Ваш личный логопед.🌺

🧩Игра "Человечки"

💡Логическая игра на развитие внимания и цветовосприятия.

Речевые игралочки.
Парные твердые и мягкие согласные.

Упражнение на развитие крупной моторики. Рекомендовано с 2-7 лет.

Подготовка дошкольника к обучению грамоте.

Прятки с буквами.

Упражнение для детей от года для тренировки мелкой моторики.

Активная игра для детей

Отличная альтернатива «классикам».

Игра развивает глазомер, координацию движений, чувство равновесия.

СОСТАВЛЯЕМ РАССКАЗ ПО КАРТИНКАМ.
Сюжетные картинки для развития речи.

💥 Дифференциация Р - Л!

Нейроигра РУЧКИ 👐

Развиваем зрительно-моторную координацию, учим цвета.

Гимнастика для развития мозга🧠.

Составляем рассказ по серии сюжетных картинок.

Нейрологопедические прописи.✏️

Занимательные задания для развития речи дошкольников .

Важные советы родителям от логопеда

👶 Ребенок - это ваше зеркало! Именно с родителей начинается путь малыша к правильной речи.

👨‍👩‍👧‍👦 Физическое и психическое развитие малыша стартует в самом раннем возрасте. И кто, если не родители, может стать наставником в этом важном процессе?

🔍 Помните, что речь ребенка формируется на основе образца родителей. Правильная, четкая и эмоционально насыщенная речь - ключ к успешному развитию вашего ребенка.

💡 Что можно делать:
- Избегайте "сюсюкания" с детьми, поддерживайте правильное звукопроизношение.
- Пусть ваша речь будет ясной и плавной, используйте разнообразные выражения.
- Задавайте конкретные вопросы, давайте малышу время на ответ.
- Никогда не наказывайте за ошибки в речи, а поддерживайте и мотивируйте его.

Развитие мелкой моторики 👆

Очень простое упражнение, а польза колоссальная.

План логопедической коррекции: от постановки звуков до автоматизации в повседневной речи

Чтобы исправить неправильное звукопроизношение, необходимо пройти несколько этапов:

1️⃣ Подготовительная работа: включает в себя работу над дыханием, артикуляционную гимнастику, развитие моторики, визуально-пространственную функцию, и развитие межполушарного взаимодействия.

2️⃣ Постановка звука: основной этап, на котором формируется правильное звукопроизношение.

3️⃣ Автоматизация звука: происходит постепенно, начиная с прямых и обратных слогов, затем переходя к словам, словосочетаниям, простым предложениям и фразам.

4️⃣ Дифференциация звуков: если у ребёнка нарушен фонематический слух, необходимо применить методику дифференциации звуков на разных уровнях: изолированно, в слогах, в словах, предложениях и в речи.

Помните, что каждый этап важен и требует времени и терпения.

Картинки и слова С.

Зимняя сказка для всех! ❄️☃️

Зима - время волшебства, игр и веселья! ✨ Но как сделать так, чтобы радость зимних забав была доступна каждому ребенку, независимо от особенностей здоровья? 🤔

Тезис:  Адаптируем зимние развлечения, создаем инклюзивную среду, чтобы дети с ОВЗ чувствовали себя комфортно и вовлеченно!

Как? Вот несколько идей:

1. Снежные забавы с учетом особенностей. ❄️

Не все дети могут бегать и прыгать по сугробам. Но это не значит, что им недоступны зимние радости!

Пример: Вместо традиционных снежков организуем конкурс на лучшую снежную скульптуру. 🗿 Дети с ограниченной подвижностью могут лепить из снега сидя, используя лопатки, формочки и даже собственные руки. Можно добавить краски 🎨, природные материалы (шишки, веточки) для декора. Так мы развиваем мелкую моторику, творчество и дарим радость созидания!

2. Адаптированные спортивные игры. ⛷️

Зимние виды спорта могут быть доступны всем! Главное - правильно подобрать инвентарь и модифицировать правила.

Пример:  Вместо обычных лыж можно использовать специальные сани-волокуши с удобными сиденьями и ремнями безопасности. 🛷 Для детей с нарушениями зрения можно проложить трассу с яркими ориентирами и звуковыми сигналами. 🔔  А вместо хоккейных клюшек предложить облегченные клюшки для флорбола, которые легче держать и контролировать.

3. Творческие мастерские: зимние чудеса своими руками. 🎨

Совместное творчество - отличный способ объединить детей и раскрыть их таланты.

