 04:27
Оналар дилидан:
Болам мени эркаланг!
Шунақа вақт келибтики мен эркаловчи она эмас, эркаланувчи боладек бўлибман. Сиз отам бўлиб эркаланг, онам бўлиб алқанг.
Болам бўлиб “Онам жоним” денг, кўзим қувончи, уйга кирсам офтобим, кўчадаги қуёшим , Дунёим ичидаги дунёим денг.
Тиззаларимга ётиб олиб эркалаб кулинг, оёқларим тагидан қитиқ ахтариб кулдиринг. Келбатдек бўйингиз билан кураш тушиб, енгилиб беринг.
“Кучлигим онам” денг.
Бир дона мен яхши кўрган атиргулни ётоғимга қўйиб , табассумимни кутинг. Оёқ кийимга эгилсам, қаддимни кўтариб “мен борманку онам” денг.
Таомга тўйиб қўл артсам, “самалёт-самалёт” қилиб ош улашинг. Мен эса сизни жажжи болалигингиз та’мини тотиб, яйраб кетай.
Ғамингизни остонада қолдиринг, токи сизни ғамингиз эгилаётган қаддимни букиб қўймасин.
-шунча пулга бекор олибсизда ўғлим , мен учун, десам
-Онангизга бўлса пул олмаймиз, дейишди деб “алданг”
Мени шу ширин “ёлғонларга” ишонтиринг.
Болам , менга жаннат ҳақида гапиринг. Ўз Росулини соғинган онангизга малҳам бўлинг.
Сизни туғиб берган Бувимга нима олиб берсамикан деб кулдиринг.
Бизни катта қилиб ўзингиз кичрайдингиз она денг.
Набиралари қувончида қувнаётган
Онангизни бошидан ўпиб айтинг:
“Сиздан Онани берган Роббимга ҳамдлар бўлсин”!
Болам биласизми бу ихтиёрингиз менга бахтлар улашади, Сизга эса икки дунё Саодатини.
Ин шаа Аллоҳ!
Болам мени эркаланг!
©Мадина Мўминова
https://t.me/farzand_tarbiyasida
Болам мени эркаланг!
Шунақа вақт келибтики мен эркаловчи она эмас, эркаланувчи боладек бўлибман. Сиз отам бўлиб эркаланг, онам бўлиб алқанг.
Болам бўлиб “Онам жоним” денг, кўзим қувончи, уйга кирсам офтобим, кўчадаги қуёшим , Дунёим ичидаги дунёим денг.
Тиззаларимга ётиб олиб эркалаб кулинг, оёқларим тагидан қитиқ ахтариб кулдиринг. Келбатдек бўйингиз билан кураш тушиб, енгилиб беринг.
“Кучлигим онам” денг.
Бир дона мен яхши кўрган атиргулни ётоғимга қўйиб , табассумимни кутинг. Оёқ кийимга эгилсам, қаддимни кўтариб “мен борманку онам” денг.
Таомга тўйиб қўл артсам, “самалёт-самалёт” қилиб ош улашинг. Мен эса сизни жажжи болалигингиз та’мини тотиб, яйраб кетай.
Ғамингизни остонада қолдиринг, токи сизни ғамингиз эгилаётган қаддимни букиб қўймасин.
-шунча пулга бекор олибсизда ўғлим , мен учун, десам
-Онангизга бўлса пул олмаймиз, дейишди деб “алданг”
Мени шу ширин “ёлғонларга” ишонтиринг.
Болам , менга жаннат ҳақида гапиринг. Ўз Росулини соғинган онангизга малҳам бўлинг.
Сизни туғиб берган Бувимга нима олиб берсамикан деб кулдиринг.
Бизни катта қилиб ўзингиз кичрайдингиз она денг.
Набиралари қувончида қувнаётган
Онангизни бошидан ўпиб айтинг:
“Сиздан Онани берган Роббимга ҳамдлар бўлсин”!
Болам биласизми бу ихтиёрингиз менга бахтлар улашади, Сизга эса икки дунё Саодатини.
Ин шаа Аллоҳ!
Болам мени эркаланг!
©Мадина Мўминова
https://t.me/farzand_tarbiyasida
FARZAND TARBIYASI
17 Oct, 08:46
Onaning boladan qanday holatda jahli chiqishi psixologik jihatdan norma emas?
1⃣ Alamini bola orqali olish.
Oilaviy muammolar, qaynona yoki eri bilan kelishmovchilik natijasidagi agressiyasini bolaga ko'chirish, ya'ni, g'azab bola tomonga yo'naltiriladi. Bu holatda bola "qaynona yoki erning vakili" sifatida idrok etiladi.
2⃣ Bolaga hasad qilish.
Ona boladek to'kin-sochinlikda yashamaganligi uchun, ona yashay olmagandek yashayotganligi uchun bolasini ko'ra olmay qoladi. Avval o'zi foydalanmagan, ishlatmagan narsalardan endi farzandi foydalansa, ishlatsa, yesa, kiysa - bu harakatlar onaning qaysidir xotiralarini qo'zg'atib yuboradi.
