بخوان و حفظ کن
شعر امید
با اهنگ زیبای میشا و کوشا
@faarsi_4
شعر امید
با اهنگ زیبای میشا و کوشا
@faarsi_4
آرشیو فارسی چهارم
@faarsi_4
آرشیو فارسی چهارم (Persian)
آرشیو فارسی چهارم یک کانال تلگرامی برای علاقمندان به فرهنگ و زبان فارسی است. این کانال به منظور اشتراک گذاری مطالب متنوع در زمینه های ادبیات، تاریخ، هنر، و سایر زوایای فرهنگی فارسی ایجاد شده است. یک مکان مناسب برای کسانی که علاقه مند به بحث و تبادل نظر درباره ی موضوعات مختلف فرهنگی هستند
آیا به دنبال یادگیری بیشتر از تاریخ و ادبیات فارسی هستید؟ آیا علاقه مند به دیدن آثار هنری برجسته ایرانی هستید؟ اگر پاسخ شما بله است، آرشیو فارسی چهارم مناسب ترین مکان برای شماست. از جمله مطالبی که می توانید در این کانال پیدا کنید عبارتند از: شعرهای بزرگان ادبیات فارسی، تصاویر زیبا از آثار هنری ایرانی، و گزیده هایی از تاریخ و فرهنگ ایران
با پیوستن به این کانال، شما فرصتی فراهم می کنید تا با همراهی افراد دیگری که به فرهنگ فارسی علاقه مند هستند، افکار و تجربیات خود را به اشتراک بگذارید. ضمنا می توانید از منابع و مطالب ارزشمندی که در این کانال به اشتراک گذاشته می شود، بهره برده و دایره علم و دانش خود را گسترش دهید
پس برای علاقه مندان به فرهنگ و زبان فارسی، آرشیو فارسی چهارم یک فرصت بی نظیر برای گسترش دانش و پرورش اهل دل در این حوزه است. بیایید با هم در این سفر فرهنگی شیرین و الهام بخش شرکت کنیم!
آرشیو فارسی چهارم
11 Feb, 18:43
بله املا وانشا و فارسی ونگارش باهم یک نمره دارند ولی مهم ترین قسمت در دوره ی ابتدایی نه فقط چهارم تسلط به خواندن ونوشتن وحساب کردن هست این سه هدف کلی ابتدایی هست بقیه فرع بر موضوع هستند مثلا دانش آموزی که در چهارم می تواند به صورت گروه کلمات یا جمله به جمله با رعایت لحن واحساس بخواند وبالای 95 درصد کلمات در املای 17 سطری را صحیح می نویسد ودر انشای سه بندی 12 تا 15 سطری کم تر 3 مورد اشکال جمله بندی دارد بقیه ی موارد مشکل دارد واگر ریاضی هم بالای 85 درصد موارد کتاب مشکلی ندارد بقیه ی کتاب ها مشکلاتی داشت بهتر است حساس نباشیم چون تقریبا اهداف اصلی دوره ی ابتدایی محقق شده است.
آرشیو فارسی چهارم
11 Feb, 18:43
به نظر بنده دانش آموزی که راجع به یک موضوع کلی می تواند 4 موضوع جزئی تبدیل کرده و یک بند صحیح به لحاظ دستوری واملایی برای هر کدام بنویسد چنین دانش آموزی در فارسی واملا ونگارش و...مشکل مهم نخواهد داشت(ویکی از ملاک های اصلی ورودی به پنجم هم باید باشد)
آرشیو فارسی چهارم
10 Feb, 20:11
https://www.aparat.com/v/motnz2h
لینک تماشای انیمیشن زیبای زندگی نامه ی پروین اعتصامی در آپارات
@faarsi_4
لینک تماشای انیمیشن زیبای زندگی نامه ی پروین اعتصامی در آپارات
@faarsi_4
آرشیو فارسی چهارم
18 Jan, 13:57
موضوعات پیشنهادی انشا برای بکارگیری درکلاس های درس :
1- انشایی از زبان حیاط مدرسه بنویسید .
2- دریا و زیبایی های آن را توصیف کنید .
3- بهترین روز زندگی من .
4- محل زندگی خود را توصیف کنید .