Пример:  Организуем мастер-класс по созданию "волшебных" снежинок из бумаги. ❄️  Для детей с нарушениями мелкой моторики можно использовать трафареты и крупные ножницы с удобными ручками. ✂️  А для слабовидящих детей подготовить контрастные материалы (например, белую бумагу на черном фоне) и тактильные элементы (блестки, бусины).

4. Инклюзивные зимние праздники. 🎉

Новогодние утренники и другие праздничные мероприятия должны быть доступны всем детям.

Пример:  Вместо традиционного хоровода вокруг елки можно организовать театрализованное представление с участием всех детей. 🎭  Для детей с нарушениями слуха предусмотреть сурдоперевод или визуальное сопровождение (например, использование проектора с субтитрами). 🎤 Для детей с аутизмом создать сенсорно-дружелюбную зону с приглушенным светом и тихой музыкой, где они смогут отдохнуть от шума и суеты.

Главное - помнить, что инклюзия - это не просто адаптация, а создание атмосферы принятия и поддержки, где каждый ребенок чувствует себя ценным и важным! ❤️

Давайте вместе сделаем эту зиму незабываемой для всех детей! 🤗

👇👇👇

Предметные картинки со звуками "Л" и "Р" .

Автоматизация [Р], [Р'] в словах.

Домашний логопед.

ГАСТРОНОМИЧЕСКИЕ-ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ

Веселые артикуляционные упражнения для детей, которые они будут выполнять с большим удовольствием, потому что все упражнения делаются со сладостями!
1. Высунь язык и продержи на нем соломинку как можно дольше.
2. Втягивай жевательную мармеладку-спагетти в рот через вытянутые в трубочку губы.
3. Ту же длинную мармеладку нужно зажать губами и натянуть рукой. И надо стараться удержать мармеладку губами!
4. Открой рот и постарайся удержать соломинку в равновесии на языке. Можно прижать к верхним зубам, но рот закрывать нельзя.
5. Сделай усы! Удерживай соломинку у верхней губы с помощью кончика языка.
6. А теперь делаем усы, удерживая соломинку губами.
7. Теперь задание потруднее: соломинку нужно удержать в вертикальном положении (почти), зажав один конец между нижними зубами и языком.
8. Удержи шарик-конфетку (или из сухих завтраков) в языке, как в чашке.
9. Пооблизывай чупа-чупс, когда он сбоку, сверху, снизу.

Логические задачки для ваших деток.🧠

Очерёдность событий.

Звуки "С-Ш" в начале слова.
Как играть:
Ребёнку даются части тетриса и он должен найти их расположение на листе.

Можно посчитать количество, можно выложить путь, можно отработать ориентировку по клеточкам и тд и тп)

Речевой материал: пушка, машины, мышка, шины, шипы, шали, каша, машина, шапка, шина, шахта, шаль, шуба, шайба, шов.

Автоматизация [Щ] в словах.

🧵 «Подбери пуговицы по цвету» ☃️

❄️ Цель: Развитие цветового восприятия, внимания и мелкой моторики.
🪡Описание: Занимательная игра, в которой ребенку предлагается подобрать пуговицы по цвету, ориентируясь на образец. Помогает закрепить знание цветов, улучшает координацию и способствует развитию усидчивости.

ЧИСТОГОВОРКИ.

Игры на развитие слухового восприятия.

Найди все предметы помещенные в банку и напиши их названия.

👅Развитие речи. 6-7 лет. Проверяем готовность к школе.

Раскраски для ваших детей.

Карточки "Сначала - потом"

Логопедическая методика обучения чтению.

Логопедический тренажер.

14 ноября отмечается День логопеда — профессиональный праздник специалистов, которые помогают людям преодолевать проблемы с речью и коммуникацией.

При применении нейро игр и упражнений на занятиях у детей улучшается память, внимание, скорость реакции, самоконтроль поведения, повышается концентрация внимания, происходит формирование
пространственных ориентаций,
повышается уверенность в своих силах.

✍️📚365 упражнений на каждый день.

Горячее холодное.

Логопедическая энциклопедия 📚

В помощь логопеду 📚
Учусь не путать буквы.
Альбом 1.

Все правила русского языка. Пособие для учителей начальной школы 📚

Изучаем правила, пишем без ошибок.

Задания для тренировки пространственного мышления и логики.

Автоматизация звука "Р".
Угрушка была куплена в FixPrice.

«Стрелочки» 🏹
Как играть: двигаемся по стрелочкам, пропеваем гласные или автоматизируем поставленный звук в слогах.

Что сначала, что потом?