3⃣ Bolada o'zining kamchiliklarini ko'rish.
Insonning ba'zi o'ziga yoqmaydigan, ammo, bor ekanligi tan olishni istamagan kamchiliklari bo'ladi. Bu kamchiliklar unda yo'qligiga inson o'zini o'zi ishontirgan. Eslashni xohlmaydigan va bostirilgan qusurlarni boshqalarda, ayniqsa, o'z farzandining harakatlarida ko'rsa, unga nisabatan jahl, agressiya va g'azab uyg'onadi, ammo, bu holatning sabablarini inson anglamaydi.
https://t.me/farzand_tarbiyasida
1⃣ Alamini bola orqali olish.
Oilaviy muammolar, qaynona yoki eri bilan kelishmovchilik natijasidagi agressiyasini bolaga ko'chirish, ya'ni, g'azab bola tomonga yo'naltiriladi. Bu holatda bola "qaynona yoki erning vakili" sifatida idrok etiladi.
2⃣ Bolaga hasad qilish.
Ona boladek to'kin-sochinlikda yashamaganligi uchun, ona yashay olmagandek yashayotganligi uchun bolasini ko'ra olmay qoladi. Avval o'zi foydalanmagan, ishlatmagan narsalardan endi farzandi foydalansa, ishlatsa, yesa, kiysa - bu harakatlar onaning qaysidir xotiralarini qo'zg'atib yuboradi.
3⃣ Bolada o'zining kamchiliklarini ko'rish.
Insonning ba'zi o'ziga yoqmaydigan, ammo, bor ekanligi tan olishni istamagan kamchiliklari bo'ladi. Bu kamchiliklar unda yo'qligiga inson o'zini o'zi ishontirgan. Eslashni xohlmaydigan va bostirilgan qusurlarni boshqalarda, ayniqsa, o'z farzandining harakatlarida ko'rsa, unga nisabatan jahl, agressiya va g'azab uyg'onadi, ammo, bu holatning sabablarini inson anglamaydi.
https://t.me/farzand_tarbiyasida
FARZAND TARBIYASI
17 Oct, 04:35
#Диққат #Долзарб
❗️❌ ЎҒИЛ БОЛАНИ КЕТИГА УРИБ БЎЛМАЙДИ, БЕПУШТ БЎЛИБ ҚОЛАДИ!
Буни асло қилиб бўлмайди, буни фанда ҳам олимлар исботлаган.
https://t.me/farzand_tarbiyasida
❗️❌ ЎҒИЛ БОЛАНИ КЕТИГА УРИБ БЎЛМАЙДИ, БЕПУШТ БЎЛИБ ҚОЛАДИ!
Буни асло қилиб бўлмайди, буни фанда ҳам олимлар исботлаган.
https://t.me/farzand_tarbiyasida
FARZAND TARBIYASI
16 Oct, 10:36
"Янги меҳмон" ва катта фарзандлар
«Сен каттасан», «Сен укангга қарашинг керак» деб катта фарзандларга маъсулият юклаш қанчалик тўғри?
https://t.me/farzand_tarbiyasida
«Сен каттасан», «Сен укангга қарашинг керак» деб катта фарзандларга маъсулият юклаш қанчалик тўғри?
https://t.me/farzand_tarbiyasida
FARZAND TARBIYASI
16 Oct, 07:33
#Диққат #Долзарб
Болани вақтида ўғриликдан қайтаринг, буни қандай амалга оширишни қуйидаги видео орқали билиб олинг!
Яқинларга юбориб қўямиз
https://t.me/farzand_tarbiyasida
Болани вақтида ўғриликдан қайтаринг, буни қандай амалга оширишни қуйидаги видео орқали билиб олинг!
Яқинларга юбориб қўямиз
https://t.me/farzand_tarbiyasida
FARZAND TARBIYASI
16 Oct, 04:32
Японияда таълим
1. Мактабларда ишқий-романтик муносабатларга йўл қўйилмайди.
2. Япон мактаби ўқувчиси мактаб буфетига кирмайди. Синфхоналарга давлат томонидан уюштирилган овқатлар олиб келинади ва ўқувчилар уларнинг ҳаммасини ейишга мажбур ҳисобланади.
3. Япон мактабларида ёзги каникул берилмайди. 5 ҳафталик таътиллар ўқув йили даврида берилади ва ўша даврда ҳам ўқитувчилар ўқувчилар билан муттасил шуғулланиб келади.
4. Мактабда фаррош йўқ, бу вазифани ўқувчиларнинг ўзи бажаради. Шунинг учун ҳам ўқувчилар ҳеч қаерга ортиқча нарсалар ташламасликка ва мактабни ифлос қилмасликка ҳаракат қиладилар.
5. Ўқувчиларнинг турли-туман соч турмаклари ва лак-бўёқларга рухсат этилмайди.
6. Япон болалари бошланғич синфдан кейин форма кийишга ўтишади.