5- هر چه می خواهد دل تنگت بگو .
6- یکی از بستگان یا دوستان یا آشنایان خود را که در زندگی برای همه الگوست توصیف کنید .
7- برای ایام تعطیلات خود چه برنامه ریزی دارید ؟
8- نقش و فواید ورزش کردن در زندگی چیست .
9- در نومیدی بسی امید است ... .
10- زادگاه خود را توصیف کنید .
11- راز رسیدن به هدف چیست ؟
12- آیا ممکن است شکست معنای پیروزی داشته باشد ؟
13- داستانی از زبان درخت .
14- شهر یا روستای خود را توصیف کنید .
15- نامه ای به خدا .
16- تن زنده والا به ورزندگی است که در زندگی مایه ی زندگی است .
17- دانش اندر دل چراغ روشن است وز همه بد بر تن تو جوشن است .
18- چرا همه به میهن خود عشق می ورزند ؟
19- نباشد همی نیک و بد پایدار همان به که نیکی بود یادگار .
20- چگونه می توانیم باعث نوآوری و شکوفایی کشورمان باشیم ؟
21- از چه راه هایی می توان زبان فارسی را حفظ کرد ؟
22- یک روز بسیار سرد زمستانی را توصیف کنید .
23- چگونه ما ایرانیان می توانیم چراغ فروزان علم را برفراز همه جهان روشن کنیم ؟
24- دوست خوب کیست ؟
25- از زبان یک کودک بی سرپرست انشایی بنویسید .
26- چگونه می توان با صبر و استقامت بر مشکلات پیروز شد .
27- یکی از زیبایی های طبیعت را توصیف کنید .
28- حال یک گل زیبای چیده شده را از زبان خودش بنویسید .
29- دوست داری دنیا چگونه باشد .
30- اگر در خانواده ای ثروتمند – فقیر به دنیا می آمدم ...
31- اگر من به جای معلم خود بودم ...
32- فصل بهار را توصیف کنید .
33- زیبایی های پاییز من را به یاد ... .
34- تفاوت انسان راستگو با انسان دروغگو را بنویسید .
35- اگر می توانستم پرواز کنم ...
36- از زبان خورشید انشایی بنویسید .
37- تصوّر کنید در یک زیر دریایی شیشه ای زیر دریا گردش می کنید چه می بینید ؟
38- اگر یک میز بودم ... .
39- زندگی عشایری را توصیف کنید .
40- یک روز بارانی را توصیف کنید .
41- خاطره ای از دوران تحصیل خود بنویسید .
42- کتاب خوب از آن جهت به دوست شبیه است که ... .
43- رمز موفّقیّت را در چه می دانید ؟
44- محبت و دوستی را تعریف کنید .
45- نقش کتاب خوانی را در شخصیت انسانی توصیف کنید .
46- شرح دیدار خود را از یک جنگل بنویسید .
47- درباره خصوصیات و ویژگی های یک پدر مهربان و وظیفه شناس انشایی بنویسید .
48- درباره شخصیت والای حضرت علی با کمک گرفتن از آمادگی ذهنی خود انشایی بنویسید .
49- گفت و گویی خیالی میان کشتی و طوفان بنویسید .
50- سرمای زمستان در خانه ی کلبه ای در وسط جنگل .
51- یکی از خاطره های زیبای خود را بنویسید .
52- در مورد یک سفر خیالی انشایی بنویسید .
53- صندلی اتوبوس ... .
54- یک روز برفی ... .
55- چقدر قدر دقایق را می دانید ؟
56- صدای بارش باران به شما چه می گوید ؟
57- کتاب خاک گرفته ... .
58- تو را ای کهن بوم و بر دوست دارم .
59- گفت و گویی خیالی با "قالی" .
60- مسافرت چه تأثیری در روان آدمی دارد ؟
61- در مورد اعتیاد در جامعه توضیح دهید .
62- در مورد غیبت توضیح دهید .
63- ویژگی های یک دانش آموز خوب .
64- از اولیای مدرسه خود چه انتظاراتی دارید ؟
65- از دولت جمهوری اسلامی ایران چه انتظاراتی دارید ؟
66- یک پرستار خوب چه ویژگی هایی دارد ؟
67- در مورد جبهه و دفاع مقدس توضیحاتی ارائه نمایید .