7. Ҳар бир япон ўқувчиси сузишни билиши шарт! Мактабларда ташкил этилган бассейнларда ҳаммага сузиш дарслари ўтилади ва улар бу санъатни жуда яхши эгаллаган бўлишлари шарт! Синовдан ўта олмаган ўқувчи бошқа ўқитувчида қайтадан машғулотларни ўтиб, кейин такрорий синовдан ўтказилади.
8. Мактабда бир ўқувчининг ўз иқтидори билан алоҳида ажралиб туришига йўл қўйилмайди! "Иқтидорсиз ўқувчининг ўзи йўқ!" деган тушунча япон таълим тизимида устувор! Япон мактаби ҳар бир ўқувчини тенг ва бетакрор деб билади ва уларни ҳар тарафлама тайёрлашга йўналтирилган.
https://t.me/farzand_tarbiyasida
1. Мактабларда ишқий-романтик муносабатларга йўл қўйилмайди.
2. Япон мактаби ўқувчиси мактаб буфетига кирмайди. Синфхоналарга давлат томонидан уюштирилган овқатлар олиб келинади ва ўқувчилар уларнинг ҳаммасини ейишга мажбур ҳисобланади.
3. Япон мактабларида ёзги каникул берилмайди. 5 ҳафталик таътиллар ўқув йили даврида берилади ва ўша даврда ҳам ўқитувчилар ўқувчилар билан муттасил шуғулланиб келади.
4. Мактабда фаррош йўқ, бу вазифани ўқувчиларнинг ўзи бажаради. Шунинг учун ҳам ўқувчилар ҳеч қаерга ортиқча нарсалар ташламасликка ва мактабни ифлос қилмасликка ҳаракат қиладилар.
5. Ўқувчиларнинг турли-туман соч турмаклари ва лак-бўёқларга рухсат этилмайди.
6. Япон болалари бошланғич синфдан кейин форма кийишга ўтишади.
7. Ҳар бир япон ўқувчиси сузишни билиши шарт! Мактабларда ташкил этилган бассейнларда ҳаммага сузиш дарслари ўтилади ва улар бу санъатни жуда яхши эгаллаган бўлишлари шарт! Синовдан ўта олмаган ўқувчи бошқа ўқитувчида қайтадан машғулотларни ўтиб, кейин такрорий синовдан ўтказилади.
8. Мактабда бир ўқувчининг ўз иқтидори билан алоҳида ажралиб туришига йўл қўйилмайди! "Иқтидорсиз ўқувчининг ўзи йўқ!" деган тушунча япон таълим тизимида устувор! Япон мактаби ҳар бир ўқувчини тенг ва бетакрор деб билади ва уларни ҳар тарафлама тайёрлашга йўналтирилган.
https://t.me/farzand_tarbiyasida
FARZAND TARBIYASI
15 Oct, 06:25
Feynman texnikasi
Feynman texnikasi - o'qish,
o'rganishni osonlashtiradigan, ma'lumotlarni tushunish, tahlil qilishni yengillashtiradigan, qisqa qilib aytganda qanday o'qish kerakligini o'rgatadigan texnika
Feynman texnikasining qo'llanilishi:
Texnika 4 bosqichda amalga oshiriladi:
1. O'rganmoqchi bo'lgan mavzuni tanlash: bu har qanday ma'luymot bo'lishi mumkin: o'qituvchi bergan topshiriq, ota-ona bergan vazifa va hokazo...
2. Mavzu bo'yicha o'rgangan barcha ma'lumotlarni yozish: bir varaq qog'oz oling va kontseptsiya haqida bilib olgan hamma narsangizni yozing. Batafsil yozing, ammo faqat o'z so'zlaringizdan foydalaning, o'zingiz kundalik ishlatadigan so'zlarni qo'llang.
3. Mavzuni hatto bola tushunadigan tilda gapirish: mavzuni iloji boricha soddalashtirishga harakat qiling. Fikrlarni har bir kishi, jumladan, bola ham tushunadigan tarzda tushuntirish uchun o'xshatish, misollar va metaforalardan foydalaning.
❗️ Ota-onalar va o'qituvchilar uchun amaliy qo'llanma.
https://t.me/farzand_tarbiyasida
Feynman texnikasi - o'qish,
o'rganishni osonlashtiradigan, ma'lumotlarni tushunish, tahlil qilishni yengillashtiradigan, qisqa qilib aytganda qanday o'qish kerakligini o'rgatadigan texnika
Feynman texnikasining qo'llanilishi:
Texnika 4 bosqichda amalga oshiriladi:
1. O'rganmoqchi bo'lgan mavzuni tanlash: bu har qanday ma'luymot bo'lishi mumkin: o'qituvchi bergan topshiriq, ota-ona bergan vazifa va hokazo...
2. Mavzu bo'yicha o'rgangan barcha ma'lumotlarni yozish: bir varaq qog'oz oling va kontseptsiya haqida bilib olgan hamma narsangizni yozing. Batafsil yozing, ammo faqat o'z so'zlaringizdan foydalaning, o'zingiz kundalik ishlatadigan so'zlarni qo'llang.