68- بسیج یعنی چه و بسیجی چه وظایفی دارد ؟
69- در مورد بیکاری و علل آن توضیح دهید .
70- چگونه می توانیم شاداب زندگی کنیم ؟
71- هر چه بکاریم آن را درو خواهیم کرد ... .
72- موسیقی عرفانی چه تأثیری در روح و روان آدمی دارد ؟
73- چگونه می توانیم از موهبت الهی استفاده کنیم ؟
74- برای رسیدن به خدا باید ... .
75- نماز را گرامی داریم چون ... .
76- در مورد وضع اجتماع و زندگی در آن توضیح دهید .
77- برای شکوفایی و نوآوری در مدارس کشورمان چه پیشنهاداتی دارید ؟
1- انشایی از زبان حیاط مدرسه بنویسید .
2- دریا و زیبایی های آن را توصیف کنید .
3- بهترین روز زندگی من .
4- محل زندگی خود را توصیف کنید .
5- هر چه می خواهد دل تنگت بگو .
6- یکی از بستگان یا دوستان یا آشنایان خود را که در زندگی برای همه الگوست توصیف کنید .
7- برای ایام تعطیلات خود چه برنامه ریزی دارید ؟
8- نقش و فواید ورزش کردن در زندگی چیست .
9- در نومیدی بسی امید است ... .
10- زادگاه خود را توصیف کنید .
11- راز رسیدن به هدف چیست ؟
12- آیا ممکن است شکست معنای پیروزی داشته باشد ؟
13- داستانی از زبان درخت .
14- شهر یا روستای خود را توصیف کنید .
15- نامه ای به خدا .
16- تن زنده والا به ورزندگی است که در زندگی مایه ی زندگی است .
17- دانش اندر دل چراغ روشن است وز همه بد بر تن تو جوشن است .
18- چرا همه به میهن خود عشق می ورزند ؟
19- نباشد همی نیک و بد پایدار همان به که نیکی بود یادگار .
20- چگونه می توانیم باعث نوآوری و شکوفایی کشورمان باشیم ؟
21- از چه راه هایی می توان زبان فارسی را حفظ کرد ؟
22- یک روز بسیار سرد زمستانی را توصیف کنید .
23- چگونه ما ایرانیان می توانیم چراغ فروزان علم را برفراز همه جهان روشن کنیم ؟
24- دوست خوب کیست ؟
25- از زبان یک کودک بی سرپرست انشایی بنویسید .
26- چگونه می توان با صبر و استقامت بر مشکلات پیروز شد .
27- یکی از زیبایی های طبیعت را توصیف کنید .
28- حال یک گل زیبای چیده شده را از زبان خودش بنویسید .
29- دوست داری دنیا چگونه باشد .
30- اگر در خانواده ای ثروتمند – فقیر به دنیا می آمدم ...
31- اگر من به جای معلم خود بودم ...
32- فصل بهار را توصیف کنید .
33- زیبایی های پاییز من را به یاد ... .
34- تفاوت انسان راستگو با انسان دروغگو را بنویسید .
35- اگر می توانستم پرواز کنم ...
36- از زبان خورشید انشایی بنویسید .
37- تصوّر کنید در یک زیر دریایی شیشه ای زیر دریا گردش می کنید چه می بینید ؟
38- اگر یک میز بودم ... .
39- زندگی عشایری را توصیف کنید .
40- یک روز بارانی را توصیف کنید .
41- خاطره ای از دوران تحصیل خود بنویسید .
42- کتاب خوب از آن جهت به دوست شبیه است که ... .
43- رمز موفّقیّت را در چه می دانید ؟
44- محبت و دوستی را تعریف کنید .
45- نقش کتاب خوانی را در شخصیت انسانی توصیف کنید .
46- شرح دیدار خود را از یک جنگل بنویسید .
47- درباره خصوصیات و ویژگی های یک پدر مهربان و وظیفه شناس انشایی بنویسید .
48- درباره شخصیت والای حضرت علی با کمک گرفتن از آمادگی ذهنی خود انشایی بنویسید .
49- گفت و گویی خیالی میان کشتی و طوفان بنویسید .