3. Mavzuni hatto bola tushunadigan tilda gapirish: mavzuni iloji boricha soddalashtirishga harakat qiling. Fikrlarni har bir kishi, jumladan, bola ham tushunadigan tarzda tushuntirish uchun o'xshatish, misollar va metaforalardan foydalaning.
❗️ Ota-onalar va o'qituvchilar uchun amaliy qo'llanma.
https://t.me/farzand_tarbiyasida
FARZAND TARBIYASI
14 Oct, 12:56
❗️Фарзандингиз кечаси устини ёпмасдан ухлайдими?
Яқинларга улашиб қўйинг
https://t.me/farzand_tarbiyasida
Яқинларга улашиб қўйинг
https://t.me/farzand_tarbiyasida
FARZAND TARBIYASI
14 Oct, 05:39
📹 O’g’il farzand tarbiyasida...
https://t.me/farzand_tarbiyasida
https://t.me/farzand_tarbiyasida
FARZAND TARBIYASI
14 Oct, 04:32
☘Farzand qiziqishlariga eʼtiborli boʻlish
Bolaning ichki holatini to‘g‘irlash oson emas, shunga qaramay, bu yo‘nalishdagi sa’y-harakatlar o‘z mevasini berishi mumkin.
Farzandingizni qabul qilishni o‘rganing. Masalan, qizingizning yangi imdji sizga yoqmasligi mumkin, lekin siz uni qabul qilishingiz kerak. Boshqacha aytganda, gap erkalatish emas, tushunish haqida bormoqda.
Samimiy suhbatlashing. Agar farzandingiz bilan qalban yetarlicha yaqin bo‘lsangiz, dastlab u bilan shunchaki suhbatlashing. Uning nimalarga qiziqishi hamda o‘qishda qanday muammolar yuzaga kelayotgani haqida so‘rang. Vaziyatdan chiqish yo‘lini birga toping.
Bolaga hayotdagi maqsadi borasida bir to‘xtamga kelishga yordam bering. Ko‘pincha ichki motivatsiya bo‘lmaydi, chunki bola bu formulalar, oxiri yo‘q qoidalar va teoremalarning nima uchun kerakligini tushunmaydi. Farzandingiz maktabni tugatganidan keyin nima bilan shug‘ullanishi istashi borasida bir to‘xtamga kelishi muhim. Buni tushunishga ota-ona bilan uzoq suhbatlar, professional yo‘nalish bo‘yicha maslahatlar va o‘smirlar uchun kitoblar yordam beradi.
O‘quv jarayonini bolaning qiziqishlari ustiga quring. O‘qishda bolaning samimiy qiziqishlari (ichki motivatsiyasi)ni maktabdagi darslar bilan birlashtirishga harakat qilish kerak. Bu jarayon individual va ota-onalar tomonidan katta e’tibor talab qiladi. Masalan, ingliz tilini sevimli filmingiz yordamida o‘rganishingiz mumkin. Kompyuter o‘yinlarini juda yaxshi ko‘ruvchi o‘smirni esa dasturlash va u bilan bog‘liq bilimlar qiziqtirishi kerak.
Boladan ichki motivatsiyani tortib chiqarish — eng muhim vazifalardan biri. Zukko, dono, farzandining hayotiga samimiy qiziqadigan ota-ona uchun esa bu muammo emas.
https://t.me/farzand_tarbiyasida
Bolaning ichki holatini to‘g‘irlash oson emas, shunga qaramay, bu yo‘nalishdagi sa’y-harakatlar o‘z mevasini berishi mumkin.
Farzandingizni qabul qilishni o‘rganing. Masalan, qizingizning yangi imdji sizga yoqmasligi mumkin, lekin siz uni qabul qilishingiz kerak. Boshqacha aytganda, gap erkalatish emas, tushunish haqida bormoqda.
Samimiy suhbatlashing. Agar farzandingiz bilan qalban yetarlicha yaqin bo‘lsangiz, dastlab u bilan shunchaki suhbatlashing. Uning nimalarga qiziqishi hamda o‘qishda qanday muammolar yuzaga kelayotgani haqida so‘rang. Vaziyatdan chiqish yo‘lini birga toping.
Bolaga hayotdagi maqsadi borasida bir to‘xtamga kelishga yordam bering. Ko‘pincha ichki motivatsiya bo‘lmaydi, chunki bola bu formulalar, oxiri yo‘q qoidalar va teoremalarning nima uchun kerakligini tushunmaydi. Farzandingiz maktabni tugatganidan keyin nima bilan shug‘ullanishi istashi borasida bir to‘xtamga kelishi muhim. Buni tushunishga ota-ona bilan uzoq suhbatlar, professional yo‘nalish bo‘yicha maslahatlar va o‘smirlar uchun kitoblar yordam beradi.
O‘quv jarayonini bolaning qiziqishlari ustiga quring. O‘qishda bolaning samimiy qiziqishlari (ichki motivatsiyasi)ni maktabdagi darslar bilan birlashtirishga harakat qilish kerak. Bu jarayon individual va ota-onalar tomonidan katta e’tibor talab qiladi. Masalan, ingliz tilini sevimli filmingiz yordamida o‘rganishingiz mumkin. Kompyuter o‘yinlarini juda yaxshi ko‘ruvchi o‘smirni esa dasturlash va u bilan bog‘liq bilimlar qiziqtirishi kerak.
Boladan ichki motivatsiyani tortib chiqarish — eng muhim vazifalardan biri. Zukko, dono, farzandining hayotiga samimiy qiziqadigan ota-ona uchun esa bu muammo emas.
https://t.me/farzand_tarbiyasida
FARZAND TARBIYASI
13 Oct, 15:37
Farzandingizni tinch uxlashiga qoʻyib bering
Har doim, farzandingiz qanday ayb ish qilishidan va qanchalar jahlingiz chiqishidan qatʼiy nazar, uyqudan avval hamma bir-birini kechirishi va bolalar oʻzini kerakli, sevimli ekanini his qilib uyquga ketishi lozim.
Albatta, tungi tinch uyquning muhim ekanligini aytib oʻtishga hojat boʻlmasa kerak. Ustiga-ustak, tunda, hamma uxlaganda, oddiy koyishlar ham juda katta baxtsizlikdek tuyuladi. Hattoki, biz kattalar uchun ham. Tuni bilan yigʻlagan farzandingiz ertalab buni unutishi, oʻziga kelishi ham mumkin. Lekin, bu koʻz yoshli tun uning ruhiyatida butun umrlik iz qoldirishi ham mumkin.
Agar bir kunlik “tarbiya” yetarli emas deb hisoblasangiz, farzandingizni tinch uxlashiga qoʻyib bering. Muammoni ertasi kuni muhokama qilishda davom etishingiz mumkin.
Lekin, hech qachon farzandingiz yiģlagan va mahzun bòlgan holda uxlab qolishiga yo'l qo'ymang!
https://t.me/farzand_tarbiyasida
Har doim, farzandingiz qanday ayb ish qilishidan va qanchalar jahlingiz chiqishidan qatʼiy nazar, uyqudan avval hamma bir-birini kechirishi va bolalar oʻzini kerakli, sevimli ekanini his qilib uyquga ketishi lozim.
Albatta, tungi tinch uyquning muhim ekanligini aytib oʻtishga hojat boʻlmasa kerak. Ustiga-ustak, tunda, hamma uxlaganda, oddiy koyishlar ham juda katta baxtsizlikdek tuyuladi. Hattoki, biz kattalar uchun ham. Tuni bilan yigʻlagan farzandingiz ertalab buni unutishi, oʻziga kelishi ham mumkin. Lekin, bu koʻz yoshli tun uning ruhiyatida butun umrlik iz qoldirishi ham mumkin.
Agar bir kunlik “tarbiya” yetarli emas deb hisoblasangiz, farzandingizni tinch uxlashiga qoʻyib bering. Muammoni ertasi kuni muhokama qilishda davom etishingiz mumkin.
Lekin, hech qachon farzandingiz yiģlagan va mahzun bòlgan holda uxlab qolishiga yo'l qo'ymang!
https://t.me/farzand_tarbiyasida
FARZAND TARBIYASI
13 Oct, 11:55
Қиз бор хонадонга осмондан ҳар куни 12 та ФАРИШТА тушиб Дунёга келишига сабабчи бўлган Ота-онасининг ҳаққига дуо қиларкан😇
https://t.me/farzand_tarbiyasida
https://t.me/farzand_tarbiyasida
FARZAND TARBIYASI
13 Oct, 04:22
ЎҚУВЧИНИ ЖАЗОЛАШНИНГ ДУНЁ ТАЖРИБАСИ
🇺🇸 АҚШ
Энг даҳшатли жазо — бу дарсларга боришни тақиқлаш. Америкада мактаб ўқувчиси учун бу фожиа. Чунки ёмон баҳо олганлар кейинги йилга қолдириб юборилади. Баҳолар эса компьютер дастури ёрдамида қўйилади. Жиддий мактаб қоидабузарликлари билан полиция ва суд тизими шуғулланади.
🇯🇵 Япония
Японлар болани кичик ёшидан меҳнатга ўргатади. Синфхоналар ва мактаб ҳовлисига қўшиб ҳожатхонани ҳам ўзлари тозалайди. Мактабларда интизомга қатъий риоя қилинади. Кеч қолиш, бўяниш ёки формасиз дарсга кириш жисмоний меҳнат ёки дарра билан жазоланади.
🇩🇪 Германия
Ўқувчи дарсдан қочса, вояга етмаганлар хизмати аралашади. Агар таълим интизоми бузилган бўлса, мактаб маъмурияти полицияга хабар беради. Ойига 3 кундан ортиқ сабабсиз дарс қолдирганларга 1000-2500 евро жарима солинади.
🇰🇷 Жанубий Корея
Ўқитувчи итоатсиз ўқувчиларни жисмоний жазолаш ҳуқуқига эга. Масалан, кафтларга калтак билан уриши мумкин. Бунинг учун ота-оналар ҳеч қандай эътироз билдира олмайди.