50- سرمای زمستان در خانه ی کلبه ای در وسط جنگل .
51- یکی از خاطره های زیبای خود را بنویسید .
52- در مورد یک سفر خیالی انشایی بنویسید .
53- صندلی اتوبوس ... .
54- یک روز برفی ... .
55- چقدر قدر دقایق را می دانید ؟
56- صدای بارش باران به شما چه می گوید ؟
57- کتاب خاک گرفته ... .
58- تو را ای کهن بوم و بر دوست دارم .
59- گفت و گویی خیالی با "قالی" .
60- مسافرت چه تأثیری در روان آدمی دارد ؟
61- در مورد اعتیاد در جامعه توضیح دهید .
62- در مورد غیبت توضیح دهید .
63- ویژگی های یک دانش آموز خوب .
64- از اولیای مدرسه خود چه انتظاراتی دارید ؟
65- از دولت جمهوری اسلامی ایران چه انتظاراتی دارید ؟
66- یک پرستار خوب چه ویژگی هایی دارد ؟
67- در مورد جبهه و دفاع مقدس توضیحاتی ارائه نمایید .
68- بسیج یعنی چه و بسیجی چه وظایفی دارد ؟
69- در مورد بیکاری و علل آن توضیح دهید .
70- چگونه می توانیم شاداب زندگی کنیم ؟
71- هر چه بکاریم آن را درو خواهیم کرد ... .
72- موسیقی عرفانی چه تأثیری در روح و روان آدمی دارد ؟
73- چگونه می توانیم از موهبت الهی استفاده کنیم ؟
74- برای رسیدن به خدا باید ... .
75- نماز را گرامی داریم چون ... .
76- در مورد وضع اجتماع و زندگی در آن توضیح دهید .
77- برای شکوفایی و نوآوری در مدارس کشورمان چه پیشنهاداتی دارید ؟
آرشیو فارسی چهارم
16 Jan, 10:08
برای کلماتی که تشدید دارند تشدید نگذارند غلط در دستور جدید محسوب نمی شوند اما برای کلماتی که تشدید ندارند نشانه ی تشدید بگذارند غلط محسوب می شود//حرف (ب) همیشه باید به فعل ها بچسبند//در مورد می در تمامی کتاب ها ورسم الخط کتاب ها اکنون جدا نوشته می شود و دانش آموز باید از رسم الخط کتاب پیروی کند هر چند غلط محسوب نمی شود ولی بهتر است توصیه شود همیشه جدا بنویسند.(در نظام سابق املایی کلماتی که چسبیده بودند جدا می نوشتند وبرعکس نیم غلط محسوب می شد)
آرشیو فارسی چهارم
14 Jan, 10:00
واژه آموزی درس ۱۱ فارسی
کلمه‌های مرکب با ناپذیر
طراح سمیرا ابوالقاسمی
@faarsi_4
کلمه‌های مرکب با ناپذیر
طراح سمیرا ابوالقاسمی
@faarsi_4
آرشیو فارسی چهارم
04 Jan, 12:42
سید محمد علی جهان‌آرا معروف به محمّد جهان‌آرا (۹ شهریور ۱۳۳۳ خرمشهر - ۷ مهر ۱۳۶۰) یکی از فرماندهان سپاه پاسداران در جنگ ایران و عراق بود که در زمان این جنگ بر اثر سانحهٔ هوایی کشته شد. به پاس خدمت‌گذاری وی در دفاع و شکستن حصر آبادان از خاک خوزستان، بعد از سال ۱۳۷۰، به او درجه سرلشگری اعطا گردید.
در سال ۱۳۵۸ فرماندهی سپاه خرمشهر را به عهده گرفت و هم‌زمان جهاد سازندگی خرمشهر را نیز پایه‌گذاری کرد. با شروع جنگ دوش به دوش مردم از شهر دفاع کرد. بعد از سقوط خرمشهر و عزل بنی صدر از فرماندهی کل قوامرحله جدیدی از جنگ آغاز شد. اولین گام شکستن محاصرهٔ آبادان بود. این پیروزی در مهر ۱۳۶۰ روی داد. به دنبال این پیروزی در روز هفتم مهر محمد جهان‌آرا و تعداد دیگری از فرماندهان راهی تهران شدند تا گزارش عملکرد نیروها را به روح‌الله خمینی بدهند اما در میانه راه بر اثر سقوط هواپیمای پرواز هرکولس سی-۱۳۰ نیروی هوایی ارتش ایران ۱۳۶۰ کشته شد.