🇬🇧 Буюк Британия
Дарс пайтида ўқувчиларни мактаб ҳудудидан чиқариш тақиқланади. Фақат ота-оналар ёки кураторнинг ёзма илтимоси билан рухсат этилади. Шу билан бирга, ота-оналар ўз фарзандини мактабдан олиб кетгани учун жаримага тортилиши мумкин. Агар жарима 28 кунда тўланмаса, жиноий жавобгарликка тортилади.
🇫🇷 Франция
Агар ўқувчи ойда тўрт мартадан кўп дарс қолдирса 150 долларгача жарима солиниши мумкин. Агар ўқишни қолдириш боланинг таълимига таъсир қилаётган бўлса, ота-оналар 2 йиллик қамоқ жазоси ва 33 минг доллардан ортиқ миқдорда жаримага тортилади
https://t.me/farzand_tarbiyasida
🇺🇸 АҚШ
Энг даҳшатли жазо — бу дарсларга боришни тақиқлаш. Америкада мактаб ўқувчиси учун бу фожиа. Чунки ёмон баҳо олганлар кейинги йилга қолдириб юборилади. Баҳолар эса компьютер дастури ёрдамида қўйилади. Жиддий мактаб қоидабузарликлари билан полиция ва суд тизими шуғулланади.
🇯🇵 Япония
Японлар болани кичик ёшидан меҳнатга ўргатади. Синфхоналар ва мактаб ҳовлисига қўшиб ҳожатхонани ҳам ўзлари тозалайди. Мактабларда интизомга қатъий риоя қилинади. Кеч қолиш, бўяниш ёки формасиз дарсга кириш жисмоний меҳнат ёки дарра билан жазоланади.
🇩🇪 Германия
Ўқувчи дарсдан қочса, вояга етмаганлар хизмати аралашади. Агар таълим интизоми бузилган бўлса, мактаб маъмурияти полицияга хабар беради. Ойига 3 кундан ортиқ сабабсиз дарс қолдирганларга 1000-2500 евро жарима солинади.
🇰🇷 Жанубий Корея
Ўқитувчи итоатсиз ўқувчиларни жисмоний жазолаш ҳуқуқига эга. Масалан, кафтларга калтак билан уриши мумкин. Бунинг учун ота-оналар ҳеч қандай эътироз билдира олмайди.
🇬🇧 Буюк Британия
Дарс пайтида ўқувчиларни мактаб ҳудудидан чиқариш тақиқланади. Фақат ота-оналар ёки кураторнинг ёзма илтимоси билан рухсат этилади. Шу билан бирга, ота-оналар ўз фарзандини мактабдан олиб кетгани учун жаримага тортилиши мумкин. Агар жарима 28 кунда тўланмаса, жиноий жавобгарликка тортилади.
🇫🇷 Франция
Агар ўқувчи ойда тўрт мартадан кўп дарс қолдирса 150 долларгача жарима солиниши мумкин. Агар ўқишни қолдириш боланинг таълимига таъсир қилаётган бўлса, ота-оналар 2 йиллик қамоқ жазоси ва 33 минг доллардан ортиқ миқдорда жаримага тортилади
https://t.me/farzand_tarbiyasida
FARZAND TARBIYASI
13 Oct, 03:02
Мактабда қайси ўқитувчингизни гапи эсингизда қолган?
Жавобни эшитинг 🤣
https://t.me/farzand_tarbiyasida
Жавобни эшитинг 🤣
https://t.me/farzand_tarbiyasida
FARZAND TARBIYASI
12 Oct, 09:35
#drabbl
(Muallifi nomaʼlum)
O‘G‘LIM BERGAN TARBIYA
Uylanganimdan uch yil o'tib farzand ko'rdim. Darhol bola tarbiyasiga oid kitob-risolalar sotib oldim, rafiqam bilan o'tirib ota-onamiz bizga bergan o'git va pandlarini eslaydigan bo'ldik. Bola ulg'ayarkan, unga kundalik odoblar, axloq qoidalarini o'rgata boshladik. “Taomni o'ng qo'lingda ye...”, “Yotib ovqat yema...”, “O'zingdan kattaga salom ber...”, “Hojatdan so'ng albatta qo'l yuvilishi kerak...”
Kunlarning birida bozordan non sotib olib, uyga piyodalab keta boshladik. O'sha kuni tushlik qilmagandim, qornim tatalab ketyapti. Uyga borishgacha sabrim chidamay yelimxaltada turgan nonga qo'l cho'zdim: bir burdasi bilan qorinni aldab ketay... Qo'lim nonga tegar-tegmas orqadan ogohlantirish keldi:
– Ada, non yemoqchimisiz? Qo'llaringizni yuvmagansiz-ku!
Darrov hushyor tortdim. Hozir nonni ushatib olishim bolamga ovqat yeyishdan oldin qo'l yuvish kerakligi haqida bergan tarbiyamni yuvib ketishini o'yladim.
– Ha-ya, rost aytasan, o'g'lim. Qo'llarim yuvilmagani yodimdan ko'tarilibdi. Eslatganing uchun rahmat. Nonni uyda, qo'llarni yuvib yeymiz...
Ayolim bilan shu haqda eslashib kulishdik. Shunda onasi bir gapni aytib qoldi: “Sizning har bir xatti-harakatingiz o'g'lingiz kuzatuvi ostida. U sizga taqlid qiladi. Iltimos, ehtiyot bo'ling...”
Bunaqa payt inglizlarning mashhur maqoli yodga tushaveradi: “Bolalaringizni tarbiya qilmang. Ular baribir sizga o'xshashadi. Siz o'zingizni tarbiya qiling”.
https://t.me/farzand_tarbiyasida
(Muallifi nomaʼlum)
O‘G‘LIM BERGAN TARBIYA
Uylanganimdan uch yil o'tib farzand ko'rdim. Darhol bola tarbiyasiga oid kitob-risolalar sotib oldim, rafiqam bilan o'tirib ota-onamiz bizga bergan o'git va pandlarini eslaydigan bo'ldik. Bola ulg'ayarkan, unga kundalik odoblar, axloq qoidalarini o'rgata boshladik. “Taomni o'ng qo'lingda ye...”, “Yotib ovqat yema...”, “O'zingdan kattaga salom ber...”, “Hojatdan so'ng albatta qo'l yuvilishi kerak...”
Kunlarning birida bozordan non sotib olib, uyga piyodalab keta boshladik. O'sha kuni tushlik qilmagandim, qornim tatalab ketyapti. Uyga borishgacha sabrim chidamay yelimxaltada turgan nonga qo'l cho'zdim: bir burdasi bilan qorinni aldab ketay... Qo'lim nonga tegar-tegmas orqadan ogohlantirish keldi:
– Ada, non yemoqchimisiz? Qo'llaringizni yuvmagansiz-ku!
Darrov hushyor tortdim. Hozir nonni ushatib olishim bolamga ovqat yeyishdan oldin qo'l yuvish kerakligi haqida bergan tarbiyamni yuvib ketishini o'yladim.
– Ha-ya, rost aytasan, o'g'lim. Qo'llarim yuvilmagani yodimdan ko'tarilibdi. Eslatganing uchun rahmat. Nonni uyda, qo'llarni yuvib yeymiz...
Ayolim bilan shu haqda eslashib kulishdik. Shunda onasi bir gapni aytib qoldi: “Sizning har bir xatti-harakatingiz o'g'lingiz kuzatuvi ostida. U sizga taqlid qiladi. Iltimos, ehtiyot bo'ling...”
Bunaqa payt inglizlarning mashhur maqoli yodga tushaveradi: “Bolalaringizni tarbiya qilmang. Ular baribir sizga o'xshashadi. Siz o'zingizni tarbiya qiling”.
https://t.me/farzand_tarbiyasida
FARZAND TARBIYASI
12 Oct, 07:53
Тиш чиқишини осонлаштирувчи маҳсулотлар
‼️Тишлари чиқаётган вақтда боланинг тишлари кальций моддасига кўп муҳтожлик сезади.
Бу муҳтожликни қондириш учун тухум пўчоғини ювиб, олий навли ун каби майдалаб, икки қават докадан ўтказинг ва хосил бўлган массани 1 граммини 5 грамм асалга аралаштириб, 10 кун давомида кунига бир марта эрталаб болага едириш керак.
https://t.me/farzand_tarbiyasida
‼️Тишлари чиқаётган вақтда боланинг тишлари кальций моддасига кўп муҳтожлик сезади.
Бу муҳтожликни қондириш учун тухум пўчоғини ювиб, олий навли ун каби майдалаб, икки қават докадан ўтказинг ва хосил бўлган массани 1 граммини 5 грамм асалга аралаштириб, 10 кун давомида кунига бир марта эрталаб болага едириш керак.
https://t.me/farzand_tarbiyasida
FARZAND TARBIYASI
12 Oct, 05:01
#foydali_post
🌿 Onalik vazifasining o‘zi qanchalik mashaqqatli ekanini o‘ylab ba’zan xayolimdan shunday fikrlar o‘tadi. Agar ayolni ta’minlab turgan eri bo‘lsa, u erining xulqi va muomalasi chidasa bo‘ladigan darajada bo‘lsa o‘sha erni mahkam tutaversin va bu ne’matning shukrini ado qilsin. Chunki o‘z uyida , o‘z qo‘rg‘onida qolishi, ko‘chaga chiqib non topishga majbur bo‘lmay yashashi va o‘zini bola tarbiyasiga bag‘ishlashi, muslimalik or-nomusini saqlab, ibodatlarini vaqtida bajarishi hamma narsadan ustun ekan.
Biz bir paytning o‘zida bir qancha vazifalarni zimmamizga yuklab o‘zimizga zulm qildik. O‘rtachada u vazifalar ham o‘lda jo‘lda qolib ketmoqda, hechkim rozi ham emas, avvalo o‘zimizda qoniqmaslik va norozilik bor.