در سال ۱۳۵۸ فرماندهی سپاه خرمشهر را به عهده گرفت و هم‌زمان جهاد سازندگی خرمشهر را نیز پایه‌گذاری کرد. با شروع جنگ دوش به دوش مردم از شهر دفاع کرد. بعد از سقوط خرمشهر و عزل بنی صدر از فرماندهی کل قوامرحله جدیدی از جنگ آغاز شد. اولین گام شکستن محاصرهٔ آبادان بود. این پیروزی در مهر ۱۳۶۰ روی داد. به دنبال این پیروزی در روز هفتم مهر محمد جهان‌آرا و تعداد دیگری از فرماندهان راهی تهران شدند تا گزارش عملکرد نیروها را به روح‌الله خمینی بدهند اما در میانه راه بر اثر سقوط هواپیمای پرواز هرکولس سی-۱۳۰ نیروی هوایی ارتش ایران ۱۳۶۰ کشته شد.
آرشیو فارسی چهارم
04 Jan, 12:42
"روایت سرهنگ قمری در این زمینه را در ادامه میخوانید.
بهنام محمدی نوجوان 13 ساله زبر و زرنگی بود که به او تعلیمات لازم را جهت کسب اطلاعات از دشمن داده بودم، و بهعنوان اطلاعاتچی در خدمتم بود. یک روز به بهنام گفتم «برو پیش عراقیها و بگو صدام کِی به خرمشهر میآید؟ مادرم یک گوسفند نذر کرده که هر وقت صدام آمد زیر پایش قربانی کند؛ آنوقت آنها دیگر با تو کاری نخواهند داشت. بعد به آنها بگو که تعداد زیادی تانک از فلان مسیر در حال حرکتند و دارند به سمت شما میآیند»؛ میخواستم با استفاده از این ترفند جلوی پیشروی دشمن گرفته شود، تا نیروی کمکی برسد؛ که البته جلوی پیشروی دشمن گرفته شد، اما نیروی کمکی هیچ وقت نرسید.
همچنین در برخی اوقات که درگیر جنگ و دفاع بودیم، بهنام محمدی را میدیدم که دوان دوان جلو آمده و اطلاعاتی از آرایش نظامی دشمن به ما میداد، یا مثلا میگفت «تیمسار! به جان مادرم از فلان کوچه پنج تانک دارند به طرف ما میآیند»؛ که من فورا آرپی جی زن ها را به آن محور میفرستادم. خدا رحمتش کند.
* شجاعت بهنام در تعویض پرچمها
یک روز بهنام وقتی که پرچم عراق را بالای یکی از ساختمانهای بلند خرمشهر میبیند، بهطور نامحسوسی خود را به ساختمان رسانده و به دور از چشم بعثیها پرچم ایران را جایگزین پرچم عراق میکند؛ واقعا دیدن پرچم ایران بر فراز آن قسمت اشغال شده خرمشهر روحیه مضاعفی را در بچهها ایجاد کرده بود، و جالبتر اینکه عراقیها تا 18 آبان متوجه این موضوع نشده بودند.

بهنام بعد از تعویض پرچم نزد ما آمده بود؛ دست او هنگام تعویض پرچم به دلیل ضخامت طناب، و سرعتی که در پایین کشیدن پرچم عراق و بالا بردن پرچم کشورمان داشت، مجروح شده بود. به گروهبان مقدم گفتم باند بیاورد و دست بهنام را پانسمان کند، مقدم باند را از کولهاش بیرون آورد، اما بهنام اجازه پانسمان دستش را نمیداد و با دویدن به دور من، مقدم را به دنبال خود میکشاند؛ به بهنام گفتم «چرا نمیایستی؟! میخواهد پانسمانت کند تا زخمت چرک نکند»؛ بهنام رو کرد به من و گفت «باند را بگذارید برای سربازانی که مادر ندارند و تیر میخورند.»
هرچه سعی کردیم این نوجوان 13 ساله اجازه نداد دستش را ببندیم؛ او یک مشت خاک روی دستش ریخت و رفت.
بهنام محمدی نوجوان 13 ساله زبر و زرنگی بود که به او تعلیمات لازم را جهت کسب اطلاعات از دشمن داده بودم، و بهعنوان اطلاعاتچی در خدمتم بود. یک روز به بهنام گفتم «برو پیش عراقیها و بگو صدام کِی به خرمشهر میآید؟ مادرم یک گوسفند نذر کرده که هر وقت صدام آمد زیر پایش قربانی کند؛ آنوقت آنها دیگر با تو کاری نخواهند داشت. بعد به آنها بگو که تعداد زیادی تانک از فلان مسیر در حال حرکتند و دارند به سمت شما میآیند»؛ میخواستم با استفاده از این ترفند جلوی پیشروی دشمن گرفته شود، تا نیروی کمکی برسد؛ که البته جلوی پیشروی دشمن گرفته شد، اما نیروی کمکی هیچ وقت نرسید.
همچنین در برخی اوقات که درگیر جنگ و دفاع بودیم، بهنام محمدی را میدیدم که دوان دوان جلو آمده و اطلاعاتی از آرایش نظامی دشمن به ما میداد، یا مثلا میگفت «تیمسار! به جان مادرم از فلان کوچه پنج تانک دارند به طرف ما میآیند»؛ که من فورا آرپی جی زن ها را به آن محور میفرستادم. خدا رحمتش کند.
* شجاعت بهنام در تعویض پرچمها
یک روز بهنام وقتی که پرچم عراق را بالای یکی از ساختمانهای بلند خرمشهر میبیند، بهطور نامحسوسی خود را به ساختمان رسانده و به دور از چشم بعثیها پرچم ایران را جایگزین پرچم عراق میکند؛ واقعا دیدن پرچم ایران بر فراز آن قسمت اشغال شده خرمشهر روحیه مضاعفی را در بچهها ایجاد کرده بود، و جالبتر اینکه عراقیها تا 18 آبان متوجه این موضوع نشده بودند.

بهنام بعد از تعویض پرچم نزد ما آمده بود؛ دست او هنگام تعویض پرچم به دلیل ضخامت طناب، و سرعتی که در پایین کشیدن پرچم عراق و بالا بردن پرچم کشورمان داشت، مجروح شده بود. به گروهبان مقدم گفتم باند بیاورد و دست بهنام را پانسمان کند، مقدم باند را از کولهاش بیرون آورد، اما بهنام اجازه پانسمان دستش را نمیداد و با دویدن به دور من، مقدم را به دنبال خود میکشاند؛ به بهنام گفتم «چرا نمیایستی؟! میخواهد پانسمانت کند تا زخمت چرک نکند»؛ بهنام رو کرد به من و گفت «باند را بگذارید برای سربازانی که مادر ندارند و تیر میخورند.»
هرچه سعی کردیم این نوجوان 13 ساله اجازه نداد دستش را ببندیم؛ او یک مشت خاک روی دستش ریخت و رفت.
آرشیو فارسی چهارم
04 Jan, 12:42
آذر یزدی در سال ۱۳۰۰ در روستای خرمشاه در حومه یزد در خانواده‌ای تازه مسلمان با اجداد زرتشتی زاده شد. او از هشت سالگی همراه پدرش در زمین رعیتی کار کرد. در بیست سالگی از کار بنایی به کار در کارگاه جوراب بافی یزد کشیده شد. پس از آنکه صاحب کارگاه جوراب بافی تصمیم به تأسیس دومین کتابفروشی شهر یزد گرفت، او را از میان شاگردان کارگاه به کتابفروشی منتقل کرد. کار در کتابفروشی زمینه آشنایی او با اهالی شعر و ادب را فراهم کرد، و پس از مدتی به تهران نقل مکان کرد و با معرفی همشهری خود حسین مکی در چاپخانه حاج محمد علی علمی واقع در خیابان ناصرخسرو مشغول به‌کار شد.
در سال ۱۳۳۵ و در سن ۳۵ سالگی، پس از آنکه قصه‌ای از انوار سهیلی در چاپخانه توجه‌اش را به خود جلب کرد به فکر ساده‌نویسی قصه آنطور که مناسب کودکان باشد افتاد. این ایده، زمینه‌ساز خلق جلد اول کتاب قصه‌های خوب برای بچه‌های خوب شد.