Hozir ayollardan husnda foto model darajasi, aqlda Saroymulkxonim, jismoniy quvvatda atletika chempioni, mehnatda temirxotinlik, mohir oshpazlik va hokazo bir biriga zid keluvchi ko‘plab talablar kutiladiki ularni egallash amri mahol. Ayolning eng asosiy vazifasi go‘yo unutilgandek. Axir u avvalo Allohning mukarram bandasi emasmidi? Uning zimmasida Robbisi yuklagan vazifalar qayoqda qoldi? Ayol avvalo rafiqa va ona emasmidi? U nomahramlarga yoqish uchun o‘zini har ko‘yga soluvchi, o‘zgalar orzusi uchun yashovchi bir predmet xolosmi? Ayol bu dunyoga erkak bilan teng bo‘laman deb musobaqalashish uchun kelganmi? Bir domla aytganidek, feministlar ayollarni erkak bilan teng qilaman deb yuz yildan beri kurashadi. Ammo natijada ayollar na erkakka tenglashdi, va na ularning ayolligi qoldi.
Alloh Taolo Qur’oni Karimda moʻmina ayollarga " o‘z uylarida o‘rnashsinlar" deb marhamat qilgan. Mana shu oyatning o‘zini tafakkur va tadabbur qiladigan bo‘lsak olam-olam ma’nolar kelib chiqadi. Islom ayolning zimmasiga onalik va rafiqalik mas’uliyatini yuklab, uni pul topish va oila boqish yukidan ozod qilgani qanchalar hikmatli ekanini tushunamiz. Zotan, ayol ko‘chaga chiqib ola xurjunni bo‘yniga osishi natijasida nimalar bo‘layotganini o‘z ko‘zimiz bilan ko‘rib turibmiz.
Alloh ahvolimizni isloh qilsin, barchamizga tavfiq va hidoyat bersin.
©YaqinOzbek
https://t.me/farzand_tarbiyasida
🌿 Onalik vazifasining o‘zi qanchalik mashaqqatli ekanini o‘ylab ba’zan xayolimdan shunday fikrlar o‘tadi. Agar ayolni ta’minlab turgan eri bo‘lsa, u erining xulqi va muomalasi chidasa bo‘ladigan darajada bo‘lsa o‘sha erni mahkam tutaversin va bu ne’matning shukrini ado qilsin. Chunki o‘z uyida , o‘z qo‘rg‘onida qolishi, ko‘chaga chiqib non topishga majbur bo‘lmay yashashi va o‘zini bola tarbiyasiga bag‘ishlashi, muslimalik or-nomusini saqlab, ibodatlarini vaqtida bajarishi hamma narsadan ustun ekan.
Biz bir paytning o‘zida bir qancha vazifalarni zimmamizga yuklab o‘zimizga zulm qildik. O‘rtachada u vazifalar ham o‘lda jo‘lda qolib ketmoqda, hechkim rozi ham emas, avvalo o‘zimizda qoniqmaslik va norozilik bor.
Hozir ayollardan husnda foto model darajasi, aqlda Saroymulkxonim, jismoniy quvvatda atletika chempioni, mehnatda temirxotinlik, mohir oshpazlik va hokazo bir biriga zid keluvchi ko‘plab talablar kutiladiki ularni egallash amri mahol. Ayolning eng asosiy vazifasi go‘yo unutilgandek. Axir u avvalo Allohning mukarram bandasi emasmidi? Uning zimmasida Robbisi yuklagan vazifalar qayoqda qoldi? Ayol avvalo rafiqa va ona emasmidi? U nomahramlarga yoqish uchun o‘zini har ko‘yga soluvchi, o‘zgalar orzusi uchun yashovchi bir predmet xolosmi? Ayol bu dunyoga erkak bilan teng bo‘laman deb musobaqalashish uchun kelganmi? Bir domla aytganidek, feministlar ayollarni erkak bilan teng qilaman deb yuz yildan beri kurashadi. Ammo natijada ayollar na erkakka tenglashdi, va na ularning ayolligi qoldi.
Alloh Taolo Qur’oni Karimda moʻmina ayollarga " o‘z uylarida o‘rnashsinlar" deb marhamat qilgan. Mana shu oyatning o‘zini tafakkur va tadabbur qiladigan bo‘lsak olam-olam ma’nolar kelib chiqadi. Islom ayolning zimmasiga onalik va rafiqalik mas’uliyatini yuklab, uni pul topish va oila boqish yukidan ozod qilgani qanchalar hikmatli ekanini tushunamiz. Zotan, ayol ko‘chaga chiqib ola xurjunni bo‘yniga osishi natijasida nimalar bo‘layotganini o‘z ko‘zimiz bilan ko‘rib turibmiz.
Alloh ahvolimizni isloh qilsin, barchamizga tavfiq va hidoyat bersin.
©YaqinOzbek
https://t.me/farzand_tarbiyasida
4,990
subscribers
1,478
photos
481
videos