او ازدواج نکرد و هیچ‌گاه به کار دولتی هم مشغول نشد. او افزون بر نویسندگی به امور غلطگیری و فهرست اَعلام‌نویسی تا سال‌های آخر زندگی‌اش ادامه داد. او مدتی پیش از مرگ‌اش گفته بود که نوشته‌های دیگری هم دارد که به دلیل عدم صدور مجوز انتشار هنوز منتشرشان نکرده است.
او در ۱۸ تیر ماه ۱۳۸۸ در سن ۸۷ سالگی در بیمارستان آتیه تهران درگذشت.
در سال ۱۳۳۵ و در سن ۳۵ سالگی، پس از آنکه قصه‌ای از انوار سهیلی در چاپخانه توجه‌اش را به خود جلب کرد به فکر ساده‌نویسی قصه آنطور که مناسب کودکان باشد افتاد. این ایده، زمینه‌ساز خلق جلد اول کتاب قصه‌های خوب برای بچه‌های خوب شد.
او ازدواج نکرد و هیچ‌گاه به کار دولتی هم مشغول نشد. او افزون بر نویسندگی به امور غلطگیری و فهرست اَعلام‌نویسی تا سال‌های آخر زندگی‌اش ادامه داد. او مدتی پیش از مرگ‌اش گفته بود که نوشته‌های دیگری هم دارد که به دلیل عدم صدور مجوز انتشار هنوز منتشرشان نکرده است.
او در ۱۸ تیر ماه ۱۳۸۸ در سن ۸۷ سالگی در بیمارستان آتیه تهران درگذشت.
آرشیو فارسی چهارم
04 Jan, 12:42
نورالدّین عبد الرّحمن بن احمد بن محمد (۲۴ آبان ۷۹۳خرگرد- ۲۷ آبان ۸۷۱ هرات)، معروف به جامی
ملقب به خاتم الشعرا همه چیزدان، شاعر، موسیقی‌دان، ادیب وصوفی نام‌دار ایرانی و فارسی زبان سده ۹ قمری است.
از مهم ترين آثار ادبي او كتاب "بهارستان" است
ملقب به خاتم الشعرا همه چیزدان، شاعر، موسیقی‌دان، ادیب وصوفی نام‌دار ایرانی و فارسی زبان سده ۹ قمری است.
از مهم ترين آثار ادبي او كتاب "بهارستان" است
آرشیو فارسی چهارم
04 Jan, 12:42
در ادامه نوشتن قسمت نگارش کتاب نوشتاری
تصویرصفحه 69 کتاب خوانداری را با دقت ببینند و از زبان جوجه های لانه ی پرنده متنی در سه بند بنویسند.
به کادر قرمز پایین صفحه نگارش کتاب نوشتاری حتما اشاره کنید .
تصویرصفحه 69 کتاب خوانداری را با دقت ببینند و از زبان جوجه های لانه ی پرنده متنی در سه بند بنویسند.
به کادر قرمز پایین صفحه نگارش کتاب نوشتاری حتما اشاره کنید .
6,991
subscribers
1,208
photos
566
videos
![[ خبری مَفلِکَت ]](https://cdn4.cdn-telegram.org/file/eeo4rgrSk5Ye73f2oJLMwFvdsnexU_WcBI6bmx3ECxW-fq2S5eXG091fO-fPAw2hcgmHwMP3PpdqvdPevgIqhb5LF2VVap4KEA9U1idbSoipwkaANJIGBL0yFXPVxFkf-O5DntT0t2NXlk45Qdx2WEEm0ZAgSuP1LNaAQ_cJ8mm4UpZIrA5BgkPSu4CbpsHn1TrIlSCXsGe9sG7C2DEXaVI9sqdFMYIaoXQaQx0uA10Hw73EbdUlVttSGbB-JQOIht9u9vVgwAwJMvn5Rpk_RUmAGlj8EHVdsB2hM5HEUd7qH3soK-kcff08Ow2lG_LLKn4SKPZa43m9_a38UFABIg.jpg)
